五年级有老师作文（精选12篇）

✎作文范文

五年级有老师作文 篇1

任何一个人的知识范围都是有限的，任何人都会面临有所不知的困惑和迷惘。当面临这样的困惑时，是诚实地承认自己的不知，还是闪烁其词地回避，就看出一个人的修养和度量了。尤其是在学校，当自己遇到不懂的问题时，向老师提问，没有学生会想到老师也有可能回答不上来。因为在学生的心目中，老师几乎是全能的，无所不知。我却遇到过明确承认自己有所不知的老师。

那是我上小学五年级的时候，我在一堂语文课上遇到了一个问题。我写一篇，想到了辍学这个词，却不会写。我问老师，辍学的辍字怎么写，老师略一迟钝，说这个字他也不会，他接着问全班同学谁会写这个字。

有一个女同学说自己会写这个字。老师很高兴地让她到黑板上写出来。她写出来以后，老师又让这个同学带领全班同学读了很多遍。老师让我站起来，他对全体同学说：我们应该感谢鲁同学，他让大家认识了这个字，也让我弥补了知识缺陷。我当时是多么自豪啊。我记得很清楚，在回家的路上，自己像长出了翅膀一样，赶快回家，把这个事情告诉父母。

这个字我彻底记住了，我相信全班同学也彻底记住了。

再后来读高中，我在阅读文言文时，遇到了这样一句话：艰难困苦，玉汝于成。我不理解这句话的含义，就在晚自习问语文老师。当时教我们语文的是一位德高望重的老教师，但是没有想到，听了我的问题以后，老师被难住了。他也难以立刻解释这句话，要回办公室查一下资料再告诉我。半小时以后，老师回到了教室，他让大家停下来，听他讲这句话。他讲得很细致，一句话的含义，每一个字的.意思，文言文和白话文的区别，并要求大家要永远记住这句话，作为自己的座右铭。

当时，德高望重的老师丝毫没有什么不好意思的神色，他似乎对我的问题十分赞赏。他当时在自习课上就当着大家的面说：任何人都有所不知，老师也有很多不知道的知识，重要的是通过这种方式大家都能提高。他鼓励大家要向我学习，要善于发现问题。

我记住了这句话，相信全班同学也记住了这句话。他们在我心目中的重量，丝毫也没有因为他们的有所不知而减轻，反而变得更加厚重而崇高。

没有人是全能的，任何人都会有所不知。

五年级有老师作文 篇2

在上个星期五，刘老师宣布她和王老师下星期要去培训，大半时间都不在，只有蒙娃会时才回来。我相信很多调皮同学都开心爆了吧但我想说，可别高兴早了，总会有老师监管的哟！

又是新的一周，我来到学校，迷迷糊糊的，忘了老师走了这件事，路上一直那么想的，等走进班级，我看见几个课代表和周笑羽在管理和发币，此时我才想起，哦老师培训去了。嘿嘿，有点尴尬呀由于今天是老师离开的第一天，我们不怎么习惯，所以临时班主任李老师一直在表扬我们很听话。

第二天，那些调皮同学终于习惯了，上课时不认真，下课时吵嚷嚷，只是在李老师在的.时候表现一下，其他时间真的是嬉皮笑脸的！下午有一节数学课，本是做数学书上练习，但数学老师突然莫名奇妙的问：“你们班上是不是有爬墙的呢？”那些调皮同学脸上的笑容一下就没有了，表示什么呢一一爬墙的正是他们！老师接着问他们在哪儿爬的墙，有一位同学喊，厕所！这瞬间刘老师推门进来了哈哈哈，这下子爬墙同学惨了吧！刘老师肯定听到了，不然怎会进来就问：“爬墙的有哪些？站起来！”刘老师对他们够宽容了，让写一篇检讨第二天下午来就好了。

因为调皮同学受刺激了一般，所以接下来的两天安静了许多，但到了星期五调皮同学又开始不自在了做卷子时老师让周笑羽管，但同学们说话的说话，玩的玩，吵得连写作业的同学都受不了管不下去了哎，如果老师在该多好啊！

