
✎作文范文
小学我学会了什么作文 篇1
情感风格:温暖细腻、朴实自然
核心事件:包饺子
中心思想:只要勤学苦练,还要有耐心,什么本领都容易学会。
今天,我一回到家,看见妈妈正在包饺子,开心得一蹦三尺高,闹着要学包饺子。
然后,我开始和妈妈包饺子了,首先,我学妈妈的样子包了起来,拿着一张薄薄的饺皮,然后,再拿勺子把那饱满的肉放进饺皮里,我正好准备把饺皮合在一起时,那调皮的饺皮滑到了地上。我捡起时,差一点就不小心就把饺皮弄烂了。真是有惊无险呀!我照着这样包,没想到,才包了几个,个个都露了馅。我想,怎么这么难包呀?我问了问妈妈,说:“我怎么一个也包不好?“妈妈很耐心地说:”没关系,慢慢学吧!“我点了点头,心想,”要耐心,慢慢学。”妈妈又说:“先把肉放进饺皮里,不要太多了,再弄点水在周围,然后把饺皮的边缘合起来就成了饺子。”“我包好了,太好了!”我欢呼道,“我终于包好了饺子。”
我明白了:只要勤学苦练,还要有耐心,什么本领都容易学会。
小学我学会了什么作文 篇2
情感风格:坚定、 朴实
核心事件:滑滑板
中心思想:不管做任何事只要加把劲儿努力,就一定会成功
我学会了滑滑板
我拿手的是滑滑板。滑滑板可以锻炼身体,还可以掌握平衡。
记得有,我做完作业爸爸和妈妈带着我来到广场学滑滑板。我看见别的哥哥姐姐们在人群中穿梭,我羡慕极了。我使用尽全身力气使劲儿一蹬,上了滑板,不料,一上滑板,没滑多久,我就摔了下来。我垂头丧气地说:“我不想学了!”爸爸和妈妈不约而同地说:“为什么不想学了呢?滑滑板不仅可以锻炼身体,还可以掌握平衡呀!”说完,我立刻站了起来,我又使劲一蹬,站在了滑板上,滑了起来,“我会滑了!”我高兴地对远方的爸爸妈妈说。我终于可以自由自在地滑滑板了,我终于可以在人群中穿梭了!以后,我每天做完作业都会缠着爸爸和妈妈我去广场滑滑板。
我爱滑滑板,滑滑板不仅给我给我带来了快乐,还让我都过得了一个深刻的道理:不管做任何事只要加把劲儿努力,就一定会成功!
小学我学会了什么作文 篇3
情感风格:认真、细腻
核心事件:扫地
中心思想:做任何事都要讲究方法才能成功。
“切,那还不是小菜一碟!”我在奶奶面前吹起了牛皮。这是怎么回事呢?原来是奶奶要烧菜了,可是地好久没扫了,需要有人来打扫一下,可是自己要烧菜,不能打扫。没人打扫可不行啊,她看见我闲着,就对我说:“宝贝孙子啊,你把脏了的地扫一下,好吗?”“好的”我爽快地答应了。哼哼,你可别小看我了,在学校里我可是值日扫地生呢!扫地,那可是不费吹灰之力,就像抬起手掌一样简单。
奶奶去烧菜了,我就在书房里扫起了地:我先把畚箕放在门口,在用扫把开始扫了起来。一开始,我只是东扫扫,西扫扫,始终是竹篮打水——一场空。起先,我认为是扫把不好,于是就换了一把,扫了一下,还是原模原样,没有变化。这下,我就认为是我的方法不对了,于是就开始有规律的扫了,不像之前一样,灰尘东一块,西一块的。我先从一个角落开始扫起,之后再慢慢扩大面积,这样,灰尘重犯就跑不了啦!都被我一一拿住,送向看守所——畚箕。在运的途中,我发现了一个问题,灰尘老是逃出来,等走到畚箕那里时,已经所剩无几了。我只好又一次把它们捉拿归案,最后再把它们扫掉。奶奶交给我的任务,我终于完成啦!
