小学生作文美丽的四季

650字
主题:四季更迭、生命律动、童心观物、自然之美、诗意童年

小学生作文美丽的四季

四季,是美丽的!当春天来到的时候,一切都被春姑娘唤醒了,小河被春唤醒了,快乐地奔跑着,小草被春唤醒了,脱掉了淡黄的睡衣,穿上了一件绿色的运动服来迎接春姑娘;花儿被春唤醒了,她摇动着纤细的身躯为春跳舞……春姑娘用美丽的色彩,给万物涂上了颜色,她给花儿涂上了红色,为小树涂上了绿色,为小河涂上了蓝色,为山涂上了青色……,所以说春是美丽的!春刚走,夏就迫不及待的来了。夏是一个顽皮的孩子,但也很暴躁,如果他不高兴了,夏就会命令太阳公公,用炎热去烤大地,小狗不停地伸着舌头,好像在说:“真热,真热。”知了不停地叫着,好像在说:“热死了,热死了。”而睡莲,却慢慢地合了上花瓣,像瞅着了一样。只有树,默默地为大地、为人们奉献着一片片绿荫。但夏还是美丽的!秋,渐渐来了,给果园一片丰收。

你看,那一个个柿子挂在枝头,像一个个漂亮的小灯笼;那一个个成熟的苹果,像小朋友红扑扑的脸蛋,可爱极了;那一个个大石榴,好像十分高兴,咧开了嘴巴哈哈大笑。田野里,高梁被秋逗的弯下了腰,稻子被秋逗的低下了头。秋大大咧咧的,不小心竟把颜料打翻了,把玉米的头发染成了时髦的红色……,所以说秋是美丽的!冬也高兴地来了,她给大地盖上了一床白单,给树穿上了一件白大褂,送给房子一套白色运动服。冬,和雪花欢快地跳着舞,庆祝着新的一年将要开始。所以说冬也是美丽的!“我把小树苗栽到春天的故事里,我把小蜻蜓送回夏天的目光里,我把小鸽子放飞在秋天的歌声里,我把小雪人堆在冬天的童话里……”,每当听到这首歌,我都会想:四季是美丽的!

精选读者点评

春姑娘给小草穿运动服?这个比喻呼之欲出!后头睡莲“像瞅着了一样”有点摸不着头脑,是“睡着了”吗?顺手改一个字,意思就醒目传神。

雪花飘飘

600字
主题:纯真、温柔、奉献、希望、欢愉、馈赠

雪花飘飘

从微暗的暮色里,飘来了一群白色的小精灵,都戴着半透明的六角帽,却各有不同的精巧图案,比新年里奶奶剪的窗花还要好看,一定是巧手的织女精心剪成,送给大地的贺年片吧!哦,美丽的小雪花,像一群穿白纱裙的小舞女,伴着天宫传来的仙乐,轻轻盈盈地在空中飘舞着,旋转着,跳着比《天鹅湖》还要动人的舞蹈,那么轻快的身影,那么飘逸的舞姿。哦,神奇的小雪花。

雪花飘飘,轻轻落在树的枝桠上,亲密的挨着它,是在安慰它不必为失去绿叶而难过?还是悄悄告诉它春天的信息?雪花飘飘,轻轻落在娇嫩的麦苗身旁,用自己的身体替她抵挡北风的侵袭。雪花飘飘,轻轻地,是怕惊醒我们的梦吗?哦,善良的小雪花。

天空中雪花的队伍越来越大,白茫茫一片,就像春天里笼罩故乡的柳絮。雪花们呼朋唤友,紧紧抱在一团,从高高的天上“唰唰”地跳下来,还兴奋地打着旋儿,哦,勇敢的小雪花。

雪花儿悄悄地飘了一夜。天亮了,雪花们屏住呼吸,等待人们的第一声欢呼。于是大地沸腾起来,雪花们也活跃起来,变成孩子的一个歪鼻子的小雪人,蹲在孩子们中间,咧着桔子皮做的嘴,顽皮地笑着。哦,活泼的小雪花。

树儿穿上了银亮的白衣服,楼房戴上了暖和的白绒帽,麦苗干裂的小嘴正吮吸着甜滋滋的雪水。这都是雪花赠给的礼物,瞧,人们眼睛闪着的希望,嘴角流出的笑意,不也是雪花赠予的么?哦,慷慨的小雪花。

六年级:刘欣怡

精选读者点评

这篇写雪花的作文真像一盒彩虹糖,每段都裹着不同颜色的糖衣!“穿白纱裙的小舞女”“歪鼻子的小雪人”,比喻一个比一个活,读着读着自己也想踮脚转个圈~唯独第三段“安慰树”“告诉春天”连用三个问号,有点喘不上气,试试把第二个问号换成句号呢!

