✎作文范文
六年级自律作文 篇1
情感风格：温暖励志、 真挚细腻
核心事件：keep
中心思想：自律能够改变人的生活轨迹并带来积极影响
自律，可以使人作息规律、使人快乐，也改变了我。
我是一个自控能力较差的人，学会自律是个很难的事情，但是就是我很难实现的事情被我实现了。
一开始的自律不是指学习，而是体育方面。我父亲年轻时是练体育的，后来因为种种原因放弃了，而他这方面的基因遗传到了我身上，我曾一度想当一名运动员，弥补父亲当时的遗憾，但是终究没能实现，因为我有家族遗传病，隔辈遗传，遗传过敏性哮喘，不是很厉害，夏季冬季发病率高，选拔运动员肯定要体检，像我这样的就算再好，也不敢让我上场，所以第一个梦想就这么破灭了。但是却没有阻挡我对体育的热爱，阴差阳错，遇到了keep，一款健身软件，就是有李现课程的那个，当时李现还没有火，大概是xxxx年。我的每一任体育老师都很喜欢我，可能是因为我是女生里最拼的`，成绩最好的？不太清楚，我曾经为我们班拿下很多冠军。足球篮球都会，曾一度刷新校记录，但是老师清楚我的情况，也没敢给我报现在比赛，现在想想挺遗憾的，因为当时我的身体状况很好，现在经常出现突发症状。
同学给我的评价就是，平时柔柔弱弱，一到赛道就爆发。
xxxx年，学业不太紧，每天都会坚持健身，就因为这每天的健身我的体育成绩一直是满分。然后认识到，女生也是可以有腹肌的。xxxx年六年级，当时女生还组团讨论女生会不会有腹肌，我属于发育较晚的，脑力跟不上，不是学习是课外生活，然后一直搞不懂。
自律是keep的页面语，真的是的很励志的软件，有很多成功减肥的人发表感言，真的很令我感动。
我因为体育遇到了keep，还真是件幸运的事，是它改变了我，甚至改变了我的人生观。
六年级自律作文 篇2
情感风格：沉思、清新
核心事件：自律完成作业
中心思想：学会自律是成长的重要标志。
这个暑假对我而言不大一样，这是我在初中第一个暑假，照例我依旧先设定一个来完成作业。谁叫百事作业先呢!
但设定简单，实施起来可绝非易事。倒不是因为作业多，而是经常放松自己从而完成不了自己的。明明可以两个小时完成的作业，却以为走神耽误了好长一段时间。也得不偿失。
但在小学时一直都是妈妈来监督我完成，我也因此并没有落下一丝作业，不过上了初中母亲突然对我进行“放养”，这次我可惨喽!
不过，不管母亲如何变化但作业依旧得完成。
我先规定了自己的，虽不算多但两个星期足够写完大部分作业。为：每天两份数学试卷，两篇课文批注和预习导学，写一篇阅读。
在的前几天还算顺利，但越来越想偷懒放松自己。就拿前两天来说吧，天气热得令人昏昏欲睡，知了在树上不停的叫着，令人心烦不已，早就没有了写作业的想法。让我陷入了两难的境地里，一方想着不写作业给自己一天的休息时间，另一方却觉得事情并不是一天休息而已如果有了这一次那必定会有下一次所以不能太对自己放松。我只好去写作业，但没想到很快就写完了，哪用刚才那么一段时间的浪费呢?经过了这一次的“教训”我明白在做任何一件事前不要老想着会很长时间，只有在做完之后才可以下结论，不要妄下结论。
在没有妈妈的唠叨下我终于算是干好了一件事，让我的耳朵少遭了些罪。可算让我妈妈满意了些，其实这样多好，自己再不用唠叨下自觉完成作业，不仅为自己挣了面子而且自己还很开心，何乐而不为呢?
这个暑假，我要以快乐为乐谱，以知识为乐符，奏一首完美的乐曲!
