关于引号的作文

从三年级的时候，我就喜欢上了一本杂志——《快乐童话》。因为里面的故事太精彩了，每发下来一期，我都要看好几遍，简直就是爱不释手。

这本杂志里边经常刊登一些很有哲理的童话故事，每个故事都很精彩，每看完一个故事，都让我懂得一些道理。在最近的一期中，有一个故事叫《电权交“好运”》，题目中的好运为什么要加引号呢，我想这肯定有别的意思，我于是就仔细的阅读起来。故事讲的是童话山大名鼎鼎的“倒霉大王”电权最近竟然交好运了。他首先遇到一个卖福利彩票的青年，青年和他说，只要买了他的彩票就保证中一百万的奖金，电权就毫不犹豫的用他兜里仅有的三个月的饭钱买了这张彩票。结果不一会电权就在电脑里看到他买的那张彩票真的中了一百万奖金，把电权高兴地在编辑室里发疯似地乱跑。电权到福彩中心办理完领奖手续后，又突然在广播中听到“电全同志评选为本市最新‘四不贪’模范，听到消息速到市中心领取证书和奖金！”电权一听，激动得差点晕过去了。电权一路跑到市中心广场领奖台上，市委书记半信半疑的把奖状和一万块钱交给了他。电权拿到钱后很快就挥霍一空，这时有两个警察找到电权对他说，他涉嫌制造假彩票骗取奖金，并且冒充模范电全骗取奖金一万元，现在要拘捕他。电权一听，只觉得天旋地转，当场昏了过去。原来，他遇上的卖彩票的青年是专门造假彩票的：而电权在中奖后极度兴奋把“电全”当成了“电权”。现在，真正的中奖者和模范电全都到警察局报案了，警察一核实，便发现了电权在无意中的不法行为。通过这个故事，我懂得了好运加引号的含义：人不要贪图小便宜，不要有不切实际的想象，只有通过踏踏实实的努力工作，来换取幸福开心的生活，正所谓一分耕耘一分收获，这句话一点也没错。怎么样，这个故事很有意思吧，希望大家不要和电权一样贪小便宜，天上掉下来的馅饼吃不得呀！

《快乐童话》以它的精彩吸引着我，希望也能把你们也吸引过来，你们说好不好呀！

山东日照日照第三实验小学六年级:任柏丞

（一）标点符号的位置

１、句号、问好、叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般占一个字的位置，通常不出现在一行之首。

２、引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之末，后一半不出现在一行之首。

３、破折号和省略号都占两个字的位置，中间不能断开。连接号和间隔号一般占一个字的位置。在书写时，这四种符号上下居中。

４、着重号、专名号和浪线式书名号标在字的下边。

（二）点好句号

句号要点好，汉文的句号是“。”不要受英文书写的影响，将句号写成句点“.”。

（三）顿号用来表示句中词语之间较短停顿

１、几篇作品已分别用了书名号时，之间已有了停顿，书名号与书名号之间不再使用顿号。

例如：最近我读了朱自清的散文《春》《绿》《背影》《荷塘月色》。

２、句中引用的词语之间已分别用了引号时，之间已有了停顿，词语与词语之间不再使用顿号。

例如：这首诗中已传神地使用了“凄凄”“袅袅”这样的词语。

３、在表示概数的、连用的两个数字之间时，不应用顿号隔开。

例如：昨天晚上七八点钟的时候，四五十岁的老李和他十六七岁的儿子还有八 九岁的侄子坐在一起看了两三个小时的电视。

分析：句中“八 九岁”是指八岁到九岁之间的概数，如果是大约在九岁到十岁之间，一般不用“九十岁”的说法，按我们的语言表达习惯应该说成“十来岁”；同样，如果是在九到十个小时之间，应该说成“十来个小时”。

（四）“说”字后面标点符号的使用

１、说话人在句首时，“说”字后面使用冒号。

例如：渔翁说：“说吧，简短些。”

２、说话人在句中时，“说”字后面使用逗号。

例如：“说吧，”渔翁说，“简短些。”

３、说话人在句末时，“说”字后面使用句号。

例如：“说吧，简短些。”渔翁说。

４、引用的话，在“说”字后面使用冒号；表示概述的话，在“说”字后面使用逗号。

例如：高尔基说：“世界上最快而又最慢，最长而有最短，最平凡而又最珍贵，最容易被忽视，而最令人后悔的就是时间。”

例如：他说，他家里有事，今天就不来了。

（五）反问句后标点符号的使用

反问句是一种特殊的疑问句，是明知故问，不需要对方回答。根据具体的情况的不同，语气轻重的不同，句末使用的标点也有所不同。

１、一般说来，反问句的末尾使用问号。

例如：难道你不知道吗？

这还会有好下场吗？

２、有时语气缓和，可看做陈述句，句末可用句号。

例如：既然你都知道了，那我还有什么话可说呢。

３、有时反问句的语气很重，感情强烈，句末可用感叹号。

例如：美国天天在叫嚷维护人权，而他们发动的侵略伊拉克的战争，难道不是在践踏人权吗！

（六）句中使用了疑问代词时，使用什么标点

1、疑问句中使用了疑问代词，句末使用问号。

例如：你知道我说的是什么意思吗？

2、陈述句中使用了疑问代词，句末使用句号。

例如：我不知道你说的是什么意思。

有关父亲节的作文：可恨的父亲节

今天，是一年一度的父亲节。

每次想起父亲节，我就想起我的“父亲”。他们的父亲是怎么可亲可敬，而我的“父亲”是怎样可恶可恨……

在几年前，我向我的“父亲”要一元钱买qq糖吃，“父亲”很恼火，把我的脸抓伤了。那时，我才四岁左右。

在我刚上一年级的时候，“父亲”把我骗走了，一骗就是十几天。在这十几天里，“他”耍尽了花言巧语。幸好我聪明，在玩我“叔叔”的手机游戏时，我就把电话给我的家人。可我奶奶听不懂普通话，“叔叔”看见我打电话，很快地把电池板拿掉了。