雪 王瀚懿

300字
主题:自然之美、童年乐趣、理性思辨、破除迷信

王瀚懿

圣洁的冬姑娘,悄悄地到来,她撒下一片片洁白的雪花。树上、房顶上、路上都安上了“雪衣”。一个银装素裹的世界就展现在人们的面前。

这悄然落下的雪,让一个个活泼的小伙伴都不约而同地走出了门,打起了激烈的雪仗,而旁边的女孩却截然不同,她们用这大自然的恩赐,创造出了一个个活灵活现的小雪人。

不过,今年的雪还有一个重大的作用,那就是——打破了“世界末日”的谬论。创造这个惊天谎言的是一个名叫“全能神”的邪教组织。在它们的传单中曾写到:在末日当天,会达到999度的高温,但是却下起了鹅毛大雪。里面还写到会经历三天三夜的大黑暗,可现在我们不还坐在明亮的教室里上课吗?

这真是一场无与伦比的雪呀!

指导教师 崔梅茹

精选读者点评

雪写得真美!“银装素裹”“雪衣”这些词用得活,画面一下就醒目传神。略显后半段突然跳到“全能神”,像电影断片,雪和邪教之间,缺了一座桥呀。

冬天的景色初二写景作文

600字
主题:童年乐趣、自然亲近、生命想象、季节更迭、纯真情感

冬爷爷悄悄地来到了人间,纷纷扬扬的大雪下了一天一夜,白茫茫的大雪像是给大地妈妈披上了一件外衣。

早上,冬冬和西西一听妈妈说下雪了,他们一醒来就赶紧穿衣,洗脸,然后马上跑到院子里和小朋友们一起玩耍。

院子里好热闹呀!有的小朋友在欢快地滑雪,有的在兴高采烈地堆雪人,还有的在激烈地打雪仗,真有趣呀!冬冬和西西也加入了他们的行列中,西西先滚了一个大大的雪球,而其他人负责把雪放在一起,冬冬用力地把雪球堆在了一起。西西站起来一看,咦?好像少了一些东西呀!于是她马上跑回家,边跑边说:“我回家拿些东西!”一会儿,他手里拿着一个小袋子兴奋地跑了出来。她先从袋子里神秘地拿出两个又圆又黑的小钮扣放在可爱的小雪人脸上,再拿出一根又细又长的胡萝卜插在眼睛下面,然后又拿出一根通红的小辣椒做小雪人的嘴巴给它贴上,接着在地上找来两个小树叉插在雪人两侧,一个活泼可爱的小雪人就诞生了。最后冬冬摘下自己的围巾和帽子给小雪人戴上,小雪人变得更加栩栩如生了。

春天来了,冬冬和西西上完学回家后发现院子里朝夕相伴的小雪人不见了,他们很伤心。妈妈不忍心看见他们这么难过,于是告诉他们说:“小雪人怕你们伤心难过就给你们写了一封信,快去看看吧!”果然有一封信,信里写到:

亲爱的冬冬和西西:

我和冬爷爷走了,新的一年也开始了,我感谢你们赐予了我生命还给我装扮得那么漂亮!陪我度过了一个美好的冬天!真不愿意离开你们呀!下一个冬天再见吧!

