
✎作文范文
小学往事作文 篇1
情感风格:忧伤、幽默
核心事件:冷酷女神的六年级
中心思想:成长中面对
进入小学的收尾期间,是最难忘的,所以我将其记下。天下没有不散的同伴,刚起步,就要结束。开始六年级的故事。走进枫叶飘飘的母校,伴随着沙沙的雨声,我来到了陪伴我六年的母校,又一次回到教室里,但是不是同一间教室,1-2-3-4-5-6,转眼间,我就来到六年级的教室了,看到陌生但又熟悉的面孔,在也找不到开的理由,不知道该说什么才对,难道我就想普通同学那样,问候一声:“放暑假,可玩的开心”。on我可不是什么淑女,告诉你,如果你认识我,哪你的脸上即将没有笑容,哈哈,我就是人称“冷酷女神”,遇上我,算你倒霉,可是,我没那么多废话,先做个自我介绍吧!我是一个说话幽默,但是自己却不会笑得那么开心的女孩,我身材也不算胖,但是也没那么瘦,应该算一般吧!我今年11岁,班上人,称我“冷酷女神“忘了,前面已经告诉过你了,快来进入我六年的故事吧!
我即将被喜欢我很久的男生打动,并决定与他----你应该懂得,但是事实赶不上变化,半路杀出个“咪咪”,不知道他给我下了什么迷药,总觉得他就像我哥哥一样,给我安全感,所以,我就暂时先放弃他,观察“咪咪",从他同床室友得知,“咪咪”已经喜欢我很久了,就是不敢承认。一个晚上,我终于想通了,我觉得仔细观察他,并且给“咪咪”一次表白的机会,就在第二天,我强压他一天不笑,可是他却背叛我,与他的同桌“蛋蛋”发生了亲密接触,从那时起我就放弃了他,我决定把他当哥看待,不再有非分之想。
初一:周玉娟
小学往事作文 篇2
情感风格:温婉细腻、诗意盎然
核心事件:荷塘捉迷藏
中心思想:通过回忆不同阶段的往事,表达对过去美好时光的怀念与珍惜。
今夜,月色皎好。百花丛中,一壶美酒,两盏金杯,借清冷的月光,意兴尽起,我与往事干杯。
第一杯:童年
还曾记得小时候,与伙伴在竹林里折一片竹叶,坐在河旁的大石头上,吹一曲悠扬;还曾记得那一年盛夏,背一只大竹篓,在暗香萦绕的荷塘中摸田螺。
累了,坐在大柳树下,拿把小扇子凉快凉快,或是痛痛快快地畅饮一通凛冽甘美的泉水;还记得烈日当空的那一天,与伙伴们偷偷溜到荷塘边,在水仅及膝的荷塘里玩捉迷藏。
不少人摘片荷叶,顶在头上,微微蹲下,隐匿在荷塘中。一声声“找到了”划破天空,一串串欢笑回荡原野。童年这一杯活泼,轻快。
第二杯:小学
还曾记得第一次踏入校门时的懵懂无知,一切都是那么陌生新奇,好奇的野草在心里疯长;还曾记得第一次与同学问好,一张张陌生的面庞,一道道好奇的目光,使我怀揣了一份紧张。
小学六年的时光犹如白驹过隙,只留下一个烟尘滚滚的背影。小学,如一杯回味无穷的.琼浆玉液,当一杯饮尽时,仍依恋不舍,难以忘怀。小学这一杯意味绵长,悠远。
第三杯:友谊
友谊,像一抹天边的晚霞,是那么美丽,难以割舍。还曾记得那时皓月当空,我独自坐在石头上暗自神伤,你悄然走来,对我嫣然一笑。
那时,心中的忧愁如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。那夜,我们如老友般促膝长谈到深夜。
而在那时,仿佛有一根隐形的丝线,将我们紧紧相连。这友谊的千里之堤,不知何时,已经慢慢建造起来。友谊这一杯温柔,甜蜜。
罢了,与往事干杯,我已醉。
小学往事作文 篇3
情感风格:庄重典雅、严谨有序
核心事件:太和殿
中心思想:故宫展现了中国古代建筑艺术的辉煌与智慧
北京故宫是一个庞大的建筑群,它位于北京中轴线中心,是明清两代皇帝居住的地方,它的旧称是紫禁城,是世界五大宫之首。