六年级自律作文 篇3
情感风格：温暖、细腻
核心事件：校长的晨光
中心思想：唯有自律与敬业，才能收获真正的成长。
俗话说得好——“一分耕耘，一分收获”，我也是受益匪浅，我的收获就像天上的繁星，数也数不清，但在茫茫星海之中，总有如北斗七星一般的星星，很耀眼，也很特别，也总有一些收获让我记忆犹新。
收获之一：敬业
每天早上，我上学来到校门口时，总会看见张校长的身影。他面带微笑迎接我们每一个走进校门的学生，每次看见我们就像看见自己的孩子一样，和蔼可亲，让我们每一个人心里升起一股暖流。即使不是张校长值周，我们依旧可以早晨在校门口见到他的身影。我们轮流当值周生时，只是在值周期间需要站岗，而张校长却和我们截然不同，不论什么情况，即使是下雨天，他也依旧撑着雨伞坚持站岗。
又如我的班主任林老师，每次都为课堂准备了精彩的PPT，每一张PPT都凝聚了她不少的心血，课堂作业都当面批改，从不留课后作业。除此之外，还经常为我们讲一些品德小故事及时事要闻，这本不在她的教学范围之内，可她说：“我不只是你们的语文老师，还是你们的班主任，你们就像我的亲生孩子一样……”
张校长和林老师的尽职尽责，这种对职业的敬业精神，只是为了给我们营造一个优良的学习环境，让我们在这种环境下安心地学习，我怎么可以不好好努力呢？
收获之二：严格要求自己
林老师常和我们说：别人严格要求你有没有用？肯定没有用，要看你自己有没有严格要求你自己！
我们的体育老师施老师对我们比较严格，也造成了大家的怨声连连，可听到林老师的这番话时，我瞬间理解了施老师对我们严格要求的良苦用心：是为了我们能拥有健康的体魄，不会在体育项目上失分，是为了我们好，只有拥有健康的体魄，我们才能更好地学习成长，成为祖国之栋梁。
先辈们为了祖国的强大，流血牺牲都不怕，我们出点汗怕什么？只要我们自己也严格要求自己，我们在德智体各方面的成长一定会“更上一层楼”！
收获之三：自律
“一个人的自律性很重要”，这句话我记忆犹新，也是林老师教导我们的，这也是我最大的收获！
步入六年级，自律的重要性也十分突出了。随着年级的增长，我们的知识面越来越广泛，作业的难度也增加了，必须要在课余时间内完成，那么自律就尤为重要了！如果控制不住自己，内心想着：“先玩一会儿”，想着各种“等明天”的借口，我们会浪费好多宝贵的时间。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，在应该学习奋斗的年龄我们不能选择安逸，所以，在老师的教导下，我学会了自律，这是我人生最大的收获，终生受益！
收获“庄稼”一座山，只有我们不断突破自己，才会有更多的收获。
“一分耕耘，一分收获”，张校长和林老师的辛勤耕耘深深地感动了我，他们的言传身教让我收获成长的力量，我会持续不懈地坚持努力，朝着成长的目标奋勇前进。也让我们携手努力，一起加油吧！
六年级自律作文 篇4
情感风格：克制、细腻
核心事件：战胜手机诱惑
中心思想：自律是克服诱惑、实现自我提升的重要力量。
可能有人会问我，自律是什么?自律其实很简单。就是管住自己。可是做起来，就没有那么容易了。特别是特殊的时期，没有老师的教室里，更需要我们自律。
在这次疫情中，手机和电脑是我们线上学习的工具。这就需要我们自觉抵制手机的.诱惑，学会自律。这对我们每个小学生来说既简单又很困难。
