
✎作文范文
五年级写生作文 篇1
情感风格:专注细腻、生动活泼
核心事件:画中笑
中心思想:通过描绘画画时的专注与快乐,表现对艺术创作的热爱与投入。
美术写生课开始了,同学们你一言我一语地转来转去,互相讨论。小操场上一群麻雀似的乱糟糟。有的倚在栏杆上,有的趴在地面,有的坐在花坛上——各自选好了角度画着嘞!
同桌东瞧瞧西望望,看了看这个,不好。看了看那个,更不好。她不厌倦地观察,从这辆自行车走到那辆,又从那辆走到这辆,来回渡着步子,不时地用手作个相框的动作,截选精华。脚步住了,她又仔细瞅瞅,满意地点了点头,笑纹水波似的荡漾开来。端坐下来,画板放在膝盖上,画纸摆好,便作起画来。她看得是那样仔细,每一点,每一横都是细心揣摩后的结果。累了也不休息,渴了也不喝水,一动也不动,像尊泥塑,只是动着笔,抬了头,又低下头,或许还不自禁地笑出声。两排亮白的牙齿整整齐齐的,小孩子摆方糖似的,一颗一颗。嘴角边的小酒窝一抽一搭的,深深地陷了下去,盛满了荡漾的红酒,醉醉的,晕晕的。一点,一个圆,一条线,活的般的画就跃然在纸上了。浓一些,淡一点儿,圆润一些,模糊一点儿,什么都有讲究。停停,画画,停停,画画,她站了起来,拍了拍身上的灰尘,把画稿举到空中,歪着脑袋瞧了瞧,笑了。爽朗的笑,愉悦的笑声,两只眼睛弯成了一对儿月牙儿。嘴咧了开来,像熟过头的石榴裂开来一道大口子。她还是不太满意,又改了改,涂涂,抹抹,才一蹦一跳、盛重地交了上去。
写生课也即将结束了,虽然不舍,可我们却盼望它下的到来。
五年级:应铭
五年级写生作文 篇2
情感风格:温暖、细腻
核心事件:病房里的生日蛋糕
中心思想:在困境中传递爱与希望,让亲情成为治愈的力量。
最近爸爸做了一个小手术,在住院的第五天是爸爸的生日,那天晚上妈妈下班回家匆匆地吃完晚饭,就拎上蛋糕带着我一起去医院给爸爸过了一次特别的生日。
一走进病房我就给爸爸来了一个大大的拥抱,并对爸爸说:爸爸,生日快乐!爸爸看起来比前两天好多了,听见我的.祝福他更是开心的哈哈大笑。我们在床边坐了下来,妈妈小心地打开蛋糕,点燃蜡烛,大家一起唱起了生日快乐之歌,那寄托着美好梦想与期盼的火苗在歌声中跳跃着。
爸爸你赶紧许个愿吧,我也有一个愿望要许呢!我连忙闭上眼睛,双手合十,嘴巴里念念有词。爸爸,我可以和你一起吹蜡烛吗?我迫不及待地问道。当然可以!爸爸回答道。我们俩一起鼓起腮帮,呼的一口吹灭了蜡烛,一缕青烟盘旋而上。虽然是在医院里,但是我们依然吃得很开心,聊得很快乐。
爸爸,你知道刚才我许的是什么愿吗?
我不知道啊。
我希望爸爸勇敢,早日康复出院。
好的,我一定很快又能和你一起打篮球啦!
这是我们第一次在医院度过的一个特别的生日,我希望我的家人都能健健康康,我爱我的家人!
