莫让自以为是的智慧掩盖规则的光芒

950字
主题:规则践行、社会秩序、价值觉醒、代际影响、法治精神

国人不守规矩已经习以为常,当今社会,犯规已成为老百姓的乐趣源泉。当我们听到有人拍着胸脯辩解,宣称各种信誓旦旦的时,除了窃笑,实在没有相信的眼神。无规则的存在智慧,使人类变得自以为是。人类过分认为无规则便是智慧,殊不知这种自以为是的智慧下暗藏了更多当今社会人们随心所欲的心态。规则不是用来展览也不仅是用来说教,而是真正实践在生活中。莫让规则变成一纸空文,莫让自以为是的智慧掩盖规则的光芒。

社会的和平不仅带来了经济的高速发展以及经济全球化、政治多极化进程,还带来了人类不断发展期间的一系列本质问题。人的自以为是似乎是生来就注定的,而规则就是用来约束这种内心天性的外力,而现在,内心的天性似乎有冲破外力而萌发的趋势,所以,为了压制它,不仅需要依法仍需要规则来维护。莫让规则变为一纸空文,守规矩乃是维护社会的一剂良方。

现在,中小学教育对某方面能力的缺失已不再成为新鲜事,这就造成了即使学生在学校被老师再三告诫的事情,回到家或在社会中总不免被大多不守规则的人影响。毕竟社会中总是分成两部分,极多和极少,而真正坚持在极少部分的那一行列里需要有极为强烈的信仰。目前,北京一所小学的老师将口头教育变为亲身实践,老师们亲自带领学生去十字路口观摩行人是否有闯红灯的现象。这比坐在教室里只是口头说教毫无实践性强得多。因此,规则不是暂时性的,而是长期性的并带有实践性的。我们要守规矩,莫让规矩成为一纸空文。

深圳一位初中生汤洁经常在课余时间到一些交通繁忙的地方提醒行人注意交通规则及向当地交通规则部门提议:规则不是制定出来让人看的,它的法律效益是由人赋予的,当然也需要我们去履行。她仅仅是一名初中生还未踏入社会,她就已经明白了规则对维护社会秩序的重要性。那么现在的我们以至于我们的长辈又该怎样维护社会规则呢?

“国人不守规矩已习以为常”这种言论似乎并不能警醒还处于自我感觉良好的心态中的人们,那么如何改变这种状况,不仅需要法律强制力的约束,还需要国人自己遵守规则,为自己和周围的人设身处地地着想。莫让规则变成一纸空文,莫让自以为是的智慧掩盖了规则光芒。如果有一天,规则不再为人们的实践,我不敢说这个社会将会变成怎样,我只能说,那将是人类的悲哀。

精选读者点评

“规则”嚼出了味儿!结尾三句排比,像小锤子咚咚敲在纸上,尤其是“莫让规则变成一纸空文”重复出现,不啰嗦,反而越读越沉,你心里真有火气,也有光。

谁掉了钱

900字
主题:信任危机、人性反思、认知局限、善意误伤、社会镜像

“谁丢了钱?”在公交车上冒出了这么一句话。

人们纷纷惊奇地扭头望向车上一个十五六岁的小姑娘,只见她长者黑亮的长发,白里透红的脸蛋挂着一丝甜甜的微笑,手里拿着一张明晃晃的红牛。

人们见状,下意识地摸摸自己口袋,过了许久,都没有人认领。我望着眼前这一幕,似曾相识,好像在哪里发生过。哦,是啦,上次在学校门口,我就是这样被人屈了五十块钱,现在想起来,心里还隐隐作痛。我的妈呀!五十块可以买好多东西了。

“该死的骗子,我呸!”我大声骂道。

车上顿时哑然无声,我一边推开拥挤的人群,一边用轻蔑的眼光盯住惊讶得呆如木鸡的小姑娘。

“你还挺会装的,喔!小妹妹……”我讽刺道。

“什么装?你再说什么?”小姑娘一脸懵然。

“还狡辩——大家快看看呀。这是骗子,专门用这种捡钱分钱的手法来行骗的!请大家千万不要相信她呀!”我振振有词地说道,恨不得拿个扩音器来壮壮声势。

人们听后议论纷纷,有的人说:“哎呀,社会真可怕,一不小心就

可能被人骗了。有人说:“知人口面不知心,样子不错,可惜心术不正……”总之众说纷纭,矛头直指这个小姑娘,

小姑娘一下子脸都红了,口张得老大,结结巴巴地说:“喂,我是骗子?”

