老师的小学英语作文

500字
主题:教育智慧、寓教于乐、师爱无声、学习兴趣、成长感动

关于老师的小学英语作文

everyone has his favorite teacher ,so do i. my favourite teacher is miss wei, our english teacher. we felt english very difficult when we began to study english. miss wei had a good idea to solve the problem. one day, miss wei came into the classroom with some fruits, such as apples,bananas,and oranges. she said: “today we are going to learn the names of the fruits. you can eat the fruits if you can tell me their names in english . ”all the students listened carefully and studied hard . someone even stood up to answer questions. class was over ,and the fruits were all eaten. from then on ,i am more and more interested in english, and i want to say from my heart: “ thank you, miss wei!”

每个人都有他最喜欢的老师,我也是。我最喜欢的老师是魏老师,我们的英语老师。当我们开始学习英语的时候觉得英语很难。魏老师有一个好主意来解决这个问题。有一天,魏老师带着一些水果如苹果、香蕉、橘子走进教室。她说:“今天我们要学习水果的名称。如果你能告诉我水果的英文名称,你就可以吃水果。”所有学生都听得很认真并努力学习。甚至有人站起来回答问题。课后,水果都已经被吃掉了。从那时起,我就对英语越来越感兴趣,我从内心深处想要说:“谢谢你,魏老师!”

精选读者点评

这个“水果课堂”真灵动苹果香蕉一摆,英语就香了,孩子笔下有光,老师眼里有招儿。

我的新英语老师

400字
主题:师生情、学习方法、课堂体验、自我进步

新学期开始了,学校里发生了很大的变化。我们的教学楼换了,我们的英语老师也换成了现在的何老师。何老师今年二十四岁,她有一双明亮的大眼睛,高高的鼻梁,一头乌黑的秀发,显得格外的美丽。

老师在课上,非常地认真,每一次都是先抓住重点,再详细的解释给大家听,解释完了之后,她会出一些同学们经常出错的题目教我们做,她还会让我们现场进行口语对话的环节,一个人问,另一个人回答。

有一次,老师叫我起来和她进行一次表示请求的对话,就是问一下可不可以做什么事情,另一方直接回答就可以了。很简单,只要听清楚老师说的是什么意思,根据意思来提问或回答就可以了。我就是这样做的,老师还说我做得非常好,这是我感觉到了学习英语也不是很困难,除了这些之外,她还教我们许多背单词的技巧和背诵课文的方法,我非常喜欢她,我很高兴有何老师这样好的人被我一起度过这一年,我相信在他的细心指导下,我的英语成绩一定会有更大的进步!

初二:穆世月

精选读者点评

何老师眼里有光!写人就该这样,把“明亮的大眼睛”和“高高的鼻梁”记在心里,再落笔,比堆十个“优秀”“温柔”都有力。

我喜欢的老师

500字
主题:教育智慧、寓教于乐、成长感动、师爱无声、学科启蒙

everyone has his favorite teacher ,so do i。 my favourite teacher is miss wei, our english teacher。 we felt english very difficuit when we began to study english。 miss wei had a good idea to solve the problem。 one day, miss wei came into the classroom with some fruits, such as apples,bananas,and oranges。 she said: “today we are going to learn the names of the fruits。 you can eat the fruits if you can tell me their names in english 。 ”all the students listened carefully and studied hard 。 someone even stood up to answer questions。 class was over ,and the fruits were all eaten。 from then on ,i am more and more interested in english, and i want to say from my heart: “ thank you, miss wei!”

每个人都有他最喜欢的老师,我也是。我最喜欢的老师是我们的英语老师魏老师。当我们开始学习英语时,我们感到英语非常困难。魏小姐有个好办法来解决这个问题。一天,魏老师带着一些水果走进了教室,比如苹果、香蕉和橘子。她说:“今天我们要学习水果的名字。”如果你能用英语告诉我他们的名字,你就可以吃这些水果。所有的学生都认真地听着,认真地学习。有人甚至站起来回答问题。下课了,所有的水果都吃完了。从那时起,我对英语越来越感兴趣,我想从我的心里说:“谢谢你,魏小姐!”