这次扫地让我明白了:万事都要讲方法,只要你明白了这个道理,你就会成功!
小学我学会了什么作文 篇4
情感风格:温暖细腻、朴实自然
核心事件:洗睡衣
中心思想:通过学习洗衣服,体会到父母日常劳动的辛苦,懂得了要主动分担家务。
作为新时代的小学生,我们除了要努力学习科学文化知识,还要自觉参与劳动锻炼,培养动手能力。由于科技的突飞猛进,每家每户都有一台洗衣机,不像爸爸妈妈小时候那样,衣服都得自己洗。但妈妈总告诉我,自己手洗的衣服才是最干净的!于是,我下定决心,要学习洗衣服。
一开始,我以为只是在搓板上搓几下那么简单。可是,事实总是无情的。有一天我把前一天晚上的睡衣和睡裤拿到浴室里,拿把小凳子,便开始了我和睡衣的“斗争”。
我拿起搓板,把衣服铺在搓板上,抹上洗衣液,一手抓住衣服,拼命地搓。妈妈走过来,看见我那么使劲,便说:“天呐,你这是要造孽啊!待会衣服都被你搓破了!”听了妈妈的话,我减轻力度,认真地投入其中。妈妈又说:“要注意袖子和衣领那里,得洗干净!”我连忙往衣领那搓,不一会儿,睡衣被我洗干净了。
就只差睡裤了。我仔细一看,唉!裤子上有一个黑色的钢笔渍。我用力一搓,本以为会干净,可是,钢笔渍还是原封不动。我有点气急败坏,但又想妈妈平常处理那些比较难的污渍,都有往上面洒一些小苏打。于是,我急匆匆地取了一下小苏打,洒在钢笔渍上。一两分钟后,我轻轻一搓,果然,污渍消失了。
我把睡衣晾在阳台上,望着它们,我心里有许多成就感。再想想,父母平时为我们洗衣做饭是多么不容易呀!我学会了洗衣服,我以后要多多帮助父母干一些家务!
小学我学会了什么作文 篇5
情感风格:紧张、生动
核心事件:滑冰
中心思想:学习任何东西都需要方法和要领
人的一生中要学会许多东西。比如说我先学会了说话,然后学会了爬行,接着学会了走路,最后学会了识字。从今以后我还会学会许许多多的……
今年寒假我学会了一项运动——滑冰。一进冰场,我就看见了许多人在滑冰,男女老少。有的滑得飞快,仿佛一阵风吹过似的;有的才刚刚会在冰上走路,不过走得又快又平稳;还有的一滑就摔跤,几乎就不会滑。一看见这场景,我便迫不及待地上前滑了起来。不仅没滑起来,还摔了个跤。教练看见了,连忙扶我起来,并严肃地说:“滑冰虽然简单,但是不能急于求成啊!还有我有一个小办法,以后再告诉你。你先穿好冰鞋,然后……”话还没说完,只听“扑通”一声,我又摔倒了。教练一笑,二话不说,就把我拉了起来。虽然那时我心里非常紧张和害怕,因为我害怕摔跤,但是我用了我的老办法——坚持。试了几天,我发现根本没效果,我自言自语道:“原来的成效挺好的,怎么现在不管用了?”教练好像看透了我的心思,说:“你应该动脑子学滑冰,这就是我要告诉你的小办法。”我听了教练说的"这番话语,就照着教练说的那样果然结果出乎我的意料,没几天就学会了滑冰。
通过学滑冰的经过,我明白了一个道理:学习任何东西都需要方法和要领,学习知识要积累、掌握方法还要灵活掌握。
小学我学会了什么作文 篇6
情感风格:温暖励志、细腻生动
核心事件:画出圆和正方形组成的形体
中心思想:学习一件事情需要坚持努力,不能半途而废
我很喜欢画画,所以妈妈就为我报名了画画班。报到的第一天,我准备好了素描工具,走进了教室,我看见了大哥哥、大姐姐们都在画素描。她们画得栩栩如生,人物神态逼真、瓶子立体感十足,如此高水平的画作肯定下了不少功夫,原来画素描也很有意思!
