小学生跑步比赛作文

350字
主题:团结拼搏、成长体验、自信萌芽、集体荣誉

小学生跑步比赛作文

下午活动课,老师让我们进行了一场跑步比赛。比赛规则是全班分成四个小组,每个小组第一个同学摸一下墙,回来和下一个同学击掌一次。如果没有碰到墙,或没有击掌的同学必须重跑。比赛获胜的有奖品哦。我们小组首先出场的是我班的跑步健将王关宁。在老师一声令下,王关宁像箭一样地冲了出去,从头到尾他一直遥遥。紧接着是曹文超。相对而言,他是我们班跑步比较慢的。幸好王关宁跑得快,曹文超占点有事,比别人先跑了几步。我仔细观察一番后,我发现我们组基本上都很突出。我暗想,我们组是赢定了!轮到我时,我的心紧张的就像有一只小兔崽跳个不停,但我还是发挥了我最快的速度。

果然不出我所料,经过同学们的一番拼搏,我们组在今天的比赛中获得了优胜,最后老师让同学们向我们鼓掌表示祝贺。

精选读者点评

王关宁“像箭一样”这个比喻有生命力!后头“小兔崽跳个不停”也可爱,但“崽”字写错了,是“小兔子”的“子”,孩子,你心里那只小兔可比字典跑得快多了。

一次有意思的活动

750字
主题:语文趣味、集体参与、思维敏捷、成长反思、课堂活力

叮铃铃……老师神采飞扬地走进课堂,这节是我们期盼的作文课,今天我们进行了一次竞争异常激烈的活动。

上课了,老师有点神秘的告诉我们说:“今天,我们要玩一个有意思的游戏”。同学们情绪高涨,异口同声的说:“什么游戏呀?”这时,老师在黑板上写了四个大字:成语派对!

老师说:游戏规则是:“我们大家分为两组,第一组先派出一个代表上前面来表演一个成语的动作,大家在下面猜,谁猜对了获得一颗星,哪个组猜对得多就获胜!”

话音刚落,同学们都显得异常兴奋,个个摩拳擦掌,似乎真的要进行一场激烈的战争似的。我心里也非常紧张,心想我们组到底能不能获胜呢?

活动开始了,我们组要先选取一个代表去表演。同学们自告奋勇地把手举了起来。老师让王彤先上去表演。表演开始了,同学们都聚精会神地盯着王彤,生怕漏掉一个细节。王彤先做了一个这样的动作:从门那里跑到讲台边,停下来以后气喘吁吁的,似乎快要休克一样,这时,我眼珠一转,哦!我想到了是那个词,老师让我回答,我飞快的站起来说:“跑得上气不接下气。”老师说:“回答正确!奖励一颗星”。一组的同学马上为我鼓掌。然后王彤又做了后面两个动作,同学们都猜对了。接着该第二组的同学表演了,可是他们一个个的你推我让的,最后决定让刘燕杰同学上去表演,经过几抢答.他们组的得分和我们组的一样。老师看两个组打个平了,灵机一动,说”老师表演三个,同学们抢答,以决胜败.”,同学门情绪又一次高涨起来.前面两个两组分别猜对了一个,到了第三个决定胜败的成语的时候,我们都非常紧张,后来王鑫丰脑袋一转想到了答案,老师公布说我们组获胜了,同学们兴奋得手舞足蹈。

虽然这次我们组获胜了,但我们知道了我们的词汇量还远远的不能满足需要,不能骄傲。争取下次再取得更好的成绩。

昌平二毛

指导老师:张慧云

精选读者点评

“跑得上气不接下气”,这词儿呼之欲出!动作写得细,喘气、停步、眼神转,像看电影。平心而论“成语派对”里怎么没见一个正经成语?全是白话描述啊,下次试试把“气喘吁吁”换成“汗流浃背”“张口结舌”,让成语自己跳出来!

四年级一次跳绳比赛作文

450字
主题:校园竞技、同伴协作、临场应变、成长瞬间

四年级一次跳绳比赛作文

下午我们巨要面对着三个班级跳绳比赛的困难,我们各个零零散散的道路跳绳场地,只听老师一声令下,我们一个一个的开始东窜西窜。

我开头在老师令下之前,我那颗紧张而又兴奋的心扑通扑通的越跳越快,这股压力好似你座山。我直接冲向前面,跳过之后,看着其他队员一个接着一个的跳过来,好似一条龙东窜西窜,在跳的过程中,我那该死的鞋带散了,我就开始抱怨,我眼睛一直盯着那个长绳,我一次又一次的尝试跳过去之后系鞋带,结果还是没有成功,这是周伟光给我提了一个建议:让我去最后一个带着,因时间紧迫我就不管龙,跳的越来越快,只听同学们一下数到已有200个了,我的情绪跟加兴奋,已经难以用语言表达龙。只听老师说听,我就懊恼了,我还没跳够呢!

