金色的鱼钩缩写

700字
主题:信念、牺牲、坚韧、成长、希望、传承

老班长牺牲了,我们擦干了眼泪。我把老班长用过的珍贵的鱼

钩收藏起来,想起了老班长对我们说的话。对!我们要坚强地活下

去。抬起头,夜幕已悄悄降临,是的,还有很多路要我们走,我们

要挺起胸膛,坚持走出草地。

休息了一夜,东方已经出现了鱼肚白,我把其他两个病号叫醒

,晨风吹来,渐渐摩平了我们心中的伤痛。我们几个在附近拔了点

野菜,煮着吃了。

离草地边沿约摸还有20多里路,要走出这20多里路不容易

啊,我们几个都饿得面黄肌瘦,说不定什么时候就会倒下。

我们开始出发了,争取在这一天内走出草地。我们三个互相搀

扶、互相勉励,我要拿命去拼,绝不辜负老班长对我们的期望。当

我们走不动的时候,眼前浮现出老班长的身影;当我们被饥饿压得

迈不了步的时候,耳边回荡着老班长对我们说过的话。草地里十分

泥泞,而且稍不留心就有坠入沼泽的危险。我们尽管走得小心翼翼

,还是一步三滑,我们几个被摔得鼻青脸肿的,可是我们把摔出的

血一擦,“一定要走出草地,拼到底!”这是从我们心里迸出来的

话,正是这句话使我们浑身充满了力量,让我们能一步步走下来。

走着走着,我们渐渐支持不住了。终于,我们相继摔倒在草地

上了。“不行,爬也要爬出草地去。”我说。于是我们开始了艰难

的爬行!1米、2米、3米。就这样匍匐前进,爬啊,爬啊,我

们的手被荆棘扎得血肉模糊,钻心地痛,我们的脸上也伤痕累累,

身上的衣服被划成一条一条的了。这些都不能使我们停下,我们爬

呀,爬呀。也不知道爬了多久终于看到草地边了,也看到了前面

的大家,我们几个高兴得哭了起来。“不要这样。”我安慰大家,

自己却也不由自主地流下了流泪。

走出了草地,多么不容易啊!我们三个偎依在一起,望着远方

那还剩下半边脸的太阳。

精选读者点评

老班长的鱼钩“珍贵”在哪?你写它“用过”,可它真正闪光的地方,是被攥在冻僵的手心里、弯在最后一口粮里,下回试试让物件自己开口说话。

说明文作文高中

750字
主题:观察、生命、成长、自然、好奇、勤劳

“阿门!阿前!一颗葡萄树。阿嫩!阿嫩!绿的刚发芽。蜗牛背着重重的壳,一步一步地往上爬……”还记得这首歌吗?今天就让我来给大家介绍蜗牛吧。

蜗牛背上的壳就是它的家。家的花纹多种多样,有的是褐色,有的是黑色。它的壳的样子是冰淇淋顶部的样子。它有四根触角,长在一个绿豆大小的圆圆的小脑袋上,有一根是它的呼吸管,两根长的是它的双眼,好像两根小棒子,一伸一缩的。

蜗牛大概有一种“老年迟呆症”。比如你用手碰一下它,他一下子缩进了自己的“家”中,过了好久,它才会像一个害羞的小姑娘,慢慢地伸出“脚”,接着伸出一根触角,慢慢地伸出第三根,第四根,好不容易才看着它把触角全伸出来。听别人说蜗牛这小子,牙可多了,竟有三万多颗牙齿。果然我昨天放下去的一大片番薯叶子,今天上午一看,呀!它竟然吃得一点渣儿都不剩。我对此做了一个小小的实验。先把他抓出来,放在桌子上,等它开始移动了,在它的前面放了一片大的番薯叶。它慢慢地移了过来,在番薯叶边上转了一圈,才爬上番薯叶,开始津津有味地吃了起来。不一会儿,一大片的叶子被蜗牛“干”掉了。

我的视线回到它的老家——水沟。在老家边上的水草上贴着一团团椭圆形的粉红色小颗粒。我想:这不会是它的屎吧!我跑去问了问爸爸,他说:“这是它的卵。”我用手挖了一颗,红红的十分可爱。

我收回视线,仔细观察爬行的蜗牛。发现,它的皮肤是褐色的,腹部上有两排小黑点,噢!那是它的腹足。只要蜗牛腹足贴着玻璃上,好像粘了强力ab胶似的,要用很大的劲才可以拔下来。不用力气,休想拔下它的一丝毫毛。蜗牛十分胆小,我用手指碰了一下它的触角,它的触角一下子缩短了。我把它抓起来,它的身体一下子缩进壳里了。

蜗牛,它十分勤劳,背着重重的壳,整天爬啊!爬啊!好像要走遍天下。

精选读者点评

这“老年迟呆症”用得妙!孩子把蜗牛缩壳写成害羞小姑娘,还带点小调侃,是课间趴在窗台盯了半小时才憋出来的句子。后头“干掉叶子”“强力ab胶”也够野,建议下次试试把“粉红色小颗粒”那句多磨两遍,爸爸答得太直,少了点你蹲着看时的呼吸声。

一个人的痕迹

850字
主题:平凡尊严、生命印记、内在价值、从容存在、微光哲学、自我确认

一个人行走在这世上,总会留点痕迹的。哪怕你是这个世上最平庸最无能甚至是最窝囊的人,你也会留下属于你自己的痕迹。

也许有的人能把那痕迹留得深一点、时间保留得长一点,有的人则留得很浅、时间保留得也很短,但那又有何妨呢?你像所有的人一样顺畅地呼吸过,认真地生活过――用句文学点的话说:天上有一颗属于你的星子,哪怕微弱,哪怕黯淡,你也竭力在散发着你的光芒!

