
✎作文范文
三年级写景色的作文 篇1
情感风格:温暖宁静、细腻生动
核心事件:秋叶舞
中心思想:秋天带来美丽景色和丰收喜悦
秋天到了,天气渐渐变凉了。我喜欢这个季节,因为它带来了五彩斑斓的景色。
早上,我走在上学的路上,看到路边的树叶开始变黄了。有的像金色的小巴掌,有的像橙色的小船。风一吹,它们就轻轻地飘落下来,好像在跳舞一样。我踩在落叶上,发出“沙沙”的声音,感觉好有趣。
公园里,菊花开了,有红的、黄的、白的,还有紫色的。它们争奇斗艳,好像在比谁更漂亮。我喜欢白色的菊花,它们像雪一样纯洁。
果园里,苹果和梨子都成熟了。红红的苹果像小灯笼,黄黄的梨子像小葫芦。农民伯伯忙着采摘,脸上洋溢着丰收的喜悦。
田野上,稻谷金黄金黄的,像金色的海洋。风一吹,稻谷就掀起层层波浪,好看极了。我仿佛能闻到稻谷的香味,那是秋天的味道。
秋天的傍晚,天空特别蓝,云朵特别白。太阳慢慢落下,天空变成了橘红色,美得像一幅画。我喜欢看夕阳,它让我感到温暖和宁静。
我爱秋天,爱它的凉爽,爱它的色彩,更爱它带来的丰收和喜悦。
三年级写景色的作文 篇2
情感风格:清新、细腻
核心事件:九龙图
中心思想:家乡的龙潭公园景色优美,充满自然与人文之美。
我家乡的龙潭公园就在水东桥上大约50米左右的地方。
这个龙潭公园的门都是用石头砌的,在门旁边的大石头上刻着“龙潭”二个红色的打字,格外引人注目。小路大约有2米宽是用水泥铺成的,小路弯弯曲曲,有些小路上还有台阶。亭子是红色的`,有6个角,六根柱子,这些柱子要三个小朋友手拉手才能把它抱住,亭子里有凳子桌子,这些亭子是供游人休息的。
亭子边有一块块奇形怪状的大岩石,这些大岩石是从河底冒出来的,形状千奇百怪的有的像小鸡,有的像小马,真是有趣啊!这里树非常古老,高大,枝树长得郁郁葱葱,树枝长得到河中央,这些树还会发出清香。龙潭公园的墙上还有一幅九龙图有的各自回首遥望,还有的是双龙戏珠。可美了。这里每天都是人山人海。汀江的河水可清凉,鱼又大又肥。
我家乡的龙潭公园可真美啊!
三年级写景色的作文 篇3
情感风格:温暖细腻、生动形象
核心事件:石榴红艳艳
中心思想:作者通过描绘秋天果园、花园和田野的美丽景象,表达了对故乡秋景的热爱之情。
果园里,果子的芳香扑鼻而来,沁人心脾。一棵棵果树像一把把撑开的绿绒大伞,无数条树杈,好像在欢迎人们。看石榴树上,红艳艳的果实咧着嘴笑,那白里透红的石榴籽儿闪烁着亮光,比珍珠还美,比玛瑙还红;苹果树上,熟透了的苹果压弯了树哈哈哈腰,鲜红的,嫩黄的`,草绿的,还散发出诱人的芳香;还有橘子树,黄澄澄的橘子露出美丽的脸颊,有的橘娃娃站在树枝上眺望;有的快活地从树上跳下来,在地下打几个滚,好像在欢庆丰收。漫山遍野,金光灿灿,正如苏轼所写的:‘‘一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。’’
告别果园,来到农家花园。往日娇艳的花朵已悄然逝去,只有菊花仍顶着风霜盛开:白的,像扑了粉;红的,像披了霞;黄的,像镀了金。各色的菊花,形状也不相同:有的吹起红色的喇叭,有的撑起黄色的小伞,有的戴上洁白的玉冠子,有的甩出金色的丝绒。他们咧开缤纷的嘴,喷吐着迷人的芳香。
不知不觉来到庄稼地头。啊!多迷人的景色!地里的棉花真惹人喜爱,那含苞欲放的花骨朵儿像铜铃似的缀在棉花枝上左右摇摆,棉叶交错,不时发出“索索”的细语,稻子更惹人喜爱,微风吹来,它那金灿灿,沉甸甸的谷穗频频点头,叶子发出:“沙沙”的响声,仿佛在说悄悄话……
秋天的田野格外喜人,河水格外清澈。我爱故乡的秋色!
