关于魏老师的作文

时间的齿轮，不知劳累的旋转着。转眼间，我们从不适应的初中生活到现在快乐生活已有一学期了，这路上一直有你的陪伴，你的鼓励，你的无限关怀。你，就是我们敬爱的魏老师。

刚开学一个月，我因某种原因需转学到你所带的班级，你无条件的接纳了我，并让我成为班上的班干部。在我上第一节时，我开小差了，与别人说了无关紧要的话，你没有当场点我的名字，而是下课后把我叫到无人知晓的角落询问刚才的情况……。这些点点滴滴全印在我的脑海里。

你的严厉，你的关心，你的微笑给我留下了难以磨灭的印象。我知道，班上有很多同学不是很喜欢你，但您不会去批评他们，而是耐心的给他们讲道理。我记得你曾经说过：我不会去强求被人喜欢我，我也不会讨厌谁，针对谁，在我眼里，你们都是平等的，我都会一视同仁。你的这句话对我有很大启发。同时，也让很多同学改变了对你的看法。

你是工作兢兢业业的那种，上班从不会迟到。可在上周，你一周都未来上班。记得周一，整整一天我们都未见到你的身影。起初我们并不在意，后来才从其他老师那里得知你生病了。刚听到这个消息时，同学们都很高兴，因为这样大家又可逃脱一节数学课。可一天、两天、三天过去了，你熟悉的身影始终没有出现，刚开始同学们别提多高兴了。直到第四天，同学们都由先前的高兴变为现在的沮丧。您几天都没来，我们的数学课没人上，与其他班相比，教学内容落下了一大截，而且天天的语文课已经让同学们的大脑已经无法“消化”了。

就在那天，张老师伤心的告诉我们，您得了急性阑尾炎。如果不能控制好炎症，可能还要动手术。您生病的消息顿时使整个教室充满了凝重的气息。同学们都很着急，不知道你的病情到底怎么样，是减轻了还是加重了？后来，我们经过商量，决定放学后去看望您。大家都想去，可考虑到许多同学离家较远，就由我们几个同学代表全班同学去。可大家无论如何都要我们转达他们的心意。便你一元，我五毛……凑齐凑齐数一数，一共有二十几元。虽然微不足道，但却代表着大家的片片深情。

下午放学之后，我们带着饱含全班同学深情的水果去看望了你。在你家门外，我们你推我让，谁都害怕第一个去敲门。因为大家都怕看到你生病时憔悴的样子，害怕不争气的眼晴不听使唤。最后，我们鼓起勇气敲了门，开门的是陈老师，我们说好的都不许哭，不要让你伤心。可在我们看到躺在病床上的你时，我的鼻子酸了，泪水盈满了眼眶。有的同学偷偷地拭去了眼角的泪水。尽管你尽力的掩饰，痛苦和无耐还是不经意地跃上你苍白的脸。说话的声音已不像往日那样铿锵有力，小得我们几乎听不见。我的心里犹如被针刺了一般，疼得厉害。你说的话我们已不敢再听，怕我们会再流泪。匆匆的与你道了声：再见。

亲爱的魏老师，你知道吗？你不在的那一周，我们是多么的想念你呀，想到往昔的调皮、不懂事……懊悔不已。此时才感觉到我们真的好幸福，因为路上有你的陪伴！

今天是转学来到胜利的第一天，我忐忑不安地走进教室，只见一位年轻的男老师站在教室里。他中等个，穿着条纹的休闲上衣，显得非常精神。他微笑着接待了我。他会是我的新班主任吗?我脑海中充满了疑问。前四年我的班主任虽说换了四个，可都是清一色的“妈妈”级老师，今天，站在我面前的竞是一位精神抖擞的帅哥啊!

