
✎作文范文
三年级描写六一儿童节作文 篇1
情感风格:兴奋、活泼
核心事件:保龄球
中心思想:不能低估自己,要勇敢尝试。
六月一日,我盼望已久的六一儿童节游园活动来临了,我兴奋不已,怀着高兴的心情来到了学校。
我们班的项目是打“保龄球”,谢家盛蹲了下来,把脚岔开。拿着“保龄球”正准备发射,他把“保龄球”往地上一砸,“保龄球”飞了起来,越过了十个瓶子,结果,他一个瓶子也没打 到。看到这一幕,我心里很害怕,连他都打不好,我更是够呛,我心里忐忑不安。轮到我了,我拿着“保龄球”,瞄准目标,一下子,我把“保龄球”往前一推,“嗵嗵嗵,嗵嗵嗵!”瓶子接连倒下。“太好了,太好了!我打中了!”我欢呼道。看来,不能低估自己。
接着玩“芭蕉扇,火焰山”和“海狮顶球”了。
陈森朋拿着扇子,用吃奶的力气向十根蜡烛扇去,只可惜,他扇歪了,只扇灭了一支蜡烛,垂头丧气地走出了教室。轮到我了,我拿着扇子,使劲向十根蜡烛横扫过去,同时也吹了几口气,十根蜡烛全灭了,我欢呼起来。然后,我就喜出望外地走出了教室。
“海狮顶球”也很好玩,陈森朋把棒球小心翼翼地放到头上,慢慢地向终点走去,终于,他走到了终点,兴致勃勃地走出了教室。我看了,觉得这个项目挺简单的,我也把棒球小心地放到了自己头上,用手护着棒球,慢慢地向终点走去。最终,我也走到了终点,开开心心地走出了教室。
今年的六一儿童节游园真好玩,我相信明年一定会更精彩的。
三年级描写六一儿童节作文 篇2
情感风格:欢快、生动
核心事件:武术表演《中国龙》
中心思想:通过六一文艺汇演展现校园的欢乐与团结。
六一节马上就要到了,为了庆祝这个快乐的节日,我们学校举行了六一文艺汇演。
早上一进校门,我就看见哥哥、姐姐们穿着漂亮的衣服,敲着锣鼓、吹着笛子、摆动着鲜花,在欢迎我们。小朋友们说说笑笑的,每个人的脸上都喜气洋洋。此时,校园里已经成了一片欢乐的海洋。
文艺汇演开始了,我喜欢武术表演《中国龙》这个节目。他们穿着统一的服装,做着整齐的动作,个个精神抖擞,他们边出拳,边喊口号,是那么的铿锵有力。想不到他们还有单脚踢木板,把木板踢得一分为二。顿时,台下响起了热烈的掌声,我在心里暗暗想着将来我也要学武术,多威武、多帅气。
快乐的时光总是那么的短暂,演出结束了,我怀着依依不舍的心情离开了学校。
三年级描写六一儿童节作文 篇3
情感风格:喜悦、活泼
核心事件:六一联欢会
中心思想:六一节的欢乐与获得认可的幸福让作者难忘
今天是“六一”,是我们小朋友自己的节日。虽然外面下着毛毛细雨,但丝毫没有影响我们快乐的心情。
下午我们班举行“六一”联欢会。教室里的窗户和黑板上挂满了五彩缤纷的气球和彩带,我们班被打扮的和舞台一样好看。演出开始啦,有的小朋友跳舞、有的
唱歌、有的吹笛子、有的拉小提琴、还有的写铅笔字……个个同学登台表演节目,教室里充满了欢歌笑语。表演结束后,王老师开了电视给我们看。这次“六一”节
小朋友过得开开心心、欢欢喜喜、高高兴兴。而且全班许多同学选我当了“值日生”,我得到了做梦多想要的“金钥匙”。
“六一”更是我难忘的一天。
三年级描写六一儿童节作文 篇4
情感风格:欢快明亮、清新自然
核心事件:书香班级颁奖
中心思想:通过六一儿童节的欢乐与颁奖的惊喜,表达对成长和努力的珍惜与期待。
6月1日是我难忘的六一儿童节!
