我的中国梦

450字
主题:作文分析结尾

我是个喜欢做梦的孩子,和小鸟一样自由自在地飞翔是我的梦想;乘坐“中国制造”的航天飞机遨游宇宙,是我热血沸腾的梦想;让中国地图在世界上大放异彩,是我伟大的梦想,一生的梦想!

每当夜幕降临,我就会趴在窗台上找星星,找月亮,可是星星躲起来了。爸爸说:“咱们中国现在经济发达了,工厂多了,人们富裕了,车也多起来了,污染严重了,所以就看不见星星了。”“可是外公外婆家怎么能看见呢?”我很不解。“外公外婆家青山绿水,树木众多,没有污染,当然能看见啦!”爸爸说。于是,节能减排,让中国的每一座城市都变成绿树成荫的公园便是我的梦想。

每当电视屏幕上钓鱼岛出现日本人的身影时,我就会愤愤不平。钓鱼岛自古以来就是中国不可分割的领土,岂容他人践踏。于是,让□在钓鱼岛上迎风飘扬便是我的梦想。

每当看到地图上的台湾岛,我都在想:她多么孤独啊!祖国母亲多么想念她啊!台湾同胞也该多么想念祖国啊!于是,让浪迹天涯的台湾游子重回祖国母亲的怀抱,便是我的梦想。

这,就是我的梦,我的中国梦。

六年级:名人堂艹残轩

精选读者点评

“梦”写稳了!航天飞机、钓鱼岛、台湾岛……全串在“我”的眼睛和心跳里,不空不飘。结尾“六年级:名人堂艹残轩”那行字,我划了两道线,名字带点江湖气,倒配得上这股子热乎劲儿。

六年级半命题作文题目

2700字
主题:作文分析结尾

小学六年级作文专题——半命题作文写作技巧及小考基础同步复习

一、半命题作文的结构形式

给出题目的前半部分:如“假如我能 “”动力来自 ”

2.给出题目的后半部分:如 “________改变了我”“________是一把双刃剑”

3.给出题目的前后部分:如“我在__________的引领下” “让走进心灵”

4.给出题目的中间部分:

如“ ,别再让我 ”

“ 是”

“我想让

“”。

写作半命题作文的关键是理解、把握题目中已知的部分,从而把题目变成一个自己喜爱,乐于去写、易于发挥的作文。

二、半命题作文的审题

首先,要深入分析题目中已给的部分,理解其含义。特别应注意题目中的修饰、限定性的词语,为补全题目做好准备。

?1例如,例如,“给 的一封信”限定了作文的体裁是书信,

“论”限定了作文的体裁是议论文;

?2

例如,“ 感动了我”这一命题表明文章要表达“感动”的心情,考生必须紧紧围绕“感动”选材、组材

“难忘的要表达 “难忘”的情感,“难忘”的是什么,为什么“难忘”; ?3

例如,“我最 的人”,在横线上可以填“欣赏”、“敬佩”、“感激”、“喜爱”等等,但是,不管填什么,抒情主体是“我”,所以,选材就要选与“我”有联系的人,

“第一次”,横线上可以填“做饭”、“唱歌”、“被误解”……但这些词语必须符合是人生的“第一次”。

第三,面对半命题作文

?1.避生就熟

这样一道半命题作文,“这里有______(如亲情、信任、希望、欢乐、竞争、春天、阳光、丰富的宝藏等) 务必先将题目补充完整,然后作文。”,例如,“友谊”、“

真情”、“宁静”等,把写作内容转移到自己熟悉的方面。

?2.化大为小

化大为小就是把题目所涉及的范围由大变小,便于从一个具体的角度来写作。 例如,以“ 是幸福的”为题写半命题作文,

“人生是幸福的”这个文题拟得过大,人生所涉及的范围很广,作文

很难把这个题目表述清楚,写起来不免会泛泛而谈。“读书是幸福的”“学习是幸福的” 就容易把文章的内容写得充实、写得具体、写得感人。

?3.力求新颖

例如,

写“我们的名字叫 ”这样一道半命题作文,多数同学填入“中国”、“龙的传人”等词语,抒发爱国之情,有位考生拟题为“我们的名字叫

?坐在最后一排的人?”, 文章写虽是后进生,但自强、进取,很有创意,引人注目;

