✎作文范文
五年级糖果作文 篇1
情感风格：压抑、冷峻
核心事件：巴掌印
中心思想：面对不公与背叛，内心的坚持与隐忍是最深的反抗。
“好无聊啊啊啊啊阿”茉紫在房间咆哮，主动的看下手机，打开兴趣部落的“地狱”。听着是不是很那个，其实是一个帅哥团队了。关于茉紫这个万年老宅为神马喜欢帅哥是因为……“在地狱深处，有一座牢笼……”（这是茉紫手机铃，话说能让我说完在响起嘛？）“喂？”“是我，茉紫。”“哦，季煤岚啊，今天你们地狱新专辑我不去了，前面都跟你讲3扁了。”那方喘口气，说道：“你信不信我叫通离和凯科斯切咆哮给你看啊？”“你说啥？！通离和凯科斯切？！我错了马上来！”
“这是我们的新队员。”不是吧，站在他们面前的竟然是——一夕夭和逸新蓝！“队长”“嗯？”“请你别开这种国际玩笑。”“茉小紫，你说什么国际玩笑，我说，他们是我们新成员，还要我重复一遍吗？”“季煤岚，我跟你讲，在这里，有他们就没我，有我就没他们。”“啪！”一个巴掌狠狠地打在茉紫脸上，茉紫脸色黯淡下来，打开房门，往外冲去
屋外，定理缺席的通离坐在门外，他拿着摄像机对着远方，他是茉紫认为，最可信赖的一个。“小紫，他们又欺负你了？”“嗯。”茉紫看见凯科斯切走了出来，拿着一份报告，向他们的经理公司走去。茉紫很平淡，心里想：“没事的，反正他们开除你又没事，反正这个巴掌印我记住了，季煤岚。”
五年级糖果作文 篇2
情感风格：惊喜、 梦幻
核心事件：牛奶浴
中心思想：通过一次神奇的旅行体验，表达了对美好事物的向往与珍惜。
有一天，老师突然告诉我们，我们可以去任何你希望去的地方旅行，在那玩多久也只有一分钟。听了老师的话，我一蹦三尺高，兴奋得不知道怎样形容。好不容易才让自己安定下来，想着要去那个地方好好地玩一玩：去天上？去海底？去荒岛冒险？去童话王国？还是去某一个特色城堡？对了，就去糖果王国。
要出发了，老师把同学们一个个带进了自己想去的地方，终于到我了，我把手中那填着“糖果王国”的入场劵交给guǎnlǐ员后，进入糖果王国的门就打开了。
进入糖果王国，一座座极具特色的糖果城堡出现在我眼前。让我眼花缭乱，我挑了一座最舒适的城堡，里面有游泳池、鱼池、花园……我问了问房东：“房东房东，住在这座城堡要多少钱？”房东看了看我，说：“今天是我们糖果王国的国庆日，所有的房子都不用钱。你不知道吗？”我听了她的话，心里暗暗自喜，马上说：“我是刚来糖果王国，请多多指教。”
我住进了这个城堡，在王国里找了份工作，发现王国里的钱就是糖，糖有多少蜜度，就代表这颗糖值多少钱。我摸了摸口袋，发现早上带进学校的几颗糖还没吃完，就急忙带着糖到糖果银行检测了一下，蜜度都很高，都值好多钱呢！太棒了！
下午一点，我走进了游泳池，眼前的一幕让我目瞪口呆，游泳池里的水竟然是牛奶，白茫茫一片，还散发着牛奶的香味。在牛奶里游泳，这是我做梦也没想到的，感到全身舒畅。泡牛奶澡，只有古代的贵妃娘娘才可以享受得到，今天居然给我碰上了，真幸运！我一边游着，一边还“咕噜咕噜”地喝上几口呢！
牛奶浴结束了，我感到全身轻松无比。我又走进花园，糖果的香气扑鼻而来。走进花园，发现王国里的树都是结糖果的，一颗颗糖果树上的叶子就是用来包糖果的糖纸，仿佛是有人故意黏上去似的，五彩斑斓。糖果王国里的太阳，会让糖果树一年四季结出不一样的果实，像春季，树上就会结出桃花糖；像秋季，树上就会结出水果糖……每当果实成熟时，他们就会不由自主地蹦下来，在地上慢慢的融化，变成了一朵朵糖果花，这些花五颜六色，只有仙境里才能结出这样美的花。
