受骗以后

300字
主题:智慧、识破、信任、教训、机敏、成长

自从被狐狸到嘴的一块肉以后,乌鸦一直很后悔。有一天,乌鸦又得到一块肉。当她在树上歇脚的时候,碰巧又被出来寻找食物的狐狸看见了……

狐狸看见乌鸦嘴里叼着一块肥美多汁的肉,口水直流,心想:我一定要得到这块肉。

于是,狐狸转了一下眼珠,对乌鸦说;乌鸦小姐,上次的事对不起,是你一张嘴让我把你的肉给吃了,我不是故意的。

乌鸦想:我才不会上当呢,谁让你吃完我的肉呢。

狐狸见乌鸦没有回应,又说;你的羽毛最漂亮了,比所有鸟的羽毛都漂亮。

乌鸦想;这招你早就用过了,我才不相信呢。

狐狸有对乌鸦说;乌鸦小姐,你的孩子一定饿了吧?

乌鸦说:好的“……”还没等乌鸦说完,狐狸已经叼着肉走了。

五年级:刘珍瑜

精选读者点评

乌鸦最后那句“好的”妙笔生花!前头绷得那么紧,突然松口,反差感一下就出来了,孩子你悄悄把狐狸的套路当梯子,搭出了新结局,聪明!

狐狸和乌鸦

300字
主题:成长、策略、反思、机变、教训、传承

自从上次乌鸦的肉被骗了以后,乌鸦就告诉自己的儿女们要小心狐狸。

同时狐狸也对自己的儿女们说上次的肉是我从一只乌鸦那骗来的,等下还是用我的方法。

这时,小狐狸一出门,就看见了一只小乌鸦嘴里叼着肉。小狐狸就对小乌鸦说:“你好,我听说你唱的歌很好听,给我唱一首好吗?”

小乌鸦记住了乌鸦爸爸的话,就不理睬小狐狸。

小狐狸见了,心想:老爸的方法不好用呀!小狐狸想了又想,灵机一动想出了好办法。

它又对小乌鸦说:“小乌鸦,你唱歌一点都不好听,可以比过麻雀吗?可以比过百灵鸟吗?

乌鸦开始破口大骂,肉掉了下去,正好掉到了小狐狸的嘴里。小狐狸说了声:”谢谢“就跑走了。小乌鸦后悔极了。

一只猴子说:“聪明反被聪明误呀!

五年级:许硕人

精选读者点评

小乌鸦骂人掉肉那段气氛足了“可以比过麻雀吗?可以比过百灵鸟吗?”,这句挑拨,写得又毒又准,像真听见狐狸在树下阴阳怪气。结尾猴子那句老话,倒不落俗套,是嚼出味儿来了。

金色的鱼钩缩写

700字
主题:牺牲、传承、坚韧、希望、成长、信仰

《金色的鱼钩》续写

老班长牺牲了,我们擦干了眼泪。我把老班长用过的珍贵的鱼钩收藏起来,想起了老班长对我们说的话。对!我们要坚强地活下去。抬起头,夜幕已悄悄降临,是的,还有很多路要我们走,我们要挺起胸膛,坚持走出草地。

休息了一夜,东方已经出现了鱼肚白,我把其他两个病号叫醒,晨风吹来,渐渐摩平了我们心中的伤痛。我们几个在附近拔了点野菜,煮着吃了。

离草地边沿约摸还有20多里路,要走出这20多里路不容易啊,我们几个都饿得面黄肌瘦,说不定什么时候就会倒下。

我们开始出发了,争取在这一天内走出草地。我们三个互相搀扶、互相勉励,我要拿命去拼,绝不辜负老班长对我们的期望。当我们走不动的时候,眼前浮现出老班长的身影;当我们被饥饿压得迈不了步的时候,耳边回荡着老班长对我们说过的话。草地里十分泥泞,而且稍不留心就有坠入沼泽的危险。我们尽管走得小心翼翼,还是一步三滑,我们几个被摔得鼻青脸肿的,可是我们把摔出的血一擦,“一定要走出草地,拼到底!”这是从我们心里迸出来的话,正是这句话使我们浑身充满了力量,让我们能一步步走下来。

走着走着,我们渐渐支持不住了。终于,我们相继摔倒在草地上了。“不行,爬也要爬出草地去。”我说。于是我们开始了艰难的爬行!1米、2米、3米。就这样匍匐前进,爬啊,爬啊,我们的手被荆棘扎得血肉模糊,钻心地痛,我们的脸上也伤痕累累,身上的衣服被划成一条一条的了。这些都不能使我们停下,我们爬呀,爬呀。也不知道爬了多久终于看到草地边了,也看到了前面的大家,我们几个高兴得哭了起来。“不要这样。”我安慰大家,自己却也不由自主地流下了流泪。

走出了草地,多么不容易啊!我们三个偎依在一起,望着远方那还剩下半边脸的太阳。

精选读者点评

老班长的鱼钩“收藏起来”这句真好,不是放盒子里,是收进心里了。后文爬草地那段,手被荆棘扎得血肉模糊,停在这儿喘口气多好,别急着接“钻心地痛”,让读者自己疼一下。

凡卡续写

250字
主题:反抗、孤独、希望、压迫、成长、逃离

凡卡昏昏沉沉的睡了两个钟头,他睁开眼睛,老板和老板娘正怒气冲冲的看着他,老板将一封信狠狠地向他砸去,老板娘亮出了一付蛮横不讲理的样子,向他破口大骂:你个小东西,反了你了,竟敢在背后说我们的坏话,你是不是不想活了!竟还敢睡觉?还不快去干活。

凡卡暗下瞪了老板娘一眼,到了半夜,外面下着大雪,老板的小崽子又哭了,凡卡实在是忍不下去了这崽子太闹听了,他瞪了小崽子一眼,把手伸向了小崽子,小崽子的声音渐渐低沉下去。

凡卡从鞋店拿了一双新鞋甩门离开了。

雪后的大街上留下了一串延向远方的脚印。

精选读者点评

凡卡瞪老板娘那眼,饱满!后文“瞪小崽子”有点重复了,换个动作试试?比如攥拳头、咬嘴唇、把鞋带扯断,人被逼急了,身体比嘴更会说话。

喜羊羊与灰太狼之羊村和平

650字
主题:真假辨识、智慧守护、身份转换、集体信任、童趣冒险

一天灰太狼和红太狼一起去羊村羊……灰太狼和红太狼来到羊村门口,刚好今天值日的是懒洋洋,灰太狼看赖洋洋睡的正熟便拉着老婆(红太狼)的手念到:狼不是我,我不是狼。念完之后他们便变成了小羊。变了身后灰太狼大叫一声:有羊吗?赖洋洋被灰太狼的大叫吓的拉了警报器,随后过了不久洋洋们都来了,赖洋洋也下来了。喜洋洋问道:赖洋洋怎么了吗?赖洋洋说道:额这个嘛……懒洋洋表现的很尴尬。这时灰太狼说话了:大家好!我叫灰羊羊我是来投靠你们的。喜洋洋说:请问你是从哪里来的?灰太狼说:我从羊村的东面来的,我的家被恶狼攻占了,我听羊说你们羊很好所以我才来投靠你们的。喜洋洋:哦真的是这样吗?喜洋洋陷入思考。突然一阵咳嗽打断了喜洋洋的思考。慢羊羊村长走过来说:喜洋洋竟然是羊就让他进来吧!喜洋洋说:是村长!喜洋洋打开了门,灰太狼和红太狼走了进来。喜洋洋说:等等!请问灰羊羊先生你旁边的是谁?灰太狼说:哦!你看我这脑子我都忘了介绍了,他叫红洋洋是我的老婆。灰太狼和红太狼进羊村后就住进了慢羊羊村长给他们准备的房子。

然后时间一天一天的过去,喜洋洋越想越不对,喜洋洋最后决定夜访灰羊羊。终于晚上到了喜洋洋把沸羊羊和懒洋洋叫了出来。一起去了灰羊羊的房间,懒洋洋被眼前的一幕惊呆了。灰羊羊竟然变成的灰太狼、红洋洋竟然变成了红太狼。喜洋洋看到后立马跑到实验室告诉了村长,村长说:别急我们明天这样……知道了吗!知道了村长!喜洋洋说。

想知道慢羊羊怎么对付灰太狼和红太狼吗?想知道的话就等待下一集—(巧胜灰太狼)

五年级:彭嘉豪

精选读者点评

灰太狼念咒变羊那段,真自然“狼不是我,我不是狼”,这句自己编的顺口溜,歪打正着有了点古诗回环味儿,还带点小狡猾,读着忍不住笑。懒洋洋拉警报那一下也准,小孩才这么写:不解释为啥怕,就一个动作,全有了。

续写穷人

700字
主题:仁爱、责任、成长、家庭、包容、希望

“你怎么啦?不愿意吗?你怎么拉?桑娜?”

