关于竖笛的作文

偶然，我翻出了那只笛子。那只写着朦胧回忆的笛子。

笛子已经有了许多道划痕，有些发黄。

同样也是一抹黄，只不过是黄昏罢了。记得还小，住在姥姥家。

“来，用六根手指头按住。无名指，中指，食指。要按住了，别让它漏风。”一声严肃中带着柔和的声音传来，那是姥爷的声音，他在教我竖笛。“姥爷，为什么我要学竖笛，我想吹笛子，那个吹起来好看。”“你现在还学不了那个，等你学会竖笛我再教你好不好？”我只顾着把玩手中的竖笛，就迷糊的答应着。

夜晚，我看动画片正在劲头呢，竖笛什么的我忘了在九霄云外，还是玉皇大帝的凌霄殿内。当姥爷教我练习的时候，我还恋恋不舍的望着电视。我带着满脸的不情愿，来到院子里的时候姥爷让我练习一下发音。

但是，我早就忘得一干二净了。所以可怜的竖笛发出一阵无辜的“呜——呜——”姥爷叹了口气，又教我一遍。在姥爷的帮助下我终于想起了。第一个食指开始，（倒数第三根手指）。do，ri，mi，fa，so，la，_i。本来应是这样的。但是我的手指却没那么听话，硬是变成了，嘟，ri，fa，la，_i。这是怎么回事，我诧异了。难道竖笛坏了？姥爷就看穿了我的心思说道：“发so的音应该是六根手指都按住……”说着他拿起了另一支竖笛。噢，我似懂非懂的点点头，结果我又一次失败了。姥爷又耐心给我讲了一遍。这次我终于懂了。但是还是掌握的不好。

直到有一天，我学会了《上学歌》。便很高兴的在姥爷面前展示一番，姥爷也很高兴。但，爸爸妈妈要把我接走了。临走之前，我把那夹杂老爷的味道的竖笛放到了我的包里。现在我回去看姥爷的机会很少，一年只有两次。

我收起竖笛，珍藏着的那段朦胧的记忆。

初二:念潲

在三月里，正是阳光明媚，百花齐放的季节，上午第一节课，我正在认认真真地写作业，可是，我的同桌没事干了，就偷偷摸摸地把我文具藏起来。过了一会儿，我写的字写错了，正要找橡皮，往我的桌子一看，啊！我的文具盒怎么不见了？我看到同桌不由的在偷偷的笑了起来，我就知道是他干的，他平常就爱给我开玩笑，一定是他，我的神情变的严肃起来，说：“你为什么拿我的文具盒？”“没有啊”“还没，我都看到了，是不是你拿的在你的脸上已经看到了”“没有，没有，就是没有”他笑着说。就这样我争吵了起来，到了第四节上课，我才认识到我也有不对的地方，对同学应该讲道理，不能动不动就大吵，就说：“对不起，我不应该这样和你大吵”，他笑了笑说“没关系，是我的错”

通过我们的这次争吵，使我明白了一个这样的道理：同学们要互相团结帮助，不能为了一点小事而争吵地闹翻了天，只有这样才能成为好朋友共同进步。

早晨第一节课下课后，因我在外面玩，耽搁了些时间，直到上课铃响了才想进教室，当我看见老师已站在讲台上，面对着黑板写字时，我深怕被老师发现。于是我不喊报告心情忐忑地从后门溜了进去，我正想从同桌背后跨过去，没想到因空间狭小，我的脚被卡在了同桌的背后。我低下头急忙轻声对同桌说：“喂，麻烦你让一下。”可他却没有反应，我还以为他没听见，我又低下头提高了点嗓门儿，带哀求的口气对他说：“让一下。”我本以为他这次会让开，没想到他居然还是纹丝不动，我气急了。不巧的是老师正好转过头来，瞪了我一眼，我赶紧把那不肯让开的同桌使劲向前推了下，这时脚才得以跨过，坐到了位子上，心情很不愉快……

终于下课了，同桌马上把头转向我，破口大骂：“你有病呀，刚才推我干什么呀？。”我已经稍息的怒火顿时燃起，心想：真是倒打一耙。“你才有病呢，谁叫你不让我过去呀。”我怒目圆睁大声地喊道。我们就这样争执着，谁也不肯相让……