突然心有所动,想起了一个名不见经传的小生灵――蜗牛。

虽然,它也叫牛,但它没有牛角,没有牛蹄子,更没有牛皮――那又有何妨呢?

没有牛蹄子,不能四蹄飞奔,但我有能行走的腹,在草叶上,在窗台上,我走过去了,依然会有一条油亮的水迹!

没有牛角,不能犄角冲天,但还有两根柔软的触须,靠着它,我总算还能分辨出是与非,我有我的天地,我有我的选择,哪怕猥琐,外人又岂能道哉?

我也没有牛皮,不能牛皮烘烘,但我有一颗厚重的壳啊――那壳沉重,但我更喜欢称它为厚重,我便背着这厚重的壳游走在我自己的世界里。

旁人笑我傻,笑我蠢,笑我笨,可他们哪儿知道我的哲学?

这看似沉重的壳,生时可以为我遮风,为我挡雨,死后便会成为我的坟,我的墓呵――更重要的是,它会成为我曾经生活过、曾经在这世上爬行过的证据,永恒地存在于某个看起来并不起眼的角落里。没人看到它的时候,它像生前的我一样默默无闻而心安理得地存在着,可一旦有人看到它,马上就会记起我想起我:柔软的须,柔软的体,柔软的蠕动和爬行……

人生世上,可能气壮山河轰轰烈烈,但更大的可能是会像这蜗牛。生活的规则注定我们去走一条浅一点、短一点的路!

有人说,你看,历史的天空明星无数,你又何必消极丧气、自甘堕落?

我说,再无数的明星,其实也还是有数的,也还是少数啊。少数生于多数,自愿居于多数,别寂寂无声,又怎能说是自甘堕落?

不浮躁,不气馁,兢兢业业地爬行在自己的一方小天地里,虽然爬不甚高,走不甚远,但依然满头大汗,气喘吁吁,哪儿又来的消极和丧气呢?

咦,我和你,原来都一样,本来就是一只小小的倔犟的蜗牛呀!

精选读者点评

蜗牛那段写得真好!把“壳”说成“厚重”而不是“沉重”,这个换词独具匠心,一下子就把委屈感翻成了尊严感。后头“死后成为坟,成为墓”,读得我手停在半空,没敢立刻往下划。

蜗牛

600字
主题:科学观察、生命奥秘、实践求知、自然探索

今天下过一场大雨后,我发现草丛里有一只蜗牛,我连忙把蜗牛抓回家去观察。到家里我把蜗牛放在桌子上发现它的身体像一个小逗号,头上长着一对触角,触角的尖端有两个黑黑的小点儿,这大概是它的眼睛吧;它的身子轻绵绵的,上面驮着一栋大大的“房子”,“房子”上还有一圈圈花纹,看上去简直美丽极了!蜗牛是益虫还是害虫呢?于是我找来了白菜.馒头.还捉了一只小虫放在它的面前看见它吃什么?蜗牛好像知道自己的前面有美食了,慢慢向白菜爬去,别的闻都不闻,过了好长时间,我看见白菜上有它爬的长长的线,在线上的叶子都吃光了,哦,我可以判断蜗牛是害虫。为什么爬行的时候会留下一条长长的线呢?带着这个问题,我先用一片叶子把蜗牛放在上面看着它是怎么回事,我用手轻轻地头上面一摸,没有想到头立刻缩回去了,这可怎么办?我都看不见它的脚,怎么能知道那条细心地线是怎么回事我有点灰心了。这时爸爸说:“你怎么了?

一点小事你都灰心了是吗?你想想要它的房子拿掉你才能看见它的脚,到底在哪啊!”我一听赶紧拿一块小石头,轻轻地把蜗牛的壳砸碎,取出蜗牛的身子,用手一摸发现了一个颗粒状的东西,通过上网我才知道了那是蜗牛的脚,那一条条的细线是蜗牛的分泌物,它有助于蜗牛爬行。通过观察蜗牛,我知道了蜗牛是害虫,还知道了不管是什么事都要认真观察,必须学着怎么解决问题。

初一:7个汉字以内

精选读者点评

蜗牛像小逗号这个比喻真传神!触角尖上黑点点写得活,连“房子”都带引号,看得出你边看边琢磨。平心而论砸碎壳那段让老师心里咯噔一下,下次试试放大镜!

