小木偶的故事续写

500字
主题:成长、宽容、真诚、友谊、是非分明

自从小女巫给了他各种表情后,它会哭,会笑,会高兴,也会伤心……

这一天,小木偶戴着一顶火红的帽子走在街上。突然,它发现自己的帽子不见了。它焦急地四处寻找它的帽子。在街道的一个墙角上,他终于找到了他的帽子。原来,帽子又被小红狐拿走了!小红狐似乎也看到了小木偶。它心里一惊,飞快地从小木偶的身边绕了过去,眨眼间,小红狐就已经跑得无影无踪了。因为小木偶有两条长长的、灵活的腿,所以很快就追上了小红狐。小木偶拽住小红狐,大声喊道:“你还我帽子!”小红狐不怕小木偶声音大,它用更大的声音压过小木偶的声音:“帽子明明是我的!”他们的喧闹声,引来了熊警官,熊警官大声说:“吵什么!”小红狐恶人先告状,说:“警官,他偷我帽子!”“这帽子明明是我的,我的!”小木偶大声说。熊警官看了看它们俩,一个理直气壮,一个做贼心虚似的样子。熊警官明白了,帽子是小木偶的。小红狐很害怕,它不知道该怎么办了。所以它连忙对小木偶道歉:“小木偶,对不起,拿你的帽子是我不对,请原谅我。”小木偶笑着说:“没关系!”熊警官看到它们两个成了好朋友,和蔼地笑了。

从此,小木偶和小红狐成了无话不说、形影不离好朋友,它们经常一起玩耍、学习。

高三:王筝

精选读者点评

小木偶追帽子那段感染力强!腿长、绕圈、拽住、喊话,一气呵成,像看动画片似的。但“做贼心虚似的样子”这半句有点拗口,读着卡了一下。

小木偶的故事续写

500字
主题:诚信、成长、真相、责任、正义

小女巫给了小木偶所有人类的表情之后,小木偶又去找小红狐去要背包。

小红狐背着小木偶的背包美滋滋的在街上走,突然发现了小木偶,他见小木偶脸上没有了笑容心里也是有些害怕。

小木偶也发现了小红狐,见小红狐转身要跑,他就迈开长长的、灵活的木头腿不一会就追上了小红狐。小木偶对小红狐说:“小红狐,你马上把我的红背包还给我!”“这个红背包是我的!”小红狐大声的说。小木偶见他耍无赖,就把他带到了警察局。见到熊警官后小木偶说:“这个红背包是我的,我没骗你!”小红狐马上辩解道:“熊警官,别听他胡说,这个红背包是我的!”小木偶和小红狐的表情都很愤怒。熊警官也有些为难了,他也有些难以分辨了。这是小木偶说:“我有办法了,把我的制造人老木匠爷爷找来,他能证明谁在说谎!”熊警官一想这也是个办法。

于是他们一起来找老木匠爷爷,穿警服的熊把这个事情一字不差的和老木匠说了一遍。老木匠听完叹了口气说道:“这个红背包确实是我给小木偶的,可我当时还是疏忽了的表情,给孩子找了不少麻烦。”老木匠刚说完,穿警服的熊一下吧小红狐扔出去好远,摔的小红狐疼了好久,爬起来之后他马上给大家承认了错误,保证以后要诚实、绝不骗人了。

精选读者点评

小红狐摔得那一下,一气呵成!木头腿“迈开”“追上”也利索,孩子,你笔下有风!

小木偶的故事续写

600字
主题:诚实守信、是非分明、物归原主、知错能改、正义伸张

在一个风和日丽的中午,小木偶带着愤怒的表情来到了小红狐的家门口来要红背包。小红狐的妈妈见小木偶在门口,连忙问:“小木偶,你来找小红狐吗?进来做呀!”小木偶说:“小红狐阿姨,我不想和小红狐吵架。”小红狐的妈妈又问:“怎么了?”小木偶委屈地解释:“几天前,小红狐抢了我的红背包。您能不能叫小红狐把红背包还给我呀。”红狐妈妈进了家,生气地对小红狐说:“妈妈是怎么教育你的呀?你快把红背包还给小木偶。小红狐气冲冲地走出家门对小木偶说:“还给你,有什么稀罕的呀!”

小木偶得到红背包后,高兴地在街上跑着。跑着跑着,小木偶看见小松鼠在大街上哭泣,小木偶走过去问:“松鼠妹妹怎么了?”“小木偶今天是我妈妈的生日,小红狐抢了我准备的礼物——八音盒。”松鼠妹妹说。小木偶在心里气愤的说:“这个小红狐真是‘江山易改,本性难移’呀!”小木偶气冲冲地去找小红狐。可这次没有那么容易了,红狐阿姨去买药了。小木偶大喊:小红狐,你给我出来。把松鼠妹妹的八音盒摔坏了。小木偶很气愤,就连忙包到小红狐家,就用自己会伸长的腿碰了碰小红狐毛茸茸的尾巴,恰恰这时候被巡逻的熊警官看见了。熊警官跑上来问:“发生了什么事?”小木偶回答:“小红狐摔坏了松鼠妹妹的八音盒。”小红狐听见了这句话连忙就跑,熊警官也追上。小红狐认为是来抓它的,小红狐害怕地说:“都是我干,我承认错误了,别抓我了,行吗?”熊警官现在才明白这都是小红狐干的坏事。