我按照老师的安排坐在了第二排。班主任是男老师，那我的语文老师会是谁呢?我满怀内心的期盼焦急地等待着。老师三两步跨进教室，看着步履轻盈的样子，我有种抑制不住的情感在内心涌动着。啊!这位男老师真是我们的语文老师!这一堂课我都沉浸在惊喜和新鲜中。课后我才知道我的班主任姓魏。

魏老师讲课非常有激清，尤其讲到课文的中心时，魏老师就会动起情来，绘声绘色地“演”给我们。讲到高兴的时候，我们全班都会哈哈大笑，讲到紧张的情节，大家都会默不作声。如果有人交头接耳、窃窃私语，老师的眼睛会立刻瞪的又大又圆，脸拉得长长的，嘴巴绷得紧紧的，唬得大家都不再敢做声。例如：在讲《圆明圆有毁灭》一课的时候，讲到英法联军侵入北京，抢走圆明圆内的奇珍异宝，烧毁园内的亭台楼阁时，老师的演讲，使我们动起情来，让我们更加对英法联军的强夺、蛮横、瞧不起中国人而愤怒，认为他们一定受到法律的制裁。

魏老师不但讲课认真，给我们批改作业也是一丝不苟。普通的练习、听写、默写，老师都会一字不漏的检查完，同学们的作业每次都会留有老师许多批改过的记号。如果是仿写、作文，老师也会把好的句子画下来。每当作业发到我手里时，我也会再认真看一遍，看看有没有象征好句子的“红色波浪”。如果有，我会很自豪，周围的同学看见了，都会投来羡慕的目光;如果没有，心情也很失落，但我也不会气馁，心想这次作文写得一般啊，下次一定继续努力。

这就是我们的魏老师!我喜欢的帅哥级班主任。我一定要刻苦学习，用优异的学习成绩来报答我的老师!

我心中的班主任初中写人作文

关于老师的小学英语作文

everyone has his favorite teacher ,so do i. my favourite teacher is miss wei, our english teacher. we felt english very difficult when we began to study english. miss wei had a good idea to solve the problem. one day, miss wei came into the classroom with some fruits, such as apples,bananas,and oranges. she said: “today we are going to learn the names of the fruits. you can eat the fruits if you can tell me their names in english . ”all the students listened carefully and studied hard . someone even stood up to answer questions. class was over ,and the fruits were all eaten. from then on ,i am more and more interested in english, and i want to say from my heart: “ thank you, miss wei!”

每个人都有他最喜欢的老师，我也是。我最喜欢的老师是魏老师，我们的英语老师。当我们开始学习英语的时候觉得英语很难。魏老师有一个好主意来解决这个问题。有一天，魏老师带着一些水果如苹果、香蕉、橘子走进教室。她说：“今天我们要学习水果的名称。如果你能告诉我水果的英文名称，你就可以吃水果。”所有学生都听得很认真并努力学习。甚至有人站起来回答问题。课后，水果都已经被吃掉了。从那时起，我就对英语越来越感兴趣，我从内心深处想要说：“谢谢你，魏老师！”

路上春色正好，天上太阳正晴

前几日，不经意间翻到了那张小学同学的合影。不觉心口一怔，便感叹人生如同白驹过隙。恍惚间，那丝漂浮的记忆不知何时已渐渐浮出了水面。

目光在相片中穿梭着。忽然间定格在他身上，凝视着他的笑脸，脑海中便翻滚出一块块记忆的碎片。

无奈，那些碎片无论我如何努力，它终究还是组成不了我心中渴望的画面。只得从中寻觅着，关于他的点滴。

这是我四年级，第一次与他相识。

他是那么地平易近人，无论何时，他都尽力地使那丝和蔼的目光落在每个人的心房。使人很难想象，这是一束正迸发着活力的青年的目光。“我叫魏伟，以后就是大家的数学老师了。”刚毅中带着一丝温和的语调，在教室中漫步着。

那时我的数学一般。每晚做作业，就如同淹没在茫茫题海中。无论如何努力，终究不能寻觅到那丝希望的曙光。果然，魏老师来后第一次测验，我考得很糟。忐忑着，他是否还会像我以前的老师那样惩罚我。

“张钊玮，魏老师叫你去办公室。”

“果然如此”，我心想着。

“来，坐。”说着他将一把椅子拉了出来。我踌躇地坐下了。

“我注意到，我上课时你听得很认真。这个奖给你。”我看到了一个棒棒糖。

“我看了一下你以前的成绩，发现你最近有了很大的进步呢！嗯，这个给你。”依然是个棒棒糖。

“你觉得这次考得怎么样”我使劲地摇了摇头。

“那么，我们做一个游戏吧。如果你以后还保持着进步就算你赢。我奖给你一个棒棒糖。如果你没坚持住，你输给我一个棒棒糖，好吗？”

