扬帆起航

250字
主题:青春理想、逆境坚守、生命远征、信念之光

当我们扬帆起航时,

当我们行驶在茫茫大海上,

当我们迎风而行,

当我们努力前向。

不知道前方的道路

有多么的艰难,

有多么的困难,

我依然怀揣着

怀揣当初的梦想。

即使风雨再大;

即使前方道路崎岖;

即使前方有许多困难。

即使......

我依然不会放弃,

帆船刮起了大帆。

向前方驶去,

照路的灯塔依然明亮。

为的只是能把航船送到彼岸。

梦想有何难,

又有几人成功。

让我们扬帆起航,

不因为前方的道路坎坷。

而有所放弃,

不要失败,为了自己梦想去拼搏。

去寻找属于我们的梦想。

高一:罗锦

精选读者点评

“怀揣当初的梦想”重复了,删掉一个更干净;“帆船刮起了大帆”这句有点拗口,刮?是“撑”“扬”还是“鼓”?顺手改改。

向未来扬帆起航

950字
主题:成长、担当、信念、奋斗、突破、希望

向未来扬帆起航

期盼,就是放飞心中的梦想,翱翔于无垠的蓝天之下。

——题记

春风又吹绿了江南,春又匆匆跑去,夏接上了这无聊的班……一年四季不停的交替着,我紧紧抓住时光,不愿它从我的身边溜走,可时光总顺着我的指尖悄悄的逝去,我拼命地与时间进行赛跑。

望着那幅《奔马图》,想着家人的话语,同个地点,同个场景,不同的事时光的流逝。“你一定要考上好的大学,不能让我们失望。”……这七嘴八舌的声音让我无法喘息,曾几何时,我已让他们有如此强大的期望了,肩上好重,心中好压抑,好想爆发,好想怒吼着说:“我没有这么强大,不要把所以的期望都放在我的身上!”可我不能,不能!我只有隐忍……刹那间,我貌似有了动力……

那幅《奔马图》上的几匹马是如此的健壮,提起脚,头向天空仰去,就好似向天空许下了一个坚定的意志,是一种不向上帝认输的坚定信念,它们想冲破一切阻碍,勇猛的,坚定不移的向前冲,奔向自己心中的那个梦想,那个目标。

沉默的我渐渐的在心中滋生了坚定的意志“我一定不能让我的家人失望,他们为我付出了太多了,我应该为他们支撑起一片蓝天了。”

彩虹无比美丽,人人皆知,但有谁想过,在这美丽形成之前,是先经过狂风暴雨的洗礼以及火球的曝晒后绽放的;有谁想过迷人的腊梅却是在风雪交加的天气下成长的。在这一切美丽的事物形成之前,总经过了各种挫折与困难的洗涤。

一只幼小的雏鹰正在渐渐的长大,她渐渐的放弃了家人给予她的羽翼,不论翱翔的路有多么的痛苦,不论翱翔的路要挥洒出多少汗水,她一定要学会飞翔更高更广的蓝天。这只小雏鹰的翅膀正在渐渐硬朗起来,她要学会自己面对一切,她要解决任何一个阻碍她前进的障碍。惋惜过去,却又不敢面对未来的我曾被深深卡在两堵让我望而却步的墙间,进退维谷,但现在我已准备好了,我抹去伤痛与泪水,站起来,迈开脚步向未来奔去。

我,想要成为一个家人心目中的佼佼者,要期盼着学业的成功与进步,我必须经历过各种的风霜。这个过程就像是一个探险游戏,在一个大森林里,只要害怕了,放弃了,走错一步后无法面对,我就会死亡于其中。

我期盼自己能成为家人的骄傲,我就必须努力,而且必须独立去克服种种困难,就像那幅《奔马图》一样,有着坚定不移的决心,好好把握时间,紧紧抓住时间,在这激流中载着我的梦想向未来杨帆起航!

