六年级钉子作文（精选12篇）

✎作文范文

六年级钉子作文 篇1

雷锋叔叔曾告诉我们，学习就像一块木板，只有你肯钻、肯挤，才能得到知识的宝藏。我认为这句话不假，我也认为是这样。要想获得像钉子般尖锐的思想，就要先拥有钉子般的勇气。玉不琢，不成器；人不学，不知意。古往今来，那一个拥有钉子思想的人不家喻户晓呢？钉子本出于铁，要经过许多磨难。从一块铁到钉子，首先就要去火炉中闯荡，这是多么大的磨难啊！但想要成为钉子，就必须要经历风风雨雨，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，但你只要把这些压力变为动力，你要一直钻才能成功！从铁多少钉子，是那么艰辛，经历了苦才能甜味无穷，方能成器，我很佩服钉子，定制的精神和它本身一样，被太阳照射得闪闪发光！雷锋叔叔之所以人人皆知，就是因为他明白了钉子精神的意义，他将钉子精神传播到社会里去，他将钉子谨慎发扬光大。他帮助人民，乐于助人，是党的好公仆。

其实说白了，钉子精神就是我们伟大的中国梦，只要我们好好学习、乐于助人、爱国家、爱人民，复兴中国梦指日指日可待！

六年级:梁钦洲

六年级钉子作文 篇2

让我感动的共产党人――雷锋。他的一篇篇故事，做的每一件事情，都让我感动至深。我对他的故事之所以耳熟能详，全得益于那本《雷锋日记》。

雷锋有着钉子般的精神，施工任务中，他整天驾驶着汽车东奔西跑，很难抽出时间来学习，雷锋就把书装在挎包里，随身带在身上，只要车一停，没有其它工作，就坐在驾驶室看书。他在日记中写下这样一段话“有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和善于钻。”

雷锋是孩子们的知心人。一九六零年十月以后，雷锋先后担任了抚顺市建设街小学（即现在的雷锋小学）和本溪路小学校外辅导员。他平时工作、学习都很忙，只能利用午休时间或风雨天不能出车的日子请假到学校去找教师、同学谈心，或进行其他辅导活动。他善于团结小朋友，启发他们好好学习，天天向上。

雷锋还写了不少名言，其中我最喜欢的几条名言是：①对待同志要像春天般的温暖；对待工作要像夏天般的火热；对待个人主义要像秋风扫落叶一样；对待敌人要像严冬一样残酷无情。②谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。③凡是脑子里只有人民、没有自己的人，就一定能得到崇高的`荣誉和威信。反之，如果脑子里只有个人、没有人民的人，他们迟早会被人民唾弃。

我们当代的小学生们要好好学习雷锋这种勇于奉献的精神。雷锋，您是我们所有人的榜样！

六年级钉子作文 篇3

雷锋离去的日子——3月5日，就被人们称为学雷锋日。

在雷锋离去的日子里我也做过好事。

这天晚上我也没事干，于是我就去找妈妈要了几份单页到了广场上开始发了。

“请问……”呀，我说错了。

“叔叔给”。

“阿姨给，里面有中国移动在做活动!

十分钟过去了，我也发完了，又去找妈妈要了一份单子去发了!

学雷锋日是做好事的日子，可是，不过光仅仅只有3月5日学雷锋日才能做好事，其他日子都行。好事随处可做，把地上一个小小的垃圾捡起来、扶老奶奶过马路、帮老师整理东西、帮志愿者贴海报。做好事不分大小，哪怕特别小的一件事也算。

我们就是“第二个雷锋”，学习雷锋，从我做起，永不忘记雷锋那颗钉子般的心!

六年级钉子作文 篇4

她用知识甘露，浇灌我们理想的花朵；她用心灵温泉，温暖我们稚嫩的心；她用勤劳双手，开通我们光明的前途。而她，就是呕心沥血的老师。如果老师是春天里一首美妙的乐曲，那您的语言就是一个个快活的音符，一道道皱纹就是五线谱，丝丝白发组成了高音符号，引领我们往高处走。就这样您把我们捧到了人生的最高点，而您却牺牲自己宝贵的青春年华，来助力我们。

