五年级拦路虎作文（精选12篇）

✎作文范文

五年级拦路虎作文 篇1

正当我气喘吁吁地跑向终点，打下最后一个指卡，满怀希望地等待着成绩时，一个沉重的消息传来，我只获得女子组24名，没能进入决赛的16强，这让我十分沮丧。

为了这一次的全国无线电阳光测向比赛，我做了很多准备，参加了许多天的训练，可是却没能进前16名的决赛，也许参加的高手太多了，也许是我没发挥好，也许对这个比赛环境不熟悉……，总之，我没进决赛。

在比赛现场，只听“呯”地一声枪响，我下子冲了出去，虽然之前有练习过，但是第一个台我还是找了很久，我围着电台一个一个找过去，一个一个听过去，找了一圈也没听到需要找的电台的声音，我不禁越来越着急，有些慌乱地一遍一遍地听，可还是一无所获，我突然想起教练的话，要静下心来才能作出准确的判断。于是，我便一个一个仔细听过去，当听到一丝十分微弱的电台声时，我欣喜若狂，找到了那个给我下难题的电台，为了找第一个电台，就花了我2分钟，不过，接下来又特别顺利，一口气又找到了5个电台，让我吁了一口气，却不想的“拦路虎”还没有现身呢！到了最后一个电台了，我心急地想马上找到，可“拦路虎”却毫不客气地拦住了我，心急的我有点失去了耐心，不能静心思索，一圈又一圈地重复跑着，却忽略了操场中间的电台，我盲目地跑着，心里只想：“快一点找到，快一点找到，只有最后一个就要胜利了，”当我跑到操场中间的电台时，时间已经过去好久，最终我失去了决赛的机会。

在我人生的道路中，像这样的“拦路虎”一个接着一个，我不能畏惧，必须冷静地去面对，要变成“打虎女英雄”，勇往直前，永不退缩。

五年级拦路虎作文 篇2

我认识许多名言，它们都给过我不同的启示。可让我刻骨铭心的一句是：有志者事竟成。它告诉了我，一个人要想把事情做好，就要有恒心，有志气，有坚持不懈的`毅力。

一天下午，老师布置了一道很难的算术题给我们做。我把题目带回家，仔细读了几遍，还是找不到解题的方法。我无精打采地趴在书桌上苦思冥想，还是一无所获。于是，我决定先完成其它作业，再来解决这道“拦路虎”。不一会儿，我就把其它作业做完了。可刚才的这道题，我真是没办法，只好请妈妈这位“高人”来给我指点迷津！

“高人”帮我看了看题目，对着我又是写，又是讲，可我怎么也听不懂。“高人”走后，我呆呆地坐在那里，不知如何是好。突然，我抬头看见书桌对面的墙上贴着几个字：有志者事竟成。于是，我打起精神，反复读题，仔细思考，聚精会神地考虑解题方法，终于把这道“拦路虎”给解决了！

同学们，在任何困难面前，只要我们相信自己，坚持到底，就一定能做成我们想做的事情。

五年级拦路虎作文 篇3

嗯，回忆起我这段学演讲的过程时，可谓是“湖南到河南--南（难）上加南（难）啊！在学演讲的过程中，有三只“拦路虎”，我来给大家讲讲我是如何消灭它们的吧。

“练好站姿很难”虎

第一节课就是练站姿，我觉得这些事只是小菜一碟，并不放在心上。老师让我们挺胸抬头，双手五指并拢，放在身体两侧，收小腹，我知道这是对听众的尊重。一分钟、两分钟……随着时间的推移，我的双脚酸痛不已，汗如雨下，我咬着牙，忍受着腿的"疼痛，时间不知过了多久，老师才让我们休息一下，大家马上坐到了座位上，经过长时间的锻炼，终于把这只拦路虎打败了！

“熟读故事困难”虎

终于到读故事啦！不过有了之前的经验，可不敢大意，老师给了我一篇文章，里面有好多很拗口的地方，我一次又一次的读，终于把它读熟了。

“语动眼神协调”虎

读熟了故事就要加上动作神态和“眼睛”了，“眼睛”是指考验人的眼睛，会不会“说话”，我的眼睛是老师认为最会“说话”的，因为我为此偷偷对着镜子练了好几天呢，剩下的练习就很容易了。

