五年级种希望作文（精选12篇）

✎作文范文

五年级种希望作文 篇1

树，虽没有花的美丽，却有军人般英姿飒爽的风采；树，虽没有草的娇柔，但有石头般坚强不屈的品格。树，带给人们生机；树，带给人们亲切；树，带给世界新鲜的空气。

平潭是一个充满生机的海岛，在这里木麻黄骄傲地挺立在沙地里。木麻黄生命力强，哪儿需要它，它就在哪儿生根发芽，长出茂密的枝叶，不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。

3月12日植树节这天，平潭时报小记者们和家长以及平潭边防部队的官兵们，来到莲花山，“大手拉小手，同心植绿树”，一起种下未来的希望。

一声令下，我们每人都从卡车上拿了一把铲子。我一只手拎着铲子，另一只手提着两株细嫩的木麻黄树苗，来到一个空地上。我和爸爸像地质勘探者一样，东瞧瞧，西看看，寻找着合适的地方。终于我们找了一个松软的地块，决定在这里种下这明日大自然的守护者。

做出这个慎重的选择后，我开始挖坑了，这是植树中最重要的一个步骤。我拿着铲子，爸爸在一旁俨然像军官一样对我发号施令，指挥着我如何挖坑。我把铲子头往土里一扎，双脚猛得往铲子肩上一踩，尖尖的铲子头钻进了地里。我再次用力地把铲子往前一推，然后把铲子柄往下一按，一个个小土块就接二连三地跳进了我的铲子怀里。

“我们绕着圆圈往中间把土铲出来，要挖圆柱体形的坑，这样才能保证树苗有足够的生长空间。”

“挖坑时，如果遇到石块，我们要把它铲干净，否则会影响植物的生长。”

“而且土坑要有一定的深度，不然木麻黄就不容易往地里扎根，小树苗就会摇摇欲坠。”

按照爸爸的详细讲解，我专心致志地挖着。不一会儿，两个圆柱体形的土坑出现了。它们，将成为这两颗树的归宿；这里，将孕育出更加美丽的生命。

俗话说：“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”。为了让小树健康成长，我们既不能过度爱护，否则成为溺爱，未必能使它茁壮成长；也不能过分的随意，放任不管。我决定要保护好这座“地下城堡”，让这里成为小树最美好的家园。

我小心翼翼地剥开包在树苗根部的黑色塑料袋，生怕弄断了树根，捧着树根上的一包“营养土”，轻轻地连根带土放进挖好的坑里。我拎起铲子，铲起旁边的泥土往坑里填。有时候为了让树根有更松软的泥土，我不得不“舍近求远”，跑到几米外的地方，铲了往回送……来来回回，不亦说乎。好不容易把土坑填得与地面一般平，为了防止土太松，我还在树周围踩了几脚，保证土层的严实。我不敢疏忽，怕自己的大意使小树不能健康成长。我又别出心裁，在树的周围土上，用小石块画了一个小圈，希望多雨时能排水，干旱时能为小树储备水源，一举两得。想到这里，我不免洋洋得意。

大家纷纷完工。在莲花山上，一群刚刚下地的树苗正迎风傲立。我看着这些“咬定青山不放松”的小木麻黄，不禁触景生情，拿起丝带，在上面上写下一句我最喜欢的诗：“天若有情天亦老，人间正道是沧桑”，绑在小树上，留作纪念。

我希望，“待到重阳日，还来就菊花”。几年后，这些木麻黄长成参天大树；而到时，我也实现了我最美好的心愿，那就是：世界越来越绿色，越来越清新，越来越环保。

五年级:林奕君

五年级种希望作文 篇2

小时候，我看见电视里的新闻，说，现在好多的果蔬上游很多农药，吃多了会导致死亡。我听了，心想：为了不让父母吃到农药，我决定自己种！

我来到了花鸟市场，买了一点儿西红柿的种子，打算种在花盆里。我挖了一些土放在花盆里，病房了一两只小蚯蚓。我把种子分散在花盆各处。我在自己的课程表上加了一条：每天早晚为西红柿浇水。

第二天早上我在土上放了一些蚯蚓爱吃的食物，洒了一点水便去上课了，回来的，我看到花盆里早已长出了小小的嫩芽。我开心极了，确认西红柿状态良好后，便去睡觉去了。每天我都如此，而且有时候周六周天的时候，我会过来，把它放在阳光最充足的.地方并给他听我最喜欢的歌。