“瞧,他们在这里啦!”桑娜拉开了帐子,“咦,你什么时候把孩子抱来的”“就在刚刚”“我的好妻子,你为什么不告诉我”“我担心你不同意,因为我们已经五个孩子了”“五个孩子又怎么样,我们再辛苦一点,不就好了吗”“可是你的身体……”“没事,桑娜,快睡吧”“哦!好”

第二天早晨,孩子们醒来了很快便发现了那两个孩子,哥哥问道“他们不是西蒙阿姨的孩子吗?”“怎么会在这里呢?”妹妹插话道,正在缝补破帆的桑娜,听到了,便放下手中的活,走过来语重心长的对自己的孩子说“孩子啊!只这一对姐弟在昨天就已经失去了母亲,现在他们无依无靠,所以我们应该……”“收养它们,让它们成为我们中的一员”孩子们异口同声的说,“那你们应该要同等的对待他们,知道了吗,不许欺负他们”“嗯”这时一个弱小的声音传出,“那,那……那妈妈我们可以跟他们玩吗?”“当然,从今天起,他们就是你们的好朋友了”妹妹抱起姐姐高兴的说“哦,我也当姐姐了”弟弟也抱起更小的弟弟高兴的说“哦,我有弟弟了,我也有小跟班了”于是他们又抱着更小的弟弟和更小的妹妹转圈,玩的可开心了,桑娜还在一旁担忧的说“小心点,小心点”

很快,到了午饭时间,菜还是黑面包和鱼,似乎这一切都没有变,但不同的是又加了两个孩子,五个孩子争着给小弟弟小妹妹们加菜,一家人乐融融的,争着加菜的5个孩子和两个大人,构成了一副美丽的画卷。吃完了饭,姐姐把自己珍藏的贝壳给妹妹,哥哥带弟弟去捉螃蟹玩,时间过得总是那么快,一个下午很快就过去了,他了,晚上他们要求跟弟弟妹妹睡在一起,然而,孩子们在床上疯了一会儿之后变很快就睡了,谁也没有像原来那样你挤我,我挤你,原来,他们怕挤着弟弟妹妹。

渔夫一家从此在海边快乐的生活着。

五年级:杨逸星

精选读者点评

桑娜拉开帐子那句“瞧,他们在这里啦!”写得让人精神一振!像个小火苗,“咦”字也活,把渔夫的惊喜全点出来了。后头孩子们抢着加菜、贝壳送妹妹、怕挤着小的……这些细节都暖烘烘的,看得见人影儿、听见笑声。就是西蒙家孩子名字没出现,有点空,补个乳名试试?

狼的奇遇记

500字
主题:成长、真相、善恶、记忆、守护、蜕变

狼的奇遇记(2)

上篇回顾:暗暗看到了一个黑影,把女孩带走,可见到女孩的时候,女孩却发疯似的拿刀砍自己的同伴。到底是怎么会是呢?暗暗决定调查一下。

我跑到我的好朋友身边,大声的喊:“淅淅,淅淅!醒醒啊。”淅淅的眼睛慢慢地睁开了,奄奄一息的说:“刚才有一个……男人,逼那女孩……吃下……一颗药,女孩吃了,就像……发疯似的,向我们……砍来。”说完,淅淅的眼睛就闭上了。“不!淅淅,你醒一醒,你怎么能走。”我大声呐喊着。可没用了,淅淅去了属于它的天堂,我……只能在梦里见它了。“淅淅你放心,我一定会帮你报仇的,黑衣人!我记住你了。”

在泪水的模糊下,我看到了淅淅心脏上的伤口,发青,青里透黑。这不是正常的伤口。有毒!为什么会有毒呢?记得只有唐氏毒馆才会有这种毒,好像是断肠草。对!只有断肠草才能做到这样。看来,消息更近一步了,黑衣人就是唐氏的人。

“嗷呜!”突然,我看到那个小女孩,好像她的神志已经恢复了。“小狼,你怎么在这里。”女孩好像更本不知道刚才发生的事,依旧像之前那么可爱,那么纯真。但不想看到的一面发生了……

(未完)请看狼的奇遇记(3)

广东深圳龙岗区景贝小学五年级:叶奕静

精选读者点评

淅淅闭眼那段,我读着鼻子发酸,你把小狼的哭喊写得真像活的!“只能在梦里见它了”这句太为之动容,留白刚好,比嚎啕大哭还疼。平心而论“发青,青里透黑”重复了“青”,试试换一个字?比如“泛着铁灰”哦!

西师大版五年级上六单元作文阳光很活泼续写

500字
主题:童真视角、尊重真相、自然之美、成长理解、诗意发现

西师大版五年级上六单元作文:《阳光很活泼》续写

第二天早上,儿子将父亲的信和画交给了老师。

老师把信和花带回了家,拆开信封,认真的看了起来,看完后,脸上露出了惊喜的神情,心想:阳光真的很活泼吗?她又打开了那幅画,画上的阳光真的很美、很活泼,他被这景象感染了,但眼见为实,她决定去看个究竟。

第三天清晨,老师来到了海边,起初,只有一片片淡淡的云霞在刚刚破晓的天空中徘徊。忽然,一道金光射在了海面上,给大海披上了一层金沙,太阳也慢慢的升了起来,躲在了云霞的后面,那火红的颜色就像一个害羞的小女孩儿脸上的红晕,红彤彤的,它洒下的阳光,像一个个金色的精灵,随着波浪起伏荡漾。看起来真的很活泼呢!她立即被眼前的美景陶醉了,心想:阳光真的很活泼。

第四天放学时,老师将儿子叫到了办公室,满脸激动的说:孩子,你是对的,是老师错了,老师向你道歉!”于是,老师当着办公室的所有老师给儿子道了歉。

儿子听了老师的一番话后,高兴的回家去了。路上,他看见风儿在路边的树林里穿梭,好像在与小数捉迷藏,似乎这风儿也很活泼咧。

是啊!世界时千变万化的,答案是丰富多彩的,阳光可以是活泼的,就像孩子的一颗童星……

精选读者点评

阳光“像一个个金色的精灵”,这个比喻灵气满满!后文写风儿“与小树捉迷藏”,也悄悄跟着活起来了。孩子心里有光,笔下才有光。

续写阳光很活泼

450字
主题:教育观、儿童本位、思维开放、生命活力、多元表达

西师大版五年级上六单元作文:续写《阳光很活泼》

第二天,父亲将话与信交给儿子,叫儿子交给老师,老师打开了信与画:

打开父亲的信:世界千变万化的,答案是丰富多彩,阳光是可以活泼的,就像孩子的一颗童心。老师反复的读着这封信,重中体会到了:世界不停在变,无奇不有,任何题的答案都是有许多的,就像孩子的一棵童心,不仅阳光如此,其他事物也是如此,我们因该尊重孩子的一棵童心。

