一群淘气包

250字
主题:童趣、自然、成长、想象、欢愉、变幻

天上有一群淘气包,想到地上来走一遭,想到哭鼻子了,变成了小雨滴,脚跟脚地往地上跑。

游进河里的小雨滴,很淘很淘,淘得在河里转着圈儿,打打闹闹,惹得蝌蚪四处乱逃;惹得小鸭“嘎嘎”直叫。

跑进草地的小雨滴,兴致很高,嘀哒滴嗒总是跳,跳得小花躲进了草坪;跳得小草吐出了嫩芽。

溜进树林的小雨滴,眉开眼笑,笑得小树拍起了小手;笑得石头蹦蹦跳跳。

小雨滴很淘很淘,太阳公公一出来,就变成了小精灵,手拉手地往天上逃。小朋友们找啊找,找不到。小雨滴藏着彩虹里偷偷地笑:谁也找不到,谁也捉不到,我们是一群快乐的淘气包。

精选读者点评

小雨滴“脚跟脚地往地上跑”,这个“脚跟脚”用得真有神!像看见一串水珠子排着队往下蹦,还带点小倔劲儿。后头“蹦蹦跳跳”“嘀哒滴嗒”也都在动,整篇文字在跳舞呢。

雨滴

250字
主题:生命循环、万物有灵、润物无声、童心观物、亲情自然

轰隆隆,轰隆隆, 雷爸爸敲起大鼓, 唤醒酣睡的雨滴。 呼啦啦,呼啦啦, 风妈妈掀开棉被, 催雨滴们快到 大地伯伯的怀抱里去。 我们该去哪儿呢? 这是小雨滴热衷的话题。 它们商量好了, 有的去找农民伯伯, 为他擦去劳累的汗水; 有的去找沉静的碧湖姐姐, 在她身上作幅画。 小雨滴玩累了, 便静静化作 碧湖姐姐的眼睫毛, 催鱼儿出来迎接 下一场雨。

小作者想象丰富,“雷爸爸”“风妈妈”“碧湖姐姐”的拟人,“轰隆隆,轰隆隆”“呼啦啦,呼啦啦”的拟声,将“雨滴”的诞生和她的润物之功写得活灵活现,充满情味。

精选读者点评

小雨滴开会商量去哪玩,这主意灵气满满!“擦汗”“作画”“当睫毛”,三处都像孩子踮脚够到的星星,亮得刚刚好。结尾鱼儿要出来接班,悄悄埋了伏笔,下次写写它们怎么交接?

我是的爸爸

300字
主题:亲情、童真、幽默、生活、模仿、成长

我是的爸爸一个既搞笑又奇怪的爸爸。

有一次,我看到爸爸在用剃刀剃胡子,我刚走进他,他就拿他的胡子扎了我一下,我觉得很痛,连忙把爸爸甩开,说:“你的胡子太长了,都可以当扫把了,还不赶快剃一剃。”

还有一次,我趁爸爸在睡觉的时候,拿起剃刀想把他的胡子剃剃掉,我刚剃到一半的时候,熟睡的爸爸突然起来了,他惺忪的睁开眼睛,问:你拿着剃刀干什么?啊!我知道了,你想剃掉我的胡子。爸爸话音刚落,我连忙把剃刀丢到了床底下,爸爸又说:胡子可是我的宝贝,你想剃掉它,门都没有。过了几天后,爸爸的胡子又长出来了。

经过上面两件事,我特地为我的爸爸编了一首诗:“离离原上草,一岁一枯荣。剃刀剃不尽,后日又长出。”

一年级:悔过的孩子

精选读者点评

哈哈,“胡子扫把”这个比喻很接地气!后半首诗改得俏皮,把古诗嚼碎了再吐出来,有孩子气的聪明劲儿。

金灿灿的云

250字
主题:童心、色彩、善意、观察、诗意、联结

云是白色的,

但是我觉得它可以变成金灿灿的,

如果它真的是金灿灿的,

当云遮住太阳时会闪闪发光,大地就会被照得更加亮堂堂的。

马路上的电线是黑色的,

但是我觉得它可以变成红色的,

如果它真的是红色的,

小鸟就不会靠近它了,不容易被鸟撞到。

人们说的话是透明的、没有颜色的,

但是我觉得它应该是五颜六色的,

如果它真的是五颜六色的,

人们就不会有争吵了。

空气是透明的,

但是我觉得它应该是可以变颜色的,

如果它真的可以变颜色的,

当它流到青山时,它就变成青色的;

当它流到红花时,它就变成红色的。

一年级:潘越

精选读者点评

云能变金灿灿的?电线能变红?话能有颜色?空气会“流”成青色红色?眼里,世界是调色盘啊!真想看看她每天睁眼第一秒,看见的是啥样儿……

奇怪的事儿

400字
主题:童年好奇、自然奥秘、诗意发现、生命观察、科学启蒙

我奇怪的不得了,

为什么用铅笔写字时,

铅笔要先挨刀?

为什么用钢笔写字时,

钢笔要先摘帽?

为什么用毛笔写字时,

毛笔要先喝饱水?

为什么用粉笔写字时,

就像雪花飘?

我奇怪的不得了。

为什么一颗颗小小的黄色玉米粒钻进微波炉,

从里面跑出来的却是一朵朵白白胖胖的爆米花?

为什么红红的圣女果光溜溜的没有籽,

而红红的草莓妹妹却是长着一张麻子脸?

为什么大树的腰长得又粗壮又结实,

而竹子兄弟的肚子却长得一节一节空空的?

为什么晶莹剔透的露珠

总是喜欢在嫩绿的叶床上睡觉?

