
✎作文范文
四年级荷塘作文 篇1
情感风格:温暖、生动
核心事件:荷叶照镜
中心思想:通过描写荷塘秋景表达对自然美景的热爱与留恋
我们带着游玩的快乐心情,远离了学校的严肃,欢快的我们一起去欣赏郝堂美丽的荷塘吧!
来到了郝堂,我和小伙伴们一起来观看荷塘的美景,郝堂那里山清水秀,鸟语花香,环境十分清幽,里面有很多美丽的景色,但是给我印象最深刻的还是美丽的荷塘。
我来到荷花池,荷叶远看像一把绿色的雨伞,又像是老人弯着腰来欢迎我们一样。现在是秋天,很多荷花都已经凋谢了,可是还有很多姿多彩的荷叶在等待我们的观赏。走近看荷叶,那形态各异的荷叶好像是美丽的姑娘在水中照镜子,看看自己婀娜多姿的身影,有多美啊!它们挤在一起,你不让我,我不让你,好像在积聚能量,为明年的春天贡献一个更加美好的景色!
荷叶的茎,有的直、有的弯,好像是年轻的少年,弯的好像是一位老爷爷,听——他在对我们说话:“小朋友,欢迎你们到我们这里来做客啊!”
我们要走了,可是我们舍不得郝堂村,我们真希望再一次游玩郝堂村。
四年级荷塘作文 篇2
情感风格:温暖、朴实
核心事件:钓鱼
中心思想:通过钓鱼过程展现坚持的重要性
今天我和爸爸去外边的荷塘钓鱼,我们先到河岸上挖蚯蚓,我挖呀挖呀,终于挖到了一只又肥又胖的蚯蚓。我兴高采烈的对爸爸说:“爸爸我挖到了一只又大又肥的蚯蚓,”爸爸说:“儿子继续努力,”我就开心的挖了起来。过了一会儿我们挖好了,我们聚集起来。我问爸爸:“你挖了几只?”爸爸说:“我挖了13只,你呢?”我说:“我挖了12只,”爸爸说:“比我少一只,不过你挖的不错嘛。”
我们拿好工具,把挖来的蚯蚓勾在鱼钩上,甩起鱼竿,安静地坐在草地上等鱼儿上钩。过了一会儿,爸爸的鱼竿动了,爸爸说:“鱼儿上钩了。”我一看,说:“好肥呀,一定有很多的肉。”爸爸说:“只要有耐心,你也可以的,”于是我就打起精神,继续钓鱼。”过了十几分钟,我没耐心了,爸爸看了,说:“不要放弃,只要坚持,一定可以的,你有没有听说过一句话:坚持就是胜利,只要坚持,就一定可以行的。我听了,又打起精神开始的钓了。又过了很长时间,我终于钓了许多条。
到了中午,我们开心的回去了,我说:“回家吃鱼了。”
四年级荷塘作文 篇3
情感风格:清新愉悦、生动细腻
核心事件:小鱼嬉戏
中心思想:秋日的西湖公园充满别样的情趣与生机。
游西湖公园 福建省福州市 铜盘中心小学四年一班 钟秋明 树叶飘落,大雁南飞,秋姑娘给大地换上了金装。国庆节的时候,我和妈妈到西湖公园“踏秋”。
一走进公园大门,展现在眼前的是两排绿柳,象是两排披着绿衣的小卫士。柳树下摆着一大排花,有鸡冠花、菊花、指甲花。我用手轻轻地摸了一下鸡冠花的花瓣,毛耸耸的一串串很有序地排列着,象是一串红红的糖葫芦。
我们走过玉带桥,沿着小路漫步而行,一帘瀑布从小山上哗哗地飞溅而下,细密的水珠象一粒粒晶莹的珍珠变幻出五彩的光线。瀑布下面汇成了一条清亮的小溪,里面是一条条悠然自得的小鱼儿。有红色、黄色的鲤鱼,也有灰溜溜的不知名的小鱼。我看它们调皮地窜来窜去,就扔了一点面包屑给它们,这些小鱼可真机灵,先是静静游过来观察一下,用头顶一下面包渣儿,又好象不放心地后退一下,试验了两次觉得没什么危险,才一口咬住拖到别的地方慢慢享用。这时游来两条大鱼,小鱼们见了不但不怕还抢得更凶,生怕大鱼独吞了。我连忙又扔下一块大一点面包屑,一条黄色的小鱼竟然从水面跃起来,在阳光的照耀下仿佛是一条金光四射的小精灵。
站在曲拱桥上,倚着栏杆看湖水悠悠地从脚下流过,几只游船在远处缓缓地顺水而下,有几个小朋友还在船上向我们挥手呢!
