✎作文范文
一年级银杏作文 篇1
情感风格：静美、细腻
核心事件：银杏叶飘落
中心思想：银杏叶用最后的生命装点秋天，体现生命的回报与奉献精神。
秋风肃起，大雁南飞。
银杏开始了一年中最美丽的华章。从远处看去，就像那从天际升起一抹金色的霞光，灿烂夺目。走近时，你会发现，在这金灿灿的银杏叶丛中，有着许多若隐若现的小白点，摇曳，晃动。那金色柔嫩的叶片，随风打着转儿，交叉飞舞着，宛如无数只金色的蝶儿伴着沙沙声在空中舞着优美的身姿，最后又如天真的孩童般扑入大地母亲的怀抱，没有遗憾与悲伤。那精致的如同扇子般的叶片上用条条细纹证明着它们所经历过的沧桑，用尽最后的生命来装点这个秋，因为它们懂得了回报，才如现在这般，为了生命的轮回，默默的回报。
杏叶铺成了一条好长好长的路，通向了更远方……
一年级银杏作文 篇2
情感风格：细腻、生动
核心事件：银杏树叶飞舞
中心思想：银杏树叶的美丽与灵动展现了自然界的奇妙与美好。
在外公家院子里有一棵高大挺拔的银杏树，它的叶子非常茂盛、美丽。
叶子是半圆形的，叶脉一条一条的，排列得非常密。叶片边上还有*和棕色的花边。
当叶子离开银杏树，落到地上时，金灿灿的银杏树叶像一只只美丽的花蝴蝶在空中翩翩起舞，飞来飞去的。它们又像跳水人员从跳水台上跳下来。银杏树叶的颜色是浅绿色的，它由叶片和叶柄组成，叶片顶端还有一条大波浪，整体看起来，就像一把扇子一样。
看！这就是神奇的树叶。
一年级银杏作文 篇3
情感风格：温馨细腻、生动形象
核心事件：银杏树叶飘落
中心思想：银杏树在四季中的不同姿态展现了自然的美丽与时间的流转。
进入我们美丽的校园，首先映入眼帘的是一排高大挺拔的银杏树，它们千姿百态，春夏秋冬也各不相同。
春天，银杏树长出来嫩绿的叶子，每一片叶子都橡皮那么大，可爱极了。风姐姐吹过，可爱的银杏树都在对风姐姐说：“风姐姐你好。”学生们下课了，银杏树又在对学生们说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”在告诫我们要好好学习。
夏天，银杏树都被夏姐姐染绿了，这时银杏树上的叶子长成了一把把绿扇子在风中摇摆，好像在给闷热的小树扇风。一把把绿扇子再风中翻动，声音清脆响亮。
秋天，银杏树金光闪闪，变成了“金杏树”啦！秋风一吹，总会有叶子掉下来，掉下来的叶子似乎能把操场覆盖起来。课间，学生们走在铺满银杏树叶的操场上，像是走进了金色的海洋，美丽极了！
冬天，一场雪后，银杏树银装素裹，像是一个害羞的美丽的仙女亭亭玉立。这时的银杏树即使只剩下几片叶子仍显得那么朴素美丽。
这就是我们校园里的银杏树，这就是一年四季的画卷。
一年级银杏作文 篇4
情感风格：温暖、生动
核心事件：秋叶千姿百态
中心思想：秋天因树叶而精彩，表达了对秋天树叶的热爱之情。
秋叶千姿百态
漫步在这金秋，无处不在的秋叶吸引了我，它像一个有魔力的精灵，不仅勾住了我的眼睛，还拴住了我的心。
在枫树林中，最深的印象就是那“红于二月花”的枫树叶了。在美丽的枫林中，如果你深吸一口气，会感到有一股清香，这正是枫叶的香。我又随手捡起一片枫叶，细细的端详着：那酷似手掌的外形染上恰到好处、不深不浅的红色，简直是大自然的杰出作品。在摸摸枫叶，他正面滑反面却是毛绒绒的，边缘还有一排锯子一样的角。这么美的枫叶，也难怪会有那么多描写枫叶的诗了。
告别枫树林，又漫步进银杏树林中。几片银杏叶在头顶随风而动，望着那似扇非扇的银杏叶，我突然想到一个奇怪的问题：为什么银杏叶长得那么想扇子呢?也许是为了表示秋天来了，不再需要扇子了，老天爷就把银杏叶做成扇子的样子，让风伯伯把他带走，象征秋天的开始吧。总之，银杏叶一落，秋天就开始了。我又捡了几片又滑又细腻的银杏叶当标本，才依依不舍的离开了银杏树林。
又进入了松树林。刚进入松树林，你就会发现松伯伯他老人家，不舍得花钱买新衣服穿，还是绿油油的呢。如果你硬要帮他换上新衣，去碰他的绿刺，他就会毫不留情的扎你一下，让你记住一定要节俭。可他这身绿衣已经又黄又破了，该换衣服时就得换嘛，不知道他老人家这毛病什么时候才能改掉啊!