突然老师的铃声响了，我又回到现实世界。我觉得相隔了好几天，看了看手表，却只过了一分钟。太神奇了，真想还有一张入场劵，再去别的地方探险，却还只有过一分钟，那该多好呀！
五年级:1204604149
五年级糖果作文 篇3
情感风格：欢乐、生动
核心事件：南瓜灯
中心思想：通过参与万圣节活动，感受到西方文化的趣味与魅力。
快乐的万圣节
这个暑假，我参加了杭州外国语学校英语夏令营，印象最深刻是万圣节游园会与圣诞晚会，今天，我就给大家来讲万圣节游园会的事。
西方国家在每年的十月份都要过万圣节，万圣节又叫鬼节，在这一天里，家家户户都要做南瓜灯，而小朋友们会戴上恐怖的面具，到各家去讨糖果吃。上午，我们做面具，同学们有的做成蝙蝠样，有的做成小鸟样，还有的做成鬼青面獠牙的样子，有一个同学做的面具玩，说这是个野猪的面具，估计打死你也不相信这是个野猪的面具。
到了下午，外教教我们做南瓜灯，先是把南瓜掏空，再用刀子来刻出它的“眼睛”、“鼻子”和“嘴巴”，我只用了两分钟就做完了，“鼻子”和“嘴巴”还像模像样，可是我一不小心吧它的“眼睛”靠得太近，成了斗鸡眼。瞧它吹胡子瞪眼的样子，好像在责怪我丑化了它呢！
晚上，最令人期盼的时刻到了。万圣节游园会真正开始了，老师带这我们去讨糖果，只有答对了题目才能拿到糖果。我们来到第一个班级，问题是杭州外国语学校的英文名是什么。幸好我们都知道，是hang zhou foreign languages school，所以每人都拿到了糖果……最后我拿到了二十二颗糖果。
万圣节游园会有意思啊！在这一天，也能让我们装神弄鬼一番，让我们感受到西方国家独有的文化。
五年级糖果作文 篇4
情感风格：紧张、生动
核心事件：跟踪者
中心思想：面对危险要保持冷静，增强自我保护意识
“太棒了！终于可以到新华书店看书了！”我高高兴兴的一蹦一跳向书店跑去。不好！后面怎么有个叔叔跟踪我。这时我的脑海中出现了坏人的画面，他们专门杀小孩，卖小孩的器官。想到有些人成为刀下之魂，我吓的不由地加快了步伐，一溜烟的跑进了书店里。
跑到新华书店，我往后瞅了瞅。顿时放下心来，坏人没有跟过来。想到刚才的一幕，我一定加强这些方面的学习，就在学生区找到《包公断案》这本书，如饥似渴地读起来。
“小姑娘！你在读什么书呀！”我抬头一看，哎呀！我的老天呀！怎么又是那位叔叔。不会------就是传说中的.杀人犯吧！我立刻浑身出冷汗，硬着头皮答道“《包公断案》”这位叔叔没话找话地问我：“上几年级了？家在那住呀！叫什么名字呀！”我胡乱的编了几句。“四年级，家住地球上，叫赵欣。”“呵！你这小姑娘还真逗！来叔叔这有糖给你吃！”我冷冷地看了他一眼说：“中午吃得太饱了，吃不下去了，再说了，我一生中最烦吃糖！谢谢你！”后面这位叔叔再说什么，我一个字也没有听下去。他只好悻悻地离去。
过了好大一会儿，他又幽灵般地跑到我身边问我：“小姑娘！自己来的呀！”“是呀！我来找妈妈，我妈妈就在这上班。”“哪个是你妈妈呀！”我指了指远处一个比较健壮的阿姨。那位叔叔看了几眼，找了个借口溜走了，我也长长地舒了一口气。
在今后的生活里，我们一定会遇到这样或那样的困难和挫折，我们应该怎样去面对它，去克服它，只有靠我们灵活的大脑，遇事不慌张，从容去面对。加强对自己的保护意识。
五年级糖果作文 篇5
情感风格：温暖、细腻
