小学一年级描写荷花作文

500字
主题:高洁品格、自然之美、生命韧性、无私奉献、童心观物

大家好,我叫王__,我想大家一定都很喜欢花吧!今天,我就介绍一下我喜欢的花——荷花。

夏天到了,当烈日炎炎的太阳升上天空时,我走到了池塘边,看见了一只青蛙正在跳来跳去,对荷花姑娘们说:“呱呱,别睡了,别睡了,夏天到了!”荷花姑娘们听了青蛙的话,立刻展开花瓣,好似一个亭亭玉立的少女露出了美丽的笑容,但还有一朵荷花像一个害羞的小女孩始终不敢开放,听了青蛙的一席话,它终于慢慢地展开了花瓣。

荷花姑娘的清香弥漫在天空中、树林里……把鸟儿召唤来了,把蝴蝶召唤来了,就连正在采蜜的蜜蜂也飞过来了,伴随着荷花的芳香,鸟儿、蝴蝶在天空中翩翩起舞,蜜蜂在旁边伴奏,就连天上的神仙也想来跳一支舞。

我为什么喜欢荷花呢?因为它有着高贵的品质,出污泥而不染,濯清莲而不妖。它不受任何外界的影响,清秀、高贵,自己独立的、顽强的生活着。它全身皆宝,藕和莲子可食用;莲子、根茎、藕节、荷叶、花等都可入药,为人们默默地奉献着自己。

我们要学习荷花它“出污泥而不染,濯清莲而不妖”的高贵品质,让这种精神不断的鼓舞自己,发奋学习。

这就是我喜欢荷花的原因所在。

精选读者点评

荷花姑娘、青蛙说话……这拟人用得栩栩如生!连神仙都想来跳舞,想象力像池塘里冒泡泡,咕嘟咕嘟往上窜~稍显“亭亭玉立的少女”和“害羞的小女孩”都堆在一段里,读着有点挤,试试把它们分开站。

小学一年级保护小动物作文

300字
主题:生命教育、童心观察、亲情互动、自然启蒙、责任意识

今天我和爷爷一起去海河边晨练。准备活动过后我开始滑轮滑,滑着滑着我在草丛中看见一只“蝴蝶”。可是仔细一看又不是蝴蝶,为什么呢?因为它全身是黑色的,翅膀是蓝色的,长着像蜻蜓一样的身子,两个翅膀不一样长,前面的又短又细,后面的却比较长。它飞起来的样子很好看,简直和蝴蝶一样飞在草丛中。爷爷听见我的赞美声,走过来说:“我们捉住它吧!”当时我没加思索就对爷爷说:“不行,它是只昆虫,也是一个小动物,我们要爱护动物吗!”爷爷听了我的话,称赞我有爱心。我却觉得这是我们人类的责任。保护小动物——王岚萱

可惜我们没带照相机,没给它拍张照片,真是太可惜了。保护小动物——王岚萱

我喜欢小动物!

精选读者点评

这只“蝴蝶”真灵动黑身子蓝翅膀,前后翅还不一样长,你眼睛多尖啊!草丛里一闪,就把它钉住了。结尾那句“是我们人类的责任”,比喊口号沉实多了。下次试试:把爷爷说话时的语气、你攥着小拳头的样子,也悄悄塞进去。

描写梧桐树

250字
主题:生命韧性、静默陪伴、自然温情、童年记忆、物我相知

描写梧桐树

外婆家的门前有一棵梧桐树,据外婆说已有七十多岁了。

梧桐的根像年轻人的胳膊,粗壮有力。他还像老爷爷的胡子,又多又长。

也许是有这么庞大的根系提供营养吧,梧桐的树干特别粗,要俩三个人才合抱得过来。他还会像蛇一样“蜕皮”呢!蜕皮时先是树皮出现裂缝,接着俩头翘起,变成一小块,最后全部脱落,露出白色的新皮。