秋天，有了树叶才更精彩!我爱秋天，但我更爱秋天那千姿百态的树叶!
一年级银杏作文 篇5
情感风格：温暖细腻、 生动活泼
核心事件：黄桷树
中心思想：通过描写校园操场上的树木与景物，表达对自然美景和校园生活的热爱之情。
像火一样红的跑道，再加上深浅交加的人工草坪，便凑成了我们的佳娱乐地——操场。
操场里有许多树，首先进入眼帘的就是黄桷树了。一棵棵黄桷树像一把把巨大的绿伞，它们不惧寒冬，个个枝繁叶茂；它们非常坚强，像敢死队的成员胜利归来一样。那茂密的枝叶挡住了阳光，阳光只得找个空子钻进去。
这时，我不想看黄桷树了，就转了个身，银杏也进入了我的视线。银杏秋天才是美的，现在树枝光秃秃的，像一个刚剃完头的和尚，又像一个挺拔的卫士。因为它的树干永远是直的，不管是严寒的冬天还是酷暑的夏日，都不曾弯曲过。银杏的旁边有一个水池，水发出清脆的响声，像是在唱歌，又像是在敲扬琴。水池中间是“书卷”，里面记录着名人的名言名句，为操场增添了一丝美丽。
突然，我被桂花树的香味吸引住了，不由自主地往那边走去。桂花树长出了小小的嫩芽，像一颗颗星星，又像大树的眼镜，望着这奇妙的世界，可爱极了！不问不知道，一问吓一跳！那可不是花，是叶！看着这桂花树，我又回忆起去年的桂花香。我闭上眼睛，深深陶醉在这浓浓的花香中。
上课时，操场边的大树是“高兴”的，因为它们终于可以舒舒服服地安静一会儿了。微风轻拂着树儿，树叶便随风舞动。小鸟儿停在树干上，有的躺下睡觉；有的唱着欢快的歌儿；有的还跳起了舞蹈。
下课后，操场立刻沸腾了起来：同学们有的像离弦的箭一样飞奔；有的跟大伙儿玩老鹰捉小鸡；有的唱歌；还有的便组织大家玩成语接龙。大家开开心心地玩着游戏，笑声吞没了整个操场。
太阳落了下去，月亮升了上来。一缕缕皎洁的银光，洒在操场上。操场慢慢进入了“梦乡”……
一年级银杏作文 篇6
情感风格：温暖细腻、生动形象
核心事件：爬山虎的脚
中心思想：通过观察校园植物，表达对自然生命的热爱与好奇。
今天，我在校园的一角观察植物。
我来到水池边，我先观察爬山虎，爬山虎的“脚”是长在根上面，想一个个小小的吸盘。它的叶子有点像葡萄叶，由于现在是在秋天他的叶子，颜色各异，有深黄色的，有神绿色的，有半绿半红的，有半黄半绿的，好看极了，它随着墙往上爬，像一只壁虎在捉蚊子。水池旁边的小花长得很像牵牛花，因为它长得很小，不会是刚出来的“牵牛花”吧？我心里想。但是，我东问问西问问，谁都没让我这心里产生的问号消除。接下来要说银杏了，它的叶子像一把把小扇子，秋天到了，它的叶子纷纷飘落，好看极了。由于刚种下去不久它长得还很矮，虽然我们学校的叔叔天天都按时给他浇水。但我相信不就它一定会长成参天大树的。
我们学校的植物可真多呀！你们一定要去多多观察观察！就会和我一样有许多收获。
一年级银杏作文 篇7
情感风格：温馨喜悦、生动形象
核心事件：银杏叶飘落
中心思想：秋天是美丽而充满生机的季节。
一年级作文 小学作文美丽的秋天
秋天到了，我们来到村头的百年老树——银杏树下玩耍。
秋姑娘给大树的叶子染上了美丽的颜色。一阵秋风吹来，树叶纷纷飘落。有黄的，有绿的，有半黄半绿的，它们在空中尽情飞舞。
树旁边的菊花开了，有的像一颗颗流星，有的像一串串珍珠，有的像一挂挂瀑布，真是千姿百态，美不胜收。
抬头一看，蓝天上飘着朵朵白云，有时像一群白兔，有时像几只公鸡，有时又像一位饱经风霜的老人……真是千变万化呀!
