六年级礼仪作文（精选12篇）

✎作文范文

六年级礼仪作文 篇1

文明礼仪就像沙滩上闪闪发光的金子。每当提起文明礼仪，我就首先想问自己一个问题：今天我学会了哪些文明礼仪。此时，你就会发现文明礼仪就像身上的小细节，他需要去改正，去更新。在现实的生活中，文明礼仪的小故事举不胜举。这些小故事虽然不是广为流传，但可以体现出文明礼仪的重要性。

从古至今，世界上不同领域七十多位大人物年少时或成人后有关文明礼仪方面的小故事有许许多多。如：在一个小镇上，饥荒让所有贫困的家庭面临危机，因为对他们来说，连温饱的问题都难以解决。小镇上有富有的面包师卡尔，他是个好人。他就把自己做的面包分给20个穷的孩子，对孩子们说：“你们每个人都可以从篮子里拿一块面包，直到你们度过饥荒。那些孩子为了得到一块大一点的面包甚至还打起了架。当他们拿到面包后就狼吞虎咽地把面包吃完。这时，面包师注意到了格雷奇，她穿着破旧的衣服，每次都在后一个拿面包，然后他就会亲吻面包师的手。第二天，那些孩子还是在抢夺较大的面包，可伶的格雷奇后得到的面包只有昨天的一半大，但他仍然很高兴。他亲了面包师的手，依然把面包拿回家。到家后，他妈妈把面包掰开的时候，一枚金币从面包里掉了出来。妈妈惊呆了，对格雷奇说：“这一定是面包師不小心掉进去的，赶快把金币送回去。”小女孩来到面包师家，要把金币还回给面包师。

面包师说：“不，孩子，我是故意把金币放进去的。我希望你能够得到这块金币，用感恩的心去面对每一天。”

贫穷的小女孩能得到金币，恰恰源于她那一声“谢谢。”一句“谢谢”缩短了人与人之间的距离，在人与人之间架起一座情感的桥梁。因此，对于陌生人的善意，对于爸爸，妈妈无私的关爱，我们都应该怀着感恩的心说一声“谢谢。”同学们，讲文明、讲礼仪是我们每一个小学生都应该做到的。只有文明礼仪在我心，才能让我们的生活更美好。

六年级礼仪作文 篇2

其实每个人心中都有一朵花，而文明礼仪就是这朵花当中的一片花瓣。我相信只要人人都讲礼仪，世界就会更加美好和谐！

记得有，我和姑姑上街区买早餐，刚到店铺门口，我就看到那里离排起了长长的队伍。忽然，有一个女孩也来买早餐，只见她一手拿着包子和馒头，另一只手则拿着豆浆。她飞快地冲出人群，碰上了一位迎面走来的阿姨，豆浆洒了阿姨的身上。小女孩连忙向阿姨道歉，并帮那个阿姨擦去身上的豆浆。可是那个阿姨却没有接受道歉，反而去骂那个小女孩。小女孩伤心地哭了起来，其他的人都纷纷讨论了起来，有的人说：那个小女孩太冤了。也有人说:那个小女孩也太不小心了，我觉得她被骂完全是活该！还有一个叔叔说：虽然那个小女孩把豆浆洒到了你的身上，但是小女孩向你道歉，并且还帮着把豆浆擦掉了，你应该去原谅她，而不是去责怪她，我说得对吗。其实，每个人都会犯错误，你又何尝不是呢！犯错误并不可怕，可怕的是犯了错误不去承认。那个阿姨听了连连点头，也向那个小女孩道歉了，我开心的笑了，对他们说：阿姨，小妹妹，有的时候只要迈开一小步，世界就前进一大步！

六年级礼仪作文 篇3

自古以来有许多为占有土地或金钱而发生的战争，可你们听说过为几个又小又轻的气球发生的“世界大战”吗?我就目睹过这样的事。

暑假的一天，我们全家在一家餐厅用餐完毕后，餐厅的服务员组织已经吃完饭正要离开的小朋友到门口排好队，然后拿来许多气球，准备送给他们。小朋友都排着整齐的队伍等待着，谁知在旁边的大人们却等不及了，他们蜂拥而上，冲进小朋友的圈内，争先恐后地争夺气球。不管是光膀子的男子汉，还是打扮时髦的女士，都不顾一切地往前挤着，尽力踮起脚尖，胳膊伸得长长的，生怕抢不到。

我看见一个年轻人，他身材魁梧，身体健壮，仗着身高体壮，他挤到了最前面，抢了好几个气球，脸上立刻浮现出了一种满足感，招呼他的孩子道:“儿子，看，我给你抢到好几个气球呢!别待在那儿磨叽了，走了!”

