告别母校

850字
主题:告别、蜕变、师生情、自我突破、校园记忆

时间一分一秒的流逝,转眼间我们已经来到了与老师同学母校分别的日子,前面是憧憬的中学,后面是相伴已久的小学。面对毕业,心中总有些不爽、不悦,离开母校,离开熟悉的同学,离开谆谆教诲的老师总会十分不舍。

来到这个学校已是六年级。我在之前的学校一直是沉默寡言,就算应了沉默是金那句话吧。我来到这个学校是不太适应,依旧是原来那个不爱举手,不爱发言,不太与人交流的那一种状态。自从那一件事改变了我的学习态度。

记得那是开学不久的班队课。我们被彻底调换了位置,我与原来的好朋友离得更远。使我更加陌生,没有勇气举手发言。恰巧,第二节课又是语文课,更加需要举手发言,其实我做了很多笔记。我看见同学们都在举手,心中想:大家都在举手,其实举手也没什么么嘛为何不鼓起勇气举一次手呢!这无疑给了我一些勇气。我也很感谢同学们潜移默化地给我的勇气。但这一影响还是没有给我足够多的勇气,心中总会惧怕自己会说错,所以我还是没有能够举起自己的手。接着,老师似乎看懂了我们这些不爱举手的同学的心思,似乎安慰,似乎批评的说:“那些没有举手的同学不要害怕,说错了,没有关系,重要的是鼓起勇气。”听完这一番话,我更加的振作,勇气更加足。这时,我的同桌杜莹小声的说:“你写的还不错嘛,为什么不举手?呵呵呵,你是害怕吧!”我从她的话语中听出了鼓励与嘲讽的意思。鼓励给了我勇气,嘲讽给了我压力,但也给了我动力。我便忐忑不安的举起了手,回答老师的问题。这是我六年以来的第一次主动举手,并且回答正确。虽然在谈论观点时,心一直在跳动,手一直在颤动,脸面无表情,耳朵似乎有一点烫,但这都不重要。因为我还是出色地回答了问题。自从这次有了勇气举手,以后我都敢举手。

感谢这个学校;感谢这位老师;感谢这些同学;感谢你们大家教会我如何鼓起勇气举手。即将毕业,我们或许不能在一起学习,或许再也不能回到这个学校。我相信我会一直记得这些同学、老师、学校……一切的点点滴滴。

重庆北碚区北碚区朝阳小学分校状元小学六年级:陈洪霄

精选读者点评

“沉默是金”这句用得真巧!后头写同桌那句“呵呵呵,你是害怕吧”,把又怂又想赢的劲儿写出来了,孩子,你心里的小鼓点,老师都听见啦!

一路风景一路歌

850字
主题:成长、告别、记忆、温情、时光、乡愁

无人的巷口总是开满了花,就像我想你却支支吾吾说不出话——题记

夏风轻轻起,流年却凋零在时光里。我在叹,鱼只拥有七秒钟的记忆,对所有过往只会有七秒钟的感伤;我也在庆幸,我拥有那么长的时光。当我认真地描绘当初离别时众人的模样时,却怎么也不肯相信,自己也将在深夜痛哭。

他们的名字那么短,却贯穿了我那么长的时光。我们一起去春游,风筝连着那样一条长长的线,仿佛永远都不会断;我们一起罚站,教室的窗映照出一张张青稚的脸,没有人在烈日下“屈服”;我们一起看雪,雪花纷飞在空中,分散在地上的每个角落。可惜时光匆匆,终究使我们淡忘了春夏秋冬。其实,风很残忍,它狠心扯断风筝细长的线,却说要带风筝去远方流浪。时光也残忍,它把我们送去未来,却随即封锁去往回忆的路。

六年了,书齐了,人却散了。其实,老师的爱与不舍我都明白。记得上最后一节课时,老师和往常一样站在讲台上,这个画面不知重复了几千遍,那一刻我却鼻子酸酸的想哭。她看着我们说,你们再复习复习。老师从来就是那样不善言辞,她就那样静静地看着我们每个人,我们每个人都看着书,又偷偷看着。她我懂她没说出口的话,她只是想再看看我们,而已。老班长一向都是那样威严,我却看见他用校服偷偷抹着眼角的泪水。他从不多说什么,却什么都懂得。当他抬眼时正好撞上我的目光,竟朝我笑了笑。或许一切在离别时,才会变得那样美好而不可方物。我看着他略带微红的眼眶,也朝他笑了笑,我想我不该去揭穿属于他的温柔……

