✎作文范文
五年级400作文 篇1
情感风格：温馨、细腻
核心事件：手套里的温情
中心思想：平凡生活中的亲情最能温暖人心
心中的风景
365天，一天又一天
12个小时，一时又一时
日历，一页又一页
——题记
——冷风、摩托车、手套、电动车。
熟悉的画面，从心中一点一点展开。风已来自西北，学校为了让我们多学习多锻炼，早晨上学的时间便提前了半个小时，7：00之前到校。一大早，睡梦醒来已六点半，赶心穿好衣服，整理好，匆匆下楼。楼下爸爸已经在等我了，摩托车也发动好，就等我坐上去。
“嘟，嘟，嘟……”跑上了马路。风凛冽地吹着，我的脸被刮地生疼，爸爸呢，耳朵也是冰凉的，带着手套的我，忍不住招住了爸爸的耳朵。爸爸似乎很惊讶，抖了一下，便继续骑着摩托车带我往前。风真的好大，虽然我的手带着手套，但我还能感到冷风的猛。本想放下手，捂捂自己的脸，可想想爸爸在前面什么也没带，一定比自己冷吧，然后，手依然捂住爸爸的耳尽可能，可心底却是暖洋洋的。
同样的冷几，心里却又展现了别一幅风景图，依然是早晨，妈妈和爸爸硬拉我去体育馆跑步。走到那里已是六点多了，天还未亮，我们一家三口手拉着手，在跑道上慢跑着，边跑边聊天，快乐充满了整个跑道，看！我多幸福啊！
虽然大冷还未到，我却早已预料到这个冬天一点儿也不冷。
心中一幅幅风景画收起来了，我笑了。
五年级400作文 篇2
情感风格：温暖自豪、生动细腻
核心事件：煎鸡蛋
中心思想：通过一次独自做饭的经历，体会到了独立生活的意义和成就感。
时间就像一条清澈的小溪，一去不返，而记忆就像溪里的`一颗颗砾石，虽然许多都已被遗忘但总有几颗是闪闪发光的，让人有一种想拾起的欲望。
那个星期天，天才麻麻亮我就睡不着了，为什么呢？因为今天爸爸妈妈不在家我就可以当家了。过了一会儿，我睡不着了，就立即起了床。我可不想把时间浪费在床上。
我走进厨房，把平底锅摆在灶上点起了火准备煎鸡蛋。我把油倒完后，把鸡蛋壳敲碎了，可一不注意，蛋液流到了锅里，“噼里啪啦”地炸起来，听到声音，我连忙把鸡蛋拨开，可用力过猛，把蛋壳弄碎了！我费了九牛二虎之力，终于把蛋壳挑了起来。我在厨房里折腾了二十几分钟，“黄氏”鸡蛋出炉了，我看着自己煎得像黑炭一样的鸡蛋，心里却被成就感塞得满满的。
我吃完早餐后，把家里打扫得干干净净，一尘不染。看到自己的杰作，我心想没有老爸老妈我一样也会照顾好自己！我为自己感到自豪！
每当想起这件事，我就开心，因为是那一天它教会了我独立，教会了我不用父母，也能照顾自己，也能让自己更棒！
五年级400作文 篇3
情感风格：庄重沉稳、古雅质朴
核心事件：顾宪成重建书院讲学
中心思想：东林书院的兴衰体现了读书与爱国精神的传承。
“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”，这是东林书院的千古名联。
今天下午，天气晴朗，我和爸爸一起去东林书院玩。一进大门，就看到了一个大石门，上面写着四个大字——“东林旧址”。爸爸对我说：“小学的时候，我就经常在这玩，比如：跳皮筋、斗鸡等等。”
东林书院为什么会跟东林小学有关呢？我和妈妈上网查阅了资料以后发现东林书院建于北宋，也就是公元1111年，是一个讲学的地方，后来又荒废了。直到明代就有了两个著名的学者高攀龙和顾宪成把它又重建起来了，变成一个学者们聚会的地方，用来讨论国家大事，一年一大会，一月一小会，每次一个人为主讲。顾宪成提出了“读书、讲学、爱国”的精神。还写了文章开头的对联。在当时，东林书院是全国闻名的地方。后期由于受到了朝廷的镇压，东林书院就又被毁了。到清朝又经过了翻新，才变成东林小学。所以，东林小学是一个历史悠久的`小学。