在争抢的队伍中，女士也不甘示弱。有一位戴着金首饰、背着真皮皮包、穿着时髦的女士，居然也像长臂猿一样伸长胳膊抢气球，但是没抢到。只见她急得面红耳赤，绷起了脸，还唠叨着:“为什么不给我家孩子?”

仅仅十几秒，30多个气球就被一抢而空。而本应得到礼物的孩子们只能望“球”兴叹了。

这些家长平时教导孩子要学孔融让梨，可到了现实生活中，却如此言传身教!我为今天这一幕唏嘘不已!感叹万千!

谦虚礼让是中华民族的传统美德，可是人们只是挂在嘴上，当践行在生活中时，有多少人做到呢?我愿将今天的这一幕刻在我脑海里，让它作为一面镜子，时刻提醒自己在生活中的每一个细节里，做一个知行合一的人，做一个为中华民族礼仪之邦加分的人!

六年级礼仪作文 篇4

如果一个人失去了今天，他不算是失败，因为明天还会再来；如果一个人失去了金钱，他不算是失败，因为金钱可以通过自己的双手去获取；如果一个人失去了文明，那么他是彻底地失败，因为他已经失去了做人基本的道德。一个人的文明，可以看出一个社会的文明，世博与奥运也即将来到，有多少外国人会到中国参加世博，参加奥运！要想不让外国人看扁我们中国人，那么我们每个人都应该讲文明，讲文明是不损害国家的财产，维护公共秩序，不做损人利己的事情。

说到讲文明，我想到了一个有关列宁故事。有一次，列宁要下楼，在狭窄楼梯上，碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给他让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着一盆水已走一半楼梯，我现在也没什么事，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是文明礼仪的体现么？如果是别人，早就等着别人给自己让路了！

文明并不是伟人做的事，虽然我们是小学生，但在校园里也同样有文明礼仪的事。每天中午，我们吃完饭，总是要让一两个男同学去送饭箱，这让本来就狭窄的楼梯上无法让其他人走动。那天，正好轮到我送，迎面走来以为图书管理员，双手抱着几十本厚厚的书，我和另一位同学还没来得及后退，她就撞了上来，书都摔在了地上，我们连忙放下手中的饭箱，去帮她捡书。她抱起书，朝相反的方向走去，她不是要上楼吗，怎么又下楼去了，原来她是让我们先走。

一个人如果讲文明，不仅会影响自身形象，还会影响社会的声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一个公共场所，他随地吐了一口痰，不巧被外国记者看见，并嘲弄，丢尽了中国人的脸。相信有同学一定去过别的`国家，他们肯定有亲身。看看过马路这样的小事。只要亮起红灯，马路上亮红灯的方向一辆车都没有，外国人绝不会闯红灯。如果没有一个人去带头闯红灯，在如此的社会气氛中，又有谁会肆无忌惮地闯红灯呢？这就是社会气氛。想一想，如果我们不从自身做起，去讲文明礼仪，这社会气氛又怎么会来呢？

讲文明，这并不是我们嘴上的口号，而是我们实践的目标，我们不是“语言上的巨人，行动上的矮子。”大家要用文明去迎世博，迎奥运。让外国友人对我们刮目相看！

六年级礼仪作文 篇5

当20xx年来临时，整个中国都沸腾起来了！因为这一年，中国将要举行第29届奥运会！因此我们要文明、要礼貌，还要面带微笑。可并不是这样的，如果你去街头观察观察就会知道的。

