✎作文范文
五年级雨中情作文 篇1
情感风格：温暖细腻、清新自然
核心事件：撑伞同行
中心思想：感动往往藏在平凡的细节中
曾经，我问自己，感动是什么？后来，我才真真切切的感受到，感动，是心田上美的风景。曾经的回忆总是在脑海中，使我念念不完。
那本是一个与往常一样的日子，我们在教室里上自习。但不知是谁喊了一嗓子：下大雨了。全体喧闹起来。我心情简直糟糕的不能再糟糕，这天气，就像孙猴子的脸一样，说变就变。我看着天空中越下越大的雨，摇了摇头。老天，你是在为谁哭泣吗？此时，下课的铃声响了起来。有伞的同学都先走了，没带的同学也断断续续的被家长接走了。我站在教室门口，等待着家长。耳边却传来一道女声：咦，你没带伞吗，我们一起走吧。我回头一看，是我的同学肖之谕。我微微点了点头，和她走出教室门外。大概走出学校大门口时，我才发现她总是尽量把身子往外挪，她的身子几乎湿了一半。雨水打在伞上，仿佛在唱歌跳舞。雨依然下着，但只会让人感到心烦。之后，我们走到了岔口。我们要分开了。她身子已经湿透了，像一只落汤鸡。他硬是把伞要把伞给我，我死活不肯，后还是收下了。回到家，我的心房仍然暖暖的。
其实，感动，很简单。
湖南永州双牌县一小五年级:绵绵细雨
五年级雨中情作文 篇2
情感风格：温馨、生动
核心事件：烧烤
中心思想：在意外中找到快乐，亲情与友情带来温暖。
今年的中秋也是阴雨天气，这让我又想起了多年前的中秋节。
那年中秋节，我本想和好朋友一起吃月饼、赏明月的，却因一场突如其来的大雨打断了我的。我便向家人提议道：“雨那么大，一时半会儿是停不了了，不然我们一起烧烤吧！”大家都同意了。
爸爸妈妈一起去超市买食材，我们则把家里现有的`食材先串上，等爸爸妈妈回来以后，我们再把现买的食材洗干净、腌制好，然后串上竹签。我们的食材很丰富，有鸡翅、香肠、土豆、虾、鱼等。
一切准备就绪，我们便开始烧烤。我们自觉分好角色：我和好朋友变成了“顾客”，坐在座位上等待上菜；爸爸妈妈开始为我们服务，爸爸烧烤，妈妈在一旁打下手。
在等待上菜的这段时间，我们调起了饮料。我们把雪碧、芬达、可乐，相互混合，调出了好多种颜色的饮料。上菜了！妈妈还没将托盘放好呢，我们就一拥而上，托盘里的烤串瞬间被抢完。爸爸的烧烤技术太棒了，我们吃得很开心。
那年的中秋虽然因为大雨没能赏到明月，但是烧烤也给我们带来了很多快乐！
五年级雨中情作文 篇3
情感风格：悲悯、细腻
核心事件：宝贝叼回凉鞋
中心思想：宠物用行动诠释了对主人深沉的爱与忠诚。
说起“宝贝”，它可真是我的至爱，不过，它并不是什么珍珠玉翠，也不是什么稀世之宝，而是姥姥几年前领养的一只小狗。
有一次，我背着二舅家的小孙子出去玩，傍晚回来，小孙子的凉鞋丢了一只，妈妈责怪我，我连忙出去找，找来找去也找不到，我只好空手回家，正当我垂头丧气的时候，“宝贝”蓦地叼着凉鞋回来了，它把鞋放到我面前，用舌头舔了舔我的手，好像在说：“小主人，不用愁，我已经帮你找回来了！”我高兴地抱着它亲了又亲，激动得几乎要哭出来了。
蓦然回首，就在姥爷因病离世的那几天里，“宝贝”不吃不喝，有时会蓦地向天空叫几声，还有时会潸然泪下，看着“宝贝”那伤心的样子，顿时，我的`心被撕裂了，如同刀绞，泪水像珍珠般止不住掉落下来，不禁泪流满面……
这时，天色阴了下来，铅灰般的乌云在空打滚，忽然，几滴冰冷的雨点落在我的脸颊上，我不由打了一个寒战，“莫非宝贝感动了上天？我姥爷的病会好起来”想到这里，我的眼睛再一次湿润了……