高二:走下去14

精选读者点评

“奔马图”写透了!马头仰天那句,我读着都跟着喘了口气,画面感真足。后半段“雏鹰”和“探险游戏”的比喻有点赶,像急着收尾,其实停在“抹去伤痛与泪水”那儿,更有余味。

高中扬帆起航的作文

600字
主题:成长、希望、转折、坚持、生命律动、心灵复苏

生活在这花花绿绿的大千世界里总有些人生活在心中的灰暗里,毫无目的在时间的长河里徘徊。虚度着,这美好的时光。

有段时间,身为学生的我不幸也成为了其中一员。学习给我带来了太多负面因素。接着我便开始了无尽的厌恶,讨厌老师,讨厌学习成绩便如火箭般下滑,便是我却倍感轻松,生活的无忧虑。不懂事的我却不以为然。父母十分苦恼却束手无策。

一天父亲拉着我去看日出,我们坐着览车到了山顶,迷糊的只有一大片一大片厚厚的云,浓稠的让我难以置信。在这里看日出?父亲不语,我只好爬上一块石头静静地等待,我环顾四周人也不多。

突然,天边的微弱的光吸引了我的注意,那是……那难道是太阳?难道是光芒万丈,普照大地的太阳?我惊愕无比,只好学着爸爸静静地坐下。

一场太阳和云的博弈开始了,风带云千军万马之势向太阳涌去,似乎有泰山压顶之势,光奄奄一息越发越暗,可是就在下一刻,另一阵大风吹来,太阳从浓稠的云中拔地而起,风吹走了云,霎时云海之上光芒万丈,阳光倾泄在我的身上,冰冷的酸从我心中去除。我感觉暖洋洋的。

充满阳光的我又开始一头扎进初三的学习中,在阳光的领导下,成绩又开始回升。或许生命就是如此,不仅在于拥有一个灿烂的点,更在于每时每刻,每分每秒起伏的跌宕。

路在脚下,扬帆起航,顺着心中的阳光,开始走向远方。生命会有低谷,但并未结束,曲线还在继续。

高中关于扬帆起航的作文

精选读者点评

这“云海之上光芒万丈”写得文意清晰!后文“冰冷的酸从我心中去除”,“酸”字用得意外又贴切,像悄悄冒出来的青橄榄味儿。初三娃能嚼出这种滋味,不简单。

点亮生活的明灯

900字
主题:成长、勇气、信念、逆境、希望、蜕变

多久了,这样的日子。

我望着漆黑的夜幕,没有一次光束。冰冷的氛围,凝结的空气让我透不过气。不知什么时候,泪水早已浸满了眼眶,顺着脸颊,肆意的淌下。

已经能够忘了自己这样颓废了有多久,也不知道这样的自己又能坚持多久。只是漫不经心的怀念着以前那些轻松快乐的岁月,然后望着别人得幸福,数自己的悲伤。一次又一次的考试成绩打击着我,想着以前接受老师表扬时的喜悦和看到自己试卷后欣慰的笑容,我的心里涌起一阵激流。然而,他很快便退却了。骨感的现实在嘲笑着我,丰满的理想似乎也弃我远去,我无力的挣扎着,做着最后的搏斗。

伏在书案上看书,却不知不觉睡了过去。“这还是你吗,你难道甘心这样一直堕落下去吗?你的梦想呢,你的勇气去了哪里?”在梦里,我听到有人在深深斥责着我“不,我怕,我害怕失败,我怕那些异样的目光,我怕···”我用力地向前跑,却掉进了沼泽里。恍然之间,我醒了,原来只是一个梦。我稍作放松,随意打开一本书,想着刚才的梦。然而,一个陌生却又熟悉的面孔映入了眼帘。

他叫贝多芬,是着名的音乐家。患有先天性耳聋的他却有着天才般的手指,弹奏出人间的绝唱。他听不到任何的声音,心中却满是曲调,跳跃着的音符在脑海中奔腾。怀着那颗对音乐无限热爱的心,他战胜了一个又一个困难。面对命运的玩笑,他乐观积极的迎上前去。他把那些讥笑,那些愚弄统统踩在脚下,化为坚实的力量,走着慷慨的步伐,踏出耀眼的光芒。我被贝多芬那种无谓的精神深深的折服。我所谓的苦难,是贝多芬的万分之一,而贝多芬面对生活的态度,却是我的一万倍。我还有什么理由沮丧,还有什么资格哭泣。

