四年级课间作文（精选12篇）

✎作文范文

四年级课间作文 篇1

课间竟有四十分钟，有没有搞错，但这确实是真的，这就是我们学校大课间活动。我们每天上午都有大课间活动。大课间活动是让我们锻炼活动的课，几天下来，那滋味真是……

“叮铃铃”终于下课了。大课间活动又要开始了，我高兴极了，三步二步冲下楼去。今天是大课间活动的第三天。今天的活动内容是蛙跳和夹着东西跳。我兴奋极了，立刻排好了队，随着前面的人一个一个地跳完，我越来越紧张，看到别人一个个都圆满地跳回来，我不禁为自己捏了把汗。后面的同学看到了我的紧张都对我笑笑，“没事的，挺容易！”听到这话，我镇定了下来，对，不能慌，一定要稳住。终于要该我了，我默默地站着，等待着那一刻。我屏气凝神，注视着前方。来了，来了！我双臂一摆，在空中画作一条完美的弧线，轻轻落在了地上，耶！我的第一跳成功了。于是，我就这样一步一步跳了过去。太棒了，终于没在女生面前丢脸。接下来夹海绵双腿跳，我的妈呀！前面那个蛙跳都把我整得够呛，还有更难的"，这回“死”定了。我心里现在十五桶打水，七上八下的。后面的同学反问我：“前面都不怕，还怕后头不成？”对，我前面都不怕，为什么还怕后面？我不能怕后面！想着想着，我又充满了斗志。又该我了，我想：就算不行，我也豁出去了。于是，我夹着海绵就开跳，绝不能输给女生！我跳着跳着就发现，原来是那么轻松。于是，我排开杂念，轻松地跳起来，就像在飞一般。我到处飞啊飞啊！真是快活极了！“加油，加油！”只听男同胞们在向我加油，鼓劲。我跳得更带劲了！我终于到达了终点！耶！……

今天的大课间活动真是太好玩了，并且让我收获了许多、许多……

四年级课间作文 篇2

我身边的老师 南京市琅琊路小学五（四）班 孙笑然 从幼儿园到小学，我接触了许多老师。虽然他们相貌不同，但他们都有一颗爱学生、爱讲台的心。在他们的关心教育下，我们一天天地长大成人，我们越来越有智慧、我们越来越有礼貌、我们越来越健康……他们的事迹令我感动、令我难忘。刘玉勇老师就是其中最令我难忘的一位。

刘老师是我四年级的数学老师，三十岁左右。他长得高高的，皮肤黑黑的，看起来挺精干的。鼻梁上架着一副有着厚厚镜片的眼镜，一双炯炯有神的眼睛加上薄薄的嘴唇，让你一看就知道他是个能说会道的老师、有智慧的老师、很幽默的.老师。

刘老师非常敬业。每天清晨，当我们走进教室，就看见刘老师已坐在讲台前为我们批改作业了，那神情可专注啦：眼睛睁得大大的，时而锁眉、时而微笑。每天傍晚，其他老师都下班了，刘老师却还在教室里，给几个当天作业有问题的学生讲解题目，直到弄懂为止。他常对我们说，当天的问题决不留到明天，所以宁可推迟下班，他也要帮助同学弄懂题目。

刘教师是个爱钻研的人。常常把很抽象、枯燥的数学内容做成生动形象、丰富有趣的幻灯片，让同学们一边看动画，一边学数学，理解题目。幻灯片的制作非常费时，听别的老师说，刘老师有一次做到深夜才做好。利用幻灯片教学已成为刘老师的教学特色了。

说刘老师幽默，是因为刘老师爱说俏皮话。课间他常带着我们在操场上玩，和我们抢球、捉迷藏，欢声笑语常围绕在我们身边。就是上课时，刘老师也常逗得我们班级内笑声一片，同学们笑得前仰后翻，上他的课，我们都觉得轻松快乐！

刘老师就是这样一位平凡而可近、认真而执着的好老师！

四年级课间作文 篇3

打沙包是受欢迎的游戏之一，铃声几乎还没响完，操场上就已经开始“战争’’了，两个“猎人’’站在两边用沙包打中间的“鸭子”，“鸭子们”左躲右闪，可还是有人被打下场，这时刘一凡来了个后空翻，接住了沙包，救了场下的人，顿时传来一阵欢呼声，真不愧是跆拳道黄带呀!

