关于兴趣的作文

高一历史基础学习方法

第一，兴趣至上——对历史学习保持浓厚的兴趣

“兴趣是的老师。”如果一个人觉得历史很难，学习很苦，从而把学习历史看作一件苦役，那么他只会被动地完成老师布置的任务，而不是积极主动地学习。其实，历史本身就是很有意思的东西，试想漫漫历史长河中的灿烂文明、古今中外的英雄传说、轰轰烈烈的历史事件......这本身都让人产生无限遐想。

所以，培养学习的兴趣是重中之重。对历史的兴趣可以让我们化为主动学习历史的猛兽。我们不是在学一个毫无作用的学科，而是在一片苍茫美丽的学识之海中遨游。主动去接触和培养学习的兴趣，无需把一件学习历史的是当做苦事。

第二，方法为主

1、读历史教材。“读历史教材”需要“读”目录、引言、课文、插图、材料、地图、引文、注释、思考题和大事年表。第一，在理解章节目录及内在联系的基础上明确此章节讲了什么问题，以及围绕此问题讲了哪几方面的内容。第二，根据教材，分析、归纳每个方面讲了几点，每点都包括哪些基础知识，并用简明扼要的文字表达出来。第三，找出书上的核心词、关键语，明确哪些是必须记住的，划出来加强记忆。

2、上课要专心听，下课后多记、多背，对一些历史年代要联系上下文的内容来记忆。学到某个历史事件时，首先要对历史事件的背景有个清晰的了解，然后弄清它的意义、作用、影响等，做到理解记忆。多阅读一些历史课外书，除了能增长见识外，还帮助你理解历史课文。

3、“温故知新”和善于思考。历史的学习是以记忆为基础的，所以不断地回顾以前所学知识和对新的历史知识进行思考是很有必要的，这样不仅能增强记忆，还能锻炼解决问题的能力。如，在闲暇之余，突然想到一个历史名词或者某个故事中涉及历史，应该马上回忆教材上的知识，如果有可能的话追本溯源，思考通过其他渠道得到的历史知识和教材所述知识的联系，把知识弄清楚，这样也算是时间的充分利用。

4、整理、整合历史知识。针对历史知识比较琐碎的问题，我们就需要自己动手去整理和整合所学知识，把教材中大量的史实根据历史发展的一般规律加以整理，简化成历史线索，以建立主干知识的结构和知识间的相互联系。当然，在整合的时候可以参考一下试题调研，把上面的精彩总结内容摘抄或剪下来，反复消化，变成自己的知识。

2.高一历史基础学习方法

1、整理背景

对于历史来说，高考文综肯定不会直接考察课本上的知识点，必然从历史事件的发生背景和思考分析着手，来考察学生对于历史知识的掌握程度。

想要提高历史成绩，就要先读懂看透历史书，按照历史的时间脉络，将每个时代的背景梳理清楚；除了政治、经济和文化背景以外，还应该整理出在课本上出现过的重大历史事件。

比如看到15至18世纪，我们应该马上在脑海中浮现出：人文主义、文艺复兴、宗教改革、启蒙运动、新航路开辟、世界市场、殖民掠夺、物种交流、文化交流、自然科学、启蒙思想、民主政治和工业革命等等，当然还应该包括每个事件的政治经济文化背景。

对于历史学习而言，对历史事件的背景认识，决定着我们思考问题的广度；而把历史试题和相关背景结合在一起的程度则决定着我们分析问题的深度。因此，不管我们是高一还是高三，我们都应该立即着手，把每个历史时代的背景整理出来。

然后怎么复习呢？在做题的时候，看到任意一个时代或事件，都应该问问自己，这个时代活时间的背景是什么，前后几十年都发生过哪些重大历史事件。

2、定位方向

政治、地理和历史，都需要在答题时定位方向。

政治需要首先定位是哪本书，然后确定主体思想和相关理论；地理需要快速定位地点，然后把相关的自然、人文和地理要素全都列出来。

历史需要快速定位时代，先确定背景，再结合背景去思考题设条件，确定答题思路。题目中可能说的是某时代的人、事物或是事件，不管看到什么，我们都必须像条件反射一样，想到这个时代的历史背景，才能在答题时找到头绪和方向。

3、审清题意

为什么要特意强调把题设材料看懂，审清题意呢？

因为对于历史题目来说，首先要抠字眼，把题设条件看明白，才能确定答题方向。

a、题设材料上的每句话和每个字词，都有可能隐藏着命题老师的深意。

b、题设材料中会明示或暗示很多限制条件，你如果看不懂、找不到，在答题时没有涉及，那就不得分。

c、题设材料会给出很多有价值的信息，如果我们在答题时没有把挖掘出的信息全部用到、用完，肯定得不了高分。

历史最难的是概括题，而且有固定招数和套路。

这个需要在平时做题时总结和思考，比如表示特点的词语有随意性、延续性、独立性、渐进性、必然性和偶然性；正面意义可以用稳定性、优越性、扩张性、进步性或是开放性来描述；而政治经济背景可以用法制化、民主化、现代化、科学化、工业化、集团化或区域化来阐述。

3.高一历史基础学习方法

1、指导学生初步学会搭建历史知识结构

对高一新生来讲，教材内容看来是支离破碎的，他们自己很难形成知识系统，这就需要教师进行指导。老师指导高一学生首先在章节内部理出知识线索;其次是给章节以准确的“定位”;再次是牵出串在章节之间的“纲”，即教材的主线。如《中国近代现代史》(上)一至四章的主线是中国半殖民地半封建社会形成过程：开始——加深——进一步加深——完全形成。这样的揭示犹如登高鸟瞰，历史的脉络清晰可见，历史的规律了然于胸。当然，高一新生要在短时间内达到这种境界是不可能的，但至少为他们指明了一个努力的方向。

2、指导学生一些有效的历史知识记忆法

历史要学好，大量积累历史知识是必不可少的，尤其在高一年级打基础的阶段，记忆显得尤为重要。历史知识记忆法有重复记忆法、比较记忆法、歌诀记忆法、定点串线记忆法等。

当然，“教学有法，但无定法”。作为教师，必须在教学过程中，不断地调整策略，不断地适时对学生进行学法指导，以帮助学生持续性地进行历史有效学习。

4.高一历史基础学习方法

一、养成浓厚的学习兴趣

美国教育学家布鲁纳说：“学生的刺激是对学习材料的兴趣。”有了学习兴趣，遇到挫折困难才能顽强攻克，百折不挠。那么如何培养兴趣呢？举个例子：学中国古代史中关于各朝代的君主治理国家的措施，你可以把自己想象成是当时的君主，设身处地，自己会制定怎样的治国方略？然后与当时的措施比较，这样就使枯燥的历史变得生动起来。

二、课堂要专心学习

紧跟老师思维，主动思考，积极回答——调动每一根神经，全力捕捉老师的每一个知识信息和思维信息，做到眼随老师走，脑随老师想，多思善想，主动听课。不只听老师的声音，要紧跟老师的思路，看老师如何提出问题、分析问题、解决问题。课堂上要借助老师的问题情境，质疑问难，多问几个为什么。要拓展解题思路，创新解题，注重一题多解，同中求异，异中求同，不人云亦云，不盲从老师的观点。在充分思考的基础上，与同学展开讨论，并踊跃回答，发表自己的意见，展示自我风采。

2.以听为主，以记为辅，处理好听和记的关系——课堂上要以听为主，以思为主，但为了克服课后“一听就会、一放就忘、一做就错”的问题，必须记好课堂笔记作为辅助。要记要点、记规律、记方法，课后再详细整理，切不可因记笔记而影响了听课。