精选读者点评

水果换单词这招真鲜活!苹果香蕉一摆,教室立马变英语角,但“miss wei”后面逗号别丢呀,还有“difficuit”拼错了,下回默写前多瞄两眼~

永远不老的桂老师

700字
主题:师恩难忘、童年印记、教育温度、师生情谊、成长陪伴

__年的暑假过得好快呀,一转眼,再过几天就要开学了,听一些同学说,新开学后,以前教我们的老师都要换掉了,当时听到这个消息后我非常难过,因为我舍不得我的桂老师,他也是一个从一年级教到五年级的老师。

我的桂老师,虽然个子不高,而且还有些胖,她就像一位带着无穷的智慧的慈奶奶,带着我们学习知识,带到我们走向美好的未来,让我们一生都忘不了他。

桂老师教的是英语,上课的时候她非常投入,虽然已经50多岁了,但她却一直充满着无限着活力,在我们眼里,她有时候就像一个20多岁的大姐姐,年轻而充满活力,在给我们讲课的时候,更是如此,枯燥的英语单词只要从她嘴里念出来,就变成了一串串美妙的音符,

同学们个个伸长了脖子,瞪大了眼睛,听得津津有味,仿佛被桂老师带到了国外,在外国人对话一样,为了能够更加活跃课堂气氛,桂老师还经常自己用英文编一些朗朗上口、容易记忆的英语笑话或是顺口溜,她讲那笑话的时候,总能引得同学们哈哈大笑,我们就在这欢快的笑声中不知不觉地记住了课本中所学的知识。

桂老师不仅教学有方,对同学们更是关爱有方。记得我读一年级的时候,爸爸妈妈都因工作的原因不在我身边,总是不在我身边,有时候上课,我就会走神去想妈妈,一点读书的心思都没有了,老师发现了这种情况后,并没有责怪我,而是耐心地找我谈话、开导我,在心灵上给了我极大的安慰,不仅如此,她还单独给我补课,也因为桂老师的帮助,我的学习成绩并没有因此而落下,这些都来自桂老师的功劳。

桂老师就是这样一位对工作、对我们极其负责的好老师,虽然她不再在新学期来教我们了,但我会永远记着她, 我永远爱她!

精选读者点评

桂老师像慈奶奶这个比喻真暖!美中不足“她就像一位带着无穷的智慧的慈奶奶”这句,“一位”和“慈奶奶”搭配有点别扭,奶奶前面不加“一位”更自然。还有,“他”写成“她”漏改了,细心点哦。

六年级的万圣节作文

550字
主题:节日文化、快乐学习、师生互动、童心童趣

六年级的万圣节作文

“我宣布万圣节party,现在开始了!”这是在干什么呢?原来是__英语正在开一年一度的万圣节party呢!你知道它是怎么来的吗?万圣节为每年的11月1日,10月31日被称为万圣节前夕,万圣节源自凯尔特民族的新年节庆,此时也是祭祀亡魂的时候,在避免恶灵干扰的同时,也以食物祭拜祖灵及善灵以祈平安度过严冬,是西方传统节日。当晚小孩会穿上化妆服,戴上面具,挨家挨户收集糖果。

__(我的英语老师)跟我们说,总共有三个小游戏,我们问是哪一些游戏,不过,麦克就是喜欢跟我们卖关子,只跟我们说了一句话,那就是——其实我也不知道。

第一个游戏环节终于开始了。它叫“喝毒药”。这个游戏实际上就是有四杯不同的水。分别是:糖水,盐水,酸水和自来水。音乐响起了,老师把五个不同的小怪物给了同学,扔给了谁,谁就要上去挑其中一杯“毒药”喝下去。我们班“有幸”被扔中两位人士,女士喝到盐水,男士喝到酸水。