沿着湖边有一片很大的荷花池,水面上全是墨绿色的荷叶,大如圆盘,小如菜碟。荷花有红有紫,还有白色的,有的开了两三片,有的全开放了,还有的已经结了大大的莲蓬,看起来*是一幅天然的水墨画。
回家的路上我想,满园春色固然可爱,但踏着浓浓的秋意,更是别有一番情趣。
指导教师:胡清姬
观察细致,文笔生动有趣
四年级荷塘作文 篇4
情感风格:清新自然、生动形象
核心事件:荷塘夏日景
中心思想:家乡四季各有美景,令人热爱与怀念。
我的家乡在茂名,那里风光无限,相信你已经迫不及待了吧!现在就让我介绍一下我家乡四季美景吧!
春天,在美丽的公园里,柳树抽出新的枝条,那嫩绿嫩绿的柳条,让我想起古时候的诗人:贺知章作的诗——《咏柳》,碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。春天的山像一个个沉睡的巨人,春天的树像守护家乡的战士;春天的河流像一面平平的镜子,照着蓝天白云,这就是家乡的春天。
夏天,池塘的荷花陆续开放,荷花千姿百态,有的才展开两三片花瓣儿,有的花瓣全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来,饱胀得马上要破裂似的。荷叶像一个个碧绿的大圆盘。每当响午,黄灿灿的太阳挂在头顶,地上雾腾腾的热气上升,在这骄阳似火的.天气里,我被热得满头大汗。
秋天,望穿秋水,霜叶如醉,五谷丰登,是我最喜爱的季节啦,在秋天,金黄金黄的田野里,高梁涨红了脸,稻子笑弯了腰……在果园里,果实累累,有黄澄澄的梨,红彤彤的苹果,绿油油的西瓜,粉嫩嫩的桃子,秋天真是个丰收的季节。
冬天,虽然我的家乡不下雪,但是我依然喜欢家乡的冬天,它虽然没有春天的郁葱,也没有秋天的果实累累,但总是为人类作出贡献。
我爱我的家乡,更爱家乡四季的美景!
四年级荷塘作文 篇5
情感风格:惊叹、古朴
核心事件:巨龙雕刻
中心思想:龙游石窟展现了古代劳动人民的智慧与艺术创造力。
20xx年 3月12日 晴
我最喜欢去的是龙游石窟,那里风景优美,冬暖夏凉。
夏天,我和爸爸妈妈一起去龙游石窟。那里有一座池塘,池塘上有荷花、荷叶,荷叶下有许多的小鱼,鱼儿在池塘里欢快的游来游去!
我们跟着导游进入了石窟,石窟建在地底下,真像一个地下城堡。我真的不知道古人是怎么建造出来的?地底下非常的凉爽,墙都是用泥土做成的,墙上雕刻着精美的图案。最壮观的是一根根柱子上都刻着巨龙,连楼梯也是用泥土做的。听说龙游石窟是越王用来练兵练将的`,里面还有许多做生意的人呢!
一走到外面就觉得非常的炎热,龙游石窟真是避暑的好地方,真想多待一会。
啊!我永远爱你“龙游石窟”!