精选读者点评

小木偶的腿“会伸长”这个设定真巧妙!后文碰尾巴的动作就顺理成章了,不是硬加的,童话味儿一下就浓了。

我的小木偶

850字
主题:成长陪伴、劳动创造、情感寄托、童心之美、物我相融

我的小木偶是一个漂亮的小姑娘。它不是别人送的,更不是买的,而是我和妈妈一起设计,我一针一线辛辛苦苦缝做的。

几年前,小木偶还是个会眨眼的布娃娃。现在我长大了,再玩娃娃,人家见了会嘲笑我的!丢了吧,又太可惜。有了,把他改成一个小木偶吧。我把娃娃的手和头剪下来,用平时不用的一些碎布做身子,最后缝上头和手。小木偶戴着一顶天蓝色的绒帽,多像一个小小的蓝精灵啊!它有两道弯弯的浓眉毛,一双炯炯有神的眼睛,你把它放倒,它就闭上眼睛“睡觉”,多有趣!它的脸蛋红扑扑的,半张着的嘴总是挂着笑容,好像在说:“你看,我可懂礼貌了。见了客人会敬礼,表示鼓励会拍手。我只要用一只手操作,就可以使小木偶手舞足蹈了,当然小木偶的眼睛依然会一眨一眨的。有时她会瞪大眼睛含情脉脉地注视着你,给你鼓励让你快乐,有时又会眨呀眨呀,像是在对你诉说着什么,帮你排解孤独。

一次,我考试没有考好,回家的路上竟想着回到家挨妈妈说的情景。果然被批评了,我怀着满心的烦恼回到我的卧室。刚一推开门就看到了放在书桌上的小木偶,我把它拿在手中,看着它那双默默注视的大眼睛和那张微笑的嘴,又感到它仿佛在对我说:“没什么,一次没考好又能说明什么,下次仔细点不就行了。”顿时心中的烦恼便烟消云散,心中升起的却是对学习的一种新的力量。从此我明白了从哪里跌倒就从哪里爬起来的道理。

小木偶在除了给予我鼓励和安慰之外,她还给我带来了快乐。

有一回,几个同学来我家玩,我用它给她们表演了我自编的木偶戏,她们看了特别高兴。我为我的小木偶能给大家带来欢乐而感到高兴。我让她们玩我的小木偶,分享快乐。在大家手中,它一会成为一个小战士;一会又变成一个文静的小女孩,会跳舞、会打手鼓、还会梳理辫子......

我看到小木偶给大家带来了如此的快乐,心里不禁想到:这木偶本没有生命,是操纵人赋予它生命和语言,使它有了性格、有了感情。然而她又把快乐回报给操纵它的人。我惊叹:劳动和智慧竟有如此之伟力,能创造美,并创造出美的世界。

精选读者点评

小木偶会“含情脉脉”“诉说”“排解孤独”?这拟人用得栩栩如生!连眼睛眨的节奏都写出了呼吸感,比好多大人写得还懂孩子心里那点光。

小木偶的不笑国之游

650字
主题:理解、接纳、笑容、善意、沟通、温暖

小木偶的不笑国之游

小木偶来到了一个不笑国。第一天,小木偶在马路上遇到了送气球的小丑,他打扮非常有趣,那圆圆的红鼻子,仿佛像樱桃那样漂亮,那毛茸茸的假发,仿佛是黄色的棉花糖,还有红绿相间的衣服……让小木偶露出了阳光般灿烂的微笑,可是,小丑显得很惊恐,他不知道小木偶在笑,以为是怪物要吃掉怆惶而逃。小木偶很奇怪,自己有那么可怕吗?

第二天,小木偶在蛋糕店里,遇见了正在做蛋糕的老板娘,她身型有两个赵金澍那么胖,走路慢条斯理,看见客户来了,便放下手中的活,跌跌撞撞地走向小木偶。谁知,她刚走到房间门口,蛋糕因为没有及时拿出,爆炸了!弄得老板娘满脸都是,像一个雪白的大饼,小木偶一看,哈哈大笑,可是老板娘显得很害怕,她不知道小木偶在笑,以为是鬼在吓唬她,立马躲了起来。小木偶很奇怪,自己有那么可怕吗?

第三天,小木偶出发去爬山,在山上它交了一个好朋友,它们边说边笑。可是一个不小心,朋友摔了一跤。小木偶连忙跑过去,担心地问:“你怎么样?要不要送医院?”“不用,我没事!”小木偶这才松了一口气,露出像花朵般美丽的笑容,可是朋友显得很恐惧,他不知道小木偶在笑,以为他是恶魔,专门来攻击自己,惊叫道:“啊-----救命啊-----有鬼------”便再也不敢看小木偶了。小木偶很奇怪,自己有那么可怕吗?

这时,一路跟随小木偶的天使,实在看不下去了,于是,她使用魔法,让不笑国的居民都明白了什么是笑,也都会笑了,并且把不笑国改名为爱笑国。

从此以后,小木偶在爱笑国生活得无比幸福和快乐。

精选读者点评

小木偶三次笑,三次被吓跑,这节奏感亮点十足!红鼻子像樱桃、假发像棉花糖,比喻很有活力的,真想揪着读两遍!

小学生我喜欢的艺术品作文

550字
主题:创造之美、童心之趣、劳动之乐、分享之悦

每个人都有自己喜欢的工艺品,我也不例外。我最喜欢的一件工艺品是一个小木偶。它不是别人送的,更不是买的,是我和妈妈一起设计,一针一线辛辛苦苦缝制的。

几年以前,小木偶还是个会眨眼的布娃娃。现在我长大了,再玩布娃娃,人家见了会嘲笑我的!丢了吧,又太可惜。于是,我萌发了把布娃娃改成小木偶的主意。我把布娃娃的头和手剪下来,把妈妈做衣服多余的布包上棉花作身子,最后缝上头和手。我只要用一只手操纵,就可以控制小木偶自如地活动了,当然,小木偶的眼睛依然会一眨一眨的。

你看,小木偶戴着一顶天蓝色的帽子,多像一个小小的蓝精灵啊!它有两道弯弯的淡眉毛,一双炯炯有神的眼睛,把它放倒,它就闭上眼睛乖乖地“睡觉”。它的脸红扑扑的,半张着的嘴老挂着笑,可爱极了。

上回,在一次小区活动中,我用小木偶和几个手偶表演了木偶戏,大家都喜欢这个节目。我为我的小木偶能给大家带来快乐感到自豪。小木偶在男孩子手中,加上铅笔做开枪动作,成了一名勇敢的战士;在女孩子手中,它就变了一个性格,会跳舞,会打手鼓。

从这可爱的小木偶身上,我想:这木偶本没有生命,是操纵它的人赋予它生命和语言,使它有了感情。于是我又想到:劳动和智慧创造美,能为他人也为自己带来快乐。如果每个人都能为世界创造美,让我们的世界充满快乐,充满美丽,那该多好呀!

