✎作文范文
一年级xxxx作文 篇1
情感风格：温暖、童趣
核心事件：笔筒
中心思想：笔筒是作者学习生活中不可或缺的陪伴者。
一年级优秀作文
我的写字台上有一个笔筒，我非常喜欢它，因为它是我忠实的伙伴。
细细看上去，整个笔筒颜色好看，造型可爱。笔筒是绿油油地，它害羞的让兔子抱着。一支支笔跳到了它的嘴巴里，它的嘴巴快撑不下了。筒的身子圆圆的，边是灰色的。
我真喜欢这个天天陪我的笔筒。
一年级xxxx作文 篇2
情感风格：温馨、活泼
核心事件：表哥的陪伴
中心思想：表哥的陪伴给“我”带来了无尽的快乐和温暖。
我有一个表哥叫兔兔。他又高又瘦，他的眼睛不大不小。他很喜欢笑，性格开朗。他的头发黑黝黝的。他的力气可大啦！一只手就能把我给提起来。
他每次来到我家都会跟我玩游戏。有时候还会送我去上兴趣班，有时候还会买我爱吃的零食。
我真希望他天天呆在我家陪我玩。
我很喜欢我的表哥兔兔。
深圳荔园小学一年级：小小涵涵
一年级xxxx作文 篇3
情感风格：温暖、生动
核心事件：踢键子
中心思想：通过描写同桌李杰的外貌和爱好，表达对好朋友的珍惜之情。
从一年级开始，我和李杰就是形影不离的好朋友了。因为我和她是同桌。
李杰她比我胖，比我低，但非常灵活。红红的嘴巴，白白的脸蛋，。眼睛不大，但水灵灵的，一笑起来眼睛就眯成了一条缝。
她性格开朗，爱好很多，喜欢：看书，写字，画画等。特别是她踢的键子很多，一口气能踢几十个，花样都不同。每当课余时间，我们就在一块比赛踢键子，有时我还比她踢的多。
这就是我的好朋友——李杰。
一年级xxxx作文 篇4
情感风格：清冷、细腻
核心事件：树叶飘落
中心思想：通过描写冬天公园的自然景象，表达对季节变化的观察与感受。
xxxx年一年级关于冬天的公园作文：冬天的公园
冬天的公园
冬天到了，在公园里划船的人也少了，人们都穿上了厚厚的棉衣，一阵风吹过来，感觉到凉凉的，有点冷。
我在公园里看见绿绿的小草枯萎了，绿绿的树叶有些变成黄色的了，有些变成红色的了，远远看过去像一幅美丽的风景画。一阵风吹过来，树叶像一只只蝴蝶那样飘落下来。
冬天的公园
凉爽的秋天过去了，寒冷的冬天悄悄的到来。
今天，晴空万里，我和妈妈兴致勃勃地来到公园里游玩。树上的叶子都飘落下来，慢慢地腐烂，滋养土地。光秃秃的树叶在冰冷刺骨的北风中摇摇晃晃地跳舞，地上的小草没有像夏天那么绿而是黄黄的。我看见园林工人在给小树穿衣服，让它变得暖和。
太阳出来了，人们纷纷来到公园，大家都穿着厚厚的棉衣，有的在河边钓鱼，有的在河里划船，还有的在河里冬泳。
冬天的公园
妈妈带我去温州马鞍池公园里玩，冬天到了，在公园里划船的人也少了，人们都穿上了厚厚的棉衣，一阵风吹过来，感觉到凉凉的，有点冷。
我在公园里看见绿绿的小草枯萎了，绿绿的树叶有些变成黄色的了，有些变成红色的了，远远看过去像一幅美丽的风景画。一阵风吹过来，树叶像一只只蝴蝶那样飘落下来。
一年级xxxx作文 篇5
情感风格：温暖、生动
核心事件：春雨
中心思想：春雨带来了生机与希望。
晚上，我正在家里看光盘，我听到嘀嘀嗒嗒的声音，跑到窗台上一看，啊!下大雨了，雨可真猛啊!雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来，闪电婆婆把闪闪发亮的灯光照亮了整个天空。
地面非常潮湿，而且一滴一滴的雨水慢慢地积累起来，让大地长满了积水。
如果你家那里到处都是坑，雨水把坑弄满了，你或许都可以养鱼，养蝌蚪了呢!