北京故宫可是很大的,占地七十二万平方米其中十五万平方米是建筑面积从永乐四年开始建设的,以南京故宫为蓝本建筑于1420年,也就是明成祖xxxx年建成的,它是一座长方形城池,南北长961米,东西宽753米,四周围有十米的城墙。城外有52米宽的"护城河。
紫禁城内的建筑分为外朝和内廷两部分,外朝中心为太和殿,永和键,保和殿,其中太和间最为重要,原名奉天殿,后来改成皇极殿,清顺治二年才改成太和殿。
内廷的中心是乾清宫、交泰殿、坤宁宫,统称后三宫,是皇帝和皇后居住的正宫。
北京故宫不愧是中国人民的智慧的结晶。
小学往事作文 篇4
情感风格:温暖怀旧、质朴真实
核心事件:书被损坏后的哭泣
中心思想:童年时期对知识的珍视与学习方式的反思。
晚饭过后,一家人聚在一起闲聊起小时候学习的故事。
听妈妈说,我小时候读书特别认真。虽然有些书大人看的,但只要是书,我都珍藏着。如果有人敢损坏我的书,我便哇哇大哭,并求妈妈帮我抢回书。如果妈妈不帮,我就是拼了命也要把书夺回来。
妈妈那时候非常贫穷,想看课外书都很难。而妈妈那时又是非常要好的,所以,她想尽一切办法让外婆给她买,可每次都没有成功,反而要挨一顿批评。不知是被批评觉得委屈还是怎么的.,从那时起,她不在发奋图强,努力学习,而是耍小聪明。一次,复习阶段,老师说:"要把所有的古诗背完。"如果是以前,她回到家就会反反复复地背,直到熟为止。而现在,她回到家看都不看,就拍拍屁股玩去了。她想:谁能说准就考那首!于是,她瞒天过海,从老师的眼皮弟底下走了。可一到考试,她愣住了,就是她不会的那首。她抓抓头发,看看四周,半天没想出来。结果,拿着一张不合格的卷子回家,挨了不知多少骂。她想:早知现在,何必当初呢。
爸爸的家离学校只有一条马路的距离,走路也只要两三分钟。所以,每次下课,他都逃回家玩,等老师来了,他还没到。他的作业也是经常不完成的,几乎没完成过一次。可他的成绩总名列前茅,那是因为他的同桌是班长,成绩非常好。而他,考试时在姓名上填同桌的名字,等考试结束,讨好同桌帮她交,乘机改名字。可到期末考,他无法动身,所以,只能抱丫蛋回家。
舅舅没上过有幼儿园,他的成绩却在班上名列前茅,可他不知道作业要交给老师检查。一次,老师布置作业当天没检查。就那天,他入厕没找到纸,就把作业当便纸用。结果,第二天,老师检查作业,可他哪里有。于是,老师让他放学后回家重做,傍晚一边哭一边做,一直到深夜。
夜已深了,可我们家的灯还亮着,笑声还不断地传出,一聊起童年的学习,大家似乎有永远也说不完的话。
小学往事作文 篇5
情感风格:温暖、朴实
核心事件:神秋
中心思想:通过游览泰山村,感悟到老一辈人生活的艰辛与现在的幸福生活来之不易。
“泰山村”游记
暑假里,我在书的海洋里环游了全世界的各个国家,妈妈还带我走出家门,看了好多有趣的风景。我最喜欢的是一个不起眼的小村庄——泰山。此‘泰山’非彼‘泰山’,它是坐落在我姥姥的娘家附近的一个村庄,所谓‘小村庄里装着大智慧’,估计就是说它的。
从正门进去,首先看到的是‘皇帝会盟祠’,就是烧香的人们去的地方。
穿过祠堂,看到两边的两排大房子“始祖殿”,里边供奉着各个行业的祖先。
从始祖殿出来往后走,有一个大大的‘神秋’,老人说荡荡神秋可以去百病,消烦恼,小孩子可以去灾少难,学业有成。
哈哈!神秋一荡,把我们从古代带到了现代,感觉自己好像穿越了一样,有点不可思议!
妈妈说,他们小时候叫他‘翻车’,是因为他不好掌握,容易翻倒而得名。是用来运东西或者货物的工具。
我们看着、玩着,听着姥姥和妈妈给我们讲着他们小时候的故事,再想想现在的生活,我们真的是太幸运了,我们还有什么理由不好好学习呢?