大象长得好奇怪,

为什么大象的鼻子一甩一甩的,像长长的水管子?

为什么大象的耳朵呼扇呼扇的,像大蒲扇?

为什么大象的腿像又粗又壮的大柱子?

为什么大象的身体像一堵厚厚实实的墙壁?

好奇怪的蜗牛,

为什么蜗牛叫“牛”,不耕地?

为什么蜗牛总是背着房子走天下?

为什么蜗牛虽小,牙齿却繁多?

为什么蜗牛走路,身后小溪流?

一年级:潘越

精选读者点评

神采奕奕!把铅笔削尖叫“挨刀”,毛笔蘸水叫“喝饱”,连蜗牛爬过留黏液都说成“身后小溪流”,童言不是乱说,是心在发光呀!

爱什么颜色

350字
主题:纯真、热爱、希望、生命、美好、成长

爱什么颜色

我喜欢火红的颜色,

因为——

太阳是火红的,

花朵是火红的,

我是一名少先队员,

我们的队旗,我们的红领巾,

也是火红的。

我喜欢金色的颜色,

稻子是金色的,

丰收的秋天是金色的,

我们的童年也是金色的。

我爱雪白的颜色,

因为------

小兔是雪白的,

冬天是雪白的,

爷爷是医生,

就连他的心也是雪白的。

我爱粉红的颜色,

荷花是粉红的,

桃花是粉红的,

在桃花里飞着的蝴蝶

也是粉红的。

我爱金黄的颜色,

阳光是金黄的,

稻田是金黄的,

我对未来充满了希望,

我的未来

也是金黄的。

我爱草绿的颜色,

大自然是草绿的,

我的梦是草绿的,

我有像草一样的生命,

坚韧不拔!

我的生命也是

草绿色的。

我爱多彩的颜色

我的梦是多彩的

我画的画是多彩的

只有努力,

人生也是多彩的

一年级:1744041130

精选读者点评

火红、金色、雪白……颜色列得真欢!“爷爷是医生,心也是雪白的”,这句我读了两遍,心口微微一热。少写一个“的”字,“就连他心也是雪白的”,更像孩子脱口而出的话。

大苹果

250字
主题:童年、想象、亲情、生活趣味、感官体验

妈妈爸爸买来一袋子苹果。

妹妹拿出一个苹果,放在桌子上滚来滚去,说:“我的苹果圆圆的,多像皮球啊!”然后,唱起歌来:“苹果圆圆,像个皮球,我拍皮球,其乐无穷。”

我也拿出一个苹果,把它举得高高的,说:“我的苹果红红的,多像太阳啊!”然后,我也唱起歌来:“苹果红红,像个太阳,我晒太阳,暖暖哄哄。”

妹妹把鼻子凑凑近苹果,闻了闻:“恩,这个皮球真香!”“咔哧”咬了一口。

我张开嘴,对着苹果“咔哧”也咬了一口:“恩,这个太阳真甜!”。

咦?皮球不见了,太阳也不见了。

妹妹指了指嘴巴:“皮球滚进我嘴里啦。”

我拍了拍肚子:“太阳落到我肚里啦。”

一年级:潘越

精选读者点评

妹妹把苹果当皮球滚,你把苹果当太阳举,这想象真像刚洗过的玻璃窗,透亮!结尾“皮球滚进嘴里”“太阳落到肚里”,孩子气的逻辑,可爱得让人想笑出声。

梳子

600字
主题:成长、联结、变化、秩序、创造、生命律动

风是谁的梳子?

哦,风是树的梳子,

春天,风一梳

树枝上就呲出嫩绿的小芽;

夏天,风一梳,

树叶摩挲就发出好听的沙沙声;

秋天,风一梳,

树叶就随着风到处去旅行;

冬天,西北风一梳,

压在枝头上洁白的雪花就纷纷扬扬地飞到空中。

如果风轻轻地一梳,

树梢就随风翩翩起舞;

如果风狠狠地用力一梳,

大树就被推倒在地,甚至被连根拔起。

风也是风车的梳子,

风一梳,

风车就呼呼地欢快地转个不停。

风又是蒲公英的梳子,

草地上的蒲公英就像一个个小伞兵飞向天空。

我用废弃的矿泉水瓶做成一艘小篷船,把它放在小河上。

风就是小篷船的梳子,

我的小篷船划向远方,就像在大海里航行一样。

雷电是雨的梳子,

雷电一梳,

雨就下得更加磅礴了。

雨是天空的梳子,

雨一梳,

天空就会更加清透,空气就更加清新。

雨也是大地的梳子,

大地上的植物就长得更加生机盎然。

天空中许许多多的小水滴是太阳的梳子,

大雨刚停,小水滴一梳,

太阳的光芒就变成一道绚丽的彩虹挂在天边。

蜜蜂、蝴蝶是花园里鲜花的梳子,

蜜蜂、蝴蝶一梳,

朵朵鲜花就长得更加娇艳可人。

桥是河流的梳子,

桥一梳,

河两岸的人们就你来我往的穿梭不停。

邮票是信封的梳子,

邮票一梳,

信封就可以到世界各地出差旅行啦。

画笔是脑海的梳子,

画笔一梳,

脑海里想象的飞机大炮就都浮现在画纸上了。

标点符号是文字的梳子,

标点符号一梳,

一行行的文字就成了妙趣横生、引人入胜的文章了。

一年级:潘越

精选读者点评

风是梳子?这个想法真像小星星蹦出来的一样亮!整首诗像一串会跳舞的铃铛,叮叮当当从树梢响到画纸,再跳进标点里,最妙的是“邮票一梳,信封就出差旅行”,孩子把日常物件全赋予了生命,连空气都在跟着打拍子。