陶渊明的作文

750字
主题:身份认知、文本误读、经典重释、士人形象、阅读立场、历史书写

话说在东晋,有一奇人叫陶渊明,人们都认为他是一名隐士,不与世俗同流合污。而我却不这麽认为。

主要依据就是这篇《五柳先生传》,不用我说大家都知道五柳先生就是陶渊明,而这篇文章也就是揭露陶渊明真正身份的代表作。

我初次读完这篇文章,就意识到一点,这篇文章的作者并不是陶渊明,而是他的学生为揭露他丑陋行为而写的匿名信。由于文章写的是陶渊明,所以后人认为作者就是陶渊明。为什麽说是他的学生,文章第一段有解释“先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。”在古代,先生都是称呼老师用的,所以是他的学生。因为一日为师终身为父,所以给他留情面没直接写出他就是陶渊明。接下来就写出了他的种种不足。“闲静少言,不慕荣利。”主要因为他学历不高,说话怕被别人笑话,所以干脆不说,对于荣华富贵更是不敢妄想。“好读书,不求甚解:每有会意,便欣然忘食。”虽然他学历不高,但他好学,由于有许多字不认识,所以只读懂大意。(这可能是夸他的地方,毕竟做人不能太绝吗!)而每当真正读动一句话时,就异常高兴,以至忘记吃饭。“性嗜酒,家贫不能常得。”如果有一句话实在不能理解,就借酒消愁了,又由于他经常不理解句子的含义,所以养成了喝酒的毛病,最后把家都喝穷了。“亲旧知其如此,或置酒而招之:造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。”他的邻居知道他爱喝酒,所以很少喝酒,但一喝酒他就闻到了。一喝就没完,还希望喝醉。最后赶紧走,不想让别人追到他管他要钱。“环堵萧然,不蔽风日:短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。”紧接着,邻居们就把他的住所都拆了,用来抵债。就出现了“短褐穿结,箪瓢屡空”的景象,他也就认了。“忘怀得失,以此自终。”这就是他的学生在咒他赶紧死。

文章最后一段是别人对他的评价,与我的学说不一样,我就不再多说。

这就是五柳先生陶渊明。

精选读者点评

这想法真大胆!把《五柳先生传》当“匿名举报信”来读,连“先生”二字都抠出师徒关系,还顺藤摸瓜推导出酗酒、欠债、被拆房……脑洞开得又野又认真,批注边我都想画个惊叹号!往后下次翻翻《晋书·隐逸传》,陶公“不为五斗米折腰”那会儿,可没谁敢拆他房子啊。

初中作文留在我心底的风景范文

700字
主题:心灵风景、历史回响、艺术永恒、文化乡愁、生命感知

春去,夏来,秋走 ,冬留。一年四季的美景,总比不上留在心底的风景。

有人说,一个人的心,就像一个世界,四季不同,四时之景也就不同。我想,应该是这样的吧。因为,留在心底的风景,才是这世间独一无二的风景……

阿炳的二泉映月,是我心底最美的风景。

缺月挂疏桐,漏折人初静。伴着过人的光辉,覆过被黑暗笼罩的心扉。多少欢声笑语,都逝去了,只有一曲《二泉映月》却永远凝结在两根弦上。满腔的愁怨,似泉水般汩汩溢淌而出。我们该感动,我们该庆幸,若无那两位音乐家的慧眼,或许这位心灵音乐者只能随红生的波浪与我们渐行渐远,直至消失殆尽。二泉映月,吐露出了阿炳的心声,也许,他的心声,只有《二泉映月》才能真口正地吐露出来吧。

秦朝兴衰历史,是我心底最凄惨的风景。

兴,百姓苦;亡,百姓苦。刚刚从战争阴霾中走出来的百姓,还未能露一下笑脸又一次掉世了人间地狱般的悲惨境遇。此时的秦,只闻哀歌与悲乐。这悲歌与悲乐是属于百姓的。更是属于秦王朝和中国历史的。战歌已去,颂歌已歇,短短的秦王朝,终于在农民起义的风暴中,匆匆奏完最后一个音符,吟完最后一个字节。千百年来的辉煌,终于在这一刹那,烟消云敬。一起烟消云敬的,还有他们的灵墓与尺骨。只有那些埋莽的陶俑,还在忠心耿耿的守护着那些已去的历史。并试图告诉人们,秦王朝,曾经有过的辉煌……

五柳先生的诗歌,是我心底美的风景。

到九江走走,拨开低重的五柳,跨进门槛,坐椅肃然的环堵。不小心被你的文言绊倒,干脆你,口衔着酒杯,吟诗作赋……

春去,夏来,秋走,冬留。无论这四季之美有多美丽,都比不上我心底的风景……

精选读者点评

阿炳那段写得真动人!“满腔的愁怨,似泉水般汩汩溢淌而出”,这句我划了三道线,太有味道了。后面秦朝部分节奏有点赶,像赶着收摊,慢下来,让百姓的哭声再响一会儿。

陶渊明的作文

750字
主题:文本误读、形象解构、古典新诠、读书态度、名士真容、身份叙事

关于陶渊明的作文

话说在东晋,有一奇人叫陶渊明,人们都认为他是一名隐士,不与世俗同流合污。而我却不这麽认为。

主要依据就是这篇《五柳先生传》,不用我说大家都知道五柳先生就是陶渊明,而这篇文章也就是揭露陶渊明真正身份的代表作。

我初次读完这篇文章,就意识到一点,这篇文章的作者并不是陶渊明,而是他的学生为揭露他丑陋行为而写的匿名信。由于文章写的是陶渊明,所以后人认为作者就是陶渊明。为什麽说是他的学生,文章第一段有解释“先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。”在古代,先生都是称呼老师用的,所以是他的学生。因为一日为师终身为父,所以给他留情面没直接写出他就是陶渊明。接下来就写出了他的种种不足。“闲静少言,不慕荣利。”主要因为他学历不高,说话怕被别人笑话,所以干脆不说,对于荣华富贵更是不敢妄想。“好读书,不求甚解:每有会意,便欣然忘食。”虽然他学历不高,但他好学,由于有许多字不认识,所以只读懂大意。(这可能是夸他的地方,毕竟做人不能太绝吗!)而每当真正读动一句话时,就异常高兴,以至忘记吃饭。“性嗜酒,家贫不能常得。”如果有一句话实在不能理解,就借酒消愁了,又由于他经常不理解句子的含义,所以养成了喝酒的毛病,最后把家都喝穷了。“亲旧知其如此,或置酒而招之:造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。”他的邻居知道他爱喝酒,所以很少喝酒,但一喝酒他就闻到了。一喝就没完,还希望喝醉。最后赶紧走,不想让别人追到他管他要钱。“环堵萧然,不蔽风日:短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。”紧接着,邻居们就把他的住所都拆了,用来抵债。就出现了“短褐穿结,箪瓢屡空”的景象,他也就认了。“忘怀得失,以此自终。”这就是他的学生在咒他赶紧死。

文章最后一段是别人对他的评价,与我的学说不一样,我就不再多说。

这就是五柳先生陶渊明。

精选读者点评

这个“学生匿名信”的脑洞太野了!五柳先生要是看到,怕是要从东晋跳出来跟你辩论三小时……值得注意的是“先生”称谓的推论有点意思,再翻翻《汉书》里怎么用这个词!