你走在街头上，会发现各种各样的奥运会“项目”。哎，快看！一个衣服穿得西装革履的人走来了，他好象很想从人行道到对面去。可是有一个栅栏，他绕不过去。于是，他便向四周看了看，发现没有交警，就双手一撑，跳了过去。走着走着，也许还会看见别人进行“射击”——吐痰，一个青年男子走着，可能是觉得自己的嗓子不舒服吧，嘴便一吐，一口痰就粘在了地上。没了？不可能！你再往前走走，肯定还会有其他的事发生的.，看到了吗？现在又出现了一个“投篮”呢！你看这位女士，手里拿着一个刚刚吃完的香蕉皮，眼睛在四处望着，好像在找垃圾桶在哪儿，一会儿后，她找到了一个垃圾桶，但她似乎懒得走过去扔，就直接往垃圾桶哪儿一扔，结果香蕉皮没有被她扔进去，可是，她就像没这回事一样的就走了。你再往前走走，如果到了四岔路口哪儿，你肯定还会看见“跑步”的。快看！这位小男孩好像没看见是红灯，飞一般的跑了过去，快要到的时候，他差一点就被一辆飞驰而来的小轿车撞到了。

这些都是生活中许许多多的不文明的现象。但是我相信，文明也会在生活中不经意的流露着。希望我们中国人能够文明、礼貌将最好的一面展现给世界各国的朋友们！

六年级礼仪作文 篇6

如果你错过了今天，没有关系，你可以抓住明天。如果你没有金钱，没有关系，因为人生的价值不在金钱。如果你不懂文明礼仪，那你就是一个彻底的失败者，因为你缺乏人类文明的基础。

在现实生活中，文明礼仪时时刻刻在我们身边得到体现。每天在学校里，我们都会见到许多老师，他们有教语文的，有教数学的，还有的.教我们英语、科学、音乐……有的是我们班的老师，有的不是我们班的老师。不管见到那位老师，我总会看到那么多的同学都甜甜地叫上一声：“老师好！”这简单的话语，包含了我们对老师的尊重，也表达了对老师的感谢。而老师也满脸的微笑，向我们点头致意，他们的心情是多么满足和幸福啊！

文明礼仪，我们应该从自身做起，从身边的小事做起。让我们共同努力，在学校做一个讲文明礼仪的好学生，在家里做一个讲文明礼仪的好孩子，在社会上做一个讲文明礼仪的好公民，让文明之花开满世界的每个角落，让文明礼仪永远伴我行。

六年级礼仪作文 篇7

敬爱的老师，亲爱的同学：

大家好!

今天我国旗下讲话的内容是《文明礼仪，从我做起》。

文明是什么?文明是路上相遇的微笑，是同学有困难时的热情帮助;文明是平时与人相处时的和睦，是见到老师时的一声问好;文明是不小心撞到同学是的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾桶的举动，是看到有人随地吐痰的制止……文明是一种品质，文明是一种修养。让文明陪伴我们成长。

一直以来，我们学校的老师一直默默工作，无私奉献，努力为学生营造一个良好的校园环境。学校在一天一天的发展，环境在一天一天的改善。但是，同学们，你们想过吗?学校要发展，光靠老师的努力是远远不够的，需要你、我、他，大家的`共同努力。你一言，我一行，塑造学校美丽的形象，每一位少先队员的言行举止反映的正是学校的品味。

反思我们的所作所为，你会感觉我们，离文明还有一点距离。在我们身边，在一部分同学身上，还会存在一些不文明的行为。检查时，红领巾有没有戴?校牌有没有戴?你的指甲是不是又长又脏了?你的红领巾是不是又脏又皱了?教学楼上那雪白的墙壁上的墨迹和脚印，又是不是你的“杰作”?在我们校园内、教室内，楼梯上，那些与美丽的校园不和谐的纸屑又是不是你随意扔的?课间休息时，你是不是在走廊上与同学追逐打闹……殊不知，这些都是不文明的行为。

同学们，昨日的习惯，已经造成了今日的我们，今日的习惯将决定明天的我们。让我们从现在做起，从今天做起，做一个文明的小天使。用自己的行动，来塑造清新的天空，让我们的画卷，布满整个校园。

同学们，让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的生活处处开满文明之花!

谢谢大家!

