初二荷叶作文（精选12篇）

✎作文范文

初二荷叶作文 篇1

生活，就是一部书。一件件往事组成了“生活”这本书，每当翻开阅读时，都会有着不同的体会。有时会流泪，有时会欢笑，有时会愤怒，有时会哀叹……我翻开了这本书，细细品读。那件往事又浮现在我的脑海中。

那年初夏，我来到外婆家过暑假。一个闷热的午后，我坐在小院里的大树下读书，外婆在屋里休息。太阳炙烤着大地，树叶被晒得打卷儿，地面被晒得烫手，就连河水都有些热了。这时，一阵急促的敲门声响起。我打开门，之间门外站着一个抱着孩子的女人，汗水顺着她的脸颊直往下淌。她怀中的孩子大概只有两三岁，不停地哭闹。那个女人问我：“小妹妹，你外婆在家吗？”“在屋里呢，我这就去叫她。”说着，我就进了屋。外婆出来后，那个女人连忙迎上前，却又有些犹豫地问：“您……能不能……卖给我……。几枝荷叶？”外婆有些吃惊，望向那对母子。忽然，她看见那孩子头上生满了疮。女人见外婆一直不说话，就试探着问：“可以吗？”我原本以为外婆会拒绝的。

外婆特别喜欢荷花，每年都要种一缸。每逢盛夏，各色的荷花，青翠的荷叶，宛如颗颗玛瑙坠落于碧绿绸缎上一般，在这朴素的小院中显得格外耀眼。此时是初夏，还没有开花，外婆怎舍得忍痛割爱呢？

可是，我想错了。外婆答应了。女人一脸欣喜，正要掏钱，外婆却摆摆手：“不，我送给你。”说罢，就剪下了几支大荷叶。事后我才知道，那个孩子的药中需要新鲜的荷叶，他的母亲带着他四处讨要荷叶。

合上生活这本书，我逐渐从思绪中醒来。外婆当时看着满池残茎说下的话却依然留在脑海中。荷叶派上了大用场，不开花也罢。这朴实无华的言语，在炎炎夏日中，如荷叶一般令人心旷神怡。

初一：马健萱

初二荷叶作文 篇2

夏天是一位魔术师，送给大地五颜六色；夏天是一位服装设计师，给大地穿上了一件翠绿的衣裳；夏天是一位美丽的小精灵，在空中翩翩起舞，跳着优美的舞蹈，大树上的绿叶就是它的服装。

夏天的脚步到了，公园里的荷花池一片热闹。看！池中的荷花傲然挺立，有的沾着晶莹的露珠，有的花瓣全展开了，有的还是花骨朵，一朵朵荷花就是一位位美丽的仙女，她们随风舞蹈，高高挺立。在一片粉红色中就有一朵白色的荷花，它半开半和，就像一只快要展翅高飞的白鸽。荷花一朵挨着一朵，就像一群兄弟姐妹心连心亲密无间。往下看，在荷花旁边的荷叶，从近处看好像一面碧绿的大圆盘。荷叶们摇曳着，摆动着，微笑着。

荷花池里不禁有荷花和荷叶，还有池水和小动物。池水清澈见底，在太阳的照射下，又静又绿的水变得更加光彩动人，远远望去就像一面未打磨的镜子，闪耀着无穷的光芒。看！小鱼们成群结队地游着。我发现一条金黄色的鱼，它的头上长了一个红瘤子，像一点红帽子，尾巴边沿是花的，五颜六色像是穿着一条花裙子。每当它游动时就像天边一朵红霞在飘动。这么多的鱼红的似火，白的像雪，粉的像霞……一只蜻蜓在湖面飞着。他停歇在了一朵含苞待放的荷花上，让我不禁吟诵到：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”池中的青蛙猛地一跳，稳稳地落在一朵碧绿的荷叶上，如同荷花池中站岗的士兵，保护者荷花池。小动物们可真可爱呀

天色渐晚，游人越来越少。夏天的荷花池真是让人难忘。这是一次美好的体验，真希望时间可以再长一点，让我多欣赏一下荷花池的美。

初二荷叶作文 篇3

阳光推搡心上的隔帘，映着心田，那鹅绒般温暖的地方仿佛架起通往帘外的光梯，清晰了那段让人忍不住亲近的记忆：我亲爱的老师，您正是那风雨中的荷叶，为我撑起一片晴空。

记得刚踏入初中校园时，我就像一只断了线的风筝，心中甚是迷茫、恐惧、孤独，甚至我从前一直引以为豪的成绩也因为英语而名落孙山。无奈看到同学们的不屑与嘲笑。我含着泪，疯狂的把书本摔到地上，想从此与英语告别。而您似乎看出了我的失落，没有指责批评，只是轻轻地问了句：“刚来初中是不是不适应，还是有什么地方听不懂的？”我准备好做“坏学生”的决心，此时却有了许动摇，仿佛冬日里的暖阳，使我心中的寒冰开始解冻，温存春天的希望。