老师有打开了画:只见深蓝的天空中挂着一轮金黄的太阳,下面是一望无际的海边,阳光好似在水面跳跃。看出阳光真的很活泼,老师的脸上出现了一丝微笑,老师对画家的儿子说:“孩子对不起,是老师错了,作位老师不能忽视孩子的童心。”

老师心中想到:没有孩子的想象,就没有“五彩”的答案与思路\观点。作为一个老师,不因局限于一个答案,限制孩子们的思路。额;

上语文课了,老师将画挂在了黑板上,问孩子们阳光怎么样。

有的说阳光很温暖 ,有的说阳光很迷人,有的说阳光很美丽,有的说阳光很顽皮,有的说阳光很淘气,还有的说阳光很活泼。

看来孩子的童心真是千变万化的。

精选读者点评

阳光在水面跳跃,这句鲜活传神!比“活泼”两个字还像阳光,孩子眼睛亮着呢。

五年级上6单元作文西师大版阳光很活泼的续写

850字
主题:观察、理解、尊重、成长、诗意、教育

五年级上6单元作文西师大版《阳光很活泼》的续写

第二天早上,儿子把那封信和那幅画放到了讲台上,怀着忐忑不安的心情坐在了座位上。不一会儿,语文老师来了,她看到这封信和这幅画时,好奇油然而生,不过,她镇定了一下,若无其事地拿起那幅画和信去办公室了。

到了办公室后,老师首先展开那幅画,只是随意地瞥了一眼,并没有在意。当她看到那封信时,一下子全明白了。为了证明这位学生与他父亲所说的“阳光很活泼”到底对不对,这位老师决定带全班同学一起去海边看日出!

第三天一大早,同学们在老师的带领下来到大海边。这时天色还早,天空上依然还有一些稀稀疏疏的、黯然的小星星。皎洁的月光洒在了海面上,微风一吹,波光粼粼的海面不停地荡漾着,好像无数小鱼儿在跳跃,又似海浪在轻轻地拍打着礁石,发出动听的“哗哗”声,仿佛在为大海唱着一首温柔的催眠曲……孩子们站在大海边陶醉了,老师也是一样。没有了往常的嬉戏打闹,没有往常的欢声笑语,他们静静地站在海边,目不转睛地注视着,不想让这个梦快快离去……

过了一会儿,在那天海相接的地方,渐渐地出现了一道红线,像给天海交接出镶嵌了一道金边;那红线露出一点儿、再露出一点儿……,就像一个孩子,身体使劲儿往上长,往上长,终于,一个巨大的、圆圆的火球跳出了海面!刹那间,海面上像笼罩着一层红光,又像是燃烧着熊熊的烈火!是那么的美丽壮观!

太阳冉冉升起,像顽皮的小孩子跃出了海平面。它放射出耀眼的光芒,使人睁不开眼睛!孩子们无法掩饰内心的喜悦,他们蹦着、跳着、欢呼着!互相拥抱,庆幸目睹这一壮丽奇观!一张张兴奋的小脸,像一朵朵盛开的红花,又为大海增添了一道美丽而独特的风景线!

此时,老师的心底里也闪过一句话——阳光真的很活泼!她想:看来那位学生和家长说的没错!如果不是他们,我怎能亲眼看到这绝美的景观!随后,老师郑重地向那位学生道了歉,并给那位父亲回了一封信。信中这样说道:“我的歉意是深深的,您的说法是对的,阳光可以是活泼的!就像孩子的一颗童心!”

精选读者点评

阳光真的会“跳”!你写太阳“像顽皮的小孩子跃出了海平面”,我读到这儿,手一抖,红笔差点划破纸,真有神!后半段海边的静与动、光与声全在句子里蹦跶,连老师道歉都带着温度。就一点小提醒:星星“黯然”不太准,它们可不伤心,是光弱啦~

西师大版五年级上第6单元作文续写阳光很活泼

550字
主题:教育智慧、儿童本位、诗意观察、心灵守护、认知包容、成长对话

西师大版五年级上第6单元作文续写《阳光很活泼》

第二天,儿子把信和画交给了老师,老师惊奇地接过信。打开信封认真的阅读着信的内容。看完后,老师并没有说些什么,只是露出一种惊讶的表情。儿子回到家,把老师的表情给父亲演诉了一遍。下午,父亲跟着儿子一起去学校找老师。父亲给老师悄悄地说了几句话,老师笑眯眯的点了点头。

第三天一大早,父亲就带着儿子再一次去海边看日出。来到海边,儿子惊讶地看着等待已久的老师。还没等儿子问这是怎么回事。父亲拉着儿子的手来到老师身边,一起仰望天穹。那时,太阳还没出来,但在那天与海的交接处已是一片绯红,随后,老师看见太阳微微露出一点,但很快又害羞似的闪了回去,然后,再露出一点,露出一点……就这样,太阳像顽皮的小孩一样跳跃着,终于跃出了海平面,那太阳光也随着起伏荡漾。看完日出,儿子不由自主的跑到老师面前委屈地对她说:“老师,您看!这太阳光真的很美,很活泼,像顽皮的小孩子,像五线谱,像风吹杨柳……”看着一脸兴奋地儿子,做父亲的他给老师使了个眼神。老师走到儿子面前意味深长地说:“孩子,你是对的,现实生活远远超过了想象,阳光是可以活泼的,就像孩子的一颗童心,老师在这给你说声对不起。”儿子害羞地回了一句:“真的没什么。”

其实这一切都是儿子的父亲对老师说的话:别太伤害了孩子那纯洁无暇的心灵。

精选读者点评

这“害羞似的闪了回去”巧思尽显!太阳活了,孩子的心也跟着跳起来了。后面老师道歉那段,要是再加半句她摸摸孩子头的小动作,就更暖了。

阳光很活泼的续写

550字
主题:多元思维、教育智慧、儿童立场、诗意感知、师生共鸣

五年级上6单元的作文西师大版:阳光很活泼的续写

第二天,儿子在下课的时候把父亲给他的信和画交给了老师,老师接过信和画后,漫不经心的问道:“这是什么?”“这是我父亲让我交给您的,您看了后自会明白的。”于是,老师打开信,看了起来,片刻后,老师自言自语道:“我明白了。”其实信中是这样写道:世界是千变万化的,答案是丰富多彩的,阳光是可以活泼的,就像孩子的一颗童心。

上课了,老师拿着一幅画进了教室,同学们都感到好奇,因为又不是美术课。正当大家疑惑不解的时候,老师把信放好,对同学们说道:“这幅画中的阳光美不美?”“美!”同学们响亮地回答,“那这阳光活不活泼?”“活泼!”只有一个人回答,当然,这个人就是儿子,但其中有一个同学说道:“老师,阳光是不可以活泼的。”老师说道:“是的,开始我也是这么认为,可是,当我读完一封信后,改变了自己的想法,因为,我们从不同的角度看待事物的感受是不同的。同学们,你们看,这幅画中的阳光是多么的活泼,像顽皮的小孩子,像五线谱,像风吹杨柳…。”慢慢地,同学们陶醉了,老师深情的问:“现在,你们觉得阳光或不活泼呢?”“活泼!”同学们大声又响亮地回答,“那还有什么活泼呢?”老师继续问,“风!”“雨!”……叮铃铃,下课铃愉快的响了。

晚上父亲回来,儿子已经睡着了,红红的脸上还挂着笑容,做父亲的他知道,他已经说服了老师了。

精选读者点评

阳光真能活泼?你让老师改了主意,还带着全班一起跳进画里看光跳舞,心尖上长着小翅膀啊!