“嗯！”我使劲的点点头

“另外当你觉得你已考到你满意的成绩时，告诉我，我会给你一大包糖的哦！”

“好耶！”我激动的跳了起来。

渐渐地，我书包中的糖越来越多。但，那一大包糖，我始终没有去领。

毕业典礼。当我骄傲的捧着几张奖状，走下__台时，我看到了他。还是那样慈祥地望着我，只是眼神中多了一丝自豪与伤感。他的手中多了一个袋子，里边都是糖。目不移视地望着我，缓缓地走来。“这些是我预付给你的。我预感到，我一定会输得很彻底。”他哽了一下，眼圈略微地发红了。“要记得等你满意于你的成绩时找我要糖。渐渐地他的身影模糊了。黯淡在一片夕阳中。

捧着香茶，使味蕾蜷缩，却很难再追味到那糖的酥甜。握着照片，任思绪飞扬，却再也回忆不到那时的温馨。

直到现在，我才懂得，不要太憧憬着未来。要记得，身边处处是风景，是一位位可歌可敬的老师。不要等我们蓦然回首时，将他们化为叹息。

望着书柜中那袋封存多时的糖果，老师的笑脸又再次朦胧在我的眼帘间。一股暖流早已在我心中驰骋，激起了无穷的斗志。猛然想起一句诗：“路上春色正好，天上太阳正晴。”望着身边的书，我仿佛找到了方向。

初二:张钊玮

everyone has his favorite teacher ，so do i。 my favourite teacher is miss wei， our english teacher。 we felt english very difficuit when we began to study english。 miss wei had a good idea to solve the problem。 one day， miss wei came into the classroom with some fruits， such as apples，bananas，and oranges。 she said： “today we are going to learn the names of the fruits。 you can eat the fruits if you can tell me their names in english 。 ”all the students listened carefully and studied hard 。 someone even stood up to answer questions。 class was over ，and the fruits were all eaten。 from then on ，i am more and more interested in english， and i want to say from my heart： “ thank you， miss wei！”

每个人都有他最喜欢的老师，我也是。我最喜欢的老师是我们的英语老师魏老师。当我们开始学习英语时，我们感到英语非常困难。魏小姐有个好办法来解决这个问题。一天，魏老师带着一些水果走进了教室，比如苹果、香蕉和橘子。她说：“今天我们要学习水果的名字。”如果你能用英语告诉我他们的名字，你就可以吃这些水果。所有的学生都认真地听着，认真地学习。有人甚至站起来回答问题。下课了，所有的水果都吃完了。从那时起，我对英语越来越感兴趣，我想从我的心里说：“谢谢你，魏小姐！”

翻开相册，许多我以前的照片映入眼帘，我无意间看到了我的小学毕业照，看到了那个熟悉的人影。

她是我的小学班主任——魏老师。她也是让我又爱又恨的老师。

我对魏老师的“恨意”从那一件事就开始了。那天晚上，作业出奇的多，深夜，只有我守着一盏“孤灯”咬牙切齿的与堆成小山的作业拼个“你死我活”。写着写着，谁想到我的眼皮就像粘了口香糖一样，不断的打着哈欠，后来，我想了一个“妙计”，反正老师也不一定一一检查，我就偷工减料，不一会儿，就大功告成了。我美美地进入了梦乡。第二天一大早，老师就让我们交作业了，我胆战心惊的上交之后，出了一手的冷汗，胸前仿佛揣了一窝的兔子，心里默念：发现不了发现不了......正当老师收齐作业准备走的时候，突然瞟到某一位同学的作业写得很潦草，便狠狠的说了他一顿，突然又说要拿出我的作业来对比一下，我的心一下子提到了嗓子眼，脸嗖的一下发烫起来。只见老师看着我写的作业，眉头越来越紧，脸色越来越难看，我“死到临头”还侥幸的想，就算批评也不会当这莫多人说我吧，起码我也是个女生啊，我连大气都不敢喘一喘，像个罪人一样的低着头，老师看着我，目光中夹杂着失望：“王译晗，站起来！”我难堪地慢慢站以来。“连你也来糊弄我是吗，浑水摸鱼，就以为我查不出来是吗！把老师当傻子吗！补十遍！”老师气愤的说。同学们的目光像刀子一样刺在我身上，生疼生疼，我感觉整个世界都充满了嘲笑的声音，恨不得找个地缝钻进去，指甲深深地掐入了掌心，心里愤愤的想：为什么！要当众羞辱我，成心让我难堪！不过从那以后，吃一堑，长一智，我再也没有不完成作业过。