第二个环节叫做“龟吹灯。”游戏规则是:说出一个单词。吹灭几个蜡烛,算几分。吹了没灭不算。我们班分成男女两组,结果男生比女生少了2分。

第三个环节,夜就是最后一个游戏,它叫“裹木乃伊”。麦克让我和canyd裹cici。我们俩让她站好后就开始裹了。大约两到三分钟的时间,就让那可爱的木乃伊出炉了。

今天是我最开心、兴的`一天,我不仅玩的十分开心,高兴,还学到了很多的知识。

精选读者点评

这“喝毒药”写得情貌动人!盐水呛得皱眉、酸水龇牙,画面全在动词里,比好多范文还读来提气儿。结尾那句“最开心、兴的`一天”漏字加错标点,顺手改了哈~

老师我想对你说初中作文

800字
主题:师爱无声、教育温度、自我突破、启蒙力量、成长印记

老师我想对你说初中作文

在我的成长过程中,遇上很多老师。我最喜欢的就是我的英语老师——“嗯嗯”老师。

她略微有点胖的身材,总爱穿一身黑衣服。圆溜溜的脸蛋,红扑扑的,在那副黑框眼镜下是一双小而有神的眼睛,总会散发出坚定而慈爱的光芒。从第一节课开始,我便发现了一个小秘密,老师在说中文时,总喜欢在一句话后加一个“嗯”字。她说一句就“嗯”一下,我一直憋着不敢笑出来,在心里给她取了个名字,叫“嗯嗯”老师。

英语一直是我的弱项,上三年级才开始接触英语,和其他从早教就开始上外教课的同学比起来,我简直弱爆了。“嗯嗯”老师的美式发音特别纯正,只要一开口说英文,绝对是看迪士尼动画片的感觉。听说,她在美国留学过两年,还拿过国际上的大奖。所以,说中文时,才会冒“嗯嗯”。每节英语课,老师总会给我们创设有趣的生活情境,在快乐的游戏中,学会用英语去交流。很多时候,“嗯嗯”老师还给我们讲美国的故事,让我们很多同学都燃烧起飞去美国的热情。但我还是不敢正视老师,不敢举手回答问题,不敢大声地说。

一次,我像往常一样低着头,默默地坐着,突然听到老师叫我背课文。“……please!”我的脑袋一下子“嗡”的一声,一片空白,本能地站了起来。不知过了多久,同学们都笑了,笑得很大声,我不知所措。我想开口背,但就是说不出来,只是断断续续地冒出来几个“嗯……嗯……啊……”这时,“嗯嗯”老师已经走到了我的身边,用她那特有的慈爱目光看了我一下,微笑着说:“没关系,大胆读出来就好了。嗯!”一边说着,一边指着我英语书上的文字。“this is……”老师带着我一起读了起来。我马上跟上了老师的节奏,全班只有我一个人跟着老师在大声的朗读。顿时,拨开乌云见天日,我觉得一股强大泉水在心中涌动。我发誓,一定要好好学英语!

从那节课后,我更加发奋地学习英语。在英语课堂上,我不再是默默的旁观者,而是积极的参与者。我要衷心地感谢“嗯嗯”老师,她像指南针,指引着我前往正确的方向;她像明灯,照亮了我前进的道路。

精选读者点评

“嗯嗯”这外号起得新颖!把老师说话的小习惯描写得跃然纸上,还带着孩子气的俏皮劲儿。后头写自己结巴时也跟着“嗯……嗯……”,前后一碰,那股子真实感扑面而来,这种细节,比啥修辞都打动人。

我的新老师

400字
主题:师生关系、教育温度、兴趣驱动、成长遇见、课堂变革

the new semesterhas begun. every thing seems the same as before, e_cept one thing. that is ourclass has a new english teacher. his name is yang yang, but we always call his englishname, robert. he is a young and sunshine. he just graduated from university. hispronunciation is very good and i like his spoken english. robert is humorousand his class is interesting and lively. e_cept for the te_tbook, he finds manyother articles for class teaching, such as songs, movies and cartoons. he saysthat we can learn more from what we are interested in. i like this new teacher.

新学期已经开始了。除了一件事以外,每一件事看起来都和原来一样。那就是我们班来了个新的英语老师。他的名字叫杨阳,但是我们经常叫他的英文名robert。他年轻阳光,刚刚从大学毕业。他的发音很标准,我很喜欢他的口语。robert很幽默,他的课堂生动有趣。除开课本,他还找了很多文章进行课堂教学,比如歌曲,电影和卡通。他说我们可以从我们感兴趣的东西学到更多。我喜欢这位新老师。

精选读者点评

robert老师真有办法!用歌曲电影教英语,难怪你写得眼睛发亮~值得注意的是“sunshine”是名词,想说“阳光的”得用“sunshiney”或“full of sunshine”哦,下次试试?