三年级写景色的作文 篇4
情感风格:愉悦、清新
核心事件:秋叶跳舞
中心思想:秋天的美丽和丰收让人感到快乐和满足
秋天到了,天气变得凉爽起来。我最喜欢这个季节,因为它带来了五彩斑斓的景色。
你看,公园里的树叶变成了金黄色,像小巴掌一样挂在树上,风一吹,它们就轻轻地飘落下来,好像在跳舞。远处的山也换上了新装,绿色、黄色和红色交织在一起,像一幅美丽的画。
我听到了小鸟在枝头欢快地唱歌,它们好像在庆祝秋天的到来。小溪的水也“哗啦啦”地流着,好像在给小鸟伴奏。
秋天的空气中弥漫着果实的香气,苹果、梨子和葡萄都成熟了,闻起来甜甜的,让人忍不住想咬一口。
我用手摸了摸那些落叶,它们干干的、脆脆的,一捏就碎了。我还摸了摸那些成熟的果实,它们软软的,手感很好。
我尝了尝刚摘的苹果,又脆又甜,果汁在嘴里爆开,真是美味极了!
秋天的景色真是太美了,我好喜欢这个季节。每当我走在秋天的小路上,都会觉得心情特别愉快。
三年级写景色的作文 篇5
情感风格:温情、优美
核心事件:风雨桥散步
中心思想:清江河是恩施人民的母亲河,承载着人们的记忆与
清江河是我们恩施的母亲河,她养育了我们世世代代的土家儿女,是恩施一道靓丽的风景线。古人把清江叫做夷水,因“水色清明十丈,人见其清澄”,所以名为清江。
清江河可真长呀!全长423公里号称八百里清江美如画,清江河发源于利川齐岳山,流经恩施、宣恩、建始、巴东、长阳、后在宜都汇入长江。
清江还给恩施人民带来了许多欢乐,清晨一片片浓雾笼罩在清江河上,此时的清江河就像一个美丽的仙境,中午雾全都散开了,阳光照在了河面上,清江河旁边一排一排的树木倒映在清江河面,就像给清江河带上了一条绿带一样,傍晚人们都来到风雨桥上散步,有的人在上面跳着舞,有的人在上面乘凉,真是好热闹。
“八百里清江美如画,三百里画廊在恩施”,我喜欢清江。
三年级写景色的作文 篇6
情感风格:清新、细腻
核心事件:春水寻踪
中心思想:通过描绘春天的自然景象,表达对美好时光的珍惜与热爱。
那树枝上已抽出新叶,小草已钻出了脑袋,花儿也已含苞待放。呀,这是春天来了吗?看来我该去寻一寻春姑娘的足迹了!
清明节,这是一个踏春的好日子。天空放晴了,天儿变暖了。这是春姑娘的魔法吗?瞧,那湖水开始了流动,小鱼在水里游来游去。一会儿跑到桥下,一会儿跑到岸边,相互追逐着,好不热闹!
我划着小船,细细的阳光撒在湖面上,湖水一动,波光粼粼的.煞是好看。突然,一群野鸭子,从我眼前游过,嘎嘎!它们相互依偎。无论湖水怎样流动,可它们总是能够向前游,在水面形成了一个个优美的扇面,仿佛一幅幅清新淡雅的画!