我觉得春雨是个使者，它给春天带来了问候，小草探出了小脑袋，树木吐出了点点嫩草，早开的花朵一朵两朵，非常美丽，泉水弹着琴欢快地跑到海里去。
真想和春雨交个朋友呢!
一年级xxxx作文 篇6
情感风格：轻松愉快、生动活泼
核心事件：峨眉山猴子的趣事
中心思想：通过一次家庭旅行，表达了对自然风光和趣味经历的热爱与怀念。
20xx年的暑假，我和妈妈，大姨和姐姐四人一块随旅游团度过了快乐的旅行。
首先，我们到达了美丽的成都。清晨旅游大巴把我们送到了乐山脚下，爬上了好多台阶上到了山顶，然后经过了向下的栈(zhan)道，到达了大佛的脚下。大佛又高又大，双手放在膝盖上，神态可亲……
其次，峨眉山的猴子可真有趣啊!它们有的笨，有的聪明，还有的很搞笑。笨猴子连饮料都不会喝，它不知道拧开瓶盖喝，就从瓶底咬破了喝;聪明的猴子知道把瓶盖拧开喝;有个猴子在树杆上玩耍，看到管理员来了，猴子一紧张手没有抓好，尽然掉进了水里。有趣的是我拿竹竿和一只猴子逗着玩，我拿竹竿的这头，它拿竹竿的另一头，我往这边拽(zhuai)一拽(zhuai)，它往那头拉一拉，好像拔河一样!
后，我们参观了都江堰和青城山。在都江堰难忘的是吊桥，走在上面一晃一晃的，感觉像是在玩跳跳床。在青城山上看到有两条竹节虫在打架;五颜六色的蝴蝶扇动着翅膀，跳着优美的舞蹈，这一切好像是一幅美丽的画!
这个暑假真快乐!
一年级xxxx作文 篇7
情感风格：温情、细腻
核心事件：热宝温暖夜
中心思想：平凡生活中蕴含着最真挚的亲情与幸福
我有一个幸福的家庭。有爸爸、妈妈还有我的小弟弟。
我的爸爸每天都去上班，特别辛苦，妈妈在家收拾家务和照顾我们也挺辛苦。
要说我最感动的事，现在天气冷了，每天晚上妈妈都提前给我被窝里面放上“热宝”。妈妈真是用心。
晚上是我们家最幸福的时候。全家人在一起吃饭，妈妈说：“这就是平凡的幸福”。
一年级xxxx作文 篇8
情感风格：清新明快、诗意盎然
核心事件：丁香花绽放
中心思想：热爱家乡的春天，赞美春天的生机与美丽
我的家乡在小兴安岭林都——伊春。这里四季分明，美景如画，春天万物复苏，夏天生机勃勃，秋天硕果累累，冬天雪花飘飘。在这四个季节中，我最爱家乡的春天。
冬姑娘带着棉花被走了，春姑娘则迈着轻盈的步子而来。春姑娘轻轻一吹，小草发芽了，柳树也抽出了的嫩芽，远远望去一片绿色，可谓“草色遥看近处无。”春姑娘来到小河边，轻轻地念起了魔法咒语，小河开化了，它唱着欢快的歌流向远方，道路两边的丁香花仿佛是为了迎接春姑娘的到来，都幸福地绽开了自己的笑脸，它粉中带红，娇艳欲滴，清香四溢。勤劳的小蜜蜂也来到了丁香花家做客，不停地谈笑着，临走时，丁香花还送给了蜜蜂一身香甜四溢的花粉。蝴蝶为庆祝春姑娘的到来，跳起了美丽动人的舞蹈。燕子也急忙从南方飞了回来，加入这盛大的春天聚会，在空中飞翔着。孩子们蹦蹦跳跳地来到广场放起了风筝：“看呀，我的比你高!”孩子们欢呼着。农民伯伯也开始播种了，俗话说：“一年之计在于春嘛。
家乡的春天是那样的美丽，我爱家乡的春天。
一年级xxxx作文 篇9
情感风格：欣喜、生动
核心事件：雪景
中心思想：雪景带来无限的遐想和欢乐