核心事件：生日惊喜
中心思想：通过一次秘密策划的生日惊喜，表达了对老师的感恩与师生之间的温馨
每个人都有不一样的一天，欢乐的一天，难过的一天；惊奇的一天，普通的一天；令人惊悚的一天，令人捧腹大笑的一天。无论是什么事，都埋没不了，我对那一天的回忆
那一天我们偷偷窃窃的走在教室屋外，偷偷的说：“哎，你们买了什么东西？”其中一个笑呵呵的小声说：“我买了糖、爆米花和可口可乐，还顺便从家拿了几个小橘子，你们呢？”“我吗，我买了一些零食，也从家拿了一小袋的小橘子。”
我严肃且郑重的说：“今天的事谁也不准说出去，也不准让语文老师发现！否则，你们都知道后果是怎样的！哼哼！”那几个人异口同声的说：“Yes，Sir！”
下午前几节课，我们出奇的安静。虽然几位代课老师是不同的一节课来的，但是，他们说的话的含义竟出奇的相同：“这是我们五年级一班吗！？怎么教室里这么安静！？难道改邪归正了吗？恩，值得表扬！”我们只是笑了一会儿，其他的什么也没说。
直至最后一节自习课课前，我们才沸腾了。“两节课没说话，可憋死我了，下节课一定要闹个天翻地覆！”“下节课就要疯狂啦，一定要爽一下！”
只见一个个的同学把买好的零食全放在讲桌上，也有一些人一边忙活着挂气球，一边和其他同学耍嘴皮子。还有一些人左手拿气球，右手拿小刀或针。而我们班长则把一个小蛋糕放在讲桌上，然后跑回座位。
随着一声语文老师来了，大家都已把教室布置好了，都慌忙跑回自己的座位。
这时，我们的心，都牵在教室门上了。随着教室门打开，我们的"心也砰砰跳。当看到我们语文老师 ，我们又沸腾了。我们的叫喊声、几声气球爆炸声和着依据老师生日快乐，跳跃在我们心间。
老师看着讲桌上的零食和蛋糕，欣慰地说：“谢谢你们了！大家一起吃吧。”我们再次沸腾。那一个自习，是我们与老师共度的一个欢乐的时光，一个专属于老师的时光。
我不知道哪天发生过什么重大的事，但我知道那只是普通的一天；我不知道那天是几月几号，但我知道那只是一个普通的星期五。
五年级糖果作文 篇6
情感风格：喜悦、热闹
核心事件：红苹果般的笑容
中心思想：春节的欢乐与亲情温暖传递着幸福与希望。
那五彩缤纷、绚丽多彩的烟花和那噼里啪啦、震耳欲聋的鞭炮声，一唱一和，恰似一派清新的乐曲。和我们一起迎来了一年一度的节日——春节。
真是新年新气象。天气一下子从前几天的`冰雪严寒变成了现在的温暖如春。和煦的阳光照耀着大地，好像也在向人们祝贺新年快乐！
“爷爷、奶奶过年好！”叔叔、婶婶过年好！“好、好、好、来、快坐下、快坐下！”从奶奶那屋传来了拜年的声音。我跑到奶奶那屋一看，屋子里坐满了好多人，爷爷奶奶乐得都合不拢嘴。我和我妹妹也赶紧出去拜年。
大街上，熙熙攘攘的人群川流不息。我们也挨家挨户的拜年，我们出了这家又进了那家。腿也走累了，嘴巴也说话说得口干舌燥。我和妹妹布兜里的糖果也满满的了。妹妹蹦蹦跳跳地，一会儿往嘴里塞块糖，一会儿再吃个巧克力，小脸乐得像个红苹果。
“咚咚锵、咚咚锵……”大街上传来了敲锣打鼓的声音。有人喊：“有来表演节目的了！”“先去看演戏的吧！”我们也随着人群跑去看节目。
大街上更热闹了。有表演踩高跷的，有表演扭秧歌的……他们非常卖力的表演着。人群里不断传出掌声和欢笑声，快乐和喜悦挂在了每个人的脸上。
晚上，我和妹妹一边吃着糖果一边数着压岁钱，心里美滋滋的，甭提有多高兴了。
“嘭——啪——”外面又放起了烟花。那一朵一朵的烟花，好像在预示着我们在新的一年里学习进步、更上一层楼。
