这就是我

500字
主题:成长、自信、热爱、坚持、自我认同、青春

冰雪融化,一个纯洁的少女沉浸在她的梦想中,灿烂地微笑着。

杨柳佛面,一个花季的少女展示着她的青春。

奔放夏日,一个活力的少女表现着活力的一面。

硕果金秋,一个成熟的少女等待着她的收获……

春夏秋冬,她总是用一个微笑对待人生,她的一颦一笑在她的人生轨迹上留下一个又一个的足迹。

一、争先为“王”

爸妈在我身上寄存希望,我的偶像是邓亚萍,我一直向往着她那份坚毅,登山是我的爱好之一,在山脚下深呼吸两口,弯曲的路道阻碍不了我前进的脚步;笔直的台阶挡不住我前进的梦。登上黄山不禁大声喊道:“万事难开头。”

我爱我的姓——王,事事以它作为勉励,事事希望超越别人。

二、艺术

画画是我的爱好。高兴的,拿起笔顺笔画了起来,把快乐的心情都展示在图画中,白纸、墙上都留有我的“杰作”。不愉快时,把不好的心情都发泄在画中,我的画虽然没有齐白石爷爷的栩栩如生,也没有___爷爷的苍劲有力,但我很爱惜它,视它为我的“掌上明珠”。当取得成功时,我也会像女孩子那样说说笑笑,蹦蹦跳跳,但我不会向有的女孩子去炫耀自己,因为我时刻记着“骄傲使人类行”。

这就是我,一个充满生机的我;这就是我,一个用自己清澈的心去感染别人的我;这就我,一个在众多女孩子中不容易发现的我。

精选读者点评

这个“王”字用得真巧!姓氏变志向,不喊口号,自有力量。黄山那句“万事难开头”极其鲜活,改一个字更准:“万事难,开头!”

古村古韵

500字
主题:文化传承、家国情怀、乡土认同、历史记忆、精神坚守

他告诉我,他姓申屠,申屠这个姓氏历史悠久。他说:我们深澳村是申屠家族中的其一,是一个比较大的自然村,现有1200余户人家,4000余人,85%以上都是姓申屠的。我在这里生活得不错。我们村庄大,人且多勇敢。没让日本人进村,更没让日本人抢夺了村庄。申屠人有志气,不怕任何一切。这不由令人想起中华民族近百年的风雨沧桑,如果我们每一个中国人都能以无所畏惧的精神,面对强敌、面对苦难,我们的近代历史也许就不会有那么多的屈辱。偶然回头,静静的富春江在村边流过,申屠子孙,这个百家姓中并不多见的姓氏,不屈不挠地走过了2700多年的岁月……他受先人的影响喜欢练字,并乐意长久在这呆下去,为游人讲述一遍又一遍属于他们的故事。他幸福,他是申屠后人;他幸福,他可以受先人的影响,每天练字,不亦乐乎;他幸福,他身在古城中,讲述属于他们的古老故事,一遍又一遍。

古村古韵。泛着微黄的照片挂在木板上陈旧但不是光彩。显然,这是一张早年照的,为了纪念它,不更换新的,更有意义感吧!

一切都是那么古老。古村,木制的房屋,早先的大会堂形成一个城镇;人古,长久生活在此,不愿离开半步;发展古,岁月悠悠,从一个不知名的小村落到古城镇。

精选读者点评

申屠这个姓真少见!后半段写他练字、讲故事,眼睛都亮起来了,那种发自心底的骄傲,比“不屈不挠”四个字有力多了。

老占卜师

850字
主题:市井温情、童年注视、职业尊严、朴素善意、人间烟火

今天,我们学校外面来了一位老占卜师。

他头上只有一点稀疏的白发,眉毛和胡须差不多全白了。双眼眯成一条缝,只能隐约从微眯的眼睛里感觉到透出来的光芒。在他坐着的板凳旁铺着一张被重物压着的大纸,纸上写满各种各样的姓氏,还在上面整齐的排放着占卜的工具。在他的肩膀上吊着一个黑色的已褪色的小包,里面却空空的,应该是还没有什么收获吧。