后边还有领军人物园,梁山好汉,天宫,地宫.....我喜欢这里,有机会还要再来。
小学往事作文 篇6
情感风格:失落感、平淡叙述
核心事件:爸爸的承诺
中心思想:做人要讲诚信,不能轻易许诺。
那是一年级暑假中的一天。
那天,爸爸中午吃完饭,就对我和姐姐说:“你们中午如果睡觉,我下午就带你们去游泳。”我和姐姐一听可高兴了。虽然我很高兴,但我又担忧爸爸会不会骗我和姐姐,所以半信半疑。但我还是乖乖躺下睡觉了。
下午三点多,我和姐姐起床了,听妈妈说爸爸去田洋东了。我以为爸爸很快就会回来了,所以内心暗喜。时间过得好看,转眼六点多了,可爸爸还没回家,我和姐姐就跑到门口,望向田洋东,希望爸爸能快点回来。时间一分一秒地过去,爸爸依然没回来。六点四十分了,爸爸还没回来,我和姐姐顿时死了心,回家洗澡去。
当我和姐姐洗完澡,已经是七点十分了,这时爸爸回来了,我生气地对爸爸说:“哼!爸爸,你不信守,不诚实。”爸爸什么都没有说,只是一笑而过。
那天,我很不愉快。
小学往事作文 篇7
情感风格:懊悔、细腻
核心事件:斤斤计较的闹剧
中心思想:不要为小事斤斤计较,学会宽容与理解。
留住往事成回味
温故而知新。
将稚嫩的往事反复咀嚼,时常会有新的感悟,新的智慧。
现在还时常想起初一由我引导的一场闹剧。
那时我住校,第那么长时间见不到父母,只见到同学和老师。我,还是不太懂事,总爱斤斤计较。
在我住的宿舍有三个同学,都算以前学校里的尖子生,但在宝一中只能保持中等水平,非常着急。
其中一个同学选择了题海战术,每天晚上“点灯遨游知识的海洋”。但也十分注意,尽量不吵到我们俩,但也难免有翻书、写字的声音,有时将快要睡着的我惊醒。
本来,互相体谅一下就过去了,他想学好,你想睡觉,这本来就矛盾,而他又不是故意吵你的,为什么要计较呢?
我就是不买这个帐,带头起来和那个同学对峙。首先,我接二连三地找生活老师要求换宿舍,又是要求将那个同学退宿。我还设计让他被楼管抓住,写2000字的检讨,但这都没有阻止他刻苦学习的脚步,侧面战场失利后,我们开始正面对峙。我联合宿舍另一个同学与他对峙,他在晚上写作业,我们早上起来大声背课文,他忍无可忍,不再理我们。
为什么要这么计较?这样明争暗斗能得到多少好处,万一走了一个又来了一个呢?何况这样既费时间又花精力,还失去了难得的友谊,还不如忍一忍。
可是我就是不懂事。
终,这件事我被迫主动退出斗争。我退了宿舍,在学校附近租了房,父母一天来回地跑,当时,我高兴了好一阵儿。
现在想起来,值得吗?为了那一点小事所斗争,竟然付出了这么大的代价——昂贵的房租,父母的劳累。还给生活老师增添了许多麻烦。
不要太斤斤计较。
回首往事,仔细品味,留不住时间,但能留得住的,是时间所给予的经验,在求知的时候,回味一下往事,有时,会带给自己一条全新的道路。
小学往事作文 篇8
情感风格:欢快活泼、生动形象
核心事件:雪仗战争
中心思想:童年的快乐时光在一场雪仗中留下了深刻印象。
童年就像一个五味瓶,酸甜苦辣样样俱全,让我的童年变得充实。
在童年里,让我印象最深刻的事情就是20xx的那一场雪,虽然下的不大,但让我5岁那一年感到快乐。
那一天下了大雪,等雪停了后,我穿上衣服,飞快的跑下楼,刚一推门,哇!好多雪啊,远处的房屋、树枝都披上了银色的盛装,这时好多小伙伴都出来了,我对他们说:要不,咱们去打雪仗吧。