下了船,继续往前走。一路林荫,伴随我们前进,春风徐徐,使人陶醉,走着一阶一阶地往上走。过往绿树里外似乎换了一层新装,更加有精神了。再往远处一望,湖畔的柳树,被春风吹起了头发,急忙弯下腰去,细细梳理。那清晨的露珠又随着叶尖,划落水中,溅起阵阵涟漪。
又静静地往前走,任凭春风划过脸颊。又往那书院走去。坐在路旁的椅子上,抬起笔来,静静写着春的故事……
三年级写景色的作文 篇7
情感风格:憧憬、生动描绘
核心事件:摘椰子
中心思想:向往海南岛的美丽风光和独特体验
我想去的地方是海南岛,那里是一个美丽的地方。那里风景优美、物产丰富、景色宜人。是一个旅游胜地。
海南岛的沙滩上长着高大、挺拔的椰子树,像一个个威武的士兵守卫着沙滩,树上挂着圆圆的椰子,非常的吸引人。我去海南岛想亲手摘下一个椰子,品尝一下。再去看看“天涯海角”那几个字。然后去金黄的沙滩上捡一些漂亮、瑰丽无比的贝壳拿回去,送给朋友当纪念品。后,我还要坐着潜水艇下海里看一下深海动物,抓几只螃蟹带回去,瞧一瞧大龙虾威武的前爪,懒洋洋的海参,可爱又奇形怪状的珊瑚,各种各样、颜色不一、成群结队的鱼儿,像天上星星的海星,卷尾巴的海马,还有我喜欢的“杂技高手”海豚。
我还要去热带植物园,听说那里有许多我们平时没有见过的植物。他们结的果实很稀奇,不是长到树枝上,而是长在树杆上,可能是因为天气的原因。
海南岛是我向往的地方,我期待着寒假的到来,因为爸爸妈妈已经定好了这次的寒假行程。我们将亲自去领略海南岛的迷人风光!让我们一起去看看吧!
三年级写景色的作文 篇8
情感风格:温柔、细腻
核心事件:春雨
中心思想:春雨带来了生机与希望,让沉睡的万物重新焕发生机。
“沙沙沙,沙沙沙……”一阵阵清脆的声音在窗外响起,把我从清晨的睡梦中吵醒。嗬,下起了第一场春雨!
我翻身起床,走到窗边一看,窗外的景物一片朦胧,远处美丽的房屋在春雨的茏罩中,显得格外宁静。路旁的一排排小树,也安静地沐浴着春雨,像一个个小朋友仰着头,专注地接受着母亲的灌溉,那“沙沙”的雨声就像母亲的声音。
小燕子从南方飞回来了,在天空盘旋着。麻雀不停的叫着,布谷鸟、喜鹊在枝头蹦跳,唱出清脆婉转的歌。小乌龟和小青蛙在春雨的歌声中醒来,伸出头,看着春雨中的一切。
我透过雨雾,向远上望去,丹崖山披上一片轻纱。隐隐约约中,山上多了一层淡绿。春雨下了,大地绿了,春天来了。
三年级写景色的作文 篇9
情感风格:温情脉脉、 清新自然
核心事件:小河四季景色
中心思想:家乡的小河是美丽而温暖的,它承载着作者对家乡深深的爱与怀念。
家乡有一条美丽的小河。这条小河在我脑海中有着深刻的印象。
春天,河岸上,群山环绕,树木茂盛,朵朵鲜花,争奇斗艳,芬芳迷人,有的是深蓝色的,有的是淡紫色的,有的是浅绿色的,还有的是粉红色的……小河清的得就像一面镜子,把这些景色映在一起,顿时,小河也像一幅长长的画卷,美丽极了。
夏天,太阳火辣辣的,炙烤着大地,天气热极了,人们在小河边上的大树下乘凉,还有一些顽皮可爱的小孩子,赤着脚,在小河里打水仗。
秋天,小河旁边的大树上的叶子都变黄了,一阵微风吹来,大树上的叶子纷纷落下来,就像一只只美丽的黄蝴蝶在小河上翩翩起舞。美丽的菊花也开了,有的小害羞的小姑娘,低着头,有的像一位战士,笔直地站着,还有的两三朵挤在一起,好像在说悄悄话似的。
冬天,小河边布满了浓雾,就像仙境一样,小河就像一位害羞的小姑娘,低着头,沉默不语。
啊!小河,家乡的小河,你就像一条长龙盘缠在家乡的土地上,守护着家乡,美丽的小河,我是多么想跟你说一声,我爱你!