这段时间，我们每天在家里通过线上学习，由于没有了课堂纪律的约束，没有老师的提醒，爸妈也不能经常监督我，我就变得懒散起来，经常偷偷地玩手机，成绩慢慢下降。直到有一天老师把我的作业发给我时，上面的几个×让我感到有一种危机感。通过和以前成绩相当的同学一比较，发现自己落下了不少，着实心中有点慌。我才意识手机真是一个恶魔。但是又想到现在努力还不晚。于是我每天写完作业后，尽量克制自己。
记得一次上艺术课，我觉得有些无聊，东望望西看看，眼球突然落在了手机上，我心里痒痒的。我的手就不自觉地朝放手机的地方划去，心想：玩一会儿应该没问题吧。可是一想到现在是上课时间，无论如何，都不能玩手机。我收回了手，反复告诉自己：不能玩手机，不能玩手机。我静下心来，注视着屏幕上的音乐老师，觉得老师的舞蹈真美。于是我也随着音乐舞动起来。最终我战胜了自己，抵挡住了手机的诱惑。自律是多么需要意志力呀。
下课了，我走出房间，对妈妈说：“我今天没碰手机哦。”妈妈笑了，我也笑了。因为我今天学会了自律。
作为小学生，无论是在什么情况下都应该学会自律。自律成就更好的自己。
六年级自律作文 篇5
情感风格：温暖细腻、朴实真挚
核心事件：自律的种子
中心思想：自律是实现自我突破和成功的关键
尊敬的张老师：
您好！
时光荏苒，岁月如梭，您能否记得曾经那个羞怯的小男孩正因自律而享受无穷快乐？
您还记得吗？小学里的辩论队只有五、六年级的同学才能参加。但因为从小对辩论有强烈兴趣的我，使您破格接收了我这个四年级的小男孩。
您给我们布置了辩题，晚上回家查资料的我对网络依然毫无抵抗力，虚度了一两小时，草草准备一点材料。次日训练时，周围的哥哥姐姐们个个大方自信、侃侃而谈，我不由得心生羞怯之情，一言不发。您锐利的眼睛似乎看穿了我的一切心思。训练结束后，您找来我，语重心长道：“小华你是不是紧张啊？我好像还没看到你对辩论的热情唉。”
您只对我说了这一句话。那时我心里想着：“反正还有三年才毕业，时间多的是，我还可以借查资料之名多玩会游戏。”晚上回家您的话语似一块沉入我心河的玉石，激起大层波浪。是啊，既然选择了辩论这项我极热爱的爱好，为什么不把它做好呢？我难道连不玩电脑这一点自律都没有吗？
自律的种子已经落在我的心田间，静静等待破土绽放的那一刻。
从那以后我从不落下每训练。我基础比别人差，我就自己上网找视频，每天晚上刻苦的找资料，训练语言，约束好自己。您还记得您第表扬我吗？我准备了一星期的总结陈词，得到了您的大力称赞，那时的我第体验到了自律的乐趣。
六年级时作为辩论队的队长，自律就显得更为重要了。即将参加东莞市的比赛，您带着我们从早到晚地练，回家又无数遍念资料。念得嗓子哑了，就几壶水灌下肚。那时候的我们对时间、劳累已经失去了感觉，眼中只有比赛。您对我们说：“现在就是比谁更自律了！每个学校老师教的都差不多，关键是看你私下是什么态度，自律方能收获成功！”
终到了赛场上，大方自信的我们一路过关斩将，获得了一等奖。当我作为代表上台颁奖时，自律之花终于破土绽放，芬芳了年华。我看到台下笑得合不拢嘴的您，明白了您的良苦用心。
张老师，谢谢您教会我自律，我终于体会到了自律的乐趣：有辩论的生活更有趣了，口才更好了，收获了自律带来的喜悦。
此致
敬礼！
您的学生xxx
20xx年xx月xx日
六年级自律作文 篇6
情感风格：温暖细腻、严谨细致
核心事件：李老师的挎包
中心思想：老师以身作则用爱和责任改变了班级。
我的小学是一所普通的学校，没有很高的知名度，也没有漂亮的校舍，有的是一群叽叽喳喳、求知若渴的我们。我的班主任李老师，也只是一名普通老师，就是在这样的情况下，她把我们普通的六一班变成了超级一班。