随着争吵的升级同桌的脸涨得比红苹果还红，满眼充满了怒火，双手握的紧紧的，怒火挤出的皱纹，看似凶神恶煞，活象一头发怒的小狮子，似乎恨不得一口把我给吞了。当时我简直被吓呆了。似乎是我错了，他一点也没错似的……终于我们都累了，安静了些。战火还没熄灭多久，同桌又来推我，报复的心理驱使我使尽全力推他，同桌抡起了拳……眼看就要打起来了，此时围观的同学及时把我们拉开，才避免了冲突的升级。

事后，当我心平气和的时候，我主动地向他道歉，我的姿态终于感化了同桌的心，融化了我与同桌之间的矛盾，我们又和好如初了。我终于知道了：当与同学有冲突时互相谅解，有困难时互相帮助，才能和同学建立和谐、友好的关系。

今天，与同桌孔望丁的一次争吵让我十分郁闷！

早上第二节课时，我从桌子上发现一张“读书卡”。我还以为没人要了，就拿起笔在上面展示我的“艺术细胞”。这时，孔望丁气愤地冲我吼道：“这是我的，你干什么在上面画！？”额，好惨！惹中她了！“请听我解释！”我再三请求她的原谅。她好像不吃这招，气呼呼地扭过头去，不再理我。看来，软的不吃，只好给你吃硬的了！你不原谅我，我也不理你了！

这种状态一直持续了两节课。

原来下了课，我和孔望丁都是手拉手一起去跳大绳，可是，现在呢？唉——好别扭啊！我再也忍不住了，决定给她写个纸条赔礼道歉。唉，可惜上课了！直好再忍忍了。

一个竖笛让我们和好了！

音乐课时，我们唱起了《迷人的火塘》这首歌——“点燃了侗家欢乐的时光，啊――啊――”这时，孔望丁吹起竖笛为我们“伴奏”。虽然声音很小（只有我听见了），但竖笛声是那样柔美，使我鼓起勇气，决定给她道歉。好紧张啊！一开始，我只是慢慢地靠近她，生怕把她惹急了！后来，我找了许多借口问她关于竖笛的一大堆问题。开始，她只是用一个字“嗯、是、好―――”来回答我。渐渐地，你一句，我一句，我们像原来一样开心地聊了起来。

啊！笼罩在我心头的愁云终于散去！

瑶，你还记得么？

十岁那年，你转来我的学校，在那个死寂的雨夜，陪我一起哭，然后笨拙地拿起袖子抹干我的眼泪，对我说“笨死了”，指着我的鼻尖，说以后没人再能欺负你，心，在那一刻，开始跳动

瑶，记得你总是比我高大半个头，我总是习惯垂着头跟在你身后，用自己的脚尖去碰你的脚跟。你笑我是鸵鸟，我说那你是鸵鸟妈妈。瑶，你知道那一刻，我在想什么么，我在想——我永远也不要长高！呵呵，我是不是很傻？

瑶，你曾说过，小学的毕业典礼，我们要一起表演竖笛，那能当真么？不能吧！只是就算不愿意，你为什么就那么走了，一句话也没说，来也匆匆、去也匆匆。就像，就像一个路人，你以为的风过无烟、往事无痕，这就是你我的结局么？瑶，你不知道吧！我真的特意去学了竖笛耶！为了那个你的玩笑。我会了，我很笨，那还是我第一次学东西那么快耶！只是你没有看见。小学的毕业典礼，我也有表演诶！我不喜欢那张毕业照，应为没有那个预留给你的位置，总觉得少了很多……

瑶，初中我们又做了同学呵。我长高了，能够平视你的眼睛了，你却依旧用后脑勺对着我。我不喜欢你用余光看我的视线，不喜欢你叫我班长，不喜欢你身上的指甲油味儿，不喜欢你抬头看着领奖台上的我，三分不屑七分无视……我是不是过分了呀，瑶，为什我在对你开玩笑，你不笑，只是说幼稚、做作！瑶，你的人生旅途，我与你走失了三年，究竟错过了你的多少。瑶，是不是以后，我甚至都不能再这么叫你了？