爬长城

650字
主题:成长体验、亲子互动、自然挑战、城市记忆、身体叙事

爬长城

爸爸说,到北京玩呀,必须去爬长城,因为有句俗话叫“不到长城非好汉”。

这一天热得出奇,可雾霾还很严重,强烈的太阳光也无法穿透它,对面的山也若隐若现的,风也很少出来转转。我们就要在这种鬼天气里去爬八达岭长城。听导游说,那八达岭长城最陡的坡大约有90°,我们一听吓得腿都软了。

来到长城脚下,这里游人如织,大概都想成为好汉吧。我们随着人流开始爬长城。第一段路都是有台阶的,这还算可以,我们兴冲冲地拾阶而上。大约过了两个烽火台,便没台阶了,只有大约有60°的斜坡儿了。我身体向前倾,努力地向上爬,总感觉自己随时都会从这个斜坡上滑下去一样。这样没爬多久就累得我气喘吁吁的,豆大的汗珠从我的额头上不断地滚落下来。爸爸背上背着双肩包,他说那个包足有20斤重,可是我看他仍然爬得非常轻松,还兴致勃勃地回过头来说:“来,拍张照!”只听“咔嚓”一声便把我爬长城的样子拍了下来。但我一看,我这人是斜的,山倒是正的,这个人好像要倒了!真是一张奇怪的照片。

爬到一半时,我已经累得骨头都要散架了。爸爸还是不断地在催我“快点向上爬!”,可是他越催,我越觉得累,心里还害怕自己可能会从这陡峭的长城上滑了下去。在爬到一大半的时候,我终于坚持不了了,似乎连抬腿的力气都没有了,于是,向爸爸提出不再往上爬了,可爸爸却不肯答应,要我珍惜这次锻炼机会。幸好这时妈妈和姐姐也爬不动了,在妈妈的一再要求下,爸爸只好向我们妥协了。

哎,爬长城真是个严峻的考验呀!虽然我到了长城,但还没成为真正的好汉呀!

精选读者点评

“人斜山正”的镜头真有味!汗珠滚落、腿发软、包二十斤还回头喊拍照,全是动词在跳,比“风景优美”表现力棒下回试试把“雾霾天”也写出脾气来呢!

爬进高峰

900字
主题:成长、拼搏、集体、记忆、奋斗、真实

爬进“高峰”_写坚持的作文900字

秋风抹不去爬行的痕迹,更抹不出爬行的记忆。

——题记

爬,就要爬出“高峰”,亦要爬出精彩。正是觉得是年少无知的“爬”,却让我有了新体会。

手挽着脚,爬便开始了。令人有几分兴奋,又不免有几分担忧,望着短短的几米路,却好似遥不可及的终点,可也只有咬咬牙。“好,那就来吧!”

经验不足,谋略有余的我侥幸获得了轮空的权利,我长长舒缓了一口气,心中想着的事却是别人的“精彩表现”:两只“爬行动物”准备出发了,只见四只目标都紧盯着终点的眼睛,蓄势待发。终于,它们开始了角斗,一开始,便以“豹的速度”爬起来——准确的说,是比乌龟快了一拍,“咿咿呀呀”的喊叫声此起彼伏,响彻“云霄”,我们的首发表情狰狞,手一下子脱落,立马小王同学便软塌塌地倒在地上,像块摔下悬崖没有知觉的蛇,用尽了“洪荒之力”也难以驾驭住自己的一只“乌龟”,哎呀,又被女生超了,只见他们像穿越过硝烟的战士,艰难地蠕动,女生第二棒箭一般地爬出去了,他们才“奄奄一息”地把手颤颤地伸向下一棒,仿佛把光荣和使命都交给了他们,“唉,战况,来激烈点吧!”

而第二棒更是让人忍俊不禁,“重量极”选手“泰山顾”出马,小冯同学奋力想把他抬起“呀,呀”,可无奈“泰山顾”果然人如其名,果真是稳如泰山,躺在地上丝毫不动,犹如一只熊被猎人打没了气,小冯同学那咬牙切齿,只为抬起他的表情,跟抬起大象没什么区别,只见好不容易抬着,向前一步,只见一抬、一滑、一摔,比抓条蛇还难上几千倍,他俩一步一个,经历了“风风雨雨”,终于回来了,他们也挣扎了,躺在地上,脸皮似乎摩挲着地面,在地上睡着了。噢,地面才是他们的家。我扑哧一笑,引起得却是哄堂大笑。

终于轮到我了,我摩拳擦掌,决心要追回落差,我迅速抬起姜哥,控制他往前走,可姜哥真难控制,像一头倔强的牛,只管往前冲,过了终点,马上就到了我的精彩表演,姜哥拽着我,只管往前冲,我一下子不协调,摇摇欲坠,努力控制自己不落地,快了,我在心里暗暗对自己说,可看到的却像是万里长城,到了,到了,可我却感到像是飞出去,一下子,我重重地摔在地上,姜哥到底是在帮我还是在推我?

爬,亦要爬出高峰,亦要坚持不懈……

作者:王胡涛

指导老师:吴芳芳

精选读者点评

这个“爬”字用得鲜活传神!手挽着脚、泰山顾、乌龟、蛇……全是孩子气的比喻,但偏偏把赛场上的狼狈和劲儿全写出来了。尤其“地面才是他们的家”这句,笑出声又有点心疼,你心里场景跃然纸上,笔下才有温度。

蜗牛的坚持

950字
主题:成长、勇气、韧性、觉醒、蜕变、信念

蜗牛的坚持

一只蜗牛,背着毫不起眼的壳,沐浴在和煦的晨曦中,一点一点地,坚定不移地向上努力挪动着,艰难的动作中夹带着些许倔强。——题记

雨后,空气中带着新翻泥土的气息,我们总会一群一团地趴在花丛旁,倔泥土,能找到好多蜗牛。自然,它成了我们的玩具。我把它带回家,放在玻璃瓶里,它就缩在壳里,不敢出来。慢慢的,它才会小心谨慎地伸出触角,慢慢地将身体从壳中蠕动出来,慢慢地,慢慢地,只要碰了壁,就会立刻缩了回去,再慢慢出来。