龙游石窟
龙游石窟是我国古代最高水平的地下人工建筑群之一,也是世界地下空间开发利用的一大奇观,它是中华民族博大精深的体现,集人文、艺术、文化、工程技术于一体,因此,1992年,世人传说中的“无底塘”在四个当地的农民的隆隆水泵声中“水落石出”。这些石窟的断代成因和用途更是众说纷坛,成为难以破解的千古之谜,也被当地人称之为“世界第九大奇迹”。
四年级荷塘作文 篇6
情感风格:温暖明媚、清新自然
核心事件:桃花盛开
中心思想:春天悄然来临,带来生机与喜悦。
去学校训练时,听到有鸟儿的叫声打破早晨的宁静,温暖的风吹在脸上,原来春天真的"来了!
一边走在采贝廊的石径小路上,一边闻到淡淡的花香,以为是走在鲜花隧道中。走了大约十米,我停在了小荷塘的栏杆边,不知什么时候,荷塘里长出了几片荷叶,虽然不多,但也能感觉到荷叶的新绿和清香。平静的水面上不时冒出泡泡,我知道,调皮的小鱼又在水底嬉戏了,它们也感觉到春天来了吧?
继续往前走,不一会儿,到了小黄石公园,“则灵池”栏杆边的柳树仿佛一夜之间抽出了嫩芽,萌萌的嫩芽像一个个小娃娃,张开双臂投入春妈妈的怀抱。
感觉自己也被春天暖暖地拥抱着,心旷神怡。微风吹过,又是一阵馨香,闭上眼睛,好像看到了一树桃花。寻着香味往前走,真的有一棵开满了花的桃树,看着桃花那一张张粉嫩的笑脸,洋溢着喜悦,我的脸上也不由自主地洋溢出笑。
清晨的校园很安静,可是我看到了春天这幅美丽的画卷,正在春风的吹拂下徐徐展开……
四年级荷塘作文 篇7
情感风格:欣喜、细腻
核心事件:紫色杯碟
中心思想:通过观察荷花的形态与色彩,表达对自然美的赞叹与新发现的惊喜。
我非常喜欢古漪园荷花展中的荷花,因为它们五颜六色,姿态各异,尽是我没见过的。
荷花的形状有碗状和飞舞状。碗状的荷花花瓣都收拢在一起,就像一个碗。而飞舞状的荷花所有花瓣都向外舒展,就像是在跳舞一样,显得很独特。这些花有大有小。大的有我的洗脸盆那么大,小的只有婴儿的小手那么小,叫小白子午莲。
荷花的颜色也很多,有白色、黄色、红色、粉色、紫色,甚至还有绿色和蓝色。我最喜欢的是一种叫“极紫”的莲花,颜色紫得发蓝。它的上半部花瓣聚拢成碗,下面的四片花瓣展得很平,成十字状。这种莲花整个看起来就像一套紫色的杯碟。
除了池塘里的.荷花,还有的荷花种在水盆里,也很漂亮。在一片片碧绿的荷叶中,高高挺立着一两朵荷花,有的已经完全开放,还有的是含苞欲放的花骨朵,看起来马上就要绽开一样。
古漪园里的荷花和我平常看到和知道的荷花很不一样。我印象最深的是看到一朵刚刚开放的荷花里有类似莲蓬一样的东西,嫩黄色的。我以为它长大以后就是莲蓬,会结出莲子呢。可是看到旁边一朵已经完全开放的荷花,我才知道,原来像莲蓬一样的东西其实也是花瓣,长大都会伸展开来,花心里根本就没有莲蓬,真是太奇特了。
我在古漪园看到了那么多各色各样的荷花,真是大开眼界呀。
四年级荷塘作文 篇8
情感风格:清新灵动、 诗意盎然
核心事件:荷花姿态万千
中心思想:荷花以其多样的色彩和姿态展现了自然之美与生命的灵动。
一进入“荷花世界”,远远的,荷花、荷叶、荷香一同扑面而来……
我真的难以想象荷花居然有这麽多种颜色!“白雪公主”真的是纤尘不染,冰清玉洁!还有神奇的“牡丹之光”,粉粉的,她有着酷似牡丹的外形却又有着荷花的气质;而那些淡黄色的“傲霜”,四月份就开花了,花期也长达四个月呢,让爱荷花的你赏个够!个子最高的要数江夏莲了,叶子和花都高过了人头,那红色的花朵足有小脸盆那麽大呢!还有那些精致的睡莲,红的"、黄的、蓝的、橙的……星星点点,浮在水面上,是荷塘里最悠闲的精灵之梦!