我突然想起陈老师、陈校长和潘老师都是在东林小学工作过的。看来我和东林小学还有一定的关系呢！
五年级400作文 篇4
情感风格：悲伤哀怨、质朴真挚
核心事件：沙河污染
中心思想：呼吁人们保护环境，珍惜水资源
我是漯河市人民的母亲河——沙河。我以前可美了，可是我现在遭遇不幸，非常伤心。我要把我的遭遇说给你们听，人们把我的眼睛弄花了，我的胳膊也抬不起来了，现在我的浑身都在作痛。
以前我的河水清澈见底，鱼儿都喜欢在我的怀抱里嬉戏，小青蛙也喜欢在我的水面上唱歌。我周围的环境也很美，春天百花盛开；夏天，荷花开了，荷叶像一个个碧绿的"大圆盘；秋天，五颜六色的菊花，迎着春风怒，美丽极了。
可自从去年沿河两岸经济开发后，我就大变样了，我的水不清了，工厂乱排污水，人们也乱倒垃圾，就连洗衣服的人也越来越多了。
我的周围堆满了生活垃圾和建筑垃圾。水中的小鱼有的都毒死了。有的小鱼怕死离开了我，看到我的朋友越来越少，我都伤心的哭了。
我最害怕刮风了，因为风一吹，我的水面上就有一片一片的垃圾弄得我睁不开眼睛。我的心也一阵阵在痛。
我亲爱的人们，你们醒醒吧！快点保护我吧！你们保护我，就是保护你们自己。你们保护了我，我会为你们提供更丰富的水资源。快点来保护我吧！
五年级400作文 篇5
情感风格：疲惫、细腻
核心事件：洗碗
中心思想：通过洗碗经历体会到劳动的不易和父母的辛劳
我挽起袖子，活动了一下胳膊，便开始洗碗。
要说洗碗，那我以前可是一把好手，不过最晚的一次洗碗也是前两年了。我不知道我现在还会不会洗碗了。
我先拿了一堆油腻腻的盘子，抓起一块抹布就檫，可是却越檫越油。我看了看布，原来我没有倒洗洁精。我倒了洗洁精到抹布上，可一不小心倒多了，1/4的洗洁精被我倒了出来。我只好“痛苦”地用水冲掉了多余的.洗洁精。
洗完了盘子，我又端起了高压锅。我打开了水龙头，让高压锅装满水。然后，我用刷子把高压锅的里里外外刷了个干干净净。当我正想把高压锅倒过来，倒干净高压锅里的脏水，可没料到的是，高压锅里的水都倒到了洗碗槽外，溅得我满身都是水，到得厨房的地板上都是脏水。没办法，我只好停止洗碗，到洗手间用布檫干身上的污水，换了套衣服。接着，我又用抹布檫地，一不小心还滑了一跤……
好不容易我洗完了碗。我从妈妈手中接过了显得有些分量的一元钱，这才知道什么是辛苦。
五年级400作文 篇6
情感风格：清新恬淡、诗意盎然
核心事件：犀牛潭的变迁
中心思想：家乡的变化让自然与人文和谐共生。
我的家乡在贵州麻江县龙山乡的深山里，我很喜欢我的家乡，因为我的家乡是一个风光秀丽的地方；我很喜欢我的家乡，也因为这几年来家乡的`变化很大。
一个阳光明媚的星期天，我和爸爸妈妈去老家。走进龙山乡，我发现连绵的群山围绕着那条清澈的小河，河水倒映着群山，山间绿树红花，让人感到是走进了连绵不断的画卷。
从公路走十分钟左右就到了我的老家——杨家院。我迫不及待地去到了我家的果园，现在的果园是绿色的，像海市蜃楼的那种绿，果园的四周都是绿色的树，但我觉得这两种绿是不一样的。
离开了果园，我便独自一人去看小时候就很喜欢的犀牛潭。犀牛潭的水很深，面积很广，以前犀牛潭是一个山外人不知道的地方。可现在和从前大不一样了，每逢节假日，来犀牛潭游玩的人很多。现在每一个来这儿旅游的人都觉得这里环境很好，空气新鲜，再加上打渔人的竹筏小舟，我也觉得家乡的犀牛潭可以和漓江的水比美了。恍恍惚惚间，我好像走进了无人打扰的仙境。