“怎么?被我拆穿了还不承认?想不到你小小年纪,竟沦落到做骗子这行——就凭你那点小道行,就像出来混。我可以负责任地告诉你:‘没门!’骗得了别人,骗得了我吗?”

说罢,车上响起一片掌声,欢呼声、赞叹声。“英雄出少年啊!”

“好样的!小伙,国家栋梁!中国以后靠你啦!”“偶像呀!签个名吧!”……我听着听着,都觉得有点飘飘然了。

那姑娘似乎意识到了什么了,坐在座位上哭了起来。

我俯视着她说:“念你还小,就不报警了,下次如果再被我见到你行骗的话,就暴打一顿,再送去派出所!”

到站后,我在人们的称赞中,满面春风睇下车了。回头看看那个还在哭泣的小姑娘,不禁为自己的聪明而窃喜。

抬头仰望天空,才发现原来天是这么的蓝,云是这么的洁白,鸟是这么的活泼……手不自觉地往口袋一插,哎呀!我的妈呀!我那准备用来买礼物的一百大元居然不见了,这时,我才想起车上那位可怜的小姑娘,还有我那可怜的一百元……

可是,公交车已远去了……

广东省云浮市郁南县连滩中学高二:吴国豪

精选读者点评

这结尾一插兜,天都塌了!前头还飘着呢,后脚钱就没了,你写出了多少人“自以为是”的瞬间啊。小姑娘哭那句,我读着心口发紧。别改结构,就让这钝刀子割肉的感觉留着。

留点寂寞给自己

1150字
主题:亲情、成长、孤独、思念、自我和解

《留点寂寞给自己》

泊舟枫桥,在疏疏的江枫和寥落的渔火中,静候残月下的寒山寺钟声,感受寂静秋夜里夹杂霜落的悠悠天籁;竹杖芒鞋,踏及秀甲天下的峨眉,仰望那曾经映亮诗仙宽大青衫的半轮秋月,试问今宵是否依旧会斜挂在婆娑的树梢头;梦回狼烟四起、黄沙百战的岁月,醉卧沙场君莫笑,眼前是一个个长眠不醒的俊杰们鲜活的面容。

恍若如梦醒,残酷而忙碌的现实世界最终将我锁定,心仍在梦中,夜在诡异中蛰伏。

流水线似的生活,将棱角锋利的我打磨的珠圆玉润,然而渴望肆意的心却蛰伏着,终有一日会破茧,幻化成蝶,翩然飞舞于天地间。

夜,霓虹灿烂,一排排伫立着的行道树,在黑暗的映衬下,营造出惊悚却神秘的氛围,如身着黑色舞衣的印度女郎,更多的是让人想一窥她面纱下若隐若现的绝美。

“爸妈,我回来了!”熟悉而温暖的话语并没有得到回应。即使有,那也只是凝重的寂静。恍然想起,他们已经离开了。当初自己的那番话是多么潇洒:“你们走吧,不要担心我们,我可以照顾好自己和妹妹。”现在才幡然醒悟,自己有多自以为是与傲慢。

“来,多吃一点。”妈妈不满我的身高不是一天两天了。“哦”我咧开嘴,傻傻地伸碗去接,头上猛一阵痛楚,我下意识的看向那个“罪魁祸首”,奶奶目光严厉地盯着我,大声呵斥:“不好好吃饭,乱伸碗干嘛!”说完背过身去,回房了。我看着碗里,心里又恍惚了。