冬天的景色初二写景作文

精选读者点评

雪人“说话”那段表达真妙!把舍不得写成悄悄溜走还留信,孩子心气儿全在字缝里蹦跶。略显“冬爷爷”“大地妈妈”这类称呼,三年级用着甜,六年级再碰就得掂量分量啦~

精彩吹蛋课

700字
主题:童心、趣味教学、意外惊喜、参与精神、课堂记忆

今天老师进到课堂,带了一个鸡蛋来,我们问老师,原来老师说这是她的点心。我可觉得有点不对劲,像我们常说的“丈二的和尚,摸不着头脑”。

上课了,老师说,这鸡蛋用来给我们玩。哦,我终于知道了,老师说了规则:把全班分为甲方和乙方,各自派出一员大将参战。讲台中间有一条分界线,鸡蛋在中间,双方要努力把鸡蛋吹到对方的领土上。我们选出的两位大将,一个是高大威猛的胡辉,另一个是自告奋勇瘦小的刘炽伟。比赛开始了。老师把他们的眼睛都蒙上,还用手指让他们猜数,确定他们看不见。为了加深难度,还让他们各自在原地转动三圈,这下他们该晕头转向了吧!于是老师悄悄地从包里拿出一袋面粉,把鸡蛋拿走再将面粉倒在桌上。我们心中乐开了花,这下他们可“惨”了,哈哈!他们开始深吸一口气,鼓起腮帮用力吃了起来,面粉漫天飞舞下起了“面粉雨”。啊,我们也很倒霉,赶紧把桌上的书、笔、文具盒放到桌柜里。慌忙逃到后面,看着那精彩的“吹蛋”比赛。两个选手他们从上到下像个小雪人在这白皑皑的“雪”世界里“战斗”,由于甲方的刘炽伟在这“紧急”的情况下。慌忙乱吹,后面还临阵脱逃,做了逃兵,乙方的胡辉对着面粉中心鼓足了气用力吹,最后,老师宣布乙方胜!之后,老师采访了一下甲乙双方大将的体验感受:他们觉得这吹的有点怪怪的,但完全没有想到老师会让他们吹面粉。

游戏stop了,我扫视了这一间狼狈的教室,心中有点开心,也有点庆幸,因为幸好没有选到我。但能体验到这一次“吹蛋”比赛也是不错的机会。

我经过了这一次的游戏,我觉得每一个游戏每一样事都应该积极、乐于参与。如果每堂作文课都能开开心心地玩游戏,度过这短暂的两小时该多好呀!

湖南常德武陵区科培教育六年级:蒯林沂

精选读者点评

鸡蛋变面粉?这个“掉包计”真带劲胡辉吹成小雪人那句,我边读边笑出声,你把教室里的热闹全端到纸上了,连面粉雨打在睫毛上的感觉都快写出来了!下次试试把“我庆幸没被选上”那点小心思再挖深半寸!

我心中的感动

500字
主题:感恩、成长、温暖、回馈、爱的双向流动

感动是一束玫瑰,放在心灵的深处,只需微风吹动,就能发出令人陶醉的芬芳。

那年冬天,雪下得纷纷扬扬。平安夜那晚,我趴在窗边看雪。灯光中满是飞舞的雪片,商店橱窗里的圣诞树,洋溢着圣诞节的温暖气氛。一切仿佛都映在橘红色灯光的灯光中,包括父母发丝里所夹的依稀可见的几丝银发。 突然,我从灯光中感觉到了满盛的爱。望着这安详的夜景,我忽然有一种感动,觉得自己应该为父母做些什么,我决定,第二天要给爸妈一个惊喜。

第二天天刚亮,我就悄悄起床了。一整夜的雪给大地穿上了一层银装。我急忙下楼,一推开单元的门,我呆住了。一个小雪人立在单元的门口,俏皮的神情,还戴着一顶红色的圣诞帽,挥舞着“大手”,咧着嘴儿在甜甜地笑。扑哧一声,我也忍不住笑了。“圣诞快乐!”爸妈从雪人的后面走出来,温柔地望着我。我的鼻子突然酸酸的,眼泪流了下来。我本想给爸妈一个惊喜,可没想到他们却先行一步。在那片雪地上,我和爸妈站了很久。

爸妈赐予了我生命,赋予了我力量,给予了我幸福,而我却无以回报。有一种感觉叫做幸福,有一种幸福叫做感动。爸爸妈妈,感谢你们让我学会了感动。

精选读者点评

这“雪人”真有神红帽子、咧嘴笑、挥大手,画面一下跳出来,比“感动如玫瑰”那句还抓人。下次试试把“鼻子酸酸的”改成“喉咙里像卡了颗糖”,更孩子气。

可爱的小雪人

350字
主题:童真、礼物、观察、喜爱、节日、手工

圣诞节,同学任文彬送给张老师一个小雪人,当做圣诞礼物。

这个小雪人可真可爱啊!你看,小雪人浑身雪白,头上戴着一顶五颜六色的帽子,脸上有一对闪闪发亮的小眼睛,眼睛下面是尖尖的圆锥鼻子,头部下面是一双小巧玲珑的半圆形手,手的中间是一条鲜红色的围巾,仿佛小雪人正在系围巾。围巾下面是雪白的肚皮,肚皮上还有个花纽扣。可我一直对这个小雪人很惊奇,因为一般的塑料泡沫工艺品都没有给小雪人设计腿,而这个小雪人却有腿,让我们觉得非常快乐。小雪人的腿是用绒毛做的,更值得一提的是,小雪人的脚是两个铃铛,并且是两个会响的小圆球。

这个小雪人是一个挂饰,整体上看,它的头很小,而身体很大,看上去样子非常可爱。

这个小雪人可真有趣啊!我希望我也拥有一个属于自己的小雪人,看着这可爱的小雪人,我真想用手摸一摸它!