我站在他旁边,听他和别人说话。虽然是用不太听得懂的方言说话,不过应该是在讲解关于占卜之类的。见我们依然用怀疑的眼神望着他,他伸出长满茧子的手,要求一位女生配合他做免费占卜。他先让女生在写满姓氏的九个大框里选一个里面有她姓氏的大框,女生选了。然后他诡异的互拍写满姓氏的卡片,再把卡片靠近耳朵,低下头细语几下,再抬起头,表情就像是接通了多年的好友电话,“喂!”“哎!”的问候个不停,边用手中的笔比划着姓氏,边对“电话”里的那个“人”说这说那。忽然,他说了声“哦”,放下卡片,信心十足得笑了笑,示意女生伸出手,用笔在她手上写下了个“祝”字。望着女生惊讶的表情,他更得意了。不久,便有越来越多的人围在他身旁付钱算命。

我找了个好位置,钻进去,半蹲在他前面,伸出手里的钱,对他说:“老爷爷,帮我算算。”他收起我伸过去的钱,“好嘞!”我跟刚才的女生一样,选好有我姓在其中的卡片和大框。原以为老爷爷又要“打电话”了,而他换了一种方式,手里晃动着卡片,用他的方言唱了首老歌,我试图听懂,可那是徒劳的。他好像唱完了,我准备伸出手,让他在手心上写字。而又是一个突然,他快速的用手中的笔指出一个字:“冯”!那是我的姓!接下来,他用一卷尺,一只只量我的手指。然后,他找并抽岀一张纸,里面写着我以后会遇什么困难、会有什么样的命运、什么时候发达、多少岁送终等。他还给我细细讲解我以后在哪读、从事什么工作、男友姓什么之类的话题。讲完后,我半信半疑的退出,让给别的同学继续占卜。

回过头,望着在烈日下的同学们和老占卜师,算了,对不对无所谓,占卜这种职业,不管灵不灵,能让别人开心就好!

老占卜师,加油!

徐一中初一:冯桑榆

精选读者点评

这个“祝”字耐人品读!女生惊讶,他得意,你写得也活,手心写字的瞬间,比算命结果还亮。

李子·趣

1150字
主题:成长、亲情、乡愁、童趣、身份认同、生命初味

李子·趣

往事如线,串起童年的丰富多彩,含着“趣”,陪我渐行渐远。

——题记

打开记忆的闸门,仿佛又回到了过去,童年的傻,童年的乐,童年的趣在诉说着儿时的梦。

小时候,由于姓氏的缘故,老被人家朋友叫“李子,李子”的,就连自己都搞不清楚什么时候跟水果李有那啥关联。可也真是怪,我还就爱吃李子,看来冥冥之中自有缘分呐!叫着叫着这外号,久而久之,我竟习惯啦,也没啥功夫再去理会这等无聊之事。

瞧着外公家那六棵李树,常想啥时候能开花结果,到它开花时,得回趟老家,观察观察,到它结果时,还得回趟老家,掂量掂量哪些李子大,就找大的摘。就这样,去一趟,来一趟,去一趟,来一趟。每次回去,收获可大着哩!

这不,又一个收获季。

夏季末,李子熟了,青色的李子,坠满了树梢,颇有果实累累之感嘞!

我并不愿意大人们帮我摘,便邀约着堂哥和堂姐一起去摘李子。(因为我不会爬树)。

远远望去,那六棵李树像被放大n倍的绿化,好美!