六年级礼仪作文 篇8

我们的祖国素来被称为“文明古国”、“礼仪之邦”，这是因为我们中国人十分讲文明、懂礼仪。可现在却不同了，走在大街上，随处可见我们中国人吐痰、扔垃圾、采摘花草等等，那些文明礼仪早已烟消云散。

我们每个中国人都应该时刻问问自己有没有讲文明、懂礼仪？我们身为中国人，就应该讲文明、懂礼仪。你看，我们在公园里散步、玩耍时，总会看见草丛中、长椅旁有一个不是很大的小牌子，上面会写着“请勿践踏草坪”或“请勿乱扔垃圾”，这些木牌都是在警告我们要讲文明、懂礼仪。但有的人视这些牌子为空气，肆虐地做着破坏生态环境的"事；而有的人却视它为警钟，时刻提醒自己。我们应该向这些讲文明、懂礼仪的人学习。

像这些讲文明、懂礼仪的事情在古代也发生过。一天，孔融的父亲去街上买了几个梨，他特地把最大的梨给了小儿子孔融，孔融接过梨后，对父亲说：“我是最小的，应该吃最小的梨，而哥哥们比我大，应该吃这些大梨。”孔融在四岁的时候，就知道要把大梨让给哥哥们，自己吃小梨。我们也应该学习孔融，有礼貌地把好东西先给别人，为别人着想，最后再想到自己，孔融四岁时就懂礼仪，而有些大人到现在还不懂什么是礼仪，难道他们不应该向孔融学习吗？

在生活中，也有许多这样的例子。就像上一次，我们学校五（2）班的一位同学在大课间的时候捡起了地上的一张纸，把它扔进了垃圾桶，这一幕正好被校长看见了，校长特地在星期一的集体晨会上表扬了她，还给她颁发了奖状和奖品，我们应该向这位同学学习。我们应该为社会去做一些小事，就像这位同学，她只是简单地捡起了一张纸，并没有做什么大事，而这一举动就会使校园增添一份美丽，我们也要像她一样，做一个讲文明的人。

“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，这是刘备生前教导儿子刘禅要多做善事的一句话，可我认为把它用在文明礼仪上更合适。所以我们要讲文明、懂礼仪，千万不能让文明礼仪从这个世界上消失。

六年级礼仪作文 篇9

每一位同学都有许多好习惯，但很多人缺少“读经典，学礼仪，知文明”

这三个好习惯。然而，这正是我们不可缺少的。

读书的孩子最美，书是一个人的精神食粮，因此我们更不能不读书。读史使人明智，读诗使人灵秀，讨论使人机智，笔记使人准确，而读书使人充实。我们要多读书，但也要读好书。如《水浒传》与《红楼梦》中就有许多细节等着我们去品析。好书如一位好朋友，可以增长你的知识，扩充你的生活经验。多认识“新朋友”，会使你的生活格外丰富，格外有意义。当然，书不仅可以让你的"情操高尚，你还会惊奇地发现你的语感好了，词汇也丰富了！这便是读书的好处！

礼仪，是每一位小学生都一定要做到的。我们小学生要感知礼仪规范，并且还要做到。我们见到老师要礼貌的说：“老师好“！见到门房的保安叔叔或清洁阿姨，我们也要说：”叔叔，阿姨，辛苦了！“不能有歧视的感觉。所以，礼仪是一个人最起码的修养。这会让我们每一个人变的。有一次，我们合唱团比赛，我们就坐在评委的后面，一点儿也没大声的说话。因此，评委对我们的感觉很好，我们便为学校争了光。所以，礼仪这是一个我们小学生不可缺少的好习惯。

文明伴我行。文明可是能体现个人修养的。这使我想到了一个中国游客到泰国旅游的事件。一名游客在一个泰国知名的旅游景点旅游，当时泰国的天气很热。这名中国游客在洗手池里面洗脚，这个画面被拍了下来传到网上，中央电视台进行播报。所以，在现在的社会情况下，出国很容易，这样的表现不仅是个人行为，也会为我们中国人丢面子。所以，讲文明要从我们自己做起。不要乱扔垃圾，不要随地吐痰，不要损坏或破坏任何的公共场所的物品。我们要做到恪守公德的好公民。为我们的国家，我们的城市，我们的家园贡献一份我们应有的力量。从现在起，我们一定要先从自己开始，为了我们有更好的明天，我们一定要做个讲文明的人！

多一份力量，便多了一份美丽，你准备好了吗？我开始行动了！

六年级礼仪作文 篇10

今天，我们德州日报小记者来到德州市图书馆尼山书院学国学。

给我们讲国学的张老师先让我们穿上汉服，随后带我们诵读了《弟子规》《三字经》等。之前在学校背诵这些国学经典的时候并没有什么感觉，不知道是不是因为穿上汉服的缘故，我这次在诵读的时候竟然有种“穿越”到古代的感觉。