所有的树杈撑起了一树的叶子,就像一把大伞为人遮阳。梧桐还像一位宽容的老人,每当我心烦时,就会从家中拿来竹竿打梧桐。梧桐总会静静地任我发泄,部会有任何反抗。

梧桐是我的朋友,是能帮助人类的好朋友。

精选读者点评

梧桐“蜕皮”真扎实树皮翘起、脱落、露新皮,像在眼前演了一遍。略显“他”字反复用,树是“它”不是“他”哦~下次试试把“打梧桐”换成“摇梧桐”或“拍梧桐”,更温柔些,也更贴合后文“宽容的老人”这个感觉。

木棉树

250字
主题:生命力量、自然之美、刚毅品格、季节更迭、植物精神

如果你见过一次木棉树,你会不容易忘记它的样子。

木棉树的主干非常挺直,有青松的气概,它的树干上那些鳞刺,像武士那有大钉的铁甲,显得凛然不可侵犯的样子。但是,它并不是满身刺,整棵树也不是很张扬,它的旁枝在主干上很齐整地横生出去,也是直直的,像健美运动员伸展的手臂。横枝不多,秋冬天气落尽叶子的木棉树,显得很坚韧。

木棉花是春天的象征,花一开,春天就到了。每年三月,木棉树那没有叶子的枝条上开出了朵朵大红花,像一支支燃烧的火炬,格外引人注目。

我喜欢木棉树,喜欢它的挺拔,坚韧。

精选读者点评

木棉的“铁甲”和“火炬”这两个比喻亮眼吸睛!相当是把鳞刺比作武士铁甲,又说花是燃烧的火炬,一个冷硬一个滚烫,反差里藏着你对树的理解。值得注意的是“健美运动员伸展的手臂”稍显跳脱,手臂哪有那么直愣愣横着的?下次写前,可以真去瞅瞅枝条怎么长。

我喜欢

450字
主题:热爱、童心、亲情、自然、历史、生活

我喜欢春天,喜欢春天带给我们的温暖。喜欢春天的花儿,一朵朵小花争芳吐艳,发出淡淡的清香使我陶醉,摘下一朵戴在头上翩翩起舞像蝴蝶一样轻盈。

我喜欢夏天,喜欢夏天的星星,夏天的星星金光闪闪如同一双双眨着的小眼睛。小时候我常常坐在妈妈的怀抱里,数着一颗颗各种造型的星星,妈妈讲着星星的故事,让我对星星有一种向往。

我喜欢秋天,喜欢秋天的丰收,来到田野里一股稻香冲进我的鼻子里,走到稻场农民伯伯乐呵呵地收着稻谷,一捆捆金黄的稻谷好像在说:今年,我们又是一个美满的丰收。

我喜欢冬天,喜欢冬天里洁白的雪。周日,我常常和小伙伴在楼下堆雪人、打雪仗,我们还把手在雪里按下一个印,这雪好像是我们友谊的见证。

我还喜欢大海,我喜欢汹涌的海洋,站到海边亲近大海给我带来了无穷的勇气。

我还喜欢兵马俑,你看那一个个直立的兵马俑,让我想到了原来的人民多么热爱自己的国家。

我更喜欢温暖,我喜欢每天晚上和妈妈聊一些愉快的话题,让我们感受到母亲和孩子之间的感情是浓厚的。

因为有了这么多的喜欢,所以我喜欢上了生活。

一年级:吴祝

精选读者点评

花儿“争芳吐艳”,用词太老成啦!一年级小朋友说“一朵朵小花张开笑脸”多好?后文“翩翩起舞像蝴蝶”倒真有童趣,留着!

小学一年级荷花的作文

250字
主题:高洁品格、自然之美、亲情陪伴、生命韧性

美丽的荷花长着须状根,茎粗而且长,那碧绿的圆盘状的叶子,像一把张开的大伞。它的花是粉红色的,桃形的花瓣,花儿像娇羞的少女满脸绯红微微含笑。

记得有一天,天上铺满一层层乌云,突然下起了大雨,我和爸爸妈妈都拔了一片荷叶,顶在头上,荷叶像一柄大伞给我们遮雨,我们三个人开心的笑了。荷叶的用途还真不小!雨停了,太阳也出来了。我和爸爸妈妈一起把荷叶放到池塘里,荷叶在池塘里漂来漂去。

荷花的特点是出淤泥而不染,它象征着圣洁高雅。

我喜爱美丽的荷花!