打败了这几只“拦路虎”后，我已是全班公认的演讲最好的人了，许多人都对我刮目相看，所幸我坚持自己的信念，坚持自己的梦想，坚持自己的选择！

五年级拦路虎作文 篇4

周五的一大早，我怀着忐忑的心情来到教室，看到同学们有说有笑的谈论着考试的内容，我紧张的心情也慢慢平静下来。这时，清脆的上课铃声打响了，整个教室安静了下来，我们目不转睛的盯着教室门口，希望进来一个男老师。过了一会，果然进来一位男老师，他微笑着和我们打着招呼，我们男生兴奋的鼓着掌，说不出的高兴。考试铃声再次响起，热闹沸腾的教室再一次变的鸦雀无声。这进，老师一一把卷子发放给我们，并嘱咐我们说“一定要细心点”。拿到卷子，我就开始“疯狂”的写起来，，很快，半张卷子已经被我拿下了。就在我大功告成写第二面卷子的时候，一只“拦路虎”出现了我的面前，我遇到了一个不会写的字，我左想右想就是想不起来，我一看时间不多了，立马抓紧写下面的题，回头再去想，否则没有时间了。真是没有想到，写着写着题，忽然在卷子上看到了那个我不会写的字，我急忙填上继续做题。上午的考试在指针的转动下结束了，我又将迎来下午的教学考试，数学考试就像一场战役，在考场上，数学题不断的向我进攻，我用冷静沉着的思维将它们一次次攻破，同时也体会着胜利带来的喜悦。

紧张而又兴奋的期中考试终于结束了，通过一天的考试，我体会到了“功夫不负有心人”这句话，只要下功夫了，一定会有所回报的，这句名言将会陪伴着我一直走过风风雨雨。

五年级拦路虎作文 篇5

嗨！大家好，我叫张屹林我有一个拿手绝招——书法。

刚接触书法的时候我不知道书法是什么东西，但当我认识了左老师以后才知道书法就是中国特有的文化，利用动物毛发制成的笔进行书写的方法。

我先从点、横、竖、撇、捺、挑、钩、折。这八个最基本的点画写起我一路凯歌的写完了这些点画心里想：“哎呀！真没想到，我还以为多么难呢！”左老师说：”张屹林，书法是越往后越难的不要骄傲，一骄傲就退步了。“我不相信依然很骄傲，可是我不知道一个大困难正向我慢慢走来。正当我我得意洋洋准备往前”杀“的时候。突然，出来了一只“拦路虎”，这只”拦路虎“就是健字。这个字是左中右结构，我写这个字写了四个月也没写过。我骄傲的神态不见了。反而我却厌倦学书法了。于是我说：”妈妈，学书法好难呀，我不想学了！“妈妈说：”为什么？”我说：“唉，”健“子太难写了我不想学了！”“这么一点小挫折就放弃了！“妈妈说。又一次上书法我满怀自信的来了，才写了一行就突破了。为什呢有句俗话说的：“治病要找病根。”我把这个字当成病号，把我当成医生，我发现这个字要略靠右一点，我找到了“病根”就要改正我把它治好了也就突破了！这只”拦路虎“终于被我打败了！打这起我就爱上书法，喜欢上书法了！

自从我练上了书法我的`字就栩栩如生了，我的绝招够绝吧！

五年级拦路虎作文 篇6

高尔基说过：“最伟大的胜利就是战胜自己。”是啊！一个人总是通过不断的战胜自己成长起来，有时需要战胜恐惧，有时需要战胜马虎……它们如一只只拦路虎无刻不在我们的生活中，只有把它打倒，我们才可以走向成功的道路。

今天我就来战胜一个我心中的拦路虎，那就是粗心。粗心的坏毛病，一直伴随着我长大，记得有一次，一次小考，我因为过度紧张，把一些不该错的字写错，比如说绩写成绻而指得了个87分，这一次老师又要开始考试，我心想这一次绝不能像之前那样粗心，必须细心一点，试卷发下来了，我先是很细心地在认真做题，我不知不觉得就开始粗心起来，我心里一想，我绝对不能粗心，这是这时一直住在我脑袋里的分心大王正在捣乱，我绝对不能上他的"当，我又回过头去开始验算，不知道过了几分钟考试铃声响了，考试结束我再用我的时间去把我觉得会错的字音再检查了一遍，只见组长大步流星的走过来，我猜这一次我一定会考个好成绩的。