在这个属于我们儿童自己的节日里,连老天也给我们留了面子,不信你瞧:这天没有刮风下雨,天还不算炎热,偶尔有微风吹过,令人感到心情舒畅。
早上,上课铃刚打响,我们就忙活起来,因为今天是六一儿童节呀!很快,一个好消息传进了我们的耳朵:为了六一儿童节,我们全天不上课!听到这个好消息,我高兴地快要飞上天了,看来大家都很喜欢这份特殊的节日礼物。
上午,是四、五、六年级大哥哥大姐姐的表演时间。其中,我喜欢相声《反正话》和那个关于鞋垫儿的小品。《反正话》中,节目的后,一条狗追着一个人下场了,我本来就是动物派的,更是喜欢的不得了。而另一个小品则讲了一个电视台推销鞋垫的事情。他们把普通的烂鞋垫说成上等鞋垫。还说什么能带来成功的超幸福鞋垫。
下午,该我们低年级同学上场了。小朋友们表演的样式五花八门,看得我们眼花缭乱,陶醉其中。我喜欢的节目是吹笛子,优美的音乐此起彼伏,可爱的小音符跳着欢乐的舞蹈,整个校园仿佛立刻充满了生机。
可是,我们没有想到,真正的惊喜还在后面呢!下午,节目刚看了一半,老师就叫我和小美女、快乐家宝出来。难道我们要提前收摊?才不是呢!是“书香班级”颁奖会开始了!我们三个同学和自己的家长一起光荣地站在领奖台上,我看见原本广阔、宽大的操场变得拥挤、狭小起来。
回到台下,我下定决心,从此一定要继续写博,要写得更好,飞得更高!
三年级描写六一儿童节作文 篇5
情感风格:温馨、童趣盎然
核心事件:制作葫芦娃玩具
中心思想:通过亲手制作葫芦娃玩具,表达了对六一儿童节的独特理解和珍惜。
记得去年的“六一”儿童节是在教室里度过的。那天,方老师在黑板上写了大大的“欢度六一”四个大字,同学们有的玩抢椅子的游戏,有的玩木头人的游戏,有的唱起动听的歌曲,有的……看的同学哈哈大笑,开心极了!
今年的“六一”儿童节刚好是星期天,那该怎么过呢?哦,有了!六一节的上午,阳光明媚,我来到自己的房间里,决定开始做自己喜爱的玩具。做什么样的玩具呢?我左思右想。想了一会儿,终于想出来了。我高兴得一蹦三尺高。首先拿出一张铅画纸,在纸上画了七个大小不一的葫芦娃,又小心翼翼地用剪刀按虚线剪开,再在葫芦娃身上涂上五颜六色的颜色。接着,拿出第二张铅画纸,在纸上画出葫芦山的形状,然后给葫芦山涂上自己喜欢的颜色。后像刚才一样把葫芦山小心地剪开来,同时把葫芦娃贴在葫芦山上。
这样,一幅葫芦娃在葫芦山上玩耍的画面就出现了。你可以与每个葫芦娃玩、说,把自己的快乐带给它们,把自己的悲伤向它们倾诉。
啊,葫芦娃,谢谢你给我带来的快乐!今年的“六一”儿童节真有意义!
三年级描写六一儿童节作文 篇6
情感风格:热烈欢快、生动形象
核心事件:空竹旋转的瞬间
中心思想:通过班级联欢会展现同学间的友谊与才艺,传递快乐与团结的氛围。
节日的班级里,到处洋溢着欢乐的气氛,同学们用气球、彩带,还有自己动手剪的窗花,把教室布置成了一派热闹的景象。随着主持人的开场白,联欢会拉开了序幕。第一个节目是小合唱――《茉莉花》,这是由我们班校合唱队、舞蹈队的同学表演的。这是一首脍炙人口的歌曲,旋律优美,三声部合唱,我担任了其中的领唱,一曲唱完,台下响起热烈的掌声。
一个个节目都很精彩,李晓强的抖空竹一下子就粘住了我们的眼球。只见他用绳子在空竹上绕了一圈,两手拿着竹竿,然后迅速提了起来,上下左右拉动,空竹一下子就旋转起来了!只见他把空竹转得越来越快,我们的心也随即提了起来,生怕空竹掉下来。李晓强不愧是空竹高手,花样真不少,他抖着抖着,便把一只手高举,空竹就从高处滑下来,太精彩了,大家不由自主地拍起手来。他越玩越得意,又把绝活亮了出来,用绳子在空竹又绕一圈,然后放在地上,猛地一拉,空竹就成了一个大陀螺,大家都被他的精彩表演所折服。
要说最精彩的,当属周德胜等几个同学表演的跆拳道了!首先是周德胜和盛音皓表演对打。他俩先向对方鞠了一躬,然后就拉开了架式。周德胜先向对方打出一个有力的直拳,盛音皓用手轻轻一挡就避开了。周德胜见一招落空,就用另一只手挽住盛音皓的肩,用力往旁一顶,盛音皓叭叽一声就摔倒在地,我们都惊呆了,忍不住尖叫起来,以为这下盛音皓摔惨了,没想到盛音皓一骨碌爬了起来,哦,原来这个动作是他俩早就设计好的,演得真是逼真!要说最厉害的,还是周雪仪,她一人和顾经纬、盛音皓两人过招,我们都为她捏了一把汗。双方开打后,顾经纬向周雪仪猛扑过去,只见她用手一推,顾经纬就坐在了地上。盛音皓见顾经纬倒了,也向周雪仪发起进攻,只见她不慌不忙,来了个漂亮的下压,盛音皓随即就趴在了地上。顾经纬见正面不成,就来个背后袭击,但见周雪仪猛一转身,用胳膊肘一顶,顾经纬这下是彻底地爬不起来了。
