初见荷塘

1000字
主题:发现、错位、重识、诗意、归属、人文记忆

同学,请问荷塘怎么走?我和父母为了弥补昨夜的遗憾,来到了清华园这个充满书香味的大园子里,却发现这里迷宫一般,只得求救。被问的同学起先一头雾水,然后立刻明白了我们的意思。左拐弯一直走!她迅速指了个方向,善意的微笑中流露出自豪的神情。

昨夜,月朗风清,只因初到北京,一身都是疲劳。沿着小径前行,一路虫鸣,显得雅致又惬意。匆匆走过一个闪耀的地界儿,却未发觉那就是神往已久的荷塘,当有知情人士透露时,悔已晚矣!

于是第二日,便决定前往荷塘。一路上却又思忖着,光天白日之下,荷塘的风韵还会唯美如朱自清笔下那般吗?

答案是肯定的,只是,荷塘美得不一样了。

夏天的清华园很美,树葱葱郁郁的,绿的太阳都不敢照过来,风也被分割成了一缕一缕的。蝉就更不用说了,树叶儿棉袄似的捂着它,直热得它抱着树枝叫唤。不过,一想到终于可以见到荷塘的真面目了,心就兴奋起来,周围的风景再美也顾不得了。

终于和目光深邃的闻一多像擦身而过,一潭清水呈现在我眼前----稀疏的叶子和稀疏的花,实在难以与想象挂钩,失望油然而生。这时,却听人唏嘘着,此荷塘非彼荷塘也!于是吃了一惊,难道还有另外一个荷塘?

我们在清华风物志上找到了答案。原来,这是小荷塘,抗日战争前就叫荷花池,为了纪念朱自清先生逝世,学校把这里的古亭改称为自清亭,因此才误导了人们。

我们辗转到了近春园中的真正的荷塘。

好一个美丽的荷塘,眼睛不由得发亮了。

满堂的荷叶亲密的偎依在一起,好像久别重逢的难兄难弟,怎么也分不开来。叶的影静静地睡在河面上,盖着这样美的棉被,它也在做着美梦吧?突然听得几声调皮的声响,寻声望去,原来,远处的一群鸭子在这里挤出了一席之地,正乐呵呢!

荷叶上的几处斑斑点点,缘是荷花探出了头来,开了的便开了,尽情炫耀着自己的华美;没开的,也探出头来,好一群好奇的小孩,微风一阵,他们直被吹得摇头晃脑,这是想回去也难了,它们垂下头来,好似在说:不该,不该~~

满心的欢喜更添几分,满堂的生机也更加让我精神勃发。离远了又看,那绿更加油滑,那粉也让人感到既别致又可爱。荷塘的那奇形怪状,让这里更添灵气和热闹,热闹得让荷塘有了中国味的朴素。撇开了朱自清先生描写的那静,这热闹却着实让我感到畅快。

一群游鱼飘来,割断了我的视线,小嘴一张一合,摇着尾巴似乎要我快走,哎,这荷塘毕竟不是我的收藏,终究要还与清华中的这园子,也罢,我且目送了这荷塘吧!

精选读者点评

荷塘写神了!鸭子挤出一席之地、荷花摇头晃脑说“不该不该”,这些句子像从你心里蹦出来的,不是抄的,是真看见、真听见、真乐了。尤其“叶的影静静睡在河面上,盖着棉被做美梦”,这谁教你的?你自己长出来的语言,多好。

再见,桃花源

1000字
主题:理想、现实、侵蚀、失落、反思、追寻

看了陶先生的《桃花源记》,我内心便充满向往之情,和平而又和睦的山谷,没有尔虞我诈,不知这个世界上是否真的有这样的地方?多年在尘世中摸爬滚打,我早已疲倦,突然产生一种去寻找桃花源的冲动。于是我收拾了一些日常用品,踏上了寻找桃源之路。

我来到了传说中的古郡武陵,进入了武陵山中,只见群山连绵不绝,方圆数百里,不知桃源何处?我在武陵山中转了好几天,却连一棵桃树都没见到。这一天,我又找了半天,忽觉有些口渴,便到处找水喝。我在林中四处乱窜,突然听到一阵流水声,循声而去,原来是一条小溪,水流清澈见底,我捧了几口喝了,清凉微甜。忽然我见水面上漂着几点淡红。桃花?真是桃花!我急忙沿着小溪往上走。行了里许,就看到一片绯红,桃树!