我懂了,我所要做的,不是像现在一样颓废失望,而应该像贝多芬一样,树立乐观的态度,为了自己的目标勇敢地奋斗下去。是的,从现在开始,我要做另一个自己,让生活的明灯就此点亮。

是啊,没有流过血的手指,弹不出时间的绝唱。只有点亮生活的明灯,找准方向才会有希望。和那些迷茫的时光说再见,和美好的明天预约,一起扬帆起航。

文章描写考试失败之后的失意心情,非常真实,运用语言描写传达细腻的心理活动,文章结尾宕开一笔,写贝多芬,使得失意情感转化为积极进取,最后在希望与理想的追寻中结尾。

精选读者点评

这个“漆黑的夜幕,没有一次光束”写得真牵肠挂肚!后文梦里掉进沼泽那段,画面感太强了,手抖着划了两道,你心里有火苗,只是暂时被灰盖住了。

何必问彼岸

700字
主题:生命意义、存在本质、精神永恒、自由追寻、过程价值

是如泰坦尼克号行驶于大西洋,是如黑珍珠号沉浮于加勒比海?人活于世,如一叶扁舟颠簸于海洋。渺小如你我,沧海一粟,不论沉隐与海洋,还是屡次起航,能够扬起帆,总算不虚此行。

人总是为了规矩与方圆之内的目标而疲于奔命。或是衣着考究的白领执着于用人合同上的落款,抑或是沿街露宿的乞儿担忧能否饱餐。他们为了心中的追求而生存,追求大相径庭,本质却同根而生。倘若说人生如茫茫海洋,不论起点如何,死亡却是违法抉择的彼岸。但人生而便形成一种习惯,为了到达终点而出发,这岂不是说人的生存是为了靠近死亡?(以下转折文字,翻出新意,本文最贵处即在此)不全然。某种意义上来说,生命是无限的。为了生存而生存,为了出发而出发,不知彼岸在何方向,才能无限地延伸。扬帆,也许不是为了迎风破浪,而可以选择顺着风浪,开辟未知的方向,不必执着于彼岸的方向,随遇而安。

在有限的生命做无限的事。雷锋同志如是说。他在世间仅活了22个年头。没有人能够统计出他短暂的“一生”究竟做了多少好事。更没有能估量他伟大的精神造就了多少“雷锋”(借代修辞)。雷锋同志来到世上并不是为了做好事,他为人民而奉献的生命也并没有在他22岁时停下。他的人生,在他扬帆起航时并未决定驶向何方,更谈不上彼岸。正因为如此,他才能够不断向前,顺着风浪,不断开拓自己无边的旅程。尽管他的躯壳已经腐烂,但他永存的灵魂代替着他继续驶向前方,一个未知目的的远方。

人生苦短,为了寻找目标而出发。周旋于前进与停留之间,任由时光飞逝,碌碌无为,岂不枉费心机?苍茫大海,既然望不到彼岸,又何必踌躇于为何出发。不如为了出发而出发,扬起帆,不被目的地束缚的旅程,或许能行出别样的天空海阔。(观点别具一格)

精选读者点评

这个“帆”的意象用得跃然纸上!从泰坦尼克到黑珍珠,再到雷锋的扁舟,不是堆典故,是真在海上走了一遭。尤其“顺着风浪”那句,把被动写成了主动,聪明。结尾“行出别样的天空海阔”,字面有点拗口,但劲儿在里头。

高中追梦的作文

750字
主题:理想与现实、成长自觉、精神自由、生命韧性、青春使命

梦想是大家公共财产,每个人都有梦想,都有为梦想而奋斗的权利。穷人之所以穷,是因为没有为梦想而奋斗的勇气与可毅力;富人之所以富,是因为他们为梦想而奋斗拼搏。梦想的天堂与现实的世界有一定的差异。