当我拿起笔却不知如何下手,老师看见我紧皱着眉头,似乎看出了我的心事,嘴角微微上扬的对我说:“其实学素描也不是什么很难的事情,只要你仔细观察,认真学习就会觉得很简单。”于是我拿起了素描笔动了起来。老师走了过来拿着我的手在白纸上画了一个正方形,过了许久,老师终于画好了一个圆。轮到我,我一不小心画歪了,好不容易打好的形状都给毁了,老师走了上来安慰我道:“没关系的,每个人都有失败的时候,老师相信你。”老师耐心的教我画画的方法,我每天认真练习。
我学了差不多半年的时候,我去参加一次比赛,比赛时我拿起了笔从不同的角度测量着一个位置,把这个形状画在白纸上,用铅笔去涂色,这样一步一步地画下去,画好后,用橡皮擦去多余的线,这样就成了一副圆和一个正方形组成的形体。比赛后,老师说我画的很逼真,有立体感,“画的很好,你真棒!”其他同学都围过来看我的画,成绩公布后,我发现了我取得了第一名的好成绩,我一蹦三尺高兴得跳起来。
通过这一次学素描,我学会了一个道理:学习一件事情需要你坚持努力奋斗,不能半途而废,只有坚持才会有胜利。
小学我学会了什么作文 篇7
情感风格:紧张、生动
核心事件:剪兔毛
中心思想:做事情看似简单,实际却需要细心和耐心。
我家养了许多只小白兔,活泼可爱。几个月过去了,兔子长大了兔毛长长的,就该剪兔毛了。今天上午,我跟妈妈学起了剪兔毛。妈妈从兔窝捉来一只小白兔,将它的身子轻轻一按,再抚摸几下,那兔子就乖乖地趴在妈妈的手下了。妈妈拿起剪刀,像一位技术高超的"理发师,一会儿功夫,兔背上的毛就全剪下来了。妈妈边剪边对我讲解着怎么剪兔毛。我想:剪兔毛这么简单啊!
妈妈刚剪完了一只兔子,我就跃跃欲试了。我麻利的地捉来一只兔子,把它压在地上,抄起那锋利的剪刀,一剪刀下去,刚碰到了兔毛,“咚”的一下,兔子竟挣脱了我的“五指山”,跳下桌子,四处乱窜起来。糟糕!我急忙放下剪刀去追。我从前屋追到后屋,又从后屋追到卧室,我弯下腰一看,那小东西正躲在柜子底下呢。在黑暗中,小兔子一双红红的眼睛亮闪闪的。我一伸手,小兔子又跑到了床底下。
我连忙也钻到床底下,心里暗叫:"看你往哪里跑!”终于抓住了这只兔子,这时,妈妈对我说:“把兔子的毛和耳朵”一起按下去,手要放轻松一点。我照着做了,忽然剪出了一道口子,最后,我慢慢的剪,终于学会了剪兔毛。剪兔毛看似简单,却非常的难,我相信其他事情也是一样的。
小学我学会了什么作文 篇8
情感风格:坚定、 清新
核心事件:头撞墙壁不哭
中心思想:通过他人的坚强行为,我学会了面对困难不轻易哭泣。
你能想象到一个爱哭鼻子的女孩,变成一个成天满是笑脸的活泼女孩吗?