重新拾起英语课本，默默背着那些让人眼花缭乱蝌蚪般的字母、回环曲折的长句、饶舌的课文……当我充满自信再次走进考场，出来迎接我的却依然是那可怜的分数。我的心又裹着那不暖的分数，在寒风下瑟瑟发抖。您没有不耐烦，而是默默地为我整理着我错误的题型以及那些看似“亲兄弟”的词组。当我从您手中接过那重若泰山的笔记本的时候，一丝莫名的触动直冲上来，红了眼圈。我告诉自己，不能放弃！我专心的做着您精心准备的每一个重点题型，反复归纳，而我所取得的每一个成绩，您都比我兴奋，那包容又温柔的鼓励帮我凿碎坚冰，成为我前行的动力。

老师，在您的帮助下，我的成绩不断飞升，一次又一次的冲击着优秀的大门。夕阳西下，潮起潮落，不知多少个轮回，我已经可以吐出流利的口语，书写下四十五度角的斜体英文，娴熟的"变换着各种句式。记得每次考试的前一天您都会给我发一条祝福的信息，让我载着您的祝福一路攀升。今天，又一次踏入考场，带着您的祝福，带着自己的梦想，又一次乘风起航！亲爱的老师，您给予我的一切，用我贫乏的文字无法言表，只能用我的成功来回报了。

轻轻将荷叶收藏，让感恩之花悄然绽放……

初二荷叶作文 篇4

这雨在天上，落下来，在一片荷塘里。

雨是细细地落，跳在荷叶上，便嗒儿嗒儿的响。荷下的湖水，是浮着一层绿藻，绿是翠翠的，没有蛙鸣，也没有蜓蜓，更看不到鱼儿的身影。

有雾在湖面上浮动，荷的绿就分外的温柔，不像平日那般炫耀，含情脉脉的让人喜欢。温柔之上，亭亭玉立的是那些艳丽的荷花，在这细细的雨雾中，它也柔情了许多，含羞了许多。

是这细细的雨儿告诉了它什么！让它有了自知的情感，懂得阳光下的绚烂并不是唯一的美丽，而含情脉脉才是美的真性。

荷花有残败的，落在荷叶上的花瓣儿就缩成一团，它的生命的终结，就意味着新生命已经开始，而迎接新生命的不是太阳，而是雨露。在雨露中生长，在阳光下灿烂。

荷，是有品性的。它的根是生在淤泥里，乌黑的淤泥却是它出落的愈发洁净，如玉似的美白，于是它有了“出于污泥而不染”的品名，这是一种极高的.赞誉，唯有它可以享用。

那荷叶儿何尝不是这样呢，世间万物谁又能躲过雨的浸润，荷叶却可以做到。无论细细的雨丝怎么百般地亲吻它，都不能动摇它的纯心，它让你在叶面上滑过，聚在叶心里，成了一个一个的水珠儿。叶儿便轻轻地斜了去，水珠儿滚落了，叶面仍不曾浸湿。就是弱小的幼叶，浮在湖面上，那雨水也只能在叶面中聚起水珠。

这是荷的品性，然却引动着人们无限的遐想。那滑动的水珠，轻轻地滚动时便有了音乐，有了诗意，有了境界，那是天上的玉液，在亲吻人间的玉叶，那滑动时的声音，便是天籁之音，扑嗒儿！玉液坠入湖心，湖心便有着颤响，嗒儿、嗒儿的满荷塘听去，便成了一首“荷塘月色”的妙曲，这曲子在人间传唱了若干年，至今不衰。这是荷塘的音乐，却叫人间偷了去。

这薄雨中的荷塘，虽说没有月色，不那么妩媚，却十分的柔美。绿是淡淡，花是粉粉，雨却是蒙蒙的，一片朦胧中，荷塘如是仙境。时有妙龄女子进入，爱美的不得了，极尽姿色，想与这荷塘媲美，让男儿为她留下了欢乐的形象。