五年级糖果作文 篇7
情感风格：天真可爱、童趣盎然
核心事件：糖果天王
中心思想：贪吃之心让人失去友情，分享才能赢得真心。
傍晚的七点钟，只见一个女孩躺在沙发上，对着广告里的零食流口水，她真想把这些吃的全抱回家。
这个女孩特别贪吃，她恨不得每时每刻都在吃各种各样的零食，每次朋友带来的零食她几乎都有份。当然，她还是最喜欢吃甜甜的糖果，每天书包里都装满糖果，疲劳的时候吃一粒，她觉得浑身都充满着力量。
有一次，她的朋友带了许多糖果，她知道后就连忙跑过去要。“哇！”她两眼盯着满桌的糖果，兴奋地问：“这些都是给我的吗？”“不是，这些都是我买来明天吃的，不能给你！”她听了十分生气，望着那些糖果，伤心地跑走了。从那以后，她都不理好朋友，朋友喊她下去玩她也不去，直到朋友送来一袋子糖，她才原谅她。就因为这件事，她的朋友们给她取了个外号：糖果天王。
这时，我对她笑笑，她也对我笑笑，我对她吐吐舌头，她也对我吐吐舌头。你能猜出她是谁吗？没错，那就是我！
五年级:汪梦婷
五年级糖果作文 篇8
情感风格：欢快、童趣
核心事件：要糖果
中心思想：孩子们在万圣节中通过装扮和讨糖体验到了节日的快乐与温暖。
今天是万圣节。我和朋友去要糖果。有些孩子穿上了白雪公主的衣服，有些穿上了《冰雪奇缘》中艾尔莎公主的裙子，有些甚至打扮成了海盗。每个人都穿着不同的服装，这很有趣。
我们去南天儿花园要糖果。“不给糖就捣蛋”是我们的糖果口号！我们一路小跑到第一栋房子，等着一大堆五颜六色的.水果和巧克力，美极了。然后，我们挨家挨户敲门要糖果，直到我们装满糖果的南瓜口袋装满了。不知不觉，天已经黑了。快乐的时光过得如此之快，以至于我们快乐地拿着我们想要的糖果，满载而归。
五年级糖果作文 篇9
情感风格：期待兴奋、生动活泼
核心事件：转盘转动比赛
中心思想：通过编程课的经历，表达对科技的兴趣与探索精神。
我喜欢游戏，更喜欢编程，我的梦想就是编一个大型游戏。由此，我十分想上编程课。今天，是我第一次编程课。我走进教室门，周围的一切都是陌生的，同学们有说有笑，谈得不亦乐乎。原来，他们互相都认识，这使我有点害羞，感觉就像鸡立鹤群一般。突然，老师进来了，手里拿着一大袋糖果，与几个漂亮的作业本。老师与我们打了招呼后，告诉我们今天学习用指令使转盘转动，转盘上有六个数字（分别是一、二、三、四、五、六）转到奇数就可以获得奖品。
老师给我们发了道具，给我们介绍了什么是主机，我们学校老师将线分别接在了主机、显示屏、键盘上。接下来就是输代码了，老师教我们想让他转必须叫它的名字，还有“1”代表行动，“0”代表停止。上课时我不再害羞，回答了好多问题，也获得了许多糖果，别人十分羡慕我。
到了最后抽作业本的.环节，我摩拳擦掌，跃跃欲试。老师开始倒数：“三，二，一！”老师话音刚落，我迅速按下行动键，但我的转盘转了好久好久，我甚至觉得半个世纪都过去了！看着别人的转盘纷纷停止，还发出欢呼声，我更着急了。突然！转盘停了下来—四！我心态没了，甚至在怀疑电脑是不是有问题。
课程结束了，虽然有点遗憾，但不得不承认，这节课真的有趣，我爱编程！
五年级糖果作文 篇10
情感风格：天真烂漫、生动活泼
核心事件：种糖果
中心思想：童年的天真想法虽然幼稚，却充满了纯真的美好。
童年像花儿一样美丽，像钻石一样璀璨，像蛋糕一样香甜……童年趣事每件都很幼稚，但都又那样刻骨铭心，我就挑出一件和你分享一下吧!
