关于量角器的作文

高中第二册语文4单元作文：直角的话

我们叫角，可以用符号“∠”表示。我是角这个家族的一员。我们这个家庭是几何图形大家庭的一部分。

我们的家庭成员在中学数学课本里分布很广，差不多各个年级都有，并且总是出现在明显、突出的位置，像站岗放哨似的，有趣的是，我们的家庭成员都有“岁数”，我，90岁，名叫直角。你会感到惊奇吧，我这个模样已90岁?不错，不过我还不算大。在我们角的家庭中，现在要数周角爷爷年纪啦，他已经360岁;平角大伯伯也180岁了。可有的同学总是对周角老爷爷和线家庭中的射线、平角大伯伯和直线认识不清。其实，周角老爷爷是两条射线重合而成的;平角大伯伯的两条射线在一条直线上，而且分别在顶点的两侧;而直线没有顶点，也不是由两条射线组成。这怎么会一样呢?为这，周角老爷爷和平角大伯伯还生了好一阵气呢!

要想知道我们的岁数，需要专测我们岁数的量角器，只要使量角器上的零度线与角的一边重合，并且使量角器的圆心与角的顶点重合，角的另一边在量角器上所指的刻度就是我们的岁数。

我们家庭成员的名字起得也很有趣。凡比我小的叫锐角，比我大而比平角伯伯小的角叫钝角，而我更特殊，凡和我同一名字的，岁数都相等，这是锐角小弟弟和钝角大哥所不能相比的。

我们家庭中，如果两个成员的岁数之和等于我，那他们就互为余角;如果等于平角大伯伯，则它们就互为补角，多有趣呀!

你想来看看吗?我们这个家庭只不过是数学王国中极小的一部分。我们王国里的秘密还多得很呢，等着你们来探索、发现。

(胡毅涛)

简析：

本文借助拟人的方法作解说、分类别，化抽象的为具体的，化困难的为简易的。深入浅出，通俗易懂。

每个人都会有发现自己错误的时候.我一直有一个好朋友,自从那天开始,我才发现,我很自私.

那天,数学老师带我们进行了一场考试.在考试的时候,老师并没有说比能借同学文具.而在考试时,我却为了自己的自私,失去了朋友.

考试铃响了,我们都排着队进入了教室.老师把试卷发了下来,坐在我前面的好朋友看了看试卷,突然发现自己忘记带了量角器,她立马回过头来,对我说:能不能等会儿借一下量角器用用,我写到第3题时你能不能悄悄地传给我?我随意一说:等二儿!就这样,我暂时把她打发走了.

没想到,她的写字速度这么快,大概才五六分钟,便偷偷地把耳朵侧到我这儿,轻轻地说:还好了?我一下子不耐烦地回答:烦死了,考试就是考试,不能借东西的。

新学期，老师又给我们换了新同桌，我的新同桌是班里的小辣椒王鑫，为了给她一个下马威，在我们做同桌的第一天，我就在我们的桌子中间画了一条“三八线”，谁都不许过对方的“地盘”。

有一天，我正在写老师留得课堂作业，就被王鑫的胳膊碰了一下，本子上立刻出现了一道“小尾巴”，我很生气的瞪了她一眼“干什么呀！作业都被你弄不好看了！”她指着我的胳膊说：“横什么横，明明是你超线了，还怪我！”我自知理亏，也不说话了，但我仍然很生气，总是注意她，只要她超了一点线，我都会毫不客气的把他的胳膊挤出我的领地，她也没说什么。

后来我们的那条三八线消失了，原因还得在那次考试说起。

那天数学考试，我们都非常认真，因为老师会把我们的成绩通过校讯通告诉家长，如果考不好，回家准会受父母的冷眼，大家当然重视了。

写着写着，忽然遇到一道题需要用量角器，我习惯性的往笔袋里摸却没找到，我的心咯噔跳了一下，又仔细翻了翻，还是没有，我有翻起了书包，折腾了半天也没量角器的影子，完了！肯定是落在家里了！怎么办呀？

正在我着急是，王鑫将他的量角器递给了我，我正想接过来用，想起了一前我对她种种不友好的行为，又把手缩了回来，看了看她，他把量角器放在我的桌子上，又继续写了起来，我这才小心的拿起来，用它做出了这道题。

下了课我本想对她说声谢谢，又不好意思说，就把桌子上的那条三八线悄悄的擦掉了。

又一次写着作业，王鑫用笔轻轻点了点我，我抬起头，她笑着对我说：“老同桌，你又超线了！”

我也笑了笑，不好意思的挠挠头，赶紧把胳膊缩了回来。

河北保定新市区乐凯小学六年级:陈淑鹏

今天下午，我们学校开了一次“学雷锋演讲大赛.