精选读者点评

荷叶当伞那段活灵活现!一家人顶着绿伞笑嘻嘻跑雨里,画面扑面而来,要是后头加一句“水珠在叶边滚来滚去,像一群小银鱼”,就更活了。

闪电

400字
主题:自然奇观、童心哲思、诗意观察、瞬息之美

闪电

一道白光略过,紧接着便是雷声了。闪电既是一个奇特又美丽的东西。为什么呢?因为:在下大雨之时,先是一颗结满银花的“火树”伸向地面,转眼间便不见了,在远处却又有了一颗活泼的火树,闪电是在我接触烟花后才认认真真观察的。它既象一颗树苗,在天空中奋发图强,又象一支鼓棒在天空中敲,发出了“轰隆隆”地声音。有时我想天上真的有人在敲鼓吗?为什么是这个声音呢?又是谁在敲呢?又是哪位神仙将它变成小树,又是如何栽进去的呢?那树为什么是银色的呢…小时候我无数次地问妈妈:“天上谁在敲鼓,谁在种银色的树,这雨水是用来浇树的吗?怎么浇了这么久想淹死树吗”妈妈说:“不会的,那是你的想象。”闪电总是一瞬间便消失了,可别处又来了一道,火树的形状也是变化莫测:这一秒是这样,下一秒就不知道是什么样了。

闪电啊闪电,你整天东奔西走,忽闪忽没难道你不爱这里吗?

精选读者点评

这“银花火树”的比喻真亮眼!孩子把闪电传神至极,还带着童趣的追问,“谁在敲鼓”“雨水浇树”这些句子,像小手攥着云朵问天,多可爱。可是“略过”建议改成“掠过”,更显迅疾劲儿。

400字
主题:生命萌动、自然之美、童心观照、诗意想象、季节礼赞

盼望着,盼望着,春天的脚步近了。

春,是一个活泼可爱的小姑娘,她蹦蹦跳跳的走过,微笑着,唱起歌,融化了积雪,唤醒了溪流。

春,是一位美丽的仙女,她挎着一篮鲜花,缓缓走过,那嫩黄嫩黄的,便是春的象征——迎春花。

春,是个手巧的女孩,它日夜不停地工作,为大地换上绿色的薄纱,撒播下新的种子,孕育了一个又一个新的生命。

小草发芽了,小树苗挺直了腰,五彩缤纷的小野花好似眨着眼的星星,在阳光的照耀下显得光彩夺目,你不让我,我不让你。蜜蜂辛勤的采蜜,蝴蝶在花丛中翩翩起舞,沐浴着和煦的春风。每个人的心里都是暖洋洋的。

春雨急匆匆的赶来了,沙沙沙的作响,散发着泥土的芬芳,使人们的心情格外的舒畅,扫去一切烦恼,它洗涤着整个城市,洗去了灰尘,污浊的空气变得清新凉爽。它滋润着万物,同时也滋润着我们的心灵。

春,这个季节——是一个神奇的魔法师!

一年级:柒姐

精选读者点评

开头两个“盼望着”提气!像小朋友攥着小拳头等过年那样有劲儿。倒是“春是小姑娘”“春是仙女”“春是女孩”连着三句,有点绕口令啦~试试把其中一个换成“春是刚睡醒的猫儿”,毛茸茸地蹭你手心。