不过,在这里栽种最多的还是中国古典莲。只见成片的荷塘上面叠红映翠,一望无垠,尤其是那荷花姿态万千,无以言喻:有的热情奔放,硕大的花瓣在微风中摇曳生姿,艳丽无比,犹如吉普赛女郎舞动的裙裾;还有的温婉动人,花瓣艳丽的光华正在褪去,却有一个嫩黄色的小莲蓬安静的躺在她的怀抱里,好似熟睡的婴儿;更有那含苞欲放的花骨朵,恰似含羞的少女,朱唇轻启,藏着满腹的心事欲说还休;最精神的要数那些包裹的严严实实的小花苞了,远远望去,就像一支支点燃的火把,顶端那团跳跃的火苗是那么活泼,那么热烈,那火焰似乎要燃烧整个荷塘,整个夏天!
我轻轻地闭上双眼,一时间,荷光、荷影、荷香包围了我,恍惚间,我也化作了一朵俏丽的荷花,在微风中翩翩起舞,碧叶之间,清波之上,我就是那荷花仙!
四年级荷塘作文 篇9
情感风格:清新自然、 诗意盎然
核心事件:荷塘欢笑
中心思想:田园生活充满生机与美好
“绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。”每当我读到这首诗的时候,都会不由自主地想起乡村迷人的田园风光。
清晨,田园里雾蒙蒙的一片,仿佛是一个人间仙境。远处传来“喔喔”的鸡啼声,千家万户都打开了一扇扇窗户。太阳公公从天边升起,露出了和蔼可亲的笑脸。溪水叮咚叮咚地流着,鸟儿叽叽喳喳地唱着欢快的歌,路边摆摊的人们四处吆喝着,稻田里出现了农民伯伯的身影,整个田园顿时热闹起来。
中午,夏日的骄阳炙烤着大地,劳累了一上午的农民伯伯无精打采地坐在大树下乘凉,树上的知了在“知了知了”地叫着,好像也在说:“太热了,太热了。”池塘边的小草青翠青翠的,细密匀实地给池塘美丽的衣裙镶上了翡翠的花边。塘中迷迷蒙蒙,带着淡淡荷香的水雾,在池塘上飘来荡去。荷叶荷花在这缥缈的纱帐中时隐时现,带着一丝神秘。孩子们不约而同地来到了池塘边,纷纷扎进水中,“扑通扑通”,溅起的水花像一朵朵银白色的花儿,与池边的野花争奇斗艳。清凉的河水使孩子们暂时忘掉了夏天的炎热。
黄昏时分,一缕缕炊烟从烟囱里袅袅升起,四周弥漫着饭菜的香味。晚霞红彤彤的,有的像凶猛的狮子,有的像可爱的小猫,有的像奔跑的马儿……夜幕降临,星星布满了整个夜空,皎洁的月亮把白色的光芒洒在田野里,狗不吠了,鸡不叫了,家家户户的灯都亮起来了,整个田园显得格外温馨。
田园是迷人的,田园是繁忙的,田园的人们更是会享受生活的!好一幅美丽的田园风景画啊!
