
✎作文范文
六年级感动中国作文 篇1
情感风格:深沉、质朴
核心事件:支教
中心思想:平凡人也能做出不平凡的事值得学习
感动,它像一把火,给我们送来了温暖;感动,它像一根蜡烛,给我们带来光明;感动,它像一把伞,为我们遮风挡雨;感动,它像……其实,生活中有许多事情都让我们感动。那些感动“惊天地泣鬼神”让我们为之震撼。
今天,我们看了《感动中国》其中,最令我感动的是胡忠、谢晓君夫妇的所作所为。他们在藏区坚守指教xxxx年。在这之前,他们都在成都中学当老师。xxxx年,胡忠的事四川一所福利学校急需老师,当时他想都没想,毅然决然地前去支教。3年后,谢晓君带上年幼的女儿,也去四川支教了。高原的天气让谢晓君腰酸背痛,可她却不肯去看病,依然坚持着。
他们带上三岁半的女儿,是为了更多的孩子。他们放下苍老的父母,是为了成为的父母。不是绝情,是极致的深情;不是冲动,是不悔的抉择。
这一件感人至深的事情,怎能不激励我们我们的奉献自己呢?事实上,感动不仅仅是舍己为人,在公交车上给老人。孕妇让座,同学有问题时,专心致志的帮助他们一起度过难关,甚至弯腰捡起地上的垃圾……这些小事虽然看上去微不足道,也不足以堪称伟大,但却能温暖我们的心,让我们沐浴在美德之中。
胡忠夫妇是平凡人,但他们却做了不平凡的事。他们是伟大的,值得我们学习!
六年级感动中国作文 篇2
情感风格:深沉悲悯、凝练诗意
核心事件:失去双腿却插上翅膀
中心思想:教师心中有爱,孩子的世界才会绽放光芒。
正如《感动中国》组委会给予张丽莉老师的颁奖词一样:“别哭,孩子,那是你们人生最美的一课。你们的老师,她失去了双腿,却给自己插上了翅膀;她大你们不多,却让我们学会了许多。都说人生没有彩排,可即便再面对那一刻,这也是她不变的选择。”面对张丽莉老师的所作所为,感动中国推选委员会陈雨露说:“她播撒下的大爱种子,必将被无数的奔跑接力,从黑土地传向四面八方,只有教师心中有爱,孩子的世界才会绽放光芒”。
说真的,有时候,我们确实需要这样的感动,来唤醒心中的良知和真情;有时候,我们确实需要这样的人物,来引领我们走向新的希望和辉煌。请记住这些名字吧,他们为我们树立了楷模和榜样;请记住这些面孔吧,他们为我们叫醒了内心的狂野和热情。这一刻,他们感动了中国,感动了世界!
六年级感动中国作文 篇3
情感风格:感动、质朴
核心事件:54本献血证
中心思想:郭明义用无私的奉献诠释了爱与责任的真谛。
郭明义叔叔是一个普通的工人。他的工资并不高,却总是帮助需要帮助的人。他不在乎自己的温饱问题,却在乎别人的温饱问题。至今,他捐出的钱多达12万,但他们一家却还是住在一间只有一张床、一张桌子的40平米的屋子里。其实如果把他这些捐赠的钱攒起来的话,是可以重新买一套好一点的房子的。可他并没有这样做。另外,他不仅捐了钱,还献了血。在他的家里,已经有54本献血证了。看到这里,我深深地被感动了,我真的好佩服他。
乐于助人,说说很简单,可是像郭明义叔叔那样的乐于助人,做起来就不容易了。我想只有心中永远有爱的人,帮助他人才会做得如此得心应手。我要学习他这种美好的品质,一辈子帮助人,而且毫无怨言。
我想说,郭明义叔叔就是爱的传人。我希望有更多的人能像郭明义叔叔那样,义无反顾地帮助他人,把更多的爱播撒人间,让这个世界变成爱的天堂!