我要感谢老师在学习上给我的帮助和提醒。记得有一次在课堂上，我并没有像从前那样坐好，而是扭头去和别人说话；没有目不转睛的看着老师，而是东张西望；没有积极举手回答问题，而是目瞪口呆的听着别人回答的问题。可你却还是笑得那么从容，紧紧地盯着我。我非但没有发现，而且变本加厉地“放肆”。老师终于被我惹火了，大声吼道：“李欣雯，请你下课之后来找我！”我一听，完了，老师吼我去找她，我要被老师骂了！下课铃响了，我的心砰砰直跳起来。我蹑手蹑脚地来到讲台上，老师正在改我的作业，与世隔绝的红叉叉被老师重重的批了下来，我的心一阵抽搐，神经一绷，直冒冷汗，心想：我的作业怎么变得那么差了？老师发现了我，把我从她身后揪了出来，“李欣雯，瞧瞧，你的作业为什么那么差！”老师满脸通红，肚子里的火像要烧出来似的。还没等我开口，老师马上让我坐下来改错题。这段时间我不听课，哪懂怎么改？我抱着作业来到老师面前，跟她认了错，恳请她原谅我。老师看见我知错就改，火气立刻就没了，恢复了原来和蔼可亲的面貌。老师利用自己好不容易可以改作业、休息的一节课时间白白给了我重上了一课。老师教了我改正错题，可有一道题我不懂，绞尽脑汁也想不出这道题的解法，我去问老师，老师以她一副妙语连珠的口才给我讲解，分析各层理解，这道题再想不明白也难。我想：老师对我那么好，我却在课堂上把她当做透明人，我真是的。老师，谢谢你给我的帮助和提醒。

我不仅要感谢老师在学习上给我的帮助，而且要感谢她在生活上给我的关心。

有一次，我的本子莫名其妙地被人插了线、抠了钉、掉了页，本子零零散散，写几页没几页，我决定晚上回家钉好它。回到家里，谁知道一玩，就把钉本子的事给忘了。第二天一早，我把本子收上来，交给老师批改，这才想起本子掉页了，如果昨天写的作业掉了，那老师不就看不见了我写的了吗！我越想越急，本子终于发了下来，我翻了翻，“幸亏没掉页。”我轻轻地叹了一口气。乍一看我的`本子跟原来的一样，可再看第二次，我的本子上居然“长”出了钉子，它们排着队，秩序井然，不再掉页了。这一刻，我感动地心潮澎湃了起来。我抬头看了看陈老师那久违的笑容，心里哭了哭，嘴上笑了笑。今后，陈老师经常在生活中不起眼的小事中关心我，我从心里感谢陈老师在生活上给我的关心。

老师，因为有了你，我的世界才会如此地绚丽多彩，在天昏地暗中，您就是照明的路灯；在昏天黑地中，才有了永恒的北斗；在黑灯瞎火中，出现了燃烧的蜡烛。谢谢您，老师！

六年级钉子作文 篇5

童年，是每个人自由的天空，是每个人思想的天堂，是每个人自己无边的草原。贪玩的孩子们，在那里，可以任意驰骋，无忧无虑，编织着自己那五彩斑斓的梦。

我也有过那梦的天堂到哪里都想当个小英雄，想引人注意。

小时候，放假时，就整天在家中闲玩。父母见状，只好将我送入特长班，我一半情愿地答应了。就这样，我糊里糊涂地进入了电子琴培训班。那天，当大家练琴时，教室里琴声一片，非常混乱。听着这美妙的音乐，借着照射到屋里的温暖的阳光，我不知不觉地进入了甜蜜的梦乡。

不知过了多久，迷迷糊糊走出梦乡的我，发现自己的眼前出现了一个身影，啊！原来是老师，他的眉毛已经竖起来了，胡子和眉毛几乎是平行线，可怜的我被罚站了一个小时。

第二天，我鬼使神差地产生了一个念头恶作剧。我窃笑了一下，下课后，我找了两个钉子，接着找准一个位置，把钉子放在一个座位的不太显眼的地方，完成！上课了，我看着那个位置，是一个胖子，我的心里像揣着一个小兔子噔噔噔直跳。看着他慢慢地坐下去，我的心都快要跳出来了！哎呀啊一声尖叫，他疼得蹦了起来，胖乎乎的身体很是好笑，我笑翻在地。当然，后来我收到了双方家长和老师的批评。现在，我长大了，明白了不能把自己的"快乐建立在别人的痛苦之上。

