✎作文范文
五年级花开作文 篇1
情感风格：温暖细腻、诗意盎然
核心事件：一朵花开的时间
中心思想：用一朵花开的时间寻找属于自己的自由
你是否用一朵花开的时间寻找属于自己的王国？你是否在那儿静听自己心花开放的声音？你是否……
来到属于我的王国，这是一处鲜花可以静静地开放，绿草可以悄悄地生长，我也可以用一朵花开的时间来演绎我的自由的地方……王国里最美的莫过于那棵银杏树了，阳光透过树梢倒了下来，在我身上投下一片细碎的日影，仿佛为我穿上了一件纱裙。阳光让我像一只爱睡觉的小猫，比安眠药还灵；阳光还是治愈伤口的魔药，无论是悲伤、愤怒、烦恼都交给阳光去安慰；阳光可以用一朵花开的时间让你飞翔。瞧！蝴蝶也来了，有单个的，也有一对的，虽然是白的，不比大红的好看，可毕竟是来看花的，就分一点阳光给它们吧！
就这样，我和蝴蝶一起在王国里欣赏着花，直到过了一朵花开的时间。
一朵花开的时间不长，也不短，但请用它来寻找属于自己的自由！
五年级:陈静怡
五年级花开作文 篇2
情感风格：温婉细腻、诗意盎然
核心事件：生物园四季景色变化
中心思想：生物园的四季更替展现了自然的美丽与生命的轮回。
我还记得生物园春天那生机勃勃的景象。春风唤醒了万物，那苍老的木棉树不知何时冒出了一朵朵含苞欲放的花儿。在微分的吹拂下，花儿轻轻悄悄地绽放出美丽的笑脸。一朵朵烈焰似火的花儿在生物园里格外夺目。其他的花儿也不甘落后，相继露出她们天使般的脸孔。在春风的吹舞下，花儿娇滴滴地扭动着她们纤细的腰。一阵细雨随风飘来，为这美丽的景色添上几分神秘的色彩。雨后，一阵阵清新的土壤味扑鼻而来，几滴珍珠似的水珠在嫩绿的叶子上调皮地滚动着。这时，太阳懒懒地升起，水珠顿时闪耀出金色的光芒，让人陶醉在这片辉煌中。春天的生物园给人一种朴实的感觉，一个遐想的天空。
夏天的生物园也给人留下深刻的印象。树叶被风吹得“瑟瑟”地响，听着这声音，让人心旷神怡。那树叶错落有致，灿烂的阳光从树叶缝中透过，让人昏昏欲睡。紫荆花开了，绿丛中点缀着星星点点的粉紫色，紫荆花不像牡丹那样娇艳，也不像茶花那样红花，更不像水仙那样柔嫩，它在万紫千红的花海中，显得那样朴素，那样大方。湛蓝的天空更让人感觉到生物园里的生气。
生物园的秋天有种凄惨的美。花儿都零落了，树叶也变得金灿灿的。一阵风吹来，顿时树叶漫天飞舞，宛如一群黄色的蝴蝶在空中飞过，成了一道独特的风景线，让人心中升出一种不舍，一丝留念，让人不得不赞叹它那种特殊的美。
冬天，生物园笼罩着一种静谧的美。苍劲的树木露出那久经岁月冲刷的树皮，孤单着立在那里。但我知道，它的心中有股信念支撑着它：冬天到了，春天还会远吗？
我还记得，这里曾是我们的好去处。小孩可在绿树成荫的地方嬉戏玩耍，也可以在这鸟语花香的天堂中窃窃私语。也可以在这儿静静地观赏这欣欣向荣的景象。课后，望着着生物园，会让人油然生出一种惬意，一种舒适。回想起那鸟语花香、变化莫测的生物园，心中会异常踏实。想起它的芬芳，想起它的幽深，想起它的艳丽，想起它的……简直让人回味无穷！
校园难忘，生物园更难忘！
五年级花开作文 篇3
情感风格：温暖喜悦、生动细腻
核心事件：山村变化
中心思想：山村通过环境整治和经济发展实现了美丽蜕变
我的外婆家在阴地龙潭村，这是一个隐藏在深山里的小山村。别看它小，如今的它，已经发生了翻天覆地地变化。
阴地龙潭村变得十分干净了。小时候，我去外婆家，路面上总是有许多垃圾。但现在马路被人打扫得干干净净，一尘不染；以前这里没有垃圾桶，人们总是把垃圾丢得到处都是，但现在也设了垃圾投放点与垃圾桶，整洁许多；以前人们养的鸡啊鸭啊，都随地大小便，但现在有了专业的围栏；以前村子的老宅都是用一块块灰不溜秋的石头砌成的。但现在那些老宅已经拆除，换成了新的砖瓦房，白墙黑瓦，真是旧貌换新颜呐。