三年级写景色的作文 篇10
情感风格:清新自然、细腻生动
核心事件:油菜花海
中心思想:作者通过描写山重村春天的美丽景色,表达了对自然风光和乡村生活的热爱。
春天,我们一家人去长泰县的山重村踏青,那是一个风景如画的乡村。
一路上,我们看到路边的小草舒展着胳膊探出了绿油油的小脑袋,郁郁葱葱的树木发出沙沙的声响,美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞,老牛在稻田里一步一个脚印地为来年的丰收播下希望的种子。进了山重村,远远的就看见一片片白色的、米黄色的李花开满了枝头,好象是天上的朵朵白云挂在树枝上。田野里,黄灿灿的油菜花开得可热闹了,一望无际的油菜花使我们以为自己掉进了黄色的海洋。走出油菜花地,出现在我们眼前的一片粉红的世界,朵朵桃花象爱漂亮的小女孩,辫子上扎着耀眼的丝带,争先恐后地向人们展示着春天的色彩。
我爱春天的山重,我爱这如诗如画的乡村!
三年级写景色的作文 篇11
情感风格:清新明快、细腻生动
核心事件:春日景色
中心思想:春天是充满生机与美丽的季节,万物焕发生机。
春天来了,万物复苏,大地一片欣欣向荣的景象。
天空一碧如洗,如同一颗用清水洗过的蓝宝石。一群鸟儿在天空中自由自在地飞翔。天空中还不时飘来几朵千姿百态的白云。有的像一只山羊正在草地上悠闲地吃草;有的像一头威风凛凛的百兽—狮子;还有的像一匹在草原上奔驰的骏马。远处,那一座座青山连绵起伏,仿佛一条盘绕在天边的巨龙。
那些松树永远是那么挺拔、苍翠,耸立在天地之间。几只松鼠在树林里穿梭,它的尾巴高高翘起,好像是在向它的同伴们炫耀呢!草地一眼望不到边,青青的小草探出脑袋,伸了伸懒腰,沐浴着温暖的阳光。草地上,姹紫嫣红的鲜花引来了一只只蝴蝶,它们在花丛中上下翻飞,仿佛美丽的仙女在翩翩起舞。一阵风吹来,一阵阵沁人心脾的清香散发出来。“嗡嗡嗡……嗡嗡嗡……”,咦,这是什么声音?哦,原来是勤劳的小蜜蜂正在忙着采蜜呢!
小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里,一群鱼儿在河里欢快地嬉戏、玩耍。
啊,这真是一个美丽的春天!
三年级写景色的作文 篇12
情感风格:温馨、生动
核心事件:果园里的水果
中心思想:秋天是美丽而丰收的季节。
秋天来了,果园里,果实累累,田野里,一片丰收的景色。
下面我们就去果园里看一看把。啊!果园里的水果可真多啊!有苹果,红彤彤的像一个小孩的脸蛋一样。有香蕉,黄澄澄的像一把把镰刀。有葡萄,紫色的像一颗黑色的珍珠嵌上去似的。有桃子,心形的。特别好看。有柿子像一个红灯笼挂在树上百看不厌。有橘子,黄澄澄的像一个小皮球似的,剥开皮,里面像小月牙似的橘瓣映入眼帘。还有枣子,红彤彤的像玛瑙似的好看。看完水果我们又去了田野找秋天,有高粱红着脸,像喝醉酒了一样。大片大片的棉花也是丰收在望,菊花开了,开的是那样热烈,红的如火如荼,纷的清淡高雅,黄的金光闪闪,那墨绿的淡紫的像人白春不厌。做完这些我们还从天亮了,衣服加厚了,树叶黄了,风一吹,树叶就翩翩起舞的落了地,找到了秋天。
秋天的景色真是太美丽了。