噢！原来每个人的心中总是会有个“敌人”，那就是自己。只要战胜了自己，就没有做不好的事。我为我的勇敢而骄傲，为我战胜了自己而自豪。

五年级拦路虎作文 篇7

多年来，我养成了不少好习惯与坏习惯，最让我引以为豪的是我经常翻阅工具书，平时一碰到不懂得生字、生词就会去询问工具书老师。这个好习惯还是4年前养成的。

那天晚上，我写完作业，觉得无事可干，便去翻翻书，一篇童话引起了我的兴趣，于是，我便津津有味地读了起来，读着，读着，我碰到了几个“拦路虎”，于是，我就去问正在看报纸的`爸爸，爸爸耐心的讲给我听。愈往后，“拦路虎”就愈多，爸爸被问的不耐烦了，说：“你也不小了，应该学习使用工具书了。”于是，爸爸将查阅工具书的方法传授给了我。于是，我碰到一个“拦路虎，”就“打倒”一个。那天晚上我的大脑里又添了几个新字、词。

那天起，我每次看书都会带上工具书。记得在有一次的课堂上，我们刚好学了一篇新课文，碰到了一个未学过的字。老师有意考我们，问：“有谁会认这个字？”我扫视了一下教室，只有我一个人自豪地举起手，我答完后，老师直夸我认识的字多。我听了沾沾自喜，心想：多亏了字典老师！

打那时起，我就对学习的兴趣更浓了，遇到“拦路虎”也不再找爸爸帮忙了，都是自己解决。

每当有人提起好习惯。我都会自豪地想起那两件事

五年级拦路虎作文 篇8

盼星星盼月亮，终于迎来了我们期待已久的足球赛。

比赛将要开始了，双方也已做好了准备。我方的守门员——张策，他穿戴整齐，两腿分开，身体微向前倾斜，成“弓”字状，两手守在身的两侧，蓄势待发，跃跃欲试。而5班方也不甘示弱，也呈“一级战斗模式”，整装待扑，准备大显身手。

比赛开始了，对方先发制人，率先抢到了球，欲要来个“下马威”。但我方队员怎会让他得逞？立马以迅雷不及掩耳之势将球掠去，想杀个“回马枪”，却被对方队员抢去，对方来了个“腾空飞踢”，向球们渐渐逼近，正当这紧要关头，小a迅速来了个漂亮的“拦路虎”，将球拒之门外……过了很长时间，双方仍僵持不下，你踢我拦，分不出胜负。突然，在一边队员群中，有球飞快地飞向那里，小a一看情势不对，慌忙去拦，但怎奈为时已晚，球射中了球门，使我方略占下风。

第二场比赛开始了，双方球员各有千秋，你扑我闪，你射我拦，真好似南山虎斗，北海龙争，谁也用不了谁。时间一分一秒地悄悄流逝了，眼看比赛就要结束了，但我方却毫无进展。正当千钧一发之时，我方队员小b来了个“蛟龙出海”，迅猛地射入了球门。

接下来是点球环节，双方各得1分，而这平分的局势使接下来的一球显得尤为重要。轮到我方了，小b踢球的每一个动作在我眼中像被放慢了一般，回退，助跑，踩地，忽然，在他脚触地的那一秒，他的动作仿佛快了四五倍，杀了对方个措手不及，最终，球被被踢进了对方的球门。

这场精彩纷呈的足球赛，最终在我们的欢呼声中落下了帷幕。

五年级拦路虎作文 篇9

我走在上学的路上，小鸟的叫声悦耳动听，但我听得都烦死了。因为今天要考试……

考试前

我坐在位子上，椅子像长了手一样，把我的身子晃来晃去，每个同学都紧张地背着课文，恨不得自己能有一目十行和快速记忆的.超能力。我也拿着语文书仔细地看来看去。“叮咚，叮咚，叮叮咚咚……”可是，我最不愿意听见的声音还是响了起来。

考试中

卷子发下来了，我写上班级和姓名。在前二十分钟，我好似关羽过五关斩六将。这时，同桌的眼睛“跑”到了我的卷子上，看了三四秒就又悄悄“溜”走了。就在这关键时刻，一只拦路虎呼啸着奔来，站在了我的面前，向我大吼一声，我拿出我的“龙泉宝剑”对着那头虎就冲了过去，在大战了几个回合后，那头老虎终于被我制服了。

考试后

同学们成群结队地聚在一起，七嘴八舌地讨论着答案。结果，成绩下来了，我考了九十八分，心里的一块石头终于落地了。回家的路上，小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着，又恢复了优美动听的模样。