不同的意义在于现实是残酷的,无情的,自私的。在现实中有太多的无奈,遗憾,失望,悲痛。而梦想是属于大家,属于自己,是自己的天堂,是自己的世界中可以自由幻想。在这个世界中自己可以是一个公主一个王子,甚至一个国王。在这个世界中我们有一颗不羁的灵魂,在自己是国度中自由自在,自由发挥,在梦想中畅游世界。

梦想和现实有时像一对双胞胎,有时像两个敌人,有时又像陌生人。梦想是虚幻的,而现实是真实的。虚幻在真实面前总是低头,就像_永远无法压制正义。梦想的世界再好,再真也无法好过现实。既然是梦想,就总有梦醒的时刻。所以梦醒时又会给人一丝挫败感,一丝失望。有的人会会意一笑,为自己的目标而奋斗,让梦想变成现实。而有些人认为梦想就是梦想,梦想在现实中是无法实现,无法超越,让自己在梦想中堕落,在梦中想沉默,而在梦想中沉默的人不是爆发,就是死亡。天有昼夜之分,手有正反两面,梦想也有两面性。梦想有时是成功的动力,有时又是一个把人推向地狱的刽子手。

梦想是前进的动力,是成功的翅膀。

梦想有一双天使般的翅膀,无处不在,每一个人都有生活在这个世界上的价值,都有一些未圆的梦,为梦而追逐,为梦而奋斗。追求梦想是每个人的权利,追求的过程也是享受的过程。到梦想变成现实的那一刻,你会感到无比喜悦,自豪。

在实现梦想的过程中,不要被问题牵着鼻子走,而是朝着梦想前进,让梦想为自己导航。有时实现梦想的障碍往往是自己。爱拼才会赢,只要朝着一个目标奋斗不懈最后的灿烂将会属于你。

追梦,追着梦想出发,让五星下的我们,迎着无限风光向着梦想扬帆起航。

精选读者点评

这个“梦想像双胞胎/敌人/陌生人”的比喻,我划了三道线!后头“天使翅膀”和“刽子手”也撞得巧,虚实之间有火药味儿,比光喊“梦想很美”强多了。美中不足“穷人富人”那句太武断,删掉更干净。

友谊?扬帆

700字
主题:青春、陪伴、希望、蜕变、温暖、坚持

友谊·扬帆

我们不约而同,走进对方的心里,扬起友谊之帆……

——题记

春日,和煦的阳光照射着大地,小草探出头,发出感叹:阳光很柔和;夏韵,灼热的阳光照射在大地,刚出头的荷花,发出感叹:阳光很刺眼;秋拾,无息的阳光照射着大地,落地的黄叶,发出感叹:阳光很迷人;冬雪,温和的阳光照射着大地,落地的雪花,发出感叹:阳光很珍贵。

阳光照射在我的脸上,眨了眨眼,向我微笑。而我的心中,却是打翻了的五味瓶:酸、甜、苦、辣、咸。想一想,自己来这个学校为了什么。难道为了只是那一次又一次低的可怜的分数吗?难道只是为了老师那一顿顿的批评,而屡次上不去的分数吗?不!我哭了,哭得好伤心好伤心……

坐在树林旁的阶梯上,我默默地下了头,无语……静默……流泪……

“小茼,”一个声音惊醒了我,我缓缓抬起了头,原来是我的好朋友——小雪和小茜。“哦,原来是你们。”我连忙答话,偷偷用手抹掉了鼻尖上最后一滴泪水,小茜恰似心理学家,看出了我心中的滋味。“小茼,是不是不开心呀?成绩不好吗”我望了望她,点了点头,随即又将头深深的埋进怀里,不想让她们看到我那不争气的眼泪……

“没关系的,只要努力了,用心了,就可以了,何必这样呢?”小雪先开了腔。“不,不是的,我每次都在原谅自己,可每次都上不去成绩呀!”我摇了摇头。“不,那是你还没有找到适合自己的方法,不要这样说。”小茜的话似乎对我有所启发。“我们可以成立一个学习小组呀!我们一起学习!一起进步!”小雪顺势“火上浇油”。“我们就成立学习小组。”我们三个异口同声的说。我又猛地站起来,任泪水在我脸上肆漾,心里却是幸福的……

