扑克

400字
主题:策略思维、临场应变、知行合一、趣味哲思

大家都知道世上有《孙子兵法》,你听说过“扑克兵法”吗?我就有这么一个“扑克兵法”,具体怎么做,且听我慢慢道来。

如果想在打扑克牌中求胜,那你听好了:纸牌有多种玩法,如果你够幸运的话,“抽王八”是不错的选择。采用诸葛亮的做法,如果你抽中了“王八”,当别人从你的纸牌中抽取一张的话,你的脸部表情要与事实不附,换句话说,当别人的手放在你的牌上时,多半会有点犹豫,他会看你的面部表情,如果你的表情动作到位的话,当他准备抽“王八”以外的牌时,你要装出一副高兴的表情,切记表情要淡点,反之,我不说你也知道了吧!

不过,这种小把戏不能经常使用,而且,这种方法也只能在剩下的牌中使用,如果你不想被说成是只会学,不会活用的人的话,你必须要在这上面时刻保持清醒状态,不能拿这种小把戏去干违法的事。

在生活中,只要会活学活用,就不会在某些方面吃亏了。

初三:杨俐

精选读者点评

这个“扑克兵法”想法呼之欲出!把《孙子兵法》和打牌扯一块儿,脑洞清奇又接地气。但“王八”这词得换个说法,同学间玩笑可以,写进作文里容易让人误会成骂人,小心被扣印象分啊!

每一个人都应该拥有公平

600字
主题:亲子关系、童年趣味、规则意识、生活哲思、成长瞬间

给你出一个脑筋急转弯:什么时候2大于5、5大于10?谜底在下文。

一天,我在家中写作业,在我写作业之前,妈妈对我说:“你把作业写完后,就可以玩电脑了。”我一听玩电脑,就马上写了起来。

可是,我写完作业之后,我看到爸爸和妈妈正兴致勃勃的看电影呢。然后,我就对爸爸和妈妈说:“该我玩了,你们别的时候再看呀!”之后,妈妈对我说:“一个小孩子家,总是玩什么电脑呀!”你先喂你的鸽子去吧,我们一会就看完了。”

我一看,离电影结束还有一个小时多。呀呀呀!!!我的妈呀!我的电脑呀,什么时候才能到我玩呢?哎!等吧!

我走到院子里,在鸽子周围撒了一把麦子,我的那两只鸽子就“咕咕”“咕咕”“咕咕”的吃了起来,让后我就跟我的鸽子说起了这件事情:小鸽子,小鸽子,你说我该怎么办呀!”可是我也知道对它们说是没用那是没用的,它们还是“咕咕”“咕咕”的吃着。突然,不知道怎么回事,就想起了跟爸爸、妈妈用石头剪刀布这个方法。

我走到屋子中,跟爸爸妈妈说了这个办法,他们说:“行,很公平。”

爸爸为妈妈的代表,“石头、剪刀、布!哦哦哦!我赢了,你们输了。”我高兴的说着。我出的是布,而爸爸出的是石头。所以,我赢了。

之后,不是我等了一小时在玩电脑,大局转变,成了爸爸、妈妈等一小时后再看他们的电影。

最后,我玩了一小时的电脑。

啊,公平的石头、剪刀、布。

最后,公布谜底:在玩石头、剪刀、布的时候2大于5,5大于10。哈哈。

精选读者点评

这个“2>5>10”的脑筋急转弯埋得真巧!开头吊胃口,结尾抖包袱,中间还悄悄把规则藏进生活里,你妈不让玩电脑,你偏用游戏规则赢了大人,这股机灵劲儿,比鸽子咕咕叫还鲜活!倒是“让后”写错了,“然后”才对哦~

我喜欢钓龙虾

550字
主题:童趣、尊重生命、人与自然、成长体验、乡土记忆

我从小就喜欢钓龙虾,那大概与我从小生活在乡村有关吧!