续写阳光很活泼

750字
主题:多元感知、心灵成长、教育智慧、诗意生活、思维开放

西师大5年级上六单元作文:续写《阳光很活泼》

女老师收到父亲写的那封信后,她沉思了一会儿,细声细气地说:“活泼这个词是用在小孩身上,阳光为什么可以说是活泼的?难道真的是我错了?嗯,还是眼见为实好!”于是,她决定每天早上去看日出。

一天早上,她兴高采烈地走在乡间的小路上,突然,她发现了阳光的的确确是活泼的。太阳还没有出来时,在那天与山的交界处已是一片绯红,像镶嵌了一道红边,她看得醉了。随后,她看见太阳微微露出一点,但很快又害羞似的闪了回去,然后,再露出一点,露出一点……就这样,太阳像顽皮的小孩一样跳跃着,终于跃出了山平面,那太阳光也随着起伏荡漾。那太阳光好美好美,十分活泼,像顽皮的小孩子,像五线谱,像风吹杨柳……这时,她的心底闪过了一句话:阳光真的很活泼。一副活泼的画面展现在她的眼前。过了一会儿,她看见阳光轻轻细细地撒在大树上,撒在花朵上,撒在路边的石头上……撒得整片森林金光闪闪,一副优美的画面呈现在她的面前,她抬头一望,太阳冲着她微微一笑,她终于恍然大悟:站在不同的角度、不同环境、不同心境时去感受同一件事物,结果会不一样。我们要学会尊重别人独特的感受。

一个月后的一件事让她更加明白了世界是千变万化的,答案是丰富多彩的,这句话的含义。上课了,她问了同学们一个问题:“冰融化了是什么?”“水!”同学们不约而同地说。一个响亮的声音冒了出来:“不是水。是春天!”老师问:“你们同意吗?”有些同学说同意,有些同学说不同意。一位同学站起来说:“我同意。因为小溪里的冰融化了,就表示着春天已经到了,所以冰融化了是春天。”一位同学反驳道:“我不同意。在冰箱里的冰融化了是春天吗?”老师听了露出了慈祥的目光,说:“我们每人的思维是不一样的,我们要尊重别人的感受。”

从此,她成了人见人爱,车见车载的好老师,给人人留下了美好的印象。

精选读者点评

阳光“跳跃”“害羞”“微笑”,光写顺了!最后那句“尊重别人独特的感受”不是套话,是真从日出里悟出来的。话说回来“人见人爱,车见车载”太满,留点余味更好。

西师大版五年级上六单元作文续写阳光很活泼

400字
主题:儿童视角、教育尊重、诗意感知、心灵自由、师生共鸣

西师大版五年级上六单元作文续写《阳光很活泼》

第二天早上,儿子带着那副画与那封信走进了学校把它交给了老师。

老师看见那副画时很惊讶,不知怎么回事;当他打开那封信时就全明白了。他开始重新欣赏那副画,他越看越入迷;越看越觉得新奇;越看越觉得阳光真的很活泼……

第一节课上,老师把那副画交给了同学欣赏,并问这阳光有什么特别之处。有的同学说阳光很明媚;有的同学说阳光很刺眼;还有的同学说阳光很活泼……不管是那种答案,他都给予了肯定的目光。这时一缕阳光照进教室,那阳光像五线谱,像风吹杨柳,像可爱的孩子……这时大家都觉得阳光真的很活泼。放学后,老师把儿子叫到办公室,并让他将一封信带给我。信的内容是这样写的:没有天马行空的想像;没有丰富多彩的幻想;没有神圣的想像;就没有孩子的健康成长,你是对的。

那一天是儿子最快乐、兴的一天。

精选读者点评

阳光像五线谱、像风吹杨柳、像孩子,这三连比太灵了!光是读就忍不住笑出声,孩子眼里的光,真在纸上跳起来了。

编书记

1150字
主题:成长、陪伴、幻想、京味、童真、责任

捧起一本因不常读而有些泛黄的《城南旧事》我细细欣赏起来。文中一个个生动的人物形象令我如痴如醉,英子、妞儿、宋妈、淑贞......

闭上眼睛,一幅画面浮现眼前:每天在街上运煤运货的骆驼队,背着大匣子等人请他们上门唱戏的戏班子,胡同外吆喝着卖糖葫芦的老人......热闹极了。

他们生活的一点一滴都令我为之动容,像一根羽毛,微微摇曳,触动着我的心坎儿,不禁一颤,一个想法跃然纸上:如果我加入他们的生活中,定会更加精彩吧?!

经过长达一小时的思考,《城南旧事》番外篇在我手中出炉啦!

“英子,今天我爸爸说要带我去戏园子看戏,据说今天的主角是个女英雄呢,你也一起来吧~”我冲着英子说。一副仰慕之色跃然脸上。

“好啊!只是.......爸爸可能不会让我去,我的练大字作业还没有做完呢!要是他知道了,一定会罚我的。”英子皱着眉头摇摇头,两条辫子一晃一晃的。

“啊?平常你兰姨娘不是都会监督你写作业的吗?没事的,回来叫你兰姨娘‘帮忙’就好了!”说着,我便急急忙忙地把英子拉走了。

“再不走戏就开始了!”“可是我作业真的没做完啊!”最终,英子争不过我,还是被我拉走了。

今天戏园子里演的是一出《穆桂英挂帅》虽然我和英子都没看懂戏里演的来龙去脉,但爸爸说穆桂英诗歌大英雄,我们要和她一样,所以我和英子都决定长大以后要做个像穆桂英一样的人。

夜色已晚,月亮和星星都出来了,在天空闪着光,还记得小时候英子说:“这时月亮婆婆在天上钉银钉子呢!”亏我信了好多年,还是一年级上学的时候老师告诉我们的呢!

走着走着,到了英子家门口,我俩辗转侧反,就是没有进去,英子是怕被骂,我则是怕以后英子不能再出来和我玩了。

“这样吧,我们石头剪刀布,我赢了你就进去,你赢了我们就再在门外呆一会。”英子点点头,表示同意。“石头剪刀布!”哈,我赢了。

我把英子推进她家,而她一小步一小步地挪动着,我说“你快进去啦,我在门口等着你的好消息!”说着不忘对她眨眨眼。

英子进去后,我在门外侧耳旁听着。

英子妈妈虽然待在北京,但是她的北京话还不怎么标准,总是会带点家乡口音,“你这洒丫头,怎么总和隔壁的小丫头混在一起,不好好写作业,天天就会粗去玩,你还真是洒!”英子妈妈一副恨铁不成钢地样子。

“是她叫我去的......”英子低着头,嘟着嘴。

“哎呀洒孩子,她叫你去你就去啊......”英子妈不停地啰嗦着,就连平时一贯温柔的兰姨娘,此时都在一旁帮腔。

正当我在门外捂着嘴偷笑的时候,背后传来一阵令人直发抖声音“小丫头......”

“啊啊啊!有鬼啊!”我鸡皮疙瘩都竖了起来,赶紧往家里跑去。

“这小丫头是怎么了,平常一副天不怕地不怕的样子,今天就是叫了她一声,居然就吓着跑走了,一准是做了什么亏心事!”胡同口直留下满脸疑问的宋妈。

我的身影渐渐渐渐消失在黑夜之中......

以上就是《城南旧事》番外篇。怎么样,还不错吧,改天我还将继续编下去!