还有一次，上完体育，大汗淋漓，我一口气狂灌了一瓶水，倒是解渴了，可还没过五分钟，胃里就如翻江倒海一般，厕所跑了一趟又一趟，后来决定去诊所看医生。可是我的家里不巧正好没有人，班主任决定送我去。我虽然对老师的怨气还没有消散，可实在疼得难受，只得不情不愿的跟着她。“来，我扶你。”说着老师把手伸向我，我急忙退后一步，撅着小嘴说：“不用！”老师也没说什么，只是干笑了一声，可是我的心里不知怎的，突然有一股暖流涌上来。到了卫生所，老师又是问医生，又是帮忙拿吊瓶，还贴心的给我找来了一个暖手袋，看得我心里五味杂陈，只想以后好好听她的话。

目光再回到那张毕业照上，干练的短发，朴素的衣装，那便是我的老师，令我终身难忘的老师！如今我已经步入初中了，很少有机会和您见面，可是，良师诤言，耳畔犹存，每逢忆起，心中荡漾……

初三:漠笙

教师是事业上最有灵魂的职务，我们对老师十分的尊敬，我的班上有这样一位有趣美丽的老师，她叫魏老师，她的笑容像一束阳光直射人的心田。

她，一张瓜子脸，脸上有一对柳叶眉显得给外的动人，眉毛底下有一个高高的鼻梁，鼻梁下有一张能说会到的嘴巴，让同学们听得神魂颠倒。魏老师喜欢给我们上生动有趣的课堂，她总是用精炼的语言给我们讲课，她在班上总会讲一些笑话都大家开心！

那天，我们班在下课的时候语文老师来到班上对我们说；”今天本来是”六一“的，可是由于下雨，所以只有在班上举行。”我们都欢呼雀跃，第一个节目是我们班三个奇葩表演的，节目名叫做《上瘾》，我们班上那三个人分别是董新鑫，孙亮和夏启旺。他们三个其实跳得也还可以。说到这里，你们可不要说我们女生表演的没男生好，不信你看。

“接下来是女生中的《宠爱》，欢迎吧”我们出场了，随着各声的奏起，我们也挥起了舞蹈。终于跳完了，我们也跟那三个人说；“怎么样，不比你们差吧。”他们也只好忍了，还下了挑战；“下次表演我们一定会查过你，等着哦。于是便离开了。

语文老师就对我们说；“这次获胜的是女生队。这次随便吃东西和喝东西。”我们都欢快的玩起来了。

我很喜欢我的语文老师，你们呢？喜欢吗？

六年级:苏雅

和煦的阳光照耀着我，温暖的风儿吹拂着我。

我将要迎来我的语文补习老师——魏老师。

坐在去魏老师家的车上，我的心忐忑不安，不知老师是严厉的还是慈祥的？不知老师是年老的还是年轻的？也不知老师是否喜欢我？更不知我是否喜欢她？我是多么希望自己能遇到一位好老师啊！

到了魏老师家，魏老师笑容满面地迎接我们。只见她家的东西摆放得井井有条，桌子上没有杂物，地板拖得一尘不染，一看就知道这是一个温馨幸福的家庭。

我把目光转移到魏老师的身上，眼前的魏老师五十开外的年纪，中等身材，体态丰满，皮肤白皙，一脸笑容。她有一头乌黑发亮的短发，但仔细一看，那乌黑的头发中夹杂了一丝不引人注意的白发。魏老师的眉毛没有经过修饰，但很黑很美，弯弯的像柳叶。她戴着一副粉红的眼镜，透过镜片，我看到了一双明亮、迷人的眼睛。魏老师说话的的时候，声音婉转，富有哲理。看着她和蔼可亲的样子，听着她平易近人的话语，我一下子就喜欢上了这位有学问、会教书的好老师。

我心中不禁暗喜道：虽然是第一次见魏老师，但她的音容笑貌、言行举止都令我喜欢、令我着迷。我真是捡到了大便宜，但愿我能与这位老师好好相处，从她那里学到更多的知识和做人的道理。