现在的村子不仅干净而且美丽。看，绿水青山围绕着村子，好像一条五颜六色的花毯：成片的映山红欣然怒放，雪白的樱花绽开了笑脸，金灿灿的迎春花向人们露出了金黄的花蕊；粉红的桃花舒展开自己的花瓣……屋前屋后都弥漫着鲜花的清香。这里真美啊！
阴地龙潭村既美丽又变得富饶了。山上满山都是宝：竹笋，茶叶、树苗都能赚钱。收入渠道多，人们的生活水平也提高了。清明节那天，我们来到外婆家，我就非常惊讶：哇，连外婆家门口的"停车场都停满了车子。而且还不缺宝马奔驰等名车呢。现在几乎每家每户都有一辆车，有的轿车，有的三轮车，有的电瓶车，去山上干活，都不用走着去了。
阴地龙潭村与以往相比，已经焕然一新。而且今年还在开发旅游景点呢，“中国·心谷”三年后即将问世，到时的村子肯定会脱胎换骨，阴地龙潭村会成为远近闻名的旅游胜地，我们翘首期待着。欢迎大家去我外婆家的村子去度假休养！
五年级花开作文 篇4
情感风格：细腻、灵动
核心事件：荞麦花开的独舞表演
中心思想：只有通过坚持与努力，才能实现自我价值与人生精彩。
自古以来，就有“艺多不压身，艺高人胆大。”的俗语，更有“百日笛子千日箫，小小胡琴拉断腰。”一说。如果一个人能掌握一技之长，借其陶冶情操，提高修养，该是一件多幸福的事!而今天，我要讲一讲我最拿手的舞蹈。
从小，我就喜欢跟着音乐手舞足蹈。于是妈妈便带我去学习跳舞。刚开始练习的时候，每节课都是压腿、下腰……一直在练基本功。为了能跳上仙气十足的民族舞，我每次都咬牙坚持，不像其他小朋友一样又哭又闹。于是，就这样坚持了几个学期，我可以登台表演了。
经过几次群舞的锻炼后，我渐渐有了一些舞台经验。去年暑期，在老师的推荐下，我报名参加了独舞比赛。虽然，我喜欢跳舞，但第一次面对一个人的舞台，心中不免还是有些忐忑不安，但唯一能做的就是好好练习。
比赛如期而至，我的"手心里攥满了汗，毕竟高手如云，自己只是“初出茅庐”。只见耀眼的聚光灯聚集在舞台中央，也聚集了每一位观众的目光，主持人报了一个又一个表演者的名字……终于我听见了“下面请大家欣赏《荞麦花开》，表演者：莫颜宁。”
音乐开始了，我仿佛进入了梦中，徜徉在一望无际的荞麦地里，与万物一起沐浴春日的暖阳......突然，天色变得阴沉昏暗，豆大的雨珠纷纷扬扬地打下来——乐声变得急促且富有节奏，我仿佛在寻找避雨的地方，旋转、踮脚、圆场、跳跃、下腰......不知过了多久，雨过天晴，乐声又回归平静如水，萦绕在人心头，最后我以一个完美的转身，结束了表演。台下潮水一般的掌声将我淹没。
在这个多元化的时代，真的是“三百六十行，行行出状元。”只要我们敢于创新，勤于苦练，练就自己的“拿手好戏”，不仅可以使自己的生活充实有趣，更可以实现自我价值，让快乐常伴。
五年级花开作文 篇5
情感风格：温馨、细腻
核心事件：水仙花开了
中心思想：通过种水仙花的经历，表达了对生命成长的喜悦与期待。
寒假种水仙花
今年寒假，妈妈买了个“大蒜头”回来。我说：“妈妈，你怎么买了个‘大蒜头’回来，这有什么好看的？”妈妈说：“你可别小看他，它可是‘凌波仙子’呢！”“真的吗？”妈妈说：“当然是真的啦！”
水仙花的底部比我的拳头还大，剥开褐色的外衣，露出了洁白的“大肚皮”。它的头部向上长着五、六根枝条。枝条都是由叶子组成的，叶子的底部是青白色的，上面是翠绿色的。
开学后的一天，我放学回到家，一股清香扑鼻而来。我急忙奔向阳台，阳台上的水仙花开了！你看，叶茎上开出一朵可爱的水仙花，这朵花有六片花瓣，花瓣中间有淡黄色的花蕊。显得那么纯洁，那么美丽!
