✎作文范文
五年级红宝石作文 篇1
情感风格：温暖细腻、生动活泼
核心事件：智擒坏老鼠
中心思想：我们要学会勇敢，用知识战胜邪恶。
好书就是那暖暖的春风，轻抚着我们，就像涓涓的小溪，滋润着我们的心灵，为我们的成长提供着丰富的精神养料。我们的成长离不开好书的陪伴。《红宝石神殿》这本书就深深地吸引着我，陪伴着我。
故事中杰罗尼摩是一只聪明、知识渊博的作家鼠。一天，他的好朋友——科学家冯伏特教授，邀请杰罗尼一家前往地处巴西亚马逊河畔鳄鱼村的“老鼠俱乐部”。教授迫切地需要他们的帮助。杰罗尼一家带着疑问上了飞机。在与教授会面后，他们才知道，原来教授需要他们一同寻找神秘的`红宝石神殿。在杰罗尼的帮助下，他们终于找到了红宝石神殿，并发现在红宝石神殿的下面，隐藏着丰富的石油。为了保护石油，他们必须打败里面的三只坏老鼠。他们激战了三天三夜后，终于智擒了这三只坏老鼠，保护了石油，也保护了森林，甚至整个大自然。
读了这个惊险的故事，使我懂得：我们要学会勇敢。就像故事中的杰罗尼一样，一个柔弱的学者，凭着渊博的知识，也能把坏人抓住，不让他们危害人类。
五年级红宝石作文 篇2
情感风格：细腻、 生动
核心事件：石榴的外观与内在对比
中心思想：外表虽不完美，内心却可能无比美丽。
它像一个小球，却不圆，头上还戴着帽子。它是什么呢？它就是石榴。石榴既不是很圆也不方，有一些石榴是很怪的，是在圆的基础上又多出来一块，十分奇怪。
石榴不像火龙果那样鲜红，也不像香蕉那样金黄，而是把两种颜色混在一起，一半黄一半有些暗红色。这是为什么呢？因为石榴皮里含有许多的红、绿色素，而红色素不怕热，绿色素怕热，于是就被分解掉了。很有趣吧！
石榴的外观不好看，花红色的外皮带一点点黑红黑红的斑点，看上去真像一个长满斑点的农村小姑娘。虽然它的外表不是很好看，但是内部却要比外面的好看的多了。里面的果实个个红光闪闪，看起来真像几十颗宝石一样闪亮，都会刺的你的眼睛睁不开呢！当你睁开眼睛的时候会看见红红的、亮亮的、透明的`果实。忍不住想吃一口呢！
我拔下一颗放进嘴里，嗯！好吃极了，酸中带甜，甜中带酸，滑滑的，凉凉的，犹如一颗小冰块在嘴里融化了。
我从中还悟出了一个道理，外表虽然不好看，但是内心却美丽无比呢！就是说不能以貌取人。
我爱这奇异的石榴！我爱它外表和内心，我爱它的味道，我爱你石榴！
五年级红宝石作文 篇3
情感风格：温暖、 生动
核心事件：红宝石眼睛
中心思想：通过观察小金鱼的举动，表达对它的喜爱与理解。
我家养了一只小金鱼。它有着红宝石般的眼睛，扁扁的尾巴，小巧的嘴和柔软的身子。
它很喜欢游泳。时而潜入水中，时而浮出水面，时而躲入水草中……。从它游动的动作我能看出它表达的意思。如果它在水面上游来游去，就表示它饿了，想寻找食物吃；如果它要是躲在水草中，它肯定是想睡觉了，不愿意别人来打扰它；如果它不时的跳出水面，那么天就有可能要下雨了。
我家的小金鱼很可爱。它比较害怕陌生人，当有不熟悉的人来到时，它就赶紧躲入水草中，真是个可爱的胆小鬼。
你说我家的小金鱼是不是很可爱呀！
五年级红宝石作文 篇4
情感风格：温馨、俏皮
核心事件：国庆节扫荡记
中心思想：弟弟虽然贪吃但聪明，让人又爱又无奈。
有这么一个小孩，天生大脑袋，脑子里不知道比别的小孩多多少脑细胞，可聪明了。他的头圆圆的，脑门上留着茶壶盖似的一团头发。那脸蛋啊，胖胖的，红红的，像个熟透了的水蜜桃一样白里透红，让人一看就想咬一口。最逗人喜爱的是那双红宝石似的两颗大眼睛，黑黑的，常常会骨碌碌地转，好像随时都在考虑着什么问题似的。那样子啊，真是乖极了！