我还记得那个万圣节

400字
主题:文化体验、成长记忆、师生互动、节日温情

万圣节的英语作文范文:我还记得那个万圣节

days and days past, i’m not a child any longer. but i still remember that halloween, 31st october 2026. that was saturday. i went to study english with an american girl named debby as usual.

we had 5 students altogether. before that week, debby had already told us to learn something about halloween ourselves. on that day, debby spent an hour describing this american festival for us, such as “trick or cheat”, pumpkin and even, she took a pumpkin with her. first she took out a finished pumpkin lantern.

that was really beautiful and ugly, we liked it so much. then she taught us how to make a pumpkin lantern by ourselves. we each held a small knife, learnt to cut and draw something on that pumpkin. finally, we made it and put a short candle into it. that was truly happy. and the most surprising thing was that the lantern was a present for that day’s super student. who will that be? my god! that was me!

do you know how e_cited i was then? i held it, jumping and shouting. that was the most unforgettable day to me. and i will not forget it, never!

精选读者点评

“trick or cheat”?哈,这词儿写错了,应该是“trick or treat”哟~别小看一个字母,老外听了可要挠头啦!

小学六年级优秀英语作文范文

300字
主题:成长体验、语言学习、温暖师生、日常仪式感

小学六年级优秀英语作文范文

hello! my name is wang yueqi. my english name is steven. im a boy. im twelve. im in class 2, grade 6. in our class, every student has an english name. our classroom is wide and bright. there are forty-si_ students in my class.

we have chinese, maths, english, science, music, art and pe lessons every day. our english teacher is mr zhang. he speaks english well. he is very kind to us. my classmates love him very much. we like to play football with him after class. we read english every morning. we say hello! and see you later! to all the teachers in our school in english. other teachers say good morning. and sit down, please. to us in english, too. we are all glad to hear that. so we are very happy in our school life.

精选读者点评

英语名steven挺酷!“wide and bright”写教室文意通透,比光秃秃说“big and clean”有灵气了。然而“forty-si_”少了个x,是笔误吧?下次写完顺手数一遍字母~

小学六年级万圣节作文

1050字
主题:成长体验、校园生活、中西文化、童真趣味、集体记忆

疯狂万圣节

givemesomesweet,happyhallowmas相信同学们都对这个句子很熟悉,对了那就是我们万圣节讨糖要说的话.万圣节本来是吓鬼的,俗称"鬼节,传说每到这时就是鬼们最活跃的日子,小孩子就会扮成鬼乘机去讨糖,不然就一直骚扰你们,说起万圣节,还有很多很多的话要说,但是时间不等人,快来看看我们南方的孩子们是怎么样过万圣节的?

晚上,我踏着愉快的步子来到英语学校,突然一阵风吹来,让人毛骨悚然,我突然想起今天是万圣节,于是便掂手踮脚地,警惕地来到门口,我奇怪,今天里面怎么没开灯,难道还没上课?我看了看表,时间到了呀?这时的我早已把"今天是万圣节要小心"的忠告给抛到九霄云外去了,我一推门,只见十几个"鬼"向我扑来,我没有防备,差点被吓得瘫坐在地上,我回过神,只见墙上铺着一张张"蜘蛛___",上面爬着几只"蜘蛛",时而吊在线上,一跳一跳的,我鼓起勇气说:"有什么好怕的"但谁都听得出来,我的声音已经在颤抖了,我继续往前走,只见一个个"鬼"在我面前穿梭(都是英语班同学扮演的),突然,一个吊死鬼从屋子顶上吊了下来,我顿时面如土色,我想继续往前走可是我的脚已经发软了,不听使唤了.

突然英语老师走了过来,"俞璐,你来了",一个声音从面具里传了出来,我抬头一看,"啊!!!!"我忍不住尖叫了起来,站在我面前的是一个"骷髅头"我说"你,你,你是谁?怎么会知道我,我的名字?"我问,这时英语老师揭下面具,"俞璐,你还真上当啊?"我顿时恍然大悟.我想:"我也去戴一个面具,吓死你"我疾步走进化装室,但几次没敢画,请"各路妖怪"就位,随着一阵鬼哭狼嚎声,我走出化装室,只见各路妖怪都做在地上等待万圣节联欢晚会开始.