精选读者点评

这个小木偶活了!眼睛会眨、躺下就睡、半张嘴还带笑,你写它,像在写一个真朋友。最妙是“铅笔当枪”那句,孩子气的灵光一闪,比啥修辞都亮。

小木偶复仇记

500字
主题:正义、诚信、成长、真相、勇气

小木偶复仇记

自从小木偶有了人类的所有的表情,他想要做的第一件事就是为自己讨回公道。

小木偶以最快的速度到达警察局,到四楼的熊警官的办公室,熊警官本来是很高兴的,可一见到闯进他办公室的小木偶,立刻板起一副愤怒的表情说:“上次我已经饶过你了!你现在还来惹我生气!”小木偶听了熊警官这些话,害怕地说:“熊……熊警官……我……我上次没有骗你。”“什么!你没有骗我!不可能!那我带你去小红狐家。”小木偶神情放松了一点儿。小木偶和熊警官蹑手蹑脚地来到了小红狐家的窗户边,他们听到了小红狐说话的声音,只见听小红狐这样说:“哈哈!让我来看看我这一年骗来了多少东西,有机器人,那是羊宝宝最珍贵的东西,还有被子、枕头、文具盒,哦!差点忘了,还有这红背包,那次骗人竟然遇到全市最凶的熊警官,我还以为会被抓去警察局,谁知道那个笨警官,竟然相信了我!听了这句话,熊警官马上推开小红狐家的门,气冲冲地说:“原来你才是真正的骗子!”小红狐愣住了。小木偶在旁边高兴地说:“熊警官,你现在知道了吧!”熊警官笑嘻嘻地回答:“谢谢你!”

看着警车慢慢开去,小木偶大声说:“再见!”

精选读者点评

小木偶“神情放松了一点儿”这句精巧!紧张时的微表情写得细,不是光写“他不害怕了”,而是用身体反应说话,孩子你悄悄摸到写作的窍门啦!

我做的工艺品

650字
主题:劳动之美、创造之乐、童心童趣、情感寄托、成长印记

每个人都有自己喜欢的工艺品,我也不例外。

每个人都有自己喜欢的工艺品,我也不例外。我最喜欢的一件工艺品是一个小木偶。它不是别人送的,更不是买的,是我和妈妈一起设计,一针一线辛辛苦苦缝制的。

几年以前,小木偶还是个会眨眼的布娃娃。现在我长大了,再玩布娃娃,人家见了会嘲笑我的!丢了吧,又太可惜。于是,我萌发了把布娃娃改成小木偶的主意。我把布娃娃的头和手剪下来,把妈妈做衣服多余的布包上棉花作身子,最后缝上头和手。我只要用一只手操纵,就可以控制小木偶自如地活动了,当然,小木偶的眼睛依然会一眨一眨的。

你看,小木偶戴着一顶天蓝色的帽子,多像一个小小的蓝精灵啊!它有两道弯弯的淡眉毛,一双炯炯有神的眼睛,把它放倒,它就闭上眼睛乖乖地“睡觉”。它的脸红扑扑的,半张着的嘴老挂着笑,可爱极了。

上回,在一次小区活动中,我用小木偶和几个手偶表演了木偶戏,大家都喜欢这个节目。我为我的小木偶能给大家带来快乐感到自豪。小木偶在男孩子手中,加上铅笔做开枪动作,成了一名勇敢的战士;在女孩子手中,它就变了一个性格,会跳舞,会打手鼓。

从这可爱的小木偶身上,我想:这木偶本没有生命,是操纵它的人赋予它生命和语言,使它有了感情。于是我又想到:劳动和智慧创造美,能为他人也为自己带来快乐。如果每个人都能为世界创造美,让我们的世界充满快乐,充满美丽,那该多好呀!

是一个小木偶。它不是别人送的,更不是买的,是我和妈妈一起设计,一针一线辛辛苦苦缝制的。

六年级:778947336

精选读者点评

小木偶眼睛会眨,这个细节呼之欲出!后文“放倒就睡觉”又呼应上了,孩子心里如在眼前,笔尖才有灵气。略显开头两段重复了,像不小心粘贴错位,顺手划掉一处吧。

小木偶的故事续写

350字
主题:友爱、共情、分享、纯真、成长、善意

自从小女巫给了小木偶人类所有的表情之后,它报名上了小学一年级(4)班。

在这班级里有许多能与人和平共处的好孩子,小木偶和他们交上了好朋友。

有一天,小木偶买了个漂亮的新书包,上面画着一个活泼可爱的米老鼠女孩,搞得同学们在小木偶座位上围得水泄不通,直夸小木偶的书包好看,小木偶的脸都快被夸得红彤彤的了。

这时,班上的一位女同学不知为什么突然呜呜地哭了。小木偶连忙从人群中挤出来,向她问清楚了事情的原因。原来,那位女同学家境非常贫穷,没有钱买书包,现在又看见这番情景,不禁想起了自己的处境,就哭了起来。

“哦,原来是这样!”小木偶说着,把自己的新书包递给了那位女同学,“送你吧!”女同学接过了书包,连声道谢。“不客气,没关系!”小木偶笑着说。

六年级:朱奕科

精选读者点评

小木偶递书包那句“送你吧!”写得真干净,像颗糖含在嘴里,没甜言蜜语,却化了人心里的冰。结尾没加“从此他们成了最好的朋友”之类,好!