五年级写生作文 篇3
情感风格:忐忑兴奋、朴实细腻
核心事件:卖豆粉
中心思想:通过卖豆粉经历体会到赚钱的辛苦和收获的快乐
今天,我和仲伯亦到他家的小区去卖豆粉。我激动万分,迫不及待地想赶快体验一下挣钱的感觉,想象着满兜钞票的满足感。
我们每人抱着一大箱货开始工作了,最先去的是二单元。“叩、叩、叩”,我怀着胆怯的心情轻轻地敲响了101室的门。“吱——”门开了,一位漂亮阿姨探出头来。“您好,我们是来推销豆粉的,这些豆粉是永和豆浆的原材料,质量有保障……”仲伯亦滔滔不绝地说着。我赶紧抢过话头:“这些豆粉有5元、12元和15元的,可以用温水、热水冲泡,吃起来很方便的,您要买一袋吗?”我爆豆一样地说着,漂亮阿姨看了看我递给她的一袋豆粉,又看了看我们两个,说:“我买一袋5元的吧。”说完,就转身进屋子里拿钱。不一会儿,阿姨就出来了,手里拿着5元纸币。我兴奋地接过钱,把一袋豆粉递给她,说:“谢谢您,再见!”哈哈,这么快就卖出去一袋,赚钱也很容易嘛!我们俩欢呼雀跃着。
紧接着,我们敲响了102室的门。可是,我们等了好久也不见一个人来开门。走廊里静悄悄的,102室一定是没有人。没办法,我们只好“蹬、蹬、蹬……”地跑上2楼,敲了敲201室的门。我说:“您好,我们是来推销豆粉的……”我还没说完,里面就传来一个恶狠狠的声音:“走开,我们不要!”把我吓了一大跳,吃了闭门羹,我们悻悻地走开了。接下来一连几家我们都被拒之门外,我的高兴劲消失殆尽。
最后,我们的豆粉分别被三单元5楼502室、5楼501室、6楼602室的三个和蔼可亲的阿姨买走了。我们累得满头大汗、气喘吁吁,不过我们还是很快乐的,产品全部卖完了,却仍意犹未尽,似乎完全忘了吃闭门羹时的痛苦。
通过今天卖豆粉,我明白了赚钱有多么艰难。我以后一定珍惜爸爸妈妈的劳动成果,不乱花钱,做个好孩子!同时我更喜欢收获时的快乐。
五年级写生作文 篇4
情感风格:期待、生动描写
核心事件:写生旅行
中心思想:面对家庭意见分歧,孩子对向往的活动充满期待与无奈。
今天天气晴朗,我还是像往常一样去上书法班,结果令我们班人都很惊讶的一件事发生了。
学书法最后要走的时候老师却拖了20分钟的课,只见老师拿着一些激励币发完以后又走回教学桌前,拿起一些张纸又给我们发了下去,“同学们我们天才美校分校没年都回去写生,这次我们就要去寿光的一个地方是一个国家级森林公园。”老师打开了大屏幕“看!这是我们分校上一年去这里时的`三人猴子合影。”“哇!鸵鸟哈哈!”“这里的风景非常好,我们分校去写生的宾馆就在景区里面,里面还有一个大湖,里面加了非常多的盐有的人都躺在上面喝茶,掉不下去。
“同学们有想去的吗?交钱390元,还加20激励币”“想去!”回家以后我给了妈妈,妈妈看了以后说可以去,可早上爸爸出差回来说绝对不可以,到时候我就休假了咱们自己出去玩!我垂头丧气,本来还以为能够出去狂玩。
五年级写生作文 篇5
情感风格:震撼、细腻
核心事件:候鸟回乡
中心思想:遇到困难要像候鸟一样执着坚持才能成功
又到了读书的时间了。我情不自禁的从桌兜里抽出我心爱的书——《森林报》,翻开书,一页,两页,我贪婪地读着。可当我看完了候鸟回乡月里的《动物们都活跃起来了》这篇文章,我的心久久不能平静,我被候鸟执着的生命深深地震撼了。