堂客和堂姐娴熟地爬上了树。

他们找了两棵较好爬的树,借住树杈一脚登上去,再找另一个树杈……反反复复,就到达了顶端。

看着堂哥堂姐收获颇多,时不时从树上扔一个下来,扔不准时,我的头便要遭殃,现在回忆起来,还觉得疼啊!我便……

我走到堂姐爬上的树下,用手抱住大树,使劲地摇着树,准备向堂姐来个大的surprise,可怜手臂力太小,丝毫没有令树动容,更没惊倒堂姐。可有些熟透的李子硬是从树上掉了下来。

“扑通,扑通”我的头啊!

嘿,树上熟透的李子还真多,“好像一场李子雨啊,就是太重了点……”

捉弄堂姐不成,自己却是自讨苦吃,不过——那么多的李子掉下来,我不用摘那算不算因祸得福嘞!

后来,堂姐竟要教我爬树摘李子,我没多想,倒还记得堂姐的大恩大德,便稀里糊涂地被堂姐拉上了树。

你还别说,爬上树的感觉真是不错,超有成就感哩!堂姐把我护送上树后,便独自下去了,留下我一人在上面儿……虽有点小紧张,但忒开心哩!

正当独自陶醉之际,殊不知啥时候传来了一声:“卖‘李子’喽,年仅六岁,年仅六岁!

“谁,谁呀,‘李子’,还是果树李子,卖我还是卖它!”我朝四周吼了一声。我用余光扫了堂哥一下,不知啥时候他竟摘了那么多,堂哥也只是对我笑笑,便又继续摘。

我心里一着急,在树上蹦了蹦,谁让我跟那李子重名呢!跳着跳着,只听树枝“咔”地一声……

谁知,竟只是断了一点,想想自己当时的爬样儿还觉得好笑。我的双手随着枝丫吊了起来,似乎在荡秋千,那讨厌的树丫又不断完,真纠结,也不给个痛快点儿的。

就这样,摘“李子”与果树李就在姓氏争辩中结束了……

后来,我才知道,堂姐那句话的意思,卖李子,果树李,六岁是指树龄。呵!竟跟我年龄一样,你说巧不巧?不过,谁让老姐蹦出那么一句话呢!

望,童年的傻,童年的乐,童年的趣真如一个一个李子结在树上,当我回忆时,能摘下几个,品尝童年之美,不让童年离我渐行渐远。

初一:雨香中的静

精选读者点评

这“李子”名字起得恰到好处!姓氏和水果撞了,反而撞出满树童趣。摇树那段写得活,扑通扑通砸脑袋,像听见声音了,再加一句你捂着头咧嘴笑的样子,就更灵啦!

六年级汉字的故事作文

450字
主题:文化传承、家族认同、汉字之美、历史记忆、成长志向

六年级汉字的故事作文

汉字在我国已经有三四千年的历史了,其中蕴含着丰富的文化。现在的生活中,人们已经离不开汉字了。无论是在哪个地方,无论是在什么时候,汉字对我们来说都非常有用。

“吴”字作为我的姓氏,我是非常喜欢它的,它从商朝就开始出现了。那时是一个口加一个人的样子,意思是不按常理讲话。经过六个朝代的演变,它变成了上面一个口下面一个天加两竖。直到后来,“吴”字的形体才定了下来。

让我感到自豪的是,古代常用“吴”作为国家的名字。有个吴国是比东周末期的吴国更早的吴国。这个国家陶冶技术很发达,这儿的人都会做陶器,为了标榜这个国家的特征,所以用“吴”作为国名。

历姓吴的名人可多了。有战国时期和孙武齐名的军事家吴起、秦末时期的农民起义领袖吴广、秦汉时期的长沙王吴芮、唐代的画圣吴道子、《西游记》的作者,作家吴承恩、还有《儒林外史》的作者吴敬梓等。

看完这些,你是不是对“吴”字有了更深的了解呢?我长大也要成为一位姓吴的名人,为“吴”字添上浓墨重彩的一笔。

精选读者点评

“吴”字演变讲得清楚,商朝口 人、后来口 天 两竖,小手一画就明白!但“陶冶技术发达所以用‘吴’为国名”,这说法哪儿来的?查过资料没?