接下来就同《桃花源记》中描绘的一模一样,一条窄窄的通道,进去后,我便见到了一片广阔的天地,不远处是一片稻田,几个身着古装的人正在劳作,再远处是一个村落,许多矮小的木屋显得十分典雅。那几个人见到忽然有人闯入,十分好奇,纷纷围了过来。其中一个走在前面的人微笑着对我说:“你好,我是这的村长。这么多年来,只有三个人来过。”

“三个?”我有点奇怪,“还有谁?”

“一个是渔夫,另一个叫陶潜。”

原来陶渊明也来过,怪不得。村长带着我往村子里走去,其余人都丢下工具,跟着我们。村子里的人一生没见过外人,都显得非常热情,很快饭菜就准备好了,我一边吃着天然绿色食品,一边给他们讲着外面的世界,当然其中夹杂着我的牢骚。没想到,他们的脸上却显出一种羡慕之情。

“外面听起来不错,那你为什么还要到我们这里来?”

“外面的生活虽好,却整天尔虞我诈,磨灭了人的精神。”

“可是外面的生活比我们那时的皇帝还好,真让人羡慕。”村长说道。

我这才吃了一惊,极力的劝阻他们打消这个念头,可是他们已经听不进去了,一顿午餐不欢而散,还有人悄悄的骂我有病。第二天,村长就不见了,我有点后悔了。

过了几天,村长回来了,还来了不少外面人,有一些记者,另外是些商人。记者扛着摄像机,四处采访,商人则四处开发商机。不多久,小溪边便竖起了一些厂房,“桃源矿泉水公司”“桃源酒业公司”等等,桃源酒还请了村长做了广告,一下子火爆起来。后来这儿又来了许多游客,几位村民居然开了些饭店,田里的牛都变成了桌上的菜。渐渐的,小溪变黑了,垃圾也多了起来,桃树越来越少,楼房越来越多。有一天,两个村民为了一块地打了起来,头破血流。我十分失望也绝望了。

我收拾了一下,离开了桃源,又踏上寻找之路……

精选读者点评

桃花源真被你走丢了!结尾那句“又踏上寻找之路”让我心头一紧,不是没找到,是找着找着,自己也成了毁桃源的人。这层意思藏得真好,比直说“批判现实”有力多了。

唐诗寻隐者不遇改写作文

600字
主题:寻访、隐逸、诗意、童真、山水、怅惘

这天,阳光明媚,万里无云。我想起之前我与老朋友的约定:今天上午要去山中拜访他。

到了山中,我大吃了一惊。山中的野花五颜六色,色彩缤纷,小草也绿油油的,柳树也甩起它那长长的辫子,好像在向你点头问好。

孩子们也在快乐地追逐打闹,你追我,我追你,我简直不敢相信自己的眼睛,这可真是一幅山间的美丽风景画!

走着走着,我来到了朋友家的附近。这时,我看见一个小孩在大松树下嬉戏玩耍我心想:“好长时间没有来到这了,还是找个人问问路吧。“孩子,你要上哪玩啊?”我急忙问道。只见那儿童斜着眼睛上下打量着我。“扑哧”一笑说道:“我知道了,你是来找我师父的吧,我师父说,这几天要有一位叫贾岛的大诗人来拜访他,你是贾岛吗?”我心想:“哈哈,我这个朋友竟然把我捧成大诗人,连他的徒弟都知道了。“嗯,我就是贾岛,请问你师父在吗?”我颇有些喜欢起这个童子了。童子又是一笑说道:“唉,我还以为大诗人会是温文尔雅,出口成章的,想不到竟会像一个落第书生一样。要说我师父,他刚刚去山中采药去了。“我叹了一口气,感到有些失望:“那你知道他在那座山,具体哪个地方吗?”