原本我只以为候鸟轻而易举就能飞回来,可现在读了这篇文章后,我才知道候鸟要飞回来必须历经重重困难。我们有的可能会在昏暗潮湿的雾里迷失方向,左冲右撞,撞得粉身碎骨;有的会被猛烈的的风暴吹到遥远的地方;还有的可能会死在猎人的枪口之下。它们明明知道前面有坑还往进跳。可这都是为了能回到自己的家乡啊!可在生活中,我们又有多少人是候鸟那样的人呢?我不禁想到了自己。我一遇到些困难就会放弃,就说写日记吧。那次,老师让我们写一篇《故乡》的文章。我写完了第一次,满怀信心的给了老师,老师十分气愤,忿忿地对我说:“重写!”我不灰心,继续写了第二次,满怀期望地交给老师,老师看后,直接就判了死刑。我还是不甘心,又写了一次,我相信这次一定会成功的。可交上去时,老师却说:“不行!”我顿时呆若木鸡,哑口无言,绝望了。终于,我不耐烦了,于是我放弃了。
看完这篇文章,我不禁脸红了。看看我遇到的困难,再看看候鸟遇到的困难,我遇到的困难又算什么呢?此时此刻,我终于读懂了“水滴石穿——非一日之功”这句歇后语:只要坚持,就会成功。在以后的求学路上,我一定会勇往直前。
五年级写生作文 篇6
情感风格:清新、 优美
核心事件:油菜花前画画
中心思想:通过参观与写生活动,感受文化遗产的魅力与艺术创作的乐趣。
上周星期天一大清早,我和十几个小朋友在国画老师李老的带领下,到国际非物质文化遗产博览园参观和绘画写生。
来到博览园里,我首先看到的是很多大风筝,有蝴蝶、蜻蜒、凤凰……
接着,我们进入博物馆,里面华丽的饰品让我惊叹不已。博物馆里陈列着各种各样的照片,这些照片向大家展示了世界各国的文化遗产,如舞蹈、剪纸、戏剧、皮影戏等。看了这些精美的图片和奇妙的知识,我感到了世界的神奇和自己的渺小。
参观完毕,我们又来到一大片茂盛的、金灿灿的油菜花前画画。当时已烈日当空,晒得我们满脸通红,可我们还是坐下来安静地、认真地照着油菜花画起来。在画画过程中,总是有一阵香气扑鼻而来,让人心旷神怡。我有好几次都朝前面的油菜花丛望去,因为那真是太好看了,金黄遍地。由于我是第一次上写生课,所以还需要李老师指导。经过李老师指导后,我心领神会,犹如笔下生花,一边观察一边画,刷刷几笔,便把油菜花的样子给勾好了。
接着李老师让我们到另一个地方去画花。这里也很美,五颜六色的花儿开满了绿绒绒的草地,引来了采蜜的小蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶。我画的是两朵橙黄色的花,看着自己稚嫩的画,我觉得还得勤加练习。
时间不知不觉地过去了,今天愉快的写生课就此结束了。我们再看了一眼这个给我们带来快乐的博览园,便坐车回家了。
五年级写生作文 篇7
情感风格:温暖细腻、朴实真挚
核心事件:反转的生日会
中心思想:通过为妈妈庆祝生日,体会到成长带来的责任与感恩之情。
一年当中,令我期待的日子,非“生日”莫属。每年的生日,爸爸妈妈都会让我自己选择庆祝的地点,吃一顿美味可口的丰盛大餐,亲朋好友也会为我准备各式各样的生日礼物,还会特别订作一个别出心裁的蛋糕,让我深刻感受到我是家人的“心肝宝贝”。
不过今年的生日和往常不太一样,我筹备了一个“相反生日会”。因为九年前的这一天,是妈妈的“母难日”,她怀胎九个多月,忍受了许多生活上的不便和身体上的不适,历经数十个小时的阵痛,才把我生下来,并且牺牲自己的睡眠、时间、嗜好……等,千辛万苦才将我抚养长大,所以这的生日,我邀请妈妈当主角。
期待已久的生日终于到来,不用妈妈催促,我一大早就起床了,整理好床铺,帮忙准备早餐和做一些家事,又帮妈妈按摩,让妈妈好好享受一整天的优闲时光。接下来,我们拿出小时候的照片一起欣赏,大家有说有笑,沉浸在儿时的美好回忆中。到了吃蛋糕的时间,我和妈妈一起吹蜡烛、许愿、切蛋糕。每个人将自己事先准备好的礼物送给我,有漂亮的发夹、可爱的小吊饰、益智玩具、侦探故事书……等,而我觉得这生日收到棒的礼物是“妈妈的称赞”,妈妈说:“我的小宝贝真得长大了!好贴心、好懂事,会帮妈妈分忧解劳,是个善体人意、乐于助人的好孩子。你让妈妈感到骄傲,妈妈以你为荣!”
