水墨浮水画

1350字
主题:观察、好奇、探索、发现、科学之美

一个阳光明媚的早晨,我家的小画家陈妙正兴高采烈地画水粉画,我在一旁观看,看着看着也加入了其中,因为妹妹嫌折叠小水桶太小,总是要换水太麻烦了,所以干脆拿了个大脸盆洗毛笔,我用沾满黑墨汁的大毛笔轻轻点了点在脸盆里那干净的自来水,水中扩散出一个自然的不规则的圆圈,就在这时,妹妹一不留神,将一张宣纸掉在了脸盆之中,妹妹正想自叹倒霉。

“哇!水里的圆圈游到纸上来了耶!”这时,我惊奇地叫道。

妹妹也发现了这个奇特的现象,大声嚷嚷道:“对呀!哥哥,这是怎么回事呀?为什么水里的墨汁,飘到了这张纸上呀!”我的脑袋飞快地运转着。那这次是偶然的还是必然的呢?我能不能用这个做出我喜欢的图画呢?带着这个疑问,我与妹妹做起实验。

我们准备了相关的材料。对!就是它们:脸盆一个、宣纸几张、筷子一支、棉花棒一根、墨汁一瓶、半盆水。

首先,我们先在脸盆中盛了半盆水,那盆水也怪重的,我可是花了九牛二虎之力才把它从卫生间里面搬了出来。

然后,我将蘸了墨汁的筷子轻轻地碰了一下水面,水面上便迅速的扩散出一个的圆形,看到水面出现了一个圆形,我们不禁拍手叫好,还发出了“哇“得一声。我又试了几次,还是出现了一样的情况。

其后,我拿出棉花棒,在妹妹的头皮上摩擦了两下,妹妹给痒地”咯咯”直笑。之后,我把这妹妹的那只拿着棉花棒的小手,点了一下圆形的圆心处,圆形立刻变得扭曲,图案好似一个个漩涡,妹妹见到这样的情景,尖叫了起来,捂住了嘴巴,一种说不出来的惊讶,看着这一个个小漩涡,我的嘴角不禁也出现了两个小漩涡。我们越干越起劲,越干越兴奋,仿佛被注射了兴奋剂一般。

最后,我们将宣纸轻轻地覆盖在水的表面上,一幅生动有趣的浮水画便做好了。

“哇!实在是太漂亮啦!”妹妹欣喜若狂,大声喊道,“这些小漩涡好特别,好有趣哟!“哥哥!为什么小圆圈会变成小漩涡呢?“妹妹的十万个为什么模式启动了!是呀,为什么小漩涡会游到纸上呢?带着疑问,我查起了电脑。

电脑可真是个给力的小助手。没过一会儿电脑便给出了答案,我找到了让这些墨汁变化的原理。

墨水掉到到水里变成一个个圆圈的原理是水的张力。由于水有表面张力,所以当墨汁轻轻碰触水面时,破坏了平静的水面原有的张力,水分子原有的平衡被打破,墨汁融于水,在新的张力作用下,在水面上迅速扩展成一个圆形。而当棉花棒在头皮上摩擦会沾上少量的油,会影响水分子之间互相拉引的力,这样水分子原有的平衡又会被打破,又使墨汁形成不规则的圆圈。

那墨汁是怎样跑到宣纸上面去的呢?那我们可要了解一下毛细现象了。当宣纸压在水面时,这样对水面形成一个凹液面,而液体表面类似张紧的橡皮膜,如果液面是弯曲的,它就有变平的趋势。因此凹液面对下面的液体施以拉力,凸液面对下面的液体施以压力。由于宣纸本身的结构之间还有一定的缝隙,相当于一个个毛细管,对水产生了一个向上的拉力,这样覆盖住面积的水分子就全跑到宣纸上来了,形成了一个水往高处流的现象。于是,“可爱的浮水印”就“画”成了,这也是毛巾吸水,建好的屋子有时会潮湿的原理哟!

哈哈!原来这小小的实验中还有这样的大道理呀!通过这次的实验我知道了,身边的任何事物都存在着科学,生活更是离不开科学的,你只要有一双会发现的眼睛,哪怕是身边最渺小的物体也有自己的大道理。

精选读者点评

开头那个“小画家陈妙”观点鲜明,妹妹掉纸的瞬间写得像电影慢镜头!稍显“注射兴奋剂”这种比喻,小学生用起来稍显生硬,换成“像踩了弹簧床”是不是更贴你蹦跳的劲儿吧!

