六年级牛顿作文（精选12篇）

✎作文范文

六年级牛顿作文 篇1

六年级上八单元长春版作文：牛顿

牛顿和苹果的故事，想必大家都听过。一个苹果落到了牛顿的头上，他引发了一大串的联想：苹果为什么会掉下来而不是升到天上呢?经过刻苦的钻研，他发现了地球引力。牛顿从小就勤动脑、善思考，遇到事情总爱问个为什么;长大后，他更加刻苦钻研，终于成为伟大的科学家。在工作中，他兢兢业业，没有丝毫怠慢。遇到问题，他勤于思考，努力寻找答案。

从牛顿的身上，我懂得遇到问题应多问几个为什么，要勤于动手、动脑，寻找答案。在学习中要刻苦、努力。

“天才出于勤奋”，每一位名人的成功都是靠不泻努力.

六年级牛顿作文 篇2

今天，颜老师说要带领我们做一个小实验，名字叫神奇的碰撞球。我们听了，真是胸前挂钥匙——开心。教室里立刻沸腾起来，大家欢快的说着笑着议论着。

碰撞球是牛顿发明的，是1960年他的"桌面装置。五个体重相同的球体用吊绳固定，彼此紧密排列。又叫牛顿摆球，动量守恒摆球，永动球，物理撞球，碰碰球等。支架是银白色的，地盘是深红色的，两个杆子之间有五个质量相等的小球。

老师拿了一个球，放开手后撞到了中间的球，声音很清脆。然后最后一个球又自己远动起来，这时我很疑惑，我前思后想就是想不通……

我迫不及待的想知道为什么，老师说：“物体碰到了另一个静止的和它一样的物体时，前一个会停下来，后一个会像它那样运动，这就是能量守恒定律。

这个小实验可真有趣，它使我懂得了生活中的科学知识无处不在，科学的奥秘无穷无尽，需要我们细心观察，一生探索，才能发现一个又一个科学小秘密。

六年级牛顿作文 篇3

远处几个人围着一个人，不知道是否在打架还是在抢劫，这时头脑的一个念头就是救人!看惯了你的笑容带着三分的温暖，听惯了你的声音哝哝爱意，习惯了依偎着你撒娇捣乱，你的宽容、你的疼、你的爱，你的那几个字语牵引着我深深往下，我跌入了爱情谷底，有你陪伴。

其中让我印象最深刻的是《实验室的酒肉》这个故事。

故事是这样的，有一次，牛顿的`一位朋友来看他，他在实验室外面等了好久，肚子饿了把桌子上的鸡吃了，不辞而别。过了好长时间，牛顿的实验告一段落，肚子突然饿了，赶快跑出来吃鸡。他看到盘子里啃剩下的鸡骨头，居然对助手说：“哈哈，我还以为没吃饭哩，原来已经吃过了呀！”

从这个故事说明牛顿非常酷爱科学，他废寝忘食地做实验，为我们人类做出贡献。

可是我学习态度不好，叫我多写个字就发脾气，多写一页口算就把自己关到房间......

有一次，我下了一盘围棋，妈妈叫我再下一盘，“凭什么？”我不耐烦地大叫道。马上就把自己关到房间里，一来到房间，突然有两只精灵在我头上飞来飞去，一只说：“赶快出去向妈妈承认错误！”另一只精灵说：“呸呸呸，笨蛋！曾妈妈不注意你赶快冲到电脑房玩游戏！”

我选了第一只精灵的话，出去向妈妈道歉，认真地再下了一盘棋。

所以，我从现在开始做事要认真，学习态度端正，听爸爸妈妈的话......做一个乖巧懂事的孩子！

六年级牛顿作文 篇4

“功夫不负有心人。”“虚心使人进步，骄傲使人落后。”这些名言都说明了一个道理——真理诞生于一百个问号之后。

每一位伟大的科学家都具有坚持不懈、锲而不舍的精神，而这些科学家除了书本上的谢皮罗教授、波义耳、奥地利的医生外，让我最感兴趣的还有一位著名的科学家——牛顿 。

在我看来地球上应该没有不知道牛顿发现地吸引力的故事。如果真的不知道的话就让我来告诉你吧！

牛顿在一棵苹果树下休息，突然从天而降有一个苹果正好砸中牛顿的脑袋，牛顿捡起苹果思考着苹果为什么会砸到地上，而不是飞到天上去呢？经过反复的思考和研究，牛顿发现了地球上有着地心引力而别的星球却没有就是说在别的星球上也有一棵苹果树的"话掉下来，苹果不会往下掉，而是会回到天空的。