五年级雨中情作文 篇4
情感风格：感动、细腻
核心事件：一把伞
中心思想：陌生人的善意能带来最真挚的
放学了，我正走在回家的路上，忽然乌云密布，那乌云像是要把天吞了似的，压得人喘不过气来，风呼呼地刮着，吹得大树摇来摆去，像在向大风求饶，天边一道闪电，犹如要把天给撕裂一样，紧接着轰隆隆的雷声响彻大地，不一会儿，下起了倾盆大雨。啊呀！糟糕，我的雨伞没有带，早上还是艳阳高照的呀，怎么会下雨了呢？我赶紧把书包搭在头上，往不远处的亭子跑去。我跑到亭子，衣服已经湿了一大半，想在这儿避避雨，可老天爷好像偏偏和我作对似的，迟迟不肯停雨，如果现在跑回家就要变成“落汤鸡”，急得我像热锅上的蚂蚁，就在我不知所措的时候，后面有人为我撑了一把伞，轻轻地对我说：“我们一起回家吧！”我扭头一看，原来是一位高年级的大哥哥，我激动地点点头，大哥哥一手撑着伞，一手扶着我的肩膀，一路上，我们有说有笑的，我用眼角清楚地看见他的左肩上已经被雨水淋得很湿很湿，我想他现在的滋味一定很不好受吧。他尽量把雨伞向我这边靠，我身上没有一处湿的地方，而他身上却是一块湿，一块干的。
到我家时，我拉着他的手连声说：“大哥，谢谢，谢谢！到我家坐坐吧！”大哥哥说：“不用了，再见！”说着，他转身消失在雨中。
一个我互不相识的大哥哥，让我感到了温暖，真是“人间处处有真情啊”！
五年级:武动乾坤
五年级雨中情作文 篇5
情感风格：温情、细腻
核心事件：妈妈的雨伞
中心思想：母爱是无私的，无论孩子犯错还是失败，都会给予理解和鼓励。
亲爱的妈妈：
您好！
您对我的爱，就像奔流不息的大河，一直陪伴着我们。
有些话我一直放在心里，不曾开口。希望借由文字，以表达我深深的感谢。
有，我突然高烧39。6度，你急得像热锅上的蚂蚁，急匆匆地收拾好东西，就赶紧带我去医院。不料刚出门，阴沉的天空顿时“倾盆大雨”。下车的时候，你左手拿着雨伞，右手抱着我，雨伞一直靠近我这边，生怕我淋湿了。而你，却任由雨水打在你的脸上，眼睛一直想甩掉雨水，还要以火箭般的速度直奔医院急诊处，马不停蹄地给我挂号。我坐在钢椅上，你给我喝完热水，又到护士处给我拿温度计，还时不时地看向医生办公室，看还有几个人才轮到我……
还记得有，我数学考了69分，可一想起你之前的要求是85分以上，我就慢吞吞地走到你面前，试卷放在背后。这时，你却温和地对我说：“宝贝，给妈妈看下哪些地方做错了，我们一起再分析下。”你没数落我的分数，还温柔地给我讲解。我心里顿时没那么紧张了，心中暗下决心，下次不再那么贪玩了……
母爱如同太阳，给我阳光，给我温暖。
妈妈，你一直陪着我成长，很多事情我都没听你的，后自己也没做好，但你依然爱我如初。妈妈，谢谢你！
祝
身体健康！
女儿xxx
20xx年xx月xx日
五年级雨中情作文 篇6
情感风格：温暖、细腻
核心事件：天蓝伞
中心思想：父爱如山，默默守护孩子的成长之路。
我写完作业，打开电视，屏幕上是一位父亲和他的儿子，天在下雨，父亲紧紧地护住儿子……看到这里，我不禁陷入了深深地回忆中。