童子将双手摊在胸前,皱着眉头说,我只知道他在那座山中采药,可是山有那么大,我也不知道师父在哪个地方呀!”我顺着他手指指向的地方望去,只见那里云雾缭绕,林深云密,我只好抱着失望而归。

周围渐渐静了下来,花草仍然那么可爱,只有我一人低声吟着:“松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。”……

精选读者点评

“松下问童子”这几句收得真巧!结尾不解释、不加码,就让诗自己浮出来,你悄悄把古诗种进自己的故事里了,还埋得挺自然。

唐诗寻隐者不遇改写作文

550字
主题:隐逸、自然、知足、诗意、淡泊、邂逅

大家对我大概都不陌生吧!我姓贾名岛字阆仙,唐代诗人。今天我闲着没事干,于是我就想去我的朋友家拜访一下。于是呢,我便沿着山间的小路来到山上。

我朋友隐居在一座大山中。山上,雪白的云雾在山上飘着,柔如丝绸,形如羊毛,轻如微风。山中松林茂密,由于朋友为了掩饰有人隐居,让松针落了一地,走起来有点滑。松树碧绿,整个松树犹如一大片绿云罩在山上,让人心旷神怡。松树四周,有许多不知名的野花,红的如火,白的似雪,粉的像霞,黄的胜金。还有橘红的、绛紫的、淡蓝的??美不胜收。小道两边,有很多草坪,绿草如茵。

不知不觉中,已来到了朋友的茅舍边。突然,我发现有一个小孩子蹲在方地边上干什么,我想,他肯定和我朋友有关系。于是,我便走过去问他:“你好,你认识___吗?”“当然认识啦!”他若有所思地打量了我一番,然后说:“他就是我的师傅。”“那么,你的师傅干嘛去了?”我兴奋地问。童子轻描淡写道:“采药去了。”我有点失望,又问:“在哪里采药呢?”童子说:“师行在此山中。”我马上有了希望,却未想童子又说:“只是云雾太浓,我亦不知在何处。”

我彻底失望了,但转念一想,既然朋友要避开尘世间的喧嚣,我就不该来打扰他,让他有个安逸的生活吧!我随即诗兴大发,挥笔写下:

《寻隐者不遇》

松下问童子, 言师采药去。

只在此山中, 云深不知处。

精选读者点评

贾岛本人来写《寻隐者不遇》?这脑洞我批了十年作文头一回见!松针滑、野花列颜色、童子答话带语气词……细节活泛得像刚从山里跑回来。就是“橘红的、绛紫的、淡蓝的??”后面那俩问号,得擦掉,你又不是真拿不准,是笔没跟上脑子吧呀!

我的恰同学少年

1100字
主题:成长离散、乡土记忆、青春守望、情感韧性、时代印记、心灵净土

7月31日,晴。

我去寻找我的小学同学。这些天来,我往往做着相同的梦,我梦见我的小学同学。不论是男同学,还是女同学,我都一一会了面。虽然梦境很杂,大有夹杂些很多不相干的事物。但我的的确确是想念我的小学同学了!

我们是2026年暑假毕了业,然后分道扬镳的。暑假里我也曾走访过我最要好的同学。印象最深的是那些天里,我去过和我关系维持6年都相融以沫的全祖谊家。记得那时我们村拆迁,不得不寄住全家村。父亲又想修车,所以选了几间房。但我和母亲还有妹妹还是住在了三官庙村。记得那时一开始住的房竟也是全祖谊家的仇家,后来搬了一家,父亲也是在那儿待了两个月吧!那时我几乎天天去祖谊家玩,因为那时我每天都要给老爸送饭,顺便去和祖谊下象棋,看电视。其次,同样是相同的暑假,我去了张鹏飞家。张鹏飞和我相处不到两年,但我曾经在他家吃过几次饭,关系自然很融洽。也记不得我们究竟是怎么认识的。总之,他们村和我们村一样,几乎我们班的所有同学遭境都如出一辙。同样是小学毕业,同样是不得不拆迁,同样是分道扬镳。