我小心翼翼地走出去,往旁边一看,真的是"妖怪"大聚会啊,有"白骨精","狐狸精","蜘蛛精"等等,像我这样的人没几个,我做在位子上浑身不自在,不知手脚应该放哪,旁边都是"妖怪","俞璐,你怎么不化装,这时一只"蜘蛛"拍拍我,我吓得浑身发抖,这时,陶逸把面具揭下来,我松了一口气,也懒得说话.

过了一会儿,联欢晚会开始,我们的节目是顺序是,1.做南瓜灯2.讲鬼故事3.裹僵尸4.咬苹果5.抽奖6.最后一名受惩罚.

最有趣的是裹僵尸,两个人用餐巾纸把一个人包住,裹成僵尸的样子就行了,同学们把其中一个人裹得人不人,僵尸不僵尸,引来我们一阵狂笑.

接着我们又玩了许许多多的游戏."滴答滴答"时钟毫不留情地指向8:00,我们的万圣节联欢晚会到此结束,同学们都依依不舍地走出教室,各奔东西去了.

精选读者点评

这“毛骨悚然”笔力饱满!风一吹、灯一黑、门一推,心跳都跟着你蹦出来了。后头“面如土色”“脚发软”也更是实诚,不像编的,你当时真吓着了吧?但“蜘蛛___”那儿漏了个字,是“蜘蛛网”吗?顺手补上哈。

小学六年级上册第一单元作文

800字
主题:勇气、成长、教育温度、语言学习、课堂生态

英语兴趣班里的故事

在我的学校生涯中,有许多很有趣的故事,其中在我的英语兴趣班里所发生的事令我至今难忘,

我的英语兴趣班的英语老师是一位十分年轻漂亮、和蔼可亲的q老师。她长着一头乌黑的卷发,弯弯的眉毛,大大的眼睛,不大不小的嘴巴,戴着一付眼镜,高高的个子,身材苗条。q老师上课很风趣,经常在上课的时候说一些十分幽默的语言,并通过一些笑话来让我们努力记住英语单词和语法。

有一次,老师教我们读“newfriend”这个单词,我们每个同学都要起来把单词读了一遍。一位男同学站起来了,他很害羞,低着头,手指紧紧地拽着自己的衣角,两腿微微地抖着,嘴巴一直发不出声音。老师走到他旁边,微笑着对他说:“大胆一点!不要怕,怕是学不好英语的!”

男同学吃力地读了,可瞬间教室里响起了笑声。“他把newfriend读成了牛粪了!”一位女同学大声地说道。

男同学更加难受了。他满脸通红,鼻子轻轻地抽动着,一副要哭的样子

“同学们!请安静!”q老师放下手上的课本,“学英语不但需要多记、而且需要多读,要大胆地读,要大声地读。_同学,不要怕,谁都有错,不要紧的。”

_同学坐下,也不好意思地跟着笑了。

“老师,如果读得不好,读得不准怎么办?”一位同学认真地问。

“如果读得不好,别人笑话我们怎么办?”

“如果读出来别的同学听不懂怎么办?”

“千万别让外国人听到就行了。我们自己听不就行了吗?”

“老师说话了,安静!”课堂上七嘴八舌,十分热闹。

“同学们!英语要多读,要大胆读才能学好英语,不能害羞,胆小是学不好英语的。不要怕出错,错误每个人都会有,重要的是读错了要改。我小时候读英语也经常错,可我不怕,别人笑话了,我也跟着笑,过后我照样读。”

于是,我们终于大声地读起了课文。回答问题时,有的同学读错了,大家笑了起来,老师也笑了,过后立即纠正起来,终于,我们在一片欢声笑语中学到了英语。

在这个英语兴趣班里,通过这次英语课,让我懂得了要多读,大胆地读才能学好英语,

精选读者点评

q老师那句“千万别让外国人听到就行了”真逗!孩子把new friend读成“牛粪”,全班笑翻,可这不就是语言学习最本真的样子吗?错得坦荡,笑得敞亮,改得自然。结尾那句“欢声笑语中学到了英语”,比啥道理都扎实。