操场的另一边，低年级的小同学们在玩“老鹰捉小鸡”。小鸡在鸡妈妈的带领下，让老鹰无从下手，突然老鹰从左方发起了攻击，正在这千钧一发的时刻，鸡妈妈冲了过去，伸出她有力的臂膀，把身后的小鸡围成了一个圈，让老鹰无可奈何。

我喜欢的游戏是“我的世界”，游戏规则是一个人当僵尸，其他人当人类，四处都有小纸条，上面写着：剑、帽子和金苹果。拿到剑就能杀僵尸!拿到帽子就能抵挡攻击，拿到金苹果就可以让僵尸变成人类!如果人类被僵尸打一下就会变成僵尸。这个游戏很好玩，每次下课的时候到处都是玩这个游戏的同学们。看那边，他们正在热烈的玩着，刚开始僵尸占着上风，这时候人类找到了一个苹果和一个帽子，直追僵尸，终人类获胜。

叮铃铃上课的铃声响起了，我们只好匆匆收兵回到教室，多么让人留恋的课间十分钟呀!

四年级课间作文 篇4

难忘的下课间

小学的学习生活即将向我们挥手告别，中学的大门也即将为我们敞开。小学六年的学习使我们成为一个个知书达理的好少年。而我难忘的是我们在一起游戏的下课10分钟。

每当听到“叮铃铃——”的声音，同学们蜂拥般地出了教室。我也随即出了门。一阵清风吹来，学习的紧张疲劳和一切烦恼都被抛到了九霄云外，取而代之的是轻松、畅快。瞧！操场上，教学楼旁，一片欢声笑语。这边，几个女生正高谈阔论，什么汪涵、何炅啦，都成了她们的话题；那儿，一帮“小书迷”拿着习题，追着老师刨根问底。

令我难忘的课间游戏就是观一大伙女生在操场上踢毽子。只见，一个女生手里拿着一个精致的彩毽，招呼道：“喂，我要踢了，接好！”随即，一个漂亮的“左转弯一百八十度”，把毽子送上了高高的天空。“瞧我的！”一个扎红蝶结的女生边喊边一个箭步冲上去，来了个“海底捞月”，将快要落地的毽子又踢了起来。“好耶！”“漂亮”接着，引来了一阵喝彩声。这时，好友贺淼探过头来，说道：“诶呀呀，就这么点雕虫小技也值得你们大惊小怪的？哼，有什么了不起，谁不会呀！”“你会你来两下子！”“别吹牛！”那些尖嗓门的女生，立即发出了“*”，其中数那个扎红蝶结声音大。

贺淼有点无地自容了，可还是凭着男同学特有的“赖皮功夫，”喊道：“来就来嘛，你们都给我瞧好了！”说罢，便接过毽子，用手掂了几下。这时围观的人越来越多了，几个打乒乓球的同学也来凑热闹。只见贺淼高高仍起毽子，踢了起来，“一个、两个、三个……”旁边的人一起数着。当数到“二十五”个的时候，贺淼已经筋疲力尽了。在踢第“二十八”个的时候，用力过猛毽子高高的飞出去，不偏不歪，正好击中了向这边走的邓老师。大家吓傻了，贺淼也一样，整个画面定格了。大家都认为平素在学校以严厉出名的老师会大发雷霆，然后数落贺淼一顿，在拂袖而去。然而，恰恰相反，邓老师对贺淼说：“踢得不错嘛，有空教教我。”全场哗然，游戏继续。