生活中的发现初中作文

500字
主题:好奇心、实践验证、生活即课堂、科学就在身边

在生活中,有许多奇妙的事情发生。然而,这些奇妙的事情都可以用科学原理来解释。

有一天,我正在客厅看电视,妈妈叫我把晒干的毛巾挂到洗手间的毛巾架上。由于还惦记着精彩的动画片,我随手把毛巾往脸盆边沿上一放便又去看电视了。

过了一会儿,我想用毛巾洗一下脸,跑去一看,却发现刚才还干干的毛巾现在正躺在脸盆里“洗澡”了!真奇怪,我并没有将毛巾放入水里,它怎么自己“溜”进去了呢?我百思不得其解,于是向爸爸讨教。爸爸却反问我:“你是不是将毛巾的一小截放入水中了?”我点点头,但心想,这和毛巾湿透了有什么关系呢?爸爸接着说:“这就对了。毛巾有很多小孔和缝隙,水会顺着这些小孔和缝隙向上渗,像人爬杆一样,这种现象叫毛细现象。不信,你把一根细点的吸管插入水中,看看有什么发现。”

我半信半疑地找来一根喝口服液的吸管,然后将它的一头插入水中。不久,我发现水面以上的细管里真的有了小水柱,并不断地往上升。于是,我又找来一些粗细不同的细管插入水中,结果发现最细的管水中的水“爬”得。由此,我想到了医院抽血的时候,护士阿姨用的也是一根根细的管子,其实这也是利用的毛细现象。

其实在生活和学习中,有许多这样的奇妙现象,等待着我们去发现,去思考。

精选读者点评

毛巾自己“溜”进水里?这个开头真抓人!后文解释得也清楚,毛细现象讲得像讲故事,小朋友读着不打瞌睡。然而“最细的管水中的水‘爬’得”这句没写完,是漏字了还是笔误?顺手补上哈。

凌波仙子驾到

650字
主题:观察、实践、科学、美育、探索、成长

睡莲是我国南方常见的一种水生观赏植物,又称子午莲,它花形优美,因此有了一个雅称“凌波仙子”。

今天,我们就一起来把“凌波仙子请”到课堂——做睡莲,并让它浮在水中绽放!

开始,老师让我们先自己按照书上做,但我们做了一会儿,就像丈二和尚——摸不着头脑,于是纷纷向老师求助,但老师死活不肯告诉我们答案,没办法,只好又苦命思考起来,但还是一无所获,有些同学挠破头皮也没能想出来,老师看着我们那滑稽样,暗暗偷笑,笑完之后,就只好来帮我们开始做了:先把正方形纸对折成长方形,按虚线折好;其次,从中间撑开成正方形;再次按虚线将四个交向里折成双菱形;然后按中间实线将四个角均剪开;最后把八个角向上翻折,就完成了。老师做得很快,一看就是一个“老手”,但我们是新手,时常“落队”。虽然我的手工能力极好,但也败在了“睡莲”膝下。经过一番不断地折叠,通过一个个“关卡”,终于完成了这一“宏伟巨制”——纸睡莲,现在,我们将要让纸睡莲绽放了。

“来了,来了!”只见老师端了一盆水来,紧接着,我,们便小心翼翼地将纸睡莲放进水中。让它尽情地“绽放,纸睡莲好像非常害羞,慢慢地绽放,当我们望着这水中仙子——凌波的舞姿,真是大饱眼福!与此同时,也是惊讶不已,纸睡莲怎能真的绽放,真是奇迹!

但听了老师的话让我恍然大悟:制的主要材料是植物纤维,即极细管道,通过水分子间相吸,水就会渗入这种所谓的毛细管中。只会开始膨胀,就像凋谢植物的花朵放入水中那样,这朵制作的睡莲也会树立起来。

为了证实老师的话,我决定回家再试一次。

五年级:染星

精选读者点评

这个“凌波仙子”写通了!纸花浮水那一刻的惊喜、挠头皮的窘态、老师偷笑的细节,全冒热气儿,你把科学小制作写出童话味儿了,真不赖!