没有老师的时候我们以为很轻松，作业很少，但学习是我们学生的责任，所以不管老师在或者不在，都应该认真学习，专心听讲，因为学好知识是为自己，不是为老师学习的。

五年级有老师作文 篇3

教室里像菜市场一样闹，因为没有老师。有些人的手里还拿着信封，大家都在聊一个话题：信封里面是什么。有的人对信封表示出了极大的好奇，左看看右瞧瞧；有的人把信封抱得紧紧的，嘴里还嘀咕着：“你可不能把信封拆了，要不然就输了。”还有的"恨不得马上把它拆了去，看看里面到底有什么；还有些人在看书，静静地等着老师来。

这到底是怎么回事呢？为什么上课时教室里没有老师呢？又为什么有人拿着信封呢？就让我给你慢慢讲述吧！

今天，老师给我们带来了一个游戏，有四个信封，说信封里有神秘礼物，信封背面有一些鼓动人开信封的字，老师出去五分钟，谁把信封打开谁就输了。

老师宣布开始后就出去了，然后就发生了开头的那一幕场景。

五分钟后，老师把门打开，大步流星地走进来，高兴地说：“恭喜大家都通过了考验没有把信封拆开，大家都很不错，现在你们可以拆看看到底有什么奖品了。”

大家迫不及待地动手开信封，可是拆开以后让大家大失所望，个个都像泄了气的皮球一样：因为根本就没有什么神秘礼物，只有一张纸条。大家都怀着最后的一点好奇心打开了信封。“哎！”一声整齐的叹息声，“任老师太抠门了。”又是一声整齐的抱怨声。

这次神秘的礼物小游戏就这样结束了，也让我有了一个启示：千万不要和抠门的老师玩这样的游戏，要不然只有空欢喜一场。

五年级有老师作文 篇4

在课堂上，老师有时候会因为有事情，而突然离开课堂去办事情，这时候的我们，会干些什么呢?是好的事情，还是不好的的事情?记得有一次，上课铃响了，而老师却迟迟没有来班上上课。课代表去喊老师，同学们望着课代表去，又看着课代表回，都希望听到老师不在的好消息。结果，不出我们意料，老师果然不在。顿时，班上由沉寂变成了沸腾起来。同学们有的和同桌说话，有的回头和后面的人玩儿一些小玩意儿……而班干部们为了班里不影响其他班级上课，不得不放下手中的事情，管理班级。班里同学看班干部这样，不得不闭上了嘴巴，停止与别人的交流。我们班有的的`男生喜欢下象棋，正在班级里找对手呢，找到了对手他们就在那里津津有味的下着，旁边还有一些人在那里看好戏，看看他们两个人到底谁厉害?还有的看他们下，有的时候还上手去捣乱一下，接下来那个捣乱的人就惨了，肯定要追着他满教室跑了。

而我，在听到老师不在的时候便已经，拿出从姐姐那借来的《盗墓笔记》来看。一直把别人当作没存在，但是后来发现，这是不现实的。因为，班干部管过之后，仍旧有同学小声讲话，也就没怎么管，反正只要不是声音太大就行了。我受不了讲话声，收起书来，便与其他人“结盟”，一起讨论起来。我同桌和朱周平一直在争吵，大概就是几个问题，经他们这一争吵，不知道扩大化了多少倍。我顿时觉得还是要找一个人，来讨论一下问题。便转过头去，对着后面的童鞋，讨论起来。经过我们这样一个全方位的讨论，还是觉得，朱周平和我同桌争论的事情，貌似都是一些小问题，干嘛要吵那么久呢。

突然，有人说，老师回来了。我们同学们一听，立马回到了自己的座位上，把象棋捞回抽屉里。一切又恢复了平静。一切都像没发生过的...

五年级有老师作文 篇5

升入五年级，教我们语文的是新来的赵老师。他四十多岁，说一口比较流利的普通话。而时常响在我耳边的是他的两句口头禅。

上第一节课，同学们发现他最爱说的话便是“万变不离其宗”。“同学们学语文，就要知道一句话——‘万变不离其宗’，这个‘宗’就是课本。”听，一句了；“语文其实并不难，主要就是掌握方法，所谓‘万变不离其宗’……”听，两句了；“同学们最怕写，这有什么好怕的？怕的原因是积累少，重在积累，任何文章都是用语言来表达，这正是‘万变不其离宗’。”天啊，我可不敢再数下去了！同学们也一个个听得目瞪口呆。不过，他说得也挺有道理。也许是受了他的“万变不离其宗”论的影响吧，一学期下来，我们班的语文成绩在全镇第一，有好几位同学的作品在各类报刊上发表了呢。