小木偶续写

350字
主题:辨真伪、守公正、明是非、重证据、讲诚信

小木偶被小红狐骗过之后,他十分生气,想还自己一个清白,于是到了警察局,被那个曾经把他冤枉的熊警官看到了;“狡猾的小木偶,你又来干什么?”小木偶急得脸都红了,说:“熊警官,您冤枉我了,那天真的是小红狐用_计骗了我的背包,你你……你为什么不相信我?那时我只会笑,不会其他表情才让红狐狸_计得逞,您不要被小红狐骗了!”小木偶急得就要哭出来了。熊警官听了,不知如何是好,是听小红狐的还是小木偶的?熊警官犹豫了,到底相信谁的?这时有人报警,红狐狸偷了熊妈妈的提包,熊警官立刻捉拿红狐狸归案,红狐狸捉来后,交代了犯罪事实,其中包括小木偶案,熊警官得知事情真像后,给小木偶道了歉,从此他也得到一个教训:眼见不一定是真实的!

六年级:琪

精选读者点评

小木偶急得脸都红了,这句呼之欲出!后半段“你你……你为什么不相信我”,标点用得妙,像真在喘气说话。倒是“_计”空着两处,是漏写了?

小学六年级上册语文八单元作文一件艺术品

700字
主题:创造之美、童心之趣、劳动之乐、艺术之真、分享之爱

作文首页 话题作文 小学作文 初中作文 高中作文 单元作文 英语作文 作文素材 字数作文 体裁作文 语文迷作文网 >;; 单元作文 >;; 六年级上册 >;; [第八单元]身边的艺术 >;; 人教版六年级上册八单元作文:我喜欢的一件艺术品 人教版六年级上册八单元作文:我喜欢的一件艺术品

发布时间:2026-12-25 来源:作文网

每个人都有自己喜欢的工艺品,我也不例外。我最喜欢的一件工艺品是一个小木偶。它不是别人送的,更不是买的,是我和妈妈一起设计,一针一线辛辛苦苦缝制的。

几年以前,小木偶还是个会眨眼的布娃娃。现在我长大了,再玩布娃娃,人家见了会嘲笑我的!丢了吧,又太可惜。于是,我萌发了把布娃娃改成小木偶的主意。我把布娃娃的头和手剪下来,把妈妈做衣服多余的布包上棉花作身子,最后缝上头和手。我只要用一只手操纵,就可以控制小木偶自如地活动了,当然,小木偶的眼睛依然会一眨一眨的。

你看,小木偶戴着一顶天蓝色的帽子,多像一个小小的蓝精灵啊!它有两道弯弯的淡眉毛,一双炯炯有神的眼睛,把它放倒,它就闭上眼睛乖乖地“睡觉”。它的脸红扑扑的,半张着的嘴老挂着笑,可爱极了。

上回,在一次小区活动中,我用小木偶和几个手偶表演了木偶戏,大家都喜欢这个节目。我为我的小木偶能给大家带来快乐感到自豪。小木偶在男孩子手中,加上铅笔做开枪动作,成了一名勇敢的战士;在女孩子手中,它就变了一个性格,会跳舞,会打手鼓。

从这可爱的小木偶身上,我想:这木偶本没有生命,是操纵它的人赋予它生命和语言,使它有了感情。于是我又想到:劳动和智慧创造美,能为他人也为自己带来快乐。如果每个人都能为世界创造美,让我们的世界充满快乐,充满美丽,那该多好呀!

精选读者点评

小木偶会眨眼!这个细节满是生命力,剪掉布娃娃手脚、用碎布包棉花做身子,全是孩子手里的真功夫。结尾那句“劳动和智慧创造美”不喊口号,是从针线堆里自己摸出来的光。

小木偶的故事续写

500字
主题:善良、勇敢、正义、成长、助人、担当

小木偶的脑袋不疼了。他一下子站了起来,与小女巫分别后,向一座独木桥走去。他看见山羊伯伯正在过独木桥。由于年龄很大,山羊伯伯每走一步都显得那么艰难。小木偶见了,恨不得马上飞跑过去把山羊伯伯扶过桥。可是独木桥只能走一个人,他只能眼睁睁地望着。

突然,半路上杀出个“程咬金”。一只红色身影飞奔而来,看也没看就把山羊伯伯推下了河。小木偶定眼一看,竟是那只偷他书包的小红狐。他生气极了,恨不得立刻上前挡住小红狐的去路,然后再狠狠地揍他一顿。可是,可怜的山羊伯伯还在水中呢!

小木偶不管三七二十一,急忙跳下河去救山羊伯伯。因为木头是可以浮在水面上的,所以小木偶游泳犹如一条小鱼儿一般灵活。小木偶费了好大劲儿,才把风山羊伯伯救上岸。上岸后,山羊伯伯感激地对小木偶说:“太谢谢你了!”“不用谢!这是我应该做的。”

告别了山羊伯伯,小木偶转身去找小红狐算账。走着走着,小木偶突然发现远处有个红身影。咦,那不正是小红狐吗?跑过去一看,小红狐正被熊警官押上警车……

小木偶今个真高兴。一方面,因为坏人受了应有的惩罚;另一方面,因为自己做了件好事。他一边往家走,一边想:“以后我一定要多做善事,快乐自己!”

四年级:樊星瑶

精选读者点评

小木偶跳河那段一气呵成!“游泳犹如一条小鱼儿一般灵活”,这比喻从孩子心里蹦出来的,比老师教的还亮。山羊伯伯上岸后那句“太谢谢你了”,干净,不啰嗦,像真听见了一样。结尾“快乐自己”四个字,稚气里有点光,留着别改。

三年级儿童童话故事作文

400字
主题:善意、共情、成长、善良、分享、责任

自从蓝鼻子小女巫给了小木偶所有的表情之后,小木偶觉得世界变大了,变美了,变奇妙了,他决定去外面看看世界。

小木偶来到了步行街。这里太繁华了!漂亮的喷泉、高耸的摩天大楼、乌黑铮亮的柏油马路……一点一点地映入小木偶的眼帘。“现在的人们真是太聪明了,啊!还有汽车.小木偶边走边看,可是一幅场景让小木偶改变了他的看法。在一个偏僻的角落里有一个老乞丐,他的衣服破了,裤子、鞋子也一样,在角落里瑟瑟发抖。小木偶轻轻地走了过去。

“行行好吧!给我一口饭吃吧!”老乞丐可怜巴巴地说。

小木偶一脸疑问:“你为什么这么穷呢?”