3.做好小结，记好“备忘录”——充分利用老师留下的3～5分钟时间，梳理课堂内容，总结规律方法，当堂内容当堂落实，并把老师布置的作业以及课堂疑点记在“备忘录”上。

三、学会如何阅读教材

读书之前应该对教材有一个大概地了解。高中历史教材从形式讲大致包括以下几方面：

目录和大事年表。目录是各单元、各课知识的总纲，大事年表是简明的.大事记。这是全册课本的总体框架，应从宏观上把握。

2.单元导入和课导入。单元导入包括本单元内容概括介绍、学习要点和学习建议，便于学生抓住一个单元的核心问题并以科学的方法进行学习。课导入包括导入语、探究的主要问题和重要概念，有利于学生抓住本课的重点。

3.正文内容和辅助内容。正文部分是课文的主体，是考试命题的依据，属于必须掌握的内容。辅助部分包括“历史纵横”“学思之窗”“资料回放”等，是对正文的说明、补充和延伸，有助于更好地理解正文并提高学习历史的兴趣。

4.测评部分。包括本课测评和学习延伸等。本课测评是对本课重点的检测，学习延伸是为有兴趣和学有余力的同学设计的内容，可自由选择。

四、学会如何培养历史学习能力

注重培养辨证看问题的能力。要学好高中历史，还需要一定历史理论的学习，与高中历史联系较密切的历史理论主要是辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点。主要包括生产力与生产关系的关系、经济基础和上层建筑的关系、人民群众是历史的创造者以及历史是不断进步的等。

2.注重培养识图读图的能力。对人物肖像图，首先能认出是哪位历史人物，其次能叙述其事迹并对此作出实事求是的评价。对于历史漫画应弄清其内涵，把握它所揭示的实质内容。

3.注重创新思维能力的培养。培养创新思维能力应该养成爱思考、爱问问题的习惯，因为它可以激发灵感的火花。除此之外，还要养成积累资料的习惯，让知识融会贯通，厚积薄发，形成创造的契机。同时，遇到问题应该从多角度、多方面去探究。

五、掌握一定的评价方法

坚持正确的立场。人民的立场、进步的立场、爱国的立场、全球利益的立场等等，就是正确的立场。

关于成功的名言有许多，记得有一句这样说道：“成功源于自然”，我却要说，成功源于坚持，源于自身的不懈奋斗与努力，成功对每个人来说，机遇都是相同的，不会偏向某个人或某一方，而成功的人，都是经历了无数次的失败之后，才取得最终的胜利，这也是成功的真谛。

看过国际数学大师陈省身和画家黄永玉的采访之后，我感悟颇深，觉得一个人在学习上要谦虚，就像名言上说的那样：“虚心使人进步，骄傲使人落后”，这句话对在任何一个行业上工作的，学习的人来说都适用，在现实生活中正体现了这一点，我们在学习中，也要多向陈省身和黄永玉学习，发挥自己的长处，弥补自己的短处，多培养自己的兴趣爱好，而自己的兴趣爱好也要符合实际，不要盲目的去追求一些不适合我们这个年龄段追求的东西。只要我们发挥自己的长处，培养自己的兴趣爱好，能坚持不懈的做到这些!我相信，这样我们离成功就不远了!成功就在我们脚下!

“坚持”对能否取得成功非常重要，比如说我们在学习上，如果能坚持不懈，我们的成绩一定会有质的飞跃，比如我们可以坚持每天练钢笔字、写日记、写错题分析、提取知识要点......，相信我们的成绩一定会突飞猛进，不会像现在这样，只要坚持，没有什么困难能难倒我们，成功源于坚持!

为什么要说成功源于坚持呢?成功对每个人来说很重要，需要自身的不断努力，我们不仅要付出物力、财力，更要付出精神上的动力，更重要是自身的不懈努力，不懈奋斗，只要我们愿意付出，我们一定会成功!而这也需要我们自身的坚持，没有坚持，哪来奋斗，哪来努力呢?所以我要说，成功源于坚持，相信肯定会有很多人认同我这个观点，坚持对我们来说并不陌生!但我们做事，又有多少人做到坚持不懈呢?要成功就要坚持，就要奋斗，只有这样才能取得成功!成功源于坚持!

开心时刻 the happy moment

last week, my parents told me the good news that my family would go camping with my uncle’s family. i felt so e_cited about it, because i could spend the whole night outside, which never happened before. when the day came, we brought the equipment and bought some food. in the afternoon, the two families settled down, then we started to walked around. my cousins and i rushed to the forest and went to the highest point, where we can appreciate the whole sight. standing on the highest place, i felt so great. the world was in front of my eyes and i thought of the old poets’ desc ription. at night, we set the the fire and talked happily. the parents were talking about the family chores and the kids were playing games. it was such a happy moment for me. 上周，我的父母跟我说了一个好消息。我们家要和我叔叔家一起去野营，我很兴奋，因为我从来没有在外面过夜过。这一天来临的时候，我们带了工具，买了食物。下午，两个家庭就驻扎完毕，然后我们开始到处闲逛。我堂兄弟和我跑到树林的处，在那里我们看到了整个风景。站在的地方，我有着古代诗人一览众山小的感触。晚上，我们升了火，开心的地聊天。父母们在谈论家庭琐事，孩子们在玩游戏。这对我来说是一个快乐的时刻。

大多数年轻人都有自己的偶像，而流行明星总是排在第一位。为了看到他们的偶像，有些人会做很多疯狂的事情，比如逃课或着省钱买一张演唱会的门票。在我心中，的偶像是我们的士兵。他们远离家人，在边境站岗保护我们的安全。当我们因为生活在和平年代而庆幸时，我们应该想到那些可敬的人。他们牺牲很多来保护我们的国家。他们是真正的偶像，值得我们赞扬。当我在电视上看到他们时，我很钦佩他们。他们的形象给我们呈现了安全感。我们从他们身上看到了力量和勇气，他们是真正的偶像。

篇三学习的方法 the best way to learn

i always feel it a burden to learn knowledge after i go to school. as a small girl, i just want food and hang out to play for fun. study seems the most difficult thing for me. later, i figure out that the reason why i refuse to study is because i lack of interest. some day, my teacher asked me to her office and she asked me to watch a tv show with her. both of us laughed out loudly. when the show was over, she asked my opinion about the characters, then i gave her my own idea. my teacher said the things i learned from the show were the same as the book described. at this moment, i found the interesting way to learn knowledge. as the saying that interest is the best teacher and i am lucky to have it. 自从我开始上学后，我就觉得学习知识是一种负担。作为一个小女孩，我只想着吃喝玩乐。学习对我来说似乎是最困难的事。后来，我发现了我不喜欢学习的原因是我缺乏兴趣。有一天，老师叫我去她的办公室，她让我和她一起看一个电视节目。我们都大声笑了出来。节目结束的时候，她问我对里面角色的看法，我给了她自己的想法。老师说我从这个节目中学习到的东西跟书本上的是一样的。此时此刻，我发现了学习知识的有趣方式。兴趣是的老师，我很幸运我拥有了它。

1965年，一位韩国学生到剑桥大学主修心理学。在喝下午茶的时候，他常到学校的咖啡厅或茶座听一些成功人士聊天。这些成功人士包括诺贝尔奖获得者，某一些领域的学术权威和一些创造了经济神话的人，这些人幽默风趣，举重若轻，把自己的成功都看得非常自然和顺理成章。时间长了，他发现，在国内时，他被一些成功人士欺骗了。那些人为了让正在创业的人知难而退，普遍把自己的创业艰辛夸大了，也就是说，他们在用自己的成功经历吓唬那些还没有取得成功的人。作为心理系的学生，他认为很有必要对韩国成功人士的心态加以研究。