老师对我们说过被苹果砸在头上的人也许不仅仅牛顿一个，也许有好多个，可他们砸了就砸了，关他们什么事呢？这就更说明了牛顿具有着聪明的思考能力，可以发现我们发现不了的东西，也更加说明了牛顿是一个具有坚持不懈、锲而不舍精神的人。

每个人的成功不是等来的，每位成功的人必须付出自己的努力与汗水要坚持不懈，不放弃，才能找出问题的原因与答案。

六年级牛顿作文 篇5

今年是20xx年，我又活了一百年，这世界已经发生了翻天覆地的变化。

现在全世界都以和中国结交为荣，中国早已成为了经济与科技最发达的国家。

我用了二百亿人民币买了一架时空机。我将要到时空中去旅游，可法律上规定只允许穿越到以前，不允许向未来时空走去。

我开始穿越了，由于我不精通驾驶技术，一下子就返回到了几百万年前。我看到的全是高山、大树，火山在不停地喷发，我有一种不祥的预感。我觉得后面有许多双眼睛盯着我，它们在议论说：“哎，这家伙该用火烤呢，还是白煮？”我一听吓坏了，把马力拉到最高，以超光速行驶。

也就是这样，我一不小心撞到了一颗星星，使它偏离了运行轨道，直向地球飞去，这造成了恐龙的灭绝，也许这就是它们想吃我的原因。

我又向古代飞去。在时空机上，我随意打开了我用二十元钱买来的《三国演义》。由于刚才我把机上的窗子撞坏了，不小心把这本书掉了下去。最后被一个叫诸葛亮的人拾到了。他把这本书全背熟了，这使他成了有名的军师，百战百胜。因为他早以知道未来的一切。

我又飞往别国。

路上我肚子饿了，我打开包，看见里面有一个苹果腐烂了，变把它扔了下去。这下打到了正在用心看书的牛顿，苹果掉在他的头上，这使他大发灵感，发表了“万有引力定律”。

我在这次穿越时空中，做错了三件事，这是法律不允许的"。地球时空站把我告上了法庭，处罚我来到了22世纪的20xx年，来到第三小学学习，做一名乖乖的好学生，希望我在这里能够进行深刻的反省。

六年级牛顿作文 篇6

今天，学校迎来了一批南航的老师们，在我们殷切的期盼下，学校科技节活动终于拉开了帷幕。

体育馆内，有着各种新奇的玩意，有非牛顿液体，有机甲大师，还有推压机械臂……同学们在体育馆内集合后，就解散各自去参观自己想要了解的地方了。我对“非牛顿液体”最感兴趣，我只听说过，却从没见过，更没摸过。我怀着好奇心，走向“非牛顿液体”。

展览处有两个盆，盆里装着面糊似的白东西。我心想：就这也叫“非牛顿液体”，明明就是团面嘛，竟忽悠我们！“这个呢，就是‘非牛顿液体’，它是由西团和水糊成的，大家可以试一试。”一旁的老师开始为我们讲解。我随便选了个盆，使劲往下戳，“非牛顿液体”像快成形了的`面团，好硬啊！一旁的几个大哥哥，摆弄着自己的拳头，狠狠地砸向它，可到头来上面只有一个浅浅的拳印。

“大家试试将手轻轻向下伸！”老师见我们狠狠锤打“非牛顿液体”却不见效果，便开始开导我们。我试了试，疑，为何手指边上的非牛顿液体慢慢变软了，像液体一样？难道这就是“非牛顿液体”的本性——欺硬怕软？我去问了问老师，原来，“非牛顿流体”是指不满足牛顿黏性实验定律的流体，简单来说，这种液体轻轻触碰就像水一样，如果用力敲打就像石头一样坚硬。大家不得不相信这就是“非牛顿液体”，而不是一团面团，而且，它本身就是个吃软不吃硬的家伙。

六年级牛顿作文 篇7

我最爱听的一句话就是牛顿说的：“如果你问一个善于溜冰的人怎样获得成功时，他会告诉你：‘跌倒了，爬起来。’这就是成功。”因为这句名言在我失败时，给了我勇气，使我再次爬了起来。