那是一个风雨交加的下午，我出门时忘了带雨具，在书店的屋檐下躲雨。雨“哗啦哗啦”地下着，像瓢泼的似的，一时半会是回不去了，我站在屋檐下欣赏着雨中的美景。此时，从对面小巷子中走出了一对父子，父亲穿着虽旧，但很整洁。他们合打着一把伞。那伞不大，是天蓝色的与灰蒙蒙的天形成了鲜明的对比。不知道为什么，雨下得更欢了，风吼的更凶了，那把天蓝色的伞被吹得东倒西歪。父亲吃力地撑着伞。那把伞在一点点的向孩子这边歪。此时，雨像捉弄人似的，更大了，父亲已将伞完全罩住了孩子。雨打下来，落在父亲的膀子上，他的衣服湿漉漉的。可他全然不顾这些，一只手撑着伞，另一只手紧紧地把孩子搂在伞下……我的眼睛湿润了，孩子的头顶是蓝色的"，父亲的头顶一半蓝色，一半灰蒙蒙。我恍惚间听到孩子说：“爸爸，伞歪了。”“伞没有歪。”那位父亲微笑着说。渐渐地，父子俩的背影消失在朦胧的雨幕中……
雨过天晴，我走在回家的路上，仿佛还能感受到刚才那温情的一幕。一股暖流在心中回荡。
五年级雨中情作文 篇7
情感风格：温情、幽默
核心事件：雨衣
中心思想：父爱如山，默默无闻却温暖人心。
我的爸爸个子不高，身材适中；不爱说话，脸庞黑黑的，高高的鼻梁，一双锐利、炯炯有神的眼睛。
我非常喜欢我的爸爸，他还被我称为“温柔老爸”。
有一天放心时，突然下起了倾盆大雨。当时，我没有带伞，正急得团团转时，一个熟悉的身影出现了——是爸爸！爸爸把雨衣给我穿上，但我的雨衣太小了，袖子只能遮住半个胳膊，帽子只能遮住半个头……爸爸见状，立刻把他的雨衣脱下来给我，说“靖，你先穿上我的吧，我们现在就去买件大雨衣。”
谁知雨衣店的雨衣居然卖完了。于是，爸爸就顶着我的"小雨衣往家走，但衣服裤子全被淋湿了。我心疼地要和爸爸换雨衣，可爸爸却幽默地说：“我正想洗澡，现在洗了个免费澡，占便宜喽！我们开始跑步比赛，先到家者有奖……”
晚上，爸爸又是打喷嚏，又是发烧，可爸爸还是幽默地说：“感冒好啊！可以吃好吃的，还可以好好休息。”
爸爸有无限的慈爱，我很享受这样的慈爱，同时这样的慈爱更让我感动。我为有这样一位慈爱的爸爸感到无比幸福和自豪！
五年级雨中情作文 篇8
情感风格：温暖、细腻
核心事件：老师把雨伞塞给学生
中心思想：老师在雨中给予学生的关爱让作者感受到温暖与感动
一天放学后，我像往常一样去学校的舞蹈班上课，可是到了舞蹈教室才知道今天的课不上了。“怎么办？”我问自己，虽然外面下着雨，温度很低，但是我的汗都下来了。我没带电话卡，难道就这样等一个小时吗？不，那可不行，我在心里否定了自己的想法。可是，现在有谁能来接我呢？我焦急地向校门口走去，竟然忘了天还下着雨。
这时，一双温暖的手轻轻地拍了拍我的肩膀，是谁？我回头一看竟然是班主任张老师。张老师轻声问我：“你家长没来吗？”于是我把事情的来龙去脉和张老师说了一遍。张老师笑着说：“给，用我的手机给你家长打个电话。”当听到姥姥声音的时候，我心里的石头总算落了地。更让我感动的是，张老师看到我已被雨水淋湿的肩膀，还把她的雨伞塞到了我的怀里，自己却冒着雨，向车站跑去。
“感恩的心，感谢有你……”又是那首歌在我耳边回荡，这件感人的事情与师爱处处相连。
【评语】
小作者通过描写自己在雨中等待家长、巧遇老师之后的一系列事件，用质朴的语言、真挚的情感写出了老师对学生无私的关爱，以及小作者对老师的感激之情。
五年级雨中情作文 篇9
情感风格：温暖、细腻
核心事件：雨中送伞
中心思想：母亲无私的爱是孩子成长路上最温暖的依靠
妈妈，如果你是太阳，我就是一棵大树；如果你是大树，我就是那一片树叶；如果你是花朵，我就是那小小的花蕾；如果你是园丁，我就是那颗幼苗；如果……
每当我发烧时，你望上就不停地给我敷毛巾，敷冰块，睡不了觉．
每当我做作业时，遇到了难题，你酒会鼓励我，帮助我，是我化险为夷．
每当下雨时，我没带伞，不管你有多么忙，都会惦记着给我送伞．