荷塘静静的，雨在天上，落下了，荷塘就有了另一番景象，不曾是月色，不曾是阳光，却见雨雾蒙蒙中的荷塘雨色。轻、淡、柔、美，似让仙境落入人间，人间从此不缺美梦。

初二荷叶作文 篇5

“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。”这诗句描写了大片荷花的景象，是多么的充满生气！

清早，从池塘那边，就远远飘来一阵阵的清香，使人多么的舒适，像进入了郁香的世界一样。

渐渐的走到美丽的池塘边，一朵朵荷花盛开着，美丽极来了！这里的荷花开了的不少，不仅有红的，还有白的。荷花的花瓣红里透白，旁边陪伴着碧绿的荷叶。有的荷花犹如一位睡美人，刚出来的太阳光，斜照着，静静地卧着，披上一身彩霞。有的荷花，穿着雪白的新衣裳，立在微光中歌唱早晨的到来。一阵微风吹来，荷花像七、八岁的小姑娘，在翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。风停了，一只只的蜻蜓飞过来，停在尖尖的荷叶上，一群群小鱼活泼地在平静的水里玩耍。

看着一朵朵艳丽的荷花，突然让我想起荷花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高洁自重的品质。

我情不自禁的说：“啊，荷花真美！”，我旁边的同学，突然说：“荷花的确很美，但没有荷叶的陪衬就不会这样美丽。又如，我们像荷花一样，不能离开父母、老师、同学教育与帮助。”

每当人们赞美荷花时，荷花顺着夏风摇着头，好像说：“不是的，如果没有田田的荷叶在下面撑着我，我其实并不美丽。”可见荷花是多么虚心。

一场大雨过后，荷叶高高低低，有的轻轻地浮在水面上，有的高高地伸出水面，有的好像在一起谈着刚才的雨，上面还有几颗晶莹透亮的雨珠在荷叶上打滚，雨后的阳光照在雨珠上面，闪闪发亮。

这么多美丽的荷花，一朵朵的姿势各异。眼前就是一幅荷花图。我感到朵朵的荷花似乎围绕着我，使我应接不暇，置身于荷花的世界里。

初二荷叶作文 篇6

晴天，因为有你，她才有了绿荫；阴天，因为有你，她才有了阳光；雨天，因为有你，她才有了无恙。

晴天—绿荫

阳光明媚的天空，清新的空气，给人一种享受的感觉。我独自一人来到池塘边，静静地看着在水里嬉戏的鱼儿，放眼望去，在池塘的一角开出了一朵娇艳的红莲，围绕在她一旁的却是一片不起眼的荷叶。

望着耀眼的阳光，直射下来，照到那多红莲上面，红莲像受惊的兔子似的连忙钻到荷叶的怀抱里。这时，我看到，荷叶幸福地笑了。

因为有了荷叶，红莲才有了绿荫。

阴天—阳光

乌云密布的天空，沉闷的空气，给人一种死寂的感觉。我和妹妹来到河边玩耍。忽然间，妹妹说：“姐姐，你看，那边有一片荷叶诶！”一望而去，只见荷叶身上唯有那么一点若隐若现的阳光，我走了过去，蹲下来默默地看着她，一会儿，一旁的红莲抖了抖身子，好像在说：“好冷啊！”不知何时，荷叶已把身上仅有的阳光给了红莲。仔细一看，唯见红莲正在快乐地享受着温暖的日光浴。这时，我看到，荷叶高兴地笑了。

因为有了荷叶，红莲才有了阳光。

雨天—无恙

倾盆大雨的天空，浑然的空气，给人一种寒冷的感觉。我坐在窗户前，看着雨落在地上，听着雨水的声音。

望着望着，远处不知何时多了一朵红莲与荷叶。雨愈下愈大，荷叶看着一旁的红莲被雨水打的左倾右倒。于是悄悄的弯下了身子，为红莲遮风挡雨。一会儿。红莲抬起头深情地望着荷叶，好像在说：“谢谢。”这时，我看到，荷叶感动地笑了。

因为有了荷叶，红莲才有了无恙。

因为有了荷叶与红莲，我才明白母爱的真谛。正如一句话：“心中的雨点来了，除了你，谁能为我遮挡？”妈妈，在我遇到困难时，除了你，谁能给我信心，让我战胜困难？妈妈，因为有你，我才有了幸福与快乐。

初二:刘璐

初二荷叶作文 篇7

古往今来，多少人都称赞荷花。我喜欢荷花，喜欢家乡的荷花。喜欢它的淡淡清香，喜欢它的淡淡粉红，喜欢它的亭亭玉立，喜欢它的濯清涟而不妖，喜欢它的柔情似水……荷花的美在于它的皎洁无暇，它的清香秀丽、荷叶的墨绿深厚、莲藕的洁白似玉，都使我对家乡的荷花留恋不已。