听着选手们有声有色的讲述着关于雷锋的先进事迹，我的脸就不由得发热起来，心里也越来越惭愧。因为，我做的好事寥寥无几。在之前，有人说雷锋是“傻子”，不多想着点儿自己，只帮助别人，我也曾这么认为，但是，那一次，却使我彻底改变了这种观念。

那是一次数学课，老师让用量角器画角，我的同桌没带量角器，于是，便怕怕我的胳膊，轻轻地对我说：“我没带量角器，你画完让我用用，好不好?”

“你是猪啊，昨天数学老师还提醒过大家，让大家千万要带，那时你的心飞哪儿了啊?不借!”

我也轻轻的，但口气却是“狠狠的”说。不过，我转念又一想：让他用用把，要不然待会儿老师发现了，他又该挨批了，虽说我嘴巴厉害点儿，可实际上我也不是那种铁石心肠的人。于是就把量角器递给了他让他先用，笑着对他说：“你用吧，我用过了。”同桌接过量角器也笑着对我说“tank-you!

下课了，同桌把量角器还给了我，并再次真诚的对我说了声“谢谢。”我连忙说“不用谢了，你都谢我好几回了，再说这都是举手之劳嘛，算不上什么的。”话虽这么说，但是我的心里真的觉得很快乐呢。

这是我第一次帮助人，也是我第一次尝到了帮助人的快乐，原来帮助别人也会有种美好幸福的感觉，帮助了别人，让别人快乐的同时，自己也感受到了快乐，我真正体会到了雷锋的那种把帮助别人当成快乐，把别人的快乐当成自己真正的快乐的“助人为乐”的精神。

我下定决心，以后要做一个真正的快乐的孩子。

我有许多朋友，但其中最要好的朋友就是小天使。小天使有一天乌黑秀丽的长发，俊俏的脸庞，一双水灵灵的大眼睛就像雨后的池塘那般清澈，仿佛能把世间万物给看透。她的小脑子里都不知道装的是什么，整天胡思乱想，比如说哪天自己家的小狗会说话了啊;怪兽来到我们学校，奥特曼又把它干跑了啊;陨石砸到学校了啊等等。

当她刚转来我们班时，老师就给她安排到了我的旁边坐下，于是我俩就成了同桌。但当她刚坐到我这时，我并不想理她，可她却像自来熟般跟我打起了招呼，介绍自己，最后还问我叫什么。而当时的我正在气头上，不耐烦地瞪了她一眼，嘴里还小声嘀咕了一句：“废话真多。”可就这小声的一句也让她听到了，于是她便对我尴尬地笑笑，只好把剩下的话都“咽”了下去。此后我们也没再说过什么话可就在那次的数学考试时，使我们以后拉开了话闸。那次的数学考试，我却忘带了量角器。想要向前后同学借吧，但老师又在讲台上，我怕她误认为我考试作弊;想要向身旁的小天使借吧，我却又在人家第一次跟我打招呼时瞪了她一眼，她一定不会借的。正当我愁眉苦脸地想着该怎么办时，一把量角器被推到了我的面前。我抬起头看向它的主人——小天使，只见她笑着悄悄地对我摆了个“ok”的手势，我感激地看了她一眼，她对我的帮助就相当于那雪中送炭。

自从那件事过后，我们就成了一对亲密无间的好朋友。一次上体育课时，体育老师让全班同学都带跳绳，可还是有几个记性不好的同学没带跳绳——小天使就没有带。只见平日里一脸笑容的她此时皱起了眉头，因为没带跳绳的人要罚跑操场，这可是她的弱项啊。我担心她待会会出什么事，于是走向她把自己的跳绳递给她。她死活不肯收，怕我一会儿就要挨罚跑，可是我执意要给她，她让不过我，只好眼圈红着收下了跳绳。我却微笑着跟她说大家都是朋友嘛。