我望了望天,发现阳光是那么温暖,友谊之船,也在温暖的阳光下,扬帆起航……

初三:武彦彤

精选读者点评

阳光真有神春的柔和、夏的刺眼、秋的迷人、冬的珍贵,四个小镜头全在“光”里打转,不堆词儿,却把四季情绪全照进去了。小雪小茜一出场,话不多,但“恰似心理学家”这句太表达准确,孩子笔下的人,是有体温的。

梦想,扬帆起航

850字
主题:青春理想、责任担当、民族复兴、教育使命、时代使命

梦想,扬帆起航

懵懵懂懂的童年伴随着花开花落离我越来越远,唯有梦想依然伴随……

小时的我梦想当一位公主;从童话里走出来的我梦想长大,像妈妈那样美丽可以不用整天惦记着还未写完的作业;慢慢长大的我梦想自己可以重新再回归到幼时,回到依偎在母亲怀里的小孩,回到没有压力的春天;如今的我因为一群特殊的人,从而诞生的梦想。

那日,学校来了一群特殊的人,他们是来教我们爱国,教我们感恩。“爱国,感恩,这些老师早早的教会了我们,还有什么可讲?”我喃喃自语到。我坐在爸爸的旁边,默默地等待那个要来教我爱国,感恩的人。终于他站到__台,简单的自我介绍后,他讲起一个故事“一个中国人和一个日本人在日本定居,一天他们的孩子怒气冲冲地回来说道;中国人太可恶了!为什么?妈妈问道。中国人向日本放核武器,让日本人痛不欲生!孩子说。核武器是美国发射的呀!而且妈妈我也是中国人,你身上也流淌着中国人一半的血,妈妈说。你知道孩子怎么说吗?他说:我不管,以后我睡觉不要蚊帐让蚊子喝光中国人的哪一部分血。”他说,“日本从小就教育孩子那么爱国,而我们有在做什么,钓鱼岛事件爆发了,我们依然买着日货,我们爱国吗?我们为祖国做了什么?”是呀!南京_,因为中国落后日本人残杀了那么多同胞,男女老少一个都不放过。如今中国发展起来了,日本又来了,他为什么敢来?因为我们中国人不够爱国,中国还不够强大,祖国母亲,需要我们走向繁荣富强的路!我暗暗下定决心:梦想长大以后当老师,培育祖国得花朵,让他们成为祖国的栋梁,让他们爱国!我知道这是不能空想的,但这也不是遥不可及的梦,古话说得好“少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由,少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。”我要做的就是努力学习,我要让我梦想的小船不是永远停留在港湾,要向这目标前进,哪怕是一点点,哪怕遇到多少风风雨雨,我都要它扬帆起航!

我的梦,中国梦,它不在未来,所谓“心有多大,舞台就有多大”伟大的繁荣富强之路,我正扬帆驶向你!

精选读者点评

这个“蚊子喝血”的细节太扎心了!孩子脱口而出的荒诞逻辑,反而把教育缺位照得明明白白。后面那句“我睡觉不要蚊帐”你留着没删,真好,真实感就在这儿。

开学之际 扬帆之时

550字
主题:成长、希望、奋斗、启程、憧憬、蜕变

时间总是匆匆流过,我来不及追忆便提起步伐。流年光阴,我抓不住岁月的尾巴却紧紧追随。我们拥有许多梦想,有的是异想天开的,或是天真而又充满憧憬的。但在七彩的九月里,让我们怀抱梦想扬起人生的风帆远航吧!

九月,这个特殊的季节里,校园门口的桂花还未盛开,但如潮涌的人群已挤满门口。我兴奋,我可以见到久违的同学们,老师们,我的生活又即将起航。但心里又不免忧愁,初三了,我们必须为了自己理想的高中而努力筹备,为自己未来的旅途积蓄力量。那些激动人心的小说,精彩的电影情节,搞笑的生活娱乐。都只好装在心里,九月里,我们步伐整齐,我们正朝着自己的梦想前进!