还有一年暑假，我没上特长班，我想这下终于可以放开玩了。我带着妈妈给我买的习题去了乡下奶奶家，当玩得实在无聊时才拿出题来做一做。

一天，我正在做题，耳边不停的有嗡嗡嗡的声音，很令人讨厌，突然我看见屋檐下有一个棕色的东西，原来是个蜂房。我心中暗想：“英雄终于有了用武之地。”于是我拿了一根棍子，用被单把自己包裹了一下，来到院子里准备作战。我拿着棍子学着孙悟空的样子，挥舞着，一场大战开始了，我用棍子一捅，拿东西便掉了下来，嗡的声音震耳欲聋，接着一片黑点向我袭来，吓得我直往屋里窜，只感到手麻了一下，而且刺痛刺痛的，原来是被蜂蜇了。

唉，苦啊！可孩子时只是觉得好玩，哪管那些？ 回想起小时候那些有趣的事情，不禁发笑，而现在，作业堆积如山，我何时又能拥有那些五彩斑斓的梦呢？

六年级钉子作文 篇6

回忆，是一件美好的事情，是生活中不可缺少的。它犹如春雨点点，滋润着我们，伴着我们快乐地成长。

记得，那是在一个圣诞节的晚上，我和同学们约好了一起去玩儿。放学回到家，一吃完饭，就收拾东西，准备和朋友一起出发。我和朋友们来到目的地，大家商议玩什么游戏，有一个朋友说：“玩撕名牌！”大家异口同声地说：“好！”游戏开始了，我被分到和小胖子张大志（小名）一组，而小耗子那一队和我结了盟。正当我队和盟友躲在车后商议作战计谋时，突然，红队、黄队就冲过来把我们撕了个措手不及。幸好，我反应迅速，拔腿就跑，队友也躲了起来，可是盟友却被两队夹击。眼看盟友要被撕了，我和队友又立即冲上前去营救，可是，因对手实力太强，盟友很快就被撕了。见此情景，我意识到情况不妙，机警的和队友们逃开。在逃跑过程中，我们碰到了落单的绿队，于是决定与他们结盟。我队的大志同学却在一场混战中被红黄两队联手撕了。我内心十分愤怒，所以我的“复仇”开始了。我悄悄地绕到红黄两队后面，而绿队帮我打掩护，正面与红黄队交锋。趁红黄两队不注意的时候，我一举把红队的强者撕了，与此同时绿队也把一名红队人员的撕了，在这场激烈的混战中，我队最终获得了胜利。

跑累了，玩累了，大家没有一个不是汗流满面。我们又到德克士里吃东西，德克士里面人几乎坐满了，还有表演节目、变魔术的大哥哥。我们好不容易才找到位置坐下来，点完东西，我们聚在一起玩“真心话大冒险”，大家玩得不亦乐乎，其乐融融。在说出秘密的时候，大家面红耳赤，像是猴子的.大红屁股。

这是我们在小学时光里的最后一次圣诞节，而它却那么温馨动人，那滑稽搞笑的场面像钉子一样，深深地钉在我心里，时时刻刻敲打着我的心，希望大家长大后回忆起来都还是激动、热泪盈眶……

六年级钉子作文 篇7

今天万里无云，是个好天气，小花小草都昂头挺胸的沐浴着阳光，我的心情也随之阳光起来。

到了学校，看见大家都在讨论着什么，一打听，原来今天要发昨天考的试卷！我的心为之一震，天哪！昨天我没有复习，考的一定糟极了！我的心随着我的头垂下来静静等待，默默祈祷一定要考好啊！

老师进教室了，试卷发下来了，往同桌那儿一瞟，天哪！我心里一惊，63分，他也没复习！我手里紧紧抓着那张试卷，不住的发抖。我下定决心，掀开一角，一个鲜红的五字刺眼的望着我，我吓得立马盖了过去。我面无血色，嘴里不住的念着："怎么办，怎么办？“我十分惶恐，如果爸妈知道我没及格怎么办？最后，我狠狠心，"嚓“的一声打开了卷子。我看着这分数，吓得差点昏过去——59分！

老师开始讲卷子了，可我的心却不在这。我心里想着，如果爸妈知道了会不会挨打？今天听老师讲，爸妈小时候不听话，家长就把钉子钉在木板上去打，爸妈会不会也这样呢？我的眼前仿佛出现了爸爸那严肃的面庞，仿佛看见爸爸拿着一块钉着钉子的木板打我……