沉没的小船

600字
主题:童心探索、生活科学、动手实践、自然奥秘、成长发现

我喜欢折纸,一张普通的白纸,三折两折,就能变成一只栩栩如生的青蛙,一只“汪汪”吠叫的小狗或者一只振翅欲飞的小鸟。

昨天晚上,我梦见和爸爸妈妈,一起坐在清波荡漾的湖面上的游艇上,十分有趣。于是,我一早起来就决定自制“湖泊”!我接了一盆水,拿出一张白纸,快速折了一只“白船”又用红色的蜡光纸折好一只“红船”,分别放在“湖面”。我轻轻拨水,制造波浪,两只小船便在盆里飘荡着,一红一白非常漂亮,我的心随着小船的颠簸荡漾起来。可好景不长,那只小白船渐渐地停在水中央,一动不动,仔细一看,发现小白船正在一点一点的下沉,而小红船还在自由自在的飘荡。这让我惊讶不已。

于是,我把两只小船打捞起来,端详了一番,发现白色小船的纸表面不光滑,似乎有许多小孔,这时,我突然想到书上说的“毛细现象”:水会“爬楼梯”,那一个个小孔就是毛细管,如同一级级台阶,水就会沿着细管往上爬,一直爬到顶端。可能这就是“毛细现象”吧!再看看蜡光纸,表面光滑,几乎没有什么孔,这也许就是它长时间浮在水面上的奥秘吧!蜡光纸,蜡光纸,对了!蜡光纸应该和蜡油有关!为了证实我的想法,我点燃了一根蜡烛,等它融化了一些,便把蜡油均匀的涂洒在白纸船上,然后把两只纸船放入水中,那只白船一下子像穿了铠甲一样,光鲜亮丽起来。两艘船如鱼得水地飘荡起来。一个小小的观察,让我对毛细现象有了进一步的了解,真是太高兴了!

精选读者点评

小白船“穿铠甲”那段层次推得好蜡油一涂,纸船立马神气起来,这细节比教科书还亮,孩子你眼睛真尖,心也真细。

生活的发现

550字
主题:观察、思考、发现、科学、生活

生活的发现

五二班 张毅然 辅导老师尚秋红

在生活中,有许多奇妙的事情发生。然而,这些奇妙的事情都可以用科学原理来解释。

有一天,我正在客厅看电视,妈妈叫我把晒干的毛巾挂到洗手间的毛巾架上。由于还惦记着精彩的动画片,我随手把毛巾往脸盆边沿上一放便又去看电视了。

过了一会儿,我想用毛巾洗一下脸,跑去一看,却发现刚才还干干的毛巾现在正躺在脸盆里“洗澡”了!真奇怪,我并没有将毛巾放入水里,它怎么自己“溜”进去了呢?我百思不得其解,于是向爸爸讨教。爸爸却反问我:“你是不是将毛巾的一小截放入水中了?”我点点头,但心想,这和毛巾湿透了有什么关系呢?爸爸接着说:“这就对了。毛巾有很多小孔和缝隙,水会顺着这些小孔和缝隙向上渗,像人爬杆一样,这种现象叫毛细现象。不信,你把一根细点的吸管插入水中,看看有什么发现。”

我半信半疑地找来一根喝口服液的吸管,然后将它的一头插入水中。不久,我发现水面以上的细管里真的有了小水柱,并不断地往上升。于是,我又找来一些粗细不同的细管插入水中,结果发现最细的管水中的水“爬”得。由此,我想到了医院抽血的时候,护士阿姨用的也是一根根细的管子,其实这也是利用的毛细现象。

其实在生活和学习中,有许多这样的奇妙现象,等待着我们去发现,去思考。

(河南省新密市新世纪学校)

精选读者点评

毛巾“自己洗澡”这个开头真自然!把毛细现象藏在生活小意外里,比直接讲定义感染力极强结尾那句“等待着我们去发现”稍显空泛,要是能补个你下次想试的小实验,比如用不同材质的纸巾比吸水速度,就更抓人啦。

自动浇水器

250字
主题:科学启蒙、动手实践、生活智慧、观察发现、亲情陪伴

今天爸爸给我做了一个自动浇水器。

材料很简单。有:一个大大的瓶子和一两条布条。这样简单的材料怎么能制造出自动浇水器呢?我怀着好奇心让爸爸给我做一个。爸爸在大大的瓶子里装满水,然后在把布条的一端放在水里还有一端埋在花盆下。爸爸指着它说:“你看一个自动浇水器就完成了!”我迷惑不解地问:“爸爸!为什么这样就行了呢?”比如说:你的衣服这里现在湿了,等一会儿那里也会湿的道理。水慢慢地传过去,植物就慢慢地吸收水分,自然长的更好了。”我听了恍然大悟。

精选读者点评

布条吸水这个点切中要点!后半段解释“衣服湿了另一处也湿”更是生活化,像你蹲在花盆边说话的样子。唯独“大大的瓶子”重复两次,换个小词试试?比如“旧可乐瓶”“透明大罐子”,画面立刻就活了。