但是，你有时又对我非常严格．
每当我弹钢琴时，如果我是一只跳蚤，你就会摆着一张扑克脸，如果我是一棵柳树，只是柳枝在跳舞，你的嘴角就会露出微微的笑．
每当我撒谎了，你依然是那张扑克脸，教育着我．
每当我看见你脸上多了一条皱纹，一点点斑，我就会惹你生气而感到愧疚．
你为我付出的，就像天上的星星数不清．
那是在我８岁的时候了，那天我在家里，写着作业，睡着了，你看见打家里的电话，没人接，就急匆匆地跑回来．摸摸我的额头，二话不说，就扶着我去医院，那天正下着倾盆大雨，你打着伞，我可以清晰的听见打在你衣服上面的声音----＂滴答，滴答＂．原来你只顾着给我遮雨却忽略了自己．
妈妈，你的爱是伟大的，你把它全给了我，我的妈妈，我真想对你说一声：我爱你！
五年级:王春灿
五年级雨中情作文 篇10
情感风格：细腻温暖、质朴真挚
核心事件：蓝色雨伞
中心思想：亲情如伞，默默守护成长路上的每一步。
在我的记忆里，有一把蓝色的雨伞，那蓝色就如天空般明亮。
小时侯的那些下雨天，妈妈总撑着那把蓝色的雨伞到学校来接我，雨滴答滴答地落在雨伞上，我小小的身子就躲在那把蓝色的雨伞撑起的天空下，牵着妈妈的手，唱着欢快的歌儿，感觉好幸福。
又是一个下雨天，矮小的我抬头想和妈妈说话，却惊奇的发现妈妈那边的天空是一片阴沉的灰色，凉风夹着雨滴，吹打着妈妈的头发。
“妈妈，雨伞歪了”。我对妈妈说，“没有”妈妈轻声的回答。
时间慢慢的过去了，我也长大了。
又是一个下雨天，又是一把蓝雨伞，但是打伞的却是我。
我的视线透过丝丝雨滴，小时的情景不自觉的浮现在眼前。那蓝色的雨伞哦，融合了多少的情和那数不尽的爱。
“雨伞歪了”。妈妈在提醒我。“没有”我说。
“雨伞真的歪了”妈妈重复着。“没有”我轻轻的说。
伞下是许久的沉默，回过头却看见晶莹的泪水滑过妈妈的脸颊。
悠悠的亲情哦蓝蓝的伞。
本篇记叙文小习作，小作者记述了自己有关蓝色雨伞的记忆，那蓝色就如天空般明亮。表达了作者对妈妈的感激之情。文章语言朴实，字里行间流露着童真、童趣。
五年级雨中情作文 篇11
情感风格：温暖、诗意
核心事件：伞花绽放时
中心思想：雨是慈爱的母亲用双手抚摸着每个孩子。
下雨了，淅淅沥沥。我喜欢雨，所以盼望下雨。
咚咚，听，雨点在敲门呢!嘘，它还在跟我说话。叮叮，唰唰，哗哗，小雨在讲故事，讲它环球旅行的故事。
雨慢慢下大了。空气清新极了，一切都焕然一新。仿佛正在洗澡似的。雨就是位慈爱的母亲，用双于抚摸着她的每个孩子。一朵朵伞花在路上陆续绽放，它们是在互相比美吗?那朵朵伞花下，总会有阵阵笑声荡漾开来。而雨又在他们身旁静静地聆听着，这美妙而又无忧无虑的笑声。
不知不觉，雨渐渐小了，尔后就停了。树叶抖抖身上的雨珠，打算再次迎接明天的太阳。那伞花的花瓣收拢了，等待下次雨的到来。一切又恢复了原样，只是地面上多了几处水潭。雨什么时候还会再来，谁也不知道。
我喜欢雨。
五年级雨中情作文 篇12
情感风格：温婉、诗意
核心事件：秋雨入梦
中心思想：在秋雨中感受生活的闲适与内心的宁静。
秋雨近来不歇，不觉已是秋凉，这连绵的态势仿佛要把今年夏日亏欠的雨水全部偿还
秋雨绵绵，一点萧瑟，几分典雅。邂逅一场秋雨，看一看雨落，听一听雨声，感受点点微凉中那份专属于自己的"情意。
开着窗户听着雨声入眠，醒来睡去，睡去醒来，等真正醒来时，哇！已是9：20……整理一下思绪，看看文人墨客的雨中感怀，任性的去享受属于自己的休闲时光………