精选读者点评

这个“绒毛腿 铃铛脚”的细节太灵了!全班就你发现雪人有腿,还写清了材质和声音,下回试试摸它时铃铛怎么响啊!

我的礼物

250字
主题:纯真、陪伴、家庭温暖、童年记忆、爱的寄托

说到礼物,大家一定很好奇吧?其实呀,它就是个可爱的小雪人,是爸爸从保定给我带回来的。

小雪人挺着圆圆的大肚子,圆乎乎的脑袋上戴着一顶湖蓝色的帽子,脖子上围着一条同样颜色的围巾。它手里拿着萨克斯,好像正要演奏呢!它浑身毛茸茸的、亮晶晶的,在灯光下要多漂亮有多漂亮。它还长着一我对它爱不释手。睡觉的时候我总是抱着它。爸爸说:“雪人钻被窝,会化成水的。”我听了,一下把它抽出被窝来。妈妈见了笑着说:“傻孩子,它又不是冰雪做成的,怎么可能化成水呢?”我这才放心了,把小雪人重新抱到怀里。

精选读者点评

小雪人“挺着圆圆的大肚子”“毛茸茸的、亮晶晶的”,这俩短语活灵活现!写东西就得这样,让物件自己站出来说话,比说“我很喜欢它”效果很好

我的学校

400字
主题:校园之美、四季更迭、童年记忆、自然亲近、热爱学校

我的学校是中心街小学,我的学校可美了,下面,就听一听我的介绍吧!

春姑娘来了,她让春雨洒下绿色的种子。洒在小操场的石榴树上,洒在绿化带里。石榴树发芽了,绿化带中长出小草了,小朋友们又在树下玩耍了。

夏妹妹来了,她可不想春姑娘那样温和。她把太阳变热,让热热的风吹遍大地,这时,石榴树打开了绿色的大伞,小朋友们在树下玩儿,感到很凉快,夏妹妹无法让树下变热,也就只好放弃了。

秋姐姐和春姑娘一样,让凉爽的风吹遍大地。梨树上挂满了黄澄澄的梨,苹果树上挂上了红红的苹果,可我们的学校的石榴树上却挂着一个个红灯笼,可是,仔细一看却是一个个咧着嘴笑的小石榴!

东爷爷来了,他一挥手,小雪花就满天飞舞。我们可乐坏了,在石榴树下堆了一个又一个雪人。看!小雪人正在和石榴树打招呼呢!

学校是我们的学习天地,也是我们的乐园,我爱我的学校。

四年级:蔡欣颖

精选读者点评

石榴树贯穿四季,真像一位老朋友!结尾“小雪人和石榴树打招呼”这句,我读着笑出声了,孩子气的想象,最打动人。

有趣的圣诞节作文

600字
主题:节日喜悦、童年想象、生活诗意、手工创造、冬日温暖

有趣的圣诞节作文

圣诞节来了,大街上也都有了浓浓的圣诞气息。商铺都在门口放上了圣诞树等等,有人来扮演的圣诞老人走上了大街,纷纷将袋子里的礼物发给行人们。而这个圣诞节,我做了一顶圣诞帽。

这是一顶美丽的圣诞帽。帽子上有一个憨态可掬的小雪人,戴着一顶乌黑锃亮的帽子和一条亮晶晶的围巾,正站在雪中乐呵呵地笑着。在茫茫大雪中,犹如雪的精灵。在雪人旁边散落着一些礼物,礼物五颜六色,琳琅满目,就像一条优雅的彩虹。几片小雪花围绕着小雪人,将小雪人擦得亮晶晶的,仿佛轻呵一口气就会消失一样。

当你用手轻轻的抚摸着这顶帽子时,会产生一种飘飘欲仙的感觉,就像被小雪人带进了一个不可思议的国度,礼物如山般屹立在你面前。帽子丝滑地犹如巧克力般,凉得就像冰雪一样,摸一摸,就会令你精神抖擞,容光焕发。