李老师顶着一头秀丽的短发，一双睿智的眼睛上架着一副黑色的短裤，再加上一张永远戴着微笑的脸庞，让人印象深刻。平日里，李老师从来都很在意自己的形象，精致而得体的搭配，让人感觉一丝不苟、充满活力，从她身边走过，一股优雅而厚重的气息扑面而来，令人心旷神怡。课堂上，她是严格要求的师长，教我们学文化，懂道理；下课后，她是我们的知心姐姐，与我们谈天说地，分享小秘密；生活中，她是无微不至的妈妈，关心和照看我们每一个人。
李老师总是以德服人，以爱教人。每天早上一到校上就会看到李老师的挎包放在讲台上，她肯定比我们早到校，只是这样一个包，就会让刚进教室的同学安静下来。这是我们班的`规矩--自律，她以身作则，为我们树立榜样。每周晨会上教导主任刘老师都会夸我们班级安静的甚至让他怀疑没有人在。就因为这样，我们有了更多的学习巩固时间，我们班成绩一直名列年级前茅。
工作中，她严格要求每一位同学，将全身心都倾注在的我们身上，以她渊博的知识、一丝不苟的态度赢得所有同学的尊重和喜爱。她每次批改都是对我们文笔的锻炼和升华，那一张张薄薄的纸上从头到尾密密麻麻，从标题到标点符号，从内容到构思，圈圈画画勾勾点点，再加上结尾精彩的点评，就像是我们师生共同完成的一幅幅完美的作品。我们不断从中受益匪浅。记得去年流感爆发时，本来就有严重咽喉炎的李老师感冒了。那时学校里，很多同学都病假休养，整个校园都笼罩在病魔之下，李老师利用午休和课余时间去休息，其他时间照常上课、管理，班里的同学们都劝她好好休息，班级琐事由我们自己处理，可李老师只是说这么点小感冒没什么的，让我们专心学习。就这样一直坚持给我们上课。在李老师的感染下，我们班级的同学更加自律和用功了。
如今，我已经毕业一年多了，却时常记得为我们的付出，记得你在给全班同学毕业祝词中有这样一句话：“我尽全力做了我能做的事，希望你们越走越远越飞越高！”，我感谢李老师，我知道要守时，学习中要注重细节，更要坚持和拼搏，我感谢我的班主任——李岚老师。我会尽自己最大的努力飞的更高更远。
六年级自律作文 篇7
情感风格：温暖细腻、朴实真挚
核心事件：独自在家完成作业和家务
中心思想：通过独自在家的经历，体会到自律和责任感的重要性。
在我成长的过程中，发生过许多许多的事情。有的随着时间的飞逝渐渐消失在记忆中，有的在我的记忆中留下了深刻的印象，还有的让我想起来不禁一下脸红的像苹果一样。记得那一个星期日，我早上一起来就发现床边有一张纸条“今天我和爸爸不在家，下午才能回来，记得不要偷偷看电视哦！”顿时，我感觉自己没有坐在椅子上，仿佛像坐在软绵绵的云朵上。过了一会儿，我把自己的心情放下来，自言自语道：“爸妈，你们放心吧，我一个人在家会认真写作业的。”
吃完早饭，我便回到了书房，开始认认真真的写作业。时间一分一秒的过去了，我越来越无聊，真想打开电视看一会儿，哪怕只看一分钟，但是想起爸爸妈妈的嘱咐，又很快的打消了这个念头，过了一会儿，终于把全部的作业写完了，我又休息了几分钟，看了看时间，发现已经中午了，想了想，自己动手丰衣足食，于是煮了一些饭，又切了一些黄瓜，撒了一些糖，做了凉拌黄瓜。吃完午饭觉得没事做，接着把家里打扫的干干净净。做完这些，我的汗珠如珍珠一样从脸上滑下来，但我并不觉得疲劳，这时，妈妈回来，看着干净的客厅，脸上露出了笑容。
那一刻我感觉自己长大了，我学会了自律，我学会帮父母分担一些力所能及的家务。
六年级自律作文 篇8
情感风格：温暖、朴实
核心事件：智律的影响
中心思想：人要学会自律，才能成为自己人生的主人
今天爸爸带我去图书城买书，刚进去我一眼就看中了这本书，《不上补习班的第一名》？这个名字有趣，于是我把它买了下来。