我非常害怕，就“哇哇”大哭起来……

最后，我妈妈用两万多元把我“买”回来。现在，我终于明白了，我“父亲”的企图……

我恨父亲节！我更恨我的“父亲”！

今天，考试的结果出来了，我一看，才考了97分，唉！

老师正在一题一题地对答案，对到我错的那一题时，我习惯性地看了看了别人的，发现刘扬和我写得一样，而她却对了！

我想都没想，立即举起了手，说：“张老师，刘扬和我写的一样，可她的对了，我的错了。”张老师走了过来，看了一眼，叹了口气，说：“这个句号应该写在引号的前面。”说完，便继续对答案了。但我没有心思听，把所有的精力都放在了那一题上。

终于，我想到了只有在一句话里才可以把句号放在下引号的前面，而试卷中的这一题只是一种称谓，应该把句号放在外面。想到这里，我立刻翻出语文书查找起来。

果然，我的想法是正确的，句号就是在引号的外面！我兴奋得好像跳上了一朵幸福的筋斗云，飞一般地奔向办公室。

我把书拿给张老师看，恍然大悟：“哦，没错，是我疏忽了。划去吧！”说着，提笔划掉了扣掉的分数。

我好像获得了诺贝尔奖，出了办公室的门，在路上冲来冲去。我找来了刘扬，对她说：“那句号就是应该写在引号外面的！我问过张老师了！”

哈哈，要是没有我，这题说不定会永远错下去呢！

高玲是谁？高玲是我的“姐姐”。为啥要加双引号，因为……

今天，我买了个西瓜，准备等妈妈下班后，与她分享。可是，他回来时，带着一个女孩，还对她说：“玲玲啊！以后这里就是你的家了，什么都不要客气。”转过头对我说：“她是一个从小没人要的孩子，你要好好对待他。他以后就是你的姐姐了！”“妈妈快来吃西瓜吧！”我心里想：我才不要乞丐的姐姐呢！真臭！没想到妈妈说：“玲玲啊！快去喝妹妹吃西瓜吧！”又对我说：“我没胃口，你和姐姐吃。”他看看西瓜，问：“这个怎么吃？”我没好气的说：“连吃东西都不会！真傻！”她说：“原来是直接咬啊！”说着把西瓜都拿走了，“喂！我也要吃，你怎么把西瓜都拿走了？给我！”他看了，说：“要吃你就说呀！怎么可以说脏话啊！”“我可是富孩子，想怎么就怎么，可你只是一个‘土包子’。”她舔了一口西瓜，又咬了一口：“真甜啊！”我见了，满不开心的说：“我不吃了！”“来尝尝吧！”“这是我买的，可你全吃了，“土包子”吃的东西我可不吃！”我气呼呼的回房间了。

这几天，我一直不理他，老是叫她“土包子”，还编一些语言骂她。可能是好日子过久了，他什么也不怕了，我骂他他也会还击我，而且还夺走妈妈和我的感情。

一天放学，又看见了“土包子”，这回我叫：“高玲，你咋也来我的学校了，你的成绩一定不好吧？！”果然，他考了74，我靠了100，我兴冲冲的回到家：“我考一百分了！”妈妈却冷冰冰的说：“别骄傲了！小心下次考鸭蛋。”姐姐回来了：“妈，我靠了74，。”妈妈欢喜的说：“下次再努力，怎么说你也是没读过书啊！去看电视吧！”又恶狠狠地对我说：“不许和姐姐抢电视，小心我打你，去写功课去。”我在写功课，可是姐姐却在打电脑，看电视，还吃了我的薯片。我很生气，忍无可忍了：“这都是我的，你不许吃！”她吓了一跳：“你吓人干吗啊！好好说不行啊！你的作业好了吗？赶紧去啊！你和人家分享分享也不行吗？”我生气的走了。

瞧！我的姐姐是不是很讨厌啊！

三年级:305626563

问：“啄木鸟舌头又细又长，尖端生着不少‘钩子’。”这句话中的“钩子”这个词加了引号，下面又说“伸出带钩子的舌头”，“钩子”没有加引号。同样一个词为什么一个加引号，一个不加？

答：《标点符号用法》规定，引号除了用来表示直接引用的话以外，还可以用来标明具有特定含义的词语。上面句子中的“钩子”，不是一般的铁钩、木钩，而是生在啄木鸟舌头上的类似钩状的东西，为了说得通俗形象，把它叫做“钩子”，是具有特定含义的词语，所以加了引号。下面再出现“钩子”这个词语时，读者已经了解了它的特定含义，不致感到费解，有了前面的语言环境就可以把它当作一般词语使用了，所以不必再加引号。