
✎作文范文
二年级特殊的礼物作文 篇1
情感风格:压抑无奈、细腻真挚
核心事件:妈妈送《福尔摩斯探案全集》
中心思想:父母的爱在严格中体现,孩子在成长中学会理解与感恩。
每一个人都会有特殊的礼物,当然我也不例外,那我就给大家讲一讲我那特殊的礼物吧。
那是一年前的事了,那一天正是我的生日。我想妈妈一定会给我买一个我想要的东西,于是我就蹦蹦跳跳地回家了。回到家里,我对妈妈说:“妈妈,今天是我的生日,你给我买一个游戏机吧。”妈妈却说:“现在是学习的时候,你还想玩游戏机,等到放假再说。”我又问道:“哪你给我买一个什么东西呢?”妈妈说:“现在是学习第一位,生日嘛就将就过吧!”我恳求妈妈说:“你就让我过一次吧,请几个同学来玩玩,我期末一定考一个好成绩给你看。”“不行。”妈妈再一次说,“不是我不给你过生日而是怕你影响学习。”我再一次垦求道:“你这次给我过了,下一次我就不过了”妈妈生气的说:“我给你说了下次给你过,你还不听。”我也生气了说:“不过就算了,以后永远也不要给我过生日了。”妈妈听了这句话更生气了,就扇了我一耳光。我气愤极了,我就去骂妈妈,而且一下子把凳子扔到地上,妈妈看见我把凳子扔到了地上,于是,拿起木棒就来打我,我看到妈妈去拿木棒了,便一下子跑到了外面去了,我一边跑,一边哭,心里难受极了,于是,我便跑到了同学的家中,一直玩到了下午,然后又跑到爸爸那里去。爸爸也知道这件事了,然后对我说:“都这么大了,你还是不懂事,妈妈都给你说了下一次好好的给你过,可是你还是不听,还把你妈妈给气哭了。”我说:“是妈妈她先骂我,打我的呀!”爸爸又说:“妈妈还不是为你好,想让你把学习成绩搞好,每年都有一个生日,今年不过明年再过又有什么区别呢?爸爸、妈妈每年都没过生日,还不是一样啊?”哦,听了爸爸的话,想想也是。是我不对,还对妈妈这样没礼貌。到了晚上我与爸爸一起回家了,我给妈妈道了歉,妈妈下午给我买了我最喜欢看的一套书《福尔摩斯探案全集》,晚上吃饭时,妈妈把我想要的东西给了我,还希望以后好好学习,天天向上,期末考一个好成绩,虽然大家会觉得这个没什么特别,但它却天天激励着我。每当我看见这些书,便会想起妈妈对我的期望,我也会想起小时候,是多么的固执,多么的调皮,也是多么的可爱,现在我也慢慢长大,也越来越懂事了。
二年级特殊的礼物作文 篇2
情感风格:温暖、细腻
核心事件:洗脚
中心思想:通过为妈妈洗脚表达对母亲的感激与爱。
五月八日是妈妈的节日,我想送妈妈一个特殊的礼物,送什么呢?左思右想,我想起来一个好办法:给妈妈洗一次脚吧,让她放松放松,过一个快乐的节日。
晚上,妈妈坐在沙发上休息,我神秘地说:“妈妈,您把眼睛闭上,不许睁开,我要送您一个惊喜。”
我悄悄的从卫生间接了一盆热气腾腾的水,吃力地端到妈妈跟前,说:“妈妈,您睁开眼睛,我送您的惊喜就是给您洗脚!”
妈妈笑得眼泪都出来了,说:“平时都是我帮你洗脚,今天为什么想起来给我洗脚啊?”我认真地说:“妈妈平时很辛苦,还要照顾我,我想感谢你!”