就这样，在我的精心呵护下，西红柿长得很高了，我怕它会倒下，我就在它的身边插了一根木棍，让它顺着木棍直往上生长。时间一长，它甚至都长出了绿色的小果子。只要一等它红变，就可以食用了。

但是，这天晚上，一只可恶的小老鼠把一个率国资直接偷走了，第二天我看到了这场景，我在西红柿周围做了一个机关，只要一走到它身旁就可以立刻叫醒我。

果不其然，那只小老鼠又过来了，我醒过来之后，直接把它从六楼丢下去，我口里还说这：叫你吃，叫你吃！”

最后，我的西红柿结出了又红又大的果子，我把它拿给妈妈，妈妈用它做了一顿红柿大餐，爸爸边吃边说：“真好吃，谁种的牙？”“我种的，我怕外面的水果蔬菜有农药，所以……”我并没有再说什么，知识默默地吃着饭，你的好意我们心领了，妈妈漫不经心的说道。

我成功了，我成功了，我成功地中出了西红柿，我相信只要坚持不懈，就一定能做出自己想要的结果。

五年级种希望作文 篇3

星期二那天，阳光明媚，风和日丽，蔚蓝的天空中飘着几朵白云，正是种菜的好天气。

我们大家上操回来，刚刚到教室门口，就被宋老师叫住了。大家一听说去种菜，别提多开心了!

我们迫不及待地想种菜，于是我们连跑带颠儿地纷纷来到了学校西南角的一块空地——劳动基地。

教我们种菜的是从村里请来的李师傅，大家按照他的吩咐，往挖好的坑里播种，浇水，后埋土。同学们个个充满了干劲。平时自己在家里都是“小皇帝”“小公主”，从不干活，更别说种菜了。不过，第种菜，到是充满了乐趣。

我们大家齐心协力，共同种菜，合理分工。卢盛和贺璇负责播种，李师傅刨好一个坑，他们就在那个坑里播种。当他们把一粒粒种子播撒进坑里时，杨楚玉负责洒水，过一会儿就可以埋土了，在李师傅的指导下我小心翼翼地用脚埋土，然后再轻轻的踩一踩，好像生怕把种子才坏似的。不一会儿，我们在宋老师和李师傅的指导下就把菜种好了。望着种好的菜地，甜蜜的笑容洋溢在我们每个人的脸上。心里充满了一种自豪感，因为我们用自己的手为劳动基地添了光彩。

多么有意义的活动呀!在这里我们不仅享受到了种菜的乐趣，而且我们也深深体会到了种菜的辛劳。

五年级种希望作文 篇4

希望

一次撼动人心的大地震，让我对灾区的孩子多了份关注，希望他们能勇敢、顽强地生活着；一场举国上下的春风行动，让我对贫困儿童多了份留意，希望他们平安、幸福地生活着；一趟长途跋涉的山区之行，让我对山区里的孩子多了份牵挂，希望他们能开心、快乐地生活着。现在，山区里的孩子没有好的生活条件，吃不好，穿不好，睡不好，我希望有人来帮助他们。

我希望农业专家来帮助他们，手把手地教他们种粮知识，解决他们的温饱问题，让他们吃得饱，穿得暖，让他们也品尝到生活的喜悦。

我希望建筑师来帮助他们，帮他们打造属于他们自己的宽敞、舒适的新家，让他们不再因为风、霜、雨、雪的恶劣天气而为自己的生命感到惶恐不安。

我希望教育家来帮助他们，帮他们建造学习文化知识的学校，让他们在这个大家庭中好好读书，让他们不再因为没有学校而浪费年少时光。

我希望更多的老师来关心他们，教他们学习各种学科知识，让所有的失学儿童都能够背着书包，高兴地迈进美丽的校园，尽情地畅游在知识的海洋中。

我希望各行各业的大老板来帮助他们，无私捐赠大量的体育器材，让他们能在学校享用这些器材，从此不再因为没有器材而纸上谈兵，让他们也感受到运动的乐趣。

我希望有更多的爱心人士来帮助他们，帮助他们走出大山，和城市里的人过着一样的生活，让他们和城市里的人共同享受城市里的生活。

……

山区的孩子需要的东西还有很多，我希望有更多的人伸出双手帮助他们。帮助他们，就像在遥远的他乡种植了一棵小树苗一样。我爸爸就领养了一个因地震而失去家人的四川孩子，我坚信：有了我们的呵护，这棵小树苗一定会更加茁壮地成长起来，人间处处都会充满爱心。