圣诞帽不但美丽,而且还会发出动人的声音。当你用指甲轻轻地划过这顶圣诞帽时,会发出“咝咝”的声音,这声音很欢快,似乎正在迎接圣诞节的到来。当你抱着圣诞帽走动时,上面的纸片会开始摩擦,会发出“嗒嗒”的声音,这声音很沉稳,就像啄木鸟啄树的声音。当风吹过,雪人似乎会发出“咯咯”的笑声,这声音犹如百灵鸟在唱歌。

用鼻子闻一闻,会闻到一股圣诞节的味道,这种味道甜甜的。闭上眼睛,似乎就可以看见圣诞老人正在忙碌着装礼物的身影。装着礼物的袋子鼓鼓囊馕,准备将礼物连同快乐一起带给孩子们。

圣诞帽,是迎接圣诞节的精灵。这真是美丽的圣诞节啊!

精选读者点评

小雪人“咯咯”笑起来啦?这帽子怕不是会施魔法!摸着凉、听着响、闻着甜……通感用得真溜,连雪花都擦得亮晶晶的,下回试试让雪人眨眨眼呀!

校园之路断想

1550字
主题:成长、告别、童真、温情、记忆、感恩

周末,去学校里拿数学书,早晨,一股雨水的湿冷味,我费力地推开那扇灰色的大门,走进这个陪伴我六年的地方。它,异常亲切。

那是我的校园,我从未发现这个地方有着奇特的芳香、清新的空气、陈旧的教学楼和那个洒满汗水的操场。我轻轻的踏着,加下有些软也有些硬,更换过多次的蓝拳王也如同前一个学期悲凉,它生锈了,下面的布也掉的零零散散,风中,还有那颗大树的亲切呼吸,它呼吸的同时,我也听见那场雪下的喘息。

那个三年级,是我记忆最深刻的,那场突如其来的大雪,使我记忆犹新。树上的白,车上的白,教学楼上的白至今仍历历在目,我们欢乐地在雪地里奔跑,用手去感受它们,“来,我们这样……”我们好几个女生扎在一堆又说又叫的,正在密谋意见好事。只见我们突然加快脚步,在草丛里抓出了一堆的大雪球,我们欢天喜地吧那一堆白合在一起,脸上的笑容渐渐变得猥琐和迫不及待起来。只听一声“揍你”,我们像_着火了似的,推着那个有一米高的大雪球跑到那个草坪上,“嘭”的一声,雪球在空中划过一条优美的弧线,当然对那些男生来说就绝对不是美丽的啦!正正的,在不远处便传来了一大批凄美的惨叫,我们又是一声大叫,顶着怒目圆睁的他们,不知自己有多开心!那些圆滚滚的小雪人哟~最后,我们还一起堆了一个小雪人放在班级门口。

“哎呀,怎么有水啊?”我在一边奇怪着,“噢,我天!怎么又下雨?”我不知往哪个方向跑了一会儿,但我的习惯告诉我,我就是应该在这里。想起刚刚的回忆,我蹲在这个熟悉的地方回想起来,三年级的那场雪真的好珍贵,总觉得还有点姗姗来迟,那可爱的小雪人好像在每个冬天都在我的脑海中渐渐变浓变浓。以前的我们多天真啊,一点点雪便能使我们快乐,一些老掉牙的笑话就可以让我们笑上好几天,那种孩子般稚嫩的我们应该还在吧。呵呵,看见“应该”我自己更加地迷茫。“哎呀!”我一把手拍在自己的脑袋上,“我今天是来拿书的呀!”

向老伯拿来钥匙,推开那扇有些掉漆的灰色大门,“吱嘎”一声,还是那样和谐的声音在耳畔回荡,经过一夜的大雨,教室里有些闷热,打开窗户,像在上学时那样趴在窗边看着那个施工已久的工地,雨声拍击着工人宿舍的房顶,很清新很有节奏,以前,我怎么没有发现?走过一张张桌子,看看地上有些发黑的地砖,还是跟以前一样,教室的桌子依旧像一条正在蠕动的蛇,老师的讲台桌上还堆着那些参差不齐的作业本。讲台?我似乎听见了什么。