瑶，你还是很瘦，还是当初那个鱼种脆弱而坚强的瑶，只是当年跟在你身后的迷糊丫头长大了，你却匆匆走了，她找到了你，你却不再认识她，或者，是你不愿再认识她吧。可惜，当年的丫头，在你身后躲了那么久，如今，竟是连站在你身边的资格都失了。我至今也没明白，那年你的话是许诺还是玩笑。其实，都不重要了吧，只是我，当了真，还傻傻的执着，我还是那么傻。残酷的是时间和距离，我怪不了任何人，我只是难过，难过两个人的演出，最终只有我一个人谢幕。

瑶，我曾问我自己，自己，又了解你多少。后来才发现，原来也不过如此。其实自己又何曾愿意在你的面前坦白的透明，你也是吧。其实，我们不过都是以爱之名，在伪善的逃避中变得圆滑，戴上面具，转身渐行渐远，再来怀念，重复着十年二十年之后的老套剧情。原来……

瑶，我想你了……我想你！

初三:唐英岚

初二优秀作文

每个人心中都有自己五彩缤纷的梦，都有自己的理想。理想好比是一盏指路的明灯，它会指引你到达成功的彼岸。我的理想当一个歌手，或许你会觉得这个很可笑，但无论怎样，我都不会放弃我的梦想。

我热爱音乐，为音乐着迷，只要一有空我就会听音乐，跟着旋律唱，也经常被音乐老师叫去参加歌唱比赛。在五年级的一次偶然的机会，我参加了学校的器乐社团，学习了竖笛，这是我梦想的第一步。

第一节课时，老师对我们讲吹竖笛气息是很重要的。“在吹低音时，气息是平缓、柔和的，”老师说，“吹高音时就相反了。”老师让我们自己试试，低音的气息我会了，但高音我怎么也吹不好，再试几次，还是吹不好，我急了，看着别的同学都吹得那么好，我只能去请教老师了，老师对我说：“在吹竖笛时，心要平静，不能太浮躁，你越急，反而越吹不好，一定要慢慢来。”听了老师这一番话，我回到座位上静下心来吹，果然，我一下就吹出来了，心情也好了很多。

第二节课，老师教我们指法。老师讲着，我竖起耳朵仔细听，生怕漏了某一个细节，“吹‘1’时，用你的食指、中指和无名指堵住最上面的三个孔；吹‘2’时，就放开你的无名指；吹‘3’时，就用食指就行了；吹……”我一边听着，一边在自己的竖笛上练着。又到了自己练的时间了，我吹的挺好的，但悲催的是，我没记住“4”这个音的指法，而且还把“5”和“6”的指法弄混了，于是我只能再次麻烦老师了。老师教了我一个巧记方法，我一下就记住了，老师还告诉我，不能死记硬背，要巧记，不让很快就忘的，还要经常练习，这样就永远不会忘了。我记住了老师对我讲的这些话，以后每天都练习不同的曲子，让自己的能力提升一点。

我不会放弃我的梦想，为了我的梦想，哪些困难都不算什么，只要我坚持下来，没有什么困难可以阻挡我的步伐。为了让梦想变成现实，我要对自己有更高的要求，无论遇到多少困难，我都要坚信，阳光总在风雨后。

优秀初中作文大全：无声的竖笛

郑外初一

我的妈妈是一位小学音乐老师。她总是对我说：“我是一个老师就要在学生面前展示出的一面。给他们做榜样。”而妈妈也做到了，不仅歌唱的好，琴弹的好，竖笛更是优秀，尤其是她的指法。

一个普通的傍晚，我照例乘车回家。到了家，就看见满桌子香喷喷的饭菜。我放下书包迫不及待地享受了起来。妈妈走过来问我：“好吃吗？”“嗯，特别好吃！”我回答。“那吃完了快去做作业吧。”“好。”半个小时之后，我进了房间做作业，而妈妈则进了书房备课。