不过我这个弟弟嘛，有一点最不好，那就是非常贪吃。就说国庆节那天吧，早上，我在家做作业，正在我冥思苦想的做奥数题时。忽然，响起了敲门声，“弟弟来了，快开门！”天啊，我心中的快乐的国庆节，又泡汤了！本来想先做完作业，就痛痛快快的玩，可现在弟弟来了，我又玩不成了！“快点！”妈妈在外面怒吼着，我只好极不情愿地开了门，弟弟一进门就抱着我喊：“好姐姐，坏姐姐，笨姐姐，你老弟我来了！”惹得大家哈哈大笑，我却撅着嘴，想：哼，别笑，这是不好的开头而已！
果然，过了一会儿，弟弟就坐不住了，进去我的房里“扫荡”，“喂喂喂，你干嘛？”我担心地问，“啊，姐姐，我想，国庆节到了，你一定会送我礼物，可你一直不拿出来，我一急，就……”你看看，就那个嘴，我就败在他手里了！这回，我可亏大了，我的巧克力啊，酸奶啊，可都被这个小家伙吃光了！
弟弟虽然贪吃，不过，他可聪明了！记得有一次，他和他爸爸去商场上买玩具，鑫鑫一下子就挑中了一架玩具飞机，可他的爸爸闲价钱太贵了，就不答应给他买。鑫鑫想了一个办法，于是，编了一首儿歌：“玩具玩具好玩具，鑫鑫喜欢这个玩具，可是爸爸不答应，鑫鑫今天就不回去！！”这回，他爸爸可高兴了。心甘情愿的掏钱买了这个玩具，他的爸爸回来说给我们听，我们顿时哄堂大笑起来。
这就是我的弟弟，“小鑫鑫”。你们喜欢他吗？
五年级:骑自行车的启示
五年级红宝石作文 篇5
情感风格：温馨、生动
核心事件：小白兔吃青菜
中心思想：通过描写小白兔的外貌和性格，表达对可爱动物的喜爱之情。
我有一个特别喜欢的小伙伴。你们知道我的小伙伴是谁吗？它是一只可爱的小白兔！小白兔浑身毛茸茸的，毛白如雪，远看就像一个滚动的小绒球，多讨人喜欢呀！小巧的脸上镶嵌着一双红宝石般闪闪发光的眼睛，眼睛下面是一张可爱的三瓣嘴。我摸它的时候，它那耳朵就像一块地毯似的贴在背上，显得十分温柔；它生气的时候，耳朵竖起来了，谁也不理。小白兔虽然没有猴子那样长长的尾巴，但它的尾巴超级像一个绒球，可爱极了！
小白兔很乖。每次我轻轻摸它时，它不会在笼子里四处乱跑，而是百依百顺的躺在我的手里，让我轻轻的"抚摸它。
小白兔在我家是出了名的大吃货呢！有一次，我拿着青菜刚出现在小白兔的笼子边，它就双眼发光，眼神直勾勾的盯着我手上的青菜。我把青菜放到它面前时，它一把把青菜夺了过去，抱在怀里，疯狂地吃了起来。没过一会儿，它就把青菜吃得一干二净了！
小白兔真可爱，我爱小白兔这个小伙伴！
五年级红宝石作文 篇6
情感风格：温暖、细腻
核心事件：金乌鸦的馈赠
中心思想：善良与知足带来幸福，贪婪与不知足招致灾祸
一天，一个穷苦的母亲让女儿把小米拿到太阳下晒一晒，还让女儿守在旁边，不要让小鸟把米吃了。一只金羽毛的乌鸦飞来了他不管女孩怎么赶，还是把小米都吃光了。女孩伤心的哭了，乌鸦却对女孩说：“小姑娘，等太阳下山了，你到村口的大树下来，我会赔偿你的。”
太阳下山时，女孩来到大树下，抬头看见树上有一个小小的金屋子。乌鸦在小屋里说：“你是要用金梯子.银梯子还是铜梯子上来呢？”小姑娘说：“我是个穷孩子，有个铜梯子就可以了。”
结果，乌鸦放下来的是金梯子，女孩爬到了金屋子里。乌鸦邀请她吃饭，问他：你想用金碟子.银碟子还是铜碟子装食物呢？”女孩说：“我是个穷孩子，有只铜碟子就够了。”乌鸦却用金碟子装了好吃的食物给女孩。