1970年，他把《成功并不像你想像的那么难》作为毕业论文，提交给现代经济心理学的创始人威尔布雷登教授。布雷登教授读后，大为惊喜，他认为这是个新发现，这种现象虽然在东方甚至在世界各地普遍存在，但此前还没有一个人大胆地提出来并加以研究。惊喜之余，他写信给他的剑桥校友——当时正坐在韩国政坛第一把交椅上的人朴正熙。他在信中说，“我不敢说这部着作对你有多大的帮助，但我敢肯定它比你的任何一个政令都能产生震动。”

后来这本书果然伴随着韩国的经济起飞了。这本书鼓舞了许多人，因为他们从一个新的角度告诉人们，成功与“劳其筋骨，饿其体肤”、“三更灯火五更鸡”、“头悬梁，锥刺股”没有必然的联系。只要你对某一事业感兴趣，长久地坚持下去就会成功，因为上帝赋予你的时间和智慧够你圆满做完一件事情。后来，这位青年也获得了成功，他成了韩国泛业汽车公司的总裁。

事实上，人生是充满机缘和巧合的，再加上每个人所处环境、时间、资质等等，达成目的有多难有多易都有可能，千万不要以没有什么什么就做不到这种理由来吓唬自己、忽悠自己。什么事情只要你想做，就算有再大的困难你也能做到，如果你不想做，就算你有天大的能力，你也永远不会去做。不管我们对这件事是否有兴趣，只要我们有这样一个信念：我一定能成功，那这件事就已经算成功了。相信自己吧！相信自己才是最重要的，想做什么就做什么吧，成功一定就在前面等待着我们。

并不是因为事情难我们不敢做，而是因为我们不敢做事情才难。人世中的许多事，只要想做，都能做到，该克服的困难，也都能克服。事在人为，只要敢为，定有所为，只要一个人还在朴实而饶有兴趣地生活着，他终究会发现，造物主对世事的安排，都是水到渠成的。

山东烟台牟平区牟平二职专高一:曲美佳

学好历史的三大原则

第一，兴趣至上——对历史学习保持浓厚的兴趣

“兴趣是的老师。”如果一个人觉得历史很难，学习很苦，从而把学习历史看作一件苦役，那么他只会被动地完成老师布置的任务，而不是积极主动地学习。其实，历史本身就是很有意思的东西，试想漫漫历史长河中的灿烂文明、古今中外的英雄传说、轰轰烈烈的历史事件······这本身都让人产生无限遐想。

第二，方法为主

读历史教材。“读历史教材”需要“读”目录、引言、课文、插图、材料、地图、引文、注释、思考题和大事年表。第一，在理解章节目录及内在联系的基础上明确此章节讲了什么问题，以及围绕此问题讲了哪几方面的内容。第二，根据教材，分析、归纳每个方面讲了几点，每点都包括哪些基础知识，并用简明扼要的文字表达出来。第三，找出书上的核心词、关键语，明确哪些是必须记住的，划出来加强记忆。

本文题目：高中语文作文好段

孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者，作文大全之作文素材大全:高中语文作文好段。”这也就说明了学习一定要对所学的知识感兴趣，有兴趣去学习，是学好的根本，学习语文也一样。

只要有了学习语文的兴趣，才会发觉其中的乐趣，发现了学习的乐趣，才有助于我们去持之以恒地学习语文，没有持之以恒的精神，根本学不好语文。有的同学认为语文很无聊，要背记的东西太多，所以根本不想去学，成绩当然也就上不去，所以，兴趣对学习来说是很重要的。

其次，学习语文是一个积累的过程，不可一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。积累也就需要大量地阅读与背诵，当我们空闲的时候，读一读，好的书籍或文章不仅能丰富知识，还能陶冶你的性情。不过，不能只是读，还要思考，我们应准备一个记录与摘抄的本子，在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来，并不时地看看，让它们变为自己的东西，当遇到疑点，难点时，也要记下来，与旁人讨论，听取别人的看法。这样才会有所长进，水平才会提高。

而且，阅读量大，知识就会十分丰富，一个人的素质也会提高，眼界就会更广，况且，写作也需要素材，只有多看书，多留心身边的事，将书中所讲与现实生活相联系起来，写作时才会思如泉涌，写出的文章才是好的文章。古语云：“读书破万卷，下笔如有神。”也就是说只有多读书，才能写出好文章。大都知道这是什么意思，但做到前一句的人却不多，真正喜爱阅读的并能从中得到知识的人更是少之又少，所以，能写出好作文的人也不多。但我们要做这样的人，也就是说，我们要学会阅读，要喜欢去阅读，当我们看一本书或者文章的时候，要去思考它的内涵，去思考它的写作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面运用到自己的写作中，取人之长以补己之短。还有，要好问，要记住不懂就要问，特别是读课外的古文言文，古诗、词时，其中有些字、词、句我们不能完全理解的，这就需要去查工具书，如果工具书中查不到，或者查了之后仍然不太明白，就要及时去问老师，及时地弄明白，这样才能学好古诗文，切记千万不能不懂装懂，使自己的心中留下疑惑，因为日月积累，会使心中的疑惑越来越大。

语文就是一门艺术，它需要我们从读、说、写三方面去学习，去品味，去发扬，读就是要去获取知识，去欣赏，。语文这门艺术，而说与写则是我们对语文的体现，是我们学习语文真正的目的。既然就样，我校就更应该利用空闲的时间去练习写作，多写才能提高，才能真正把文章写好，在与别人的交谈中，学会运用自己从阅读中获取的知识，这样，我们就能将语文与生活联系起来。

懂得了这些，再来学习语文时，便不会觉得枯燥无味了，反而会觉得是一种享受，当我们把学习当作是一种享受时，不学好也难了!

光阴似箭，日月如棱。两年的时间，在我们漫长的人生旅途中是那么的短暂，但是，这短短的两年是最真诚的青春，是最纯真的岁月，是最美丽的初中生活……我们的自学能力在这里得提升，我们的人生经历在这里丰富，我们的人格魅力在这里绽放，我们的知识在这里得以丰富……

多少个春秋的消逝，叶黄了又绿，点燃了我心中的记忆。还记得初来乍到时，在学姐们的引导下，我们第一次见到了这美丽的校园：青葱的树木，嫩嫩的小草，缤纷的花朵，还有那掩映其中的教学的历史。三乡的历史悠久，而且有二十年多的时间。虽然这里的教学的条件比其他的学校要低，但是我在这里学到的知识不并少。大部分的功劳都是三乡的老师。

您让我们每个学生在您的怀抱里健康快乐地成长，在知识的海洋里尽情地遨游!每当我们在学习中遇到困难时，辛勤的园丁都会给予我们战胜困难的勇气，让我们坚强地面对;取得好成绩时，老师用慈祥的目光和欣慰的笑容来为我们祝贺，用会“说话”的眼睛告诉我们不要骄傲;当我们做错事的时候老师用亲切的话语鼓励我们，从挫折中走出来。忘不了，敬爱的老师，忘不了您那关爱的目光;忘不了，亲爱的母校，我们在您的怀中茁壮成长。

我感谢所有的恩师：是您赋予我们最有意义的收获;是您带领我们走进知识殿堂，使我们不但丰富了知识，还充实了我们的初中生活;是您给我们一个全新的角度去发现美、创造美、欣赏美，给我们美的眼睛去发现世界的美，感悟生活的美;是你教会我们珍惜友谊和时间;是您给了我们看世界的眼睛，是你们用博大的胸怀，给予我们最无私的关怀和奉献。古语云：“一日为师，终身为父。”我们将永远感激和尊敬您!