五年级:郑伊凡

精选读者点评

英子家那句“洒丫头”生动逼真!连宋妈最后那句嘀咕都像从胡同口飘来的,你把老北京话嚼出味儿了,比课本里写的还感染力强儿。

续写阳光很活泼

550字
主题:尊重童真、教育温度、自然启示、心灵守护、认知边界

五年级上六单元作文西师大版:续写阳光很活泼

第二天,儿子把信和画交给了老师,老师惊奇地接过信。打开信封认真的阅读着信的内容。看完后,老师并没有说些什么,只是露出一种惊讶的表情。儿子回到家,把老师的表情给父亲演诉了一遍。下午,父亲跟着儿子一起去学校找老师。父亲给老师悄悄地说了几句话,老师笑眯眯的点了点头。

第三天一大早,父亲就带着儿子再一次去海边看日出。来到海边,儿子惊讶地看着等待已久的老师。还没等儿子问这是怎么回事。父亲拉着儿子的手来到老师身边,一起仰望天穹。那时,太阳还没出来,但在那天与海的交接处已是一片绯红,随后,老师看见太阳微微露出一点,但很快又害羞似的闪了回去,然后,再露出一点,露出一点;就这样,太阳像顽皮的小孩一样跳跃着,终于跃出了海平面,那太阳光也随着起伏荡漾。看完日出,儿子不由自主的跑到老师面前委屈地对她说:“老师,您看!

这太阳光真的很美,很活泼,像顽皮的小孩子,像五线谱,像风吹杨柳”看着一脸兴奋地儿子,做父亲的他给老师使了个眼神。老师走到儿子面前意味深长地说:“孩子,你是对的,现实生活远远超过了想象,阳光是可以活泼的,就像孩子的一颗童心,老师在这给你说声对不起。”儿子害羞地回了一句:“真的没什么。”

其实这一切都是儿子的父亲对老师说的话:别太伤害了孩子那纯洁无暇的心灵。

精选读者点评

这“太阳像顽皮的小孩一样跳跃着”一句,我划了三道线!刻画得真鲜活,也写暖了,孩子眼里的光,真能照进纸里。

穷人续写

1500字
主题:亲情、成长、真相、接纳、温暖、感恩

眼看着寒假就快要结束了,可这本书还未写完。我只好翻翻以前写的作文,兴许能找到一点儿灵感。不翻不知道,一翻吓一跳——我以前写的《穷人》的续写,糊涂得连我自己都看不懂,而我这本书的第二章,写得也有些孩子气和可笑。所以,我决定将《穷人》的续写重写一遍,其内容如下:

十年后,虽然桑娜和渔夫的日子过得艰苦万分,可是,他们依旧开心幸福地生活着。况且,桑娜和渔夫的五个孩子已经长大,都可以跟随渔夫一起出海捕鱼啦!因为常年吃着含有丰富矿物质的海产品,所以这七个孩子都长得很健康。

在一个阳光明媚的上午,淡淡的鱼腥味夹杂着清爽的海风扑面而来。孩子们在沙滩上无忧无虑地嬉闹着,光滑的小脚丫子陷在暖融融的细沙里,别有一番独特的享受。摔跤声和助威声在海滩上此起彼伏,不时地传来某个渔夫气急败坏的咒骂声和那些淘气包恶作剧成功的笑声。

“妈妈,我回来了。”夏尔和弟弟夏木(桑娜和渔夫给西蒙的两个孩子起的名字。)“嘭”地一声撞开了门,笑嘻嘻地甩动着粘满汗水的短发,高声呼唤着桑娜。

不一会儿,桑娜拿着两条大毛巾匆匆走了出来。

“瞧瞧你们,都这么大了还是这么贪玩儿!”桑娜边温柔地用毛巾擦干儿子头顶的汗水,边用带着着嗔怪的语气教训着儿子。

弟弟夏木低下了头,不好意思地吐了吐舌头。

哥哥夏尔插了一句:“妈妈,莱克(邻居孩子)这家伙太不男子汉了!摔跤摔不过我,最后竟然恼羞成怒,说我和夏木不是您亲生的,真是可笑!妈妈对我们这么好,怎么可能不是我们的亲妈妈呢!”夏尔冷哼一声,双臂交叉搭在胸前。

“就是就是!”夏木也嘟起了小嘴。

桑娜帮夏木擦汗的手顿了一顿,随后又用有些发颤的手继续拿着毛巾帮夏木擦着汗,她沉默了。

“妈妈,你的手怎么在抖呀?”夏木好奇地问。

桑娜张了张嘴,似乎想要说些什么,却又闭口了。

很快,夜幕降临,渔夫和五个孩子拖着渔网兴高采烈地回到了家。

“今天收获真大啊,明天在市场上能卖个好价钱了!”渔夫高兴得合不拢嘴,跟随的五个孩子也相继大笑起来。

可桑娜却挤出了极其勉强的笑容,对五个哥哥说道:“是吗?快坐下吃饭吧!明天我们一起去超级市场,给你们的两个弟弟买件新衣服!”

“嗯!”

因为渔夫捕了很多鱼,大家都很高兴,所以,谁也没有发现桑娜的不对劲。

晚饭过后,桑娜辗转难眠,惊醒了渔夫:“怎么了,桑娜?”

“没什么,有点不舒服。”桑娜翻了个身,背对着渔夫。

渔夫有些疑惑,不过因为有着浓浓的睡意,所以只是说道:“哦,那你早些睡吧,明天要早起的。”

第二天,桑娜一家高高兴兴地卖完了捕来的海鲜,一起朝着服装店走去。

桑娜给夏尔和夏木挑选完衣服后,嘱咐哥哥们:“你们啊,先带弟弟们回去,我和爸爸还有事儿。”

“嗯!”哥哥们齐声回答。

待孩子走后,渔夫不解地问:“桑娜,我们还有什么事儿啊,家里的调料用完了吗?”

“不是的,”桑娜叹了口气,“我们是不是应该把夏尔、夏木的身世告诉他们啊?”

“你怎么突然想起这个了?不过也是——你告诉他们吧,瞒着孩子终究是不好的。”渔夫说着,心里瞬间百感交集。

桑娜和渔夫回到家后,将夏尔和夏木拉到了海滩上。

渔夫望了望桑娜,又望望孩子们,语重心长地说:“孩子们,我们其实并不是你们的亲生父母——你们的母亲在很多年前就病死了,父亲也不知踪迹。你们的生母叫西蒙……”

桑娜见渔夫说不下去了,便告诉了夏尔、夏木那晚发生的所有事情。

夏尔和夏木听后,眼角不约而同地泛出了泪。他们突然紧紧地抱住了渔夫和桑娜,温热的泪水在脸上流淌:“谢谢,谢谢你们!谢谢你们将我们抚养长大;谢谢你们给予我们珍贵的父母之爱;谢谢你们让我们感受到了人世间的温暖……”

太阳慢慢地升高了,和煦的阳光洒进了这间渔家小屋。此刻,所有的感激都融化于那温热的泪水里,所有的温暖都融进了那紧紧的拥抱里……

五年级:李燕翎

精选读者点评

桑娜的手“顿了一顿”语意精准!后文抖手、背身、叹气,全是无声的浪,比哭还沉。然而夏尔那句“不是亲生的”来得太直,像往海里扔了块石头,没听见回响就急着收网了。

最后一课续写

700字
主题:家国情怀、语言尊严、教育信仰、时光沉淀、温情守望

最后一课续写

漫长的十几年过去了,在这期间,法国人民赶走了侵略者,夺回了属于自己的领土。

在这个时候小弗朗士已经长成了风度翩翩的绅士,小弗朗士仍忘不了教他法语的老师——韩麦尔先生。

他来到一家咖啡店,在离自己不远处的座位上,他隐约看见穿着淡绿色的礼服熟悉的背影,那背影是那么亲切,那么相似…小弗朗士眼角泛起一丝亮光,他慢慢朝前走去,鼓起全部勇气 声音极为颤抖地说:“韩…韩—麦—尔先生,是—你么?”此时,老人缓缓把头转了过来,小弗朗士更加激动了,高喊:“韩麦尔先生,真的是你!”韩麦尔先生看见眼前这位风度翩翩的绅士,缓缓站起身来,此时的韩麦尔先生的脸上写满了他多年来的辛酸与痛苦,他愣愣的站在那儿,脸上的皱纹慢慢从眉心舒展开来,嘴角边淡淡的勾起微笑,眼角同小弗朗士一样泛起亮光。他用及其沙哑的声音说:“小...小弗...小弗朗士...”两人没有多说什么,只是紧紧拥抱,不肯松开...