我忽觉可笑。可笑这个软体动物的胆小与懦弱。

终于,它成功地出来了,缓缓地爬着,在不大的玻璃瓶里缓缓地,缓缓地。忽然想起一句歌词“蜗牛背着那重重的壳呀,一步一步地往上爬”。

我忽觉可悲。可悲这个弱小的生物只能以几厘米每分的速度无目的地前行。

它仍在爬着——却始终没从玻璃瓶里出来。依旧如此——碰了壁就缩回去——再出来——再爬行。

令我惊奇的是,它似乎无厘头的往瓶口爬,却也一次一次地滑落,再向上爬,再滑落。几个来回之后,它仍旧在那儿不停的爬,不知停歇。

我忽觉可敬。是啊,它虽谨慎,虽弱小,但它的力量是伟大的。谨慎是为了保护自己,保全自身;而弱小,是它们从未觉的遗憾和不足的,它们从小就生活在小小的壳里,却也是它们信赖的家,它们能坚持,一次又一次地坚持。

忽然想到了自己。自己不也是胆小而又懦弱吗?升入初三,压力倍增,原有的些许新奇感和奋进感也都渐渐消磨。我开始缩在壳里,像蜗牛一样,但我却没勇气再像它一样从壳中出来,只是胆小懦弱的缩在里面,不问世事。

是啊,我又有何资格去嘲笑它的可怜可悲呢?我连它都不如!

蜗牛仍在那儿一次又一次地重复着,它似乎在告诉我:你也应该出来,这世界时刻变化着,压力算什么,失败算什么,只要生命还在,跌倒了,再来!

我把蜗牛放回了花丛,毕竟,那里才是它的天堂。我把玻璃杯放在我写字台的一角,杯壁上留下的是蜗牛一次又一次爬行的痕迹。

我想,这只蜗牛,它告诉了我接下来的路该怎么走。我勇敢的从厚厚的壳里爬出,又见到了太阳和花草。我想,我能像它一样,不断的跌落,不断的爬上。

看吧,你会时常见到一只蜗牛,背着厚厚的壳,沐浴在题海中,一点一点的地,坚定不移地努力向上挪动着,艰难的动作中夹带着些许自信。

初三:郭慧敏

精选读者点评

蜗牛写妙了!瓶壁上那道道爬痕,比啥修辞都引人共鸣,原来最倔的坚持,是连滑落都算数的。

两只螃蟹

500字
主题:童年好奇、生命观察、日常趣味、自然亲近、稚拙温情

上个星期六,我从奶奶家捞了两只螃蟹。

这两只螃蟹一大一小,身体是灰褐色的,背上隐隐约约有一些小黑斑。那只小的腿部颜色要深一些,都有些发黑了,那只大的腿部颜色要浅多了,是灰色的。这两只螃蟹的外形,是一个不大规则的椭圆形,背部有一个很怪的图形:那图形的中间是一个凹下去的圆弧,圆弧的两端是八字斜线,看起来真像是一只嘴巴呢!

原本,我是将它们放在一个小圆筒里的,这小圆筒实在太小了,底部又不平,爬不快。我早就听说,螃蟹是横着爬的,实在想观察一下,便将它们放进一个挺大的洗水盆里。果然,它们一进来,顿时乱爬起来。我注意到,它们果然喜欢横着爬,爬得还挺快呢!它们显然对这个洗手盆的空间也不满意,好几次想从盆壁上爬出来,但盆壁太滑了,它们的几次努力全失败了。我注意到,螃蟹其实也是会直着走的,只是速度特别慢。

我决定给它们取个名字。那只大的,取名叫“大康”,那只小的,取名叫“小米”。

今天下午,我看见“大康”一动不动地呆在盆子里,就想:“不会吧!这么早就冬眠?”再看看“小米”,它不但没有冬眠的样子,爬得还挺欢快呢!我家的螃蟹怎么会有这样的举动?看来只能明天再看一看它们了。

初一:丁望月

精选读者点评

“大康”“小米”这名字起得有生命力!连螃蟹都像你家亲戚了,读着就忍不住笑,观察里藏着温度,比光写“横着爬”强多啦!

寻光——记综合实践

750字
主题:成长、探索、困境、觉醒、突围、自我

寻光

——记综合实践

看着三两个喘息的人从那间屋子里走出来,拍着胸脯,脸上有的惊吓,有的自信满满。我知道不是这么容易就能够从那间黑屋子里出来。

当门关上的一瞬间,瞳孔开始放大。眼前的黑,黑得无尽。回头那里有温暖的颜色,这么粲然,从门缝里射进来,却照不亮眼前的一片茫然。

然后再也没亮过。

这是一封闭的迷宫式空间,虽然很高但被分成三层,所以我必须蹲着或爬着去摸索通向光明的路。就像盲人一样,我能感受到“眼前的黑不是黑,你说的白是什么白”是什么感觉了。开始有些害怕,试图想要逃避,可黑夜无尽,只好往前爬。

先爬一个楼梯,用一只手撑着矮的跟我蹲着一样高度的天花板,用婴儿时的姿态一步一步地爬上去。我真希望自己是一个被设定过程序的机器人,这样就不用再去找不确定的路线。边想着,边摸索着前面的路,手指在矮墙上划过,粘来了石灰石的粉末,一层又一层,如果我手上有足量的盐酸,这样这堵墙就可以化为乌有,形成一滩液体。不过还得带氧气瓶。幻想着,突然指尖原来有的细腻幼滑的感觉没有了,哦,原来这是一条岔道,该是前进还是进入岔道呢。最后决定还是去岔道看看吧,可能会有光呢。我想着,转身朝岔道爬过去。