我是一个平平常常的初一学生，相貌平平，成绩平平，过着平平淡淡的日子，个子好不容易才长到了1米50。本人没有什么本事，只是喜欢阅读，喜爱写作，酷爱画画。

在我的房间里，有一个大书柜，书柜里整整齐齐，排满了许多书，有《颜夕》、《谦君一发》、《烈火如歌》……还有些名着如：《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》、《西游记》、《大卫科波菲尔》等。空闲的时候，坐在窗口，品着茶，闻着木槿花那悠悠的香味，窝在藤椅里看书，细细的地品味着每句话。最近，每天晚上睡觉前，我总爱捧着书，逐字逐句的地读着《烈火如歌》暗暗下决心要做第二个烈如歌，学习她的坚强，学习她的勇敢，学习她的足智多谋……渐渐地，眼睛模糊了，我在书的怀抱中微笑着，沉睡着……

我也很喜欢写作。说起写作，我想起了我的妈妈，因为是她培养了我的写作兴趣。刚开始接触作文是在三年级，那时候妈妈便开始指导我写作文了。有一次，妈妈指导我写了《山芋飘香》，我的这篇处女作很荣幸的地发表在《小荷报》上并得到了稿费。我得意地接受着同学们那惊羡的目光。此后，我爱上了写作，再加上妈妈的指导，写起作文来更是得心应手，每周写日记是我的惯例。有时候，我心情差再加上脑子有些短路，（我心情一差，脑子就会短路）写的文章第一句话就不通顺，为此，我很是苦恼。（帮忙想想办法）

除了爱看书和写作之外，最拿手的要数画画了。我6岁开始画画，什么蜡笔画、铅笔画、国画、水彩画都学过，可因为后来学业太忙，所以停学了几年，今年暑假，妈妈又给我报了素描班，我高兴极了，因为学素描是我的愿望。每天上完素描回来，我就会迫不及待地拿出工具，一丝不苟地画着老师布置的作业。现在，我经常在网上找一些素描作品，然后坐在电脑前试着临摹这些作品。

这就是我，一个兴趣广泛的女孩！

提起美术，就要先讲讲我认识的画家——梵高。

认识梵高是从三年级看梵高的自传开始，认为梵高是一个狂人，他激情，浪漫：他的画充满了诗意，最后他死了。那时我竟然没有为他感到悲哀，还有点看喜剧的效果．要说感想：嘿！这人挺逗乐的!（纯属看热闹）

又有多年过去，我因为高考学画画。再次看梵高，我还是没有为他的自杀感到悲，反倒为自己悲哀。我想我从没有他那么沉沦过，热爱绘画热爱到疯狂，同样他也那样爱他的心上人。如果我把想像梵高一样疯狂的想法告诉母亲，她一定会说：“天哪！你可不要这样！你疯了我指望谁？”其实我想我做不到，因为梵高太纯粹了。

再从看梵高反过来讲我学画画，才真正发现原来画画是一个慢功夫，不光要兴趣，还要下得了苦工。

就说兴趣吧，我有，上课画，下课画；书上画，本上画。画什麽呀，画mm，漂亮的美女。自认为很好看的，已给老妈子看，她铁定说：“怎么个个跟上吊抹脖似的——等等，这怎么是数学书？……你回来，跑什么？你上课就干这个？”仰天叹—唯有鲁迅是知音，鲁迅在的《三味书屋》中提到他常常临摹课本里的画，还定成书卖给同学。

再说苦工，从小娇生惯养的，虽然人养的白白胖胖的，但猪肉价年前年后上涨下跌跟我也没关系，自然是百无一用，吃不得苦，天天叫喊画画好难！画得好了还有点还有些画头：画得不好了，啊呀呀！不想画了，这可怎生了得？

这时就该哄哄自己，看看民间艺人穿着长袍马褂，坐在那里刻刻木器，小姐丫鬟的龙凤鸳鸯秀图，这都不算什么，最韵味的当属一老艺人着在那里满手黄泥，做陶壶。美极了！看一看就食欲大动又想画画了。

其实不论学什么都是如此，要想画好只有路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。唉！中的来说我还是爱画画的。

高中必修二苏教版第4单元作文：我的读书故事

说到读书，我和书非常有缘分，因为自从我小的时候，就喜欢把爸爸那一大书柜里的书当玩具来玩。

有一次，我偷偷地拿爸爸的书玩，不小心弄烂了，结果被妈妈发现了。妈妈看见我总是玩爸爸的书来妨碍爸爸工作，她就给我买了一些小儿故事书，晚上，妈妈在我睡觉之前都给我讲一些故事来。在每一个故事里，我都感受到了书的神奇，也经常被书里的故事给吸引住了。从此，我每天晚上都会让妈妈讲一个故事。自从上了学，我因为也会了，终于可以独立看书了。

直到现在，我的那种对书的喜爱的心情仍旧没有改变。

我有一件刚发生不久关于读书的故事，我讲给你们听：有一天，我们家大扫除，每个人负责收拾自己的房间。我觉得这非常简单，便和妈妈打了一个赌，就是要在半个小时内把各自的房间里收拾得干干净净，如果我收拾得非常干净，就赢了，并可以上网玩游戏。如果没收拾干净，就输了，并把客厅打扫干净。

一开始，我干的还不错，可是我在收拾房间的过程中找到了前几个月的《奥秘》的一本书，因为爸爸那去看了。我还没有看过呢，我说看就看。我放下了手中的活，津津有味地读了起书来。我在书的海洋里游着，像活泼的小鱼一样欣赏着大海里美丽的景物。也像在软软的海绵里吸收着里面无穷的汁水，无穷的知识。

此时此刻，我甚至想永远在这种读书的境界里。

导语地理学科的基本知识、原理和规律是高考永恒的主题。因此二轮复习中在以基础知识为本，在此基础上，狠抓重点知识的复习。教学中对重点知识要进行系统整理，既要挖掘知识间的横向联系，又要寻找知识间的纵向联系，以干带支，在自然、人文、区域地理之间构建起完整而清晰的知识网络。做到“透析自然地理原理，活用人文地理观点，熟悉世界地理区域，探讨中国发展问题，提升地理思维能力”。以下内容是为大家准备的相关内容。

一、多看高中地理地图

高中地理学习离不开地图，必须重视地图，识图、用图也是地理学科最重要的基本技能。高中地理教材中有着丰富多彩的各种类型的插图，与文字配合，使教材内容的呈现更加直观、形象、生动。学习时，不论是自然地理还是人文地理，都要重视图的学习和运用，采用图文结合的方法，才能更好地认识、理解和掌握各种地理事物和现象、地理规律和原理，使地理易懂易学、好记好用。

二、培养对地理学科的兴趣

地理学是一门既古老又现代的科学，是研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的科学，是内容丰富，综合性、实用性很强的学科。通过本课同学们知道了为何“上知天文，下晓地理”常形容一个人知识渊博，了解了每天的天气预报，电视新闻，出行旅游，高考报志愿都需要地理知识，从传统英国绅士的标志：礼帽加雨伞反映当地的气候，由此推导气候原因主要受西风的影响，可探知英国的高级住宅一般选在城市的西边。再引出湛江买房哪里的风水好等等，同学们学习地理的兴趣大增，饶有兴趣地学习生活中有用的高中地理会倍感轻松愉快。

三、及时复习高中地理知识点

high school students are under great pressure, they want to do best in the e_ams, because it means so much for them, if they do well, it means they can enter a good college and have a bright future. but most students are confused with their study, even they work so hard on it, they just couldn’t get the better result. the ways to improve study is very important, students must learn them, so that they can learn in the sufficient way. first, students must foster their interest, they should have interest in the subjects, so that they are willing to learn and won’t treat the subjects as the burden. second, they need to practice more. as the saying that practice makes perfect, so students must take more e_ercise, in that case, they will master the knowledge. improving the study is not easy, so it should move step by step.