有趣的小学生活让我们铭记在心，不要忘却。

四年级课间作文 篇5

“叮呤呤”下课铃声响了。同学们像一只渴望飞出笼子的小鸟，飞出了教室。

顿时，安静的操场变成了热闹的海洋。同学们有的玩“撕小黑”；有的玩“斗鸡”；有的玩“扔沙包”；有的玩“背人”；还有的玩“英雄联盟”等……

小冬和几十名同学在玩“撕”。只见小冬在东躲西藏，突然，小冬趁小明不注意躲在他背后撕掉了他。这时同学们又激动起来了。几名同学和小冬结盟，把小刚为围住，顿时小刚就像丈二的和尚——摸不着头脑。这时有一个同学冲了上去一把抓下了他的。

十几分钟过去了，只剩小黑和小冬了，小冬冲了上去，却没抓到，还差点被了。他们俩僵持了一会儿，小冬又冲了上去，小黑才反应过来，一手挡住了小冬的手，往后退了几步就靠在墙上，他的头上冒出了许多冷汗。小冬笑着慢慢地逼近他，小黑吓得目瞪口呆不知所措。小冬也靠在墙上，把一只手伸进去小黑背后一撕，好了，“我赢了！我赢了！”……小冬欢呼雀跃。一边观看的同学一个个都惊呆了。

“叮呤呤”上课铃声响了，快乐的大课间结束了。每天的大课间都有新鲜事等着我们。我爱大课间！

四年级:陈祺翔

四年级课间作文 篇6

随着“叮铃铃”的下课声，老师抱着一大摞书卷，头也不回地走出教室，同学们看着老师走远了，一个个像挣脱束缚的小鸟，都嘻嘻哈哈的笑着，闹着，女生们三四个围到一块，嘻嘻哈哈的谈论着，诉说着家庭的趣事，男生们则你追我闹，好不快活。

“我出上联，你们对下联。”“调皮鬼”这次又不知道要出什么奇奇怪怪的问题，“上联是，‘我爱的人名花有主’，你们对下联。”这可把我们难住了，大家你看我，我看你，都摇摇头，表示不知道。“调皮鬼”却捧腹大笑，一边笑一边说：“哈哈，你们猜不到了吧，那就让我这个风流倜傥，才貌双全，才高八斗，学富五车的‘智多星’来告诉你们吧，下联就是‘爱我的人惨不忍睹’。哈哈哈······”听完这个奇奇怪怪问题的"奇奇怪怪的答案，都翻一个白眼说：“切——”这一点也不奇怪，因为班里最自恋的非她莫属，我双手捧着脸说：“上联下联都有了，就是还缺一个横批，这样吧，我来让这副对联更完整，横批就是‘命苦’。”“哈哈哈。”这是——老师的笑声，我们几个都红着脸，挠挠头，“嘿嘿嘿”地傻笑

欢笑不断，快乐不断，美好的课间充满了师生之间的欢声笑语，课间好时光，看来不是徒有虚名吧。

四年级课间作文 篇7

下课了，老师大声喊出作业内容，同学们都来问老师问题。老师被同学们围着。

收作业的课代表小胖，像卖菜的大伯，大声吆喝道：“交给组长，组长收齐后给我。”瞬间，小胖的桌子上面放满了各种各样的作业。

小胖吃力得抱起所有作业，用下巴顶着作业，希望能稳住作业的平衡。结果，小胖的双下巴变成了双下巴。

同学们有的一手指着小胖，一手捂着肚子哈哈大笑，还有的不怕脏的同学直接趴在地上，手握拳，跪在地面上笑，有的女生还抿着笑，捂住嘴笑。

“哗”的一声，小胖收的作业散落一地，他握着拳头，大吼：“谁再笑的话，我就打谁！”看见小胖瞪大双眼，凶神恶煞的。同学们立刻被吓得不敢笑了。

小胖弯下腰，捡起作业，突然发现同桌一飞没交。他慢慢地起来，大步迈向一飞。一飞可是班里的实力唱将呢！什么类型的歌都精通。瞧！他正在后面的"小空地上开“演唱会”呢！他正眉飞色舞地唱：“你如离去，后会无期……”观众们也都沉醉在他的歌声中。突然，莫名感到身后一股强大的气场袭来。当小胖走近时，一道冷光从眼里射了出来！一飞的观众们瞬间下意识地退向两边，慌张而恐惧地望着小胖。