妈妈听我的话,脱了袜子,把脚放进水中,我用手轻轻地摸一摸妈妈的脚背,又仔细地给妈妈揉一揉脚丫,就象妈妈平时给我洗脚一样。我在妈妈的脚心挠痒痒,妈妈笑了,我也笑了,笑声传到门外去。
洗脚的水渐渐凉了,我用毛巾把妈妈的脚擦干,把水倒了。我为自己做了一回“大人”而高兴。
妈妈把我抱到床上,开心地说:“我收到的礼物就是女儿送的这份特殊的礼物。”
我想每天都送妈妈这份礼物,让她和我一样感觉幸福!
二年级特殊的礼物作文 篇3
情感风格:温馨、细腻
核心事件:缝肚兜
中心思想:通过为妹妹缝制肚兜,表达了亲情的温暖和成长中的努力与喜悦。
在我的脑海里有很多很多难忘的事,它们就像天空中无数的闪亮的繁星。而其中那颗大闪亮的就如同我难忘第给妹妹缝肚兜的事,让我记忆犹新。
记得那是一个阳光明媚的下午,我写完家庭作业,突然想到妹妹一岁的生日马上就要到了,可我还没有想好要送她什么礼物,正在绞尽脑汁地苦思冥想时,突然看到了桌子上的桌布,对了,有了。妹妹平时吃饭时老是洒在桌子和衣服上,我何不缝个肚兜给她呢!她一定会很开心地,脑海中不禁浮现出妹妹戴着肚兜吃饭时可爱的模样。想着想着我竟情不自禁地笑出声来。说干就干,可是,我从来没有缝过东西啊,这可怎么办呢?如果刺伤了手怎么办?可是一想到妹妹拿到肚兜时开心的样子,我就硬着头皮干起来。什么事都有第嘛,不试一试怎么就知道自己不能行呢?于是我拿起剪刀,找来一块妹妹喜爱的粉红色带圈点的布剪起来。对了,先剪一个半圆形,又剪了一个半圆形,把两个半圆重叠放在一起缝起来。我小心翼翼的把针穿进布料里,学着妈妈的样子缝补起来,不一会儿,不知是累的还是紧张,满头大汗。费了九牛二虎之力,终于缝补好了,看着歪歪扭扭的针脚,好似一条淘气的蜈蚣在爬行。虽然不是那么美观但是是自己的劳动成果,心里还是觉得美滋滋的,可是还是觉得哪里有些美中不足,对,再剪一些可爱的卡通这样不就更漂亮了吗?于是我又把一些卡通人物缝补在了肚兜上,这次显然就比上次顺利多了。后又在小肚兜上加条松紧带,大功告成。整个肚兜看起来漂亮极了!到了妹妹生日那天我拿出自己准备好得肚兜,轻轻地给妹妹带上,半开玩笑地说:这下你可不是小花猫喽!妹妹格格地笑了。我也开心地笑了。笑声充满了整个餐厅。
直到现在我依然忘不了那笑声,忘不了第给妹妹缝肚兜时的情景。那纯真的笑声,那努力之后的成功地喜悦使我久久难以忘怀!