五年级种希望作文 篇5

“断雪，谷雨断霜”，谷雨是春季中后一个节气，每年4。19—21日为谷雨，源自古人“雨生百谷”之说，意味着寒潮天气基本结束，气温回升，增多，谷雨已经不知不觉的来到了我们的身边。

走到公园，道路两旁有许多树木，树木已经长大了，从的小幼苗长成了一棵苍翠欲滴的小树，像一顶小伞一样，挡住了风雨。而河边的柳树已经长出了枝条，柳絮翻飞，一阵微风吹过，它在空中翩翩起舞，伸出手接住它，毛绒绒的可爱极了。

走到田园，天空淅淅沥沥地下着小雨，花朵五颜六色，有红的、黄的、蓝的……各种各样，在雨水下格外美丽。池塘上浮萍已经开了，碧绿碧绿的，布鸟们也出来了，在树枝上“布谷、布谷”的说着话。再往远处看，原本还是光秃秃荒地竟然长出了几棵嫩绿的`小草，辛勤的农民伯伯也开始忙着翻土播种，有的舞动锄头翻地，有的正弯着腰播种……他们用自己勤劳的双手，播下希望的种子。

谷雨，一个淋漓缠绵的季节，一个播种希望的季节，那么在这春意盎然的季节里，我要抓住这美好的时光，好好学习，用自己的勤奋播下属于自己的种子。

五年级种希望作文 篇6

我长大后想当一名科学家，发明一种神奇的药水，这些神奇的药水可以让盲人们找回属于自己的光明，找回自己快乐的童年。

我长大后想当一名老师，可以把属于自己的知识教给其他的儿童，让他们也拥有自己的知识，长大后，用智慧来建设我们的祖国。

我长大最想当的是ufo考察队员，那时，我就可以和同伴们走过天涯海角，踏过千万座山，来*世界上到底有没有外星人和不明飞行物这个迷团。如果有，我还要了解他与我们的人类的关系是否好。

我想当的职业还有很多，在这儿说也说不完啊。

五年级:aall

五年级种希望作文 篇7

劳动作文（1）

劳动创造了美，劳动又创造了人类。同时劳动又是艰苦的。

今天，天气很好我和妈妈一起去种地。我们走到我们的地面前，这是一片惨不忍睹的狼藉。我用了电视上的一句话描述了此情此景，“画面太美，我不敢直视”。这地杂草重生，踩上去硬邦邦的，跟平时地理那松软的土一点也不一样。

妈妈的态度与我截然不同，他二话不说拿起锄头就干。我也只好埋头苦干了。我用手抓住一根草使劲的啦呀啦呀，怎么也拉不起来。这时我突然灵机一动，用一块尖锐的石头往草根处挖不一会儿草就被我拔出来了。回头一看，妈妈早就把一半的草锄完了。我不甘示弱，也加快速度除草。

草除好了，地也松了。我们把地弄好，我便在地里戳好了无数个小洞洞，它们井然有序的排着队。我们分工合作，妈妈播种，我去挑那一通又一桶的沉甸甸的水。地终于在我们挥汗如雨的劳动下完成了。

从此以后，我和妈妈可就忙活起来了。我和妈妈一起照料着充满希望的大蒜苗苗儿。我一放学，就去浇水。有时候看见了杂草就不辞幸劳地除草。我和妈妈对这苗苗儿，是嘘寒问暖，一点也不敢懈怠。

这是我第劳动，也是快乐的劳动。只要你付出劳动就一定会拿到上帝为你精心准备的礼物——收获！

五年级:施瑜

劳动作文（2）

劳动创造了人类，劳动创造了美。但劳动又是艰苦的、辛劳的。

同学们，你们知道在世界不断的变化中，是什么推动的吗？或许有些人不太清楚吧？

人类的一切都来源于自然，但自然中的东西也不是现成的。这时我们就要靠自己的双手、自己的劳动了。而“劳动”这个词就是人类创造物质或精神财富的活动，而这种活动需要体力的支持。简而言之，劳动是很艰苦的、辛劳的，因此人们常说“劳动光荣”