水波涟漪的湖中，荷花盛开了，一朵又一朵。加上那绿盖叠翠的叶，简直最美不胜收，令我陶醉其中。

家乡的荷花是玉琢般地美，那么自然，那么朴素。

听，那是家乡采莲姑娘们的笑声，使满地的荷花为之翩翩起舞。在夕阳西下的时候，荷花慢慢地合上它那粉嫩的花瓣。

当雨过天晴时，珠玉滚动，更见荷花别具一格的色彩。在那碧蓝的池中带点绿，在那绿中又带点淡粉的红，娇姿欲滴，屡屡清香，有的花谢蓬出，如一只绿色的小碗，似一朵未开之花。亭亭独立，洗人耳目。池中开着三朵荷花，还有一朵是花骨朵儿。看那开着的荷花，花瓣片片均匀分开，淡粉淡粉的好像是婴儿粉嫩的脸，让人不禁想摸一摸。绿绿的荷叶上居住着一滴雨珠，在阳光下，好像涂了金粉。一阵风吹过，水面泛起阵阵涟漪，荷叶也跟着动了动，那雨珠就好像在颤动的无数生命。

家乡的荷花是清秀的，虽然它比不上牡丹的富贵，比不上玫瑰的华丽，也比不过兰花的优雅气质。但是家乡的荷花在我心中永远是最有自己独特魅力的，使我留恋不已。

花朵都是美丽的，我喜欢百合，喜欢它别具一格的斯文；喜欢仙人掌，喜欢它坚韧挺拔的精神；喜欢牡丹，喜欢它永远飘逸的舞姿；喜欢玫瑰，喜欢它滔滔不竭的热情。可是，即使是这样，在我心中，家乡的荷花永远独一无二，无可替代。

初二荷叶作文 篇8

我想用最崇高的话语赞扬您的伟大，话到嘴边，又不知从何说起;我想用最神奇的画笔勾勒您的无私，笔在手中，却不知在哪下笔。最后对您所有的感情都汇聚成一句：谢谢。忍住辛酸，我不哭。因为，妈妈您要求我要坚强。

过去的日子，有太多值得回忆。还记得，那次你要外出打工前的那个夜里，不懂事的我狠狠的与您吵了一架。我伤心的哭着，不停的抱怨您的狠心。您没有责怪，只是紧紧的搂着我，温柔的抚摸着我的头发，耐心地教育我没有您在身边一个人该怎么生活。我在心里默默许下诺言：妈妈，女儿将来一定会好好的孝敬您，让您在人生的晚秋愉快的生活，我一定能做到!

妈妈，您的女儿渐渐长大了。我已经明白，您把世间最伟大无私的爱给了我们，让我明白人生的意义、学会处世的道理。“谁言寸草心，报得三春晖”是对您最真实的写照。虽然，您连自己的名字都不会写，但我相信谁都不会轻视您，因为您培育出了一个个为您争光的好儿女，这光荣背后饱含着您的艰辛与泪水。妈妈，您的`女儿渐渐长大了。我现在理解，您毅然抛家舍幼那坚定背后的为难痛苦，背井离乡的孤独、老板监工的斥责、省吃俭用的生活，让我一想就觉得锥心的痛。妈妈，我知道，为了我们再大的困难在您心中都不值一提。

每当别人称赞我们时，您便觉得所有的付出都是值得的。可当我们取得成绩向您报喜时，却愕然发现那汗水已染白了你那昔日乌黑亮丽的秀发，顽皮的皱纹也已爬上您的额头两颊。我们抱怨它们的无情，您却坦然的说：人老啦!

母亲啊!我努力想描绘您的伟大，却发现自己的笔是那样的笨拙。也许只有借用冰心的诗句才能形容您的万一：“母亲啊!我是红莲，你是荷叶。心中的雨点来了，除了你，谁是我无遮拦天空下的荫蔽。”

妈妈，等您老了，请让我来做您的荷叶。

初二荷叶作文 篇9

哦，美丽高雅的荷花！

哦，平淡庸碌的荷叶！

纯洁的荷花固然惹人喜爱，但，如若没有荷叶的陪衬，还会这么艳丽夺目吗？不会。如果说荷花高雅，那荷叶就是无私；如果说荷花纯洁，那荷叶就是高尚；如果说荷花美丽，那荷叶就是至美!