二年级特殊的礼物作文 篇4
情感风格:温暖、细腻
核心事件:拼图
中心思想:真正的礼物是面对困难不放弃的精神
在成长的道路中,我送出过许许多多的礼物,也收到过许许多多的礼物。其中让我难忘的是7岁那年妈妈送给我的生日礼物。
那一天晚上,妈妈回来的时候手里多了一大盒拼图,我想那一定是我的礼物,就迫不及待的.迎了上去。“妈妈,这是什么?”“孩子,当然是你的生日礼物啊。”“真的吗?谢谢妈妈。”
我喜滋滋的,捧着拼图去了卧室。可当我打开盒子的那一刻,我愣住了。这盒拼图,盒子上说足足有500片,这要拼到什么时候呀。
这个时候,妈妈走了进来,说:“孩子,如果你能在这一个星期做到完整的把它拼出来在一个半小时之内的话,我就再奖励给你一个礼物。”我立刻拿起笔算了起来,“什么?两个小时?”我犹豫了,可又想起妈妈说如果完成的话还有别的奖励,我决定试一试……
接下来的几天晚上,我除了写作业就是拼拼图。可是两天下来,我连拼图的一遍还没有拼完,更别说在两个小时之内了。这该怎么办?要不,我还是放弃吧,可是完成了一定会有别的奖励的,还是再试一试吧。
又过去了几天,渐渐地,我可以在一个下午完成一遍了,可即便是这样也离两个小时差得远着呢。该怎么办呢,离一个星期的期限只有一天半了。
终于,当妈妈再次来到我的房间时,我还是没能赶在两个小时之内完成,我对妈妈说:“妈妈,我已经尽我大的努力了,可是……”我低下了头,“那么另外一个礼物我还能得到吗?”妈妈笑着说:“孩子,其实你早就得到了另外的那个礼物,那就是一颗面对挫折不放弃的心啊!”
二年级特殊的礼物作文 篇5
情感风格:感动细腻、 朴实温馨
核心事件:笛子箱子
中心思想:亲情在克服困难中显得更加珍贵
“今天?是我生日?”我翻身下来,睡眼惺忪地看了一眼闹钟:10:00!什么!十点了!我浑身一激灵,急忙翻身下床。
我悄悄推开房门,没有人,门口放着一个笛子。我急忙打开,里面空空如也,我又把这个箱子里里外外瞧了一遍,没有什么异样。忽然,一个东西引起了我的`注意,箱子旁有一点翘起,我抓住一角,撕开,里面竟有一个夹层,夹层里有一封信!我打开信封,里面有一个网址。
我打开电脑,发现没有网络,我想:老爸就这么坑我吗?我又去检查网络故障。发现它的插头被拔了,我又急急地将插头插好,点开连接,又发现密码需要重新输入。
我又急得像热锅上的蚂蚁,忽然灵机一动,将箱子又撕开,果然发现三个信封,逐一搜索,结果一无所获。
我忽然盯着一个信封看了很久,总觉得哪里不对,原来这个信封上粘了邮票。我绝望地心想:天哪!过个生日这么难吗?我掰开邮票,里边写着密码,输入进电脑之后,一首生日快乐歌响了起来。
“祝你生日快乐,祝你生日快乐,祝你幸福祝你健康,有个温暖家庭。”这时,爸爸不知从哪里冒了出来,现场为我唱起了这首生日歌。
这时,我的心里又激动,又快乐。
这个生日,其实一点也不平凡,真可谓是历尽“磨难”。
二年级特殊的礼物作文 篇6
情感风格:温暖、细腻
核心事件:小兔子手链
中心思想:真正的友谊能带来温暖与改变。
我收到过许多礼物,有华丽贵重的、有意义非凡的……但让我最难忘的还是在学校里收到的那份特殊的礼物。
小学二年级时,我还没有什么朋友,每天都很孤独。突然有一天,班上一位我很欣赏的女同学送给了我一份礼物。这突如其来的一份礼物让我不知如何是好,只能不好意思地对她说了声谢谢,然后一路小跑回到教室。
上课前,我盯着这份礼物,猜想着里面会是什么,直到上课铃响,才匆匆将礼物塞进课桌。我时不时还会把它拿出来看一看,将手偷偷伸进去摸一摸,上课老师讲的东西我都没听进去。一下课,我就迫不及待地打开包装,里面竟是一个漂亮的手链,它是用红、黄、粉三个颜色的细线编成的.,上面还挂着一个小兔子的挂件,咦,这个小兔子是干什么用的?