大家知道“五一劳动节”为什么要放假吗？当然，这是有一段渊源的历史故事的！

相传地主时期，农民受地主压迫，一天劳动量长达22~24小时，农民长期如此，一个接一个的倒下，农民们终于受不住了，开始*，*持续了一段时间，地主感到了一些恐慌，就派人镇压。可越是这样，农民们的响应就越是激烈，后，终于*了黑暗的地主专制的社会。农民们都恢复了自由，有了自己的田地，为自己劳动着。为了纪念这一天，人们把这一天当作一个假日，在这一天里，人们可以好好休息、放松。“五一劳动节”就是这样来的。

而我们今天的劳动节就变成了一个小长假，人们可以一家人出门旅游。

如今的劳动十分轻松，不会受无止境的强迫。所以，我们要珍惜当今社会美好的来之不易！让我们新一代用一砖一瓦再创“美丽商丘”。

五年级种希望作文 篇8

早晨，清风吹入屋内，盈盈荡漾。我看着刚钻出的小芽上缀满露珠，一脸欣喜。

我走出了家门，沐浴在春天的阳光中。阳光静静的流淌，照耀着每一个阴冷的角落。而我，似乎经过春天的阳光照耀后，整个人都要融化在这阳光中。

我眺望远方，从远方而来的，是身着白衣的母女，母亲紧紧的牵着小燕子的收。似乎要回家了，小燕子却像故意似的，一会快，一会慢。可两人脸上都洋溢着动人的微笑。

装过头，是一片田野。一些农民伯伯在种下了种子，种下了一年的希望。

这是，我听到了一阵欢歌笑语，走过去一看，原来是去上学的小学生们，他们手拉着手走在一条小路上，小路旁也刚经过春天的点缀，显得绿意盎然，学生们朝气蓬勃的走向学校。

春天绚丽多姿，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的早春不就是代表希望么？

楚天，刚刚抽出枝丫的果树，正是带着希望，带着果农一年的希望。空气中也充满了希望的味道，他却羞涩的播下种子，逃遁而去。

看吧，春天郑重的吧希望的种子比赛，所有的梦想都待起航，多有的快乐，都待分享。

朋友准备好了么，那就一起来吧，让我们一起播下希望的种子。

五年级:王守卿

五年级种希望作文 篇9

“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”寒冷的冬天过去了，春姑娘悄悄地来了。

公园里荡漾着春天的气息：柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中飘舞，就像一群群身着绿色衣服的仙女在翩翩起舞。

在绿油油的草地上，青青的小草，破土而出。五彩缤纷的小花互不相让，红的，紫的，白的，各种各样的花混杂在一起就像一条五颜六色的项链。

而在农田里，农民伯伯已经不误农时地开始播种了，他们那伛偻的身躯站在烈日下，就算再累再苦他们也不抱怨，他们这样做，只是为了播下希望的种子。

我也应该珍惜春光，开始播种希望了。

在这个学期里，各科的难度都普遍提升了，我也该加把劲儿努力学习了。不然的话，就会落后于其他努力的.同学。

但是，在做额外的练习题的时候，我都会很不情愿地去做，甚至有时候会发脾气不愿意去做练习，在发脾气的时候我就会想：“切，现在做这些练习有什么用，反正还有很久才升中考试呢！”。不过在我冷静下来后，我就会自己对自己说：“邹卓刚呀邹卓刚，少壮不努力老大徒伤悲啊，现在不努力点，以后一定会被人甩在后边的。”

啊，春天，它是个五彩缤纷的季节，更是一个播种希望的季节。在这个繁花似锦的春天，我一定会为未来的参天大树播种下希望的种子。

五年级种希望作文 篇10

星期六下午 ，天气非常晴朗，天空飘着几朵白云，太阳暖暖的照着，我和几位同学一起来到张雅雯家的小树林植树。我们的心情就像那些小树苗一样，非常期待！

我们到那先排队分组，我和同桌张瀚元一组。张瀚元扶着树苗，我用小铲子培土。培好土以后，还要用脚把土踩实。张雅雯的爸爸告诉我们，如果树苗种歪了，就长不成大树了，还要刨出来重种。看起来很简单的劳动，还有这么多道理。经过我们的努力，我们俩种了四十一棵小树苗。太棒了！