赵老师的另一句口头禅是“你不行，有老师”。以前我们班上课很少有人举手发言，可就是赵老师的这句话，让不少同学成了“勇士”。也难怪，他说这句话时，总是将声音提高八度，但仍是那么轻松、活泼、幽默，不乏鼓励。回答问题时，通常十分紧张严肃的"课堂倒变成了一个轻松的活动场所。于是，平常总一声不吭的后进生也成了“勇士”，从不在课堂上主动回答问题的女生也破天荒地举起了手……讲第一课《海上日出》时，老师要我们说出作者具体描写了海上日出的哪几种景象，课堂上鸦雀无声，而我觉得很简单，不禁在下面嘀咕起来。老师带着浓浓笑意的目光马上投向我，我正犹豫着，亲切的话语响了起来：“怕什么，你不行，还有老师嘛……”我终于下定决心，高高兴兴地举起手……哈！我也当了一回“勇士”！于是，课堂气氛立即活跃起来啦！

亲爱的赵老师，我永远忘不了您的口头禅。

五年级有老师作文 篇6

敬爱的有老师：

新年好！

有老师，您是一个麻辣老师，让我们既喜欢又讨厌。

有老师，您上的语文课十分风趣，经常逗我们开心，有时还讲一些小故事，这令我渐渐喜欢上了语文课。虽然您有时讲作业会大发雷霆，但是我们也渐渐地接受了。

有老师，其实您也很善解人意，就比如上次圣诞节：徐畅准备开一个圣诞party，但是又怕您不同意，于是就呼吁全班签字，想人多力量大，更容易说服您。当我们已经准备充分，就差您说同意两个字。我们向您汇报，请求同意，没想到您就毫不犹豫地答应了，这给我们一个意外的惊喜。从那天开始，我们就渐渐地认为您是一个善解人意的老师。

说了您这么多的优点，我也斗胆向您提一些建议。

建议一：您总板着一张脸。有老师，您严厉一点没关系，为什么您总是板着一张脸呢？这令我想不明白。

上课，您凶巴巴的眼神吓得我们不敢个性发言，只能老老实实地回答一般的问题。您有时难得露出一丝微笑，我们也会十分开心。上课您这样我们还可以理解，因为您是想维护课堂纪律，保持您的尊严。可是下课您应该可以笑一笑吧。您还是那样严肃，使得我们想和您聊天都胆战心惊。有老师，您能敞开一笑吗？

建议二：请您少拖课。有老师，我们发现您有一个习惯——每次都要拖课。

有一次，您正讲地兴致勃勃，下课铃声响了您就顺手关掉，继续讲课。我们也不敢提醒您，怕受批评。当五年级最后一个班都去吃饭了（除了我们班），您才发现周围已没有读书声，这才让我们下课。我们班是最后一个吃饭的.，我们到食堂时，饭菜也都凉了。

有老师，我们知道您拖课是为了给我们传授更多的知识，但是我们也想上快乐的一节课，玩开心的下课十分钟。

有老师，希望您能接受我提的建议，让学生认为您是一个两全其美的优秀老师。

祝：

新年快乐

工作顺利

xxx

20xx年**月**日

五年级有老师作文 篇7

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，每当听到有人吟诵晚唐诗人李商隐的这两句诗时，都会想起我的老师。

胡老师的鼓励

胡老师是我的班主任，她是一个严肃，教书非常认真的老师。

在一节课上，胡老师问了一个非常难的奥数题，全班顿时鸦雀无声。老师的眼睛像一台激光扫描机，左扫一圈，右扫一圈。我思索着这个似增相识题目，应该是之前在书上见到的，心里喜出望外，刚举起手又犹豫的缩回去了，我怕回答错了挨批评，恰巧老师突然把目光转向我这边，看到我正往回缩的手。

胡煜晗，你来说。胡老师点到了我的名字，我不知所措的站起来，心跳的速度仿佛是平时的两倍。平日里口若悬河的我现在变成了一个结巴：结果等等于十二棵。很好，很棒！胡老师竖起来大拇指。以后你要积极举手发言，即使你回答错了，都错到天边去了，老师和同学们也不会嘲笑你，更不会批评你，只会鼓励你。然后胡老师将目光转向同学们又说到：你们每个人都一样，都要学会表达自己，不要怕出错。