6月份英语六级作文范文

550字
主题:身份认同、文化传承、人文精神、神圣秩序、家族记忆

on the importance of a name

according to the bible, it is the almighty god who gave names to everything he created: he named the light ‘day and the darkness ‘night. in fact, a name is a word or phrase that man uses to denote and identify a specific person, place or thing. there is no ine_orable correlation between the sign and he signified. for this reason, some claim that names are not so vital as they are supposed to be. however, i am fully convinced that they are of great importance.

take the name of a person as an e_ample. it is known to all that a persons name is divided into two parts: given name and surname. the given name is the name our parents assign us. we ourselves might change it later in our life. usually, when a name is given, it contains a lot of information. say, li in the name of some chinese females shows that we wish them to eautiful while wei in the names of some males reveals that we e_pect them to be great in their future life.

as to the surname or family name, it is even more important, so important that some people may sacrifice their life for it. originally, man had no such a name. but ever since a certain name was given, each member of the family carries it wherever he goes. rather than merely a sign, it is the root from which we can trace back to our ancestor, the tie that helps bind us to other members of the same clan, the dignity most people hope to live for.

apart from the name of a person, that of a place or thing is also significant in that it embodies history and culture. all in all, though names are assigned artificially, man is not free when giving names. but god is.

精选读者点评

名字里藏着爸妈的心思呢!“丽”是盼你美,“伟”是望你强,这字儿不光念着顺口,还烫着温度。下回试试把“李”“王”这些大姓背后的故事也挖一挖啊!

误会

350字
主题:身份辨识、校园趣事、语言巧合、生活哲思

唉,因为班上有一个人和我的名字很像,我叫“沈一凡”,他叫“张一凡”,正因为这两个“一凡”使我在上课的时候实在烦。

老师管张一凡叫“一凡”,这没关系,可是老师管我也叫“一凡”,老师请同学回答问题的时候,叫了声:“一凡,你来回答。”我就站起来回答,回答完了,才弄清出是叫张一凡,不是叫我沈一凡。令我十分尴尬。这还算好,这不,不久前,张一凡不见了,老师那个急啊!问我们有没有看见他,我们都说没看见,老师想给张一凡爸爸打电话,可竟然打到我爸爸手机上了,说:“一凡不见了,你有没有接走?”我爸爸一听着急了:“我没接走啊?这个人跑哪去了?”……于是我爸爸来了,他以为我失踪了,和老师一说,才明白,后来,张一凡找到了:他已经被爸爸接走了。这事太雷了!

我觉得:“一凡”并非此“一凡”,名字相同姓不同。姓名相像人不像,正因此事雷人类!

浦阳三小五年级:沈一凡

精选读者点评

这“一凡”梗太鲜活了!光是老师打错电话那段,我边看边笑出声,你把日常里的小混乱写出了喜剧节奏,连爸爸那句“我没接走啊”都像在耳边响。名字撞车这事,谁没经历过?可你写得让人一口气读完,还记住了。

阿奇,随吾姓付吧

750字
主题:忠贞、守护、成长、牺牲、承诺、家国

古人曰:女子成亲以后必须跟夫家姓。

姜奇跟付延是一起生活到大的青梅足马,无论在私塾读书还是在玩的时候都形影不离,他们俩约定要做彼此的知己,永远守护对方。

日月如梭,时间飞逝。

八年后,姜奇长得越来越精致,亭亭玉立。付延已褪去当年那稚气的外表,变成了在战场上所向披靡的大将军。而他们当年许下的约定还是遵守着,姜奇随着付延一起在战场上战斗。

“延哥哥…………·”付延看姜奇吞吞吐吐,不由得催促着:“阿奇,别吞吞吐吐的,延哥哥有事呢!”

姜奇的脸羞红了,有点不好意思:“昨天叔父给汝安排的小姐姐中意吗?”