最给力的老师——miss li

900字
主题:师生情、教育智慧、课堂活力、师者仁心、成长记忆

琅小明发分校 五(2)朱心如

miss li是我们英语老师,三十多岁,中等个儿,卷卷的头发,发型总是在不停地变化着,鼻梁上架着一副眼镜。我们还曾私底下讨论过, miss li戴眼镜漂亮还是不戴眼镜漂亮,结论是:戴眼镜漂亮。你相不相信她那双戴着眼镜的眼睛也和不戴眼镜的眼睛一样------会说话?我来举几个例子吧!每当我考试考了全班第一,她那双眼睛看着我,仿佛在说:“你真棒!very good!”每当我自愿为 miss li 做一些力所能及的事时,她虽然嘴上对我说:“thank you!”但眼睛里却透露出对我的表扬之意。

miss li上课与众不同。据八卦人员统计,在所有任课老师当中,miss li是蛮受欢迎的。她给我们上课很平等,没有师生界限。有时,我甚至觉得miss li 像是一位大姐姐一样。班里调皮的男生们到了她的课堂上真是如鸟入林,如鱼得水,洋洋自得。她上课声情并茂,妙趣横生,总会搞小组评比,赢了的组就可每人加一个星星,待拿到顶峰,就可参加一次miss li带我们举行的活动。所以,一堂课下来,无人不斗志雄雄。当每提出一个问题,她喊同学回答,都会叫英文名。如果那位同学回答得很好,她便让我们一齐把掌声送给那位同学,节奏为:__ ___ __ ___ good!讲课时,她喜欢用英文集成一个谜,让同学们猜一猜,猜对了,miss li 会说:“good! i will give you a star!”在活跃的气氛中,我们知道了,该如何表达单词。

期末考试前,由于学习紧张,我们几乎每天都要做几张试卷,但到了英语课,我们依然还是小组比赛。下了课,有同学偷偷问miss li :“为什么我们在英语课上就不用写试卷呢?”“因为我们平常练习时都做过了啊!”miss li笑吟吟地说。哦,我也懂了!有时,miss li还会发糖给我们吃,让我们减减压,那甜味真地是沁人心脾啊,甜到人心里去了。

每天放学了,miss li 很晚才回家,总是一直忙,还时不时揉揉太阳穴。我想:miss li工作这么忙,还那么精心地为我们备课,一定要好好学,回报我的老师!还有一次英超联赛,我的稿子保存错了,miss li便又帮我找了稿子,又是录音又是教我的,我一直到很晚才走,而我走之后,miss li仍然在办公室里忙碌着……我感动地望了一眼老师的办公室,才一头撞进暮色中回家去。

看,这就是我们的最“给力”老师------miss li!

精选读者点评

这个“会说话的眼睛”真鲜活把老师眼神里藏的表扬、鼓励、温柔全抠出来了,比直接写“老师夸我”有力多啦。结尾“一头撞进暮色中”也妙,带点孩子气的莽撞,又透出感动,建议再找找类似的小动作,比如她揉太阳穴时手指怎么动?

英语兴趣班里的故事

800字
主题:自信表达、快乐学习、教师引导、同伴支持、语言实践

人教版四年级上册语文三单元作文:英语兴趣班里的故事

在我的学校生涯中,有许多很有趣的故事,其中在我的英语兴趣班里所发生的事令我至今难忘。

我的英语兴趣班的英语老师是一位十分年轻漂亮、和蔼可亲的q老师。她长着一头乌黑的卷发,弯弯的眉毛,大大的眼睛,不大不小的嘴巴,戴着一付眼镜,高高的个子,身材苗条。q老师上课很风趣,经常在上课的时候说一些十分幽默的语言,并通过一些笑话来让我们努力记住英语单词和语法。

有一次,老师教我们读“newfriend”这个单词,我们每个同学都要起来把单词读了一遍。一位男同学站起来了,他很害羞,低着头,手指紧紧地拽着自己的衣角,两腿微微地抖着,嘴巴一直发不出声音。老师走到他旁边,微笑着对他说:“大胆一点!不要怕,怕是学不好英语的!”