我朝前面喊了一声,听到了回声——这是死胡同!再次掉头,有些无奈了,垂丧着头,拖着重重的腿,回到原来的路继续向前爬。这时的膝盖肿胀般的疼痛,换一个姿势,蹲着前进。一只只眼睛仿佛想看穿这一切,可是我们不是猫。

一个转角又一个转角,一个岔路又一个岔路。在混沌中不停地打滚,不断地碰壁,一次次的绝望终于换来了一次希望——终于从乌烟瘴气的黑匣子里解脱出来。

一瞬间,瞳孔放大,看见了温暖的颜色,也看见了阻挡我前进的墙是白色的。我拖着沉重的两条腿向前走去。

浑身尘土。

初三:zhu_yujie

精选读者点评

光在门缝里,也在你笔尖上。黑屋那段写得真沉,连我读着都下意识屏了气,后半截爬行的细节太实了,石灰粉、膝盖疼、岔道犹豫,全不是空话。话说回来“盐酸化墙”那句跳得有点远,像突然按了暂停键。

小乌龟

250字
主题:童趣、观察、生命、陪伴、成长、责任

过年前我买了一只小乌龟,它又调皮又好动,我把它放在窗台上的一个小盒子里。

有一次,我没有把盒子关好,我看它一直想往外爬,但每次都失败了,我就没太在意。后来我在房间里写作业,听到客厅里传来了“咚”的一声响,我急忙跑到客厅,啊!原来是我的小乌龟掉到地上了,我急忙把它拾起来,看看它摔伤没有,还好没有。

小乌龟很聪明,经过那次“高空游戏“之后,它再也没有往那边爬了。但还是经常爬到一些我们找不到的地方。它真是一只淘气的小乌龟!

精选读者点评

小乌龟“咚”那一声真鲜活像我耳朵边刚响过似的。窗台、盒子、客厅、地板,画面一路跟着跑,不乱。淘气劲儿全在动词里了,好!

金色的鱼钩缩写

700字
主题:牺牲、传承、坚韧、希望、成长、信仰

《金色的鱼钩》续写

老班长牺牲了,我们擦干了眼泪。我把老班长用过的珍贵的鱼钩收藏起来,想起了老班长对我们说的话。对!我们要坚强地活下去。抬起头,夜幕已悄悄降临,是的,还有很多路要我们走,我们要挺起胸膛,坚持走出草地。

休息了一夜,东方已经出现了鱼肚白,我把其他两个病号叫醒,晨风吹来,渐渐摩平了我们心中的伤痛。我们几个在附近拔了点野菜,煮着吃了。

离草地边沿约摸还有20多里路,要走出这20多里路不容易啊,我们几个都饿得面黄肌瘦,说不定什么时候就会倒下。

我们开始出发了,争取在这一天内走出草地。我们三个互相搀扶、互相勉励,我要拿命去拼,绝不辜负老班长对我们的期望。当我们走不动的时候,眼前浮现出老班长的身影;当我们被饥饿压得迈不了步的时候,耳边回荡着老班长对我们说过的话。草地里十分泥泞,而且稍不留心就有坠入沼泽的危险。我们尽管走得小心翼翼,还是一步三滑,我们几个被摔得鼻青脸肿的,可是我们把摔出的血一擦,“一定要走出草地,拼到底!”这是从我们心里迸出来的话,正是这句话使我们浑身充满了力量,让我们能一步步走下来。

走着走着,我们渐渐支持不住了。终于,我们相继摔倒在草地上了。“不行,爬也要爬出草地去。”我说。于是我们开始了艰难的爬行!1米、2米、3米。就这样匍匐前进,爬啊,爬啊,我们的手被荆棘扎得血肉模糊,钻心地痛,我们的脸上也伤痕累累,身上的衣服被划成一条一条的了。这些都不能使我们停下,我们爬呀,爬呀。也不知道爬了多久终于看到草地边了,也看到了前面的大家,我们几个高兴得哭了起来。“不要这样。”我安慰大家,自己却也不由自主地流下了流泪。

走出了草地,多么不容易啊!我们三个偎依在一起,望着远方那还剩下半边脸的太阳。

精选读者点评

老班长的鱼钩“收藏起来”这句真好,不是放盒子里,是收进心里了。后文爬草地那段,手被荆棘扎得血肉模糊,停在这儿喘口气多好,别急着接“钻心地痛”,让读者自己疼一下。

四年级写物作文

350字
主题:观察、生命、温柔、依恋、自然、童心

四年级写物作文

下午,我和爸爸在后山爬山的时候,发现草地上有一只小蜗牛。它慢慢地爬着,样子十分可爱,我忍不住蹲下来静悄悄地看着它。

小蜗牛有一个灰色的旋转状的外壳,像我吃的棒棒糖,在它身上就像一座“小房子”。它爬到哪里,就把它的“小房子”背到哪里。刮大风、下大雨的时候,它就躲在“小房子”里,等到安全时它才会出来。

小蜗牛的头上有四根触须,有两根长的,有两根短的。长的那两根触须上面有两个小黑点,那是蜗牛的眼睛。短的那两根触须是用来闻气味的。我一触碰它,它一下子就把身子缩回去了。它的身体呈乳白色,非常软,能伸能缩,还能分泌出一种黏液。所以,蜗牛爬过的地方都会留下痕迹。

小蜗牛慢吞吞地爬着,什么时候才能到家呀!看着它温柔可爱的样子,我真想把它抓回家喂养,但我又怕它找不到家人而伤心,我和爸爸又悄悄地离开了。

精选读者点评

蜗牛壳像棒棒糖这个比方透着灵气!后山草地上蹲着看的那一幕,我眼前也浮出画面了,观察细致,心也软。可“小房子”重复三次,下次试试换个说法?比如“随身堡垒”“移动帐篷”呢!