出淤泥而不染的荷花多么美好！平淡一生的荷叶又是多么至善、至美！荷花因它而绽放出绚丽的色彩，因它而闪耀一生，可荷叶它又得到了什么？什么也没有得到！连一句赞美的语言，一个欣赏的眼光都没有得到！而它却甘心做一个平凡的配角。往昔，有多少文人墨客拜倒在它的“石榴裙”下，有多少诗人曾赞美过它；至今，荷花仍吸引着人们眼球，在公园里，在池塘边，随处可见这样的情景：“啊，多美丽的荷花！”荷叶呢？谁赞美过它。以前的我也是一个荷花的“粉丝”，在一个偶然的机会，我仔仔细细地观察了荷叶，突然发现，多么美丽的荷叶啊！可喜欢荷叶的人又有多少，可以说是屈指可数，也可以说是近乎没有！

初二荷叶作文 篇10

没有哪一种胭脂能涂抹明智，没有哪一种华裳能修饰信念，没有哪一种古籍能装潢真实，余以为然。

繁重的学业压得我透不过气，窗外小伙伴们的嬉闹动摇了我的坚定，我也想……蓦然，妈妈期待的眼神，爸爸无言的关爱，老师谆谆的教导，犹如一盏盏灯，温暖而坚定地提醒着我，我感到芒刺在背……可是，前方那条永无止境的求学路又让我开始躁动不安起来，这样的枷锁是我该承担的吗？心中那个邪恶的小魔鬼给了我一个否定的答案。对，我有玩耍的权利，我不想再钻进眼花缭乱的函数中去了。于是，窗外的荷花池边又多了一个玩耍的`身影。

我终能以悠闲的心境惬意地坐在荷花池边了，那枝枝袅娜的菡萏令我顿时有了兴致。素日里我们印象中的荷花总是青叶如盖，亭亭玉立。的确，它没有辜负周敦颐对它的称赞，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植……”不过，此时的荷花在骄阳肆虐的炙烤下，显出一副慵懒之态。怎么了呢？我心生疑惑。“六月天，孩子的脸，说变就变。”此时天空不知从哪儿飘来滚滚的乌云，紧接着大滴大滴的雨点落下来。小伙伴们散去了，而我却想学古人风雅，欣赏这雨中的景致，雨中的荷花。

雨势越来越大，越来越大，如瓢泼，如盆倾。在这雨幕中，田田的荷叶是一群仰着脸的精灵，无畏而专注。雨打落在它们的脸上，沿着中心滴溜溜地转，渐渐汇聚成一个又一个大大的水晶球，茎干似乎要承受不住，开始左摇晃右欹斜……

我的手掌沁出了汗珠，但愿叶下的荷花不要遭受风吹雨打！然而，枝干一弯，又一弯，继而慢慢倒下，它是真的累了……可是，不一会儿，荷茎又弹身起来，恢复了原有的秀挺和无畏。它没有忘记身下的荷花，那是它生存下去的信念啊！

我的信念又去哪儿了呢？

去欣赏沿途美丽的风景了么？

那沿途的绮丽再美丽妖娆，也终究不过是一场诱惑。坚定信念，勇往直前，才是生命旅途的真谛吧！

从现在起做一个乖孩子，认真专注地学习，关注自我发展，关注国家的前途和命运，那旖旎的风景让它隐形吧，愿明天面朝大海，春暖花开。

待看前方，荷也无畏，我也无畏。

阅卷心语：

文章取材来源于生活而又高于生活。通过写暂时逃避学业，雨中赏荷后有所感从而有所得。先写“繁重的学业压得我透不过气”，再写被窗外的嬉戏诱惑走出去，雨中看到荷叶的坚定和无畏，从而领悟“沿途的绮丽，不过是一场诱惑”“坚定信念，勇往直前才是生命旅途的真谛”。立意积极向上，感情真挚细腻。文章从小处落笔，大处立意，结构严谨，构思巧妙，语言流畅精彩。文中对雨中荷花的描写，可看出考生对语言的积累和锤炼。

初二荷叶作文 篇11

因为有爱，生命就变得光彩；因为有爱，懂得了感恩；因为感动，所以感恩。那么亲爱的同学们，你可曾感恩母爱？那么在我们心目当中母爱又是什么呢？

当你难过时，是谁安抚你，叫你不要伤心难过呢？当你心灵干涸时，是谁像一泓清泉流入你的心田，让你的心灵得到一丝安慰。那是什么呢？那就是——母爱！

因为有了母爱，我的生活多姿多彩，因为有了母爱，心灵上的创伤可以及时挽回。

在我的眼里，母亲就像天使，煽动她那洁白的翅膀，闪出的银光那么美，那么神奇。她无时无刻不保护我，母亲是一棵参天大树，我是一棵小树，为了让我不在夏天被日晒雨淋，贡献她的绿荫，驱走我心头的炎热，驱走我颤动的心灵。