可贵的松树

300字
主题:坚韧不拔、生命力量、榜样精神、自然品格、恒久信念

松树,不是寻常的树木可以的长它。不管是暖和的春天炎热的春天。凉爽的秋天或是寒冷的冬天,它总是那样的绿,充分表现坚强的性格和不屈不饶的精神。

春天,花草树木都长出了绿色嫩芽,松树也不例外。它吸收着温暖的阳光。

一转眼,就到了炎热的夏天。虽然早上阳光强烈,但松树的叶子依然生长,好像不怕强烈的阳光。

到晚上,人们都坐到松树底下趁凉。

秋天过后,梧桐树的叶子开使悦落,其它树木也都要休眠了。只有松树顽强的顶着身子。

冬天来了,小草都枯篓了,这时,就只有松树顶着身子,英雄无畏地挺立着。

大家要像松树一样有不屈不挠的精神。

精选读者点评

松树“顶着身子”这个说法真有意思!连用三次,像小拳头一下下砸在纸上,你是不是边写边攥着小手?可“悦落”“枯篓”得改,“开始”写成“开使”啦,字字都得站稳喽。

我爱牡丹花

350字
主题:纯洁、美好、童心、自然、喜爱、生命

小学一年级作文:我爱牡丹花

牡丹有许多顔色,而这一株是白色,它的花瓣层层叠叠,在我看来像白花花的奶油,也宛如婴儿的笑脸,让人沉醉其中,无法自拨。它里 边的花蕊是紫色的,而上端是粉色的,几只小蜜蜂在里边采蜜,播撒花粉,再仔细看看那花瓣,只见它微显波状,那顔色让人无法形容,说它纯白吧,它又渗透出淡 淡的紫粉色,十分好看,我也无法形容那花瓣很有质感,它给人一种一碰就碎的感觉,但又觉得它是那样的柔嫩而有弹性,总之、它的内涵让人无法用文字写出来, 它的花蕊呈椭圆形,鲜嫩可爱,给人一种如诗如画,美不胜收的感觉,总而言之,牡丹是非常纯洁的!

我爱牡丹的纯洁、美丽、晶莹、剔透。它让我有一种琢磨不透的感觉,它的品德荡漾在我心灵深处,牡丹花---我的最爱!

精选读者点评

哇!“白花花的奶油”“婴儿的笑脸”,这比喻真像小手捏出来的,软乎乎、甜滋滋,还带着点奶香气!倒是“无法自拨”写成“拨”啦,是“拔”哦,小树苗要从土里“拔”出来才对~

描写樟树的作文

300字
主题:生命韧性、自然陪伴、家园记忆、静默守护、四季轮回

描写樟树的作文

我家院子里有一颗高大挺拔的樟树。春天它长出了新的嫩叶,太阳照在上面似乎每一片绿叶都有一个新的生命在颤动。

夏天它长得郁郁葱葱,为我们全家遮阴避暑。知了在上面尽情演奏,好像那就是它的舞台。秋天到了零零散散的掉了一些叶子,但大部分的还没落,一阵风吹过好像在商量谁先跳下去。冬天雪花落在树上银妆素裹好像染了一层白发似的。樟树的树干要二个大人才能抱住,树枝向四面散开像一把大伞。

樟树大部分的叶子一年四季都是绿的。它的根深深扎在土里可以延伸三四米。樟树像一个高大的战士挺立在我家的院子里。我爱我家的樟树。

精选读者点评

樟树写亮了!“知了在上面尽情演奏,好像那就是它的舞台”,这句灵动自然,孩子眼里有光,笔下才有神。后面“商量谁先跳下去”也俏皮,再留心观察几回落叶的节奏,味道更足。

小学一年级家乡的美食作文

350字
主题:乡愁、美食记忆、童年滋味、地域文化、家常温情

小学一年级家乡的美食作文

我的家乡在慈溪,这里有许多特色小吃,但论我最喜欢的,非“年糕饺”莫属了。

年糕饺的皮,白得晶莹如珍珠,封口处似花边状卷曲,给原本平凡普通的年糕饺多了些许美感,让人看了念念不忘。年糕饺可分咸、甜两种口味。要论“经典”,那可还得算咸年糕饺,它深受大人们喜爱。而对于我们这些孩子来说,也许更喜欢甜年糕饺的另一种特色馅料——三北豆酥糖。它吃起来可又是另一番风味了,片片豆酥糖和年糕饺一同吃进嘴里,顿时唇齿留香,那豆酥糖含进嘴里,更是入口即化,这种感觉真是妙不可言。而咸年糕饺入口更觉鲜美,一口咬下去,皮软糯,馅美味,我们不停地细细分辨着口中的咸菜和肉丝,仿佛体会到了一种家乡独有的质朴味道,虽然算不得珍品,却颇让人垂涎欲滴。