经过这次特别的生日,让我知道长大了一岁,责任更多了,我要尽一己之力,努力做好份内的事。希望每年的生日,都是愉快且回味无穷。
五年级写生作文 篇8
情感风格:轻松愉悦、生动细腻
核心事件:挂壁公路
中心思想:通过一次家庭旅行,展现了自然景观的壮美与人工奇迹的震撼。
上周五我和爸爸妈妈姑姑一起去辉县万仙山游玩。
周五晚上我们采购了些食物撞车,经过一夜的期待,我们周六一周出发了。三个小时的路程到达景区,我们先去订好的宾馆安顿好。下午便出发前往写生基地郭亮村!景区内大巴车待我们来到了挂壁公路的起点,抬头望去,哇!沿途均开凿在绝壁外侧,蜿蜒1.2公里,蔚为壮观!真不敢相信是郭亮村人工开凿的一条道路!在没有机械设备的情况下,靠人工,炸药来实现,真的太佩服了!郭亮村处于最高处,在以前真是一个偏僻而幽静的"村子,风景如画,怪不得成为各个学校写生画画的好地方!
第二天一早,吃完早饭,我们便出发前往南坪!南坪是一个有山有水的景区。我们一路吃吃东西,玩玩水,慢悠悠的一路攀爬至山顶,汗流浃背,但是特别的开心!看到了小溪河流,奇山怪石,五彩的昆虫,飞流瀑布,真是美不胜收!
时至午时,我们用过餐,踏上了返程,两日的行程真是累并快乐着!
五年级写生作文 篇9
情感风格:深沉反思、质朴真诚
核心事件:写生路上清理垃圾
中心思想:文明行为虽小,却能带来深远影响。
今天我看了一幅漫画,画的是:一个周末,林东东和王玲玲一起去公园写生。春天的公园景色可真美丽!瞧,紫藤花像一群披着纱裙的仙女在微风中轻歌曼舞,扶桑花像喝了葡萄酒娇羞地涨红了脸。这样的美景真让人心旷神怡。正当他们打算找个地方把眼前的美景画下来时,突然,他们看见一个果皮箱旁撒满垃圾。王玲玲毫不犹豫地走上前去清理垃圾,林东东也赶紧从书包拿出纸和笔趴在地上写起字来,等玲玲处理完垃圾,东东把写好的字条贴到了垃圾箱上,原来,东东写了这样一条标语:“文明,只差一步。”
看完这幅漫画,我陷入了沉思,林东东和王玲玲保护环境的精神固然值得我们学习,可那些乱扔垃圾的人却极为可耻。
生活中不文明现象随处可见,有的人随地吐痰,有的人在公共场所吞云吐雾,有的人踩踏草坪,有的人高空抛物。很多人认为这只是一件小事,殊不知小事也可能引发大祸害。每当我看到清洁工人在马路上打扫那些永远也打扫不完的脏纸巾和饮料瓶时,我既为清洁工人的`安全而担心,又为那些乱扔垃圾的人的行为而气愤。如果大家都养成了乱扔垃圾的行为,美丽的地球只能变身成一个无比巨大的垃圾场,而人类也将失去自己的立足之地。
古人云:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。” 啊!文明,只差一步,这一步,可以让垃圾安全回家,这一步,可以让世界更美好!
五年级写生作文 篇10
情感风格:温暖、细腻
核心事件:小亭子的帽子
中心思想:老师的指导帮助学生克服困难,体现了教育中的耐心与关怀。
彭老师,不知到你还记得我吗?小时候我在班上是画画画的最好的一个了,你还经常带我们到鱼塘边写生直到现在我还记得有一次你带我们去写生的事。那一天,有一节你的美术课,你当时进来时,让我们准备好纸,说带我们去写生,我们全班就兴奋不已,我当时也是一蹦三尺。
准备充分以后,您就带我们走到那条踩满我们脚印的`小路。到了那块熟悉的草地上坐了下来,架起工具,开始画了。
我又开始画那个背的滚瓜烂熟的小亭子。我先画出亭子的轮廓,又小心翼翼的把亭子的柱子画的比直。这时你走过来了,看了一眼我画的亭子说:"大致很好看,但“帽子”高了一点。"
这是高兴的我,在头上打了一个响雷。我马上把它的"帽子"擦掉,又重新画了一个,但看起来不怎么对称,就又画了一个"帽子",但还是不行,我又连续画了几次,但还是不好看。于是,我索性停下了笔,开始绞尽脑汁的想;怎样才可以把它的帽子画好呢?