晚上，我写完了作业，洗了澡便去睡觉。妈妈为了不影响我，也放下了手头的工作，去洗了澡。我迷迷糊糊地就睡着了。

半夜，我突然醒了，看到一丝亮光从门缝中照了进来。我下了床，轻轻推开门，走了出去。没想到看到了让我一生都难忘的一幕——妈妈双手拿着竖笛，手指在笛身上灵活的飞动，笛孔却抵住了下巴。我就这么看着妈妈，又感动又心疼，不知该怎么做。只好呆呆地站在原地。妈妈也看到了我：“咦，你站在那干嘛呀？还不快回去睡觉！”“那妈妈你在干嘛呀？”我问。妈妈低头看了看竖笛，说：“哦，明天要上竖笛课，我今天晚上再练练，没关系，再练一会就好了。你快去睡觉，别着凉了啊！”我抬起手，擦了擦潮湿的眼角，走回了房间。

躺在床上，我无法入眠。眼前浮现出了许多幕妈妈关心我的画面。妈妈平时工作很忙，却还总为我的成绩、生活操心。因为怕影响我，她也从不在我学习时练声、练琴。这无声的竖笛，不就是妈妈对我无声的爱吗？

就是在这无声的竖笛的关爱下，我一天天成长起来。妈妈，感谢你那无声的竖笛。

今天是除夕夜，对于人们来说，这是除旧迎新的日子，对于2026年来说，这是最后一个晚上。今天我们一家早早吃过晚饭，家庭春晚现在开始——

第一个节目是弟弟朗诵〈〈望庐山瀑布〉〉：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川——看他那念念有词的样子，让我们不禁捧腹大笑；第二个节目是我表演竖笛，这学期对我来说很有纪念，因为我学会了竖笛，爸爸还特地为我拍了几张照片；第三个是全家表演大合唱，观众就是照相机，把这个节目全部录了下来。

我们家的上空放着烟花，第一次家庭春晚圆满成功！

只是一座梦幻的城。

这座城里有珊瑚、池塘、星空、雨窗和竖笛，对就是这一系类不大的东西组合在一起，形成了这座城里出城墙以外的生机，池塘是这座城里的“学霸”，它总能适应这变化多千的环境，珊瑚是强人，对什么事都要做到，星空，则是管理这座城的，雨窗是城里的好居民，虽说时不时的也会犯点小毛病，竖笛呢，总是喜欢睡觉，不是一天的关机时间多，只是实在睡得太少，电量不足，只好关机。

正当它们神奇的融合在一起时，星空也罩不住这来自外界的闪电，闪电先是破天而下，带走了城里的“学霸”池塘，珊瑚、星空、竖笛、雨窗为这次的闪电感到忧郁，因为它带来的是悲伤，带走的是一起有着快乐时光记忆的池塘。竖笛正为此时伤心时，这不灭的黑暗又带走了珊瑚，是竖笛的朋友珊瑚，可竖笛又能怎么办，竖笛没有太阳的光辉，一天的待机时间又有限，只能眼睁睁的看着黑暗的手将其拉出了这座没有池塘的城，知道竖笛有太多的不舍，也有对自己的无能为力而痛心，竖笛能做的就是用无尽悲伤的笛声来续写对珊瑚的怀恋。没有了珊瑚和池塘，竖笛、星空、雨窗要显得特别团结，不能再让悲剧重演可那黑暗的手带着闪电劈痛了星空，星空是无奈才走的，竖笛知道，珊瑚、池塘、星空走了，来的却是这城里的大批城管，它们看不惯雨窗，它们赶走了雨窗，却留下了竖笛承受这满城的空虚，整座城里，剩下的就只是吃喝享乐的城管和竖笛幽怨的笛声。竖笛苦笑道，这还是快乐的处所吗？对了，还有城墙呢！

这是一座伤心的城。

初二:秋思夕情

友情就如一串珍珠，外表晶莹透明，摸起来冰凉沁心，让人久久不能忘记。

那年六月，我认识了她，正当我为即将离开父母温暖的怀抱踏上小学而伤心时，她如一个大人在一边安慰我，从此我们成了无微不至的好朋友。

我们都是校舞蹈队的，对于当时天真烂漫的我们来说，能登台表演就已是的荣誉，然而，我却因为没有好好练舞被取消上台资格，我虽然不甘心却也无可奈何。而她，原本可以在舞台上绽放光彩，却在表演前退出，她对我说：“没有你的陪伴，我一个人成功又有什么意思呢？我们是好姐妹，要一起成功哦！”我霎时泪如雨下，我们从小的梦想就是登台表演，她因此也常常肌肉拉伤，看看她的脚，那是怎样的一双脚啊！脚上那么多地方乌青，破皮，她却依旧练着那一成不变的基本功，她总是笑笑说无所谓，又有谁会知道她为舞蹈在背后付出的多少数不尽的泪。她为了我毫不犹豫的放弃了成功的机会，她却还鼓励我说：“总有一天我们会一起登台的！”

