“多动脑呀，多动手呀，多动多动手，高高兴兴做手撕画，手呀手撕画！”这首我自己改编的歌，可以表达我此时无比激动快乐的心情。
上课了，老师走上讲台，十分幽默的说：“今天，我们做手撕画，老师给你们做‘稀饭’”同学们还是没有反应过来，思索了一会，才知道“稀饭”是“示范”啊！李老师从桌底下“变”出一张米奇，便用手撕了起来。有的同学迫不及待地在下面开始做起来，有的围在老师的身边，目不转睛的盯着老师的手在巧妙的“运动”，不一会儿，那米奇就活灵活现的展现在我们的眼前。
之后，老师“下令”让我们自己动手做起来。这时教室里一片欢声笑语。我正发愁画什么，看见文具盒上的苹果，想起苹果好画，好撕。但是，撕得时候，才感受到，外表虽然简单，原来这么难撕啊！这时，我抓紧时间做好自己的事。
此时，同桌先画好小星星，但感觉好像星星的角，画得地方不对劲，又画了一张，可是，只有四个角，真的，把我肚皮都笑痛了。我喜欢绒布“娃娃”，它太可爱了，也喜欢有个同学画得毒蘑菇。
这节课，我很开心，更让我明白：外表看似简单的事，不一定好做，要多动脑，多动手，才能做好！
五年级:院文晗
手撕画？老师说今天要做手撕画，我的心里打了一个大大的问号。手撕画是个什么东东？这时，老师解释道：“就是用手把画好的画撕下来，有纸和笔就ok了，内容不限哦！”
这时，我们兴奋极了，一个个跃跃欲试。真是“万事俱备，只欠东风”，终于，老师喊开始了。我开始构思要画的东西，但我不知道要画什么，在文具盒里乱翻。这时，我两眼发光，因为我看到一个橡皮包装纸上印着一个可爱的兔子，既简单，又漂亮，还又好画，我在心里暗下决定：就画它了！接着，我开始画小兔子，然后，用黑笔在画面的边缘上狠狠地描。最后，轻而易举的就撕下来了。一只机灵可爱的小兔子就诞生了！
我对着自己的作品，观望了一阵，然后，露出了满意的笑容。我开始左顾右盼了，瞧！同学的手撕画真是多种多样呀！有的画苹果，可苹果画得像气球；有的画小蛋痛，看起来棒极了！要是我有这么一个小熊蛋筒，我决不舍得吃它；还有的同学画的是蘑菇，像一个大伞一样，好可爱……
大家都做完了，老师让我们互相欣赏作品，我最喜欢那个小熊蛋筒，还喜欢那个蘑菇伞。当然，在我心中，还是我的“小兔子”最萌，最可爱了！
今天的手工课真是超好玩！我收获的不仅是快乐，还有积极动手，动脑才能把事情做好的道理哦！
五年级:刘嘉颖
早上，老师教我们做了一次手撕画。只要有纸和笔，内容不限，一切ok。
我立马就画出了我的漫画人物——毛豌豆射手。可是，画着容易，撕着难。我一点一点的撕去多余的纸，终于，“功夫不负有心人”，我终于把我的毛豌豆从纸片中“解救”了出来，可线条边还有一些多余的纸，不好看，我刚想把这些“捣蛋鬼”打跑。我又发现一个新问题，这些纸片离线条太近了，可能会“伤”到图片，影响图片的立体感，该怎么办呢？就在这时，我想到一个好主意，我把线条边的纸一一折起来，这样，既没“伤”到图片，也保存了图片的立体感，还消除了纸屑，这真是“一石三鸟”啊！
之后，我又完成了许多作品，比如：坚强果，大喷菇等等，个个栩栩如生。此外，我还喜欢张远卓的“臭_猪快跑”，陆怡璇的小熊蛋筒，郑洁的“双喜”，同学们开玩笑说，结婚用一定很棒哦！
此时，教室里充满了欢声笑语，我觉得自己做的很棒，也懂得了做什么事，动脑，用心，肯定会有好多好办法。
五年级:王奕皓