六年级感动中国作文 篇4
情感风格:温暖细腻、质朴真挚
核心事件:吴孟超手术救人
中心思想:我们要学习榜样,做一个有爱心、乐于助人的人。
开学第一天,老师组织我们看了感动中国颁奖晚会。在这次颁奖晚会上我最敬佩的就是吴孟超医生和阿里木。
吴孟超医生他曾经为甜甜做了一次难度非常大的一次手术,有很多护士都劝他不要冒险,可是吴孟超爷爷一定要做好这个手术。终于,他把甜甜救活了,又给了甜甜一次生命。吴孟超爷爷那双手不知救活了多少朵生命之花。他还说:“对我最大的遗憾是没有可能救活的人向他远去”。
阿里木的故事也令人感动。他从新疆远道而来,没有房子,没有家庭,只能住在一间小黑屋里。他在大街上卖羊肉串,把一分一分赚来的钱捐给贫困山区的小朋友,还立志用十年的时间盖一所希望小学。世界上还有那么多贫穷的孩子需要帮助,让我们都能伸出援助之手,帮助那些需要帮助的人。
在这两个故事深深地感动着我。其实,在这个世界上有爱心的人还有很多很多,像朱光亚为祖国造了核武器,杨善洲植树造林,孟佩杰孝顺母亲等等。让我们也做一个有爱心的人吧。
啊,比起那些贫穷的孩子,我们是太幸福了。我们有正规的学校读书,有一个美好的"家庭,有爱我们的爸爸妈妈,还有富裕的生活。现在我要好好学习,成为一个能帮助他人的人。
六年级感动中国作文 篇5
情感风格:温暖细腻、朴实真挚
核心事件:磨刀老人捐款
中心思想:平凡人也能用微小行动传递大爱,彰显高尚品德。
开学第一天,上午学校举行了隆重的开学典礼,之后组织我们观看了“感动中国颁奖盛典”。今年的感动中国跟往年一样,有十位获奖人,分别讲述了他们的感人事迹。比如:建立“宝贝回家”网站的张宝艳、爱护学生如同自己孩子般的校长——“莫爸爸”莫振高、因发明青蒿素而获得诺贝尔生物医学奖的科学家屠呦呦……其中给我留下印象最深刻的是“磨刀老人”——吴锦泉。
吴锦泉是一位老党员,现在已经有87岁高龄了,但是他依然坚持为大家磨刀。磨一把刀需要挥动手臂300次,一天下来他需要挥动手臂30多万次,常常累得满头大汗。他磨一把刀只收一元钱,磨一把剪刀只收五毛钱,他辛苦劳动但是收入并不高。吴爷爷虽然收入不高,但是热心助人。一次,他知道有个地区爆发了泥石流,很多人受灾,他和老伴商量了一下把辛苦攒下来的一千元钱捐给了红十字会。虽然他的捐款不能和大慈善家们相比,但是和他的收入相比,这笔捐款无疑是笔“巨款”!20xx年,一直支持吴锦泉爷爷的`老伴去世了。可吴爷爷还在继续他的爱心,向不少灾区进行了捐款,还资助了一所孤儿院。
吴爷爷的故事深深感动了我,我在想,如果吴爷爷来到我们小区,我会把家里的刀、剪刀都拿出来请他磨,让爷爷能把爱心一直传下去。同时,我也要向吴爷爷学习,做一个乐于助人的孩子。
六年级感动中国作文 篇6
情感风格:温暖感动、质朴真挚
核心事件:拾荒助学
中心思想:一位年迈老人用微薄之力资助无数学子,传递无私大爱。
今天,我要给大家介绍一位年届90仍然坚持拾荒助学的山东老人——刘盛兰。
刘盛兰住在山东烟台的一个村落,老爷爷每顿饭吃的都是清粥小菜,xxxx年几乎没尝到过肉味。在贫苦交加的xxxx年里,他慷慨地将靠拾荒的所有钱捐给了各国各地的贫困学子。自己的花销也是订阅报纸的钱,因为只有这样才能了解哪些孩子能上学,但是没有资金,需要帮助。
他资助学生也是一次偶然的机会,刘盛兰老爷爷在报纸上看到了一则救助报道,从那时起,73岁的他就将自己微薄的工资捐出去。而受捐助的学生,也逐渐从周边几个地市“扩张”到全国各地。当他把所有积蓄都捐出去后,原本就非常节俭的刘盛兰只能从集市上捡别人丢弃的白菜、土豆、茄子等蔬菜以供日常生活,这一捡就是将近xxxx年。“那些东西其实都能吃;要是看到有被丢了的鞋子,我就捡来缝缝再穿。”