精选读者点评

白得晶莹如珍珠,这句我划了三道线!一年级能写出“晶莹”“花边状卷曲”,眼神灵动,舌头也灵,豆酥糖“入口即化”四个字,比大人写得还准。

家门前的桂花树

500字
主题:自然之美、童年记忆、亲情温度、季节轮回、生活诗意

我家门前种着许多植物,有滴水观音,有桂花树,还有茶花树。我和小伙伴常常在这些树旁边的空地上玩耍。我最喜欢家门前的桂花树。

春天,树上长出了嫩绿的新叶子。渐渐地,小芽长大了,老树叶掉下来,最后长出的树叶黄绿色的。格外引人注目。

夏天,碧绿的枝叶长满了整个桂花树,茂密的枝叶向四面展开,就像一把绿色的大伞,我们常在绿荫下乘凉、玩耍。

秋天,树上一簇簇淡黄色的小花从茂密的枝叶间探出脑袋,好像无数张小脸在好奇地张望着世界。它们的花瓣小小的,卷卷的,既像一只只小蝴蝶停在花朵上,又像一颗颗小星星眨眼睛。打开窗户,一阵阵清香飘进了我的家。我们来到桂花树就开始摇桂花,一朵朵桂花从空中飘下来,这使我想起了桂花雨中的一句话“啊!真像下雨,好香的雨啊!”这些桂花可以拿来泡茶,还可以拿来泡酒,我爸爸最喜欢喝了。

冬天到了,鹅毛大雪给桂花树的叶子上戴上毛绒绒花朵,风一吹唰唰落下来,好像飘下银白色的桂花,使我们有一种令人神往的感觉。

这就是我们家门前的桂花树,就是这样一棵平平凡凡的桂花树,给我家带来了美好的回忆。这迷人的花香,浓密的树阴让我们无不喜爱它。

精选读者点评

桂花雨那段画面满了“小脸张望”“小蝴蝶”“小星星”,三个比喻连着来,一年级能这样想真让人眼睛一亮。然而冬天那句“鹅毛大雪给叶子戴上毛绒绒花朵”有点拧,桂花早谢啦,叶子也落得差不多了,雪是盖在枝条上吧?下次观察时摸摸树,再写就更踏实啦。

小学一年级描写动物作文

350字
主题:生命热情、自然礼赞、夏日意象、听觉审美、季节哲思

夏秋之间是昆虫歌唱比赛的季节,也是结婚的旺季。好多的虫鸣总爱在清凉安静的夜里悠悠地歌唱,但是它们却不一样;它们喜欢在炎热的中午,爬上高高的枝叶大声鸣叫,暑气越大,它们叫得越起劲。

当人们热得头昏眼花汗流浃背时,它们却精神抖擞,把嘹亮的歌声四处传播,使我们一说到夏天,总免不了要说到它们。

在夏天的一切动植物中似乎没有比它们那样,更热爱及赞美夏天。它们的种类也颇多,我们常见的有三种叫声︰一种是单叫一声“喳”,声音拖得很长;一种是三个联缀的声音彷彿唱着“吾知了,吾知了……”;另一种是声音,轻微的叫着“叽伊叽伊……”的长音。虽各有特色,但我想它们对盛夏的热爱和礼赞,应该都一样的狂热。

它们有些在夏季鸣唱,有些在秋季鸣唱,我觉得它们都鸣唱得很富诗情画意。

我想你一定知道它们是谁,它们就是“蝉”。

精选读者点评

蝉声真带劲“暑气越大,它们叫得越起劲”这句,像亲眼看见它扒在柳条上抖翅膀,热浪里反而更精神,多感染力强儿啊!后头三种叫声也记描述贴切,没混成一团浆糊。略显“吾知了”引号用错了,是“知了知了”才对,下次留心标点的小耳朵。