“现在的人们富的就开宝马奔驰,穷的就……咳,就不用说了老乞丐说。

“我要帮助你!”小木偶说。然后给了老乞丐十元钱,还有一个灿烂的微笑。

这个笑温暖了老乞丐的心窝。看到老乞丐那么开心,小木偶心里暖洋洋的,因为小木偶做了一件好事,也懂得了:帮助别人就是帮助自己,别人开心就是自己开心!

精选读者点评

小木偶问“你为什么这么穷呢”,这句真像孩子脱口而出的,不带评判,只有好奇。可恰恰是这份天真,让后面给钱、微笑的举动尤为干净。别改,就留着这股子愣劲儿。

小木偶的故事续写第一版

350字
主题:正义、真相、成长、信任、责任、勇气

自从小木偶被小女巫赐予各种各样的表情后,就一心想找小红狐算账,讨回那个红背包。

于是,小木偶上了街。咦?那正拿着自己的红背包在向朋友炫耀的可不正是可恶的小红狐吗?

小木偶大步走过,一把扯住小红狐的大红尾巴,狠狠地把他拉了过来。

“哦!你干什么?放开!”小红狐高声尖叫道,引来了不少围观的动物。

“小红狐你凭什么说这背包是你的?这背包会说话吗?”小红狐急得大叫。

“你们吵吵嚷嚷的干什么?有话到警局说去!”一个体型强壮,膀大腰圆,四肢发达,头脑简单的熊警官走了过来。

“警官!他抢我的包!”“不对!是你抢了我的!”……两人一言一语,争执不休。围观的动物越来越多,里一层,外一层,把街道挤的水泄不通。像包千层饼一样。

突然,小红狐说道:“熊警官!我有证人!”

“证人在哪?”熊警官疑惑的问。

“就是她!”

四年级:陈梦圆

精选读者点评

小红狐急得大叫那句,写亮了!连标点都像在跳脚,情景逼真。

小木偶的故事续写

450字
主题:诚实、成长、信任、责任、正义

女巫给了小木偶人类应有的表情后,小木偶再次的去找小红狐要背包。

背着背包的小红狐突然看到没有笑容的小木偶后感到一阵后怕。

小木偶也发现了小红狐,见小红狐转身要跑,他就迈开长长的、灵活的木头腿不一会就追上了小红狐。小木偶对小红狐说:“小红狐,你马上把我的红背包还给我!”“这个红背包是我的!”小红狐大声的说。小木偶见他耍无赖,就把他带到了警察局。见到熊警官后小木偶说:“这个红背包是我的,我没骗你!”小红狐马上辩解道:“熊警官,别听他胡说,这个红背包是我的!”小木偶和小红狐的表情都很愤怒。熊警官也有些为难了,他也有些难以分辨了。这是小木偶说:“我有办法了,把我的制造人老木匠爷爷找来,他能证明谁在说谎!”熊警官一想这也是个办法。

于是他们一起来找老木匠爷爷,穿警服的熊把这个事情一字不差的和老木匠说了一遍。老木匠听完叹了口气说道:“这个红背包确实是我给小木偶的,可我当时还是疏忽了的表情,给孩子找了不少麻烦。”

听了老木匠的话后,小红狐脸变红了。从此他再也不骗人了!

五年级:卢健斌

精选读者点评

小木偶追小红狐那段行文畅快!“长长的、灵活的木头腿”,这词儿活了,像看见他嗖一下窜出去。后面熊警官皱眉、老木匠叹气,节奏也稳。可是“一字不差地说了一遍”有点平,换成熊警官怎么比划、怎么挠耳朵,就更像现场啦!

一件艺术品——小木偶杰希

400字
主题:亲情、童心、激励、珍爱、成长、温暖

我家有许多的艺术品,都是爷爷旅游时带回来的。有用木头雕刻的老爷车、用玻璃做的观音佛、用彩泥捏的孙悟空……但我最喜欢一个叫做杰希的小木偶。

杰希是我过生日时,爷爷从北京给我带回来的。我喜欢的不得了。睡觉的时候要放在枕边,吃饭放在桌上,看电视就捧在手里。他的头是椭圆形的,带着一顶黄色的帽子。脸腮略有些红,还有两只炯炯有神的眼睛,鼻梁向上翘着,嘴巴总是微笑着。在我心中,这比蒙娜丽莎的微笑还要美。杰希穿着一件蓝色的衬衣,上面写着“杰希”两个字。他的背后还有一个按钮,只要一按,他就会唱起动听的歌。杰希是不是很可爱呢?

有一天,我的数学成绩很好,便沾沾自喜。小木偶看见了,好像在说:“小主人,还要努力!不能骄傲啊!”我听了便开始努力学习。终于,在期末考试时取得了好的成绩。我便回家捧着杰希,亲了又亲、抱了又抱……

小木偶杰希,我真喜欢你啊!