往事如流星般划过我的脑海，只有一瞬间，却已经非常美丽，六年时光说短短，说长长。我们从两小无猜，不谙世事，到现在青涩尽去，成熟稳重。分别，是我们褪去稚气的考验，也是我们必须经历的。她教我用竖笛吹“友谊地久天长”，我们在毕业典礼上吹奏，她说，我们虽然没有机会一起登台舞蹈，但是至少我们一起登台了！那时的我沉浸在喜悦之中，却忘记我们即将分别，我们就这样，在笑语盈盈中分别了。在很久很久以后，我再想起她，她无微不至的关心，她细致体贴的照顾，她为我的付出与牺牲。

每当我吹奏“友谊天长地久”时，我总会想起她，虽然我们已分别，但是我们的友谊，地久天长！

初一:陈静雯

妈妈给我买了一个新书包，图名叫“多多狐”。

这个书包的颜色是深蓝的，这蓝中还似乎夹着一丝黑。表皮有一个提着花的多多狐，头上还戴了一顶红爱心的帽子，看样子好像在对我说：“好好学习！我会助你一臂之力的！”这个书包有很多格子，严格来说有四个格子，足可以为我的书包分类！以前的书包只有三个格子，而且只是一排一排下来的；而新买的书包，第二个格子旁还“安”了两个袋子，一个是拉式，一个打按式。前两个格子我打算装书，作业，而第二个就放费用，第四个放纸巾和钥匙。另外，第一格还可以放15元的启迪牌竖笛！

多多狐牌书包有个特点：大、长。以胶的书包很小、矮，放进去的，连包了书套的课本也会皱；而这个书包容量大，不但书包不会卷，背起来也轻松。不但如此，这书包能容下来的东西也远远多于以前的旧书包。

新买的书包还有一个特点：内附小零件。当我兴致勃勃地打开书包时，发现里面竟有贴纸；打开第二格，惊奇地发现有课程表！我兴高采烈地填上本学期的课程安排。我不经意间回过头来看，发现有一张自填表！我喜出望外，飞快地填写。

这书包真令我满意，它让我对生活增添了几分信心！书包，鼓人天下，无人不知，我不得不用“天下谁人不识君”来形容这个新书包！

壹>;;

与她初见之时，她身着淡紫色的流行纱裙，飘然若仙。可是等我回过神来时，她早已衣袂飘飘的离去，给我留下了一个完美的侧影。

再见之时，于老家旁那片樱花林下，细碎的阳光倾泻在蓊郁的树冠上，视线中，绚烂的光芒纵横交错着。粉里透白的樱花花瓣在此时此刻也随着微风悄然的纷飞，恍然间，一首优美婉转的竖笛，透过美妙的音符如泣如诉的吹响，如梦亦幻。

柔和寂静的江南景色之中，我看着飞舞的樱花，掠过的飞鸟，以及远方的青山绿水，仔细倾听，寻找着这天籁之音的方向。

哦，就在我站立之处的西南方，那隐隐若若的溪流边。

迈着轻盈的步伐，不忍心又无可奈何的踩着脚下的樱花，向那个方向走去。

贰>;;

倚在褐色樱花树下，纤长的手指按着竖笛，精致的五官，眼睛眯成一条缝。

站在旁边，不禁的暗暗赞叹，好美的水墨江南女子。

也许看到了我的到来，女子停止吹竖笛。

“好美的声音，与这如诗如画的江南风景相照应，不就形成了一个无与伦比的世外桃源么？今后是否可以互为知己，我，颜小夕。就住在樱花林旁。”看着眼前风光，我试着和她交流。