买金鱼

300字
主题:成长观察、生命喜悦、亲子陪伴、日常诗意、自然亲近

有一天早晨,天才蒙蒙亮,我就起床了。我大声的把妈妈叫醒,妈妈说:“这么早,干什么呀?”我说:“我要去花鸟市场买几条漂亮的金鱼回来。”妈妈同意了。

路过文化广场的时候,我看到有几个人在锻炼身体,我也深深的吸了几口新鲜空气,空气里好象有甜滋滋的味道。

在花鸟市场,我买了三条最漂亮的金鱼,一条金鱼穿着红色的衣服,眼睛大大的,我叫它小红;还有一条彩色的金鱼,就象彩虹那么漂亮,我给它取了个名字叫彩虹鱼,另外一条象白雪一样白,我给它取名叫小雪。我和妈妈把金鱼养在鱼缸里,它们在水里游来游去,吐着泡泡玩,我给它们喂食,它们就浮上浮下的抢着来吃,这让我觉得它们有多快乐呀!

精选读者点评

小红、彩虹鱼、小雪,名字起得呼之欲出!格外是“穿着红色的衣服”“象彩虹那么漂亮”,孩子眼里的金鱼是会穿衣打扮的,多可爱的拟人呀!唯独“好象”要写成“好像”哦~

小学一年级鸭子的作文

450字
主题:童真、观察、成长、亲情、自然、生命

小学一年级关于鸭子的作文

放暑假,我来到奶奶家度假。奶奶家养了一群小鸭子,它们可爱极了,扁扁的嘴,小小的头,黑溜溜的眼睛,好像黑宝石一样,走起路来一摇一摆,浑身颤动摇晃着,它们的耳朵可灵了,只要听到一点声音就东奔西跑。

刚开始,奶奶把小鸭子关在笼子里,每天早上,奶奶都要把一些菜叶切碎,用来喂它们。小鸭子一听奶奶的脚步声,就把饲料桶围得水泄不通,有的甚至直接站在里面吃。有一只小鸭子在外面吃不到,于是它便想挤进去,可是另一只_一摆,那只小鸭子就被挤了出来,急的围着饲料桶直打转,只好等别人吃饱了,再吃那些残羹剩饭。

一个星期、两个星期……小鸭子慢慢长大了,嫩黄的绒毛渐渐变成了雪白羽毛,笼子住不下,需要搬家了。奶奶把它们搬进了门前的一条小水沟,小鸭子一见到水都争先恐后地向前扑去,在水中快乐地嬉戏着,有的把头往水里扎,练习潜泳;有的甩开膀子,在水中跳舞;还有的你追我逐,相互打闹者,看着它们尽情地玩耍,我也开心极了。

小鸭子真可爱,我真的很喜欢你!

精选读者点评

小鸭子“急得直打转”“残羹剩饭”,这哪是写鸭子,分明是你自己蹲在笼子边盯了好久!连鸭子挤来挤去的笨劲儿都记住了,真有你的!

小学一年级写物作文

300字
主题:生命萌发、自然观察、季节变化、成长奇迹

小学一年级写物作文

今年的春天,我在北面草地上的一丛竹林里发现了一颗笋牙儿。

它尖尖的小脑袋从松软的泥土里钻了出来,穿着褐色的外衣,一层层整整齐齐,头上不长一片嫩绿的叶子。随着个子的长高,自动地脱下一件件旧衣服,从根部起露出了翠绿色的身体。

笋在经过春雨的滋养和春雷的呼唤后,以令人惊奇的速度往上窜,没几天工夫它就长得有半米高了。旁边的土里还不断地探出一个个小脑袋,它们你追我赶就像是在进行长个子比赛。

现在,它们都已经长成了一根根竹子,每个竹节上都伸出一根枝条,上面长满了船型的叶子。微风吹过发出沙沙的声音,好像在唱歌给我听呢!

这就是笋,从低到高,从细到粗,十分神奇的生长过程。

精选读者点评

笋芽儿“脱衣服”这个说法真饱满!连根部露绿都写出来了,一年级能观察到这程度,真不简单,下次试试摸摸它外衣的纹路。