我伸手触碰那回忆,仿佛昨天我们还在操场上聊着梦想,一瞬间画面碎了,我却不肯承认那是我们逝去的时光。

毕业季,离别殇。最贪玩的孩子却当众说了对不起,这不是我们期待的长大吗?怎么泪流满面了。后来,我也渡过了许多个夏天,却再也不如当初。本该放纵的青春,却只能听天由命。当我们各奔东西,还有谁反反复复看着那张笑得很傻的毕业照哭出了声。当我歇斯底里地在内心深处呐喊,触痛了每一条神经,却还是回不去。

我们总在哭着明白世事无常,却早已踏上这征程。

多年后,我愿携一壶老酒,饮这一路风景,叹这一路悲歌。

六年级:浪栀

精选读者点评

题记真鲜活!巷口的花和支吾的话,一下子就把人拽进去了。后面“风筝线断了”“风说要带它去远方”,多聪明的拟人啊,可别老用“残忍”形容风和时光,换个词试试?比如“狡猾”“调皮”“悄悄溜走”?字数超啦,但舍不得删,留着吧。

怀念那个夏天

800字
主题:青春记忆、同窗情谊、成长阵痛、时光流逝、梦想启程

翻开同学录,一张张笑脸,比这夏日里火热的骄阳还灿烂;一句句留言,比这夏日里叮咚的泉流更悦耳。那个六月,那个夏天,那些我们一起走过的,充满无奈与幻灭,也充满梦想与激情的日子,在记忆里渐渐清晰。

那个夏天,我们很无奈。惶惶然数着中考的倒计时,“30”天,“20”天,“10”天……中考的日子越近,心里越堵得慌;呆呆地看着课程表,语文,数学,外语……没有体育课的日子,却老幻想着在体育场上激情飞扬。

那个夏天,我们很忙碌。习惯了在天方蒙蒙亮的时候就起床;习惯了带着惺忪的睡眼去洗漱;习惯了为一道数学题熬上一个通宵。

那个夏天,我们很纠结。害怕每一次考试,却又期待着下一次考试;假装不在乎成绩,却在没人时,把墙上的成绩单看了一遍又一遍。

那个夏天,我们都很苦,可是再苦的日子也锁不住我们的青春与梦想,我们总是能在乏味的生活中制造出快乐与激情。

喜欢在自习课上,在老师查过之后,趴在桌子上睡个回笼觉;喜欢把书堆得高高的,然后在老师转身的那一刻,拿出郭敬明的小说来静静品读。

喜欢在课间时,把画有乌龟的纸条贴在别人背后;喜欢在寝室里和同伴讲鬼故事,把最胆小的女生吓哭。

喜欢站在阳台上呐喊,喜欢在转角处和喜欢的他(她)来个不期而遇。

喜欢在有风的时候,放飞那写满梦想的纸飞机;喜欢在有雨的时候,奔向操场痛快地淋一场。

那个夏天,并不沉闷。

一些路,我们肩并肩走过,一些事,我们都是主角。也许,飞鸟已忘记了到来时的痕迹,也许,窗台已忘记了被倚靠的心情,也许,时光会忘记了这文字的主人。但是我们不会忘记,不会忘记那个夏日里,我们一起,一起在痛苦中历练,一起在快乐中成长。

于是,在毕业晚会上,挥手告别之后,想给彼此留下一个潇洒的背影,却早已在转身的那一刻泪流满面。

于是,又一个蒲公英飘飞的季节,飘散了我们,却飘不走我的思念。你们是否和我一样,在默默地怀念,怀念那只属于我们的夏天。

精选读者点评

这个“那个夏天”用得真灵动!每段开头像敲小鼓,咚咚咚,节奏带感。尤其“喜欢在自习课上……”那几排,就是教室里的小剧场,可是“郭敬明的小说”这句,建议悄悄换成“课外书”,不然容易被家长会点名哦。