这水仙花开放了，整个房子都能闻到，令人心旷神怡、赏心悦目！一阵风吹过，小花摇晃着脑袋，摆动着它美丽的身躯，似乎在翩翩起舞呢！
我愿和水仙花一起快乐地成长、进步！
五年级花开作文 篇6
情感风格：喜悦、生动
核心事件：花开的喜悦
中心思想：热爱花朵的人同样能收获学习上的成就与快乐。
爱花如爱命——朱钰洁 樱花小学 五（2）班 陈怡雯 我们班出了个爱花如爱命的人，只要哪个人一提到“花”字，她就兴致勃勃地凑过来，硬是把头挤进来，问“什么，什么花？告诉我。”
只要你读过她的作文，你就知道她那爱花劲了。文章中，她见到自己精心培植的花朵盛开时，那高兴劲，就像自己考进了南外一样，她说还有一种说不出的成就感。就在花盛开的那一天，她一天中都蹦蹦跳跳的，说话的语气也活跃了，而且她一天的精神特好。
她学习可好了。每次不是全班第一，就是第二。她的作文几乎每次都在班上朗读过。而且，每当作文不命题时，她大部分都写的是关于花的作文。她的作文写的生动有趣，把花的形状和颜色都写出的非常具体。你要问我在班上最喜欢读谁的作文，那准是爱花如爱命的朱钰洁。
说真的，我很羡慕她的。成绩总是那么好。不过我知道光羡慕是没用的，我会加倍努力学习的。我们一起加油吧！
五年级花开作文 篇7
情感风格：温馨、细腻
核心事件：水仙花绽放
中心思想：通过养水仙花的经历，体会到生命成长的喜悦与美好。
也许，你只在童话里见到过仙子吧！下面就听听我家刚入住的“凌波仙子”的故事吧！
我家的这位“凌波仙子”其实是盆婀娜多姿的水仙花。刚开始，老爸说让我养养水仙花。我爽快地答应了，第二天，老爸买回来两个“蒜头”模样的东西。谁料，老爸说：“这就是水仙花。”当时我一惊诧异地问老爸：“老爸，你是不是买错了品种。”结果，老爸很坚定地对我说：“绝对没错，我向你保证！”，后来，我就暂时相信了老爸的话。第二天，我发现，“蒜头”露出了一点芽，经过几天的精心浇灌，“蒜头”长出了碧绿的叶子，还结了点点翠绿的花苞，那一个个小花苞好似闭月羞花的少女，迟迟不肯露出庐山真面目。过了好长一段时间，翠绿的花苞微微露出了一点笑脸，看着她那可爱的模样，我忍不住上前去挑逗了一番。终于，在过完年后的几天，水仙花绽开了，她的.花瓣是乳白色的，花蕊石淡黄色的，花蕊里还有类似金针菇的几根鹅黄色的花心，俊俏极了，不仅如此，那一朵朵水仙花，好像一个个舞姿曼妙的舞女在花丛里不停地旋转着不停地跳跃着，在碧绿色叶子的映照下，舞出了一曲曲动人的旋律舞出了一团团耀眼的光芒……
这盆水仙花让我体验到了养花的乐趣，更让我的寒假多了一抹生机……
五年级花开作文 篇8
情感风格：感伤、细腻
核心事件：花雨落发梢
中心思想：在生命的绽放中珍惜相遇的时光。
当一抹抹淡紫色的“云雾”飘入眼帘；当一阵阵粉红色的花雨落在发辫。你是否像我一样勾起嘴角，对着一眼望不到边的紫叶李，轻轻道一声：好久不见。
仍是当时那片绚丽的色彩，一朵朵弱小的花朵聚集成灿烂的云霞。无论站在那个角度都是明艳艳一片。在这一片花海中自在畅游，是何等的享受。见到这一美景，谁能忍住欲望不去踮脚，靠近那娇嫩可爱的花朵。而你却不曾知道，当把脸颊靠近那花朵时，似乎能感受到花的呼吸和心跳。那是与远观截然不同的细赏，花瓣并不是我看到的色彩。似乎刚刚看到的淡紫色只是春的雨露已经把细薄娇小的花瓣洗刷，不是那耀眼的紫，而是令人莫名安心的纯白。残留着原先的色彩，全落到了花蕊底部，带着梅红，留着淡紫。像是一位位羞涩的小姑娘，捂着白皙透亮的小脸望向行人。