依旧是原来的教室,原来的课桌,原来的黑板,原来的同学们。“开学了,真的开学了!”当老师拿来新学期的课本,我知道我已经离开了暑假,离开了夏日的激情和放纵。不知道为什么,新课本的给我的感觉是那么亲切,我心里默笑:我的高中让我们一起拼搏吧!

老师走后,教室里的气氛刹那间被点燃了,同学们似乎有聊不完的话题,滔滔不绝地讲着假期里的趣事,糗事。每个人似乎忘了开学后的学习压力,脸上都挂着灿烂的笑容。是的,我们正要微笑着扬起自己的人生之帆!

青春的气息在九月蔓延,少年的热血在九月沸腾,千千万万的学子们,让我们在这个播种的九月带着我们七彩的梦想,扬帆起航吧!!

初三:徐杨娇

精选读者点评

开头“时间总是匆匆流过”这句,读着顺,但后面“抓不住尾巴却紧紧追随”有点拗口,尾巴怎么追?换个说法试试?比如“攥不住,就踮脚跟上”啊!

扬帆起航

550字
主题:青春、希望、进取、自我认同、拼搏精神

__来了,新学期也来了。新年新理想,新气象,新力量。新学期既陌生,有熟悉,一切那么熟悉,而又那么陌生。新学期,仿佛像一场梦一样开始了。新学期,只有一个任务:学习学习,再学习。新学期,我们扬帆起航。

新学期停留在了新上,耻恨没有了,悲伤没有了,什么都是新的,大家都在新的起跑线上,新的跑道上,新的终点上。新学期,我们扬帆起航。

奋斗吧!古有“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”学习新知识,要“勤”,知识是无限的,你学到的东西也是无限的,但你为何不多学一些,获取知识多一些。这需要你奋斗,奋斗不是让你不吃饭,不睡觉地去学习,而是你认真学,刻苦学,这就是最简单的奋斗。

努力吧!“人外有人,天外有天。”当你自卑时,想想在你之下的人,当你自满时,想想在你之上的。你也可以顶一个目标,这学期我一定超过___,只要你肯努力,相信你也有可能超过。

加油吧!你或许是被全世界承认的差生,也或许是被全天下承认的的优生。可是,差生可能比优生哪一点好,而优生比差生哪一点不足。每个人都有自己的优点或缺点,就想现在流行的一句话一样:我不是不帅,而是帅的不明显。加油,这个词儿经常听,可是一句不经意的“加油”能改变一个人的一生。

奋斗,努力,加油,我们扬帆起航。

初一:黄芷珊

精选读者点评

“新学期既陌生,有熟悉”,这儿漏了个“又”字哦!后文重复太多“新学期”,像在喊口号,试试换成“课桌换了”“同桌变了”“黑板报还没干透”!

开学之际扬帆之时

600字
主题:成长启程、理想追寻、青春奋斗、时光珍惜、校园情怀

六年级开学了作文范文:开学之际扬帆之时

时间总是匆匆流过,我来不及追忆便提起步伐。流年光阴,我抓不住岁月的尾巴却紧紧追随。我们拥有许多梦想,有的是异想天开的,或是天真而又充满憧憬的。但在七彩的九月里,让我们怀抱梦想扬起人生的风帆远航吧!

九月,这个特殊的季节里,校园门口的桂花还未盛开,但如潮涌的人群已挤满门口。我兴奋,我可以见到久违的同学们,老师们,我的生活又即将起航。但心里又不免忧愁,初三了,我们必须为了自己理想的高中而努力筹备,为自己未来的旅途积蓄力量。那些激动人心的小说,精彩的电影情节,搞笑的生活娱乐。都只好装在心里,九月里,我们步伐整齐,我们正朝着自己的梦想前进!