记得在那一次，我去考了三星笔试，十天后，当我查了我的考试分数时，哦！天哪！我，我才考了42分，这可是不及格呀！我该怎么办呀！为了三星考试，妈妈花了很多钱，也花了很多精力，而我，却没有考出来。唉，都怪我，不好好复习，才会不及格的。我想妈妈知道后一定会火山爆发的。

我开始焦急起来。“咚咚咚！”妈妈回来了，当我开门时，妈妈看了一下我的脸，她见我脸色很差，便问：“你怎么啦？是不是因为什么事儿不高兴呀？“我、我……”我羞红了脸，支支吾吾地说。妈妈着急地说：“快说呀！”“我，我三星笔试，没通过。”我边哭边说。妈妈轻轻地叹了一口气，我原本以为妈妈要大发雷霆，可她却蹲了下来，握住我的小手，温柔地对我说：“佳颖，这次跌倒了，没关系，我们再爬起来，拍拍身上的灰尘，继续跑！你有没有听过牛顿说的"：“如果你问一个善于溜冰的人怎样获得成功是，他会告诉你：‘跌倒了，爬起来。’这就是成功。”他要你在失败的时候，不要放弃，要不断努力，爬起来继续前行。我听了，十分羞愧难当。在此之后，我就天天背单词、默词组，争取再次考试并且通过，妈妈也在一旁不断鼓励我，终于，我成功了

我一定会永久的把这句牛顿说的话牢牢地记在我的心里，因为，这是我最喜欢的一句话！

是这句话让我明白了我在失败时不能倒下，是这句话让我明白了，我要在失败时站起来！

六年级牛顿作文 篇8

苹果为什么会掉地？普通人都不会去探索，但却引起了牛顿的好奇，最终，牛顿发现了地球引力。小时候，爱因斯坦的爸爸送给他一个罗盘，但爱因斯坦发现了指针不会动，于是产生了问题，这个问题一直刻在爱因斯坦的心里。长大后，他就去研究电磁场，最终得出了结论……世界上，如果有什么很好玩的事情，或者是有什么新鲜的事情，你都会想去探索，是吗？这种，就叫做一个词——好奇心。好奇心是出于你很想知道的心理，那种渴望的等待心理。比如说我举一个例子吧，一个小男孩有一次到爸爸的`公司里去玩，无意间看见一个蒸汽机，于是，一个问题在他心中升起了：这个蒸汽机里的内部构造是什么样的呢？他很想拆开来看看，他就开始动手了。拆开以后，他终于明白了，但是，要怎么样才能使蒸汽机恢复原状呢？于是，他一直在想着，可是，却一筹莫展。后来，他想了一个晚上，终于想出来了。他把蒸汽机安装好了以后，按着蒸汽机的原理，自己发明了第一台蒸汽机车。

我还听到这样子的一段故事：有一些人发明了毒品。但有一些人来了好奇心，便买来毒品，品尝一下，谁知，导致了自己受伤，也有一些人十分好奇，结果导致了死亡。

还有一些不利的好奇心，比如说一个小鸟对大海产生了兴趣，它很想知道大海的深处是什么样的。你们都知道，小鸟是不通水性的。可是，可怜的小鸟飞到了深处，降落下去。但是，再也没有看见那一只小鸟飞出来。

我也曾经有过好奇心，那是在一个晚上，我听见炒菜的时候，倒一些油进去，就会发出滋滋滋&的声音，我想，为什么呢？于是，我也倒了一些油进去，开了火，结果，还是滋滋滋&的声音。而且，我还发现，那些油都飞起来，一蹦一蹦的。我不知道里面增加了什么成份，才会这样子的。所以，现在，我就在观察油。

我最终得出了一个结论，好奇心又可以对自己有利，你又可以增长许多知识。如果做的好的话，你有可能还会做出一些对人们有利的东西。不过，有一些好奇心是坏的。因为那些好奇心如果不想就去做的话，那你就有可能会遇到危险，到时候，你想逃脱，可能都会来不及呢！