男同学吃力地读了,可瞬间教室里响起了笑声。“他把newfriend读成了牛粪了!”一位女同学大声地说道。

男同学更加难受了。他满脸通红,鼻子轻轻地抽动着,一副要哭的样子

“同学们!请安静!”q老师放下手上的课本,“学英语不但需要多记、而且需要多读,要大胆地读,要大声地读。_同学,不要怕,谁都有错,不要紧的。”

_同学坐下,也不好意思地跟着笑了。

“老师,如果读得不好,读得不准怎么办?”一位同学认真地问。

“如果读得不好,别人笑话我们怎么办?”

“如果读出来别的同学听不懂怎么办?”

“千万别让外国人听到就行了。我们自己听不就行了吗?”

“老师说话了,安静!”课堂上七嘴八舌,十分热闹。

“同学们!英语要多读,要大胆读才能学好英语,不能害羞,胆小是学不好英语的。不要怕出错,错误每个人都会有,重要的是读错了要改。我小时候读英语也经常错,可我不怕,别人笑话了,我也跟着笑,过后我照样读。”

于是,我们终于大声地读起了课文。回答问题时,有的同学读错了,大家笑了起来,老师也笑了,过后立即纠正起来,终于,我们在一片欢声笑语中学到了英语。

在这个英语兴趣班里,通过这次英语课,让我懂得了要多读,大胆地读才能学好英语。

精选读者点评

这个“牛粪”读得灵动!把尴尬传神至极,连教室里的笑声都扑面而来。q老师那句“谁都有错”比教案上写的还暖,结尾不喊口号,悄悄把道理种进去了,好故事自己会说话。

我眼中的你

950字
主题:师生情、成长印记、教学艺术、温暖陪伴、人格影响

我眼中的你_描写我的英语老师作文900字

一阵悠扬的铃声又在耳畔响起,循着这铃音,一位温文尔雅的老师踏着轻快的脚步走进了教室,并随之拉开了一堂新课的序幕。看着讲台上的你,我的思绪不禁回到了四年前入学的第一天。

那时的我,还是一个懵懵懂懂的一年级新生。面对陌生的校园,内心充满了对未来无限的憧憬与向往。记得,也是在这样的一阵铃音后,同学们期待中的英语老师——你,款款走入教室。我抬起头好奇地打量着你:一头披肩的长发,光亮柔软。水汪汪的大眼睛,一看就是邻家大姐姐的模样,让人觉得格外可亲。那一堂课,坐在下面的我,眼睛一直一眨不眨地盯着你,喜欢你可亲的模样,也喜欢你生动的讲课。

冬去春来,寒来暑往,不知不觉中,我已经是一个五年级的学生了。而你,也已经陪我走过了四年半的校园生活。亲爱的老师,此时,我多想跟你说说,我眼中的你——

一、上知天文,下知地理

你的课堂往往生动幽默,几个枯燥的英文单词都能被你讲得活灵活现。而且,你总是会在英语教学中融汇许多其他知识。所以,你传授给我们的,不仅仅是篇英语课文,还有天文、地理、科学。还记得学“方向”那一单元,“东、”“南”、“西”、“北”的单词被你画在了黑板的地球仪上。你在给我们进行英语教学的同时,用手中的一支支粉笔,在黑板上变幻出一幅幅天文图,让我们啧啧惊叹。你严格却不死板,你带给我们的不仅是丰富的知识,还有源源不断的欢乐。

二、奇特的教学方法

你的教学奖罚分明,很讨同学们喜欢,为了使我们的才艺得到充分展示,你鼓励我们每个人学唱一首英文歌,并在全班同学面前展示,这大大增强了同学们的自信心;另外,你一直鼓励我们勇于向你提问,哪怕是一些钻牛角尖的问题也难不倒你。从此,班里的同学们都变得善于思考,成绩也上进了一大步。

三、用心、敬业的教学态度

平时,我经常往你的办公室跑。每次见你,都是手里拿着一本书,坐在电脑前专心致志地备课。可想而知,每一堂生动的英语课背后,你付出了多少的心血与汗水。所以,在你的课堂上,总是洋溢着活跃的气氛。