现在是女生跳了,我看女生看的越多就越来气,我大喊说:“跳到中间去。”他们却不听,最后导致女生失误连连,看她们跳越来越顺,也觉得有点开心,但是蒋夏楠摔倒了,看王老师手连忙摆起来,立马把蒋夏楠给拉起来了。

比赛也比完了,我们回到了教师做好各自休息各自的。

精选读者点评

“鞋带散了”写得灵动可感,手忙脚乱、眼睛死盯长绳、一边跳一边想系,画面全在动!后头“龙”字重复用得莽撞又可爱,像真小孩急中生智的口头禅。就是“巨要面对”“懊恼了,我还没跳够呢”这些地方,得悄悄把“巨”换成“将”,“懊恼”换个更贴切的词,读着才不硌牙。

啊!圣诞

400字
主题:成长初体验、纯真期待、集体参与、节日憧憬

昨天下午,综合实践课上,颜老师说圣诞节那天要举办一个圣诞晚会。可以主动找周玫说自己想表演什么节目。下课了,我马上找到周玫,跟她说我要唱‘‘虹猫蓝兔七侠传’’的开头曲。周玫录取我了。报完以后,我是又兴奋又紧张。兴奋的是因为这是我第一次参加圣诞晚会。紧张的是如果圣诞晚会那天,轮到我唱的时候要是唱走调了,忘词了,那该怎么办,那不是很丢脸吗?不过我还是想我马上变成仙女,把一切都准备好,然后坐时光机来到圣诞节那一天,过圣诞。呵呵!怎么样,我的想象很天真吧。

我是算悠闲的了,其它人都十分辛苦。随便举个例子,就林昕卉吧!老师把幻灯片的巨大任务给她‘‘扛’’着。这就让她做了整

整一中午。都还没做完呢!还有周玫,她要当个节目总监就不算了。如果老师不在的时候,她还要帮老师收同学们捐钱呢!看同学们如此忙碌,我想圣诞晚会一定会举行得十分隆重。

啊!圣诞呀,圣诞!如果你明天就来到那是多么好呀!让我们一起等吧,盼吧………

精选读者点评

虹猫蓝兔开头曲?这选得真有味儿!连紧张都写得透着灵气,像小兔子攥着话筒在后台跺脚,“要是唱走调了”那句,我读着差点笑出声。

六、一儿童节

450字
主题:成长体验、艺术表现、同伴协作、童年记忆、自信萌芽

星期五,我校小学举行了“六一”文艺演出。瞧!那阶梯教室装扮一新,舞台两侧挂着彩色的气球,五颜六色的霓虹灯不停的闪烁,

看到这样的情景,同学们禁不住喊:“哇,好漂亮啊!”主持人致了开幕词,演出就开始了。来自

节目一个比一个精彩,很快就轮到我们了。当主持人宣布:“请欣赏特色班同学带来的笛子表演。”我的心里好像有一只小鹿在乱跳,手心里汗水越来越多了可是我看见表演的同学面带微笑,我的心情变成“色彩斑斓”的了,之后,我们整齐的踏上舞台,随着音乐伴奏吹起了笛子。舞台上突然冒出一阵烟雾,把我整个人都遮住了,我看不清,我真怕自己吹不好,影响整个集体。我拼命地安慰自己,静下心来听着那动听的曲调,心里跟着唱了起来,三首曲子很快就结束了,台下响起一片热烈的掌声。我心里激动万分。

走下舞台程老师迎上来说:“你们吹得很好。”这时我发现演出的同学们个个脸上挂着豆大样的,珍珠一样亮的汗水,她们的脸蛋憋的通红通红的,还不住地拍自己胸膛。接下来的节目都很好看,整台节目结束后,主持人、小演员与领导合影留念。

精选读者点评

这个“色彩斑斓”的心情真鲜活把紧张又兴奋的感觉揉在一起,比直接说“又紧张又开心”强多啦~稍显“豆大样的,珍珠一样亮的汗水”这句有点绕,读着喘平心而论气,试试改成“汗珠子一颗颗往下滚”!