然后，我们又去挖了荠荠菜。听妈妈说，这种菜包饺子很好吃，我挖了一大袋子。妈妈笑着说这次的饺子肯定非常好吃！是啊！这里面有我的劳动呢！

这真是高兴的一天啊！

五年级种希望作文 篇11

我的家乡是个美丽的地方。虽然，哪儿只是一个不起眼的小村庄，没有大城市里的繁华。但是，这儿有清澈见底的小河；让人回味无穷、垂涎三尺的特产；可以尽情呼吸，没有污染的新鲜空气；勤劳淳朴的人民……家乡最令我难忘的还是那香气四溢的桂花了！

现在正值秋天，是桂花开放的时节，我家周围就有很多棵，每天上学都能闻到沁人心脾的香气。桂花盛开时味道香极了，也十分的漂亮，你瞧：桂花多小啊，我摘下一朵仔细看看，数了数：“一、二、三、四。”大概有四片花瓣吧！捧在手心里仔细闻一闻，“嗯，好香！”再看看这桂花，你看，他们是一簇一簇的，聚集在一起，虽然很小，不那么起眼，就像是一个羞涩的少女。可是，它们的香气却很浓郁，用“十里飘香”来形容这香气再合适不过了！就算它们在刚刚结出了一个个还未完全绽放，舒展开它们小巧玲珑、可爱的花苞时也有一种香气，那是一种清新的香、淡雅的香，似出水芙蓉般干净、出淤泥而不染的香。而不是那种完全绽放时扑鼻而来的浓郁的香气，这种清新的香虽不浓郁，但却是一种心旷神怡的香，是一种可以让人忘忧的香，别有一番韵味。这种香气让人流连忘返，在这香气下漫步，很快就能忘记一天的疲倦，放松下来，感受这香气的美好。它们也有不同的颜色，有金色、银色还有红色……其中金桂的寓意也十分的美好：“金桂”谐音“金贵”有“富贵”的美好寓意。

漫步在桂花树下，望这一棵棵高大香气四溢的桂花树，我浮想联翩，仿佛看到了种植这些桂花树时一幕幕的情景：只见工人叔叔们们先在土地上挖了一个大大的土坑，然后，他们提来了水放在一边，首先把他们桂花树的小树苗轻轻地放进挖好的土坑里，不敢有一点儿马虎，生怕弄坏了这些小树苗。几个工人叔叔把小树苗给扶好，另一个工人叔叔拿一个大铲子，把土埋进去，用脚踩实。最后，他们给小树苗浇了一桶又一桶水。他们一边又一遍的重复这一系列动作……良久，树都种好了，工人叔叔们望这一颗颗小树苗，欣慰的笑了，他们的额头上渗出了一颗颗豆大的汗珠，顺脸颊流了下来。可是，他们一点也感不到辛苦，因为，看这些桂花足以忘记一切疲劳。

我爱我的家乡，爱我家乡的河，爱我家乡的花，爱我家乡的人民，爱我家乡的一切！

五年级种希望作文 篇12

新的一年来临，就意味着希望的种子已经长出了嫩芽。

上周我种了许多黄豆。我给黄豆浇了水，猛然想到——这不正是一个希望的种子吗？这个种子被埋入土著居民里后，会发出嫩嫩的小芽，绿油油的，像出生的婴儿般在跳跃，闪动着。再过一段时间，它便于工作长出嫩嫩的枝叶，绿绿的，看着就讨人喜欢。等到成熟的季节，它又长出香甜可口的马铃薯，这也全靠在地下土豆自己分裂成的"根系了。

我们不也正是这些希望的种子吗？刚出生时，所有的同学都一样，而到了上学年龄，就像树苗一样，也是从种子开始做起。这时的我们需要老师把我们播种，让我们慢慢适应新的学习生活，然后每天浇水、施肥——教给我们新的知识。而要想长成参天大树就要靠自己了，43名同学就像43个小树苗，如果你不争，就吸取不到营养。学习也正是这个道理，如果你没有一个好的态度，谁逼你都不行。而小树苗不想长，拔苗助长也是没用的。这样，“种子”的成长就形成了较大的反差，有的已经茁壮成长成为小树，而有的还是那弱不禁风种苗。

播种一颗学习的种子，它象征着希望；播种一颗成长的种子，它象征着希望；播种一颗生活的种子，它象征着希望。