一年又一年,你就这样陪伴着我们步入了小学的第五个学年。如果说,整个小学生活是一道绚烂的彩虹,那么,我眼中的你——miss朱,就是其中一抹靓丽无比的色彩。

作者:茅欣语

指导老师:陶花

精选读者点评

miss朱老师真有魅力!写她长发、大眼睛那段,像在眼前晃,只是“上知天文下知地理”这标题太满啦,地球仪画方向图就够亮眼了,别堆成语呀。

永远不老的桂老师

700字
主题:师恩难忘、教育温度、童年印记、心灵守护、成长引路

关于教师节的作文:永远不老的桂老师

__年的暑假过得好快呀,一转眼,再过几天就要开学了,听一些同学说,新开学后,以前教我们的老师都要换掉了,当时听到这个消息后我非常难过,因为我舍不得我的桂老师,他也是一个从一年级教到五年级的老师。

我的桂老师,虽然个子不高,而且还有些胖,她就像一位带着无穷的智慧的慈奶奶,带着我们学习知识,带到我们走向美好的未来,让我们一生都忘不了他。

桂老师教的是英语,上课的时候她非常投入,虽然已经50多岁了,但她却一直充满着无限着活力,在我们眼里,她有时候就像一个20多岁的大姐姐,年轻而充满活力,在给我们讲课的时候,更是如此,枯燥的英语单词只要从她嘴里念出来,就变成了一串串美妙的音符,

同学们个个伸长了脖子,瞪大了眼睛,听得津津有味,仿佛被桂老师带到了国外,在外国人对话一样,为了能够更加活跃课堂气氛,桂老师还经常自己用英文编一些朗朗上口、容易记忆的英语笑话或是顺口溜,她讲那笑话的时候,总能引得同学们哈哈大笑,我们就在这欢快的笑声中不知不觉地记住了课本中所学的知识。

桂老师不仅教学有方,对同学们更是关爱有方。记得我读一年级的时候,爸爸妈妈都因工作的原因不在我身边,总是不在我身边,有时候上课,我就会走神去想妈妈,一点读书的心思都没有了,老师发现了这种情况后,并没有责怪我,而是耐心地找我谈话、开导我,在心灵上给了我极大的安慰,不仅如此,她还单独给我补课,也因为桂老师的帮助,我的学习成绩并没有因此而落下,这些都来自桂老师的功劳。

桂老师就是这样一位对工作、对我们极其负责的好老师,虽然她不再在新学期来教我们了,但我会永远记着她, 我永远爱她!

精选读者点评

桂老师教英语的样子有生命力!“枯燥的单词变成音符”这句太灵了,连我这个老教师都眼前一亮。美中不足,“慈奶奶”和“20多岁大姐姐”放一块儿,人设有点跳,你心里的桂老师,到底更像谁?

我还记得那个万圣节

400字
主题:成长、节日文化、学习乐趣、难忘瞬间、跨文化交流

以下是为大家整理的《万圣节英文作文:我还记得那个万圣节》的文章,供大家参考

days and days past, im not a child any longer. but i still remember that halloween, 31st october 2026. that was saturday. i went to study english with an american girl named debby as usual. we had 5 students altogether. before that week, debby had already told us to learn something about halloween ourselves. on that day, debby spent an hour describing this american festival for us, such as “trick or cheat”, pumpkin and even, she took a pumpkin with her. first she took out a finished pumpkin lantern. that was really beautiful and ugly, we liked it so much. then she taught us how to make a pumpkin lantern by ourselves. we each held a small knife, learnt to cut and draw something on that pumpkin.

finally, we made it and put a short candle into it. that was truly happy. and the most surprising thing was that the lantern was a present for that days super student. who will that be? my god! that was me! do you know how e_cited i was then? i held it, jumping and shouting. that was the most unforgettable day to me. and i will not forget it, never!

精选读者点评

这个“pumpkin lantern”真自然刀子在手上、蜡烛刚点着、你跳起来喊的那一下,我都看见了,英文作文里能蹦出这么烫的细节,太难得了!