付延豪迈一笑,说:“原来汝是问吾这个啊。”姜奇一听,眨着眼睛,点点头。

“现在吾只关心战场,哪有时间管这些儿女私情啊!”

“可吾看那小姐姐好像喜欢汝的呀!”

“汝去啦?”付延一笑,原本叔父是不让姜奇去的,怕姜奇添麻烦。可姜奇就像没长大的小孩子一样,居然跟着付延。

姜奇意识到说漏嘴了,紧张地看着付延,可已经来不及了。

付延亲昵地摸了摸姜奇的头:“吾是不会忘记当年吾等的约定的。”“嗯”姜奇点点头。

就这样,过去两年了。付延和姜奇已经二十出头了。而朝廷里也冒出了一个新起之秀,深得皇帝龙心,名唤“欧阳权”,欧阳权一贯是嫉妒比自己有才能的人,看付延越来越不顺眼,于是便叫付延去迎战儒潘。他其实就是叫付延去送死。(作者:欧阳权、儒潘是我乱编的,历没有此人。)

付延知道了此事,临走前对姜奇说:“吾知道,这次前去已命不久矣,但汝对吾甚好,吾知道汝在意吾,随吾姓付吧。”

付延面色凝重,姜奇知道付延不在开玩笑。付延大军浩浩荡荡地出发了…………

“自古英雄谁无死,吾值了。”付延的嘴角都是血,头发全都散了下来。突然,一个身穿红色衫衣的女子冲到付延身边,暗暗流泪:“延哥哥,我来了。”

五年级:小风delia

精选读者点评

“姜奇随夫姓”这句写得真大胆!可古人哪有这规矩?查查《仪礼》《礼记》再动笔呀~

名字

550字
主题:亲情、身份认同、传统文化、成长期待

名字

每个人都有一个可爱的名字。每个名字都是一种符号,一个人的身份象征。每个父母给自己的孩子取名字时都绞尽脑汁,希望能取个特别的名字,与众不同;更希望取个好听的名字,给孩子带来好运。这是家长的美好愿望。

我的名字叫秦淑涵。“秦”是我的姓,代表着血统。“淑”代表文静,而“涵”则代表了内涵。爸爸给我取这个名字是希望我既有外在美也有内在美。事实上,我很好动,一点儿也不文静。对于这一点我感觉有点惭愧,辜负了老爸的良苦用心。另外,老爸和老妈还给我起了其它的几个名字,例如:秦可冉,秦嘉荫等,还有小名“乐乐”“陶陶”。也许他们是希望我开心成长,也许除了我,他们还想要几个宝贝孩子,他们把“额外”的关爱加在我身上了。

我的名字多,听起来感觉比较洋气,也没有和班上其他同学重名。以前家长给孩子取的名字都比较土气,还经常会和别人重名。我的小娘叫秦芳。以前她叫秦圣芳,因为班上有个同名的人,她就改名了。有时取名取不好还招别人笑。我有个同学叫高伟。我们都喜欢叫他“高度危险”,他因为名字的问题经常纠结。

中国的姓氏文化源远流长。古代的文化人的名字更加复杂。他们有姓和名,还有字和号。如我喜欢的大诗人苏轼,他字子瞻,号东坡居士。现在我们取名不再那么复杂了,但还是要认真学习姓氏文化。通过学习我们不但可以取个好名字,还可以了解中国博大精深的文化。

精选读者点评

名字里藏着爸妈的悄悄话,你听懂了,还老老实实写出来,“我很好动,一点儿也不文静”,这句太真了!小名“乐乐”“陶陶”叠得轻快,像蹦跳的音符。后半段突然转到苏轼的字和号,有点急刹车,喘口气再接上就更顺啦。