从此，我们的友谊更加深厚了。

转眼间六年的小学生活已经结束了，迎来我的将是崭新的学习环境。但我一直不会忘记我的小天使，无论我走到哪里。

我们叫角，可以用符号“∠”表示。我是角这个家族的一员。我们这个家庭是几何图形大家庭的一部分。

我们的家庭成员在中学数学课本里分布很广，差不多各个年级都有，并且总是出现在明显、突出的位置，像站岗放哨似的，有趣的是，我们的家庭成员都有“岁数”，我，90岁，名叫直角。你会感到惊奇吧，我这个模样已90岁？不错，不过我还不算大。在我们角的家庭中，现在要数周角爷爷年纪啦，他已经360岁；平角大伯伯也180岁了。可有的同学总是对周角老爷爷和线家庭中的射线、平角大伯伯和直线认识不清。其实，周角老爷爷是两条射线重合而成的；平角大伯伯的两条射线在一条直线上，而且分别在顶点的两侧；而直线没有顶点，也不是由两条射线组成。这怎么会一样呢？为这，周角老爷爷和平角大伯伯还生了好一阵气呢！

要想知道我们的岁数，需要专测我们岁数的量角器，只要使量角器上的零度线与角的一边重合，并且使量角器的圆心与角的顶点重合，角的另一边在量角器上所指的刻度就是我们的岁数。

我们家庭成员的名字起得也很有趣。凡比我小的叫锐角，比我大而比平角伯伯小的角叫钝角，而我更特殊，凡和我同一名字的，岁数都相等，这是锐角小弟弟和钝角大哥所不能相比的。

我们家庭中，如果两个成员的岁数之和等于我，那他们就互为余角；如果等于平角大伯伯，则它们就互为补角，多有趣呀！

你想来看看吗？我们这个家庭只不过是数学王国中极小的一部分。我们王国里的秘密还多得很呢，等着你们来探索、发现。

我身边的小雷锋

四五班高浩展 辅导老师赵秋玲

一说到雷锋，大家都知道， “雷锋出门一千里，好事做了一火车。”在我们身边也有很多像雷锋一样爱做好事的活“雷锋”。

上课啦！上课啦！黑板上写着准备：课本、钢笔、练习本、三角板、量角器、铅笔。“呀！我的量角器不见了。”组长对我说：“说什么呢？”我哭丧着脸小声说：“我的量角器不见了。”组长说：“给。”“谢谢！”下课了，我对组长说：“谢谢你借给我量角器。”

“咳——咳——”我感冒了，丁帅帅陪我去了医务室。“咳——咳——”医生开始包药，药包完了，一共是十元钱。我摸摸口袋，只有一元钱。“给，十元钱 。”丁帅帅毫不犹豫地说。我拿了药走出医务室，对丁帅帅说：“谢谢你，帅帅，帮我还了药费，下星期我把钱还给你。”他不好意思地说：“跟我还这么客气。”

在我们新世纪学校的每个班级里，像这种默默无闻，无私奉献的小雷锋还有很多，让雷锋之花开遍新世纪校园。

我有一个又一个的战友。他们陪我度过了一次又一次战争。他们大大小小，性格不一，功能不同。但大家的相处非常和谐。想知道我的战友是什么吗？继续看吧！

看，老师正在发试卷！要考试了。我召唤出先锋军——钢笔。我的开盖子，握住它。开始在试卷上写写画画。要画图了，我让“先锋军”先休息一下。让它回到军营——文具袋。我有找来后勤铅笔和尺子。他俩是一对搭档，经常结伴迎战。它们要画一条5厘米的直线。一听是直线，我的战友们都傻眼了，谁会画一条直线呢？唯有尺子不怕，它有笔挺的身材。但它可不能一个人孤军奋战。还要有铅笔来相助。他俩在一起不论多直得线。都能勾画出来。呀！我不小心画错了，画成6厘米了。正当我快被打败时。橡皮擦出来了，它安慰我别着急，它只是扭了扭身子，线从6厘米成啦5厘米。我又一次战胜了敌人。突然又有一道题难住了我，要画一个半径为4厘米的圆。这下恐怕只有特殊技能员——圆规。圆规的腿很长，我把它的双腿分开4厘米。轻轻松松的画了一个圆。我又挡住了一轮袭击。我继续前进，一个锐角出现在我眼前，要量它的角度。我拿出量角器，8秒之内量了出来，是71度。我露出一抹微笑，目前还没有令我头痛难题。呀！一道解决问题。战友们都连连摇头，我还是败了。呜呜呜呜……

看吧有了这些战友，我的“敌人”连连退步。大家团结一致最终会获得100分。你的战友呢？

五年级:黄文博