如“我从 那里学到的”,

有的同学拟题为“我从?无字书?那里学到的”,

其中把“生活”比成了“无字书”,运用了比喻的修辞方法,形象生动。

?4.顾及平时

平时写了大量的作文,有的完全可以稍加改动变成与考试作文切题的作文, 比如写“感受 ”,

平时如果写过有关“母爱”的作文,那就可以 “感受母爱”为题,写作文。 ?5.内容健康

面对半命题作文,自由选择的空间大了,但要注意题目要积极向上,反映青少年时代风貌,不能填上一些消极、不健康、低级趣味的内容,降低了作文的品位。 “” “生活是的

?第二部分 :作文导写

例:物质上的珍藏,给人一种踏实感;精神上的珍藏,给人一种甜蜜感。美丽的,美好的,可以珍藏;真挚的,真诚的,可以珍藏。最温馨的珍藏是回忆,最难忘的珍藏是真情。一纸贺卡,一张照片,一支钢笔,一枚邮票;一个微笑,一席话语,一缕思念,一丝感动……经过珍藏,陶冶了情操,升华了思想。

请以“珍藏____________”为题写文章。

要求:

⑴请先补充完整题目再作文;

⑵立意自定,文体自选;

⑶不少于;

⑷文中不得出现真实的校名、地名和人名。

这是半命题作文,题目中的已知部分是一个词语----“珍藏”,

“珍藏”的意思是“爱惜珍重而妥善收藏”(动词),应该把“珍藏”理解为动词,然后填写一个词语作为“珍藏”的宾语,这篇作文宜写成记叙文,记叙一段难忘的回忆,写出珍藏什么,为什么珍藏,这段回忆给你怎样的人生感悟或启迪,抒发真情实感。

从自己的生活体验出发,填写恰当的词语,使自己对作文有兴趣,乐于去写,

?例文:珍藏一颗树

在我心中始终珍藏着一棵树,一棵伸向河心的垂柳,它在暴风雨与汹涌的河水

中舞动,像个精灵。

还得从上个月的那个雨天说起。

郁闷的五月总是这样,转眼间,太阳就躲了起来,天空便布满了暗灰色的云块,越来越厚,越压越低。几只低飞的燕子在空中猛然一顿,斜刺着向前方飞去。 这是暴风雨来临前的预兆,然而我却无心欣赏这些。因为我刚得到消息,这次推荐上重点高中的名单中没有我,这个消息的到来虽是早晚的事儿,但我的心仍莫名地烦躁与苦恼。我无精打采、毫无目的地走着。

一阵狂风刮过,地上的灰尘腾空而起,向眼前的河面扑去。几棵瘦挺的槐树的叶子在风中瑟瑟发抖,发出凄凉的嚎叫。突然,一道刺眼的闪电划破天空,紧接着一个惊雷,霎时,暴雨铺天盖地而来。

我赶紧躲到一家屋檐下。这是一座建在小坡上的红墙小楼,楼前是一望无际的秧苗连着灰蒙蒙的天。小河在楼前几十步的地方膨胀,如条饱食的蛇,向西蜿延而去。就在那小河的膨胀处,不知是谁种了这棵垂柳。

就是这无意的一瞥,勾起我对这垂柳曾有的记忆。

两年前那个夏天也曾来过这里。那时正上初一,想参加舞蹈大赛的我也站在这屋檐下,看着突来的暴风雨,就是这棵经得起暴风雨的垂柳给了我启迪。后来,我毅然顶住了来自大家的不信任甚至是讥笑,经过一个夏天的苦练,终于在那个金秋时节捧回了全市舞蹈大赛二等奖的证书。

那一次,我真得感谢那场大雨……

我急切地搜寻着雨中那棵伸向河心的垂柳。雷声轰鸣,整个大地似乎都在颤抖,雨越下越大,打在地面,溅起一朵朵水花。那棵垂柳在雨中猛烈地摇晃着,一条条柳枝像狂舞的皮鞭,夹杂着辟里啪啦的声音在空中呼啸着,抽打着,迎风飞舞。下面的枝条不时被埋入水面,又挣扎起来,水面荡起杂乱的波纹。

是啊,又过两年了,不知道这之前有多少年,也不知道今后还会有多少年,那棵垂柳在多少次暴风雨中仍然也必将倔强地活着。

而我呢?为什么不能学学这棵垂柳?