我的家乡的变化可真是太大了，我喜欢变化中的家乡。
五年级400作文 篇7
情感风格：温暖、朴实
核心事件：收养孤儿
中心思想：人与人之间应互相关心帮助，传递爱心才能让社会更美好。
《穷人》这篇文章是俄国作家列夫托尔斯泰所写。当时,俄国劳动人民处于沙皇的黑暗统治之下,生活极度贫困,但是他们心地善良。课文记叙了渔夫和妻子桑娜关心同情邻居西蒙,毅然收养了她的两个孤儿的故事,反映了穷人纯朴善良的同情心和乐于助人的高尚品质。作者同过桑娜一家的生活反映了那一时期穷苦人民的生活与他们美好的心灵。渔夫和桑娜在西蒙死后毅然收养了西蒙的两个孤儿,这件事使我万分感动。
现在我们的生活水平提高了,可是也有些偏远山区的人,生活不好,得了病也无法医治,因此就去世了。
我看过一个节目,就是几个得了不治之症的人聚在一起成立了一个协会,让得了不治之症的人退出黑暗走向光明。
我还看过一个节目,他是把一些有名的人的东西拿过来拍卖后所得的钱拿来给穷人治病,一个写满了运动员的名字的球拍，从几百元拍卖到十万元。主持人说：“这个球拍顶多值几百元，剩下的`都是您的爱心。”
这使我们感受到人与人之间的爱心，如果我们都互相帮助的话，这个社会，这个国家，都会变的和谐美好。
五年级400作文 篇8
情感风格：温暖、生动
核心事件：帮卖奶茶
中心思想：通过参与跳蚤市场活动，懂得了付出与回报的道理。
今天是十月二十四日，我们学校将有大事要发生，呢就是一年一度的跳蚤市场开业了，操场旁边的林荫小道上，哥哥姐姐们已经把他们要卖的产品摆放的琳琅满目，好一番热闹的景象。
我们还在教室里写作业，康老师说:“谁先把作业写完谁就可以先出去参加跳蚤市场。”同学们一个比一个写的快，不一会功夫，我的作业写完了，我下去的`时候跳蚤市场的人就非常多了，夸张一点说，当时的操场两旁可谓是人山人海，有卖书籍，玩具，手工，饮料，汉堡，披萨等……我拿着十元钱正准备买东西，一个六年级的大姐姐叫着我，让我帮她卖东西，大姐姐卖的是奶茶，她教我如何做奶茶，需要准备什么东西，时间在忙忙碌碌中悄悄溜走，活动结束了，大姐姐挣了很多钱，她给我了五元，还送给我一杯浓醇香甜的奶茶喝，虽然很累，但是特别开心，我通过自己的努力挣到了钱还有奶茶喝。
今天的活动很成功，哥哥姐姐们的商品都卖了出去，同学们也都买到了称心如意的商品，通过活动让我们知道了什么是市场经济，也知道只有付出才有回报。
五年级400作文 篇9
情感风格：坚韧不拔、细致认真
核心事件：橡皮筋飞机的组装过程
中心思想：面对困难要勇敢积极地去解决
四大名著中，《西游记》使我百看不厌。
唐僧是一个奉皇帝之命去西方极乐世界取经的僧人，孙悟空是唐僧的大徒弟，而猪八戒、沙僧分别为二徒弟，三徒弟。而整本《西游记》则是描写了唐僧师徒四人历经九九八十一难取回真经修成正果的故事。
《西游记》写的是八十一难，而我有一件往事也历经了“八十一难”呢！
去年，我在学校买了一架以橡皮筋为动力的飞机模型。回到家，我就兴致勃勃地“拨动”起来。可我不是将机翼“凑一块儿”了，就是橡皮筋缠在了螺旋桨上。“唉，模型大爷！你就行行好吧，别再让我出乱子了！”我嘴上停不下来地抱怨着。
于是，我准备好零件，翻出说明书，一步一步按照方法来，“n”字形的零件原来是稳定机翼用的，我一直认为是挂在机翼上的！我的头皮渗出汗水，手心也出了汗，再加把劲儿！“咔”一声脆响，后一个零件上好，一架崭新的模型飞机呈现在我的眼前。