六年级:彭莉

阳光是什么？阳光是爱。

爱是什么？爱是温暖。

温暖是什么？温暖是甘甜的雨露滋润着你的心田，它使你感到幸福的，它使你充满信心。

曾几何时，我不是现在的我，那时的我只是一只孤单的小鸟。不，应该是一只落群的大雁。我孤独，我无奈，我沮丧。那是我恨这个世界，恨这个世界上所有的人。我脑海里只会浮现出同学的嘲笑，老师的奚落、、、、、、

小时候我很笨，记得的上幼儿园的时候，老师有事要外出，叫我们好好地坐在那儿，整整一个钟头，我竟动也不动，毕恭毕敬的，也不管别的同学打呀闹呀的。别人一眨眼就能想到的答案，我却要想很长时间，一年级时便总碰？钉子？，有一次一位老师对我说：？你是不是弱智啊？这么简单的题目都做不出来、、、、、、？回到教室，同学骂我蠢材。

那以后，我就很自卑，摆脱不了我笨的阴影，同学们说什么我都认为是在嘲笑我，所以我害怕同任何人接触，直到魏老师的出现，她将我从黑暗的深渊中拉了上来，以我走向幸福的道路。

小时候的我酷爱文学，看过很多书：《三百六十五夜》、《唐诗三百首》、、、、、、不知不觉就用在作文中了，要其他老师早就大骂我一顿了，认为是抄的，可为老师没有，他认为我的作文很好，她在其他同学的面前说：？这位同学看的书比较多，因此作文也就不错，大家要向她学习啊！？尽管这是一段平淡无奇的话，可却使我流下了滴滴泪水，这就是感激的泪，这是高兴的泪。因为这是我受到的第一次夸奖。

从那以后，魏老师对我倍加重视。总给我讲些道理，说完又意味深长地看我一眼，直到我似懂非懂的点点头、、、、、、、、那时我对魏老师的感激只能深深地埋在心底，因为那意味深长的目光使我的心灵颤动了，我明白那目光是希望我好好学习，所以我也应该拿优秀的成绩来回报她。期末考试，我的成绩直线上升，信心也找回来了，我看到了魏老师那赞许的目光。

阳光从窗口射进来，多么温柔的阳光，多么温暖的阳光。我爱它，因为阳光是爱，爱是温暖，是魏老师的呵护使我的心田充满了温暖，充满了爱，充满了阳光，是我恢复了信心。

评语：文章语言自然贴切、富有诗意，成语运用恰当将阳光、爱、老师三者自然的融入，事例在从悲观到自信中衬托出来。前面的悲观和后面的自信相反衬，体现了重新获得自信的喜悦。和开头前呼后应。

六年级:宋翼

鲜花心中雨露最美，因为雨露滋润了鲜花的成长；苍鹰心中长空最美，因为长空成就了它的飞翔；鱼儿心中大海最美，因为大海给予了它的生命。在我心中，魏老师最美，因为是她激励着我不断成长，不断进取，不断完善。

我是新转来的学生，所以一切对于我来说都是陌生的，没有朋友，没有乐趣，孤单而又寂寞。那是一个阳光灿烂的日子，但发下来数学试卷上一个个醒目的红叉叉使我的心情一落千丈。我不想和任何人交流。到了吃中午饭的时候，一点点食欲都没有。当最后一个人打完饭，魏老师用她那柔和的声音说：“谁还没有打饭赶快上来打？”同学喊着：“丁子超没打！”“赶快吃饭，不吃饭不行的，不吃饭怎么能长高个呢？”“老师，我实在不想吃！”“不行，赶快到食堂打饭。”魏老师用她那毋庸置疑的声音严肃地说。在老师威严的目光注视下，我只能服从命令去食堂打饭了，埋着头不言不语地把饭吃完了。魏老师温柔地把我叫到办公室，问我不想吃饭的原因，我支支吾吾地说：“因为，因为数学没考好，我心里难受极了。”魏老师耐心地听我讲完，语重心长地告诉我：“一次考试失败并不代表永远都会失败，每个人的一生都会经历许许多多的考试，会经历许许多多的成功和失败，每次失败后，只要认真反思，认真总结，化失败为动力，成功就在不远处。而不吃饭是最无能的一种表现，因为它对考试成功没有丝毫的帮助。老师相信以你的能力和进取心一定能考好的……”从老师的办公室走出来，我忽然觉得一丝温暖从心底流过，在老师期待和信任的目光中，一种不怕输的精神从我的心里油然而生。是的，失败不可怕，输也不可怕，可怕的是我们对待失败的态度呀！