我的心慢慢开阔起来,那棵垂柳的影像也愈加深烙在我心中。

在以后的日子里,每当遇到困难时,我总会想到这棵风雨中的垂柳。 --珍藏这棵树,在我记忆的深处。

一、下列句子运用了什么修辞手法:

1、地上射起无数的箭头,房顶上落下万千条瀑布。( )

2、桃树、杏树、梨树、你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。( )

3、柏油路晒化了,甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。( )

4、他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广。( )

5、横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。( )

6、山谷回音,他刚离去,他刚离去。( )

7、什么叫自律?自律就是自己管束自己的行为。( )

8、我呢,我难道没有应该责备的地方吗?( )

9、有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。( )

10、太阳出来了,地上好像上了火. ( )

11、我敬佩屈原“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的执着;赞美文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的无畏;感叹岳飞“三十功名尘与土,八千里路云和月”的壮烈;讴歌林则徐“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的热忱。( )

一、课内外常识填空。(12分)

______年____月____日,时任国际奥委会__的___________先生在

__________(地名)宣布,_______年的第_____届奥运会__________________(国家)的(城市)__________举行。

精选读者点评

这棵垂柳有生命力了!雨里甩鞭子那段,我读着都听见呼呼风声,补题“一颗树”太妙,比填“友情”“母爱”新鲜多了,记住了!

祖国在我心中

550字
主题:作文分析结尾

人教版六年级上册第二单元作文:祖国在我心中

祖国,多么熟悉的名字,里面却包含了我们大家对祖国那颗热爱之心。五星红旗的飘扬,红领巾的闪耀,国歌的庄严,无不展示了我们中华名族的繁荣与辉煌。可是,祖国也经受过耻辱,永远忘记不了的耻辱!

清朝帝王在150余年间创建和经营的一座大型皇家宫苑:圆明园,他坐落在北北京西郊,有金碧辉煌的宫殿、玲珑剔透的亭台楼阁,走进去,就好像进入仙境一样!

这里头不只有美丽的风景建筑,还珍藏了非常珍贵的历史文物,这样的一个地方,辉煌、美丽,可在1860年10月16日,英法联军侵入北京,闯入圆明园,把能拿走的东西想尽办法拿走,实在是拿不走的就任意破坏、销毁。在10月18日和19日,他们还在园内放火,大火烧了三天三夜,烟云笼罩了圆明园。就这样,艺术的瑰宝、建筑艺术的精华化成了灰烬与耻辱。

除了圆明园被烧毁的耻辱,还有割让土地等让人想象不到的耻辱!

现在,日本人又妄想把钓鱼岛抢到他们那边去,占为己有。这次,我们一定不要败下来,因为,我们的祖国,在狂风暴雨中,摔倒了无数次,受伤了无数次。然而,我们却坚持的一步一步走下来,一步一步地走向繁华复兴。那么现在,我们也有理由打败无理取闹的侵入者,维护祖国、我们中华名族的尊严!

让我们齐呼:祖国万岁!我生命中的赞歌,我血液中的光辉!

精选读者点评

圆明园那段文风扎实!“大火烧了三天三夜,烟云笼罩了圆明园”,读着就喘唯独气来,你把画面和情绪都攥住了。略显“他坐落在北北京西郊”这句,“他”指园子?用“它”更妥;“北北京”也得多看一眼哦。

一头鲸鱼的自述

700字
主题:作文分析结尾

各位同学们,大家好!自我介绍一下,我是一头虎鲸,是全球90多种鲸中的一种,我的家族很庞大,有:独角鲸、虎鲸、突吻鲸、灰鲸、抹香鲸、蓝鲸、海豚等。为了得到大家更多的理解和关爱,今天,我来和大家介绍一下我们的家族吧!