她站起来，拍了拍身上的尘埃，有点羞涩。

“我，我叫苏桐，很高兴认识你。”她的脸上此刻泛起了红晕，我听见她的声音在颤抖。

叁>;;

我就这样的因为几次的偶然我结识了苏桐。我想或许，她就是我在茫茫人海中心心念念朝思暮想要寻找的知音知己。

炽热冗长的盛夏里，我曾和苏桐几次相约在樱花林中。我们一起欢歌欢舞，揭去悲伤开始欢笑。生活很快乐但细看却很虚伪。

然而有一天，我们才从某种意义上真真正正的互为朋友，视对方为知己。苏桐，她向我讲起了，关于她的故事，以及关于她的一切。

肆>;;

“张培璐是我以前的邻居，初一分班的时候我们俩个有幸都分到了7班，虽然我们两个以前关系不错，但是由于我妈妈不太支持我和她交往我们之间很少交流，只是偶尔聊几句。也就是从这个时候我和张培璐不知道什么缘故天天粘在了一起。那时我是班长，每一次考试都名列前茅。张培璐在那个时候却与我完全不同。在老师以及同学眼里她是一个坏孩子，早已声名狼藉。我却不那么认为，我把这称之为个性。

“有一次上自习课的时候，她给我传了张纸条，说让我陪她逃自习。我开始当然想拒绝，因为我是一个好孩子，我不能让父母老师同学对我伤心。可是，我又怕和张培璐之间的友谊破碎，在她的再三催促下我只好唯唯诺诺的答应。

“就这样，我渐渐学会了玩游戏，我也渐渐的有了我以前一直所羡慕的那种个性。

伍>;;

“初二时，我在网上认识了一个能言善辩的女生，经过几个月的交流我感觉我和她很投缘，我决定去见她。当我把这个信息高速张培璐的时候她显然很着急。但是在我的强烈要求下，张培璐最终还是同意了，不过要求是她得陪我一起去。我欣然点头。

“正如张培璐所猜测，那个能言善辩的女生居然是一个30多岁我应该称之为叔叔的男人，他们果然对我图谋不轨，此刻，张培璐她用她前所未有的力量把这个男子推开，气喘吁吁的拉着我跑到安全的地方。因为这件事，我开始感激她，我们之间也走得越来越近。

陆>;;

“后来发生的事情令我意想不到，张培璐的妈妈王晴居然是爸爸的旧情人，他们已经旧情复燃。在我知道的时候，他们已经决定结婚去英国了。

“那天晚上，我对张培璐又打又骂，无论她怎么解释我都没有听。隔天，他们真的走了，拿着外婆的遗产。

“我因此恨过她，恨她没有早点告诉我。风波过去，我再细想这件事的时候，想，其实这都是父母决定的事情，作为儿女和晚辈，我们都同样无力改变。我也希望我和她还可以再见一次，重新开始我们的友谊。我还要告诉她。张培璐，苏桐不再恨你。”

当苏桐把故事讲完之后，她已经哭的泣不成声。透过她柔弱嫩白的面庞，我看到了一个美貌如仙的女子的一棵无助的忏悔的心。我也很感动，我所感动的是她能够把我当作知己。

柒>;;

几天之后，暑假快结束了，我也要回到自己的家了。

再次与苏桐相见时。樱花，晃晃悠悠的飘落着，落在我们的身上，落在地上，仿佛在与我依依惜别。

悲伤之中，苏桐再一次吹响了竖笛，声音悠远绵长。

苏桐，我们明年再相约樱花树下吧。

听着笛声，我抹一把泪，转身，离去。

远方那悦耳的声音也变得越拉越小，我听见，有个声音在哭泣，有个声音在说“不要忘了我们曾相约樱花树下”……

初一:憾地山神

我的邻居家有一只小狗，我给它起名叫做盼盼。

盼盼长着一身棕色发白的容貌。大大的、亮亮的眼睛；它的尾巴又松又软，高高的卷起来，高兴的时候尾巴像一朵绽开的花朵；它的脚毛绒绒的，一天到晚跑来跑去，好像对什么事情都很感兴趣。

经过了一天紧张的学习，我十分疲劳。一放学回家，盼盼就在我身上舔来舔去，还不时的把前爪放在我腿上。看见它我放松了很多，我很喜欢吹竖笛，每次到邻居家吹竖笛，小狗总会把头昂的高高的，声声哄叫着，好象在为我伴奏。