在魏老师的鼓励和引导的下，我很快地融入了这个新环境。一切变得不再那么陌生，一切变得不再那么孤单，我有了很多的新朋友，我有了欣赏我，信任我的魏老师。在我心中，“最美文苑教师”这个称号，魏老师当之无愧！

五年级:丁子超

“哈哈哈……”

今天下午第一节课，就是英语课。一向纪律差的课堂，现在变得好了许多。你若是问为什么，我可以坦然的告诉你，那都是扫把棍的功劳。古往今来，这些可怜的小棍“死伤无数”，“缺胳膊少腿”，基本没两天就换一根，为此，咱班的扫把没多少能用了。

正当我认真听讲时，又看见英语老师魏老师被汤梓豪气着了，举起已经失去了一半身体的小棍，用愤怒的眼神一步步向汤梓豪走去。我们大家不说话，只是一个劲地看着，准备看好戏。终于，那炸雷般的尖叫声划破了教室里的宁静，取而代之的则是一大片哄笑。还没笑够呢，魏老师第二棍下去了，他又发出了凄惨的叫声。这情景让我想到了一幅画面：汤梓豪就像一只流落街头的狗，无力的趴在地上，它向路上的行人讨饭吃，却总是遭到人们的虐待。有的视而不见，有的用脚狠狠的把狗踢走，还有的被狗追急了，直接拿棍子砸它……想到这些，我突然感觉汤梓豪也挺可怜的。

我没混过神来呢，人家又做出了让我意想不到的事情：当魏老师往后走时，他突然狡诈的一笑，是那种皮笑肉不笑的笑，接着很连贯的拉开衣服的拉链，在里边掏啊掏，掏啊掏。我们都处在疑问中，也不知汤梓豪到底想搞什么鬼，都目不转睛的盯着他。终于，我们知道了实情：汤梓豪为了防护自己的身躯，竟然在英语课之前，往衣服里放了好多本子！而他在衣服里面掏啊掏，掏的就是本子！当知道这一切时，全班又开始哄笑，马上都要把屋顶掀跑了（有点夸张）。不明白事情的魏老师以为我们是在看那些受伤者的笑话，厉声喝道：“笑什么笑，都给我住嘴！颜子翔，我看就你笑得最欢！”一听这话，我们都立刻捂住了嘴，但想着汤梓豪的事情，还是忍不住的想笑。

哈，如果我们全班都这样防备着，那那些为了纪律“英勇无畏、以身殉班”的小棍还有什么用呢？希望老师积极劝导啊。

四年级过感恩节的作文

早上刚刚醒来，妈妈就问我：“乖，知道今天是什么节日吗？”我当然知道了，昨天晚上妈妈已经给我讲过，今天是感恩节，妈妈还给我讲了感恩节的来历：

1626年，的“五月花”号船满载英国国内宗教迫害的清教徒102人到达美洲。当年冬天，他们处在饥寒交迫之中，冬天过去时，活下来的移民只有50多人。这时，心地善良的印第安人给移民送来了生活必需品，还特地派人教他们怎样狩猎、捕鱼和种植玉米，南瓜。

在印第安人的帮助下，移民们终于获得了丰收，在欢庆丰收的日子，按照宗教传统习俗，移民规定了感谢上帝的日子，并决定为感谢印第安人的真诚帮助，邀请他们一同庆祝节日。1863年，林肯总统感恩节定为法定节假日。到1941年，美国国会通过一项法令，把感恩节定在每年十一月的第四个星期四

妈妈说：“今天是感恩节，那你要怎么做？”我大声说：“要说感恩的话，要对所有的人说。”妈妈笑了。

下课后，我对魏老师说：“魏老师，你知道今天是什么节日吗？”

魏老师反问：“什么节日啊？”

我回答：“是感恩节啊！”我看着魏老师说：“魏老师，感恩节快乐！谢谢你教给我这么多的语文知识，还有好多做人的道理。”