我们鲸有点像鱼。但是我们是哺乳动物,体长1.25-30米,体重23千克-136千克。我们鲸有许多的应性,骨骼具海绵组织,体腔具较多油脂,使身体浮力增大,且易保持体温;嗅觉不灵,视觉不佳,但是听觉和触觉发达,鲸可在水下发声,靠回声定位来寻找食物,并用于个体间交往。

我们鲸是用肺呼吸的,一头巨鲸一次可吸入15000升空气,他的鼻孔张在头部的上端的凹处,一次呼吸后能潜入水中20-60分钟,当潜水返回水面时,就要将体内大量的压力和温度较高的废气呼出来,再吸入新鲜的空气。这15000升的废气呼出时力量很大,会把鼻槽里的海水也喷射出来,而呼出的热气流遇到外界较低的气温时,海水就被一起卷出海面,于是海面上便会出现一股壮观的水柱,你们人类称为“喷潮”。潜水艇就根据我们鲸这一特性的原理发明的!

我们浑身是宝,鲸皮质地柔软,表面。有绒毛,皮革带花纹,适宜用来做衣服或皮包。鲸鳍可以做伞面、乳罩、领结和烟盒。鲸粪和骨粉是富含氨与磷的肥料。鲸骨里还可以提取骨胶,作为加工摄影胶卷的原料。鲸肝所含的维生素非常丰富。一头抹香鲸的肝往往重达400公斤,其甲种维生素的含量与100吨优质奶油或500万个鸡蛋的含量相当。鲸须和鲸齿可以加工成医疗器材或手工艺品。正因如此,由于过量捕杀,我们现在已濒临灭绝了。

人类朋友们,我们愿意与你们和睦相处,也希望你们能给我们自由活动的空间!

精选读者点评

这个“虎鲸自述”太有创意了!开头就新奇,把科普知识裹在第一人称里,读着像听朋友聊天。然而“体重23千克-136千克”明显写错了,小鲸鱼还没猫重?蓝鲸幼崽都两吨起步啊!顺手改一改哈~

生活是多彩的作文

650字
主题:作文分析结尾

生活是多彩的

有句话说“一分耕耘,不一定有一份收获,但,没有耕耘一定不会有收获。”这句活我非常认可。生活中并不是有一份耕耘就有一份收获,当我们耕耘后,切忌不要把期望定的太高。

生活是苦的,生活中我们会遇见开心的事或不开心的事,但我们一定要有一颗平常心去面对。有些时候,一颗平常心或许会让我们塞翁失马焉知非福。如果,你实在没有办法做到平常心,那么你就去外面的世界看一看,你会惊奇的发现,大自然其实和人一样也会有很多挫折,但他们不都咬定青山不放松,任尔东西南北风了吗?因此面对生活中的困难,不要退缩,换个心态,可能会有另一种结果。

生活是红色的,当我每次看到五星红旗徐徐上升时,我的内心热血沸腾,几十年前的中国,一片狼藉,我们的人们被侵略,我们顽强抵抗。终于,在那一天,在那一刻,我们成功了,我们站起看来了。几十年后,当再一次看到我们的钓鱼岛被他们准备霸占时,我们义不容辞的和他们谈判,此时的我们底气十足,因为我们背后有着经济快速发展的祖国,我们有13亿热爱祖国的人民。此时我又一次的想起了为祖国牺牲的战士们,英雄们

生活是美好的,无论我们现在的生活是否富裕,无论我们的生活是否达到了你心目中的样子,但是请不要忘记,我们的党,我们的国家,我们的人民没有忘记你,汶川大地震时,我们13亿人的心是一起的。奥运会中国排名第一时,我相信我们每个人的心都有一种发自内心的激动。我们的祖国现在不是越来越强大了吗,我相信我们的生活会更美好。

生活因为多彩而美好,相信我们也会越来越好。

精选读者点评

“生活是红色的”这段力道十足!国旗、钓鱼岛、战士……情绪一层层往上堆,像小火慢炖的汤,最后那句“英雄们”戛然而止,反而更有力。但“站起看来了”是不是笔误吧!