我们分成两队,我们队用雪做成一堵墙,当作我们的掩体。再看看他们做的掩体,我哈哈大笑——他们只做了一个小雪人,旁边还有一些大约15厘米的小雪堆。我对他们说:“这能当掩体吗?”他们很自信的说:“能,当然能,看我们怎么战败你们。”话音刚落,“战争”开始了,我们的队员从远处拿了很多雪,我们把雪做成一个个雪球,再把雪球上洒上水,使雪球变得更加坚硬,还做了几个特大号的雪球,专门打中间的雪人。我用石头为我们的雪墙搭了一个?望口,我向?望口一看,对面的队员正鬼鬼祟祟、蹑手蹑脚的靠近我们的掩体。“弟兄们,给我狠狠地打。这时天空中瞬间下起了“雪球雨”,把他们打得仓皇逃窜,最后逃到掩体后面再也不出来。我们拿硬雪球把他们的掩体砸倒,让他们无处可躲,只好和我们“近身肉搏”,我们“浴雪奋战”,把雪撒到他们的脖子里,我们赢了,哈哈哈,我暗自得意之时,不知从哪里飞来一只雪球,让我吃了一个雪球馒头。
俗话说,“光阴一去不复返”,不过,我的童年也给我留下了许多快乐。
小学往事作文 篇9
情感风格:天真烂漫、幽默诙谐
核心事件:小公鸡下蛋
中心思想:童年的天真与亲情的温暖交织出美好回忆
你们好,现在又到了我讲故事的时候了。今天,我要讲的故事是童年时的一件事。
一天,妈妈从市场买了一只小公鸡。它可漂亮了。邻居们都说:“呀!可真美!”我听了心里美滋滋的。可是,妈妈说明天要杀了它,吓得我连忙说:“不行,不行,我还要小公鸡陪我玩呢!”妈妈笑着说:“只要你让小公鸡下一个蛋,我就不杀它。”我听了马上拿米喂小公鸡,可它吃饱了,却不下蛋。这时,我的心里像揣了一只小兔子“蹦蹦”只跳。我想:难道就没别的办法让小公鸡下蛋吗?我脑子一转,对了,我可以拿一个鸡蛋放到小公鸡下面,然后告诉妈妈说鸡下蛋了,这样不大功告成了吗?对,就这么办。于是,我悄悄地跑到厨房拿了一个鸡蛋,激动得对妈妈说:“太好了,小公鸡下蛋了!”妈妈惊讶得说:“我没做梦吧!儿子,快拿来捏一下。”说着,我把小公鸡下的蛋给了妈妈。“好!明天不杀它,让它陪你玩一玩。”妈妈说:“今天,我们就用小公鸡的蛋做一道菜。”于是,把蛋一打,竟是一个熟蛋。妈妈看了大笑起来,我在旁边也哈哈大笑。
以后,每当看到小公鸡,我就想到了这件有趣的童年往事。
小学往事作文 篇10
情感风格:紧张警示、朴实叙述
核心事件:池塘落水
中心思想:要时刻警惕危险,保护好自己。
许多孩子都喜欢游泳,不过水下潜伏着杀手呢!
爸爸妈妈时不时会跟我提起小时候发生在我身上的事,到现在还心有余悸。那时我只有两三岁,爸妈约上朋友们一起去棋盘寨踏青,一路上玩得可开心了,慢慢的我们往山上走,越登越高来到了半山腰。在那里有一个池塘,危险悄悄逼近了。那时我站在池塘边,池塘没有护栏,我一失去重心,整个人就掉进了池塘里,变成了“落汤鸡”。幸好爸爸早发现,眼疾手快,及时把我“捞”了上来,否则后果不堪设想,因为那个池塘很深,从上往下看都看不到底,可以说是深不见底了。
危险是多么的可怕!所以,家长们都要牢记,外出游玩时,见到没有护栏的水库或池塘,一定要看护好孩子,不能让孩子接近,否则将产生无法挽回的`局面。要告诫孩子不能在江河、水库等水深区域游泳。一失足成千古恨,一定要小心呐!
在日常生活中,我们常常会遇到危险。远离危险健康成长。
据统计:我国1-4岁儿童因溺水死亡的就占34.2/10万。排在各种死亡的第三位,中小学生平均每天约有40人因溺水死亡,小学生溺水死亡人数占溺水死亡学生人数68.2%。可见溺水事故经常发生。
游泳也存在安全隐患,下水游泳一定要小心。要牢记六不准内容:
1、不准私自下水游泳。
2、不准擅自与他人结伴游泳。
3、不准在无家长或老师带队的情况下游泳。
4、不准到不熟悉的水域游泳。
5、不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳。
6、不准不会水性的学生擅自下水施救。
总之一句话,我们在生活中,在校园中,在游玩中,以及游泳中每时每刻要安全放在心上。爱惜自己的生命,远离危险,健康成长!