我找到那个女同学,问:“这个小兔子有什么特别的作用?”只见她也拿出一个和我的差不多的手链,把两只小兔子挨在一起,哇!还能发光呢,可真神奇。她对我说:“这个手链的名字叫闺蜜手链,代表我们俩是好朋友,这个小兔子是用磁铁做的,能贴在一起,代表我们永远不散。”
听完她的话,看着小兔子发出的光亮,心中涌起一股暖流,我感受到了友谊的珍贵。从此以后,我也变得开朗起来,朋友也越来越多。但她永远是我最好的朋友,在家无聊的时候,我就把手链拿出来看一看,就会想到她。
时光流逝,记忆不逝去,好朋友送给我的这份礼物,我将铭记在心,永远珍藏!
二年级特殊的礼物作文 篇7
情感风格:惊喜、幽默
核心事件:猜礼物游戏
中心思想:礼物寓意自我认知,启发学生认识真实的自己。
今天下午作文课,老师说她前几天出差时给我们带了一份礼物,打算今天送给我们。我一听,又惊又喜:我们与老师初相识,才上了几堂课,就给我们带了礼物?那是什么礼物呢?老师笑眯眯地说:“大家不着急,先来猜猜,看看你是否能猜中。”嗯,看来这礼物没法轻而易举得到,不过没关系,有礼物已经很不错了……“这个礼物有时很乖巧。”老师刚说完,同学们就异口同声地说:“小狗,对不对?”“我认为不是”有个同学插话了,“你们想,如果是小狗的话,它早就汪汪叫啦。”同学们一听,个个都哑口无言了。不过,沉默了一分钟左右,立马有同学兴奋地说:“兔子!”“不,是鱼!”“我看是乌龟吧?!”……
老师见同学们猜得差不多了,就让一个女同学透过盒子上的小洞看了两秒,可她说什么也没看见。老师又让一个男生看了五秒,他说看见了一个扁扁的东西。后,老师打开盒盖,让另一个男生仔仔细细地看了一遍,只见那位男生看了之后,先是目瞪口呆,一脸茫然,继而又笑得眼睛眯成了一条线,手紧紧捂住了自己的嘴巴。这让我们更是好奇,到底是什么呀?
终,老师让那位男生揭晓了答案:一面镜子,那个时而乖巧,时而调皮的动物,就是镜子中的我们自己。哈哈,太有意思了,这真是一份特殊的礼物。
二年级特殊的礼物作文 篇8
情感风格:紧张、严肃
核心事件:热电脑的教训
中心思想:诚实是做人最宝贵的品质。
这是一份特殊的礼物,这份礼物看不见、摸不着,但却深深地记在我的心中,这份礼物让我知道了诚实是可贵的。
星期六的一天,我独自一人在家萌发了一个主意:偷玩电脑。我哆哆嗦嗦地按下了电源,虽然妈妈走了,但我还得时刻警戒着,生怕妈妈来个回马枪。我心里仿佛一只调皮的小白兔似的,“咚咚咚”地跳个不停。电脑打开了,我玩起了赛尔号,正玩得兴奋的时候,一阵脚步声渐渐向我逼近,怎么听都像妈妈的脚步声,我的心里忐忑不安。刹那间,我惊慌失措,急忙关上显示器,慌慌张张地假装写作业,装成一副若无其事的样子。脚步声越来越近,我的.心揪得越来越紧,门开了,妈妈进来了,我紧张起来,不敢看妈妈的眼睛。妈妈怀疑了一会说:“你玩电脑了吧?”“没……没……我没有玩,”我结结巴巴地说。额头上流下两道冷汗,妈妈好像看出了什么破绽,摸了摸电脑,妈妈望着我,眼中充满了严肃,我感到一阵恐惧。“不是!你说说电脑为什么热烘烘的?”妈妈加重了语气,“不是在乎你玩与不玩,而是在乎你的态度,做人要讲诚信,不能撒谎,男子汉大丈夫,要敢作敢当。”我心想,再隐瞒下去,只会自讨苦吃,悔恨地说:“我知道错了。”顿时,泪水湿润了我的眼睛,妈妈见我承认了错误,口气也变得平缓了:“以后你做了错事情,只要意识到了,及时改正,不再犯同样的错误,就是好孩子,嗯,好了,事情清楚了,别哭了。”