老师要家长在试卷上签名，放学后，我无精打采的回家，路上，花花草草也耷拉着头，像是为我伤心，难过。

今天真不是个好日子，回家要不要把试卷给爸妈呢？给吧，肯定会有一阵暴风雨来临，不交吧，老师那过不去，哎！今天能否逃过一劫，就只能听天由命了……

六年级:章雅楠

六年级钉子作文 篇8

吃完饭，听到李坤伦大声说：“小心，外面有地雷。”我以为他在开玩笑，当成耳边风，继续跟女生们谈论。

谈着谈着，伙伴们散了，刚好出去透透风。

刚出门，看到董玮辰、张奥尧一群人站在门口，仔细一看，一位男生把大图钉摆成一个三角形。只见姜伯一一脚踩下去，一个大图钉就断了，我看了，没理他们就回教室了。

接着，姜伯一回来了，程耀宇突然抓住姜伯一的脖子，姜伯一疼得脸发红，为了不让他们继续打下去，我努力把他们俩分开，可程耀宇造反一推，把姜伯一推到我身上，我的头被撞痛了，我说：“程耀宇，你烦不烦？”程耀宇给了我一记白眼。

我和栾珊便去安慰姜伯一，看他正好在拔大图钉，我愣了一会儿，想到了上午的那一幕幕。

“同学们，要小心！”捡到大图钉的`姜老师提醒我们，我们都齐声说好，老师便带着担忧的眼神走了......

我突然回到现实，抬起脚一看，呀！有个钉子，伙伴费了九牛二虎之力才拔出来，吓死我们了。

伙伴也抬脚看了，鞋上也有钉子，我们恨死那些男生了。

在这件事中，我懂得不能自私，要为他人着想。

希望别在发生意外了！

六年级钉子作文 篇9

我最喜欢学校门口的那一排梧桐树了。

它们就像一把把参天大伞，为我们撑起一片林荫大道。每每阳光斜照过来，透过梧桐叶照在行人身上之时，顿时人们心底都会产生出一种来自大自然的绿与温暖。

我不禁想到了梧桐树下的老鞋匠。他穿着靛青的衣，皮肤黝黑，就像从旧画中走出来的人。

他每天并不着急着做生意，有时闲来无事也会去对面和文具店老板聊聊天，打打牌，每天也很快乐。

一次妈妈的高跟鞋的鞋跟掉了，她又不忍心扔掉。我猛然想起了他，便让妈妈去他的修鞋摊试试。当老鞋匠拿到了鞋后，只见他也没怎么细看就戴上了他那满是灰尘的“白色”手套，提起了手边一个很像枪的东西(据爸爸说那叫热溶胶枪)，围着断了的鞋跟均匀地涂了一圈胶，将鞋跟轻轻按在了鞋子上，又放在地上敲了几下。他还是觉得不放心，于是又从架子上拿下了一个铁盒子，取了几根差不多的钉子，对着鞋子依次比划了几下，拿起一根最合适的，放在了粘上去的鞋跟正上方，用锤子轻轻敲着钉子。大概是怕鞋跟裂了吧。

恰好，一缕阳光照在了他正忙碌的双手上，锤子与钉子散发出的"金属的光泽与他那深沟纵横的双手形成了鲜明的对比。还差2厘米、1厘米好了！他又敲了几下，将鞋子还给了妈妈。妈妈试了一下，满意地点了点头，将钱给了老鞋匠。他并未数钱，只是看着妈妈脚上的鞋，笑了。

他笑了，迎着夕阳。身后，是那排梧桐树

六年级钉子作文 篇10

小学的时候，经常会有一位胖乎乎、笑呵呵，稍稍有点儿黑的老师骑着电动车穿过学校操场，他就是我们的美术丁老师。

丁老师的性格十分开朗大方，圆圆胖胖的脸上总是挂着阳光般的微笑。他的肚子又大又圆，像童话里的大肚宰相，走起路来一颠一颠的，肚子也一起一伏，看起来孩子气十足。

丁老师很严格也很幽默。有一次，我们班的&ldqu;调皮大王&rdqu;董世超在丁老师的课上讲小话，不幸被老师发现。丁老师板起脸，故作生气状：&ldqu;董少爷&rdqu;，他带着怒气和恐吓的语气威胁道，&ldqu;如果你再乱动并讲小话的话‐‐&rdqu;丁老师突然一指黑板的边角，凶狠地说：&ldqu;我就把你挂到黑板上的钉子上！&rdqu;全班同学先是一楞，然后笑得东倒西歪。还有一次老师正上&ldqu;

我们爱刷牙&rdqu;设计牙刷的一课。汪同学突发奇想，要给丁老师刷牙。丁老师先保持笑容，然后深吸一口气大声说道：&ldqu;好！汪同学，我命令你以后每天都必须带牙刷来给我刷牙，如果