以前的我总是动不动就哭,我也觉得自己好爱哭,但是我总是忍不住。
一天中午,我像往日一样去上学。可今天不同的是,前面围了很多人。我好奇的走了过去,一个1岁的孩子在人行道上学走路,突然他跌倒了,可他却没有哭,自己慢慢地站起来。大家的眼眶湿了,我心想:他这么小的孩子都这么坚强,我也一定可以。
体育课,老师教我们做几节体操后,就让我们自由活动。而我走的时候,只看脚下,不看前面。“碰”一声清脆的响声,我的头和墙壁亲密接触了。站在我身旁的同学识相地捂住耳朵,迎接那个惊天泣鬼神的时刻。可我一言不发,只摸了摸我的脑门,便走了。大家都不明白我的做法,只有我明白——我想坚强些。
因此我学会了坚强,变成了让人开心的海绵宝宝,多亏了那个孩子。
小学我学会了什么作文 篇9
情感风格:温暖、细腻
核心事件:木耳炒蛋
中心思想:通过学习制作木耳炒蛋,表达了对亲情和传统技艺的热爱与传承。
我的爷爷是个业余厨师,他做的菜可好吃了。因为我最喜欢吃的菜就是爷爷做的木耳炒蛋,所以我迫不及待地想“传承”爷爷的手艺。
临近吃午饭时,我在爷爷的指导下开始做木耳炒蛋。我抓了一大把黑木耳,将其泡在水里。十五分钟后,我去查看黑木耳的情况。天啊,原先稀疏的黑木耳现在像花一般涨开了,一朵挨着一朵,挤满了整个碗。我意识到我放得太多了,只好拿出七八朵,其余的留着下次用。我先将泡好的木耳洗净,切成碎片备用,再从冰箱里取出三个鸡蛋,搅匀,加入少许料酒。食材都已准备完毕,接下来就是炒了。我拿出锅和铲子,往锅里倒了些油。待锅热了以后,我将鸡蛋倒入锅内。“噼里啪啦——”,金黄的鸡蛋调皮地黏在了锅上。爷爷说:“你的技艺不是很娴熟,还是调成小火慢慢炒吧。”我又手忙脚乱地调成小火。爷爷握着我的手,让我熟悉熟悉铲子。我自己别扭地握着铲子,把鸡蛋翻炒。由于害怕靠的太近被烫到,我始终与锅保持一定距离。大约一两分钟后,爷爷提醒我:“要和木耳一起炒啦,再不炒鸡蛋要焦了。”我再将木耳倒下去,加了少许盐和味精。最后稍微翻炒几下,香喷喷的木耳炒蛋就出锅了。品尝着自己炒的木耳炒蛋,感觉格外好吃,格外香。
这是我向爷爷学来的第一道菜,但绝不是最后一道。我要向爷爷学习烧更多好吃,有难度的菜肴。
小学我学会了什么作文 篇10
情感风格:温馨、 生动
核心事件:凉拌茄子
中心思想:通过自己动手做饭,体会到劳动带来的成就感和快乐
星期天,太阳公公十分兴奋,放大了它的光芒。
“咕咕~~”我的肚子叫了起来,好饿呀!可爸妈不在家,啊!mygad,赐予我一顿大餐吧!哎!光在这儿祈求上帝是没用的,要拿出实际行动才行,只好自己做饭了。
打开冰箱,里面塞满了菜,把它喂得饱饱的。拿出茄子、番茄、鸡蛋、南瓜,然后把菜淘洗干净,在锅里烧上热水,我模仿着妈妈平时的样子,然后把茄子切成一条一条的,放入沸水里。我仿佛听到了茄子的呼叫声:“救命呀,我还年轻不想死呀!”不一会儿,它就被煮熟了。我小心翼翼的捞出茄子,放入碗里,然后浇上辣椒油。不错!凉拌茄子完成了
紧接着,我把切好的番茄与打好的鸡蛋在油里一阵折腾,番茄炒蛋好了,香喷喷的。过了一会儿,我那可爱的南瓜汤也煮好了,米饭也熟了。
我开心的吃着自己做的饭。鼓励一下,这是我第做饭哦!
今天你做饭了吗?
小学我学会了什么作文 篇11
情感风格:坚定执着、细腻真实
核心事件:拒绝去河边游泳
中心思想:拒绝诱惑是坚守自我底线的重要选择
小学生我学会了什么的作文 学会拒绝
在人生道路上,我们总会遇到大大小小的诱惑,那么,你——会怎么做?