我非常喜欢邻居家小狗盼盼，因为它不时为我带来快乐！

浙江温州西溪第一小学六年级:郑紫珊

在我们成长的道路上，总会遇到许多困难，但我们必须克服它，所以“我能行！”这句话常常挂在我嘴边。

从三年级开始，音乐课就要学习竖笛了。我起初觉得竖笛很难，所以特别害怕学习竖笛，特别是学了没几天就要竖笛考试。

在竖笛考试的前一天晚上，我还是不会吹，一想到明天就要考试，我都快急哭了。所以，我只能“临时抱佛脚”了。我拿出竖笛开始练习。可是我练了半天，仍然没有多大长进。我灰心了，心想：“算了，不吹了，再吹也是白费力气，也不会吹好。不过关就不过关吧，反正这个不会对音乐总分产生太大的影响。”于是我慢悠悠地站起来，开始收拾音乐工具。后来，我突然转念一想：“如果我吹不好的话，可能会影响到我的‘合作伙伴’的成绩。再说了，就这么一段小乐曲，有什么难的，我一定能行！对，我能行！”于是我又拿出竖笛开始练习。

刚开始还是不怎么会吹，但我一直暗暗地给自己鼓劲：“我能行！”并一直反复练习我不会或者一直出错的那一段乐曲。经过多次练习之后，我终于能照着谱把它准确无误并且流畅地吹出来了。接下来，我只要把谱背出来就行了。“加油，我能行！”我再一次对自己说。终于，在我的坚持和努力下，我不但可以背谱，而且还可以把谱子流畅并且准确无误地吹了出来。第二天音乐课上，我果然得了个“优”。

从此，“我能行！”这句话常常挂在我嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”

竖笛伴我成长

冯世杰

“叽叽”、“叽叽”，几声鸟叫把我从睡梦中惊醒过来，“哎呀”八点了，今天是开学的第一天，我可不能迟到呀！我迅速穿好衣服，跑步来到学校，投入到新学期紧张的学习生活中。

开学第一天的学习很快就结束了，但我却对一种新鲜的东西产生了浓厚的兴趣——那就是竖笛，回想起音乐课上，老师演奏的那段竖笛真是余音绕梁、回味无穷啊。从那堂课起，我就决定要学习竖笛。

嘴里说起来容易，做起来可就难呀！

受老师的感染，还有竖笛课上老师给我的鼓励，让我在内心深处树立起学好竖笛的信心。我经常把我心爱的竖笛带在身边，不管在什么地方，只要有时间，我都会拿出竖笛在那里练习一会。功夫不负有心人，随着时间的流逝，我的笛声在音乐课上得到了老师的认可，老师经常表扬、夸奖我。为此，我对竖笛产生了更加浓厚的兴趣了。

可惜好境不长，随着学习的深入，竖笛学习也越来越难了，让我感觉十分吃力。那一个个音符在我眼前蹦来蹦去，但我却不能把它们串联起来，变成一段段美妙的旋律。我始终无法像老师那样，让美妙的音乐在十指间缓缓流淌。于是，我慢慢地对学习竖笛产生了厌恶，也失去了学好竖笛的信心，不再挤时间去练习，渐渐开始远离竖笛。音乐课堂上，我的笛声得到老师表扬的次数越来越少了，到了后来，几乎一次也没有了。老师从我在课堂上的表现，感觉到我对学习竖笛失去了信心。于是，她便在课间的十分钟找到了我，仔细询问了我这段时间以来学习竖笛的感受，知道我内心的想法后，语重心长地对我说：“我们做任何事情都不能半途而废，要持之以恒，不要遇到一点困难就退缩，要学会迎难而上。通过自己的努力去克服困难，这样才会取得成功。老师相信你一定能成功的。”听了老师的话，我回家想：“对呀！做什么事都贵在坚持。不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”于是，我重新拾起久违的竖笛，继续我未完的学习之路。