不来我就扣你期末分&rdqu;！

丁老师的.课纪律都很好，他对纪律非常重视。如果你敢在丁老师的课上干与课堂不相干

的事，哼哼哼，那你可就惨了。丁老师扔过张XX和楼XX的水杯，谷XX的剪刀，汪XX的

小刀，还罚过无数人抄课文、找资料，整人方法既多样又残忍。

这就是我们的&ldqu;宰相&rdqu;老师，一个和蔼严厉、幽默开朗的美术老师。

六年级钉子作文 篇11

那天，我和妈妈进入密室，打开了一个个密箱，解除了一组组密码，突破了一重重机关，开启了一扇扇暗暗门，终于逃出了恐怖的密室。妈妈惊魂未定地对我说:“儿子，你真行，你很注意观察，真细心啊！如果没有你，可能第一关到现在也过不去呢。”听了妈妈的话，我心里甜滋滋的。

密室里的一幕幕，在我眼前又一次浮现。来到第一关，一台电视机正在播放着航班新闻。我打开了密箱却找不到过关的密码，细心的我发现了挂在墙上的航班表，通过对照电视中的线索，一下子就找到了过关密码。第二关，房间里空空如也，只有墙上贴着一只只海鸥模型。我静静地思考，心想：问题一定出在它们身上，我仔细地摸着墙，发现其中三只海鸥的上方竟然有电线！我激动万分地叫来了妈妈，同时按下这三只海鸥，“咔嗒”，又一扇门被我们打开了。进入第三关，一眼望去，一片漆黑，我心中不禁打了个冷战。我们用了手电才勉强能看见周围的环境。我发现了一张神卡和三个相距甚远的按钮。神卡和三个按钮有什么用呢？经过不断排列、组合、试验，我终于找到了秘密之门。“吱嘎”一声，门开了。出门之前，我发现了一个大钉子，心想：“天生我才必有用，这钉子肯定能派上用场。”于是我顺手带上了它，果不出我所料，在第四关，我就用这个大钉子钻木取火，打开了密箱。哈哈，我真要为自己的观察力点个赞。密箱里有什么呢？一根青铜魔法棒。我拿着青铜魔法棒，连蒙带猜地按下了门上的重要线索——甲骨文对联。“滴滴，密码错误。”我又细心地查看了一遍甲骨文，一下子恍然大悟，原来这是李白的名句：“举头望明月，低头思故乡。”只是词序颠倒了，我用魔法棒飞速地点了几下。大门缓缓地升起，一片光明呈现在我的眼前。啊，我们终于逃出了密室。

仔细观察，认真思考，是我能逃出密室的法宝。同学们，只要我们在生活中、在学习中仔细观察，注意细节，你定会受益匪浅，能发现更多别人发现不了的秘密，从而更好地完成任务。

点评：文章以“密室逃脱”这一活动为主线索，层层深入，步步紧扣，阐述了对巴甫洛夫名言的深刻理解，从中可以看出小作者善于观察、乐于思考、勤于实践。行文流畅，细节描写颇具匠心，能敏锐地捕捉画面，运用对话刻画形象，着重点明生活的启示，更具真实性。

六年级钉子作文 篇12

那是几年前的一件事了。

我儿时的脾气很坏、很坏，曾在那个下午，父亲给了我一小包钉子和一小包木板，让我每次生气时钉上一个。但，不久之后，钉子用完了，我不得不开始给各种各样的作文网投稿，参加各种各样的征文活动，而目的却仅仅是为了买一包钉子。听起来很可笑吧，但那时得到我往往要坐在书桌前修改、重写……反反复复才能写出一篇有资格投稿的稿件。我的稿件被退了又，直到后被退稿，工作人员在那条信息的后附上了一句话：请不要再向我们投稿了。我很难过，可还是抱着试一试的心态改好了一篇文章，企盼着能通过，却在短短三秒中收到了一条远不止令我失望的消息——对不起，您已被我们列入黑名单。是的我第拿起笔开始写作生涯却就这样跌入谷底。

我意识到我不该一味地去赚钱、买钉子，毕竟克制我的情绪比这容易多了。我用我后的零花钱买下几个钉子，渐渐地，我每周用的钉子减少了不少，父亲让我每克制住自己就拔下一根钉子，当三个月后我迫不及待地去告诉父亲钉子已经全部拔下来后父亲指着木板对我说：“它就像为人处世一样，虽然你道歉了，但你给别人的心灵留下的创伤却再怎么样都恢复不了了。”

这是我人生中上过长的一节课，也是对我人生改变大的一节课。