✎作文范文
一年级摘枇杷作文 篇1
情感风格：惊喜、细腻
核心事件：摘枇杷
中心思想：只有坚持并掌握正确方法，才能获得成功与收获。
摘枇杷
“摘枇杷喽！”我大叫一声，就和黄梓言他们一起冲进了枇杷园。
“咦？枇杷树上怎么看不见枇杷呀？”我奇怪地问妈妈。“你看外面停着这么多车，说明一早就有人来摘枇杷了。”妈妈笑着说。于是我们继续往里面走。这时，黄梓言妈妈提议去旁边的小枇杷林看看。我又兴奋地冲在最前面。我像小松鼠一样在枇杷树里窜来窜去。“摘到啦！”我迫不及待地把摘到的枇杷剥掉皮，大大地咬了一口，呀!怎么是酸的？我刚才兴奋的心情一下子不见了。妈妈安慰我：“别泄气啊！说不定等一下就能摘到最甜的枇杷啦。”妈妈告诉我，要挑皮上有“麻子点”的，手捏上去不要太硬的那种。我按照妈妈教我的方法选，果然吃到了甜甜的枇杷。还是妈妈说得对：“坚持不懈，找对方法，一定会有收获的！”
一年级摘枇杷作文 篇2
情感风格：温馨、 生动
核心事件：摘枇杷
中心思想：通过一次摘枇杷的经历，表达了对劳动成果的珍惜和对自然知识的探索。
今天是五一劳动节，叔叔带我和弟弟以及其他叔叔阿姨小弟弟小妹妹去赛崎的一个村子去摘枇杷。
我们去时是在高速公路所以我不会晕车，后来到了村子那里，路很陡车不停地摇动觉得十分不舒服。过了一会儿，我们到了村子，便立即去我们认识的老太太的琵琶园摘枇杷吃。去前她告诉我们摘枇杷一定要摘外皮很皱的。
枇杷园真美呀！枇杷都像赶集似的聚拢来。
到了枇杷园我发现枇杷树长得可高了，叶子和普通的叶子差不多。为什么枇杷要用报纸包起来呢？原来是为了不被蜂鸟吃掉啊！
我先摘一个吃了起来，呀！好酸。后来就和一个阿姨在篮子边吃其它人的劳动成果。
晚上，我们吃玩丰盛的晚餐后就回家了。