三年级描写六一儿童节作文 篇7
情感风格:欢快、细腻
核心事件:钓鱼游戏
中心思想:通过游园活动展现儿童节的快乐与老师的关爱。
今天是5月31日为了庆祝六一儿童节学校上午组织了游园活动,老师发给了我两张游戏票,一张是“猜谜语”,另一张是“钓鱼”,我真高兴啊。
我先去参加“猜谜语”游戏,去年我就参加了这个游戏,不过,没猜对,这次该我猜对了吧?我从老师那里领到了一张谜语纸片,刚看了一眼,就猜出来了:“啄木鸟!”由于这次抽的谜语太简单了,大家都猜出来了,老师也分不出先后,只给了我发了个三等奖,我就去领奖处领到一个汉语拼音本。
我接着去玩钓鱼游戏,由于人没到齐,我们先练习钓,可我怎么也钓不上来,急得直冒汗,站在旁边的数学老师把我的鱼杆调整了一下,我还没试比赛就开始了,大家争先恐后,鱼钩忽上忽下,我钓得竟然非常顺利,第二名钓上了鱼——我得了二等奖!我心里特别感谢数学老师,我的二等奖里有他的一半功劳,我又飞快地跑到领奖处领到了一个图画本。路上,我还听到数学老师在对高小雨说:“儿童节就是应该让大家都高兴,都得奖。”
我今天还吃了棒棒糖、泡泡糖、牛肉干等,真好吃呀!
这次游园活动我非常满意,希望下次游园活动更精彩。
三年级描写六一儿童节作文 篇8
情感风格:欢快活泼、生动诙谐
核心事件:彩带暴风雪
中心思想:孩子们在充满欢乐与疯狂的氛围中度过了一个难忘的六一儿童节
这次的六一儿童节,可算是我过过最疯狂的六一儿童节了,为什么说最疯狂呢?让我跟你们慢慢说来吧。
“六一”儿童节一大早,我兴高采烈的来到校门口,一看,天哪!地上、树上、门上、教学楼上,全是彩带和泡沫,难道这就是那些同学留给学校的儿童节“礼物”?这也太疯狂了!
我提心吊胆地来到楼梯口,突然听到一个小同学对他的同学喊:“别上去!上面危险!”嗯嗯?上面真的很危险吗?我半信半疑地走了上去。就在我刚刚跨过最后一个台阶的那一刹,我就立马呆若木鸡,楼上白花花的一片,就像刚刚下过一场暴雪一样。
我清醒过来后,就马上走进教室,没想到教室里的同学更疯狂,都把彩带往别人身洒,我理所当然地成为了他们的新攻击目标。他们拿起彩带,向我洒来。我一边跑,一边叫:“杀人啦!”,还一边捡起地上的彩带,向他们扔去。我灵机一动,想出一个好办法:把彩带扫成一堆,再捡起来。嘿嘿!既然大家这么疯狂,我要将疯狂进行到底嘛!我和同学们继续疯狂着,度过了疯狂的一上午。
后来还是我们独自饿得咕咕叫了,我们才结束了这次疯狂的六一儿童节。虽然很疯狂,不过我们每个人都非常的开心。
三年级描写六一儿童节作文 篇9
情感风格:欢快、生动
核心事件:彩色筒筒喷彩条
中心思想:六一节虽未获奖但充满快乐与美好回忆
我们的六一节很快就到了,我们各个年级的节目也都排练好了。我们的服装都有很漂亮,再加上我们六一做的动作上台表演一定非常精彩。
今天,我们的六一儿童节就到了。我们早上化好妆,带上小板凳来到学校,还有一些不会化妆的同学就提前到学校由老师或是同学的家长帮忙化妆,还有的同学到附近的理发店去化妆。
我们准备好后,就拿着小板凳去学校操场坐好,等待表演的到来。我们刚到一会儿,天空开始下起雨来,我们仍然坐在那儿,雨越下越大,化的妆都快淋掉了,我们一项项的进行着节目,快要论到我们的时候,我们排着整齐的队伍站在四年级的后面,当老师拿出几棵彩色筒筒出来的时候,里面喷出的彩条小纸和亮晶晶的东西,全场都叫了一声“哇”。我们上场表演的时候,心里紧张死了。等表演完之后我的心才慢慢放松了。我们全部表演完后,老师开始讲名次,我仔仔细细的听着,也没有听到我们班,唉。
我们这次六一节虽然没有拿到名次,但是,我还是非常的高兴快乐。这真是一个别开生面的六一节,给我留下了很深刻的印象。
去年的“六一”儿童节让我回味无穷,真希望今年的“六一”节能快点到来,让我们多一份欢乐,更加团结友爱!我仿佛又看见去年“六一”节的情景,操场上全校的同学和和老师都已迫不及待地等着演出的开始。第一个节目是钢琴独奏,一连串清脆的琴声响了起来,我也就慢慢地飘入了音乐所表达的意境中。让我们觉得有趣的就是变魔术了,魔术师走到一顶帽子前,把帽子举得高高的,同学们都瞪大眼睛仔细的扫描帽子的各个角角落落,根本没发现一样物品,只见魔术师把手伸了进去,结果却拉出一条长长的丝带,哈哈!真有趣。忽然,雷声滚滚,一道闪电划过天边,吓了我们一大跳,天空下起倾盆大雨,演出只能中断了。
下午我们去看了《超人总动员》,我感觉电影情节非常惊险,我的心好象不听使唤“嘭嘭嘭”跳个不停,有的同学还边吃边笑,真开心!