两人坐在椅子上,品味着咖啡美妙的味道。夕阳的一束余晖穿透玻璃照在了咖啡店他们的桌子上,一切都显得那么安详静谧。

两人在咖啡店聊了很多,韩麦尔先生对小弗朗士说:在这十几年中,我仍然在教法语,我挖了一个地下室,地下室的环境十分恶劣还不足十平米,灯光阴暗,没有黑板只能在灰黑的墙上用自制的粉笔,教孩子们学法语...”说到这时,韩麦尔先生哽住了,他用那因长时间在阴冷教学而被风湿了的手,轻轻擦了擦眼角的泪花。接着说道:“当时是苦了点,现在已经解放了,证明了我的努力没有白费。”小弗朗士听了老师这十几年的辛酸和付出不仅眼里泛起泪花,嘴角挂起微笑来。

迷人的月夜笼罩在这间宁静的咖啡店里,从玻璃窗上倒映出一老一少在畅谈的影子...

精选读者点评

小弗朗士喊出“韩—麦—尔先生”那句,破折号用得灵气十足!颤着声儿,人就站在你眼前了。后头拥抱那段,要是再加半句衣角怎么揪紧、手怎么抖,就更放心不下啦。

滥竽不在充数

550字
主题:知错能改、勤能补拙、师徒传承、自我救赎、技艺精进

话说南郭先生从宫里逃跑出来,日日担惊受怕,对自己的做法感到可耻。他觉得这不是个办法,看到形形色色的培训班,他想到了拜师学艺。于是,不顾家人反对,只身踏上了漫漫的学艺征途。

南郭经历了千辛万苦,终于到了南山。他找到了吹竽大师,表明了自己的来意:“虽然我以前做了错事,但我现在很想好好学学吹竽,再也不想充数了。”大师对南郭先生说“:只要你认真学,肯下功夫,一定会成为真正的吹竽大师的。”南郭感激万分,暗自下决心:只许成功,不许失败。

从这以后,南郭就好像变了个人,每天天不亮就起床,晚上大家都睡觉了,他一个人还在琢磨乐普,怎么吹才能更好。不管寒冬腊月还是列热当空,他一刻都没有停过。时间过得真快,一眨眼三年过去了,南郭先生学会了吹竽,竟然比他的师傅吹的还好。他成了新一代的吹竽大师。

这一天,看到皇宫里招聘吹竽大师的告示,南郭喜出望外,信心满满的重新回到皇帝面前,对皇帝说:“我什么也不想说,只希望给我一次机会,让我在吹一次吧,我一定不会让你失望。”看到他很诚恳,皇帝准许了。南郭先生专心致志的吹了起来,听得众人一个劲叫好。皇帝也拍手称赞“:不错,不错,现在真算的上是大师了,就留在我身边吧!”

后来,南郭先生成立了自己的吹竽学院,培养了无数的吹竽大师,载人了历史,滥竽再也不用在充数了。

精选读者点评

南郭先生重拾竽笛那段,读来提气!天不亮就练,寒冬腊月不停,列热当空也不歇,这股子倔劲儿,比原故事里那个混日子的更鲜活了。结尾“滥竽再也不用充数了”,俏皮又点题,小手一拍!

五年级童话故事作文

2300字
主题:成长启示、品格塑造、价值选择、自我认知、生命韧性

(童话故事作文一)

两颗种子的命运

有一年春天,两颗种子在土里相遇了,一颗种子对另一颗种子说:“嗨,你准备什么时候到土壤外面去发芽生长呀!”“什么什么?出去?在土壤里多舒服啊!还不用经历风吹雨打”另外一颗种子听了,还是觉得应该到外面去看看。于是,它使出浑身的力气往上钻。不久终于钻出了土壤。“哇,好美啊!”它看着这个美丽的世界,不由自主的感叹道。

一天又一天过去了,这颗种子已经长成了一棵小树,它不怕风吹雨打,有着顽强的生命力。终于,在若干年后,长成了一棵枝繁叶茂的参天大树。每当人们经过这里时,都忍不住啧啧称赞。而另一颗种子呢,它由于贪图安逸,不愿意吃苦,惧怕困难,最终烂在了土里。

这篇童话告诉我们,只有不怕困难勇于拼搏的人,自己才会得到快乐,实现价值。而那些过于贪图安逸的人,最终也不会有好结果!

(童虎故事作文二)

皇帝的新装续写

_大典举行完毕后,皇帝领着一队浩浩荡荡的队伍回到了宫里。这时,两个骗子立即迎了上去,其中一个问道:“陛下,这_大典举行的怎么样了?”皇帝一听,便怒了起来,心想:你们两个大骗子,居然骗我,看我不判你死刑。刚想叫侍卫把骗子拉出去斩首示众,可转念一想,这样不是让全国的老百姓看笑话吗?皇帝的脸上刹时堆满了笑容,他拍了拍俩个骗子的肩膀,说:“你们的布料真的很神奇,应该加以推广啊!”两个骗子高兴的眉开眼笑、手舞足蹈。骗子暗自偷笑:这皇帝真是愚蠢,到现在也还嘴硬、死要面子,哈哈,这下我们发财喽,何不继续到其他国家去行骗呢?想到这,俩个骗子对皇帝说:“好啊,陛下,那请下旨,待我们出发吧。”皇帝招来下人,让备好马车,骗子得意洋洋地上了马车,做着白日梦。

来到了邻国后,俩个骗子参见了这里的国王,他们想依法炮制。可是,这个国王很聪明,一看就知道他们俩是骗子。于是,国王立即就把这两个骗子处死了。这个消息传出去后,大家议论纷纷,都赞扬这个国王聪明,而那个死要面子的皇帝,则落为众人的笑柄。让我们懂得了人生的哲理。

(童虎故事作文三)

狮子大王的婚礼

狮子大王它要举行一个婚礼,它请小乌龟陶陶来参加晚会。

有一天,小乌龟陶陶它在散步呢!一只雁子飞过来对它说:“狮子大王的婚礼要举行一个婚礼,我们得点早早出发。”

第二天,小乌龟陶陶很早就起来了,它走啊走,它碰见了一只蟋蟀,蟋蟀问它:“你这么急急忙忙是要到哪里去呀?”小乌龟陶陶说:“我要去参加狮子大王的婚礼。”蟋蟀笑着对它说:“这么远的地方,你这样慢慢地爬,你能爬到吗?”小乌龟陶陶说:““只要一步步坚持走,就一定能够到的。”说完,它就又走了。

它在路边看见一只蜘蛛,蜘蛛看见小乌龟陶陶急急忙忙在爬,就问小乌龟:“你这样急急忙忙的在赶,是要去哪里呀?”小乌龟陶陶说:“我要去参加狮子大王的婚礼。”蜘蛛哈哈大笑着对它说:“这么远的地方,你这样慢慢地爬,你能爬到吗?”小乌龟陶陶低头看了看自己的四条腿,虽然很短,但很结实,说:“只要一步步坚持走,就一定能够到的。”说完,它又一步一步地走了。

它碰到了野鸭,野鸭问它:“这么远的地方,你去哪里呀?”小乌龟陶陶说:“我要去参加狮子大王的婚礼。”野鸭说:“这么远的地方,你能到吗?”小乌龟陶陶说:““只要一步步坚持走,就一定能够到的。”说完,它又一步一步地往前走。