小胖和一飞正面对上了。小胖问道：“你为什么不交作业。”一飞轻描淡写地回答：“我不想交，你管得着吗！”小胖的怒气值爆表了，大吼：“我是课代表，你不交作业，我管不着吗？”一飞还是充耳不闻，说：“你打扰我的演唱会，你还有理了？”“怎么了！你的作业和你的演唱会哪个重要，你都分不清了吗？”一飞顿时支支吾吾说不出话来了。

叮铃铃……上课了，喧闹的教室立刻安静下来，像澎湃的潮水开始退潮了。同学们回到座位上，由于课间十分钟使大家紧张的思维得到了有效缓冲，同学们又聚精会神地去迎接新的课堂。

四年级课间作文 篇8

新学期，新面貌，的确是这样呀!你看班里涌现出了许许多多的好人好事，有关心集体的，有拾金不昧的，有热心助人的，还有……

提起班里的高亚柯，谁都会说他纪律不好、学习不好，是个坏学生，可是这学期，同学们都亲眼目睹了他的闪光点—爱护公共财物。

“这个破插销，都不管用了!”“是呀!插上吧，要开门又不好开。不插吧，门又关不严，真够别扭的”这两天同学们都在议论着教室门上的`插销，你走过来看看，他走过来摸摸，都说声“没办法”，走开了，再看高亚柯呆立在门前一副若有所思的神态，很快又是一副胸有成竹的样子，然后他转身跑开了。

第二天，高亚柯自己带来插销、钳子等工具。一下课便组织几个同学把坏了的插销卸了下来，敲敲打打修好后，再安到原来的位置，对正比齐，分毫不差。没有锤子，他就用石头把钉子一点儿一点儿地钉进去。一个课间没安好，他便等下一个课间接着修，出了问题，他仔细检查，查出问题后，便又“叮叮当当”地敲个不停。那声音好像是一曲动听的歌，融进同学们的欢歌笑语中，好似一曲悦耳的交响乐。只用了两个课间，高亚柯就把插销修好了。同学们都感到进出教室比以前方便多了。

公共财物要大家爱护。高亚柯这种爱护公物的好品质是值得我们学习的。

四年级课间作文 篇9

这两天，天气比较冷，我们课间时间举行了拔河比赛。

前两局的比赛，因为两个队势均力敌，所以各胜一局。第三局是我关心的一局。“嘟”陈老师的一声哨响，一场扣人心弦的比赛开始了。只见a队（xx）b队（xx）的双方“运动员”分别紧紧地拉住绳子的两头，他们个个咬紧牙关，瞪大双眼，脸涨得通红，双脚像生了根似的用力蹬着地，身体往后倾斜，使出全身力气，拼命地拔着。开始，绳子上红绸带往a队那边移动，可是，一会儿又被b队拉了回来。这样几个回合，双方互不相让，胜负难分，观众们聚精会神地看着，不断地为双方“运动员”助威。这时，只见红绸带往b队这边移动。a队的一个队员心太急，用力过猛，一下子跌倒在地，b队趁机一拉，胜利了。我乐得一蹦三尺高。在一阵喝彩声中，拔河比赛结束了。