天空中，一群大雁往南飞，它们一会儿排成人字，一会儿排成一字，一边飞一边叫，好像在说：“秋天到了，天气凉了，小朋友晚上睡觉要盖好被子，千万别着凉生病。”
啊!原来秋天是如此的美丽!我爱秋天!
小学作文美丽的秋天
我喜欢五颜六色的春天，我喜欢火热的夏天，我更喜欢白雪皑皑的冬天，但我最喜欢果实累累的秋天。
秋天，枫树的叶子已经红了，像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
秋天，花儿已经开始凋谢了，但美丽的菊花竟相开放，他们的颜色各不相同，有白的、黄的、粉的……五颜六色美丽极了。
秋天，果园里的水果可真多呀!数不胜数。那火红的苹果，像一个个小孩子的脸，正对大家微笑呢。那黄澄澄的梨，像一个个小红灯笼，挂在枝头。那紫红的葡萄，像一串串紫色的珍珠项链，挂在绿色的棚子中。
秋天，那农民伯伯就更开心了，他们来到农田里，就像那玉米爷爷摸摸自己的胡子正阳农民伯伯的篮子里跑呢。那火红的高粱，像一个个燃烧的火把，正向农民伯伯招唤
秋天，是金色的秋天，是一个收获的好季节，是一个农民伯伯最喜爱的好季节，是一个让小朋友高兴的时间啊!我最喜欢的就是秋季了。
小学作文美丽的秋天
时间似箭，转眼间秋天就将来临。
秋天有很大的变化，叶子变黄了，风叶红了，菊花开了，仿佛一切重心来过，大地好象扑上了一条地毯。湖面好像一面镜子，美丽及了!
秋天是农民伯伯兴的日子因为麦子熟了，果子也熟了到处欣欣向荣，又是一个丰收的季节。
一年级银杏作文 篇8
情感风格：温馨、生动
核心事件：银杏叶飘落
中心思想：校园四季的美景让人流连忘返。
我们的学校座落在盘溪河公园旁。
春天的校园，富有生机；夏天的校园，充满活力了；秋天的校园，诗情画意；冬天的校园，精神饱满。
春天，学校的桃花开了，全是粉红粉红的，有的四五个一束，有的六七个抱成一团，同学们都尽情地欣赏这美丽的桃花，并不时发出啧啧赞叹。
夏天，小树长大了，一动不动的，如同一个个士兵，保卫着我们的校园。叮当叮当下课了，同学们都纷纷跑出教室，有的打兵乓球，有的跳绳，有的玩老鹰捉小鸡尽情地嬉戏，玩累了，他们就躲在树下乘凉，谈笑风生，热闹极了。
秋天，银杏树树叶渐渐变黄了，随风飘落，洒满了大地，金灿灿一片，甚是漂亮。有时，同学们会把它捧起来，洒向对方，你追我赶，玩得可开心了，我还挑选了些大小不一的树叶做成树叶画，等到第二年时，树叶变得更黄更好看了，同学们可羡慕了。
冬天，在寒冷的微风中，树枝在不停的摇摆着脑袋，好像在说“你好，你好”，即使下雪的时候，它们也昂首挺胸的站在那儿，毫不松懈，正是有了它们的相伴，整个冬天也充满了春天般的活力。
校园的四季，百看不厌，景色迷人！我喜欢我的校园。
一年级银杏作文 篇9
情感风格：温暖、细腻
核心事件：银杏树叶
中心思想：作者通过描写秋天的树叶，表达了对秋天美丽景色的喜爱之情。
秋天是美丽的，是五彩缤纷的，而更能体现出秋天的美是哪五彩斑斓的树叶。
秋天的树叶多姿多彩，它们有的黄、有的红、有的绿……他们不光是颜色的不同，而且形态各异，有的像扇子、有的像鸡爪子、有的像五角星……。
而我最喜欢的是银杏树叶，它正着看像扫把和小女孩穿的裙子，倒着看像一把扇子，它的边缘长的像大海的波浪，用手轻轻的触摸会感到非常的舒服，如果你拿到了绿色的银杏树叶，会让你有一种心旷神怡的感觉。