六年级牛顿作文 篇9

“科学是什么”同桌笑着问我。“额……这个吗，嘻嘻，我也不太清楚。”我边抓头边笑。不行我必须去把这个问题搞清楚，于是我便去问语文老师……冒老师和蔼的对我说﹕“一位叫阿西莫夫的伟人对我们说﹕科学在开始的时候几乎就是好奇心”。“什么，好奇心。”我一头雾水，接着我的.脑中浮现出一组话面。

那是1666年夏末的一个傍晚，一个英国的年轻人走进了他家的花园里，坐在一棵树下，他开始埋头读书。当他翻动书时，他头顶的树枝中有样东西晃动起来。一只历史上最著名的苹果落了下来，打在了23岁的牛顿的头上。为什么这只苹果会落到地上而不往天上飞?牛顿想。是好奇心，让牛顿成为了我崇拜的科学家。我把这个故事告诉奶奶，可奶奶不知道牛顿，她一脸认真地告诉我：“不迷信就是科学。”哦，科学就是不迷信!我的脑中又浮现了另一组镜头：

20xx年9月25日，21时10分，我国成功地发射了神舟七号载人航天飞船!那一刻，中国沸腾了!世界沸腾了!天到底有多高?天外究竟还有什么?小时候的我常常望着天空问自己，我梦想着能飞到天上，去看看月亮什么样子，去看看星星是怎么回事。我知道嫦娥奔月的故事，可不知道，这种天方夜谭似的神话竟然真的实现了!我爱“神七”，我更爱创造“神七”的那些科学家，因为是日益发达的科学让“神七”飞上了太空!哦，太棒了，科学原来是一种能创造奇迹的魔力!

六年级牛顿作文 篇10

今年是4023年，也是我的公司成立一千年的重要日子。我正坐在办公室思考如何纪念这个特殊的日子，这时秘书带着一个清瘦的推销员走了进来。推销员向我介绍了一架时空机，这架时空机是限量版的，它集合了各种高科技，并且内部豪华美观，于是我毫不犹豫地花重金买了下来。

时空穿越法规定，穿越者只能穿越到以前，不能穿越到未来。第时空穿越的我激动地紧握方向盘，只感觉耳边“嗖”的一声，就到了几百万年前。我从机舱走了出来，高山、大树，还有不停喷发的火山尽收眼底，一种不祥的预感涌上心头。果然，我看见远处跑来一群扛着动物骨头的人，他们边跑边说：“这家伙应该火烤还是水煮呢？”我一听吓坏了，赶紧返回时空机，穿越去下一个时空。也正因此，我不小心撞到了一颗行星，使它偏离了既定轨道，直向地球飞去，造成了恐龙的灭绝。

我又向古代飞去。在机上，我随手打开了一本《三国演义》出机舱时不小心把这本书也带了出去，后来被一个叫诸葛亮的人捡到，他把这本书全背了下来，后成为了有名的军师，百战百胜。

在飞行途中，有我肚子饿了，就打开背包拿吃的，发现里面有一个苹果腐烂了，便把它扔了出去。苹果正好砸在了牛顿的头上，使他灵感大发，提出了“地球引力学说”。

我还想继续穿越，但是因为我做了三件改变时空规则的事，地球时空站把我告上了法庭，处罚我来到了xxxx年，要我在这里进行深刻的反省。

六年级牛顿作文 篇11

有一本很特别的书——《牛顿·1666年》，我一直十分喜欢这本书。生活中，我是一个爱观察、勤动手，喜欢探究问题的小男孩，梦想就是当一名科学家，像牛顿一样伟大的科学家，他就是我心中的科学偶像。

牛顿1643年出生在英格兰，是世界近代科学技术史上伟大的物理学家、天文学家和数学家。1665年为了躲避瘟疫，牛顿离开剑桥大学回到阔别四年的家乡，他在家乡的农庄度过宁静的一年，然后奇迹般地站在了科学最前端。1666年，被历史学家称为“奇迹年”。牛顿发现了力学三定律：惯性定律，落体定律，作用力和反作用力定律，着有《自然哲学的数学原理》、《光学》、《二项式定理》和《微积分》，为未来人们研究作出很大贡献。此外他还创造了万有引力定律，发现阳光可以分解成赤橙黄绿青蓝紫七色，发明了反射式望远镜，并研究了音速。在数学上，牛顿证明了广义二项式定理，提出了“牛顿法”，并为幂级数的研究作出了贡献。20xx年，牛顿被英国皇家学会推举为“科学史上最有影响力的人”。