“现在天愈来愈冷,你要多穿一点衣服,注意保暖,吃饭要吃饱;你胃不好,要按时吃药。胃药在柜子下边第二个抽屉的右边,左边是感冒药,靠上边的是治跌打损伤的。”妈妈今天好像特别唠叨。“哦”我伸手去接过妈妈刚折叠好的衣服,才发现自己不知什么时候站在床边,傻乎乎地伸出手。窗外是昏暗一片。

“你作业都做好了吗?东西都收拾好了吗?”爸爸捧着一本书倚靠在沙发边,漫不经心地问。他们怎么都这么奇怪?“哦”我精疲力尽地陷进羽绒被里。窗外凄冷的月光无情地覆盖我的世界,镜中反射出一张惨白的脸。

“我们在温州很好,你不用担心我们,不要不舍得吃,照顾好自己。你已经15岁了,长大了。要用功读书,知道吗?”妈妈在电话里也不忘唠叨。“哦”我绝望的闭上眼,任由寒风拥抱一颗孤寂而脆弱的心,此刻没有将它重重伪装,就像没有糖衣的药片,苦涩在不断的蔓延、蔓延。

我蜷缩成一团,好温暖,好安全,不必害怕冬日寒冷,不必害怕寄月遥思,不必害怕孤单无助。

妈妈,我已经学会忙碌,知道劳累,感受过痛楚,我已经可以尝试让自己在深夜里攥着被角抽泣,不让电话那头的你哭泣;我已经学会让自己二十四小时的身心俱疲,不让自己去回忆往昔;我业已懂得去保护自己的快乐,不让自己去悲戚。

只有在月圆,我想留点寂寞给自己。回忆,温暖的话语;感受,语中的情深;珍藏那如梦的童年。

不是因为寂寞才想你,而是因为想你才寂寞。

初二:余成薇

精选读者点评

这个“留点寂寞给自己”的立意真好!后半段写爸妈走后那些日常细节,伸碗挨训、叠衣服发呆、电话里闭眼听唠叨,字字都像小针扎在心上。尤其“没有糖衣的药片”这句,苦得真实,又不滥情。结尾那句化用古诗也自然,不硬拗。

小猴过生日

350字
主题:换位思考、尊重差异、童心哲理、成长启示

小猴过生日

鸿雁外语学校三年级 胡明哲

一天,小猴要过生日了,小鸟和青蛙想给小猴送生日礼物。

他们各自去准备了。小鸟想,到底送给小猴子啥东西好呢?他忽然想起来,自己非常喜欢吃虫子,他就像小猴也一定喜欢吃虫子。他就来到了田野里,看见有很多虫子,于是抓了很多,他想应该够了吧。于是带着自己捉的虫子高高兴兴来到小猴家。

再说小青蛙,也给小猴准备了好多虫子。他们俩在门口遇到了,真为送小猴相同的礼物而高兴啊!他们敲敲门,小猴见了他们很高兴。他们就一起拿出那些虫子对青蛙说:“祝你生日快乐!瞧,这是我们的礼物!”小猴说:“不好意思,我不吃虫子,我最爱吃大桃子了。”“啊?那我们不是白忙活了吗?”

最后,小鸟和青蛙明白了,做事可不能自以为是呀!

精选读者点评

小猴不吃虫子,这个转折表达真妙!结尾那句“自以为是”像颗小石子,咚一声掉进水里,涟漪都看得见。

梨核的悲剧

350字
主题:成长启示、认知偏差、角色定位、谦逊、自我认知

语文a版4年级上5单元作文:梨核的悲剧

梨核每天都很高兴,因为每天都有许许多多的果肉包裹着他。他以为自己是旋风的中心点、太阳系中的太阳……

可是有一天梨核以为既然是中心点,那就得让这个梨里面所有的东西都听他的!于是他立刻把这条规矩告诉了梨皮、梨肉。可是梨肉不同意了,它说:“不一定!旋风只有中心点的风力最弱……”梨核听了很生气,他发誓再也不理梨肉和梨皮了。

过了一周又一周,突然冰箱的门打开了,一只强健有力的手把梨举起来,放到水里冲水。这时梨皮说话了:“哈哈,我到想游个泳!〃另一只手又把梨一口一口吃掉。梨肉在这时说话了:“我想去人体冒险!”梨核说:“现在轮到我了,我要去那呢?