小时上学听老师说：“种瓜得瓜种豆得豆，种什么得什么……"贪吃的我就想:种什么得什么，那种上糖果就会结出美味的糖果了呗。我高兴的乐开了花，心里比吃了蜜糖还甜。我拿出一个小本子，专心策划起了种糖果事件。老师讲的什么我一句也没听。下课铃刚一打响，我就第一个冲出教室，飞奔回家。
回到家，书包一扔，连忙找好了种糖果的工具:一把小铲子，一个浇水壶，还有一些糖果。我连蹦带跳的来到后院，在花坛里挖了一个大坑，往里放了一些糖果，然后用土盖上，用脚踏平，再拿起小水壶往上面浇水，干完后，我还得意的拍了拍手，笑笑说：“过几天就会长出糖果了。”从这以后，我每天都去哪里浇水，施肥，松土。可好几天过去了，连个芽都没发，我委屈的把水壶一丢，带着哭腔说："讨厌死了，都好几天了，为什么还不发芽呢?"说完，我憋不住，哇的一声大哭起来。妈妈闻声赶来，扶起坐在地上的我，心疼的说：“这是怎么了?”我哭着把事情的经过一五一十的告诉了妈妈，妈妈听后，笑的腰都直不起来了，对我说：“傻丫头，糖果怎么会发芽？来来来，不哭了，我们进屋。”我抹了抹眼泪，跟妈妈进了屋。
童年，用糖果装点的童年，怎能忘呢？
五年级:宋家慧
五年级糖果作文 篇11
情感风格：温暖、细腻
核心事件：妈妈背我去医院
中心思想：母爱如山，默默承受痛苦只为孩子安康。
“哎呀，怎么还在发烧！”妈妈看着躺在床上正被病魔所折磨的我不禁着急地皱紧眉头，着急得额头直冒汗。而我正在因为发烧躺在床上无法站立。若是平常妈妈早就背着我去医院了，看着妈妈腿上红肿的伤口，我的泪水忍不住的在眼眶里打转。
昨天晚上由于刚下过雨乌云还未散去所以外面可谓是黑的伸手不见五指，偏偏这个时侯我要吃的药没了，所以没有办法只得让妈妈去药店买药。而在回来的路上心急如焚而又乱如麻的她一个不小心脚下一滑摔在了一块尖锐的石头上，但是妈妈为了让我早日康复还是忍着钻心的疼痛一步一个脚印的走回了家。
到了家中妈妈细心的将药拿出，用开水冲泡好后慢慢将其搅匀又少量加入凉水，轻轻舔了一口后确认不烫后就将药小心翼翼地端了过来，我用胳膊撑起身体端起碗来闻了闻就皱起了眉头，而妈妈早已经看出了我心中的小九九便拿起了早已放在手中的一块糖果。我立刻明白了妈妈的用意，面对糖果的诱惑，我立刻把它端了起来并用另一只手捏住鼻子以囫囵吞枣之势一口便将它吞入腹中。得到了糖果的我，安心的躺了下去睡起了大觉，为了让我放心的妈妈这才小心翼翼的处理她腿上的伤口。