我那时去过张家堡新区两次。小学毕业时,张鹏飞曾经给我说过,他们搬到了张家堡新区。其实,我本没什么指望能够找到他。可是,或许是最后的缘份吧!我们还是碰面了!我们是一玩就玩了一下午,我还是照旧看他玩跑跑卡丁车,和他聊聊天。现在想想,当时也真是够傻的,也未曾要过他的电话或是qq号,以后方便联系。第二次来,只不过是过了几日而已。还是一个艳阳高照的下午,我按了门铃。迎接我的是他的母亲。我在他家等了几个钟头,后来没等着,也就回去了。此后的两年来未曾到访。

还有一些要好的同学。但论关系大不如前者。7月31日,我所记忆较为深刻的还是祖谊家和鹏飞家。所以一开始我去了全祖谊家。全祖谊见了我,精神也一直没大好起来。他的父亲死了一年多了,他一直萎靡不振,看到他这样,我的心就像麻花一样,纠结在一起,苦受不堪。第二站去了张鹏飞家。两年未见,竟也唐兀忘了门牌号和单元区。还指望像当年那样的不请自来的缘份,真是可笑至极!我那天去正好碰见姓孙的老婆婆死了三周年,真是晦气!

总之,今天写下这篇心情日志,只是想寻找以前的同窗好友。可是若用心去想想,小学的好友还曾去过他家,可中学的好友竟羞愧未去过任何一家。唉,功课再重,情谊不能残!我想念我的同窗好友,于是我在网上发了寻人启示。希望有朝一日在人海茫茫之中,一个不少地找到他们。我也珍视我现在的友谊。所以,我想好了。这个暑假我一定要去我同学家(朋友家)好好闹上几闹!哈哈,青春有涯,欢乐无限。红颜知己,何时见面。临迟有日,又当何日,恐怕那日,吾已呜乎!

我的恰同学少年,我的同学情,我一生一世都不会忘记这份永存心间的羁绊。即使岁月逝土,又将如何,我也要用心灵来捍卫这块净土!一尘不染的净土!

西安市第七十五中学高一:李凯季

精选读者点评

这篇日记里“麻花一样纠结”的心,比好多范文都真实!拆迁、搬家、跑跑卡丁车、三周年忌日……这些毛茸茸的生活碴子,反而把情谊托得沉甸甸的。结尾那句“一尘不染的净土”,稍用力了点,留点灰才像活人的记忆啊。

寻访快乐

650字
主题:精神富足、人生境界、价值选择、文化传承、生命体悟

高一下鲁人版3单元作文:寻访快乐

“你快乐吗?”不知道是否有人这样问过你。对于鱼儿,能自由自在地游泳就是快乐;对于大树,能在炎热的夏季为人们献出一片绿荫就是快乐;对于小草,能在清晨得到一滴露珠就是快乐。然而,对于你,快乐又是什么呢?

读罢《岳阳楼记》,我了解了范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的乐观;学了《岳阳楼记》,我知道了欧阳修在乎“山水之乐”、“宴酣之乐”、“乐民之乐”的感情和他愿”与民同乐“的政治思想;看过《五柳先生传》,我领悟到陶渊明对于隐居感到的快乐和他淡泊名利、安贫乐道、洁身自好的性格志趣。我在古人的作品中尽情地寻访着快乐。

金钱等于快乐吗?答案是:不等于!金钱只能换来优越的物质生活,但换不来快乐,因为快乐是一种精神层面上的享受,盲目地追求物质生活只会把自己搞得身心疲惫。我不禁想到一句歇后语“叫花子唱山歌——穷开心。”叫花子可以说是生活在最底层的人了,但他们依旧开心地唱歌。从另一个方面讲,他们是富有的,因为他们拥有一大笔精神财富——快乐。我从穷人的歌声里寻访到了快乐。