高中生面临很大的压力，他们想要在考试中做得，因为这对他们来说意味着很多，如果他们考好了，就意味着能够上大学，前途将会一片光明。但是很多学生对他们的学习感到困惑，即使他们很用功去学习，但是没有得到理想的效果。提高学习的方法很重要，学生应该掌握，这样就能够学得有效率。第一，学生应该培养兴趣，他们应该对学习的科目感兴趣，这样才会愿意去学习，不会把科目当成是一种负担。第二，他们应该多练习。正如有句方言“熟能生巧”， 因此学生必须要多练习，这样的话，他们才能掌握知识。提高成绩不容易，应该要步步来。

一朵花，因为积蓄了365天的阳光雨露才足以惊诧整个世界的脸庞;一棵树，因汲取了年复一年的日月精华，才足以拥有遮天蔽日的力量;一个人，因经历了日日夜夜的宵衣旰食才足以等来萌芽之时，成就一个伟大的自己。

我们往往只看到一个人顶着璀璨光环的夺目，却终究不曾发现他们成功的花在很早就已萌芽。德国化学家卡尔·齐格勒对塑料、人造橡胶领域的研究有着很大的贡献，其实他小时候的好奇心、爱心、观察能力、动手能力是他日后成就的萌芽。因为卡尔·齐格勒在日常生活中埋下了一个叫“兴趣”的种子，为他积蓄了无尽的力量，才成就了他后来的伟业。

有这样一个故事：三个孩子在沙滩上玩沙子。一个人问第一个孩子：“你在干什么呢?”孩子说：“我在玩沙子。”后来，这个孩子成为了一名造房工匠。这个人又问第二个孩子，孩子回答说：“我在建造房子。”后来这个孩子成为了一名建筑师。而与众不同的是，第三个孩子骄傲地说：“我在建造世界上最棒的房子。”后来这个孩子成了一位世界闻名的设计师。其实，每个人的人生都是平等的，你想做什么，并为之付出了多少努力积蓄了多少力量，决定你日后的成就。

作为一名高三学生，如果我们能像卡尔·齐格勒那样善于思考，认真学习研究，在自己的天地里埋下一个叫“兴趣”的种子，相信我们定能战胜这场没有硝烟的战争，迎来属于我们的辉煌六月，等待春来草自绿的硕果累累。

一朵花，因为积蓄，才等到了芳菲红蕊的美丽;一棵树，因为积蓄，才长到了摘星揽月的高度;一个人，因为积蓄，才迎来了一个充实美好的人生。积蓄，将时光拉伸成最透明的薄度，染上莫名的釉质，积蓄，将人生酝酿成经典，孕育出美好。让我们在18岁的时光中努力积蓄。相信今日的努力将会是6月成功的萌芽。在这春日里，让我们埋头书本，汲取知识，笑到最后，迎来春来草自青的满眼皆碧。让成功的芽儿浸透你辛勤的汗水，到萌发之时成就一个最伟大的自己。

当一个人对哪一件事产生了兴趣，想要一探究竟时，他就对这件事产生了好奇心．如果将这种好奇心用于探究问题时，这个人就会从中得到很大的进步，不仅仅都个人而言，对于所有人都是如此。

瓦特发现水烧开时，所冒出的水蒸汽会将锅盖顶起，他对此感到很惊奇，一心想要探究出为什么，就在他不断的探究下，他终于明白这件事情的道理．他甚至还运用这个原理制造出蒸汽机，如果不是他对这件稀疏平常的事情感兴趣．并且去从中发现大道理大哲理，可能世界的发展就会停留几十年．牛顿坐在院子的一棵树下读书，忽然有一个苹果落在他的头上，他并没有象普通人一样将这个苹果吃掉．而是思考如何这个苹果要向下掉落，而不是朝其他方向下落．就在他不停的思考下，不断的查询资料，询问为什么时，他就逐渐发现了其中的奥秘，发现了万有引力定律。

不但是那些外国名人由于对事情充满了好奇心，积极探究，都个人和世界作出了巨大的贡献，而且在中国不少学者也因为对事情充满了好奇心，不断的摸索，为世界作出了不小的贡献．例如，陈景润，他在数学老师的教导下对数学产生了浓厚的兴趣，在数学上狠下工夫去钻研，因此他的数学成绩总是名列前茅．有一次，他得数学老师提到了一个伟大得数学猜想：哥德巴赫猜想．但要证明它在国际数学界上也是一道难题．陈景润对此产生了浓厚的兴趣，他在学好功课后，还买来各种各样的数学书籍，仔细的阅读提高自己的水平，他日日夜夜的进行计算验证，其他的事情就放在一边去了．他非常的辛苦，光草稿纸就能装几口袋．经过他不断的努力，终于证明了这个伟大的猜想！

我们青少年也应当对未知事物产生巨大的好奇心，不要畏惧学习上的困难，而应当对科学产生浓厚的兴趣，不怕困难，去钻研它，探索它，一定要将不明白的问题弄清楚．虽然过程很辛苦，但你只要对它产生浓厚兴趣，你就会觉得这是一种乐趣，当你把它弄明白时，无疑你在学习上有了长足的进步。

好奇心，是人类进步的源泉，他会引导我们不断的进步，推动世界不断的向前发展。

首先，兴趣是的老师

我们心里非常的清楚，如果我们对这件事情没有兴趣的话，那就很难把这件事情做好，学习也是如此。生物学是高中众多课程中比较容易拿分的一门课程，只要你能够花点心思在这门课程里，想要拿高分是很有可能的。

记忆

生物虽然是理科，但记的东西却很多，所以对于课本上的定义、概念、过程都要熟悉，当然记忆不是说要你要一字一句都背下来，其实只要你多看，记住意思就可以了，因为生物考试很少考你背书的。记忆这是学好生物的基础。只要你熟悉课本上的基础知识，生物要得分其实是很容易的。高中生物常用的记忆方法

高三生物如何快速提高？

如果确定所有基础知识都搞定了，拿题去弥补，看看还哪里有问题没搞明白，然后再看书。做完综合题，如果没什么大问题了，可以把历年真题做几遍。

做高考题不要急于看答案的对错，还要认真分析都考了哪些知识点、哪些题型、都怎么考的，出题人设了哪些陷阱，什么地方容易出错等等。

生物不难，但学好生物需要花时间，你如果肯给生物多分配一点点时间，生物成绩一定会提高上来的。再就是有不会的题多问老师，或许他的一句话，比你想一个小时都有用。

高三生物成绩提高的方法

注重教材，夯实基础

在这一阶段，每个学生要根据自己的实际情况来看。不同学生的基础不同，如果高三同学对生物教材的掌握不是很透彻，那么可以通读教材。对课本中的名词概念、结论性语句进行理解记忆，反复记忆。在日常训练中就锻炼使用术语进行回答，规范答题模式，锻炼答题技巧与做题的速度和准确率。而且这部分高三同学要注重构建知识网络。如果高三学生生物学习的还不错，要加强系统复习，注重知识的综合性，适当加大难度，加深深度，拓展宽度。

重视新课改中关于能力提升的要求

需要重视以下几个方面：重视研究性学习和实验探究典型题的训练。如胰液的分泌调节、生态农业、生态环境的调查等；重视科学研究方法，如空白对照和自身对照实验、同位素示踪法、显微镜的使用等；了解科学研究的一般步骤和方法；重视研究性学习与调查表格的设计、实验变量关系的确定、器材药品的选择与安全、实验数据的处理、实验步骤的设计与完成、实验结果预测、实验方法的改进、实验现象与结果的分析评价及研究性学习报告的撰写要求等。

导语高二年级是高中学习的关键时期，课程任务重，学习压力大，想要平衡各科成绩，同学们应该如何做呢?以下内容是为大家准备的相关内容。

高二理科生数学学习方法培养浓厚的兴趣

高中的数学概念抽象、习题繁多、教学密度大，因此，高一过后，一些同学对数学望而生畏。

数学的学习其实不会很难，关键是你是否愿意去尝试。当你敢于猜想，说明你拥有数学的思维能力;而当你能验证猜想，则说明你已具备了学习数学的天赋!认真地学好高二数学，你能领悟到的还有：怎么用最少的材料做满足要求的物件;如何配置资源并投入生产才能获得最多利润;优美的曲线为什么可以和代数方程式建立起关系;为什么一个年段的各个班级常常出现生日相同的同学……

当你陷入数学魅力的“圈套”后，你已经开始走上学好数学的第一步!