不仅仅是花儿让人想起上次与紫叶李的相遇，就连回荡在空气中那一如既往的香气，也令人流连忘返。没有桂花十里飘香的浓郁，而是淡淡的甜味中含着丝丝忧郁，缕缕哀伤。它是在感叹春天即将的逝去，还是在诉说相遇的短暂。微风拂过发梢，随着花雨，无声无息的落下。花树的色彩渐渐褪去，地上却聚了一地的落英。我知道她要离开了，从我们身边离开了。来年或许还会再见，但却不是走在那条小路上的我们了，我们和紫叶李一起散了。站在树下，我好想哭，愿下一次，我还能赶上它的怒放。
春天将要远去，花朵随之落下，愿在最美的年华，留下生命的绽放。
五年级:杜纹汇
五年级花开作文 篇9
情感风格：温暖、诗意
核心事件：种子开花
中心思想：生命的成长需要坚持与希望，平凡中也能绽放意义。
童年是什么？对你们来说是欢歌笑语，而对我一粒种子来说又是什么呢？是黑暗是潮湿！
童年我被埋在土里，感到无聊至极，有时和蚯蚓姐姐说说话，有时自己安慰自己。蚯蚓姐姐经常对我描述地面上的美丽景色，我非常向往，很想亲自看看。她告诉我，只要我努力往上生长，总有一天能看到外面美丽的太阳。为了实现这个愿望，我努力汲取土地的营养，好让自己拥有力气冲破坚硬的壳。
终于有一天，我突破坚硬的外壳，冲破土壤的阻力，钻出地面。我首先看到了太阳，温暖的"阳光洒在我身上，暖洋洋的。我又观察了下自己生长的地方，这是个院子，在我身边有一株不知名的植物，它的枝头挂着一朵粉色的花，花瓣华丽，层层叠叠，美丽至极。我不禁赞叹：“姐姐你长得好漂亮啊！”“唉，漂亮是很漂亮，可惜没人欣赏这身花衣裳”说着花姐姐皱起了眉头，长叹一声。“姐姐，我可以当你的小观众!”我忙不迭的说。日复一日，有一天我听见花姐姐说：“妹妹，你开花了。”我打量自己，发现开出了一朵又一朵小花，花儿白白的，没有花姐姐那么美丽，我仍然很高兴。我骄傲的大声喊：“我开花了！”
春去夏来，叶子却依旧翠绿，花朵却枯萎了，我伤心地大哭起来。那平凡的小花像一个小精灵，装载了多少我的心血与梦想啊！花姐姐告诉我不要伤心，因为我要结果了，果然不久，我结出小小的绿绿的果实。
秋天，我发现一颗颗黄橙橙的小东西在我怀里。
“啊，这是我的孩子！我的孩子长大了！”我自豪的声音在天空中回荡，我忽然觉得自己的生命好有意义。
也许明年，我孕育的一颗颗小小的果实也能长成大树。
五年级花开作文 篇10
情感风格：温暖怀旧、细腻描写
核心事件：桑葚树被砍掉
中心思想：家乡的变化反映了祖国的发展与人民生活的改善。
我的家乡名字叫新中村，近几年村子里发生了巨大的变化。
首先是道路，以前是泥土路，坑坑洼洼的。特别是在下雨天，孩子们出去玩耍，一不小心就会摔的一身泥。现在就大不相同了，修好了宽阔平坦的道路，大人们在也不用担心孩子们出去玩耍了。还有道路的两旁还安装了路灯，到了晚上灯火通明，人们再也不愁天黑看不清路了。以前，人们吃过晚饭都会待在家里，不会出去玩，就算出去玩还要打着手电筒照着路才可以去，现在就不同了，灯火通明想去那里都可以。
接着是村边的一条小路，以前也泥土路。两边种满了桑树，到了桑葚成熟的时候，无能是大人，还是孩子都喜欢在那里栽着自己喜欢吃的.桑葚，玩的乐不思蜀。而现在，道路修成水泥路，两旁的桑树被砍掉了，人们会有点心疼。但是看到两旁重新栽满了鲜花，有：粉红粉红的樱花，多姿多彩的日季花，高贵典雅的玫瑰……，它们装饰着道路。给人们又不一样的心情。
我的家乡在变化，我的祖国也在变化。希望家乡会变得更加富裕，祖国能变得更加富强。
五年级花开作文 篇11
情感风格：冷峻、细腻
核心事件：扶起摔倒的老奶奶
中心思想：在冷漠中伸出援手，能带来内心的温暖与光明