“知足常乐”。的确,知足的人是快乐的,贪婪的人是永远也得不到满足的,他们也永远不可能体会到快乐的。在知足人的眼中快乐其实很简单,我在知足人的眼中寻访着快乐。

“如果你没有自信心,你永远也不快乐。”法国的罗休夫特说。我想,在他看来,快乐是源于自信心吧!在奥斯特洛夫斯基看来,快乐就是为人类的解放事业而奋斗。我在外国的朋友那儿寻访快乐。

我寻访着快乐,我在寻访快乐中快乐着。

精选读者点评

这个开头表达真妙!鱼儿、大树、小草排比一摆,像三颗露珠滚在草叶上,亮、轻、活。后文引古人太多,挤得喘但气,留两三个足矣。结尾那句“我在寻访快乐中快乐着”,悄悄改个标点试试?

初二上册文言文桃花源记翻译及原文

1250字
主题:理想社会、历史疏离、精神归宿、现实批判、永恒追寻

原文

晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。

林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。

本文译文

东晋太元年间,有一个以捕鱼为生的武陵人。(有一次渔人)沿着小溪前行,忘记路程的远近。忽然遇到一片桃花林,溪水两岸几百步以内,中间没有夹杂其它的树,芳香的青草鲜艳美丽,地上的落花繁多。渔人对眼前的景象感到非常诧异。(渔人)又向前划行,想走到这片林子的尽头。

桃林在溪水源头消失了,就出现一座山,山上有个小洞,里面隐隐约约好像有光亮。(渔人)就离开船,从洞口进入。起初洞口很窄,仅容一人通过。(渔人)又向走了几十步,突然(变得)开阔敞亮了。有平坦宽广的土地,房屋整整齐齐,肥沃的田地,美丽的池塘,桑树竹林之类的景物。田间小路互相交错相通,(村落间)能互相听到鸡鸣狗叫的声音。人们在村落间来来往往耕种劳作,男男女女的衣着打扮和外面的人都一样,老人和小孩,都开开心心,自得其乐。

(桃花源的人)一见渔人,竟大为惊奇,问他是从哪里来的。(渔人)详细地回答了他们。那人便邀请他到自己家里,摆酒杀鸡做饭款待他。村里人听说有这样的一个人,都来打听消息。(他们)自己说他们的祖先(为了)躲避秦时的战乱,率领妻子儿女和同乡人来到这个与世人隔绝的地方,不再从这里出去了,与桃花源以外的人隔绝了。他们问(渔人)现在是什么朝代,(他们)竟然不知道有过汉朝,更不必说魏朝和晋朝了。渔人把自己听到的事情一一详细地告诉桃源人,(桃源人)都感叹惋惜起来。其余的人又各自邀请渔人到他们家里,都拿出酒菜饭食(来招待他)。停留了几天,告辞离去。这里面的人告诉他说:“(这里的事)不值得对外面的人讲。”

(渔人)出来后,找到了他的船,就沿着先前的路回去,(一路上)处处标上记号。(渔人)到了武陵郡,便立即去拜见太守,(渔人)把这些情况作了禀报。太守立即派人随同他前往,寻找先前所做的记号,结果迷了路,再也找不到通向桃花源的路了。

南阳人刘子骥,(是个)高尚的名士,听说了这件事,高兴地计划要去(探访)。没有实现,不久生病死了。此后(再也)没有探访(桃花源)的人了。

精选读者点评

这个“芳草鲜美,落英缤纷”真有味不是死背,是眼里有光、心里有味儿。后头“黄发垂髫,并怡然自乐”也稳,不抢不飘,像轻轻推开门看见的那样。就一处小疙瘩:“遂与外人间隔”的“间隔”,读着稍硬,换成“断了音信”试试?