上课时我就发现外面下雪。“叮铃铃”下课铃一响。我欢叫着冲出教室。刚冲出楼门，被眼前的雪景惊呆了。映入我眼帘的是一排排冰晶玉洁的“银杉树”。仿佛整个世界都被雪白的颜色笼罩了。啊！真美啊！我陶醉在这银装素裹的世界里！雪打在了我的眼帘，我眯缝着双眼尽力向远处望，操场上同学们正欢快的玩着呢！我也想加入这一行列。就走到他们跟前。有的分两组，男、女各一组，和对方激烈地“浴雪奋战”着呢！有的正在堆雪人，周围的同学为他们鼓劲、助威！他们深深融入了这场雪中。
我陶醉在美丽的雪景中。上课铃声响了，我一回头，才察觉到老师站在我身后，她面带笑容，好像也被雪景陶醉了。我好奇地问：“老师，都十二月了，怎么才下雪呀？我盼了好久。老师笑了，给我留下了联想。
这场雪带给我们无限的遐想，无尽的欢乐。
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一年级xxxx作文 篇10
情感风格：温馨细腻、朴实生动
核心事件：铅笔屑小门
中心思想：物品承载
我有一个漂亮的卷笔刀，是我上一年级的时候舅舅给我买的。
我的卷笔刀样子很像一间白色的小房子。在深绿色的房顶上刻着一块块小瓦片，但没有烟囱，只有两只“耳朵”，让铜片给铅笔“让路”。我把铅笔装在前面的小孔里，用铜片夹紧，转动后面的把手，铅笔就被削得尖尖的啦。在卷笔刀的后面有一扇透明的小玻璃，透过它可以看出铅笔屑到底满了没有，如果满了，前面的小门能抽出来，就可以把铅笔屑倒掉。
我非常喜欢我的卷笔刀，因为它把我的每一支铅笔都削得尖尖的。
一年级xxxx作文 篇11
情感风格：温暖、细腻
核心事件：雪人
中心思想：冬天虽然寒冷，但充满美好与欢乐。
xxxx年一年级关于寒冷的冬天作文：寒冷的冬天
寒冷的冬天
冬天到了，风刮的特别凶，脸上像被针扎一样，而且寒风刺骨，要是孩子们出去玩，大人们都不忘叮嘱：“穿厚点衣服呀”。
孩子们尤其喜欢下雪的时候，纷纷扬扬的雪花飘落下来，房子和树枝都铺上了厚厚的白毯，雪从天空慢慢地飘下来，真像一朵朵梅花啊!而且落在地上白茫茫的，人踩在上面，就咯吱咯吱响，还留下一串深深的脚印。雪还给绿色的大树披上了银装，给麦苗盖上了厚厚的棉被，麦苗盼望着给农民伯伯一个好的丰收年。孩子们在外面有的堆雪人，有的掷雪球，那欢快的叫喊声，都快把树枝上的积雪震落下来了。
寒冷的冬天
冬天雪花在空中翩翩起舞，可美丽了!
雪花是美丽的。它洁白晶莹，玲珑剔透，轻盈好看，如朵朵白莲，从茫茫天空徐徐降落，看它漫天飞舞，令人神思飘扬 。有的小朋友在打雪仗、堆雪人，还有的在冰天雪地里滑冰，可好玩了。我也多么想去试一试，雪到底冰到了多少程度啊!小雪花手拉着手排成了整齐的队伍慢慢的从天空中飘下来，飘到我手上冰冰凉凉的真舒服。
冬天虽然寒冷,但冬天是那么美好，我们要好好珍惜这个美好的冬天!
一年级xxxx作文 篇12
情感风格：温暖、细腻
核心事件：姐姐画画
中心思想：从小树立梦想并努力追求是成长的重要力量。
xxxx年4月5日 星期二 晴
我的姐姐玲玲，她是我叔叔的女儿，姐姐今年上二年级，我们每天都一起上学，她对我很好，我也很喜欢她。
姐姐天生就喜欢画画，她从来没有学过画画，但是她画的画很好，她的理想是长大当一名画家，画出世界上的画。
我也要跟姐姐学习画画，画出漂亮的画。
山西省太原市建筑北巷小学一年级：牛子昂