这真是一场紧张的考试。

五年级拦路虎作文 篇10

每一个人都有自己的座右铭，我的座右铭是：世上无难事，只怕有心人。这句话就像星星一样，在我心里闪闪发光。

记得有一次，我在家里休闲地做作业。突然有一只拦路虎出来阻挡着我去路，我冥思苦想，还是想不到这道题的解法。于是我想放弃，但一抬头看见墙上贴着的座右铭：世上无难事，只怕有心人。我打消了这个念头，绞尽脑汁，想办法打败这只拦路虎。半小时，一小时两小时过去了，一群群阿拉伯数字星罗棋布的`爬满在我的练习本上`我马上发挥出我天马行空的想象力，又仔细想想，终于，功夫不负有心人，我有了一点眉目。经过自己的深思熟虑，终于算出了答案！

想必每个人都有自己的座右铭吧！它们都是针对自己的缺点而设定的，是专门激励我们前进的工具。活的开心最重要，不管有多少挫折，都要努力冲过去。

五年级拦路虎作文 篇11

拥有一颗坚强的心，就是拥有一大笔财富！

所谓坚强的心坦白的说就是面对大风大浪永远乐观，面对困难与挫折始终保持无所畏惧的态度。但是当我们真正遇到这些“拦路虎”我想绝大部分人不会知难而进，面对生活中的种种困惑和无奈，而是选择了退缩，一颗坚强的心是我们每个人都渴望拥有的，可是你们做到坚强了吗？

就说我们中学生所面对的，大部分是作业的困惑，老师的吵骂，，在生活会更会遇到不顺心的事，也许在那个时候我们会觉得无助，当我们面对这些又是怎样做的呢？在看认为，这些因素都是暂时性的，总会过去的，困难是我们人的一生中必不可少的话题，我们应该保持一种大无畏的心态，和困难做斗争，而不是绕着它走，更不是被他吓到，当你和这些“拦路虎”搏斗一番后，你会觉得困难不过如此。

父母的唠叨，时而同学之间的发生冲突，这些，都是我们所烦恼的事情。哪件事不该做，哪件是应该做，自己心里毫无分寸，回首自己的过去，总会留下几丝遗憾，每天忙碌碌的，却不知道所奋斗的目标是什么，自己的心自然会变得脆弱不击一堪，会留下不争气的眼泪，会觉得世界如此灰暗。其实不是这样，觉得世界灰暗，是因为自己没有看到它的另一面——光明而要想看到光明必备的条件就是要有一颗坚强的心，只有经得起生活的种种考验，才能享受世界所带给我们的光明。

没有人天生就是坚强的，坚强的人也只是在经历了许多以后，懂得去承担和面对现实而已，要变坚强的你，就要懂得去经历，永远保持一颗坚强的心，我相信什么大风大浪都抵不住我们前进的方向。

五年级拦路虎作文 篇12

在我的眼里老师是慈爱的，是像保护我们的爸爸妈妈一样的。“随风潜入夜，润物细无声。”老师就像诗上说的一样，每天为我们辛苦着，让我们在不知不觉中学到知识。在我四年级的`时候我们班来了一位新的班主任，这位老师是一名数学老师，她是蔡老师。

从一年级开始我的数学不是很好，是蔡老师告诉我：“要用心去对待每一道题才能把这道题给弄懂。”记住了蔡老师的话，之后我的成绩有了很大的提高。记得在一次课堂上老师上了25分钟的课，剩下的时间留给我们写作业。在写作业的时候我碰到了一只“拦路虎”。我用了所有记忆去想可还是想不到，不敢交头探耳问同学，于是我急了。这时蔡老师从我身边走，看到我的样子就用她温柔的手去抚摸着我的头说：”栎颖，遇到‘拦路虎’了！老师看一下哦，原来是这道题呀！老师教你方法吧！“我毫不犹豫的点了头。看着老师我能感受到老师平常为我们一定睡不好觉。当老师把方法讲完后，我按照老是说的方法解决掉了’’拦路虎’’，让它在我眼前消失。

今年我上了五年级，在一次活动中，我和蔡老师组成了一个组合。这个活动是智力比赛，由于我把一道题答错的原因，我们组失败了，导致我们第一关输。我很失落，不想玩了。是蔡老师鼓起我的我的勇气，让我重新站上比赛场，跟其他同学一决胜负，一直通到第三关，在第三关的紧要关头，我突然之间答不上来，蔡老师又不停地鼓励我，我终于通过了第三关，获得全年级师生组比赛冠军。我爱我的老师，我希望在六年级还是蔡老师教。