有的人坦然的接受,有的人会犹豫不决,有的人则一口拒绝……我想我应该会当“坏人”,我会一直坚定地说:“不!”有时,拒绝他人不是狠心,而是自我的底线一定要坚守。
明媚的阳光被柔软的枝叶切开几片。但依旧是挡不住太阳的热情。头顶上大火球正“笑得灿烂”,让我们的汗水织上脸庞,让干燥清爽的衣裳变得湿润粘稠,让一颗颗蠢蠢欲动的心更加躁动,更让清凉的河流变得格外诱人。
“嘿!大家去不去河里游泳啊!”家乡的小伙伴扯着嗓子高声大叫,脸上的兴奋毫不保留的呈现出来。“这——不好吧?”我试探性地问。那个小伙伴摆了摆手,大大咧咧的说:“有什么不好?游泳而已,又不是去做坏事!”“可是——”我仍然犹豫不决。“可是!可是!可什么是啊!哦!我知道了,城里的娃是不是嫌乡下的水脏?一定是!不然怎会不下水玩呢?”小伙伴撇撇嘴,眼里流露出不满。我一看,急了!我连忙矢口辩解:“不!不是的!”心中那团焦急的火蔓延开了,原本舒展的眉头也紧锁起来,身体上下仿佛被千万只蚂蚁撕咬着,浑身难受。“切!”小伙伴轻瞄了我一眼,转身向那一条清澈的小溪直奔而去。
“扑通——”只见一圈圈波浪向远方驶去,阳光的面孔映在一片片浪花之中,闪闪发光。这一切都显得那么诱人,我看得出了神,禁不住咽了咽口水:“好想下水啊!可是——在河流里游泳太危险了!”我的内心此时竟然有一丝动摇,像一根小草一样在狂风中舞动,不知去向。
正当我犹豫不决时,河里的小伙伴们已经开始在快乐的嬉戏了,他们在河里你追我赶,好生热闹!前边是轻量,后面是炎热;前边是危险,后面是安全;前边是危险,后面是安全;前边是玩乐,后面是无聊;前是崖,后是岸。我,该怎么办?
这时,我突然想起河流这个“大坏蛋”的所作所为,它曾经不知吞噬了多少人的生命啊!看似平静的湖面下却暗藏险涌。一条条鲜活的生命葬身于此,一朵朵鲜艳的花朵淹没于此。我的眼睛变得坚定了,我大喊:“不!我拒绝!”
有时,拒绝,也是好的。尽管不一定真的有危险,但我仍然坚持,因为我知道,既然存在着危险的可能,那我不能被诱惑侵蚀我的防护墙。这次,我学会了拒绝诱惑,下次,我只会更加果断坚决。
小学我学会了什么作文 篇12
情感风格:温暖、细腻
核心事件:学会自己睡觉
中心思想:自立要从小做起不能过度依赖父母
今天,小君从夏令营回来了,车到达了学校,小君从车下来看的妈妈打开怀抱,小君也打开怀抱奔向妈妈,一边跑一边大声说:“妈妈,我学会了洗衣服、洗碗、剥鸡蛋,还学会了自己睡觉!”妈妈听到后脸上的微笑变得更美的了。
什么?这看上去7、8岁的小孩子夏令营后才会剥鸡蛋和睡觉,不是吧!其他的对他来说很难但是剥鸡蛋和睡觉不是很容易吗?为什么现在才学会呢?可是妈妈却高兴地不知如何表达。我想:这幅图是对妈妈和家人一个批评,7、8岁的孩子自己现在才会睡觉,难道这是家长太爱小君,不让他自己睡觉,而且非常宠她,不让他做任何家务。
其实,这问题都可以从图中看出来,看,小君妈妈和爸爸,奶奶在小君,她的样子看得出她很担心儿子,我建议家长不要太宠儿子了。
所以,我从这个图中想到有一件事:有一个孩子他非常棒读书常常全班第一,因此12岁就上了大学,但是他有个缺点,读书读到哪,妈妈就跟到哪,不然他自己根本不可以自立。有一次,他读完大学考上了博士,到了那间学校,校长见他的妈妈跟着他,就说:“让你的妈妈回家,你自己留下就好。”几天后他的妈妈回家了,他自己在学校生活不了,校长要他退学回家了。
自立要从小做起,不可以整天依赖父母,这样才对你有帮助。