初中生写知心朋友的作文

950字
主题:孤独、理解、共鸣、超越、归属、精神相遇

忘记哪首歌这样唱道:“看起来朋友很多,真心的却没有几个”。

独自一个走在无尽的道路上,月亮,给大地铺上了银色的轻纱,踏着朦胧的月夜,便去寻找了,寻找了……

月现了,我走在月下白露的大地上。欣然走者,不经意发现了一个看起来很可怜的人在独自饮酒,好象他在无奈的消愁。我看见了亦听见了,他边喝酒边发出失落的叹息。也确是呀。月是无法了解他痛苦的饮,影子也确实白跟着他了。太白呀,太怜了。举杯消愁,使你更愁了吧。虽然你领略了山川的美,但,看景色的快乐能敌的过你没有知己的寂寞吗?太白?你确实也是人生在世不称意了吧。这不称意原因,难道不是少了那真懂自己心的知己?也只能说,太白,太怜。我发现了,心的朋友,美景是比不过他的。叹息着,我便继续自己的旅行了。月,满了。霜气,更寒了。朦胧之意,更浓了。继续的寻找使自己累了。去休息了会,坐在苍茂的树下,允吸着快乐的空气。感觉好快乐的。不经意看见个农民的背影,一个很高大的背影,带者一把长锄。又好奇怪,他的背影本是那样高大,但为何他的背影又忽然变的好小,是那样的小。看他的背影知道了他是十分快乐的,但又为何看起来又更像是悲伤?更奇怪的是这背影我好象在哪见过,我想了好久,终于想起了,原来是他,原来是那个不为斗米折腰,无奈寄托世外的元亮。回想起来,他,亦是怜人呀。没有知己,失望之极,伤心之极,你看破了红尘。这,才出的那桃花园吧,不是吗,元亮?无奈的与叹息的,你是把这篇文章当成你的知己了吧。可怜,实在可怜,从来没有过快乐之感的“饮酒”。

月,快退了。霞光从东方悄悄爬上了天。悄悄慢慢地占领了朦胧的悲伤的夜。一夜,就快要过去了。此时我登上高处想看看朝阳的美。也却是,我看到了朝阳的美,我很高兴。但令我更高兴的是另个景色。太阳慢慢的升起,在太阳中隐约看见了青莲和五柳。他们两个好象在太阳在离我最远的那米阳光下喝酒对饮。我感觉到了,他们两个的脸上没有一丝的忧愁,只有那上翘的嘴角,只有那微笑的眉毛。他两个,从来没有过的高兴。他们两个,成为知己了吧。彼此的命运是那样相象,不成为知己才怪。他们好高兴。说真的,我还真羡慕他们。

此时,我确信,我找到了我以后的目标。就是去找我的知己。

其实朋友不在多,有几个交心的就够了。

精选读者点评

太白和元亮在晨光里碰杯,这个画面真让我心头一热!你把古人的孤独和相遇写得像呼吸一样自然,连月光霜气都带着体温。话说回来“太怜了”重复三次,像唱歌卡了壳,试试换种心疼法吧!

西游记 猴王的诞生 改版

550字
主题:成长觉醒、勇敢担当、生命追问、自然奇境

很久很久以前,有一座很高的山,名叫花果山。山上有一块大石头。

有一天,这块石头突然迸裂了,在碎石纷飞中,滚出一个橡皮球一般大的石蛋来。

不久,在这个石蛋里面,竟然跳出一个是猴子。他的眼睛射出闪耀的金光,非常奇特。

是猴子两眼金光闪闪,直冲云霄,把天山的神仙吓了一跳。

这只顽皮的石猴跑进树林去,和住在那里的猴子身活在一起。玩耍也在一起,日子过得很快乐。

某一天早上,猴子们跑到溪边游玩,看见一条美丽的大瀑布,从悬崖绝壁上直泻下来,一只猴子说:“只要谁能够跳进瀑布里去,我们就拥他为王!”