关心

600字
主题:作文分析结尾

_____说过:“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。”作为一名少先队员,我们应该关心很多事情。

一、关心国家大事。

第一:2026年4月20日上午8时2分,

在雅安庐山发生了7。0级大地震,一座座美丽的城市顿时变成废墟。我们应该关心雅安庐山大地震,庐山人们那一张张伤心的面孔。地震后国家__李克强第一时间赶到了地震发生现场,雅安庐山的地震揪住了数亿中国人民的心。第二:这几十年以来,日本一直对钓鱼岛进行剥夺。还声明,钓鱼岛是他们国家的岛屿,但多次被中国人民赶回了日本,但是日本人还是野心勃勃,一直派船在钓鱼岛周围转来转去,准备进行占领。但中国人民也不甘示弱也派许多船只夜以继日的在钓鱼岛周围巡航,进行保卫钓鱼岛的工作。

二、关心社会现象。

在路上有一位老奶奶摔到了,许多人从这位老奶奶声旁走过去,但是他们旁若无人,管都不管,我们应该关心那位摔倒的老奶奶,将她扶起来。遇见小偷在街上偷东西,我们不能畏畏缩缩,要大胆的去报警,把可恶的小偷抓起来。现在网络诈骗集团很多,他们不惜一切手段去骗钱,我们应该关心这些事,才会提防不被骗、不上当。

三、关心自身问题。

我们应该关心自己的成绩和在老师眼中的好坏。自己的成绩是在老师眼中形成好坏的其中一个原因,如果成绩好在老师眼中会有一个好印象,所以我们应该好好学习,名列前茅。

关心国家大事,关心社会,都是我们应该关心的事,以后,值得我们关心的事将会越来越多。

六年级:范子鑫

精选读者点评

“风声雨声读书声”这句用得真巧!后文却没接上“声声入耳”的味道,地震、钓鱼岛、扶老奶奶……全是“事”,谁在听?谁在看?谁心里发烫?下次试试,让耳朵先动起来。

自强的少年

600字
主题:作文分析结尾

今天,我们学了《圆明园的毁灭》这课文。学后,令我感受至深。

这篇课文讲了一个似月宫般的金碧辉煌的园林与1860年10月6日被英法联军攻破,英法联军不仅抢夺奇珍异宝,还任意破坏园内建筑。要知道,这所园林可是三代皇帝用尽无数白银、黄金才建造成的呀!它是集中天下能工巧匠经过长时间的艰辛才建造成的呀!可是,英法联军却来侵略我们,把如此珍贵、漂亮的圆明园烧成了一片灰烬。大火连续烧了三天,黑色的烟云笼罩了整个北京城。这时,圆明园内只剩下几根烧黑的残柱了。多么凄凉的场面呀!

读完课文,我深深感受到了英法联军的恶劣。他们简直惨无人道!此时,我也攥紧拳头,想狠狠地给他们重重的一击。心中的怒火无法再熄灭,我气愤,我不能眼睁睁的看着国家财产就这么任人糟蹋。咱们国家就这么软弱吗?这还得怪当朝皇帝的懦弱、无能。我现在要好好学习,天天进步,一定要做出个样子给他们看!让他们仔细瞧瞧,我们中国人不是好欺负的!

这段耻辱的历史我们不会再让它发生。我们现在有了自卫的精良的武器装备;我们现在有了强大的军事力量;我们现在有了独立的政治;我们现在有了长远的文明!我们不再怕你们了!

2026北京奥运会的成功举办,全世界人已向我们伸出了大拇指;今年的广州亚运会,有让整个亚洲人为我们鼓掌。

中国人民站起来了!

还等什么,我们新时代的少年,向着自己的目标努力,好好学习吧,长大做祖国的栋梁,把我们的祖国变得更加繁荣强!