四年级课间作文 篇10

我有一个智慧校园，那里有我喜欢的老师和同学，还是我学习和玩耍的地方，我不仅在这里学到了知识，还收获了快乐。

早晨，暖暖的阳光洒在校园里，一阵阵花儿的清香扑鼻而来，教学楼里传来琅琅的读书声，那是同学们早读的声音。在校园另一边的楼上，管乐队的同学们正在勤奋的练习音乐，在这清晨的美好时刻显得悦耳动听，连树上的小鸟都听的入了神。

上课的时候，大家都在聚精会神地听老师讲课，每当老师提问，同学们积极发言，都想把老师教的知识学的更好。下课了，同学们来到操场上排好队伍做课间操，大家姿势标准，认真完成每一个动作。课间操结束后开始自由活动，同学们就像小鸟一样，在校园里开心玩耍，顿时，校园里充满了欢声笑语，有的.在奔跑，有的在跳绳，有的在踢足球，还有的在做游戏......，开心极了！

放学了，大家朗诵着古诗排着整齐的队伍，依依不舍地离开校园，看着美丽的校园在夕阳的照射下显得更加美丽。

这就是我的校园，一所充满智慧的校园，在这里我学习知识，快乐成长，我爱我的智慧校园。

四年级课间作文 篇11

“叮铃铃，叮铃铃……”清脆的下课铃声响了，同学们一个个都像欢快的小鸟一样飞出了教室，来到了操场上。

操场上有的同学在玩跳皮筋，有的同学在踢足球，有的同学在玩老鹰捉小鸡……热闹极了。

同学们爱玩儿的是“老鹰捉小鸡”。只见一只凶恶的“老鹰”猛的向一群可爱的“小鸡”扑了过去，小鸡们一会儿往那儿躲，一会儿往这儿躲，“老鹰”总是抓不到小鸡，累地直喘气。突然，“啪”的`一声，“老”鹰抓住了一只“小鸡”，老鹰得意地说“哈哈，我抓住了一只小鸡。”而“鸡妈妈”勇敢地冲上来一边抢一边说：“你这个坏蛋，快放开我的孩子，做坏事一定不会有好下场的。”“老鹰”还想继续抓小鸡，不停地跳这儿跳那儿，一只“小鸡”拿起一块石头往“老鹰”脚下扔，“老鹰”一不小心踩到石头，摔倒了。

叮铃铃，叮铃铃，上课铃声响了，同学们飞快地回到了教室，校园里恢复了平静，不时传来朗朗的读书声。

同学们都喜欢你——美好、快乐的课间十分钟。

四年级课间作文 篇12

课外生活像一本色彩斑斓的画册，描绘了我成长过程的精彩瞬间；课外生活像一本精彩纷呈的故事会，记录了我成长的点滴故事。

在我的记忆里，玩“老鹰捉小鸡”的游戏让我记忆犹新。

“叮铃铃，叮铃铃“下课铃声像救星一样在紧张的气氛中响了起来。当老师宣布下课时，同学们像打开阀门的水“轰”地冲向了操场，操场上早已有许多人了，有的在打篮球，有的在跑步，有的在跳远，有的.在……

刚开始只有四位女同学，虽然人少得可怜，但是我们还是富有兴趣地玩起“老鹰捉小鸡”。我们经过划拳决定我当老母鸡，丽丽当老鹰，另外两只小鸡躲在我身后。

游戏开始了，丽丽来了个猛扑，我早有准备，张开两只翅膀，像要飞翔的样子，跨起两条腿，一副严阵以待的样子。丽丽没捉到“小鸡”，她又从头再来，这次她左跑右跑，总想找机会下手，可我也不甘示弱，一边想着该怎么对付“老鹰”，一边想着该怎么保护好“小鸡”。呀！一不留神，老鹰来了个猛抓，不好了，老鹰捉到了一只“小鸡”，我急得像热锅上的蚂蚁－－团团转，老鹰抓了一只“小鸡”，还不善罢甘休，又大战开始了……

课外生活有时能给我们减少负担，有时能给我们知识，我爱课外生活！