牛顿在中学时代十分喜爱读书，对自然界中的缤纷色彩、日出日落、四季交替等自然现象都有十足的好奇心。平时他还喜欢记读书笔记，喜欢别出心裁制作小工具、动手做试验。幼年时由于生活所迫，牛顿停学回家务农，但他从没有放弃读书，只要一有机会就埋头苦读，以至经常忘了干活。有一次，母亲让他和佣人一起去市场熟悉做交易的生意经，他便恳求佣人一个人上街，自己则躲在树丛后看书。牛顿的舅父起了疑心，就跟踪牛顿上市镇去，发现他正在聚精会神地钻研一个数学问题。牛顿的好学精神感动了舅父，于是舅父劝服了母亲让牛顿复学。牛顿又重新回到了学校，如饥似渴地汲取着书本上的营养，后来以优异的成绩考上了英国剑桥大学。

牛顿十分热爱自己的科学事业。有一次，给牛顿做饭的老太太有事临时出门，就让牛顿自己煮鸡蛋吃。等到老太太回来掀开锅盖一看，顿时惊呆了，原来牛顿忙于工作，把怀表当成鸡蛋放进锅里去煮了。牛顿这种废寝忘食的精神，对科学极度的专心，而达到了忘我的境界，都让我感到十分敬佩！

我也喜欢探索自然界的各种现象，也喜欢利用废旧物品制作各种小发明，也喜欢阅读各种书籍，但是我却没有牛顿那样专心致志，忘我投入的钻研精神，有时还不能自我控制，还需要爸爸妈妈的提醒。读了这本书以后，我对牛顿有了更多的了解，他一生为人类作出了那么多的贡献，可以说他的人生是极富意义的.！更让我明白了，科学家不是随便说说就可以实现的，是需要付出比普通人更多的努力和艰辛；牛顿的伟大发明也不是凭一时的灵感想出来的， 而是他勇于探索的结果。以后我也要向牛顿那样勤于思考、勤奋学习、刻苦钻研，去探索人类更多的未知世界，向自己心中的梦想出发！

六年级牛顿作文 篇12

有位名人说：“创新改变生活，成就梦想。

就正如营养丰富而又廉价的大豆，煮好的豆子让人肠胃胀气，而古人的创新，用盐卤点豆浆的方式，把豆子做成美味的豆腐，这种创新，画龙点睛般地改变了豆子的命运。

梦想的"种子，我认为只有用创新浇灌，只有用行为呵护，它才能绽放出一朵五彩斑斓的花朵。记得小时候，我望着明亮的电灯，很好奇地想：电灯为什么会亮，是谁发明了电灯？自从我读了《科学家的故事》后，才知道，是爱迪生的发明创新使整个世界在漆黑的夜晚看得到光亮，是爱迪生的创新成就了其伟大科学家的梦想。就像夜里星星一样，似乎在眨着眼睛告诉我们人类只有用创新实践，才能改变生活，成就梦想。

我最崇拜的科学家之一是牛顿。因为他为了创新，为了梦想，而曾废寝忘食，日夜学习。小时候的他看到苹果熟了掉下来很好奇，他想地球上的东西失去了支持后为什么都掉到地上，而不会往其它方向掉呢？后来，他为了梦想，不断考察研究，不断地质疑创新，给后人一个基础，让我们可以站在前人的肩膀上看得更远，改变的更多，生活的更美好。创新给我们一双翅膀，让我们像小鸟一样，让我们在梦想的天空里自由翱翔。

我作为小学生，不能像神笔马良一样翻天覆地的改变世界，但是我却想用笔和纸来描述我憧憬的梦里水乡。这一切都应该感谢蔡伦和毕昇的创新，正是由于他们，印刷术和造纸术的问世，我们才能更方便，更自由地生活，我们才能摆脱沉重的竹简烦恼和写字不便的困扰。创新就像一颗璀璨的明珠，带着我们在科学的大道上步步高升。创新就像一位画家，把生活描述地那么美好。让我们离中国梦越近。

创新能给我们一双明亮眼睛，让我们去寻找和观察这美丽的世界，让我们在这世界里自由的去探索，去研究，去奔跑，去奔向美好的生活，去成就我们的梦，成就我们的中国梦！