蜗牛

450字
主题:科学探究、童年发现、动手实践、生命观察

蜗牛是害虫还是益虫?我采取“用各种食物品实验乌龟的方法”来测验蜗牛。我先找来了白菜叶子、馒头和小蚊子等,然后又捉了几只蜗牛。分别编了号,把它们放在这些食物面前,大概它们都饿极了,爬向了自己喜爱的食物,只是每只蜗牛都选上了白菜叶子,嚼了起来,面对别的食物却闻也不闻,不大会儿,白菜叶便给吃光了,这下可断定,蜗牛是大害虫。接着,我又进行第二个实验:“蜗牛爬行为什么会留下一条长长的线。”我首先把它抓上高处,等它的头伸出壳来时,去摸它的大盘,可是我的手还没摸着它,它又缩回去了,心想,这蜗牛真是“胆小鬼”!我弄了几次,都没有成功,真有点泄气了。这时爸爸走过来说:“事情还没做成就灰心,长大了还想当科学家呢!”我被爸爸这么一“激”,又来劲了。忽然一个办法从我的脑海中闪过。“有了,有了!”我高兴得手舞足蹈,用一块尖石块小心翼翼地敲破蜗牛壳,抽出那块肉,用手摸了摸它的下面,只见下面粘糊糊的,隐约还有小粒的东西是它的脚,那粘糊糊的就是蜗牛的排泄物,它有助于蜗牛的爬行。

三年级:蓝雨樱花落

精选读者点评

蜗牛吃白菜叶子那段层次推得好“饿极了”“嚼了起来”“闻也不闻”,小动物的劲儿全出来了。然而“排泄物有助于爬行”这说法不太准哦,下次查查资料再下结论?

人教版四年级上册第二单元作文

350字
主题:童年好奇、生命观察、自然趣味、生活小趣

人教版四年级上册第二单元作文

2026年9月27日 星期三 天气:晴

今天我闲着没事,看见了几只蜗牛。我便观察起它们来了。

蜗牛的头上长着直直的触角。它圆圆的眼睛似乎长在直直的触角上。它的背上背着一个又圆又大的“房子”,卷成圆圈的花纹印在蜗牛大大的“房子”上。它没有可以活蹦乱跳的脚,它只能慢慢的往前爬。

我打算让所有蜗牛比一场爬行赛,距离只有两格瓷砖格子。蜗牛刚开始方向感都还可以。可是过了一会儿,蜗牛开始往不同的方向前进,有一只蜗牛往左爬行,一不小心,它掉到台阶下去了。我连忙跑下去,心里在为它担心:它会死掉吗?等我到了台阶边,我看到它淘气地贴在台阶的边沿上。我慢慢把它们拾起来,装进了瓶子里,放入小水池里。天色不早了,我们一起睡觉去了。

精选读者点评

蜗牛“淘气地贴在台阶边沿上”,这个“淘气”用得灵气十足!小家伙有性格了,不是冷冰冰的观察对象,是会逗你着急、让你弯腰找的小生命。下回试试写写它怎么“贴”的?吸盘?身子扭吧!

三年级小学生描写动物的作文

400字
主题:观察、喜爱、童趣、生命、陪伴

在我的家里养着两只可爱的小乌龟。

它们长着一个圆溜溜的脑袋,非常小,两只小眼睛比黑芝麻还要小呢,嘴巴特别能吃,见到能吃的东西,立刻游过去,张嘴就吃。它们耳朵非常灵,只要听见有声音,连忙把头缩起来,真是胆小如鼠啊!别看它们的四肢又短又粗,但是非常有力呢!尾巴又细又短,估计两厘米差不多吧。

你们知道吗,它们的壳非常的坚固。有一次,妈妈故意把脚踩在它们的壳上,我急得大喊大叫,生怕它们的壳被妈妈踩坏了。可是妈妈没有听我的劝告,过了一会儿妈妈才把脚拿开。你们猜怎么着,壳竟然完好无损,这下你总该知道它的壳是多么坚固了吧。

它们的爬行速度非常快,可以在很短的时间内从浴室里一直爬到我的房间里呢。它们整天就是吃、睡、玩,真是像小猪一样,不睡觉的时候,它们还会在缸里不时发出“扑通扑通”的声响,真是一刻也不得停歇。

这就是我家调皮爱动的小乌龟,我真喜欢它们,你呢?

精选读者点评

小乌龟“扑通扑通”那句有灵气耳朵灵、胆子小、壳硬、爬得快,全是从自己眼睛里蹦出来的,不是抄的。但“胆小如鼠”用错了,老鼠可不缩头哦,下次换成“像被风吹倒的小草”试试?