哦，读过我才明白，原来题目中的“第一名”指的是智律，因为家里只有他和奶奶，所以他什么事都靠自己，并且每次考试都是第一名，所以题目“不上补习班的第一名”就是指它了，而小米是一个什么都靠妈妈的孩子，从来不会自动自发的去干什么事。这本书讲的就是小米在智律的影响下慢慢变成一个自律的人的故事。
读完这本书，我认识到了自律的重要性，想想自己，什么事都是被别人催着干的，从来没有想过要自己主动地去干，很后悔，从现在开始，我要学会自律，加油！读完书，我还认为我们应该成为自己人生的主人，不需要父母来把我们的一切事情都弄好，我们要自己的事情自己做，当人生的主人，当时间的主人。
六年级自律作文 篇9
情感风格：温暖、细腻
核心事件：小提琴练习
中心思想：自律是通往梦想和保持初心的重要力量。
亲爱的过去的我：
展信安好！
依稀记得六年级时的你，曾给六个月后的我写过一封信。如今，离那次写信已时隔许久。现在的我，也发生了许多改变。
记得你在信中询问，是否有考进心仪的初中？内心的那份初心是否仍在？十分庆幸地答复你：是的，我进了心仪的初中，初心或许仍存。这都多亏了当时自律的你。
回首过往，你是一位潜心学习，刻苦钻研的优生。疫情期间上网课时，即使无老师的叮嘱，无家人的监督，你仍能像在学校时一样，每天在家专注听课，按时完成任务。作业常被标记为“优秀作业”，期末的线上家长会也被老师们单独提出表扬……这一切，都多亏当时自律的你。
因为自律，我收获了师长的认可与同学们的敬佩。
再度回忆，你是一位热爱音乐，坚持不懈的小提琴爱好者。仍记得初你学习小提琴的模样：兴致盎然地背着小提琴去学习，回到家后也不忘加强练习。日复一日，你的手法渐渐从生疏到熟练，从盯着稿子练习到完全熟记于心。后来啊，还登上了舞台，身穿华丽的服装，与同伴们一齐拉奏歌曲。这一切，都多亏当时坚持与自觉的你。
因为自律，我学会了一项新技能，感受了奇妙的体验。
然而，时间犹如一条潺潺流淌的河流，奔流到海不复回。转眼间，我已是一名初中生。随着年龄增长，学业也愈加繁重。堆积如山的作业是我喘不过气，三点一线的行程令我枯燥无味。沉重的学业迫使我放弃小提琴的学习，接连不断的任务让我不能自主地规划……渐渐地，我仿佛坠落无尽深渊，失去了自律，失去了乐趣。
如今，回忆过往，我重新认识到自律的重要性。过去的我，因为有你，我于深渊中聆听到过往乐趣时光的声音，于黑暗中见到希望的光芒。重拾自律，寻回初心。
因为有了过往的自律，我收获许多。展望未来，我将继续保持初心。而自律，是助我顺利抵达彼岸，重拾乐趣的微风。
祝
以梦为马，不负韶华！
未来的你xxx
20xx年xx月xx日
六年级自律作文 篇10
情感风格：焦虑、理性
核心事件：列一天的学习计划
中心思想：自律需要科学方法，不能盲目强求。
心有所期，竭尽全力，定有所成。
关于往常而言，我的心愿就是小升初毕业考的时分，拿出一个漂亮的成果。我深知，这并不容易，也绝非空话。
我知道往常我们学习的时间十分紧，我努力使自己变得自律，事实证明：这十分艰难。自律的人在哪儿都能绽放出自己共同的光彩，而我，我很分明自己并不是一个自律的人，学习的.效率也总是不高。
记得有一天我给自己列了一个一天的学习，从早上五点排到晚上十一点，除了吃饭的时间都排的满满当当。但是，事实证明这十分不可取：一项任务没有完成，就会触及其它任务，打乱全盘。而且我高估自己了，早上五点？天方夜谭。但是，我深化认识了自己：我永远只是一个会列，而不会完成的人！