精选读者点评

圆明园残柱那句写得真让人担忧!“烧黑的残柱”四个字,像炭条画在纸上,黑得透亮。后面“凄凉”二字反而弱了,你亲眼见过烧焦的木头吗?下次试试摸一摸、闻一闻,再写。

我的中国梦

500字
主题:作文分析结尾

上帝没有赐给我们成功的法宝,但赐给我们每个人成功的梦想。人,如果失去了梦想,好似在幽暗的迷宫中迷失了方向,最终将一事无成。

当我努力去实现梦想的时候,却猛然发现,梦想虽然美妙,但离我们又是多么的清澈高远,我们不能自暴自弃,因为,它在远方不停地向我们召唤:小主人,努力吧,国家需要你,中华民族的伟大复兴有你的一份……你们是祖国的未来,中国梦,要靠你们变成现实。

怀着伟大的梦想,我发奋学习,我懂得了如何尊老爱幼,如何礼貌待人,如何乐于助人,如何见义勇为,如何热爱祖国,更悟出了成功的秘诀。

伟大的中国梦向我们一步步走来,语文课上,老师向我们讲述《少年中国说》知道了少年雄于地球,则国雄于地球,常识课上,文天祥告诉我们,人生自古谁无死,留取丹心照汗青。为实现中国梦而殉国的英雄们永垂千古!司马迁告诉我们,人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。我们青少年一代,为实现中国航海梦,中国探月梦,为保卫中国南海,中国钓鱼岛,为实现保卫祖国领土、领空、领海完整而牺牲的英雄们在我心中永重于泰山。

每个人都有自己的中国梦,让我们携起手来,坚持,努力、加油。早日实现属于自己的中国梦!

六年级:贺宜彤

精选读者点评

小贺同学,你把“中国梦”写得像一颗跳动的心脏,滚烫、有力!尤其“少年雄于地球”那段,读着读着我竟悄悄红了眼眶。值得注意的是“清澈高远”用错了,“清澈”形容水或目光,梦想该说“高远”或“邈远”更妥。

人生中有很多座桥

550字
主题:作文分析结尾

人生中有很多座桥

2026这个数字将渐渐被人抛至脑后,而2026将取代2026,在这漫长的一年中,有许许多多的欢声笑语,也有许许多多的痛哭流涕,这一过程就像一座桥。从少年到老年,这座桥使你更加纯熟、懂事。从孩子变成妈妈,中间也有一座桥,这座桥使你更加懂得妈妈的苦。

是啊!这2026和2026只不过相差了一个数字而已,但实际对我们来说,这是一个多么艰难的过程啊!挥手告别2026的种种愉快和不开心,迎来2026的种种困难和胜利,真的让人很难释怀啊!

当你从2026的桥这头,走到2026的桥那头时,你会不会想起从前和好朋友在一起的种种,和爸爸妈妈在一起的种种呢?现在回忆,你又会不会笑起来呢?会不会笑当时的自己太过于冲动:和爸妈顶嘴;与朋友吵架。会不会笑自己太没用:上课不敢举手;不敢一人独自走夜路。又会不会笑自己太无知……

2026的我们做过许多可笑的“傻事”,也做过许多事情,会让我们泣不成声。而桥的那一端,却又是一个崭新的开始,你又会不会感到恐惧而不敢前进呢?

人的一生有许许多多座桥,有的人选择沉浸在桥的这头,迟迟不肯迈向另一头。有的人却选择飞快的奔向桥的另一头,不再看过去一眼。我不是觉得他们做的不好,因为这是他们自己的桥,我没有任何权利去干涉,去和他们理论。我也有属于自己的桥要走。我会带着一份憧憬和一份回忆,慢慢的,走向桥的另一头!

精选读者点评

这个“桥”的比喻用得真巧!把年份更替、成长变化全串起来了,读着像踩在晃悠悠的木板上,脚下是流水,眼前是风景。可是呀,“2026”反反复复写了十来次,像不小心按了复制键,下次试试换几个说法?比如“那个盛夏”“毕业前最后一天”“中考放榜那晚”……桥墩稳了,桥才走得长。