我又想起了那个我回忆过不下n遍的ktv,那是五年级的事了。中午,我正在吃着开学第一份午餐,突然,耳边莫名其妙响起了一阵音乐声,我以为是楼下的工人在跳广场舞就没多想。后来,我发现讲台桌旁边又莫名其妙多了好多人,而且目的不明,我走上去一看,原来是一家免费的“量贩ktv”在六(2)班顺利开张。一首《逆战》成为了ktv的开场曲,现场的气氛立刻被调动了起来,有的在讲台上疯狂地甩着头,有的却绕场一周卖力的喊着:“朋友们,我们要high起来,这边的朋友们你们好!还有这边的朋友~让我们看到你们的双手,呜呜~”我们也欢乐的回应他,虽然已经五音不全,虽然已经闷热到极点,但我们还是舍不得离开。

我非常庆幸我会有这么一群那么有娱乐精神的同学,我特别爱他们,他们给我的六年画上了最绚丽的一笔,我的笑我的泪都是他们给予的,真的是一群快乐的精灵,快乐的代名词!

“喂!你拿了什么的东西,这么长时间啊!”老伯突然出现在我眼前,这时,我才想自己好像干了一些什么不正常的事,一边给老伯赔不是,一边往外走。那是那条小路,那种馥郁,那种亲切,伴我度过了生命中最美丽的六年!我在这里,和同学们一起成长;我在这里,向梦想发起进攻;我在这里,向小学六年说再见。跟那些珍贵的小二货们说再见,是一定会再相见!道别说的是珍重,我说的是感谢!道别说的是再见,我说的是别哭!道别是各奔东西,我说谢谢有你!

五年级:苏尹羚

精选读者点评

这个“吱嘎”声透着灵气!门轴声一响,整个校园就活了,你听见了吗?还有“雪球在空中划过一条优美的弧线”,男生们“凄美的惨叫”,多鲜活啊!但“猥琐”这个词用得有点吓人,小姑娘堆雪人,笑得再疯也不至于猥琐吧?换“狡黠”或“贼兮兮”试试?

堆雪人

300字
主题:童年乐趣、亲子互动、冬日记忆、动手创造、纯真想象

堆雪人

早晨,起床一看外面下了大雪了,我高兴的跳起来喊着:“下雪了,可以堆雪人了”,于是赶快穿好衣服对妈妈说:“妈妈我可以去堆雪人吗?”妈妈说:可以呀!吃过早饭我和妈妈来到楼下开始堆雪人,妈妈用铁锹帮我把雪都堆到了一起,我把它堆成了一个小雪丘,接着我又用雪滚了一个大雪球,我把雪球放到雪丘上,雪人的大体模样就完成了,可是小雪人没有鼻子和眼睛一点也不可爱,这时,妈妈拿来了一个葫萝卜给雪人按上了一个可爱的小鼻子,我又找来了俩个黑色的扣子给雪人按上了眼睛,一个可爱的小雪人就站在了我和妈妈的眼前,小雪人站在那里仿佛对我说:“来吧,小朋友我们一起来游戏吧”。

精选读者点评

雪人“仿佛对我说”这句透着灵气!把雪人刻画得真鲜活,眼睛鼻子一装上,它就开口说话啦~后面要是再加一句你咋回答它的,就更构思巧妙!

雪乐

350字
主题:冬日童趣、自然馈赠、纯真互动、诗意雪景

雪乐

昨晚,冬天的信使——— 洁白的小雪花整整飘了一夜。雪不停地变着魔术,一会儿纷纷扬扬,像美丽的玉蝴蝶,像吹落的蒲公英,像随风飘舞的柳絮,像天使赏赐的小白花,夹着北风,轻轻盈盈地落下;一会儿又像撒盐,专门往路人脖子里钻,凉丝丝的;一会儿又像鹅毛,只需一夜就能让大地一片白茫茫。

“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,那是雪送给大人的惊喜。摇摇身边的大树,一场“雪雨”就倾盆而下。路边矮矮的冬青树上有着厚厚的雪,远远望去像一朵朵浪花,那是送给路人的惊喜。又白又厚又松软的“雪毯”,那是送给孩子们的惊喜。不一会儿,“雪毯”上留下一串串小脚印,堆起了一个个神态各异的小雪人,那是孩子们送给雪花的礼物。一条条冰道是雪送给孩子的玩具,而欢乐的笑声是孩子们送给雪花的礼物

精选读者点评

雪真饱满“撒盐往脖子里钻”这句太灵了,孩子气十足,读着就缩脖子,建议把“玉蝴蝶”“蒲公英”“柳絮”三个比喻留两个,多的反而晃眼。