莱西市城南小学五年级:孙浩华

精选读者点评

杰希的蓝衬衫上写着“杰希”俩字,这个细节精巧!孩子把名字刻进物件里,等于把心意也钉进去了。后文他“唱歌”“说话”“提醒你”,全是这俩字在悄悄撑腰,写出了灵魂。

会笑的小木偶续写

1150字
主题:成长、信任、宽恕、友谊、正义、善良

自从小木偶拥有了人类的所有表情之后,他的生活一天比一天更丰富多彩,最后,他决定出去走走,背上他的新背包去环游世界。

小木偶跨出家门,来到了山清水秀的大森林里。“呦!木偶哥哥我又遇见你了呀!”小木偶的“老朋友”——小红狐假装亲热地说。“你好呀!狐狸妹妹!”小木偶回答道。小红狐对他说:“木偶哥哥,你的新背包颜色挺不错的嘛!你不要误会,我只是想看看这种红和我的毛色是不是很相配而已。你不用这么紧张。”经过了上一次被骗的经历,小木偶已经有警惕了:“不行!万一你又骗走我的红背包的话,那我怎么办。不行!不行!”小红狐辩解道:“你已经‘送’给我了一个背包,难道我还好意思再要一个吗?”“也是呦,那好吧!”说完,他便放下背包给小红狐背上。“真漂亮!”小红狐假装夸赞道,“木偶哥哥,你快看!ufo!”小木偶转过头一看:“没有啊,哪儿来的ufo啊!你是不是眼花了?”可是这时,小红狐早已经跑得没影儿了。“木头就是木头,即使是会说话也没有脑袋。”小红狐嘟嘟囔囔地说。幸好木匠爷爷赐予了他一双健壮有力的长腿,小木偶沿着脚印,三步并作两步,两三下就追上了小红狐,他一把抓住了小红狐那条又粗又长,并且毛茸茸的尾巴。

“干什么?干什么?”熊警官又来了,“又怎么了?”“报告警官,他抢我的包!”小红狐准备故技重施,便愤怒地说。“那是我的!我的!我的!”小木偶多次强调,那是他的背包。“等等,有点乱,小木偶你说是怎么回事?”“事情是这样的……”小木偶把事情的来龙去脉都完整无缺地说了一遍。小木偶一说完,小红狐就准备拔腿逃跑。“噢,原来是这样,小红狐,别跑!赶快把红背包还给小木偶!然后跟我去一趟森林警局!”熊警官说,“对不起,小木偶,之前是我错怪你了。对不起!”接着,熊警官对着小红狐做出一副决不轻饶的架势。“等等!等等!小木偶哥哥,对不起!之前,是我的错。这是你的那个红背包。”小红狐低下头惭愧地说,还流下了忏悔的眼泪。“熊警官,”小木偶真诚地为小红狐辩解道,“小红狐已经认错了,我们就放过他吧!给他一次改过自新的机会吧!”“嗯,那……”熊警官低头沉思了一会儿,犹豫不决地说,“那,好吧!小红狐,我放过你了。记得以后不要再犯了!”说完,他就头也不回地走开了。“对不起!我现在正式地向你道歉,木偶哥哥,对不起!”小红狐真诚地说,“以前,我抢走了你的红背包,你不但不指责我,还帮我辩解,我太感谢你了!”说完,他深深地小木偶鞠了一躬。“没关系,我们做好朋友吧!”小木偶说。小红狐不解地问道:“好……好朋友?”“没错!我们做好朋友吧!”“太好啦!”说完,他们便紧紧地拥抱在一起。

小木偶继续向前走。又过了一会儿,他碰见了以前的那只小兔子和那位老婆婆。老婆婆和小兔子一起对他道歉:“之前是我们错怪你了!对不起!”小木偶也说了一句:“没关系!”

后来,小木偶因为宽容大度交到了许多朋友,因此也实现了环游世界的梦想,日子也一天比一天更幸福。

五年级:周栖桐

精选读者点评

这个“ufo”骗术真鲜活小红狐一喊,木偶就转头,动作连着心理,一点不拖泥带水。后头追尾巴那段,“三步并作两步,两三下就追上”,读着脚底板都发痒!

小木偶的故事续写

700字
主题:亲情、成长、善良、感恩、童话、团圆

自从小木偶有了人类的各种表情之后,就马上去找他的老木匠爸爸去了

它走了很多地方,四处打听它的爸爸住在哪儿。有一天,它在过马路的时候,看见一个小女孩在过马路,一辆车向那个小女孩驶来,小木偶把她救了回来,小女孩急忙对它说:“谢谢你,下偶偶,要不是你救了我,我的小命早就没了!”

小木偶又继续寻找它的爸爸。它路过一家面包店,他想:爸爸把我送出来,可是我一空手回去,不是很对不起爸爸吗?它走进了那家面包店,看见了各式各样的面包。都很贵,有5元的、10元的、20元等等的一些面包。可是再看看自己手上紧紧捏着的一元钱,真的是太少了。它问服务员:“阿姨,请问可不可以我免费呀?我没钱!”“这个。你问老板吧!”服务员说。老板出来了,她的女儿也跟着出来了。老板的女儿一看见小木偶,就说:“妈妈,这就是上次就我的那个木偶哥哥。”“哦!原来你是就是救我女儿的那个小木偶呀!你自己选吧,我给你全部免费。”小木偶高兴极了,脸上露出了一个开心的表情。它选了很多种面包,最后谢谢了那个老板,开开心心地去找他的爸爸了。他在大街上走过,看到了一个熟悉的面孔,这不是爸爸吗?它急忙跑过去,大喊着:“爸爸!爸爸!。”老木匠回过头来,看到了小木偶,急忙跑过去抱住股小木偶。激动地说:“小木偶,你终于回来了。”

小木偶也说:“爸爸,小女巫给了我人类的各种表情了。”老木匠说:“小木偶,你进步了。”“我还给你带了很多面包。”小木偶和老木匠回家去了老木匠说:“你不在的这段时间里,我已经存了一千多万了。”小木偶马上去买了一辆法拉利的轿车,带着老木匠环游世界,从此,它们过上了幸福快乐的生活!