醒来后，我非但没有退烧反而烧到了40度妈妈看了看腿上的伤又看了看躺在床上的"我，便立刻做出决定——背我去医院。在穿好衣服后妈妈做出半蹲的姿势示意让我上去，我一步三晃悠仿佛一只滑稽的企鹅一般。依靠着妈妈温暖的背的我舒服的进入了梦乡，然而妈妈从我登上她的背的那一刹那开始头上就不断的冒汗，受伤的腿也不断颤抖着，可是妈妈还在咬紧牙关的向前走着，可是天公不做美天上下起了雨。受伤的腿，沉重的我再加上寒冷的空气妈妈简直痛苦到了极致，然而这一切就好似与我无关。经过半个小时的艰苦跋涉才终于到了医院，这是我才如梦初醒，看到眼前憔悴的妈妈我的泪水止不住地往下流。
妈妈您是大树，春天倚着您幻想，夏天倚着你繁茂，秋天倚着您成熟，冬天倚着您沉思。亲爱的妈妈，感谢给予我的一切。
五年级糖果作文 篇12
情感风格：温暖细腻、童趣盎然
核心事件：双色果冻的生日礼物
中心思想：友情是永恒的承诺，即使面临离别也要坚守彼此的约定
果冻和布丁一个约定，那就永远不分离。
一
午后的窗外，暖暖的太阳撒满大地，为地上添上一层暖暖的金色。西落的太阳的阳光一点也不刺眼。
秘密基地里。
这时正好是布丁和果冻“零食时间”。秘密基地里“叽叽喳喳。。。。。。”伴随着小鸟的叫声，布丁高高兴兴地来到果冻面前，推开凳子坐下，兴奋地从蓝色的书包里拿出一个双色的果冻，递给旁边的果冻，说：“果冻，你看，我特地从家里拿出来的双色果冻，都是你最喜欢的口味！”果冻惊喜地接过果冻，也从自己的紫色书包里拿出一个椰汁西米布丁出来，开心地笑着说：“布丁下士，这是你的报酬！~”布丁抢过椰汁西米布丁，“变”出两个个精致的小勺子，给了一个果冻，马上就吃了起来，果冻也吃了起来，她们时不时还不忘聊天。
“果冻！”布丁突然叫住果冻，笑嘻嘻地问道，“这周星期六是你生日吧，你想要什么礼物？”果冻愣了一下，咧开嘴：“布丁，你好厉害，我都快忘了星期天是我生日了。”说着，她又顿了一下，“礼物嘛，我想要一个七彩的好吃的果冻！”这回轮到布丁愣了，但是没过一下，布丁的脸上又开了花（指笑）：“好啊，就算我下刀山扑火海都要拿一个给你。”“诶诶诶诶！！！！布丁，你说这话好像要送死去啊。反正这世上都没有这种果冻，干脆从你家随便拿几个果冻就好了呐，我都喜欢啊。”她把手搭在布丁肩上，说。“你不信我是吧！”布丁拿开果冻的手，生气地说。果冻做了个鬼脸，说：“哪敢哪敢，只是不要在果冻里放毒就好了。”布丁重重地敲了一下果冻的头，举起手来要打她。
布丁和果冻笑着闹开了。
但是，果冻远远没有发现布丁的眼睛里，有一股淡淡的忧伤，好像在跟果冻告别。
人物介绍：
布丁，18岁，跟果冻是一个从幼儿园玩到大的朋友、闺蜜~（作者：先透露一个消息，布丁是糖果世界里的xx）
果冻，17岁，永远比布丁矮一个头的女孩。
再唠叨一句，切记，果冻和布丁是人，不是零食！！
五年级:樱音