培养分析、推断能力

其实，数学不是知识性、经验性的学科，而是思维性的学科，高中数学就充分体现了这一特点。所以，数学的学习重在培养观察、分析和推断能力，开发学习者的创造能力和创新思维。因此，在学习数学的过程中，要有意识地培养这些能力。

关于学习方法和效果的关系，可以这样描述：当你愿意去看懂部分题目的答案时，你的考试成绩应该可以轻松及格;当你热衷于研究各种题型，定期做出小结的时候，你一定是班级数学方面的优等生;而当你习惯根据数学定义自己出题，并解决它，你的数学水平已经可以和你的老师并驾齐驱了!

尝试这些学习方法

学习程度不同的学生需要不同的学习方法。

如果你正因为数学的学习状态低迷而苦恼，请按如下要求去做：预习后，带着问题走进课堂，能让你的学习事半功倍;想要做出完美的作业是无知的，出错并认真订正才更合理;老师要求的练习并不是“题海”，请认真完成，少动笔而能学好数学的天才即使有，也不是你;考试时，正确率和做题的速度一样重要，但是合理地放弃某些题目的想法能帮助你发挥正常水平。

如果你正因为数学的学习成绩进步缓慢而郁闷，请接受如下建议：收集你自己做过的错题，订正并写清错误的原因，这些材料是属于你个人的财富;对于考试成绩，给自己定一个能接受的底线，定一个力所能及的奋斗目标;合理的作息时间和良好的学习习惯将有助你获得稳定的学习成绩，所以，请制定好学习计划并努力坚持;把很多时间投入到一个科目中去，不如把学习精力合理分配给各个学科。人对于某一知识领域的学习常出现“高原现象”，就是说当达到一定程度，再努力时，进步开始不明显。

高二理科生物理学习方法及时完成学习任务

进入高二，同学们应该适时调整学习时间，要注意当天的学习任务要当天完成，不能留下问题，免得积少成多，问题越多，学习压力越大，这样会影响到学好物理的信心。

总的来说，高中物理知识体系严密而完整，知识的系统性较强。因此，应注重掌握系统的知识、培养研究问题的方法。

重视实验，勤于实验

电学实验是高中物理的难点，也是高考常考的内容，因此一定要学好这部分的内容。在做实验之前一定要弄清楚实验的原理及步骤，注意观察，做好每一个实验。有能力的同学可以自己设计一些实验，并且到实验室进行验证。这对实验能力的提高是很大的帮助。

听讲与自学相结合

较之高一、高二的教学内容多，课堂容量大，同学们一定要注意听教师的讲解，跟上教师的思路。上课认真听，是同学们学习方法、提高能力的最直接、最有效的途径。在听课中要积极思考，不断地给自己提出问题，再通过听讲获得解答。要达到课堂的高效率，必须在课前进行预习，预习时要注意新旧知识的联系，把新学习的物理概念和物理规律整合到原有认知结构的模式之中，迅速掌握知识，顺利达到知识的迁移。预习既增加对相关内容的理解，又提高了自己的阅读理解能力、审题能力。久而久之，同学们的自学能力也会有很大的提高。

定期复习总结

在学习过程中要养成定期复习总结的好习惯。复习不是知识的简单重复，而是升华提高的过程。一是当天复习，这是高效省时的学习方法之一。二是章末复习，明确每章知识的主干线，掌握其知识结构，使知识系统化。找出节与节之间、章与章之间的联系，建立新的认识结构和知识系统。既巩固和加深了所学知识，又学到了方法，提高了能力。物理上单纯需要记忆的内容不多，多数需要理解。通过系统有效的复习，就会发现，厚厚的物理教科书其实是“很薄的”。要试着对做过的练习题分类，找出对应的解决方法，尽快改变不良的学习方法、学习习惯、学习心理。

高二理科生化学学习方法

要学好高二化学，需“七会”。

学会自学教材。学会自学才能主动地接受书本知识，而预习则是学会自学的必要步骤。

学会听课。听化学课应全神贯注，做到眼到、心到(即思想集中)、耳到和手到，关键是心到，即开动脑筋，积极思维，想懂所学内容。

高二议论文作文怎么写

有人这样定义成长——成长就是一次又一次的失败和一次又一次的尝试所组成的集合。诚然，成长是一个艰难而痛苦的过程，但是，成长也是快乐的。区别在于你是否有兴趣。

兴趣是的老师。一个不想了解乐器的人是无法弹奏出美妙动听的乐声的。因为他连乐器怎么发声的都不知道，又如何能指望他去控制音调的高低呢？任何事情只有你有学习的__，才会有成功的可能。如果一个人没有想学的念头，那么他就一定不会成功！所以说，兴趣是快乐成长的前提。

有人凿壁偷光、闻鸡起舞，有人囊萤映雪、头悬梁锥刺股。他们觉得累吗？觉得。他们觉得痛苦吗？不觉得。因为他们乐意去读、去学、去坚持，即使过程很累，但他们也是开心的。因为他们有了目标，有了自己想做的事，所以有了慰藉。

杨振宁在大学时攻读的是实验物理，但他动手能力不强，自己又不热爱，所以没有什么大的作为。后来他的导师发现他的逻辑思维能力很强，就建议他往理论方面发展。他的兴趣本就在于此，于是听从了导师的建议，并最终成为了的物理学家。人们多把他的成功归功于勤奋刻苦，但是却忽略了兴趣在其中起到的重要作用。虽然说人生在世，身不由己的地方有很多。但是，将自己的一生都浪费在自己不喜欢的事情上，不仅会使我们痛苦，也不一定会有好的结果。

所以，我们要做自己喜欢的事情，快乐成长。毕竟我们都愿意为自己所感兴趣的事情付出时间、金钱和汗水。兴趣是快乐成长的必要条件。就如天气不可能永远都是晴空万里，成长的过程中也会有痛苦难过，这是我们所无法避免的。我们能做的就是不让它成为成长的主要色彩。人的一生就是不断成长的过程，若充满痛苦，我们就会失去生的__。大胆地去做自己喜欢的事情，即使路上充满荆棘，内心也是快乐的。只要内心快乐，成长必定是春暖花开的模样！

做自己喜欢的事情，快乐成长！

导语“兴趣是的老师。”如果一个人觉得历史很难，学习很苦，从而把学习历史看做一件苦差事，那么，她就只能被动的完成老师布置的任务，而不是主动的去学习历史。其实学习历史本身就是一件很有意思的事情，试想在漫长的历史长河中的灿烂文明，古今中外的一些英雄传说，还有那些轰轰烈烈的历史事件，这些难道不会让人产生无限遐想吗？在历史的学习过程中，有哪些方法可以让我们快速提高成绩呢?以下内容是为大家准备的相关内容。

历史课堂学习“四习惯”:预习—笔记—思考—温习。我们常说,习惯影响性格,性格决定命运。可见良好的习惯多么重要。学习更是这样,好的学习习惯可以提高学习效率,激发学习兴趣,培养学习能力。历史学习要养成四种好习惯:即不经预习不上课,不动笔墨不看书,不经思考不提问,不经温习不作业。要养成预习、笔记、思考、温习的习惯。