五年级:皮修雯

精选读者点评

小木偶救小女孩那段笔力饱满!车来了、扑过去、拉一把,动作像放电影,我读着都屏气了。客观来说“下偶偶”这称呼有点跳戏,是笔误?还是故意的俏皮?下次可以圈出来问问你~

四年级木偶的想象作文

500字
主题:成长、归属、善意、联结、蜕变、温情

自从拥有所有表情的小木偶非常快乐,他也很想为人们做点事,希望和大家一样生活。正想着想着,他看见邮局的玻璃门上正贴着招聘启事,上面写到要找一名手脚利索、动作敏捷的邮递员。

小木偶毫不犹豫的走进邮局去应聘。一个工作人员把他带到一个穿西装的男人面前,那个男人用眼睛斜看着小木偶,什么也没说,只是拿出一大堆报纸、杂志和信件,还有一张写满地址的纸和一辆单车,漫不经心的说:“如果你能在两小时之内按上面的地址送到,我就聘用你。”说完,那人又瞟了小木偶一眼,心里暗想:别说是骑单车去就是开汽车三个小时也送不完。

小木偶为马上有份工作而欣喜不已,根本没在意那个人的表情,愉快的接受了任务,便开始忙碌起来。他飞快的骑着单车,哼着自编的小曲,逢人便笑,快乐的在不同的街道和楼房之间穿梭。很快,便完成了任务。当他来到邮局那个男人面前,那个男人惊呆了……

从此,小木偶就当上了真正的邮递员,周围的邻居都喜欢这位可爱、友善、感染了每一位居民,人们之间的相处也变得越来越融洽了。

从此以后,小木偶不再是孤独的小木偶,他也成了大家中不可缺少的一员,他也和大家一样拥有喜怒哀乐。

精选读者点评

小木偶“飞快地骑着单车,哼着自编的小曲,逢人便笑”,这句明快利落!动作、声音、神态全活了,像看见影子在阳光里跳。后面“惊呆了……”的省略号也用得妙,留口气,让人想往下翻。

小学三年级童话作文范文

300字
主题:成长、勇气、亲情、归属、童真、安全感

小木偶住在东边边界的大家庭里。那里有山有水是生活的好地方。

可是小木偶觉得这里很无聊,于是他打算要离开家,离开妈妈爸爸,离开这个家庭,去别的地方谋生。

到了晚上,该睡觉了,小木偶乖乖地睡了,到了深夜爸爸妈妈都睡了,小木偶悄悄的离开了家。

小木偶向南一直走,走呀、走呀,突然一只兔子向小木偶扑来,它一闪躲过了兔子的袭击。小木偶继续向南走,走着、走着,突然一个庞然大物向小木偶走来。小木偶吓得魂飞魄散的动都不敢动了,啊原来这是小猫呀!小木偶回了家把这件事告诉了妈妈和爸爸,妈妈说“好孩子不用怕。”小木偶再也不会离家出走了。

精选读者点评

小木偶“悄悄离开家”那句,写得真像小孩踮脚溜出门的样子!后半段兔子、小猫的紧张感也出来了,就是“魂飞魄散”和“啊原来这是小猫呀”之间差了点喘气的空儿,试试加个停顿?比如“吓得动都不敢动……耳朵尖尖,尾巴晃晃,是小猫!”

小木偶奇遇记[续写]

450字
主题:成长、信任、公正、善意、归属、勇气

自从有了人类所有的表情后,小木偶天天想念着去讨还那只被小红狐抢走的红背包。小木偶天天在大街上游逛,希望能碰见小红狐。有一天,他果真看见小红狐背着红背包哼着小曲走在大街上。这时,小木偶心中的怒火一下子窜了上来。他疾步跑到小红狐跟前,一把抓住他的衣领,睁大眼睛,怒吼道:“还我红背包,你这狐狸!”小红狐一看是小木偶,打掉小木偶的手,拔腿就跑,小木偶紧追不舍,边追边喊:“还我红背包!”,“那是我的!”小红狐喘着气说。“你的?跟我一起去见警察!”,小木偶拉着小红狐,咬牙切齿地说:“以前是你的,现在熊警官送给我了,那就是我的!”小红狐得意地一边倒退,一边说,不想却撞上了正在巡逻的熊警官,红背包掉在地上。哗——周围一下子冒出了好多人,木匠老爷爷也在。听了小木偶和木匠老爷爷的诉说,熊警官生气地一把抡起小红狐,甩得老远。又拿起掉在地上的红背包,给小木偶说:“对不起,我不应该这么盲目地判断红背包是小红狐的。”“那不是你的错,谁叫我那时就一种表情呢。”小木偶调皮地舔着舌头说。后来,小木偶一直和木匠爷爷快乐地生活在一起。

五年级:卢健斌

精选读者点评

红背包掉地上那句“哗,”真通透像亲眼看见人围过来,连气流都听见了。小木偶舔舌头说“谁叫我那时就一种表情呢”,这句收尾轻巧又带点小聪明,比直说“我懂了”强多啦!

小木偶历险记

550字
主题:正义、诚实、互助、成长、是非观

小木偶拥有了人类所有的表情,正兴冲冲地在大街上。忽然,他的眼睛一亮,看到了他的红背包。他揉了揉眼睛,哈哈,花坛边背红背包的正是小红狐,小木偶心想:这个小骗子骗走了我的红背包,一定骗更多的东西,不行,我得去管管。

小木偶大踏步地向小红狐走去,走近花坛边,小木偶听见小红狐正对小猫咪甜言密语:“小猫咪,你的蝴蝶结真漂亮呀!能让我看一会儿吗?就一会儿吧!”小猫咪正想把粉红色的蝴蝶结给小红狐,却被小木偶给拦住了,“小猫咪,别相信他的假话。”小猫咪见小木偶那诚恳的模样,也渐渐地把手缩了回去。

小木偶又气愤地说:“这个书包就是我的,结果被他骗去了。”小猫咪问:“真的吗?”说完又用怀疑的眼神看了看小红狐,小红狐看见小猫咪完全不相信的眼神,拔腿就跑。

小猫咪说:“谢谢你。否则我的蝴蝶结就被小红狐骗走了,为了报答你,我会为你做证人的。”小木偶非常感动地说:“谢谢你。”小猫咪说:“没关系,就算咱俩互相帮助吧。”小木偶高兴地点了点头。

小木偶和小猫咪来到法院控小红狐,在法院下,有许多听众也岀来指证小红狐,这是为什么呢?原来他们也被小红狐骗过东西,只是不知在道那儿找证人。而小红狐呢,没有一个律师肯为他辩护,所以受到了应有的惩罚。