何为自律？每天五点起，十一点睡？不！这种残忍的自律法只会使我们的作息紊乱，睡眠不充足，招致第二天上课的时分毫无肉体，得不偿失。
我很羡慕那些说学习就绝不碰手机，说减肥就绝不碰任何高热量的食物，说起床就起床，今天的任务绝不拖到明天的人！这种自律的人真是又凶猛又可怕。
自律，真的不容易，既然你想赢，那就得不时付出。
六年级自律作文 篇11
情感风格：深沉坚定、朴实真挚
核心事件：自强自律自省
中心思想：自强自律自省是实现人生价值的重要品质
我喜欢读书，但对人物传记类的书一直提不起兴趣。然而，今年寒假我却一口气读完了《富兰克林自传》这本书。富兰克林的奋斗史、成长史清晰地呈现在我眼前，带给我一种前所未有的心灵的震撼，也许伟人的成长史就是这么振奋人心吧！
初读这本书，最令人惊讶的是富兰克林的通才。我从来不知道一个人可以在这么多方面取得那么多的成就，印刷、编辑、发明、科学、教育、政治活动、外交、慈善、哲学等。从一个工作到另一个工作，从一个岗位到另一个岗位，他创造了一个又一个奇迹！然而，细读以后，他的自传、自白分明清楚地告诉我们：其实富兰克林并不是天生在各方面优别人一等，他的成就与智慧归功于他的自强、自律、自省。
自强。富兰克林很小的时候就开始做学徒，学习印刷，几经磨难之后选择出去闯荡。对于一个十几岁的孩子来说，跋山涉水到离家万里的地方谋生实属不易。但是，不管路有多艰难，生活有多潦倒，他始终自强不息、脚踏实地地做好每一件事。想想二十一世纪的我们，学习、生活条件都如此优越，怎能不加倍努力呢？
自律。富兰克林坚持不懈地追求崇高品德，我完全被他的自律精神深深折服了。有多少次我发现自己身上有一些缺点需要改正，但是每次都在纠正的途中给自己找理由开脱。而富兰克林呢，他为了培养自己节制、缄默、决心、节俭、勤勉等13个好品质，给自己制定严格的规划。一个星期集中培养一种品德，并每天记录自己违反这一品德的次数，不断督促自己。的确，要想实现一个大目标，就必须先学会把这个大目标分解成若干个小目标，落实到每一天的行动中去。锲而不舍，持之以恒，这样才能实现既定的目标。
自省。我相信，富兰克林是一个追求完美的`人，他经常对他的处事待人进行自省，在社会上树立了非常好的舆论形象，确立了非常和谐的人际关系。我和富兰克林一样，曾经也有些骄傲。因为学习成绩优良，爱好广泛，经常得到老师的表扬，因而沾沾自喜。同学和我疏远了，父母对我开始摇头，我这才意识到不能以一种自以为是的态度和别人说话，尊重他人就是尊重自己。
自强、自律、自省——这不正是我们现代小学生应该努力做到的吗?今天，我们不必再像富兰克林那样，承受因为家庭困难而辍学的痛苦；我们更不必再像他那样，小小年纪就背井离乡到异国他乡去自谋生路······因此，我们更应该自强不息，顽强拼搏，努力为振兴中华而勤奋学习。
六年级自律作文 篇12
情感风格：温暖、朴实
核心事件：自律成长路
中心思想：学会自律自强是小学最后一年的重要任务。
一眨眼，新的一年就开始了，我们也告别了过去，迎来了小学生活的.最后一年，在这一年里，我不不能再像刚入学时那样不懂事了，我们要学会自律、自强。
为了培养自己的良好习惯，提高自己的成绩，在新的学期里，我会做到以下几点：
第一、按时到校。不早到，不迟到，不在学校周边玩耍，遇到老师行礼问好。
第二、上课认真听讲，积极发表见解，不走神，不开小差，不做小动作，积极回答老师的问题。
第三、下课文明礼貌，不追不跑不打闹，不喊不叫有礼貌，随手捡起地上的垃圾，为清洁工减少负担；不随地吐痰，为校园增添色彩。
在新的学期里，我会努力成为一名自强、自律、优秀的学生！