课前的预习必不可少,只有预习,才能对课文有个大致的了解,明确重点难点,以便上课有目的、高效地学习。预习时遇上的疑惑,可做上标记,以便上课时重点突破,迎刃而解。预习时还要扫除文字阅读障碍。预习就是自我学习的过程,体现出学习主体性原则。上课认真记笔记,看书时圈点划批,便于系统掌握,能够分清主次。俗话说,好记性不如烂笔头。多动笔墨还可以提高记忆力。古人讲:“学而不思则罔,思而不学则殆”,“思之,思之,神鬼通之。”可见勤于思考多么重要。历史学习更要深入思考,大胆质疑,不然“读史使人明智”只是一句空话。我们常说“温故而知新”,上完课要及时温习巩固。在温习的基础上,再去写作业。很多同学等写作业时,再把书拿来翻来翻去,这样不仅学习效率底,而且掌握的知识也是支离破碎的。

当然,这四种习惯对其他任何学科的学习也都是实用的,只不过对历史学习显得尤为重要。良好的习惯是成功的基石。只要同学们坚持不懈,养之有素,习惯成自然,历史学习就会轻松自如。历史教师更要强化学生的历史学习习惯。

父亲，一个庄严、充满爱的名称代词。对于父爱，在我心里总是若隐若现的感觉，可是第二个父亲的出现让我切切实实的感觉到父爱的温暖，同时也在行动、言语间告诉了我社会的未来属于知识。

我并非是个知恩图报的人，可是对于我的第二个父亲——大大，我真的想要真心回报他，就算将来我未必会有什么出息。

大大在我心中是一个温文尔雅的人，从不骂人，对待谁都是以礼相待，而且最让我佩服的就是出口成章，对待我的任性、不懂事总是不厌其烦一遍又一遍的教诲。说实话有的时候我还是会嫌大大唠叨，可事后总会被自己当时的想法逗笑。我长大了，要学会保护妈妈，这是大大告诉我的，其实这点我也知道，可有时候还是会耍小性子，惹妈妈生气虽然事后我也会后悔。大大是妈妈的哥哥，大大会包容妈妈的一切任性，对于妈妈，大大是个合格的好哥哥。对于我来说大大就是我心目中父亲的形象。倒不是因为我的爸爸多么的不负责，只是因为大大对我的关心、教诲太像一个父亲对自己的女儿的教育了，所以导致我太想成为大大的女儿了。在我眼力大大似乎从不生气，不，准确的说是不会生气，可这并不代表大大就会受欺负，大大的口才可是一等一的好，属于那种骂人不带脏字的，所以大大在我心里也是威严的。

大大，其实我很想和你说说心里话，大大我很佩服你，您的教导我也听进去了，可有时候在对未来憧憬时我还是会幼稚地想，是学习占有了我爱好兴趣的所有时间。其实我对学习并不是太感兴趣，但我知道还得必须学，因为正像您所说的，将来的社会是知识的世界，所以我下定决心努力学习，可有的时候我还是想挤出一些时间与兴趣相聚。我喜欢拿起笔的时候，因为我喜欢写作更喜欢画画，我不想让学习占满我所有的生活，那样的生活是枯燥的，至少在我眼里，是的。大大希望你允许让写作，画画在我的生活里占有一席之地。

今天，照常去上美术素描课，突然间又萌发了一个想法。

刚开始如往常一样，每次课前5~10分钟都要练习线条，而不同往日的是，今天多了很多小朋友（好像都不是自愿来的 想必都是家长想要“培养孩子的兴趣 为以后挣口饭吃做准备”）。

我自己一边在这边练习，一边不时地看看他们，美术老师也不时地叮嘱他们组合线条要宽一些，要大胆的画出来。

想想看自己一年级的时候（练过几个星期的素描 后来就没坚持了），初画线条时都是很大很长的，可他们这群小朋友似乎刚好和我相反，都是很小很细的。

突然之间，有这样一个的想法：是不是因为现在的生活、现在的学习让更多的孩子心理上有了约束，显得更加拘谨、紧张。连画线条这样一个小小的动作都显得那么“小心”。

漫长的3个小时的课程，显然让那些小朋友们感到几丝的无聊，一会儿和这个聊聊，一会儿逗那个笑笑。

最后实在待不下去了便一起在那边聊天，可等到家长来了，立刻变了一个样，像乖乖女、乖乖男一样的“全神贯注”地画画。

那几个家长不时地询问老师“我的孩子怎么样”，而老师则说“不错，画的挺好”。

可他们却不知道3个小时的课程几乎被他们的孩子们玩掉了一半（因为画画时 老师不会盯着你）。

可你能怪那群“毫无兴趣”的孩子们吗？

我也不知道。

也许现在的环境、社会不得不让家长这样选择，不得不“逼”着孩子们去学这学那。

而我值得庆幸的是，还好，我不是被逼，我是自愿的，我自己感兴趣所以才选择去学它。

兴趣真的很重要，没有了兴趣一切都只是“虚谈”。

还记得《武林外传》中有一个片断：佟掌柜逼着莫小贝去学习水墨画，但小贝喜欢捏泥人。

最后那位“导师”的一番话点醒了佟掌柜，培养孩子的兴趣是最重要的，而不是让她一味地学她不愿意学的东西。

这不是很简单的道理吗？但似乎在这样一个社会环境里，一切在人们眼中又变得如此复杂。

迫不得已？被逼无奈？

。

我是阮怀彬，一名大二的学生。想写一些关于我对个人，对社会的看法。

虽然有句话说得好：_者迷，旁观者清。但是我们必须明白，当你站在镜子前在镜子中的人不会是别人，总会是你自己。所以在世间没有别人会去看懂自己的心，其实最了解自己的人终归是自己。

自己优点盘点：做事仔细认真、可以踏实的完成每件事物、有善待人、有炊?簧岬木?ｏ不督慌笥?hellip;…

自己缺点盘点：不善于交际、总是怕事、遇到挫折时的恢复能力比较差、害怕失败、性格较固执，胆小，缺乏自信心与敢于创新的精神，积极主动性不够，惰性较强。

自己兴趣爱好盘点：爱好体育，喜欢和别人聊天，从小学过好多东西，比如：钢琴、绘画、书法，但是都不精，虽然都没在上面取得成绩但是它们也可以成为我生活中的乐趣。喜欢看赛车，喜欢那种超级酷，超刺激的感觉。

生活中成功经验的盘点：从小学到高中一直都在学校中的成绩都不错。喜好交更多的朋友，也参加过学校的各项活动，对我来说意义很大。

生活中失败的教训：高考的失败打击较大，总是听到别人在谈论某些道理自己都不知道，感觉自己才疏学浅，遇到特难的事情自己不知道该怎样解决，心里特烦。

专业能力因专业的不同，有不同的内容和要求。但无论是什么专业的大学生，都要具有一定的专业能力，在就业准备期应该做到：学好专业知识；参加有关的科技活动和科研活动；结合专业参加社会实践活动；认真进行专业实习；认真做好毕业设计和论文等。能力准备是大学生就业的关键。

我的名字叫单皓楠，今年九岁，是一名三年级的小学生。我长长的脸，浓浓的眉毛下面一对炯炯有神的眼睛。我的耳朵大大的，大家都说我的耳朵像如来佛的耳朵呢！我的鼻子也很灵敏，特别是在我感觉到很饥饿的时候，很远的地方传来的香味我都能嗅得到，妈妈说我是只小馋猫。我的小指头有一点弯曲，周围的大人常常逗我说我的手指很丑，但是我从来不会生气，因为这是我的爸爸遗传给我的无价之宝。

我是个粗心的孩子，比如说：太阳的“太”我总要写成“大”，儿子的“子”我总喜欢写成“了”，数字“21”写成“12”。这样的例子数不胜数。我还是个丢三落四的家伙，总是拿了这样丢了那样，这样的事情发生多了，妈妈就总是责怪我不够细心，我也很苦恼，我一定要努力改掉这些坏的习惯。