我发现了蜗牛的秘密

400字
主题:自然观察、科学探究、生命韧性、童心发现

星期天,刚下过雨,我骑着自行车来到草地上玩。我在草地上骑着自行车。忽然,我看见了一只蜗牛,我下了自行车,把那只蜗牛带回了家。回到家后,蜗牛已经钻回了壳里,我把它放在地上静静地等待着蜗牛从壳里钻出来。等了半天也不见蜗牛动一动,我想着:好一只胆小的蜗牛!想着想着我就去看电视了。看了一会电视我又去看那只蜗牛。咦!那只蜗牛怎么不见了,我四处找它,原来它爬到电脑桌下了。当时我还在想:这么小的一只蜗牛怎么爬得这么快,而且爬得这么远,从我刚才放下它的地方到电脑桌下,足足有五六米远,他也只用了几分钟的时间。后来,我又在电脑上查了有关这个问题的答案,原来是蜗牛一边爬一边释放一种粘液。这种粘液有助于它的爬行。这种粘液还可以让地面变得光滑,让它容易爬行。

今天,我不但知道了蜗牛爬得快的原因,还发现了蜗牛的勇气,那就是蜗牛坚持不懈的精神。

四年级:王戬

精选读者点评

蜗牛爬五六米只用几分钟?这数字读来提气!可它真能爬这么快吗?查查资料再想想,说不定有新发现哦~

小学二年级乌龟作文

600字
主题:观察、童趣、生命、陪伴、成长、好奇

暑假里,爸爸给我买了一只小乌龟。小乌龟很漂亮。它那椭圆形的小头上有着一对黑珍珠般的小眼睛,总是滴溜溜地转着,小心地窥探着周围的一切。眼睛后面还有两个红色的椭圆形图案,头顶上有鲜艳的花纹,很好看。它的龟壳就像古代战士穿的铠甲一样,排列得很整齐,也很美观。它简直就像一辆有生命的装甲坦克!

小乌龟很胆小。你看,刚才它还在鱼缸里悠然自得地散着步呢!可一听到一点点小小的动静,就像闪电一般飞速缩回它的壳里去了,等过了好一会儿,它才把头悄悄地从壳里伸出来。它就像一只被惊吓的兔子,从土洞里把头伸出来,看着外面的世界是否安全。哈哈,它可真胆小啊!

小乌龟吃食物时很有趣。有一次,我在外面捉住了一条蚯蚓,回家后把它丢给了小乌龟吃。不料这条蚯蚓竟然钻到了小乌龟的壳下面去了。小乌龟在鱼缸里直转圈,就是吃不到那条蚯蚓。看到这个情景,我不禁大笑起来。直到后来,小乌龟用爪子把蚯蚓勾出,然后一下子咬住蚯蚓。蚯蚓在小乌龟的嘴里挣扎,可是,它哪能斗得过小乌龟呢?只几下,蚯蚓就被小乌龟吃掉了。

其实,小乌龟的爬行速度也比较快。有一天,我把小乌龟从鱼缸里抓出来,放在地上。这时,爸爸让我去屋里拿茶叶。等我拿好茶叶出来时,发现小乌龟不见了。我想:“它该不会凭空消失了吧?”我跑去问爸爸,爸爸说他不知道。于是我们一起找,找了好一会,才在房间的一个阴暗的角落里发现了它。我说:“啊,它的爬行速度可真快!”

我爱小乌龟,它是我永远的伙伴!

精选读者点评

小乌龟“钻蚯蚓”那段像电影动作连着动作,像看动画片,你写它转圈、勾爪、咬住、蚯蚓挣扎,我边读边笑出声。再想想:如果把“我大笑起来”换成你捂肚子蹲下去的样子,是不是更爽快自然呢!

小乌龟

400字
主题:观察、童趣、生命、耐心、惊喜、陪伴

我家养了一只小巧玲珑的乌龟。它有一个硬硬的椭圆形的壳。它全身是绿色的,中间夹杂一些黄色与绿色的线条,斑点,还有一些红色的花纹。一个伸缩自如的头,常常缩在身体里面。

小乌龟的那身坚硬的“盔甲”最引人注目。它那椭圆形的龟壳向上凸起,像一座小山丘。龟壳被划成大大小小形状不同的三十多块。龟壳又厚又硬,是小乌龟的的“防身武器”。万一遇到危险,它就会把头、四肢和尾巴缩进硬壳中,全身犹如一块石头。

小乌龟的头也十分有趣。头呈三角形,两侧各有一只绿豆似的小眼睛。头的上部有一快红斑,像一快红色的玛瑙。

小乌龟不仅可爱,而且在活动时也十分有趣。

有一次,我把它拿出来,放在地上让它爬。等了半个小时,它像一块石头,一动都不动。我非常生气,把它翻过身来就走了。我想惩罚它,让它老老实实地躺在那里。过了一会儿,我偶然看了它一眼,发现它伸出头来,用脖子左右摆动,居然让它翻过身来。然后,它就“啪踏啪踏”灵活地向水池爬去……

我喜欢我的小乌龟。

精选读者点评

小乌龟翻跟头那段真带劲“啪踏啪踏”这词儿,听着就见它爪子扒地的样子,比写十句“它很灵活”都管用。后半段节奏也稳,不拖不抢,像真蹲那儿看了半小时似的。

大乌龟

250字
主题:生命关怀、自然和谐、观察记录、成长陪伴

我们家里养了一只大乌龟,它是棕褐色的,长着一个坚硬的外壳,它的身体有20厘米长,有14厘米宽,8厘米高,它的壳中间有13块五边形鳞片,周边有27块四边形鳞片,说明它有27岁了。它的头部长得像蛇一样,有着尖尖的嘴和一对黑黑的小眼睛,四只锋利爪子和一个小尾巴。