通过看《西游记》，我知道了解决困难的方法就是不怕困难，不回避，要勇敢面对，用积极的态度解决它！
五年级400作文 篇10
情感风格：温暖细腻、朴实真挚
核心事件：考试迷宫里的光
中心思想：老师像航标灯一样指引学生走出困境。
记得第一天走进学校大门，我就被一位年轻漂亮面带笑容的大姐姐带进了新教室，她就是我们的班主任——倪老师。
短短的四年时间，你为我们的学习，操了不少心。每当看见您那疲惫的身影，不停地穿梭在教室与办公室之间，我真想对你说：“老师，您辛苦了！”
有一次自习课，你让我们做模拟试卷。我在做到问答题时，不禁感到眼花缭乱，头昏脑涨，只感到自己迷失了方向，不知该这么做。我试着寻找这迷宫的出口，但那出口已经消失，我被困住了。我呆呆的.望着窗外，这时你悄悄地来到了我的身旁，轻轻地拍了我一下，我吓得傻傻地望着你——老师。你问我，在干嘛？我胆怯地回答道：头有点昏，不知如何解题。
你看了一下我没有多问，就看着题目耐心地讲解起来，经过你的指点，我像盲人看见了光明一样，对题目又有了清晰的理解，很快完成了试卷。
老师，虽然你对我很严，但你就像大海中的航标灯，为我指明了航行方向；你又像我的父母，关爱和照顾我的生活。我以后一定好好学习，考出好成绩来报答您！
五年级400作文 篇11
情感风格：轻松愉快、生动活泼
核心事件：课前三分钟背诵
中心思想：老师用独特的方法激发学生兴趣，让学习变得生动有趣。
在生活中，经常教导我们的是老师，我有我印象最深的老师，而且与众不同的老师，他就是我们的数学老师：李老师。
李老师教会我们除课本外一些其它的东西，比如上一次，我们写一个计量单位的缩写版，老师解释了为什么是这个样子，比如厘米，厘的英文开头就是c所以它缩写成‘cm’。而且把毫的英文名字写在了黑板上，然后说：“赶紧擦掉，要不然英语老师看见了就会说：‘拿出数学书来，我们讲数学。’”我们全班都笑了，他还很幽默，比如我整天自己笑，老师就说：“你是不是有阴阳眼，跟另一个世界的你在玩游戏。”我们都哈哈大笑，我也不敢觉丢人，因为挺好玩的。老师的教学方法也不同，比如课前三分钟，老师要求很高，背的不流利，或者一听就是在背故事，而不是讲故事的"就要选一篇抄几遍，长长记性，说的不流利的也要抄，这是在锻炼我们的表达能力，还有一些要说的题目，老师必须让每个人都通关。
这就是我的与众不同的老师，我很喜欢这位老师。
五年级400作文 篇12
情感风格：温暖、细腻
核心事件：妈妈的毛巾
中心思想：父母的爱是无私的，但方式需要更加温和。
爸爸妈妈每天都和我生活在一起，今天我就大胆的把我心中的秘密对妈妈爸爸说出来。
首先感谢你们多年对我的养育之恩，使我今天变得这么健壮，我的健壮是离不开你们的关心的。记得有一次我感冒了，您冒着黄风给我去买药。这样我的病才好的比较快。还记得有一次，我发高烧，您拉着我的手到医院，给我买了几十元的药。晚上您不放心我一人睡，我就和您睡了。夜深了，大约两点您把我扶起来，让我服了药，您给我敷上毛巾，不知道过了多长时间您又为我换了一条毛巾。第二天，早晨我的病情有了好转，多亏了妈妈，她却一夜没有睡好。
虽然你们对我很关心，但有时也太粗野了。记得有一次我没有学习英语，您骂我了，我顶嘴了，您就拿着英语书无意砸向我了。我的脑袋当时就流了血呢！那块伤疤呢！爸爸也是总会骂一粗鲁的话十分难听。我希望父母以后对我温柔一些。不要太粗野。
“谁言寸草心，报得三春晖”你们的恩情我一生也报答不了，现在只有好好学习才能真正报答你们的恩情。
上海浦东新区金陆小学五年级:万思佳