我是一个小书虫，我房间的书架上堆满了我喜爱的课外书，《三国演义》 《西游记》等中国名著我都看了几遍了。我也喜欢看一些外国名著，如〈〈格林童话〉〉〈〈木偶奇遇记〉〉等。我还喜欢看〈〈十万个为什么〉〉〈〈宇宙探秘〉〉之类的百科全书。是书本让我学到了知识，给我带来快乐。我还是个小网迷，一有机会，我就会钻到妈妈的书房去玩电脑，为此，也没少挨妈妈说，但是谁叫我那么喜欢呢！

我还喜欢画画。一次中午放学回家，我就躲进房间画画，妈妈叫我吃饭，我都不愿意放下画笔，直到画完了，我才出来吃。我还喜欢跑步，打篮球等体育活动。

这就是我，一个聪明、机灵、又有点粗心的孩子，大家愿意和我交个朋友吗？

每个人都有不同的兴趣和喜好，有些人喜欢运动,有些人则喜欢读书，增加知识，还有，有些人喜欢出去旅游。

我最喜欢踢足球，每个星期六的下午，爸爸妈妈都会带我去上足球课，因为可以学到很多技巧，让我踢得更好更进步。我也很喜欢露营，因为可以和朋友一起玩游戏，观察昆虫，睡帐篷，还可以看到各地美丽的风景，让我心旷神怡。

我也很喜欢打桌球，每个星期一我都会在学校和同学一起上桌球课，老师也会教我们新的招数，也可以和同学比赛，很刺激又好玩。爬山也是我喜爱的活动，因为可以强健身体，也可以呼吸新鲜空气，这些都是我的兴趣。

我很喜欢做这些活动，有的可以帮助身体健康，有的可以放松心情一起玩游戏，我真是一个健康宝宝。

小学生我的课余生活作文

我的课余生活非常绚丽多彩！其中我最喜欢的是看书。无论在家有多少空闲时间，我都会把它们花在看书上。茶余饭后，睡觉之前，一觉醒来……都会成为我看书的好时光。常常，我都会随手拿起一本书，翻阅一阵。为此，我没少挨妈妈的吵：“别看了，吃饭去！”“别看了，睡觉！”“别看了，快起床！”……

我爱看的书种类很多，如天文类、地理类、历史类、海洋类、生物类、化学类、发明发现类、科学类、搞笑类、探险类、恐怖类……哇，太多了，我都很喜欢。但是其中也有我的最爱，那就是生物类。我爱动物，我要为成为动物学家做准备。

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”通过读书，我拓宽了知识面，掌握了更多的道理，了解了更多人的思想，体会了很多人的聪明才智，还知道了很多做人的原则，欣赏到了很多有趣的中外风俗习惯……每次读书的时候，我都把一些我喜欢的、优美的词句摘抄下来，读熟背会，增加我的写作词汇。

但是，现在的好书真的是太多了，我也不可能把它们全买了来读。所以，我只能买一些我家力所能及的。但是我想，以后我长大了，肯定会拥有很多的书，买书将会成这我的一大爱好。

今后，我一定要好好学习，多看书，看更多的书，以后找个好工作，就可以买更多的书回家啦！

我是一名中学生，我发现中学阶段的学生普遍存在着一个严重问题：大部分学生小学的学习成绩都十分优异，但上了中学后，有些学生的学习成绩一直都不是很理想，难道是智力因素吗?不，我觉得影响学习有几方面的原因。

首先，我们应培养自己对每一科科目的兴趣。兴趣既可帮助我们提高学习效率，又可激发起我们的积极性。只要我们培养好兴趣，就意味着成绩将会有所提高，我们可多听取亲朋好友或老师讲的一些关于学好科目的主要方法。上课认真听讲，可以从正确回答中得到鼓励与树立信心。

当然，制定一个切合自己实际情况的计划也是非常重要的，学习计划在我们学习课本内容中有很大的帮助。它是辅助我们掌握课本知识的重要方式之一。如果我们每天依照自己的学习计划实施下去，不但可以认真学好知识，还能养成良好的学习习惯。

如果我们想把学习效率提高，也应端正学习态度。有些学生上课搞小动作，违反课堂纪律，不认真听课，导致他们的学习成绩一落千丈。那么，为了提高学习成绩，我们应用什么策略呢?那就是端正学习态度。上课专心听讲，积极消化课堂内容。这对提高我们的学习成绩是至关重要的。

在学习中，我们也应掌握好学习方法。我们班上有许多爱学习的同学，但不管他们怎样努力，学习成绩还是没提高。这是怎么回事呢?原来，这是学习方法不正确。那我们应该怎样做呢?第一，学会投入。投入是学习过程中不可缺少的方式之一。它既可增强学习记忆，又可容易引发我们的思维。例如：专心一致地上课，不受外界影响等等。第二，课后复习。课后复习上课所学的知识，能帮助我们对课本内容掌握更深刻，了解更具体。第三，善于总结。总结内容是学习中必不可少的。它可提高我们对知识的分析性，有助于我们的辩识能力大大提高，以及有利于我们更好地巩固并掌握课本知识。

我们都知道，提高学习成绩的因素数不胜数。但是我确信，如果我们能正确地培养兴趣，认真地制定切合自己的计划，努力地端正学习态度，积极地掌握学习方法以及充分复习等。那么我们的学习成绩一定会有很大的提高。

我的课余生活的乐趣就是剪报，把报纸里精彩的诗篇、散文、图画等剪下来，集在小本子里，其乐无穷。那些优美的语句、感人的故事、美丽的图画，时常使我摆脱那些成堆的作业、考不完的试卷所带来的压抑感，摆脱母亲唠叨的烦恼。每当我拿起小集子，墨香的语句、美丽的图画、优美的诗词，就会使我陶醉，忘记一切，自己就好似置身于这诗情画意之中，自得其乐。

为了剪报，我的课余什么也不顾，一张张报纸被我剪得满是洞洞，地上、桌边满是纸屑。姐姐为这烦恼，妈妈为这唠叨，只有爸爸对这件事笑而不语。有一次，我来到报堆前，看着各种各样的报纸，真使我有点应接不暇。我用手翻动着报纸，猛然，一幅墨黑的“桂林山水”画呈现在我眼前。我喜出望外，立即拿起来欣赏：静静的江面，停泊着一叶小舟；葱郁的花草树木，让人忘返；高耸入云的山峰，直插云霄。整幅画面就像是一幅天然的画屏，多诱人的一幅画啊！看着，看着，我只觉得身在此画中，好像到了仙境一般，我拿着它爱不释手。这时，售报员走过来了，问我买不买报纸，我毫不犹豫地说：“买！”当我把手伸向口袋时，口袋里却是空空的，一分钱也没有。我急了一头大汗，不知所措。售报员并没责怪我，而是叫我明天再来买。第二天，我拿着那张心爱的报纸，立即剪下来。看着不知凝结了多少心血的报集，我心里甜滋滋的。

为了剪报，我把课余的时间都花在阅报上；为了买报，我把所有的零用钱全用了。为这常常遭到妈妈的责骂，她再也不给我零花钱了，连家里的报纸也不让我看，甚至还把我的剪报集没收了。我很伤心，难道剪报还有错！不！没有错，还是爸爸最懂儿子的心。他鼓励我，还劝说妈妈，最终妈妈还是理解了我，并把报集还给了我，勉励我多努力。我又可以自由地剪报了。有时，我把报集拿到学校，同学们看了也爱不释手。于是，我便经常借给他们看，让他们也感受到剪报的乐趣。

剪报不仅使我领略了大自然的美，而且使我学到了更多的知识，更使我开拓了视野，激发了我追求美好的理想和勤奋学习的信念。剪报是我最理想、最有乐趣的课余生活。