胡老师的话让我刹那间眼睛湿润了，感谢老师的肯定和鼓励，老师的话就像我心中的定海神针，遇到问题也不在慌乱和退缩，从那以后我忽然感觉胡老师不那么严肃了，反而变得温和起来。我每天都积极举手发言，数学成绩进步很快。

谭老师的教诲

谭老师是我的语文老师，她讲课总是柔声细语，娓娓动听。记得快要期末考试，因为有很多试卷要做，背书的作业没有及时的`完成，我抱着侥幸的心里想：那么多人，不一定会抽查到我。然而事情总会事与愿违，第二天因没有完成背书，被谭老师叫到了办公室。

谭老师语重心长的说：作业要要踏踏实实的完成，不能有任何的敷衍，因为你敷衍的不是我，是你自己，明白吗？我知道平时你是个认真的孩子，语文成绩一直很棒，但是学习最怕的是骄傲。

谭老师的话让我羞愧，更让我终身难忘，从此做事情要踏踏实实，戒骄戒躁的道理永远铭刻在我心中。

我们伴随着老师的谆谆教诲慢慢成长，他们不仅仅教给我们知识，更教会我们做人的道理，他们是打开知识宝库的钥匙，更是为我们指引方向的灯塔；是带我们航行在知识海洋上的小船，但更像春蚕，默默无闻，无私奉献。

老师，我爱你们，有老师真好！

五年级有老师作文 篇8

今天，我们班上的大多数同学都去演出了，班级里只剩下25个同学。昨天我还在想，这么多同学不在班级里，气氛一定会冷清，教室不再有往日热闹的场面。可一到5年级的楼层，我就被吓了一大跳。许多男生趴在地上，专注地在那里玩弹子。许多人还在嘴里念着：“哎呀，只差1毫米……”我想我的担心是多余的了。

我兴冲冲地跨进教室门，里面居然鸦雀无声，连一根针掉在地上的声音也能听得到。我立刻又回到了那种冷清的感觉。“哎，今天看来真难挺过去呀。”正当我想这些时，教室里的几个人都跑到我这要范文看。顿时叽叽喳喳一片，冷清的教室立刻变得热闹起来。

没有了老师，教室里乱作了一团。特别是最后一节课，苑老师让我们自己看电影，他打开电脑就跑出去了。几个胆大的男生跑到讲台上，随意地换电影看。底下的同学呢，玩的玩，看书的看书，画图的画图，讲话的讲话，做作业的做作业，根本没有了上课的纪律。放学了，大家还赖在自己的座位上不走。有的跑到了讲台上看电影，还有一些爬到了桌子上看。因为我个子矮，又被讲台上的"这么多人吓住了，只好不停地站到椅子上跳起来看。终于有一个老师来了，他“无情”地关掉了电脑，换来同学们一片叹息声。等胡煜涛布置完回家作业后，不少同学又开始抱怨了：“真是的，作业又有这么多，还不如去参加演出呢。他们早就回家，还不用做作业……”你看，教室里又是一片乱哄哄的场景了。

原来我和我的同学们都是天生的热闹分子，表面的安静坚持不了几分钟。我相信，如果哪一天老师都不在，我们会把天都给搅翻。

五年级有老师作文 篇9

同学们要是班主任不在的时候，你们会怎么办呢？让我说说这几天老师不在的情况吧！

因为老师去培训，我们班就出现了许多稀奇古怪的事情！比如林志强的《天天向上》不知怎么的，跑到李宁的课桌里去，里面有好多张被人撕了。我一直怀疑李宁。还有巧巧的英语本子也跑到李宁的课桌里，我问了李宁，李宁说没有。

还有卫生情况也不容乐观。地上的纸屑明显比以前多了，也没有人主动去捡，课桌也歪歪斜斜。特别是吃午饭的"时候，李淑怡、林锦同学已经三天午饭都没有吃完了。还有的同学在吃饭时讲话，吃饭时像变成了聊天的天堂。哎！他们认为自己所作所为老师不知道，所以就把坏毛病暴露出来，我想：老师不在我们更应该自觉做好一切事情，老师平时已经很辛苦了，不要让老师牵挂和操心。