刘盛兰对自己很“抠门”,但在给学生捐钱这方面,却很大方。最多的时候,他同时资助着50多名学生。微薄的工资也让他在资助学生时力不从心。“300块钱的工资没办法分给50个人,我只好这个月寄给这个,下个月寄给那个,一个个的轮着给。”而且,他为了多捐钱给学生,自己孤身一人也不去养老院,因为这样,他每年可以拿到1800-2000的生活补贴,前不久,烟台一家公司的老总了解到刘盛兰的情况后,直接派人给他送了六千块钱,“推不掉,我收了,但在收条上按了手印,然后就全捐出去了。”
是啊,刘盛兰老人用他的崇仁厚德,他的执着,感动着千千万万的人。我的内心同样被深深打动了,看着电视画面上老人对自己的极度“吝啬”,房子是破旧的,室内是极其简陋的,吃的也已不能再俭朴。可是他却用自己从牙缝里省出来的一分一分,汇集成一片大爱的海洋,他将自己朴素的爱无私地奉献给了那么多素不相识的困难学子。多么华丽的辞藻在刘盛兰老人的事迹面前也显得格外苍白。刘盛兰老人那做好事不求回报的精神值得我们学习。风烛残年,发出微弱的光,苍老的手,在人间写下大爱。病弱的身躯,高贵的心灵,他在九旬的高龄俯视生命。一叠叠汇款,是寄给我们的问卷,所有人都应该思考答案……
山东青岛市北区鞍山二路小学六年级:刘裔凡
六年级感动中国作文 篇7
情感风格:温暖细腻、朴实真挚
核心事件:三载教语
中心思想:母爱是孩子成长路上最坚强的后盾。
今天是周二,下午第二、三节课我们看了《感动中国》,上次是给小孩子颁发的,这次是给的大人们颁发的。我印象最深刻的是陶燕波了,陶燕波生了一个孩子,这个孩子叫杨乃斌,这个孩子一生下来就先天失聪,然后他的妈妈就一直教杨乃斌一直说话,一直教了3年的"时间,杨乃斌才学会说话。然后陶燕波就把杨乃斌送到了送到了幼儿园,她就跟着杨乃斌一起上学,只要杨乃斌一有不会的,他的妈妈就教他,他上了小学、初中、最后也考上了大学。杨乃斌笑了,陶燕波却哭了。
以后我也要好好上学,考个好的中学和大学,就不用家人担心了。以后我生病了一定不会让家人担心了。以后我有什么事我就给家人说让他们帮我做。以后不让我妈再像以前一样照顾我了,以后我要我要向妈妈一样照顾我自己。
六年级感动中国作文 篇8
情感风格:深沉、凝练
核心事件:刘盛兰的捐款
中心思想:平凡人用不平凡的行动诠释了高贵的真正含义。
有这样一些人,他们为国家报效,不求名誉,默默无闻;有这样一些人,他们明明不富裕,却将钱财拱手相让;有这样一些人,他们忘不了已经逝去的人,而相伴他们一生。
有这样一个名字,既赫赫又无名,那就是——黄旭华。他很忙,忙的在这三十年间没回过家露过脸,父母因此很埋怨他,但他们不知道的是,他一直在为国家效力。啊!黄旭华,时代到处是惊涛骇浪,你埋下头,甘心做沉默的砥柱;一穷二白的时代,你挺起胸,成为国家大的财富。你的人生,正如海中的潜艇,无声,但有无穷的力量。
高贵无什么有关?职位,财富,不,高贵与行动和心灵有关。刘盛兰是一位普通村民,每月收入也只有300元,1998年,73的他看到了一则救助报道,从那时起,他就开始了捐款行动,20多年了,他居然一个人捐助了100多个学生共捐款七万多,连他自己也不觉得不可思议。
还记得那撼动心灵的颁奖词:残年风烛,发出微弱的光,苍白的手,在人间写下大爱。病弱的身躯,高贵的心灵,他在九旬的高龄俯视生命。一叠叠汇款,是寄给我们的问卷,所有人都应该思考答案。
看过《感动中国》之后,我的内心仿佛受到了神圣的洗礼,在感动与眼泪背后,我收获的不仅仅是这些文字上的,更多的是内心中无法言喻的那份震撼与动容。做一件好事容易,做一辈子的好事却不容易。