依旧是原来的教室,原来的课桌,原来的黑板,原来的同学们。“开学了,真的开学了!”当老师拿来新学期的课本,我知道我已经离开了暑假,离开了夏日的激情和放纵。不知道为什么,新课本的给我的感觉是那么亲切,我心里默笑:我的高中让我们一起拼搏吧!

老师走后,教室里的气氛刹那间被点燃了,同学们似乎有聊不完的话题,滔滔不绝地讲着假期里的趣事,糗事。每个人似乎忘了开学后的学习压力,脸上都挂着灿烂的笑容。是的,我们正要微笑着扬起自己的人生之帆!

青春的气息在九月蔓延,少年的热血在九月沸腾,千千万万的学子们,让我们在这个播种的九月带着我们七彩的梦想,扬帆起航吧!!

精选读者点评

开头“时间总是匆匆流过”这句太熟了,像从范文集里借来的。但后头写桂花没开、人潮已涌,这个细节真!建议把“异想天开”换成你暑假偷偷养的那只小蜗牛,它爬得慢,可天天往前挪。

我的心愿作文

1000字
主题:青春成长、自我超越、责任意识、生命热忱、时间哲思

我的2026年心愿作文

每个人对生活都有不同的比喻,它是一首大气磅礴的史诗,是感动人心的乐曲,是从花开到花谢的生命华章,但我更愿意把它比作神秘而令人向往的星辰大海,所有的美丽、精彩,在我们与2026说再见,在扬帆起航2026的一瞬间,揭开帷幕。

探索的2026

过去的一年,我们把青春的篇章描摹得绚丽多彩。我们架起中英校际连线的友谊金桥,在北京一览一国之都的繁华与威严,学习许市中学教学方法,漫步五尖山公园、东洞庭湖的自然春色之中,奔跑在绿茵赛场之上,把中国传统文化融入课堂,“国学课堂”独具特色,结合互联网新概念,将班级博客办得风生水起,班级文化也建设的别具一格……这就是我们不断探索的2026,“创新就是旧元素的重新组合”,我们继往开来,在学习、如何学习、如何学习得更好上不断探究。我自身也探索出适合自己的学习方法,把知识学习得更扎实。练字方面有了很大的的进步。与此同时,我也为班级工作作出了较大的贡献,作为网络组的组长,我也将这个团队规划得井井有条,每一个人各司其职,“一个人做事了不得,带领一群人做事不得了”,我的管理能力在这一学年有了很大的提高。总而言之,我的2026是不断探索的,是硕果累累的的。当我努力去做、尽力去做一件事,不管得到了多少回报,我就不会因自己又碌碌无为而悔恨,会因为自己用尽全力的拼搏而感到满足,而感到幸福,这便是我探索的2026。

感恩2026

生活的老师,韩愈说:“师者,所以传道授业解惑也。”生活,难道不就是这样一位老师吗?每个人,或事,或物,都能给我们很大的启迪,老师传授我知识,教育我做人,父母给我们生活的补给和无微不至的照顾,同学与我一起自由的笑,自在的哭……生活的所有,都值得我们感恩。

扬帆2026

每一个生命都注定改变这个世界,如果你是一个好人,那么你就把这个世界变得美好了一些,如果你是一个坏人,那么你就把这个世界变得不那么美好了一点,我希望我可以尽力让这个世界多一点美好。扬帆2026,我没有宏大的心愿,没有伟大的抱负,我所想的,便是我能改变自己,把自己变得更好,成绩、能力、品质……以“认真”二字践行。如果可以的话,我想帮助更多人,我想影响更多人,哪怕只能帮助一个人,哪怕只能影响一个人,也好过不帮助、不影响。

再见2026,扬帆2026,我留恋过去的美好,我更向往未知的将来,因为扬帆的是勇气,探索的过程才最美丽,希望我的2026,无愧于心。

永远年轻,永远热泪盈眶……

精选读者点评

“2026”当成了时间错位的漂流瓶,写的是2024年,却反复喊着“再见2026”“扬帆2026”,连标题都写着《我的2026年心愿作文》。翻了三遍,确认不是笔误,是真把年份当修辞用了?有点莽,但莽得有股子少年气。