在我对这个东西毫无办法的时候你走过来,为我画好了这个"帽子",我当时就觉得您就是雪中送炭,我当是非常的高兴。
回忆往事,想起自己的良师益友就是一件高兴的事,如果能相遇那就是一件美好的事。
五年级写生作文 篇11
情感风格:焦虑、细腻
核心事件:农村写生画面
中心思想:绘画是否适合我,取决于是否努力。
二年级时,我把满是火柴人的画交给美术老师。他一看,比往常更加生气地打了个“d”,说:“去你语文老师那读课文吧,以后别来上美术课!”我那时候就想:绘画不适合我。
那以后,妈妈给我报了各种美术兴趣班,美术成绩从d到了a+,素描水平甚至超过了班上画最好的那个同学。我开始觉得绘画也是挺适合我的。
本以为我的绘画技术已经不错了,考入一所少年美术学校,应该不会太吃力。但是,我错了,绘画又不适合我了。
转学后的第一个学期结束了,美术成绩并不理想,素描得了d,速写得了b,色彩得了c。班级里高手如云,我成了垫底成员。每次老师公布美术家庭作业时,我都十分紧张,觉得自己已经非常认真了,可就是突破不了80分,每次都是七十几分。我一直都是老师口中“要注意的同学”。
因此,妈妈又给我报了美术补习班。从“兴趣班”成为了“补习班”。一次外出写生中,老师直接让我们写生农村家庭的.画面,我仔细地观察着,认真地构图,白描着细节,在拿给老师修改时,终于得到了老师的称赞。绘画还是有一点适合我的吧。
绘画有时适合我有时又不适合我,我想是在于自己的努力,如果自己仅凭天分却不努力,绘画这门艺术就永远不适合我。
五年级写生作文 篇12
情感风格:欢快热闹、生动活泼
核心事件:蛋糕抹脸变小花猫
中心思想:友情与欢乐在生日中绽放出最温暖的光芒。
哈哈,我终于迎来了这一天。
一大早,我就拿着礼物,准备到牛童家,为她过生日。你想知道礼物是什么吗?嘻嘻,我先不告诉你,一会你就知道了。
好不容易到了牛童家,一进屋,我就被眼前的景象惊呆了:墙上挂满了五颜六色的气球,桌上放满了好吃的,再加上那些礼物,都快要把桌子压“趴”下了。在牛童的屋里,他正在和同学们做游戏。一看见我来了,连忙跑出来迎接我。我把礼物递给她,说:“祝你生日快乐!”。她双手接过,面带微笑的说了一声谢谢,我应了一声:“不客气。”
时间过得可真快,转眼间,已经11点了,马上就要吃饭了,我们急忙拿着钱,准备去领蛋糕。不一会,就把蛋糕领回来了。
“孩子们,吃饭了。”牛童的妈妈催到。“来了。”我们洗好手,坐在椅子上准备开饭。
好不容易吃完了菜,我们都兴致勃勃的准备吃蛋糕。这时,牛童的妈妈已把蛋糕端到了桌子上。“今天是牛童十岁生日,就插十根蜡烛吧!”不一会,十根蜡烛就插到了蛋糕的“身”上。“来,牛童,先许个愿吧!然后再吹蜡烛。”我叫道。随着美妙的生日歌,牛童已许完了愿,只听“唿”的一声,十根蜡烛已经被我们全部吹灭。切好了蛋糕,也不知是谁那么缺德,把蛋糕抹到了我的脸上,这时,大家都哈哈大笑起来,我跑到镜子边一照,原来,我变成了小花猫。我也哈哈大笑起来。随后,大家一个接一个,把蛋糕抹到了别人的脸上。不一会,我们就都成了小花猫。大家笑的前仰后合。
今天,我高兴极了!