大家都拍手赞成,但就没有一只猴子敢跳进去。

石猴子毫不犹豫跳了进去。

过了一会儿,又从瀑布里面跳出来。它对大家说:“里面是一座天然的大石洞呀!你们跟着去我进去吧!”

于是,猴子们纷纷跳进“水帘洞”里面。

水帘洞里面,日常的器具,几乎应有尽有,真是一个天造地设的好地方。这一群猴子,就快快乐乐地住了下来。

石猴子,就成为这一猴群中的首领—猴王了。

从此,它们就在水帘洞中,过了几百年平静的岁月。

有一天,猴王突然深深地叹了一口气说:“尽管我现在活得快乐,但一旦死去,便什么都没有了!”

“对!我要去寻访神仙,学习长生不老的方法。”

说着,猴王就乘着木筏顺着溪流向大海出发了。

初二:riley kai ee

精选读者点评

这个“橡皮球一般大的石蛋”格外精巧!把神话的荒诞感和孩子的视角揉一块儿了,读着忍不住笑出来。后面“两眼金光闪闪,直冲云霄”也激情澎湃,但“是猴子”这句主语突然冒出来,像绊了一跤,再顺一遍就更溜啦!

我发现了春姑娘

400字
主题:生命韧性、静待花开、细微之美、季节哲思、内在生机

北方的春姑娘总是姗姗来迟,如今三月已至,却还是满目萧然。远望高大的白杨树,除了一片枯黄外,再也不见一点生机;视野中,只有道边的几棵长青树,背着一层厚厚的灰尘,露出一点点憔悴的绿。

好漫长的冬!耐不住性子的我,迈开了寻春的步伐。

先看看院里的梨树,在灰褐色的枝条上,鼓起了好多小苞。这是什么呢?原来它就是未来的花朵和树叶。它们在小苞之中孕育着,只等一夜春风吹过,它们便一起伸展,给人们一个意想不到的惊喜。我仿佛看到了一大簇一大簇的梨花绽放着,雪白雪白的,散发出阵阵幽香。花下一大群蜜蜂嬉闹着,为花朵而舞蹈。

俯下身子,会发现冬留下的痕迹——一片片的枯黄。也许你会叹息:“这些小草真是不幸啊!”是的,望着那些茎折枝断的小草,谁还会有好心情?可是,我剥开它那枯黄的外衣,却有了更新奇的发现:嘿!里边却是绿的!原来外表枯黄的小草也在孕育着美丽的春天!

春天就要到了,让我们的思想在这美好的季节中放飞吧!

精选读者点评

这“剥开枯黄外衣,里边却是绿的”一句,真像蹲下来摸了摸土才写出来的!后文若能把这种触感、温度、动静再揉进去两处,整篇就活了。

寻师偶不遇

600字
主题:离别、眷恋、时光、师生、蜕变、牵挂

刚刚脱下小学的校服,就披上初中的衣帽,一切都像新的一样:老师是新的、同学是新的、学校也是新的;但是我的记忆永远也不会因为上初中而格式化。

所以我一直计划着回去小学看一下曾经属于我们的班级,和看看我们的班主任老师。但是天意难违呀,每一个周末要放学的时候我不是遇到下雨天就是要留堂。终于这一个星期没有小雨天和留堂日。真是皇天不负有心人啊!

我回到家时已经差不多六点了。当时夜色已经朦胧了,当我失望地想回家时,回想起过往老师堂留到差不多八点时,我的心中重新燃起希望。

我大步的走进学校,心中一直在祈祷着老师还在学校里面,正当我打听到老师在一年级办公室时,我惊喜万分。

但是当我走进一二年级教师办公室时,我发现老师的名字写在了一个标签上。但是不见老师的踪影。我顿时走出了办公室,走到了一年级的教室门口外面,发现门是关着的,窗是关着的,仿佛所有的一切都是关着的。

天已经像是被喷了黑漆似的,已经是完完全全的黑下来,我的心也随着这一片漆黑笼罩了。老师你到底在哪里,每一次看见在毕业照片时我常常让泪水划过脸颊。我一直想找个机会去看看曾经的班才发现以前我想离开这个班是一个错误的想法因为我现在离开了才知道是那么的心酸。

老师你在哪里?以前我想猫抓老鼠的躲着你,为什么以前任何时候你都能够找到我。为什么这次千方百计的想找您,却找不着?我好迷茫啊!老师你在哪里就算让我见你一眼也好啊!