我喜欢钓龙虾,不是由于我喜欢吃龙虾,也不是为了餐桌上多添一盘美味,纯粹是想享受一下钓龙虾时的那分喜悦。我往往是在千辛万苦钓到一只龙虾后,又将那些活蹦乱跳的小东西放回河里去。因为我一直认为它只有在大自然中才回有快乐,我也不原伤害这可爱的小生灵,不原“侵犯”大自然。有人也许会说:“既然你爱大自然,爱这些小生灵,你就不去钓好了。”话也不能这么说,哪个小孩不爱玩呢?我偶尔也会留几只小虾,把他们放入鱼缸,看他们自由地玩耍,确实别有一番情趣。

我钓下往往是放长假时。五一长假实在是枯燥,昔日的同学一个个云远离了我,有的去旅游,有的去走亲访友。实在在家呆不下去时,便叫些人一起去钓龙虾。

这不,我今天叫了些朋友,拿着钓钩、竿、水桶,浩浩荡荡地来到水渠边,找了个阴凉的地方穿上钓饵开始钓起来。

钓龙虾可是也要点技巧的!毛毛躁躁的人准失败。龙虾是很狡猾的家伙,往往先视探几下没经验的人就会急急起钩,虾早就逃之夭夭了!你中计后,虾就会跟你捣蛋,把你的钩拖到洞里或缠在断上使你钩脱线。这些麻烦常会让你不耐烦,干脆卷起裤筒,跳进湖里,沿石壁摸起来——这是沉不住气的钓虾人。

我呢?上当够了,从不急,慢慢钓,静静等大龙虾上钩。

瞧,钓龙虾多有趣啊!我爱钓龙虾!

精选读者点评

龙虾,字里行间全是活气儿!“浩浩荡荡”“逃之夭夭”“捣蛋”,不是抄的,是真玩出来的词儿。最妙是放生那段,不喊口号,却把心软和懂事全裹在“全是朝气的小东西”里了。结尾那句“我爱钓龙虾”,干净利落,像甩竿入水,噗通一声就落进人心里。

泡沫高跷鞋

600字
主题:童真、探索、趣味、亲情、成长、生活气息

今天,爸爸买来了一台电脑。电脑里有很多泡沫。看着这些泡沫,我的脑海里不禁涌起了一股坏的主意。

我找来两根绳,挑选了四块同样形状的泡沫,把脚放在两块泡沫叠起来的上面,用绳牢牢地裹住。就这样,一双泡沫高跷鞋就在我手中诞生了。

我一只脚踏在上面,另一只脚也随着蹬了上去。刚上去,就有一种高高的,不祥的预感。结果真被我猜中了。脚还没动,人就先摔了个四脚朝天。我不泄气。整理了一下,又开始了。我一手扶着墙,一手扶着椅子,就像个瘸子,搀扶着前进。我的脚刚开始好像被冰冻住了似的,怎么也动不起来手还不停的发抖。我先一只脚抬起来又把另一只脚跟了上去。我这样慢慢地前进,可是问题又来了,到了转弯处,人就不听使唤了,一直往前走,害得我把鼻子都撞扁了。我还是不泄气,站起来,接着走,这次我昂首挺胸,样子看起来慢条斯理的。我越走越熟练,走路像平常那样,就是少了一点:就是还不会跑。我就这样走来走去。却忘了走过的地方还留下少许泡沫。我想:一定是我走得太快,把泡沫留下来了。我来不及扫,赶紧把泡沫鞋丢了。

可麻烦又来了。我拿起扫把一扫,泡沫娃娃因为太轻了而在家里飞的到处都是,像在下雪。我想:肯定得挨老妈狮子大吼了,还是走为上策。不扫了,赶紧溜进房间。果然,老妈回来了,一顿狮子大吼:“谁把家弄成这样的。”我正呆在房间里吐吐舌头:“踩泡沫高跷鞋真好玩!”

精选读者点评

这“泡沫高跷鞋”层次分明!摔四脚朝天、撞扁鼻子、泡沫满天飞……全是孩子自己摸爬滚打出来的活细节,比编出来的有趣十倍。结尾那句“踩泡沫高跷鞋真好玩!”藏得妙,傻气里透着光。