在接下来的日子里，我牢记老师的话，用自己不断的努力，去克服学习过程中的重重困难；用自己不断的坚持，去克服练习过程中的枯燥无味。我终和那些调皮的音符成好朋友了，让它们在我的指间自由的跳跃，汇成一段段动人的旋律。现在，在紧张的学习之余，我总会拿起我心爱的竖笛，吹奏一首首美妙的乐曲。

回想起学习竖笛的这段日子，我终于明白，做任何事都要有毅力、有信心，要坚持不懈，持之以恒，不断努力，才能成功！

在今天，班上发生了意见令人心跳的一件事。

音乐课上，老师让那些不会吹竖笛的人写检讨，已经过了一星期，今天老师来收检讨。班长张扬立刻召集同学交检讨，一张张饱满的纸出现在我的视线里，心里一惊！老师接过厚厚的检讨，一扫。严厉的问：“你们的检讨让家长签字了吗？”班上鸦雀无声……

这时，李响同学夺门而入，冲到了老师面前，老师使了使色眼，意识李响关好门。李响飞奔去关门，立正走到老师面前，恭恭敬敬地献上检讨。老师扫了扫，问：“这字是谁签的？”李响不动声色地说：“是我妈签的！”“我再问你一遍！”李响沉默了，老师又问了两遍，李响哭了，小声地说：“是我写的。”老师对大家说：“我说是谁签的，原来是他自己，不愧是妈妈生的儿子，笔风都一样。我连续问了两遍他才回答，他第一遍还说是妈妈签的，就是自己签的吧！你又当自己，又当家长，还当儿子，你到底当哪个？你流泪了，说明自己还知道羞愧，重写！没签字的一律重写！”大家个个唉声叹气，李响也给班级抹了黑，使大家很失望。

我终于平下心来，长舒一口气，接着有秩序的出去排队。

真是一件令人心跳的一件事啊！

四年级:高欣

我的兴趣很简单，就是喜欢吹坚笛。虽然只是在音乐课上学了几首简单的谱子，但是我很开心。

以前，我从未吹过坚笛，是我的音乐老师让我喜欢上坚笛。老师让我们同学学会了坚笛的“1、2、3、4、5、”。自从学会一首简单的曲子后，每天晚上写完作业后，我就吹起那一声声动听的曲子。

有一次，我和爸爸妈妈正在吃晚饭，突然从对面传来了一首极其优美的声音，我听便知是竖笛的声音，马上拿来坚笛，跑到阳台前跟着吹起来，虽然吹得不是很好，但我也很开心、很高兴、很快乐。在那里吹了十几分钟才停下来，再去吃饭。

我妹妹是拉小提琴的。有一次暑假她从香港来厦门找我，要我给她弹电子琴。我没说什么，就拿出紧笛，吹了一曲《欢乐颂》。没想到，妹妹竟然听我吹坚笛。一直叫我吹，我觉得妹妹是知音，便吹了很长很长的时间，我累死了，妹妹竟然还叫我再吹。从此以后，不管吹多长时间我都不觉得累。

除了老师、妹妹促使我对坚笛特别感兴趣，不有哥哥。我哥哥和我一样也会吹坚笛，我每次到哥哥家去玩，总会和他一唱一合。哥哥技术比我高很多，我总是吹没他好，真可怜！我要比他吹得好才是。

那一声声美妙的笛声，是我的兴趣。我不希望我一定要吹最棒！！我只希望我永远喜欢、热爱笛子。

音乐节

星期五，音乐课上老师教我们学竖笛，因为竖笛有八个孔所以称为八孔竖笛。老师先让我们听了一下竖笛吹出来的歌曲，哇，很好听啊！接着，老师教我们摆吹竖笛的姿势，左手在上，左手的大拇指要盖住后面的一个零孔、食指、中指、无名指分别盖住正面的1、2、3个孔上，右手分别盖在4、5、6、7孔上，大拇指放在后面，竖笛斜着45度就可以了。然后，老师又教我们吹三分音符，把零孔，1、2、3孔给盖住，下面不要盖住，接着轻轻的吹就可以了，一个人吹声音还不错，但是一起吹的时候就不一样了，乱七八糟的，老师让我们回去后好好练练，他相信我们一定可以吹好的。

本以为一个音符很好学呢！原来这也不是件容易的事啊，我可要下功夫把它学好才行！