“六一”的歌声甜甜的,“六一”节的舞蹈美美的,“六一”节的鲜花艳艳的,“六一”节的电影怪怪的,“六一”节是我们自己的节日!
三年级描写六一儿童节作文 篇10
情感风格:欢快、生动活泼
核心事件:六一联欢会
中心思想:通过描写六一联欢会的精彩节目,表达孩子们对节日的喜悦与美好回忆。
盼啊,盼啊,终于盼来了我们自已的节日——六一国际儿童节。
我们心里像喝了蜜一样甜,甭提有多高兴啦!瞧,我们学校正在举行六一联欢会呢!首先是三一班的女同学表演舞蹈,她们身穿着花裙子,转起漂亮的"舞步,随着优美的舞曲裙子也跟着一起飘舞起来,就像一把把花伞,好看极了。
台下响起了一片掌声。接下来是五四班的大哥哥大姐姐们朗诵古诗,他们清脆嘹亮的声音,环绕着整个操场,让我们陶醉。精彩的节目一个接着一个,有弹琴、有变魔术、有画画、有小品……大家看得津津有味。
不知不觉,联欢会在大家热烈的掌声中结束了,可我还沉浸在欢乐的气氛当中,有点依依不舍得回了家。
今天真是一个快乐的六一儿童节!
三年级描写六一儿童节作文 篇11
情感风格:温馨喜悦、活泼生动
核心事件:糖果分享
中心思想:通过六一儿童节的庆祝活动,表达了同学之间互相关心、分享快乐的温暖
今天是“六一儿童节”,我带着愉快的心情来到了学校,满心欢喜的期待老师宣布六一儿童节活动的开始。没多久,老师就宣布“六一儿童节”庆祝活动开始了,班长拿着一大包零食在发给我们每一位同学。
而课代表给我们放了一首歌曲,《每当我走过老师窗前》与一部日本动画电影《大雄的恐龙》。我们边看边吃,看着看着就入了迷。
表演的时候,我给了王昊晨两包糖,今天是“儿童节”也是他的生日,就算是祝他生日快乐了,他看起来很高兴。
首先是我们班的合唱队表演,她们唱的是《春天的手》,接着是我们班舞蹈队跳的拉丁舞“恰恰”,然后是乔鹏讲的故事“象棋的由来,后是时间笑话,他讲的笑话引起我们一阵阵的欢笑。
有几位学校领导也来到我们班看我们表演节目,就看了一个节目他们就露出了满意的笑容。领导走后我们的纪律就开始乱了。到了后就是解决零食的问题了,好在我的朋友多,零食算不了什么。大的问题是王昊晨,他带的零食多,大家建议分给其他同学。零食全部解决了,我们都笑了。
不知不觉,我们今天六一儿童节的庆祝活动就结束了,我们带着愉快的心情离开了学校,一路上,我还与同学们有说有笑的回去。这真是一个快乐的儿童节。
三年级描写六一儿童节作文 篇12
“六一”儿童节到了,我特别兴奋,因为儿童节是我们的节日。
早上,我早早起了床。跟爸爸一起去余杭塘河边去跑步,跑啊跑,我终于跑到了京杭大运河。京杭大运河是多么的.壮观,我特别高兴就和大运河来了个合影。
下午,妈妈带我去西溪印象城。我们先到迪卡侬,买了一副游泳眼镜,然后去木马王国玩了很多游戏。比如说夹娃娃,一开始我紧张地把握操控杆,然后按下按钮,娃娃夹起来了!最终娃娃掉出口子了。我高高兴兴地取到了娃娃。接下去我又玩了很多项目,赢了很多奖品。最后我和妈妈高高兴地回家了。
这次儿童节让我很开心,终生难忘!