它爬到了河边,碰见了蜗牛,蜗牛问它:“你要去哪里呀?你这样急急忙忙地干嘛呢?”小乌龟陶陶说:“我要去参加狮子大王的婚礼。”蜗牛嘲笑说:“这么远的路,你能爬到吗?”小乌龟陶陶说:“只要一步步坚持走,就一定能够到的。”它说完,又一步一步往前爬。

它又碰到了一群乌鸦,乌鸦问它:“你这么急急忙忙地,你要去哪里呀?”小乌龟陶陶说:“我去参加狮子大王的婚礼。”乌鸦嘲笑说:“这么远的地方,你怎么能爬到呢?”小乌龟陶陶说:“只要一步一步往前爬,就一定能爬到的。”他说完又往前爬。

它看见一块美丽的大草原,那里鲜花盛开,很美。

它看见了很多的动物,就上前问:“这是不是狮子大王的婚礼?”小动物们告诉它狮子大王的已经死了,该轮到大王的孩子了。

这时,狮子大王的孩子带过来一位美丽的母狮子出来了。大家在一起都很热闹,敲鼓的敲鼓,吹喇叭的吹喇叭,吹笛子的吹笛子。它们坐在一起吃吃喝喝很快乐,小乌龟陶陶也坐在客人当中,虽然有些惭愧,但心里还是很开心。

(童虎故事作文四)

钥匙和铁棒

从前,有一把钥匙和一根铁棒。铁棒很骄傲、自认为自己的力气是的,而钥匙恰恰相反,它很谦虚,不爱像铁棒那样炫耀自己。

有一天,铁棒和钥匙刚好要去同一个地方玩,当它们相遇的时候,骄傲自大的铁棒就嘲笑钥匙:“你这小不点儿,有我力气大吗?你看我身强体壮的,就算在坚硬的石头,我也能轻易地把它打碎。你敢不敢和我比比?”钥匙根本不理会铁棒的话,直走自己的路。看到钥匙这样,虽然铁棒觉得自讨没趣,但依然不放弃显示自己的机会。

走着走着,铁棒发现了一扇门,门上有一把坚固的锁。骄傲自大的铁棒再一次找到了它认为可以炫耀自己力量的机会,就自以为是地说:“小不点儿,我们不用绕道路走,因为我可以轻而易举地把这锁打开,等着瞧吧。”说完朝锁走去。钥匙呢,它想:既然铁棒那么想表现,我倒是想看看你怎么把这锁打开。“叮咚”铁棒猛地敲打门上的锁,没开,铁棒自言自语道:“难道是我不够用力?我不信,我一定能打开。”于是铁棒使出了的力气,又敲打一次,但是锁依然没有被打开。“就这么一把小锁我居然打不开?不可能,不可能。”铁棒失落极了。钥匙走上前对铁棒说:“铁棒兄弟,你歇会儿,我试试看。”“就你这小不点儿想打开我都砸不开的锁,太可笑了吧。”铁棒嘀咕道。钥匙走上前去看看那眼前的锁,再看看锁孔,然后就钻进了锁孔,只听“拍”的一声响,锁开了。看到这一幕,铁棒惊呆了,不解地问:“小兄弟,我费那么大的力气都打不开,怎么你一下子就打开了呢?”钥匙回答道:“因为我了解它的心。”

听了钥匙的话,铁棒似乎明白了什么,从此以后铁棒再也不那么骄傲自大了。

精选读者点评

这棵“钻出来”的小树真精神!破土那句“好美啊”像孩子仰头看见光,脆生生的。后头“烂在土里”太直白,要是改成“壳慢慢发软,颜色变暗,最后谁也记不起它曾想发芽”,是不是更让人心头一紧。

守株待兔改编

500字
主题:思维转变、实践创新、生态经济、勤劳智慧、传统新生、乡村振兴

农夫自从在树桩旁捡到野兔美餐一顿后,就整天守在那儿等着兔子再来撞死在树桩上。

日子一天天过去了,他还是没见着兔子的踪影,不禁有些焦急。

一个商人路过这里,见他急的团团转,就走过来问个究竟。

农夫把事情的来龙去脉告诉了他。

商人听了,忍俊不禁地说:“哈哈哈!这位大哥,你想要捡更多的兔子吗?”

农夫听了不解地瞪着他。

“你想,如果树桩越多,来撞死的兔子不也就越多了”

农夫一听茅塞顿开,乐呵呵地赶回了家。

许多年后,那位商人又从这儿经过,只见树木葱葱茏茏,瓜果飘香,精致迷人。

绿树丛中,一座红砖绿瓦,气势非凡的宅院特别引入注目。当商人敲开宅院的大门,迎面走来的竟然是当年那位守株待兔的农夫。

“老哥,真是‘士别三日,当刮目相看’哟!”商人说。

农夫感激地说:“大哥,多亏你当初指点迷津。我发动全家开荒种了许多树,虽然没有再捡到撞死的兔子,却因做木材生意赚了一笔。渐渐地,我的脑袋开窍了,财富要靠勤劳来创造。后来,我又在树林里养上了几百只兔子。树林里有的是野草,养出来的兔子肉鲜味美,纯‘绿色食品’供不应求啊!”

商人笑着说:“那今天我可以大饱口福喽?”“当然,你吃多少有多少,不用再去树桩旁等了!”

说完,他们俩相视哈哈大笑起来。

五年级:爱莎丽莎贝曦

精选读者点评

这个“守株待兔”翻新得真有意思!商人那句“树桩越多,兔子越多”,听着荒唐,可农夫转头就去种树,荒唐里藏着机灵劲儿。结尾兔子变“绿色食品”,笑出声了。

会笑的小木偶续写

1150字
主题:成长、信任、宽恕、友谊、正义、善良

自从小木偶拥有了人类的所有表情之后,他的生活一天比一天更丰富多彩,最后,他决定出去走走,背上他的新背包去环游世界。

小木偶跨出家门,来到了山清水秀的大森林里。“呦!木偶哥哥我又遇见你了呀!”小木偶的“老朋友”——小红狐假装亲热地说。“你好呀!狐狸妹妹!”小木偶回答道。小红狐对他说:“木偶哥哥,你的新背包颜色挺不错的嘛!你不要误会,我只是想看看这种红和我的毛色是不是很相配而已。你不用这么紧张。”经过了上一次被骗的经历,小木偶已经有警惕了:“不行!万一你又骗走我的红背包的话,那我怎么办。不行!不行!”小红狐辩解道:“你已经‘送’给我了一个背包,难道我还好意思再要一个吗?”“也是呦,那好吧!”说完,他便放下背包给小红狐背上。“真漂亮!”小红狐假装夸赞道,“木偶哥哥,你快看!ufo!”小木偶转过头一看:“没有啊,哪儿来的ufo啊!你是不是眼花了?”可是这时,小红狐早已经跑得没影儿了。“木头就是木头,即使是会说话也没有脑袋。”小红狐嘟嘟囔囔地说。幸好木匠爷爷赐予了他一双健壮有力的长腿,小木偶沿着脚印,三步并作两步,两三下就追上了小红狐,他一把抓住了小红狐那条又粗又长,并且毛茸茸的尾巴。