临走时，乌鸦让女孩在大中小三个盒子中任选一个带回家。女孩说：“你只吃了我们家一点米，我拿小盒子就够了。”
到了家里，母女俩打开盒子一看，盒子里面装了一百多颗红宝石。有了这些宝石，母女俩可以生活得又富有又有幸福。
村里有一对既贪心.脾气有坏的母女，她们听说了这件事后，很妒忌。于是，贪心的妈妈让女儿也到太阳下去晒小米。
金乌鸦飞来才吃了一口米，贪心的女孩就喊：“快给我一些值钱的东西吧。”乌鸦皱了皱眉，还是有礼貌的答应了。太阳下时，贪心的女孩来到大树下，还没站稳，就大声叫着说：乌鸦，你快把东西给我吧！我累死了！”
乌鸦问她：“你想用什么样的梯子爬上来呢？”贪心的女孩回答说：“当然是金梯子。”乌鸦放下来的却是铜梯子。
这个女孩进了金屋子后，乌鸦又问她：“你喜欢什么样的碟子装食物呢？”贪心的女孩一定要用金碟子。可是乌鸦端来的食物却是放在铜碟子里面。
走的时候，乌鸦也拿出了大中小三个盒子，让他人选一个带回家去。贪心的女孩说：“你吃了我家的米，就应该拿的盒子赔偿我。”说完，就拿起的盒子走，盒子太大太沉，她费了很大的力气才把盒子弄下了梯子。
回到家里，母女俩着急得把盒子打开，里面却一颗宝石也没有，只有一条大蛇从里面爬了出来，母女俩吓的转身就跑。
五年级红宝石作文 篇7
情感风格：温馨、口语化
核心事件：红宝石眼睛
中心思想：通过介绍自己的外貌和生活习性，表达对人类关爱的渴望。
hi，我的名字叫小白兔。我的头很像老鼠的头，耳朵是根据品种有大有小，上唇中间分裂，非常可爱，尾巴和脚一样长，前肢比后肢短，所以跳得非常快。白色的绒毛雪白雪白的，真是舒服极了！通红通红的眼睛，像一对晶莹透亮的红宝石，真可爱呀！
我喜欢夜里活动，白天睡觉。吃饭要饱食。我也会得忧郁症的，所以你要放我出来玩1——2小时。如果你不能陪我的话，可以给我一些玩具。
我是喜欢干，不喜欢湿的小动物。你要经常抱我出去晒晒太阳，有点树荫的地方，不然我会中暑的。
小朋友，听了我的介绍，你认识我了吗？
三年级:蒋宇涵
五年级红宝石作文 篇8
情感风格：温暖、细腻
核心事件：将80元放入白色箱子
中心思想：通过分享劳动所得，表达对心爱之物的深情与对爱心的认同。
你知道我的心爱之物是什么吗？那就是我的哆啦a梦存钱罐。
人们都说哆啦a梦的头非常大，没错，它长着大大的头，矮矮的身子，嘴巴大得出奇。其中，引人注目的还是它那红宝石般的尾巴，圆溜溜的。
有一天，学校里组织了红领巾书市活动，大家纷纷进入操场，摆好摊就开始卖书了。我从头到尾都非常顺利，赚了80元。我把这80元都装进了我的哆啦a梦存钱罐里。红领巾书市结束了，我们排队集合进教室。
回到教室里，老师叫同学把钱投到讲台上的白色箱子里，献出自己的爱心。我拿起哆啦a梦存钱罐，拧开它的头，走到讲台上，将这来之不易的80元放进了箱子里，也好表明自己的心意。
放学铃声一响，我就像喷射的火箭一样，冲出了教室的门。我飞速奔跑在道路上，因为我有很多话想对哆啦a梦说。
进了家门，我就从书包里掏出哆啦a梦，它的那双炯炯有神的大眼睛盯着我，嘴巴张着，仿佛正在对我说：“小主人，我已经很开心了。你还可以把我喂饱，你真是我的好主人。”
这就是我的心爱之物——哆啦a梦存钱罐，一个能每时每刻都帮到我的存钱罐。
五年级红宝石作文 篇9
情感风格：温馨、活泼
核心事件：胡萝卜争夺战
中心思想：通过描写小白兔的外貌和日常行为，表达对宠物的喜爱之情。