小木偶背上他那而失复得的背包,高高兴兴地回家了。

精选读者点评

小木偶拦住小猫咪那句“别相信他的假话”,真像模像样!语气干脆,动作利落,比前头光揉眼睛强多了,建议后头吵架也照这个节奏来,别光“气愤地说”。

小木偶的故事续写

700字
主题:成长、诚信、宽容、友谊、知错就改

自从小木偶有了左右的表情之后,老木匠又给了小木偶一件蓝黄相间的上衣和一个白色的书包,让小木偶去上学,将来有出息。

小木偶背上白色的书包一蹦一跳快快乐乐的去上学了。不巧,又碰见了狡猾的小红狐。小红狐上下打量着小木偶,心怀不轨的对他说:“上次真不好意思,把你的红书包给骗了去,是我的不对。这次,你把你的漂亮的蓝黄上衣借我穿一下,就一小下哦!我就把你的红背包还给你。嘿,小木偶还真信了他!把他把那件蓝黄相间的上衣借给小红狐穿。小红狐穿上衣服就拼命的拔腿就跑,结果没跑多久,就被正在巡逻的熊警官给逮了个正着。

“报告熊警官,小红狐他……·他抢我的漂亮上衣!”小木偶见熊警官来了,马上跑过来,既愤怒又结结巴巴地说。

“这件上衣是我前天花了七十个森林币买的,不是小木偶的。小红狐不紧不慢平淡的回答。

熊警官见小木偶满脸愤怒,而小红狐满脸无情他就断定是小红狐在撒谎。他二话没说,把小红狐狸一把拽上了警车。“冤枉……冤枉啊!”小红狐在警车里大叫起来,拍打着警车的窗沿。

后来,熊警官亲自审问了小红狐,小红狐一五一十的把他犯过的罪名的真相说了出来,熊警官听了大怒,发了小红狐1200个森林币,并且让它在暗室中反省15天。

15天很快过去了,小红狐从暗室里出来了,他把小木偶的红背包和上衣都还给了他,并且真诚地道了歉。“对不起,我不该骗你的东西,这次我真的改了,请原谅我。”小红狐说完,深深地像小木偶鞠了一躬。“没事,知错就改就是好样的。而且我没太放在心上。”“真的?!”“真的,我骗你干嘛?!”“好耶!”小红狐顿时变了个脸,高兴的叫了起来。

从此,小木偶和小红狐成了班上一对最最要好的朋友。为什们?因为他们每天上下学都在一起有好的说说笑笑!

五年级:桑璐莹

精选读者点评

小木偶“既愤怒又结结巴巴”这句有神采脸红脖子粗的样子好像就在眼前,比写“他很生气”感染力极强后头小红狐“变了个脸”也俏皮,孩子笔下真有光。

小木偶续编

500字
主题:善良、勇气、担当、蜕变、公正、信任

自从蓝鼻子小女巫把人类的所有表情都送给小木偶之后,小木偶又开始了另一段奇妙的旅程。

忽然有那么一天,老木匠对小木偶说:“上次是我不对,只给了你笑,让你受了那么多的委屈。这次我再给你整理一个背包,你去外面的世界逛逛吧!”小木偶只能依依不舍的和老木匠分别了。

走着走着,小木偶又碰到了小兔子,只见她坐在那里伤心的哭着。小木偶赶紧上前问个明白:原来,今天是小兔子好朋友的生日,小兔子买了很多礼物,有生日蛋糕、礼物、贺卡等等,但是小红狐带着几个兄弟走过来把他的东西一抢而空了。“可恶的小红狐,又是他!”小木偶气愤的说着。“我答应你一定把你的东西拿回来!”小木偶对小兔子说。

第二天,小木偶又见到了那个老婆婆,只见小红狐正在抢老婆婆的背包。“站住!”小木偶大叫。小红狐一看是小木偶,慌忙逃跑了。可是小红狐总归是跑不过小木偶的,小木偶揪住小红狐的大尾巴,把他带回了警察局。穿警衣的警熊一看到小木偶抓住了小红狐,连忙把小红狐关进牢里,还把东西还给小木偶(原来的背包),还对他表示歉意——因为警察局的墙上已经贴满了小红狐的通缉令。

最后,大家都给小木偶道歉,还请蓝鼻子小女巫把小木偶变成了人……

樟木头实验小学四年级 暴风小子

精选读者点评

小木偶揪尾巴那段文风扎实!动作连贯,像看电影一样,“站住!”“慌忙逃跑”“揪住大尾巴”,读着就忍不住笑出声。稍显小红狐抢两次东西,是不是可以换个花样?比如第一次抢蛋糕,第二次抢的是老婆婆刚织好的围巾呢!

小木偶的故事续写

400字
主题:成长、诚实、友谊、宽容、善意、信任

小木偶有了许多表情后,他想拿回自己的红背包。他去到了警察局,找到了熊警官,跟熊警官解释原因。小木偶伤心地说:“熊警官,那个红背包是我的,小红狐在撒谎!老木匠只给了我一个表情,就是笑。当你把我扔到好远的地方的时候蓝鼻子小女巫出现了。她把所有的表情都送给我了。您误会了!”

熊警官听了这番话后,马上查监控录像,看看小红狐的家在哪儿。

5分钟后,熊警官兴奋地说:“找到了!找到了!”找到后,熊警官官带着小木偶去到了小红狐的家。叮咚……叮咚小红狐看门了。

“小红狐,快把红背包还给小木偶,不然我就饶不了你!”熊警官大声地说道。

小红狐自动承认了自己的错误,把红背包还给了小木偶,小木偶也原谅了小红狐。小红狐叫小木偶住在他家里,小木偶兴奋极了!马上包住小红狐,小木偶高兴地说道:“我和你是的朋友!”

从此以后,他们俩过上了幸福快乐的生活。

五年级:丁可颖

精选读者点评

小木偶“包住”小红狐?这动词置身其中!比“抱住”更憨、更急、更像木头关节咔咔响着扑过去,留着,别改。