可是那只胳膊把梨核扔进了垃圾桶。

“我是中心点,怎么会在这么肮脏的地方!”梨核说。

这则通话告诉我们:不要自以为是,不自量力。

精选读者点评

梨核的委屈真带劲“我是中心点,怎么会在这么肮脏的地方!”,这句话我划了三道线,太有孩子气的真实劲儿了。但是最后那句“告诉我们……”像老师在念教参,悄悄抹掉,让梨核自己喊出来,反而更有力。

自以为是的王梓晨

350字
主题:童趣、夸张、人物刻画、校园生活、幽默讽刺

自以为是的王梓晨

季王文帅

“哎,我是天才,我是天才,我就是天才。”王梓晨一进班里就大声叫喊到!“现在世界上的纯爷们真是越来越少了,难道就我一个纯爷们了吗?”我们班有个人真是太自以为是了,那就是王梓晨。他有着小小的眼睛,大大的嘴巴。

这不,今天一大早来到学校,他就唱起了他自编的《天才歌》。班长是他同位,每当她一听见这骷髅诅咒曲时,全身直接就起鸡皮疙瘩。

我们班的“四大金刚”启动第十套广播体操——河东狮吼,冲王梓晨大声叫喊:“王梓晨,你欠揍啊,不想死快滚!”没想到连我都怕的“四大金刚”他竟然不怕,平心静气的说:“哼,本大天才不和你们计较呢,我还要去办正事,没功夫跟你们在此处瞎扯了。”

瞧!“我是天才,我是天才,我就是天才!”他真是太自以为是了,我都无话可说了。

指导教师 崔梅茹

精选读者点评

王梓晨这名字反复出现,像鼓点一样咚咚敲在纸上,你写他喊“我是天才”时,自己是不是也悄悄笑了?那句“骷髅诅咒曲”满是生命力,班长起鸡皮疙瘩的画面我眼前一晃就出来了。再想想:如果让他某天突然不喊了,班里反而安静得发慌,会怎样呢!

不识车轭

400字
主题:认知局限、虚心求教、实事求是、盲目质疑、明辨是非

车轭是驾车时套在牲口脖颈上的一种木制驾具,略微弯曲有点像个“人”字形。

一天,一个郑国人走在路上捡到一个车轭。因为他从未套过牲口驾车,所以不认识这是个什么东西。回家后,他拿着车轭去问邻居说:“这是个什么东西?”

邻居告诉他说:“这是车轭。”

虽然这个郑国人知道了自己手里拿的这根弯木棒叫作“车轭”,但毕竟印象不深,他并没把这件事放在心上。第二天,这个人又在路上捡到一个车轭,他又拿去问邻居,邻居回答说:“这是车轭。”

谁知这个郑国人听了以后,竟大怒。他说道:“先前那个东西,你说是车轭,现在这一个,你又说是车轭,路上哪来这么多的车轭呢?我看这分明是你在骗我,你不是个好东西。”他说着、骂着,竟然抓起邻居的衣领同他打起架来。

一个人遇到了疑难事情,往往要请教别人。可是这个郑国人,既想请教别人,又不虚心,还要怀疑别人。他不知道自己的愚昧无知,却怀疑别人在欺骗自己。如此自以为是而又蛮横无理的人,真是愚蠢可笑。

精选读者点评

车轭这词儿翻来覆去写三遍,读着像嚼了三回没熟的青杏,涩,但有意思!最后那句“愚蠢可笑”太满,留半句喘气儿,反而硌得人忘不掉。