用十大人物去感染那份中国梦,感染我们的视觉,净化我们的心灵,为了中国梦的实现,弘扬中国的精神。
六年级感动中国作文 篇9
情感风格:深沉坚定、质朴动人
核心事件:黄凤推父求医
中心思想:面对困境,孝心与坚持能带来希望和改变。
“我们众里寻你,爱是指引。”十一月九日,cctv1播出了“最美孝心少年颁奖典礼”,一位位传承着中华孝道的少年让我收获颇多。
其中,最让我感动的是家庭不幸但又不向命运屈服的黄凤。
黄凤六岁时,父亲在干活时从楼上摔了下来,高位截肢,母亲离家出走生活一下子变得毫无希望,但她对生活不低头,很快从阴影中走出来,当起了家里的顶梁柱。十二岁那年,她推着躺在铁床上的爸爸,踏上了为父亲求医的漫漫征途。可天不遂人愿,他们父女来到了上海,走访了好几家医院,医生心有余而力不足,连连摇手,没有一点办法。父亲实在不忍心,便说:“回去吧!”但黄凤却倔强地说:“我不,这是能治好你的希望,我不能放弃!”……
这句话让我的心灵受到了强烈的震颤,往事一幕幕地浮现在我的眼前:“瑶瑶快来帮我刷一下碗,我还要洗衣服呢!”妈妈对正在玩游戏的我说。我撅起了小嘴,扭过头去:“我才不要呢,我还要和小伙伴玩呢!”“诶——”妈妈长长地叹了一口气,又继续洗衣服。现在想想,那时候的我是多么的不懂事啊,也不知道帮妈妈做些力所能及的家务。
“我们众里寻你,爱是指引。”最美孝心少年颁奖典礼在大家的一声声祝福中落下了帷幕。相信最美孝心少年颁奖典礼播出之后,一定会有更多人以他们学习。因为,他们的孝心不光感动了我们,更感动了中国,感动了世界,感动了天和地!
六年级:焦瑶瑶
六年级感动中国作文 篇10
情感风格:悲壮崇高、庄重感人
核心事件:迷彩服撑起生命希望
中心思想:英雄用生命诠释了无私奉献与责任担当的精神。
敬爱的武文斌:
我是江苏南通的一名六年级小学生,每当听着韩红的感动中国“用第一抹光线的纯净为世界画一双眼睛,用第一缕微风的清新成为你最深的记忆。”听着那深情的“感动中国,感动你我,这世界有爱才永恒。”我便想起了已到达天堂的您。看着您感人的事迹,听着您感人的故事,我决定给您写信。
想着想着,您那感人的画面又展现在了我的脑海中。
当地震的消息传来,您毫不犹豫地走上了抗震救灾的第一线。34个日日夜夜,废墟、危楼、救灾队伍,是您绿色的迷彩服撑起了群众的信心,撑起了生命的希望。从5月15日来到都江堰,您一天也没有休息,穿越12个村落,装载54车物品,搜救3648人,每天工作15个小时,即使在80多度陡峭的大山面前,您也毫不退缩。这些数字深深地印在了我的心里,它们是您伟大的见证,是您感动的歌。您总说:“我是农村兵,苦点累点不算啥。”您夜以继日地劳作着,汗水湿透了衣裳,干了,却又一次湿透,您从没有说过一次累,就算下雨也不停止您为灾区人民爱的奉献,这34天,每一天都饱含着你对灾区人民的爱。
20xx年6月18日凌晨4:45分,极度劳累的您因肺气管出血而永远地离开了您的父母、妻子、战友和正在进行的救灾现场。您26岁的生命之花凋谢了,却化为在灾难黑色背景下最亮的那束光,照亮了所有人的心,所有伤心、悲哀的泪水全都化为了感动的泪水,为您。灾区的群众为您送来了20xx多个花圈,印上了血手印,为您送行。您,生的伟大,死的光荣。
雁过留声,人过留名。您,留下的"不仅是您英雄的大名,不仅是一片感动,更有着灾区群众的信心,全中国的信心。您可以安心了,因为还有着千千万万和您一样奋斗在前线的铁军战士,灾区会变成美好的家园,废墟会再次成为群众的家,而5.12,这个灾难的名词里,也永远留下了您的那一份永恒的感动。
用所有夜晚的月光陪你迎来黎明,用所有春天的消息为你写下传奇。您,已化成了感动的泪水,留在了我们每一个人的心中!