梅花的傲气

400字
主题:坚韧、自豪、自然、品格、传承、热爱

梅花的傲气

我们都知道梅花在冬天开花,但我心中有一个迷团,梅花真的是冬天开吗?为什么梅花不怕冷呢?为什么梅花能在冬天开出这么鲜艳的花呢……

有一年冬天我和我的好朋友周美鑫去外面玩,忽然我大叫起来说:“这是什么花啊,冬天还开得这么好”,周美鑫听到叫声就跑了过来,仔细地看了看说:“这好象是梅花,我在书上见过”我惊奇地看了看那粉白的花,她那高而细的枝干,丝毫受不到风雪的影响。傲雪临霜。在风雪中怒放,充满了豪情,那是多么美丽的花啊!周美鑫说,是啊,这种花只在冬天才开的,我想我们应该学习梅花的这种不畏严寒的精神。

当然,我觉得梅花它在冬天开,应该是感到非常自豪的,梅花真是一种有名的传奇啊,而且这种花现在已经很少见了。今天我有幸见到了,一下子便喜欢上了梅花。我喜欢梅花的外形,更喜欢它那种不畏寒霜,坚强不屈的精神,更巧合的是我恰好也姓梅。

精选读者点评

梅花真在冬天开?你这开头一问,把老师也问住了!查查资料,腊月里它真的是顶着雪冒头,稍显“迷团”写成“谜团”啦,下回注意哦。

飞舞在麦田里的红蜻蜓二

800字
主题:血缘与养育、贫富落差、身份认同、无声抗争、成人世界的妥协

好吧,生活的困顿,使这对夫妻做出了连他们也不知道究竟是对还是错的决定。他们最后的决定是——让清婷到更加优裕的环境中去,这也就意味着清婷将叫自己的朋友一声“爸”,叫他的妻子一声“妈”,而自己——清婷的亲生父母——不过是清婷的“叔叔”“阿姨”罢了。

这对夫妻来到他们的朋友家。

哦,我的老天!这是怎样的豪华啊!三层楼的屋子,装修得美丽,仿佛这只有时髦的贵族才来得起,这对夫妻,站在房前,他们身上穿的这些破烂,他们的打扮,是多么丑陋,与这美丽的房子格格不入。“我是多么的渺小,也许我这样做,对我那可怜的孩子——清婷是好的。”夫妻俩都这么想,可他们是悲伤的。

“叮咚”他们按响了门铃,来开门的是朋友的女仆。

“嘿,老朋友,我想,你们一直没有孩子,这是我的女儿,我想如果让你们抚养她,也许是的决定,我想你会愿意的,对吗?”老农夫走进屋子,对他的朋友喊道。“哦,是的,我们愿意,不过你说话小声点,这么大声,没准别人会以为我们家出了个没素质的东西!好了,我们谈谈,你要多少钱才会将你的女儿卖给我,不过别太过分,毕竟你我还有那么一点儿交情!”那位老农夫的朋友说,他的口气是嚣张的,不过不能怪他,那些富人们,都有那么点儿臭脾气。

“好的,我不会这么大声了。”老农夫说,他感到脸上火辣辣的。“我和丽芸商量过了,我们不要钱,只希望你们能好好待这个孩子。”“哦?真的,一个子儿都不要?”这位高傲的富人眼里满是质疑。“真的,我发誓。不过,我希望清婷——我的孩子不要改姓,他还姓洪,可以吗?”“不!不行!她跟了我,就和我姓夏!”他的语气是不容商量的。老农夫愤怒了,又像哀求着:“让她姓洪吧,假如你一定要这样,那请你给我一笔数目可观的钱!”“这,好吧,不就一姓,动什么怒,就依你了”这位富人还是选择了钱,不过这并不奇怪。

“我很喜欢清婷,可以了,你走吧”富人说。

就这样,清婷留在了夏家,她的命运又会是怎样的呢?