上面就是这几天老师不在的情况，同学们我们都已经长大了，你们觉得这样做对吗？

五年级有老师作文 篇10

“山中无老虎，猴子称霸王”，那么，当教室里没有老师的时候，我们又会怎么样呢？今天，我来给大家揭开这个秘密。

一天，我去校外的辅导班，到了上课时间，老师还没来，班上一下子沸腾起来了，有的三三两两聚在一起，交头接耳；有的一边看漫画书，一边“咯咯咯”地笑个不停；有的打打闹闹。我和一些同学在一起画画，每人画一个地方，一会儿便完成了——一个瘦得像竹子一样的人却长着一个大大的脑袋和一个大鼻子，眼睛和嘴巴却小得看不见，望着这个怪物，我们都笑了起来......这时，门外突然响起了急促的脚步声，我们急忙往座位上奔，有位同学还摔了一跤，同学们又都笑了起来，他也顾不得，跳起来就往回跑，同学们也赶紧用手把笑得合不上的嘴巴捏一捏，生怕被老师看见。

“啪”，门被人用很大的力气推开了，我们一看，原来是一位迟到的"同学。他连头都没抬，径直冲了进来，气喘吁吁地说：“老师，对不起，我迟到了......！”还没等他说完，我们又大笑了起来，他抬头一看，发现没老师，也红着脸笑了。警报解除了，教室里又充满了我们的笑声。过了一会，老师真的来了，好在我们发现了，做好了准备，老师进来后看到我们的纪律很好，笑眯眯地表扬了我们。可是，谁知道老师不在的时候？

五年级有老师作文 篇11

在我看来没有老师的时候数不胜数，可是在上课的 时间老师没有来的时候，我们什么时候没有大声喧哗？什么时候没有离开座位？在体育课的时候这就更加打闹了，因为我们的体育老师都要在上课的后10几分钟才 缓缓的下来操场，所以我们在这10几分钟的时间里我们可以把什么事抛到九霄云外去，玩了再说。就拿星期5的体育课来说吧。

“小螺号滴滴的吹…”上课铃声响了，我们班的同学一窝蜂地向操场跑去。大家都知道邓老师一定会十多分钟才来所以一下来，我们就分散了，几乎在操场的 每一个地方都会有我们班的同学。男生们就玩枪战，大家都玩得手舞足蹈，紧张的`心情早已被抛到九霄云外去了。高兴的心情充满了整个操场，看我们班的陈智渝正 在和男同学玩枪战，他跳来跳去眼神中早已找到了“敌人”等待自投罗网，“敌人”按耐不住了，一跳出来，陈智渝“扣动扳机”，“敌人”输了。陈智渝的眼神也 回复了以往的柔和。在看看在玩“123”的女同学们，一个个跑来跑去简直就如男生一般，在玩游戏的时候女生们一点都没有平日的文静。你看我们班上的第一伪 娘在和女同学玩呢一点都没有男子气概。转眼间10分钟如流水般流逝而去。

这就是老师没有来的时候，也是我们班的真面目。在没有老师的时候我们只是大声的吵闹。我希望我们以后一定要改正这个错误。

五年级有老师作文 篇12

当老师不在场的时候，我发生过许多事情。它们就像五味瓶一样，酸、甜、苦、辣、咸都占据了。今天我就给大家说一个我们老师不在场发生的事情。

那是一天下午，好像是在大扫除的时候，我们清洁区的同学像箭一样飞快地急速地跑到了自己的责任负责区。刚一到清洁区，我们就开始按组长分化的责任区开始扫起来了。我和王怡瑾分一组扫地。而另一边是王怡然和李雪童的责任区。我一边扫着地，一边和旁边的人聊起一些感兴趣的话题。谈着谈着，我们就很快的把灰尘扫到了一堆，像一堆小山似的。可没成想呀，我们这几个谁都没有拿灰斗，连刚刚下来的男生也没有拿。于是，我们就开始想一些办法。最后还是最后终于答成了共识。因为我们看见了一个井盖，就想到直接把那细小的灰尘扫进小洞里不就剩功夫了。光说还不行，我们就开始干起来了，没一会儿清洁区就变得焕然一新，一尘不染。刚扫完准备回班时，杜老师突然出现在我们眼前，我们都心惊胆战的"看着老师，没想到老师却夸奖我们说：“不错啊！这次这次扫得又快又好呀。扫完了就快点上去吧。”我们异口同声地说：“知道了。”老师走后，我终于舒了一口气，心里都在庆幸老师没有看见发现。

这件事总是埋藏在我心底，每次想到都有一种像小偷偷东西似的感觉。我希望老师不要怪我们。这就是老师不在场的时候发生的事。