“在古代，上课前学生一定会先向老师行礼，现在我们就重现一下当时的情景。 ”说完，张老师带我们进行了拜孔仪式——先把手相交在一起，女子右手在外，左手在内，男子左手在外，右手在内，弯腰九十度。我们跟随老师向孔子像三鞠躬。仪式结束后，我们来到湖边游园。

沐浴着暖暖的`阳光，呼吸着新鲜的空气，我们在公园里畅游。一个阿姨将《三字经》改编成舞蹈教给我们，又好学又好记，真是太有趣了！

这次活动让我重新认识到了国学的重要性，让我知道了它是中国传统文化，是中华文明最重要的组成部分之一。作为中国人，我一定要好好学习国学，并带动身边的人一起学，把传统文化发扬光大。

六年级礼仪作文 篇11

我们的身边有许多文明的人，文明可以从一件小事中看出来，在这次中我给大家说说文明。

一天，我走过一辆轿车的旁边，只见两位叔叔在破口大骂，一位妇女走过来想让他们不要再骂了，可让人没想到的事发生了，一位叔叔用劲地把那位妇女推开还骂了几句：“我们两个人的事情不用你管。”妇女生气地走开了，两人还在骂个不停。这个人不但推开了妇女，还又引起了这一个互相骂人的事件可以很明显的看出这两人很不文明。有时，一位小学生有一道题目不会，于是就问同桌，可是同桌直接把答案告诉了他还又骂了几句：“你好笨这也不会呢！”这个同桌也很不文明，同学之间应该互相帮助！

好了以上都是不文明的行为，那么说说文明行为吧！我有一个很好的朋友，他的.名子叫徐杰，虽然他的学习不好，但他很讲文明。一天，我和我的好友在网上说了一个人的坏话，我就和徐杰说了这事，徐杰说：“张威，不应该在背后说人坏话的。”我摆了摆手后徐杰又说：“这是不文明行为。”我说：“行了行了你就讲文明。”他又说：“这不是讲不讲文明的事，我们中国自古以来就是礼仪之邦！”反正徐杰不把说明了他会一直说。

怎么样，说了这么多的话，你该知道文明多重要了吧！那你讲没讲文明呢？

六年级礼仪作文 篇12

文明，你说得清它是什么意思吗？在我们学校，开展了几年的“文明礼仪伴我行”的活动后，就明白了它的意思了。学校开展了这个活动之后，许多不文明、野蛮的现象都消失了。在还没开展真个活动之前，同学们一听到放学的铃声响后，大家都像被困在笼子里的小鸟一样一拥而出。但现在，你再也找不到这种野蛮的做法了。因为放学后，同学们个个都做到快、静、齐地去排队再离开校园。在这之前，我常常会听到一些很刺耳的话语，也就是脏话。而那些说脏话的人说起脏话来就如在船上往海里吐口水一样简单。但他们的做法，是对中国古老文化的反叛。现在呢，再也听不到那些刺耳的话语了。反而，听到的是一些文明用语“请”、“对不起”等等的文明用语。而且，我还发现大家不仅在校园里才文明而且在校外也能做到文明。好像在校外等公交车的学生，他们时刻都记住文明。人多的时候他们排队上公交，不推也不跑。以往，我经常看到一些学生在校外随地吐痰的现象。在开展了“文明礼仪伴我行”这个活动后，大家再也没在校外随地吐痰。而打架的现象，就更不用说了。大家似乎都成了文明的使者，摆脱了一切与不文明有关的事情。就连大家在校、在家和在校外都时时刻刻的都记着文明，不违背它的本意。可是，为什么有的人就是做不到这点呢？其实，想要做一个文明的人，很简单而已。只要你注意身边的`小事，不做那些野蛮的的行为，这就文明了。但是，文明和野蛮的距离，仅仅是人和猴子的距离吗？这个问题，值得我们深思。文明的背后，藏着教育理念的成熟与否，有管理制度的高与低，有国家经济力量的强或弱，有人的整体文化素质的好与坏，后面有一层又一层错综复杂的社会网络与基础结构在衬托和支撑，才有可能，看见更多文明的人们。安安静静的校园里，后面却深藏着你看不见的许多东西，那些你看不见的复杂社会网络和制度加起来，这就叫做文明。