五年级:吕佳华

精选读者点评

清婷站在新家台阶上回望的背影,我读着读着停住了,那句“叔叔阿姨”像根小刺,扎得人心里发紧。你写出了成年人不敢细想的痛,真好。

我的外号

600字
主题:成长趣事、同学情谊、语言游戏、自我认知、童年记忆

“猪蹄!猪香肠!香肠!猪八戒!猪香蹄!诸葛亮!”“不对不对,我是朱湘婷!”唉!你们知道吗?因为我姓朱,所以我的同学就给我取了好多外号呢!不过,这些外号都大有来头呢!想知道吗?来吧!

“喂!何子贤,过来!你看!那晒了好多香肠呀!”捣蛋鬼郑易彭说。“香肠!在哪儿?快告诉我!”不知为什么,在肉食内我偏偏对香肠情有独钟。郑易彭一听,思索了一下,跟何子贤嘀咕了一会儿,何子贤和郑易彭突然哈哈大笑起来,好奇心促使我跑上去看:“你们在笑什么呀!”他们两个人立马跑走了,又和几个人嘀咕了一下,他们几个男生涌过来,手指着我说:“猪香肠,香肠。”我当时很气愤,可奈何自己的本事有限,隐忍了下来。从此,我便又多了一个外号“猪香肠”。

我还有一个外号要让你们知道是怎样来的,走吧!就在我读小学三年级的时候搬了新家,然后我也就跟着转学了,也就是现在的樟树市第八小学。当老师介绍我叫朱湘婷时,全班议论纷纷。“朱湘婷?猪八戒?她怎么叫这个名字?真奇怪?”过了几个星期,我跟几个男生搞熟了。才知道全班每个人都有外号,他们正在想给我起个什么外号。下课后,杨思航和黄梓江向我走来,问:“你的那个湘是哪个湘啊?是香喷喷的香吗?”我便把我的湘写在了纸上,对他们说是这个湘。他们俩互相看了看,不约而同的说:“猪香蹄。”于是“猪香蹄”这个外号就这样诞生了。

现在你们知道了吧!我的每个外号都是大有来头的呢!好了,我要睡觉了,改天再聊吧!

精选读者点评

这外号起得灵动自然!“猪香肠”“猪香蹄”听着就爽快自然儿,连生气都透着一股子俏皮劲儿,你写同学嘀咕、跑走、涌过来那段,像在眼前演小品!可是“隐忍了下来”四个字太轻了,那会儿心里翻江倒海吧?下次试试把肚子里的浪花也溅出来。

复仇之雪舞新的开始

400字
主题:成长异化、创伤联结、身份重构、暗夜启蒙、童真裂隙

在一条冷冷清清的大街上,走着三个五六岁的小女孩,她们的头发正在逐渐变色。手上还拿着一把血以凝固的刀,此刻,她们的眼瞳也逐渐变色。

她们对视一眼,一个看上去较大的女孩开口说话了:“你们是谁?为什么会和我一样?”

“我叫木樱、余雁。”她们两人说,“我们和你一样是因为我们的母亲被我们所谓的父亲杀了,就因为那个贱女人,我们要复、仇。”她们说到“复仇”这两个字的时候,一字一顿的说。

顿时,杀气弥漫……那个大一点的说:“哦,我也是,我们做个好朋友吧?我叫沫雪。”

她们点了点头,却不知,旁边有一个人一直在看着她们。他突然走了过来,对雪她们说:“你们愿意跟着我吗?我能让你们复仇。”雪她们一听,赶紧点了点头。那个人笑了笑,说:“好,但你们得先改一改名字。”

“好,我叫完颜子月,我叫完颜子冰,我叫完颜子雪。”“好,好。跟我走吧!”

说完,月她们就跟着那个人走了……

敬请期待下一集……

一年级:方红锦

精选读者点评

这刀“血以凝固”写得真吓人!小孩拿刀还瞳孔变色……老师后背发凉,但得说,你脑洞比操场还大!然后下次试试让她们先买根冰棍再商量复仇呢!