小学往事作文 篇11
情感风格:温暖细腻、朴实真挚
核心事件:门边的两块钱
中心思想:通过回忆与父亲相关的点滴,表达对父亲深沉而复杂的
总觉得还是应该给爸爸留点什么,哪怕只是一点点文字也好,因为我像很多人一样,都不敢给爸爸发一条“父亲节快乐”这样的话。借用她们的话是说,怕老爸骂我们一天到晚不知道在学校干什么。呵呵,其实如果收到了心里应该也挺高兴的吧~~就像有时候跟妈妈说这些话一样的。
恩,要写什么给爸爸呢?一时有些空白,听说我喊的第二个人才是爸爸;听说我曾对着爸爸喊舅舅,那时候只认识照片里的爸爸;听说我一哭就把爸爸哭回了,然后就破涕为笑了……这些,都是小时侯从妈妈那里听来的。好象自己也依稀记得,爸爸从部队里回来是我很期待的事情,可以犯了错有人庇护;可以一边拉一只手说我是皇帝;可以享受很多很多平时没有的东西。妈妈总说我爸特惯我,从来都没打过我,即使是手扬起来了都会放下去,还说我小时侯挺乖的什么事都帮着做,等爸爸转业回来就什么都不做了。还说,我家房子也是我跟我爸闹才买的,不然还是个小屋,我的电脑也是我跟我爸急才买的,我的……很多很多东西好象都是跟他们一急就要到了。
小时侯特喜欢部队,说不上是因为部队真的那么好玩还是因为作文里面写的一家人可以团聚,老师总说我是部队作文专业户,只要有什么难忘的地方啊,最喜欢的地方啊等等之类的我全写的部队,三年级要求写封信,我就写给爸爸了,寄到了部队里,后来很多年的一个暑假我在他抽屉里看见了自己笨拙的笔迹,那时候已经会不好意思了。对了,高中有一次跟同学讲起爸爸来,我说,以前爸爸在家过完2天假以后要走了,我就会跑到门边把门挡着不让走,然后爸爸就会掏出钱来给我,我就让他走了,他们还笑我恶心,其实我也记不起来,是不是真的只想要那两块钱。我家曾出现过3只小狗,全是爸爸从部队弄回来的,第一回是只小狼狗,吓得我都不敢把脚放地上,后来2只是丝毛狗,虽然它们最后都不知道去了哪里,但想起来也便觉得挺好的,不像别的小孩似的尽在作文里写的喜欢小动物又不让养的那样可怜。恩,还有,老爸从小就带我到处去钓鱼,他们部队鱼塘里的鳖还被我爸打起过呢,有一次我们刚偷偷把烧鳖吃的只剩骨头了,某个干部就来检查了,哈哈。
不过不知道为什么,真正等爸爸转业了,我倒没什么特别的感觉,那时候已经大了,可能觉得又多一个人管自己了,然后自己上学也忙,他们大人上班也忙,都没有怎么沟通过,何况那时候代沟是个多流行的词啊,反正不知道为什么,就觉得跟爸爸的距离很远,他总是只跟我说学习,并且从不言笑,不过我想也许跟那时候我太让他失望有关吧,但是,直到现在,只要他在家,他都会弄我最喜欢的几样菜,哪怕是重复的,恩,有段时间,我在家挑刺说不想吃妈妈做的饭,我爸就在那段时间天天回来做不同的好看的菜。
小学往事作文 篇12
情感风格:温暖细腻、质朴自然
核心事件:折星星
中心思想:童年的手工活动承载着美好
最近被一个小朋友缠着要我教他折星星。
就是用那种细细长长的小纸条,不停地翻转,折叠,最后把平面的五角星拱成立体的五角星,就大功告成了。说起来,我们的童年,谁没有折星星、千纸鹤之类的记忆呢!
折了星星,还用一个玻璃瓶装起来,自己留着装饰房间或者送给认为很重要的人!我初拿到一根小纸条的`时候,有点排斥:这纸条比我的手指还要细,根本没法折呀!
不过后来发现,手指和纸条的粗细对折星星这件事没有什么影响,虽然很久没碰过这种手工活了,可其实还是很顺利滴!