三月已至，正是春暖花开时。可今天的天气却不太合拍。
大片大片的阴霾笼罩着天空，温度降到零下，冷风肆意地吹打着这个小小的城市。走在上学的路上，冰冷的空气就像一把剑，狠狠刺着我*露在空气中的皮肤，让我感受到一阵切肤的痛。
这可真是所谓的“春寒陡峭”啊。我在心里暗暗地抱怨。
原本毫无“外衣”包裹的行道树，树丫上也隐隐见绿，路旁的花却没有动静。但是比这更有吸引力的是4月份学校的樱花。
加紧走路的速度。微微敞开的棉服吹进了丝丝冷空气，不禁由内而外地抖了一下。走到半途，突然，一阵响声划破了冰冷，毫无预兆地传入耳膜。我循声望去，原来是一位老奶奶被撞倒在地，旁边是撞翻的三轮车和几捆蔬菜。眼前是一辆黑色的小轿车。的车窗缓缓开启，一个男人伸出头来，对着老奶奶破口大骂：“你长不长眼睛啊？我这可是奔驰啊！还是新买的！弄坏了你赔得起吗？”
老奶奶只是默默地听着，没有动静。站在路边的我远远地看，原本没有阳光照射，奔驰标志是不可能反射光线的。可在我眼里，奔驰标志却发着刺目的银光，即使是虚幻。
觉得老奶奶没有多少道歉的意思，男人更气了，不时吐出些脏话侮辱，嘴里溅出些唾沫星子。因为男人说的话既粗俗又大声，围观这一场景的人渐渐多了起来，有中年妇女，有老年人，还有路过的学生。可是他们只是疑惑地互相看着彼此，通过眼神询问事情的缘由经过，可是都没有回应。
我站在路边也没有丝毫动作。脑里正幻想着如果我去帮忙会发生的场景。
这时，身边响起嗒嗒的脚步，一个弱小的身躯穿过围观的人群，“让一让。”一个女孩背着书包，用冰冷的语气说着礼貌的语句。有些人的眼里闪过一丝亮光，好像一副有好戏的喜悦。
我蹲在老奶奶的身旁，看了一眼，“您没事吧？”看着老奶奶轻轻地摇了摇头，又将眼神转向粗俗的司机。好像被我冰冷甚至能和空气相比的目光吓到了，停止了辱骂。过了一会儿却又来了精神，“你个小*孩来这捣什么乱？一边儿呆着去。”
“大叔，你够了吧。”我面无表情地开口。“侮辱别人有意思吗？麻烦你换位思考一下。即使侮辱也要有节制。”说着，我将老奶奶扶了起来。幸好老奶奶还没有受伤。接着，路边也有几个中年男子一起扶起三轮车，捡起蔬菜，放回原位。
可是，很快，我小小的身影却渐行渐远。虽然天色依然阴沉，可是“赠人玫瑰手有余香”，心中似乎充满温暖，正如那英所唱“阳光洒满你窗台，其实幸福一直与我们同在。”
那时，我的世界，春暖花开。
五年级花开作文 篇12
情感风格：温暖、细腻
核心事件：紫荆花开时
中心思想：花坛中的植物陪伴学生成长，成为心灵寄托的所在。
每一次下课我会去,每一次疲惫的时候我会去，每一次临近考试的时候我会去……学校的花坛虽不奢华，也谈不上如此的漂亮，但是在我还有全校同学的心中永远是最美的……
花坛朝西，是半圆形的。从操场往花坛看过去，首先映入眼帘的是我们学校百年校庆的纪念碑。纪念碑前面有一些枯萎的蝴蝶花，每当春天时它们在纪念碑前绽开了，红的、黄的、粉的……蝴蝶花的旁边有一株紫荆，现在它的枝头上长满了绿叶，到春暖花开的`季节时它悄悄绽放出一串串紫色的花朵。
后面有几棵矮小的黄扬，我一年级的时候，我和黄扬一样高，现在再和它比，当然我肯定能获胜！旁边有它的“哥哥姐姐”——冬青。冬青上结了许多小果子，那些小果子有些红了，有的还青着呢！旁边有一些淡紫色的小野花，淡紫色的小野花长得很像春天的紫荆。在最后有几排竹子，它们像草原的哨兵傲然挺立着。
当最后一缕阳光照在花坛上，站在操场上，遥望整个花坛，这里的每一株花、草，每一棵树都是那么美……真是：“舟行碧波上，人在画中游。”