记得一年的冬天，那时候很冷很冷，但我不幸被送进了医院，那一个活泼乱跳的女孩已经躺在了病床上。妈妈急急忙忙从福建千里迢迢的赶回来。一进病房丢下行李，眼泪顺着脸颊流下来，当时我处于昏迷状态，但妈妈的爱唤醒了我。慢慢的，我睁开了眼模模糊糊的看着妈妈，看着她那已经哭红的.双眼。我便悄悄的流下了眼泪，似乎有一种不可抗拒的力量，把严冬的冷气驱走了，驱到了九霄云外，因为这个病房充满了母爱。妈妈紧紧握着我的手，泪水滴在了我的手上，却落在了我的心中……

虽然这件事已经过去了多年，但是妈妈一讲起，我就满脸通红，眼泪就流下来了，因为这位慈祥的母亲，给了我爱，更给了我一片充满爱的蓝天。

因为有爱，生命变得有光彩，因为有爱，懂得了感恩，因为有爱，所以感恩。母亲这个神圣而慈祥的称呼。

母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，是谁在我无遮天空下的荫蔽？

初二荷叶作文 篇12

我家旁边的新建的湖西湿地公园里有一片很大很大的荷花池。夏天的时候，荷叶簇簇拥拥， 一朵朵洁白的荷花从宽大的荷叶中冒出头来，如同纯洁的白衣仙子，袅袅亭亭地站在绿叶之中，向人们微笑。到了晚上，虽然看不见，但能闻到一阵一阵沁人心脾的清香，让人心情舒畅。居住在周围的老人搬着马扎，摇着蒲扇；爸爸妈妈领着孩童骑着小车；年轻恋人拿着鱼竿，卿卿我我……这荷花池给大家带来无穷的乐趣。秋天的时候，荷花荷叶枯萎，让我想起了一句“水寒荷破人憔悴”的古诗句，这种萧条之美引来许多摄影家来拍照。

冬天的时候荷花池像沉睡的婴儿，被厚厚的冰覆盖着，妈妈告诉我。池底有很多藕，我也曾有过担心，害怕人们来这挖藕，但一想有这么厚的冰应该不会有人冒然下水，第一年的冬天没事，第二年的冬天也没事，第三年也就是去年冬天情况不一样了。

最开始的时候，是几个人下水去挖藕，他们穿着皮裤，拿着铁锨使劲挖呀挖，一块块的"藕被他们装到三轮车上，岸上站着围观的人越来越多，他们有的不动声色，有的在悄声的指责，有的跃跃欲试。很快第二伙人下去挖了，第三伙，第四伙……甚至连开始指责的人也下去挖了起来。从那天起，每天都有很多人挖藕，一旦有人带了头，大家胆子就大了，反正不要钱，挖呗！我眼睁睁的看着这些贪婪的人热火朝天从早挖到晚，看着泥土被翻了一遍又一遍，一直到今年春天还有一个人在挖，他已经挖不到大藕了，全是一点点很细的藕葶，就这，他还就地摆摊卖，美其名曰原生态有机藕，尤其是现挖现卖价格不菲，真是贪婪呀。

乡下的舅舅来聊城玩，我把他领到荷花池，问他初夏还能不能长荷叶，舅舅看了看，说“要是自己家种的藕，绝不舍得这样挖，挖完了，把土平好，兴许还能长出来。”但是这些挖藕的人没有一个把土平上，它们只管挖一个大坑，挖干净藕就走，谁还管下一年。其实，人类很多时候都在毫无节制的向大自然索取，毫不吝惜的破坏大自然。如果不保护我们身边的一草一木，大自然还会有美丽的笑容吗？

初夏的时候，东昌湖别的地方的荷叶都老大了，这个荷花池还冷冷清清，我想真是给挖干净了，但是荷的顽强的生命力还是给了我惊喜，瘦瘦的小小的荷叶稀稀拉拉的冒出了水面，渐渐的竟也布满了池塘，青蛙叫了，蜻蜓来了，小鱼也游起来了，真希望，真希望今年冬天等待它的不是一场厄运。