初一:神马都是浮云999

精选读者点评

“格式化”这个词用得真俏皮!小学记忆哪能一键清空?倒是后文情绪浓得化不开,要是能加点具体画面,比如老师批作业时眼镜滑到鼻尖的样子,或者你被叫去办公室时攥紧的衣角,就更打动人啦。

新寻隐者不遇

950字
主题:友情、隐逸、山水、期待、释然、诗意

话说在很久很久以前的唐朝,有一个出家修道的和尚,他姓贾名岛,为人正直、善良。

这天,贾岛到西山去找他的一位朋友,这位朋友叫___。因厌倦了世间的尔虞我诈,便隐居深山修身养性,与世隔绝,贾岛与___从小便是知心好友了,这几年贾岛当上了青云寺主持,很少与他书信联系,___就音讯全无了,这几天贾岛在外讲经论道,无意中听人说起___,他就兴高采烈地去西山找他了。

西山脚下的景色很美,从这儿就能看到山顶上的云雾,那云雾忽隐忽现,如果仔细看,云雾一会变成可爱的小白羊,一会儿变成鸟儿,一会儿变成活泼的小鱼……。贾岛看了看这一切,自言自语道:“难怪___会住在这儿呀!这真的很美。”边说着,边赶路。他穿过青翠欲滴的竹林,路过清澈见底的小溪,又走过奇形怪状的山石,便来到了一个云雾环绕的松林,贾岛也累了,便坐在一块大石头上休息。这时,一只光彩夺目的蝴蝶飞了过来,它的翅膀青紫相间,好不漂亮。蝴蝶在云雾弥漫的松林中飞来飞去,更给它增添了不少神秘的色彩。贾岛也休息够了,便继续赶路,他边走边想:这里山青水秀,真是人间仙境呀!___住在这真是享清福了。

不一会儿,贾岛来到了山顶,只见不远处有座房子,他想:这一定就是___的家了,就向前走去。只见一个孩子正在拿着一根树枝和一只狗玩耍,他想:这也许是___的邻居吧。他上前问道:“小朋友你好,你知道这儿住一个叫___的人吗?”

孩子见有人问他,但把狗赶回狗窝,道:“先生您好,我叫子慧,___正是我的师傅,您找他有事吗?”

贾岛听后大喜,忙回答:“我是他朋友,想来和他聊聊,你能带我去见他吗?”

孩子一脸惋惜地说:“对不起啊,我的师傅采药去了。”

贾岛听了,本来很好的心情一下子跌到了谷底。可他想:问问他去哪采药了,兴许还能找到他。于是,他又问:“你的师傅去哪采药了呀?”

孩子答:“就在这座山中。”

贾岛听了,心里又生起了一丝希望,忙问:“你能带我去吗?”

孩子又一脸惋惜的说:“哎呀!只可惜,这西山云雾太大,我又不认得路,我实在帮不了您啦。”

贾岛听后绝望不已,便告辞了,他一边叹气一边赶回去了,可他转念又想:虽然未见好友,但却饱览了西山的风光呀!这次虽然白跑了一趟,但也看到了好风景呀!他回去由感而发,写了一首诗:寻隐者不遇

松下问童子,

言师采药去。

只在此山中,

云深不知处。

精选读者点评

贾岛问路那段,孩子答话一句比一句短,节奏像踩在云雾里,灵动!值得注意的是“子慧”这名字头回出现没铺垫,读着愣了下。