这次玩电脑,我知道了,要勇于承认错误,及时改正,做一个诚实的人,这就是妈妈给我“特殊的礼物”。
二年级特殊的礼物作文 篇9
情感风格:温暖、细腻
核心事件:烧焦蛋糕
中心思想:母爱虽笨拙却真挚,最珍贵的礼物是用心的付出。
我收过的礼物不计其数,有精致的发夹、可爱的布娃娃、甜甜的巧克力糖……但是有一件礼物,令我终身难忘。那是我9岁那年妈妈送给我的礼物—“烧焦蛋糕。”
记得那次,我盼星星盼月亮,终于到了我生日。一大早,我早早就起床了。本想去厨房看看有什么早餐,可是被妈妈一声大喊:“今天不准进厨房,早餐在饭桌上。”我扁了扁嘴,想:今天是我生日,这么凶干嘛!不对啊!妈妈一般都是不会进厨房的,进了不会有好事。是“那种进得厅堂,入不了厨房”的那种。平时都是爸爸做菜的,今天,妈妈进了厨房了,是不是有什么花样啦!虽然我迷惑不解,但是我也没有追问下去,跑去看电视剧了。看着看着,突然闻到一股烧焦的味道。“妈妈,我怎么闻到一股烧焦的味道啊?”“糟了!烤焦了!”……
晚上,爸爸做了一餐丰盛的饭菜为我庆祝生日。我正吃的得津津有味时,爸爸神秘的说:“闭上眼睛。”我好奇的想:干什么啊!这么神秘。我不情愿的闭上眼睛。“可以睁开了。”当我睁开眼睛时,面前出现了一个黑乎乎的东西。“妈妈这是什么啊?”“这是我做的巧克力蛋糕,尝尝吧!”我顿时没了胃口。可是我想:妈妈平时是不会进厨房的,为了我,做了一个蛋糕。虽然做的不好,但是也是对我的一番心意啊!想到这里,我眼睛浮起了薄雾。“好啊!”我切了一块蛋糕,吃了一小口,就觉得苦苦的,很想吐出来。但是我看见妈妈期待的眼神,不忍心打击她。就把口中的蛋糕吞了。还说:“好吃!”妈妈听了紧绷的眉头舒展开来了。她不好意思地说:“女儿,对不起,我不会做,蛋糕烧焦了,不好吃。”听了妈妈的话,我激动得说不出话来,紧紧的抱着妈妈。
这就是妈妈给我做的“烧焦蛋糕”。你的爸爸妈妈有做过这么特别的礼物给你吗?
二年级特殊的礼物作文 篇10
情感风格:期待、细腻
核心事件:满分试卷
中心思想:用努力换来的满分试卷是对母亲最真挚的生日礼物。
妈妈的生日到了,送给妈妈什么礼物好呢?我绞尽脑汁想了又想还是想不出来。
今天上数学课,老师拿了一摞试卷走了进来,大声说道:“今天我们考第2单元测评卷。”试卷发了下来,我突然想到给妈妈送什么了,可以送妈妈一份试卷,一个圆满的一百分呀!我为自己的这一想法感到兴奋,想到这里,我在试卷上工工整整地写上了自己的名字,完成了第一面,我超级高兴,因为我感到自己全答对了,我又怀着紧张的心情答完第二面,可是后一道题把我给难住了,我左思右想,终于想出来了,可是,我还是有点紧张,生怕写错,又检查了好几遍,才交了上。接下来这几天,我怀着急切的"心情,想让试卷早点发下来,可又不想让发下来。如果考不好,我用什么送给妈妈好呢?我心惊胆战,直到那天,当老师笑眯眯的看着我,把试卷递给我。果然。我考了100分,我欣喜若狂,心里的石头终于落地了。
妈妈生日的到了,我才把试卷拿出来给她看,妈妈高兴坏了,妈妈把我拥抱入怀,连连夸赞我,妈妈说:“这真是一份特殊的礼物啊!”