“干什么?干什么?”熊警官又来了,“又怎么了?”“报告警官,他抢我的包!”小红狐准备故技重施,便愤怒地说。“那是我的!我的!我的!”小木偶多次强调,那是他的背包。“等等,有点乱,小木偶你说是怎么回事?”“事情是这样的……”小木偶把事情的来龙去脉都完整无缺地说了一遍。小木偶一说完,小红狐就准备拔腿逃跑。“噢,原来是这样,小红狐,别跑!赶快把红背包还给小木偶!然后跟我去一趟森林警局!”熊警官说,“对不起,小木偶,之前是我错怪你了。对不起!”接着,熊警官对着小红狐做出一副决不轻饶的架势。“等等!等等!小木偶哥哥,对不起!之前,是我的错。这是你的那个红背包。”小红狐低下头惭愧地说,还流下了忏悔的眼泪。“熊警官,”小木偶真诚地为小红狐辩解道,“小红狐已经认错了,我们就放过他吧!给他一次改过自新的机会吧!”“嗯,那……”熊警官低头沉思了一会儿,犹豫不决地说,“那,好吧!小红狐,我放过你了。记得以后不要再犯了!”说完,他就头也不回地走开了。“对不起!我现在正式地向你道歉,木偶哥哥,对不起!”小红狐真诚地说,“以前,我抢走了你的红背包,你不但不指责我,还帮我辩解,我太感谢你了!”说完,他深深地小木偶鞠了一躬。“没关系,我们做好朋友吧!”小木偶说。小红狐不解地问道:“好……好朋友?”“没错!我们做好朋友吧!”“太好啦!”说完,他们便紧紧地拥抱在一起。

小木偶继续向前走。又过了一会儿,他碰见了以前的那只小兔子和那位老婆婆。老婆婆和小兔子一起对他道歉:“之前是我们错怪你了!对不起!”小木偶也说了一句:“没关系!”

后来,小木偶因为宽容大度交到了许多朋友,因此也实现了环游世界的梦想,日子也一天比一天更幸福。

五年级:周栖桐

精选读者点评

这个“ufo”骗术真鲜活小红狐一喊,木偶就转头,动作连着心理,一点不拖泥带水。后头追尾巴那段,“三步并作两步,两三下就追上”,读着脚底板都发痒!

续写白娘子

650字
主题:正义、智慧、亲情、惩恶、机变、团圆

我们知道,善良的白娘子被小青从雷峰塔里解救出来。可是如今法海也从螃蟹壳里跑出来暗中监视白娘子一家了,接下来会发生什么事情呢?我们来瞧瞧吧!

一天,法海看见白娘子一家去逛街。白娘子的儿子看到红红的糖葫芦很诱人就吵着要吃,白娘子给了他2元钱让他自己去挑。正在这时,法海出现了。他变成了一个卖糖葫芦的,而且他的糖葫芦又红又大,于是许士林就奔他而去了。可是,许士林只咬了一口那个糖葫芦就昏睡过去了。原来那串糖葫芦里放了迷药,法海冷笑一声,面露出凶光,他抱起许士林一溜烟钻进云端里去了。

白娘子看见一阵阴风从眼前刮过,心中暗叫不妙,忙叫来小青、许仙一起找许士林,可是找了半天,还是没找到。这时,小青在地上发现了一串佛珠,她惊叫一声:“是法海的!”白娘子说:“他不是在蟹壳里吗?”小青回答说:“可能是他逃出来了吧!”许仙手足无措地说:“怎么办呀!”这时小青想出了一个好主意。

又一天到了,白娘子一家又去逛街,也带了“许士林”。法海一连几天没听到白娘子的消息也放不下心,就带着许士林上街来找。可怎么回事?白娘子身边还有一个许士林。于是,法海就找上门来。白娘子一见法海就和他战了起来,法海不得不放下许士林,许仙趁机赶紧抱回许士林。小青也手持双剑和法海站在一起……刚才白娘子领着的那个“许士林”突然变成了一只大螃蟹,法海没办法,只好将自己的身体一缩,再缩,最后缩成一个一寸来长的小和尚又钻进螃蟹的硬壳里躲起来,再也不敢出来了。

白娘子一家又过上了幸福的生活。真是善有善报,恶有恶报啊!

五年级:信涵峥

精选读者点评

这螃蟹壳里钻进钻出的法海,真像你课间转笔时突然灵光一闪,荒诞得可爱!糖葫芦下药那段节奏卡得准,可惜“面露出凶光”太课本腔,改成“嘴角往上扯了扯”是不是更瘆人?结尾那句老话,留着当印章盖在作文本右下角多好。

强化五年级作文篇龟兔赛跑

700字
主题:诚信、公平、智慧、竞争、正义、成长

自从龟兔赛跑后乌龟赢了兔子就轰动了全世界,动物给乌龟颁发了奇迹之星,还要马大臣早、中、晚给乌龟送去各种各样的食物,并且每星期送去一万元。乌龟装作谦虚的说道:“虎王我绝对不会您的期望,我每天早上和晚上都会坚持跑步的。”

大家肯定会问兔子呢?它呀,每天要跑十五个小时呢,所以想要见到它可不是件容易事。

现在已经过了一月了,兔子现在比马大臣跑得还快。虎王决定再次举行龟兔赛跑,还说只要兔子战胜了乌龟就让它代替马大臣。以一传十,以一传百,一下就传到了马大臣的耳边。马大臣怒气冲天:“这个臭老虎,我对他那么忠心耿耿,他明明知道兔子赛跑赢得了乌龟,还说让兔子赢了乌龟就让兔子来代替我的位子,这不是明摆着让我下岗吗!”马大臣想了一个办法,它跑到乌龟家里。告诉乌龟兔子现在跑地比它自己还要快呢!乌龟大吃一惊,马大臣告诉他:“可以先这样,再这样,哈哈哈!”

到了赛场地点,发现兔子是最先到的,因为我是第二个到的。后来,大家陆陆续续都到了乌龟却一直没有出现。最后,大家准备走的一刹那间,乌龟才慢吞吞地走向比赛起点。“3、2、1开始。”兔子像风一样冲了出去,乌龟却慢吞吞地走呀走。

兔子快要到终点的时候,已经筋疲力尽。它想:“不行眼看胜利就在眼前了,不能放弃。”兔子为了不停下来,只能慢慢地走走过去。忽然一阵风刮来,兔子被吹倒在地上,刚站起来发现乌龟正准备领奖呢!

兔子问虎王:“乌龟一直都在我后面,怎么一下子到终点了呢?”虎王也疑惑不解,要查乌龟的身体。结果从乌龟的跪壳里,一种加速器。乌龟说是马大臣要它做的。

虎王最后查明真相,将乌龟和马大臣关进大牢,封兔子为兔大臣。

精选读者点评

这个“跪壳”错字要圈出来,是“龟壳”啊!孩子,乌龟可没膝盖,更不会下跪~

五年级小学作文篇续写神鸟

450字
主题:信任、知恩、善恶、因果、仁心、敬畏

五年级小学作文篇续写神鸟

自从依尔特格尔可汗捉神鸟失败以后,一个黑心的财主也想去碰碰运气,就打算第二天去万年古松上捉下神鸟。

第二天,他一人走在山路山,爬过一座座山,涉过一条条河,终于走到万年古松之下,他爬上树抓下神鸟,看见了五彩六色的神鸟,神鸟知道他是个黑心财主,就像考验一下他。说尊贵的财主,您抓我可没费什么劲,一路上总不能不说话吧。财主想了想说:好,哪你讲点什么。我给您讲个故事,从前一个战国时期,有一个将军,他有一匹汗血宝马,他和他的宝马立下赫赫战功。

有一次,那位将军去讨伐敌寇,军队大败,敌寇发起猛烈进攻。一只利箭飞向将军,将军卧在地上,宝马立刻冲过来。为将军顶了那箭,直直压在将军身上,将军当场晕过。后来将军的家属来寻找将军,他们看见半生死宝马压在将军身上,他们的家属一气之下把宝马剁成肉酱,将军醒来后第一就问我的宝马呢?家属们说,剁了。将军哭着说:它是我的救命恩人,他把一切告诉了家属,家属们后悔的哭了。

精选读者点评

神鸟讲的这个故事,让我想起《史记》里“义马救主”的典故,就是你把它改得更像孩子讲的了!财主听完没吭声,这留白真好,比直接写他羞愧更有味儿。