乌龟爬的非常慢,它抬起头来,张望一下四周,才开始爬行,一遇到人马上把头缩进壳里,他的样子非常可爱。

乌龟的主要食物是小鱼,当黄河边的渔民发现它的时候,它病得很厉害,在我们精心护理下它变得健康了,春天到了,我们准备把它送回到黄河里,让它快乐的生活。

精选读者点评

乌龟壳上鳞片数算得真细!但27块四边形鳞片=27岁?这算法老师头回见,下课来聊聊呗~

我的小蜗牛

350字
主题:观察、童趣、生命、耐心、亲近自然、小动物

我家有一只小蜗牛,它的壳是深褐色的,壳上还有深浅不一的花纹,壳的样子就像一个小海螺。小蜗牛住在一个我以前养乌龟的塑料小盒子里。

小蜗牛特别“懒”,大部分时间都缩进壳里静静的躲在角落里。如果在盒子里倒一些清水,过里一会儿,小蜗牛就从壳里小心翼翼地把自己的触角伸出来,像雷达天线似的竖起来向四处张望,好像在看有没有危险。确定没有危险之后,它才把头和整个身子伸出来,它开始慢慢吞吞的向前爬,就好像一位大王巡视着自己的领土,围着盒子整整爬了一圈。它爬到盖子顶上的时候,它就不动了,它的壳沉沉的垂了下来,就像要和身体分离似的,弄得我提心吊胆的。

小蜗牛还很“挑食,”给它吃菜叶子,几天后叶子纹丝不动,我又把苹果削成一小粒一小粒的放在它的旁边,不一会儿,它就吃得干干净净。

我爱我的小蜗牛!

精选读者点评

小蜗牛“巡视领土”这个比喻恰到好处!连壳垂下来都写得让人悬着的心,身临其境。客观来说“懒”“挑食”加了引号,后面却没解释为啥打引号,是它其实不懒?还是人类误会它了?留个问号给你。

高二满分作文

1050字
主题:童真、陪伴、观察、生命、温情

我从小就喜欢各种各样的小动物,我觉得小动物们总是那么天真,那么可爱,十分讨人欢心。

在许许多多的小动物中,我最喜欢我家那只“调皮”的小乌龟。小乌龟是妈妈以前赶集时买的。那次,我放学刚出校门,便看到妈妈满脸笑意地向我招手。我过去后,妈妈拿起一个小盒子,我往里一看,呵!是一只小乌龟!我心里甭提有多高兴了,因为它实在是太可爱了。

乌龟被拿回家后,我把放在了一个大盒子里,仔细地观察它:它整个身体很小,差不多只有我手掌的二分之一多一点,全身都是硬邦邦的龟壳,像一个全副武装的战士一样。于是,我便突发奇想地根据小乌龟的“铠甲”给它取名“甲士”。

虽然它的名字很有“大将风范”,但事实上,当它刚到我家这个陌生的地方时,它可是一个名副其实的“缩头乌龟”啊!只要稍微遇到一点点的动静就害怕得把四肢都钻进它的壳里,半天不敢出壳,就算好不容易警觉地伸出了它那机灵的小脑袋时,它的眼睛还在不停地敏锐地搜索着危险,一旦看到动静,就又会躲进它那“避难所”里,半天也不肯出来了。

不过,它那四条短腿上的小爪子可厉害了!有一次,我把它放到我的手掌上,它爬了几下后,我一看,啊!手掌上都有几条小小的红印子了……

都说乌龟爬得慢,我看也不尽然。那次,它从我手上爬到了地上,谁知道它跑地那么“神速”,要不是我眼明手快,恐怕早让它给溜走了……

几个月后,我已经和“甲士”熟悉了,它看到我也没那么敏感了,我也更了解它了。我觉得在和它玩的时候,最有趣的就是给它喂食的情景。现在的小乌龟不吃龟食了,改吃荤了,而它最爱吃的,就要数虾子了。别看它身子小,胃口可大着呢!吃起虾子来,简直是个无底洞一样!它吃食的时候还非常有趣。我刚放下虾仁,它就马上寻着气味找来了,它两眼注视着食物,突然,“嗖”的一下,咬住食物,再不停地用它的小爪子去撕扯它。不一会儿,虾仁就已经被它直吞下去了,接着,又是第二个、第三个,吃了几个后,它才懒洋洋地在一旁休息起来。记得有一次,我拿了一只活虾放到它眼前,它本能地去咬它,可那虾子一蹦,便逃走了。它还不知道怎么回事,又继续追上去咬它,可又让它蹦走了。最后,小乌龟看准了,用力一扑,死死地咬住虾子的尾巴,还不停地用脚按住虾子,想让它不动,可结果虾子一弯腰,再一跳,还是一下子就挣扎走了。它见了委屈地跑到了别处。我看它可怜巴巴的样子,心里有些不忍心,就把活虾换成了虾仁,可那小乌龟竟然又不去吃。唉,真是怪脾气!

怎么样,我家的小乌龟可爱吧!不过我还是准备等它长大一点后将它放生,让它恢复自由,也不知道那时的我舍不舍得呢!

精选读者点评

“甲士”这名字起得新颖!硬壳像铠甲,胆小又机灵,反差感一下就活了。后文缩头、扑虾、委屈跑开,全在呼应这个名字,不是随便叫的,是看进乌龟骨头里的。