二年级特殊的礼物作文 篇11
情感风格:隐忍含蓄、细腻动人
核心事件:爸爸的生日谎言
中心思想:父爱藏在看似严厉的话语背后,真正的关爱往往以独特方式表达。
礼物是沁人心底的那朵花香,礼物是扣人心弦的那后一个音符,礼物是潸然泪下的那场电影,礼物更是让你扬起微笑的那份爱。
那件事情,那份礼物,那份爱,我不会忘怀。
在那个花开正好,微风不燥的一天里,我10岁,那天我的心情一大早便春暖花开,因为那一天是我的生日,我便一大早起来问爸爸妈妈我的生日礼物是什么?回不回来?晚上给我什么样式的"蛋糕等一系列问题。正在忙着收衣服的爸爸忽然抬起头来,变了一个及其烦躁的眼神,我感受到了那紧张的气息,迎来的不过是一顿骂:“过生日,过生日,你满脑子只有这个?为什么不对学习关注点。”我便转头看向妈妈,可接来的不过是同情。奶奶突然跑前来挽着我手:“乖孙子,我陪你过,别怪你父母,他们只是太忙了。”
紧接着一下午我都是乌云沉沉的气息,到了傍晚时分,望向阳台,看到了那微泛红的填空,极美了。我选择到楼下把坏心情丢掉。我在小区路上悠闲地走着,心里产生了一丝怨恨,不过很快打消了这份念头,便叹口气继续走了下去。
我走到家门口时,突然听到一群热闹嘈杂的声响,我拿出了手机按了门铃,“啪”开门了,突然响起一片震耳欲聋的声响:“生日快乐!”我顿时两眼发光了,脑子里又浮现出爸爸骂我的声音,不成正比啊。我进去才发现原来爸爸是故意骂我的,我笑起来:“哦,奶奶也会骗人呀!”迎来的是一片笑声与欢呼声。想起来还真是让人惊喜呀。
这份礼物的意义对我而言很特殊,但收获了惊喜,背后则是精心的策划才有这一出吧!
二年级特殊的礼物作文 篇12
情感风格:感伤、细腻
核心事件:白色公主裙
中心思想:父爱深沉,需要用心体会。
时光匆匆一去不再来,转眼又到“六一”了。
六一,父母总会送我礼物,水晶球、洋娃娃、八音盒……这次又是什么呢?泰迪熊?笔记本?当我陷入了想象时,爸妈已经领了一个袋子走了进来。
回过神,我马上迎了上去,“节日快乐!”袋子递上,我接过,哦!竟是一条裙子,白色的,公主裙!“够了,爸!我已经不是小女孩了。”我不理解老爸为什么还要把我看成幼稚的小女孩,给我买这么幼稚衣服。老爸满眼期待地看着我,我却只是“哦!”了一声,便将裙子放下去摆弄妈妈给我的水晶沙漏了,我清清楚楚的看到了爸爸脸上浓浓的失落感,可又能怎么样呢!我不喜欢就是不喜欢。
一旁的妈妈似乎看不下去了,把我拉进卧室对我讲:“梦涵,你怎么可以对爸爸这么没礼貌?!”我却不屑一顾:“那礼物是送我的,我不喜欢就是不喜欢。”“可你知道吗?买礼物的时候,我也说了不让他买,说你一定不会喜欢的,可是,他却说,梦涵不喜欢没关系呀!只是你是他的小公主,买条裙子送给你,还说,想让你明白他的心意,说自己不善于表达爱,说你也想要一件衣服,虽然不是所有人都喜欢,却是他爱的那件。
“吧嗒”眼泪落下。