四年级荷塘作文 篇10
情感风格:温馨、细腻
核心事件:夏夜荷塘的欢乐场景
中心思想:夏天的夜晚让人感受到简单而真实的快乐与家庭的温暖。
我很喜欢夏天,更喜欢夏天的夜晚。
夏天的夜晚是宁静的,小草垂下头,花儿收拢了花瓣,大树的叶子低下头来,所有的植物都睡着了。天空上星群密布,月亮姐姐像一条小船挂在天上,为夜晚散步的行人照路,每一颗星星一闪一闪的,像一个个小眼睛。
乡下的池塘更是热闹,青蛙坐在荷叶上一起举行演唱会。你听,一只小青蛙正在给大家唱歌呢,萤火虫提着小灯笼当做演唱会的舞台灯,知了和蛐蛐儿给他们伴奏。
夏天的夜晚更是欢乐了,乡下的孩子不会和城里的孩子一样,城里的孩子无聊的时候就玩手机,而乡下的孩子会玩许多游戏,如:写大字、老狼老狼几点了、地球狼人杀……每天到很晚很晚才回家。一会到家就问妈妈:“妈妈,晚饭熟了没?”乡下孩子的欢乐就是简单。老人在树下一边乘凉一边啦啦家常,年轻人打开音乐跳各种各样的舞蹈。
夏天的夜晚也是幸福的,晚上一家人团聚在一起。这时我想到许多贫困的`家庭,因父母在外地打工,那些孩子几年也见不着自己的父母,真是太可怜了。我能吃到许多好吃的东西能穿很漂亮的衣服,我觉得我是世界上最幸福的孩子。
夏天的夜晚真美好,我喜欢夏天美丽凉爽的夜晚!
四年级荷塘作文 篇11
情感风格:感慨、典雅
核心事件:石柱
中心思想:通过游览圆明园,感受自然美景与历史沧桑的对比。
暑假的一天,我和妈妈来北京圆明园玩。
一下车就看到了十个白字——,圆明园第十二个荷花节,旁边有一句古诗词:“第二天荷叶无限鲜艳,第二天荷花颜色不同。”
走进圆明园正门,只见圆明园绿树成荫,郁郁葱葱;一万根绿色的树枝从湖边的柳树上垂下来,像绿色的窗帘,让人心旷神怡。往前走,你会到达荷塘。池里的荷花一目了然看不到边,荷花在阳光下显得更加妖娆美丽。走近一看,大大小小的荷花丛在风中摇曳,仿佛在欢迎我们,告诉我们荷花节的美景。绿色的荷叶很拥挤,大小不一。大的像开着的绿伞,小的只有两三寸大小。绿色的荷叶中,无数婀娜多姿的荷花争艳。含苞待放的花蕾充满了迷人的味道,像新鲜的大桃子,让人垂涎欲滴。真的是一句古诗:“第二天荷叶无限绿,第二天荷花不同色。”
走过荷塘,我们来到了圆明园遗址。这里,有各种各样的石头,点缀在山坡和草地上。最引人注目的是高大的石柱和中间的.拱形石门。站在山坡上,石柱不仅形状奇特,而且布满了精致的图案。石门位于山坡上,上面有许多雕刻精美的图案。这里也很美!有亭台楼阁,还有和颐和园一样的长廊。然而,八国联军的入侵不仅掠夺了花园里的金银财宝,还放火烧了世界上最美丽的花园。
这次圆明园之行,让我领略了无尽的荷花,了解了圆明园的历史。这是一次愉快的旅行和学习!
四年级荷塘作文 篇12
情感风格:清新、细腻
核心事件:荷塘
中心思想:作者通过描写家乡荷塘的美丽景色,表达了对家乡自然风光的热爱与怀念。
我的家乡在一个小乡村,那里有许多荷墉。每到夏天,荷塘里的荷叶、的荷花就开了。荷墉里绿油油的一片中间还有几朵粉红的荷花,美丽极了。
夏天,荷花欣然怒放,一阵微风吹过荷花就翩翩起舞,像一个个穿着粉红衣裳的正在跳舞的小姑娘,而荷叶就是荷花舞伴随着荷花一起跳起舞来。在烈日的照耀下,小鱼好像热得受不了,一个劲地往荷叶下躲。荷塘香得很,只要你站在荷塘旁,那香气就扑面而来。还有夏天的荷塘里有许多小蜻蜓“嗡嗡”地飞来飞去,活像一架架小巧的飞机。这时一个牧童走了过来,他赶着一头黄母牛和一头小牛犊来到塘边吃草,也许是塘边的草很鲜美,那头黄母牛和小牛一刻不停地吃着鲜嫩的绿草。
我爱家乡的荷塘,那一幅美景让人至今难忘!总想着再回家乡观赏!
四年级:乐乐