我不光喜欢银杏树叶，而且还喜欢枫树叶，它好像是一个五角星，又像张开的小手掌，火红火红的鲜亮，在秋风的吹拂下尽情的舞蹈着，在夕阳的照耀下散发出灿烂的笑容，这时让我想起了唐代诗人杜牧的诗句：“霜叶红于二月花”。
我最喜欢秋天，但我更喜欢秋天的叶子。
一年级银杏作文 篇10
情感风格：温馨、细腻
核心事件：银杏树
中心思想：作者通过描绘家乡四季的美丽景象，表达了对家乡的热爱之情。
我的家乡在如皋，如皋是个美丽的地方。
在我们村，家家户户四周都是一大片一大片绿油油的庄稼，五颜六色的花朵，青翠欲滴的青菜，还有几棵高大的银杏树。春天，鸟语花香，银杏树上冒出了嫩绿的新芽。野花开了，引来了许多美丽的蝴蝶。
秋天，庄稼成熟了，你看！高粱乐红了脸，稻子笑弯了腰……农民伯伯脸上笑开了花。许多水果也成熟了，柿子像红灯笼似的`挂在树上，红红的苹果像小朋友的小脸蛋……桂花开了，浓浓的香气扑鼻而来，那香味整个村子都能闻到。银杏树上的叶子像一把把金黄色的小扇子，真美啊！
我爱我那美丽又富饶的家乡！
一年级银杏作文 篇11
情感风格：清新愉悦、生动形象
核心事件：银杏树叶子
中心思想：秋天的美景让人感受到大自然的美丽与丰收的喜悦
炎热的夏天过去了，凉爽的秋天悄悄地来到了我们的身边。
走进公园，一阵花香迎面扑来，迎着花香找去，原来桂花开了，一个个白色的桂花像蓝天上的小星星，美丽的点缀在树枝上。走进去，一棵银杏树的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了炎热的夏天，送来了凉爽的秋天。银杏树旁边有一棵高大挺拔的大树。它的树干很粗，树枝弯弯的，叶子差不多快掉光了，只有三四片叶子孤零零的挂在树枝上，地上的叶子有红的，有黄的，有绿的，还有半红半黄的……
走进田野，一棵棵高粱笑弯了腰，向后走，如山似的谷子呈现在眼前。
果园里的果子更好看，苹果像一个胖乎乎的小娃娃，黄澄澄的梨像一个小葫芦……
秋天的景色真美！我喜欢秋高气爽，景色动人的秋天！
一年级银杏作文 篇12
情感风格：温暖、细腻
核心事件：银杏叶书签
中心思想：秋天的校园充满美丽与生机，让人感受到自然的美妙。
洞庭湖的秋天，壮阔多姿，南湖的秋天，秀美宜人，但我喜欢校园的秋天。
校园的秋天在树梢上跳跃。
枫叶红了，像一团团小小的火焰在燃烧，有的叶子还没有完全变红，呈现出斑斓的色彩，像是画家用彩笔描绘的图画。
银杏树的叶子金灿灿的，在秋风中飘飘洒洒，铺在小路上，踩上去沙沙作响。小朋友们在金色的叶毯上跳啊，蹦啊，开心地玩耍。
我也不禁弯下腰，捡起几片银杏叶放在手心，看着小扇似的叶片，我心里想：做个树叶书签一定很美。
校园的秋天不仅仅美在树叶，而且天空也是迷人的。
你看：天空的白云，有时，一朵一朵，轻轻飘荡，任意东西；有时，又像奔腾的骏马，奔蹄驰骋；有时，仿佛蔚蓝的海洋中，成群的鱼儿在嘻戏……
当飞机从天空中一划而过的时候，一根白线，由粗变细，拖着长长的尾巴，越来越小，后只留下隐隐约约的细线，淡淡的，淡淡的，消失在天的尽头，直到后什么也看不见了。
日落时分，美丽的火烧云把天空打扮成彩锦，看得我的"眼睛都花了。
校园里的，一些动听的秋声也是十分美妙的。成群的小鸟在树梢上窜来窜去，叽叽喳喳叫着，好像在为秋天歌唱。当天空中嘎的一声响起，我知道，那是大雁正在南飞，此时，植物园的梧桐树叶，正像黄蝴蝶一样飘零。
秋天的校园真是五彩缤纷哪！
秋天的校园是一年中美的，我爱秋天的校园。