我家有一只既可爱又活泼的小白兔。
小白兔毛茸茸的，一身洁白的毛看起来像一个美丽的公主，远远看上去像一个圆圆的小雪球。小白兔有一双明亮的红宝石似的大眼睛，大眼睛下面有一个黑黑的小小的鼻子，一张小嘴总是不停地嚼着，一条又细又短的小尾巴不仔细看该发现不了呢。
小白兔最喜欢吃萝卜和青菜。有一首儿歌唱得好：“小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。”每当我手拿着青菜时，小白兔远远看到，好像在说：“小主人，快把青菜给我吃。”它有一次，我在冰箱里拿出了一根又红又嫩的胡萝卜，正想一口吃下去，小白兔远远看到了，马上跳过来，好像在说：“小主人，快把胡萝卜给我吃。”我看到小白兔追过来，不管三七二十一，立刻就躲着它，最后还是被小白兔抓到了，胡萝卜也被小白兔抢走了。小白兔好像一个小姐似的一小口一小口地吃，而且吃得津津有味。看着小白兔吃得饱饱的，我的心里美滋滋的。小白兔的耳朵非常灵敏，只要听到一丁点的细小的声音，他的耳朵就会立刻竖起来，并且警惕地望着四周，就好像是我们家的一名小保安似的。
我家的小白兔很可爱吧，不信，就到我家来瞧瞧！
五年级:幸福健康321
五年级红宝石作文 篇10
情感风格：温暖、生动
核心事件：红宝石眼睛
中心思想：通过描写小白兔的外貌和习性，表达对小动物的喜爱之情。
邻居家养了一只小白兔，我常常去看望它。小兔，两只耳朵竖起来有时摸摸它耳朵还会动动呢！街上路过的人们还开玩笑说连兔子也会想办法动脑筋。小兔子的眼睛非常明亮，像一颗颗闪亮的红宝石。闪亮的眼睛下面长着一颗晶莹剔透的黑色宝石——鼻子。它的性格非常活泼，它也很乖，小巧玲珑、驯良，我可喜欢它了。它平时主要喜欢吃萝卜、青菜，但是它只吃生的，不吃熟食。小白兔一胎能生五六只，我喜欢小白兔，因为它非常可爱、活泼。
小蓬岗五年级：周慧仪
五年级红宝石作文 篇11
情感风格：温馨、细腻
核心事件：红宝石眼睛
中心思想：通过描写小兔子的外貌和习性，表达对小动物的喜爱之情
小兔子全身长着雪白的毛，摸上去很舒服；它的两只耳朵长长的，有时还老是动来动去，听起来都非常灵敏；它的眼睛红红的`，像两颗红宝石；鼻子小小的，喘气的时候一动一动的，真可爱！小嘴有三瓣，它吃的东西可快了。它最喜欢吃胡萝卜和青菜。
广东省惠州市仲恺高新区陈江小学五年级:蔡滋芳
五年级红宝石作文 篇12
情感风格：愉悦、 清新
核心事件：采摘草莓
中心思想：通过一次愉快的采摘经历，表达了对自然美好事物的热爱与分享的快乐。
外面阳光明媚、风和日丽，骑着我心爱的自行车，暖暖的春风抚摸着我的脸颊，可舒服了!一路上车子真多，我使劲踩着脚踏板，紧紧的跟在爸爸后面。今天是我第一次骑车外出，好不容易骑到了草莓园。
走进草莓园，一阵阵甜丝丝的香气扑面而来。草莓枝叶不多，翠绿的叶子下面，一颗颗草莓犹如红宝石一般散落在土垄面上。草莓的花瓣有五片，雪白雪白的，只有中间的花蕊是淡黄色的。我提着塑料篮，迫不及待地开始采摘草莓。草莓的“身上”有一粒粒淡青色的籽，草莓又红又大，闪烁着诱人的光泽，看一眼就想迫不及待地尝一颗。我急切的把一颗颗“红宝石”放进篮子里，草莓叶子上的.绒毛刺得我手背痒痒的也无所畏惧，不一会儿我就摘了满满的一框，比爸爸还快。
我选了一颗又大又红的草莓放进嘴里，真甜!提着满满一框红彤彤的草莓，带着丰收的喜悦，我和爸爸骑车回家了。
今天真是快乐有意义的一天啊!
