
✎作文范文
六年级月考后作文 篇1
情感风格:温馨幽默、细腻真实
核心事件:油纸上的食物
中心思想:平凡生活中的温暖与成长
月考后,因为我的心情不佳,妈妈便带我去电*旁新开的一家自助烧烤店吃饭。我们先拿了牌号就坐在门口的椅子上等了20几分钟就到我们了。我和妈妈便进去了,因为弟弟还没超过一米,所以弟弟是免单的。我先坐在位子上等我妈妈把要考的东西选好,我看了看四周,每个人都吃的不亦乐乎。过了几分钟,我妈妈回来了,我便离开座位去挑选自己喜欢的食物,我看了看柜台,只挑了几个寿司,2个蛋糕就回来了。
我妈妈笑着问我今天怎们只吃了这么少,我说:“那没有我喜欢吃的食物,所以我只挑了这么少。”妈妈点了点头没说什么了,我发现烤东西的盘上有一片薄薄的纸片,妈妈告诉我这是用来防止事物烧焦的,纸片上抹了一层油。妈妈把东西放在纸上,浇上了油,开始烤了起来。
过了一会儿,妈妈把油均匀的刷在了食物上,又撒上了一些调料,我拿着夹子翻了翻肉片,刚刚还是红色的肉片渐渐变成了金黄色的了。我和弟弟都看得口水直流,终于考好了,我迫不及待的夹了一片送进嘴里,可是又马上吐了出来,原来是太烫了。( 书村网 www.mcqyy.com )
妈妈和弟弟看见我这个样子都笑得合不拢嘴了。“我眼泪都快掉出来了,你们还笑,小心呛到。”我生气地说。妈妈看见我生气了,便止住了笑声。我们不知疲倦的吃着。过了一会实在吃不下了,我们便回家了。这还真是扶着墙进,扶着墙出啊!(不过自助餐真是让人吃了第一次就不想再吃第二次了,因为吃完了就很想……吐……呕)
六年级月考后作文 篇2
情感风格:压抑、细腻
核心事件:鞋带被压
中心思想:被冤枉的滋味不好受。
上周月考完后的晚上,数学老师给我们讲题,讲了几道我没有站,这让老师对我产生了关注。
田老师发现了以后说;“咦?孙佳程你怎么不站呀?都做全对了是吧。”我那时的心情简直比林冲误入白虎堂还冤,因为我本来就做对了,所以我这次月考才考的这么好。这比我下一件事情相比还小了那么一点点,这事情是发生在我们原来的门市上的,有一次我和我弟去门市玩,进门的`时候,我的鞋带儿开了,我蹲下来去寄,可是我刚极好一个鞋带儿,就觉得,头被什么东西压住了,我费力的抬起头来一看,结果发现是我弟的“杰作”。我当时心里想;这家伙,竟然敢坐在我的头上,看我怎么收拾他,可是在家里,我是地位最微弱,因为我只能管我自己,根本无法伤到他,一打他爸爸妈妈就会不分清白的骂我一顿。正在我犹疑不决的时候,他竟然向我挑衅,这让我立刻火冒三丈,一脚踢中了个”十环”。他痛哭起来,爸爸闻风赶来,爸爸一脚踹在我身上,我刚想狡辩,可有一脚踹了过来,我也大哭起来,幸亏妈妈在场为我解释。
被冤枉的滋味不好受。
六年级月考后作文 篇3
情感风格:压抑沉痛、细腻真实
核心事件:试卷上的红数字
中心思想:失败是成长的起点,唯有努力才能改变现状。
“叮铃铃——”上课铃在耳畔响起。老师走进教室,手里拿着一叠厚厚的试卷,我定睛一看,天哪!竟然是语文月考卷,看着,我的下巴都合不拢了!还没等我回过神,老师就开始念分数了。
一张、两张、三张……没念完一张,我的心就更扭紧一次。终于,我还是没能逃开……我颤颤巍巍地走上讲台,教室里很安静,同学们都期待着我会考得怎样。接过卷子,我的眼睛仿佛不能转动,死盯着它。我脑子一片空白,全身软弱无力,一下瘫在了椅子上。“怎么才考了71?”我简直无法相信眼前的事实,可是那鲜红的数字又怎么会改变呢?我的心霎时间被拖入了一个黑洞,或许,在洞底是一句句责骂。
是一声声冷嘲热讽,是一次次打击,是一颗颗伤心欲绝的泪珠。这一切,都像是一场噩梦,在伤心的无底洞,无以自拔。回家了,面对安慰鼓励,我只是无动于衷……
接下来,只是静静等待下一番暴风雨的到来……
我慢慢在自己内心的安慰下振作起来,脚下的阴云逐渐变淡变浅了。然而,令我痛哭的是还在后面。
事情并不那么简单,而是更糟糕了……英语成绩下来了,满怀信心的我打开试卷,经过反反复复的检查才确认卷子是我的。那时,我不是在与同学攀比成绩,而是那个在墙角蹲着的失落身影。霎时间,我的心就像被针扎破的皮球一样,那,是多么脆弱不堪啊!面对着试卷,我,无话可说……我一个人发呆,一阵哭声从心底传来。
通过这次考试,我总算了解透彻了我这个人。我以前总以为自己很好了,而这一次无疑给了我一个沉重的.打击,也让眼前的事实证明了一切。分数,人品,这些自以为了不起的品行也只不过成为了还需要努力的目标罢了。我要给自己下一封战书,我要去挑战历史,我要奋斗,要做一只乐此不疲小蜗牛。我要一步一步往上爬,最高点迎着太阳浅浅笑,我要让别人对我刮目相看。我要用行动来证明自己的实力。
六年级月考后作文 篇4
情感风格:温暖细腻、朴实真挚
核心事件:柯老师教我学习
中心思想:老师用耐心和智慧帮助学生进步,教会我们认真做事的道理。
在生活中,老师是我们成长的守望者;在校园里,老师是我们的朋友;在课堂上,老师是我们的智慧神。从小学到现在有很多老师教过我,可是在我的脑海里,印象最深的就是柯老师。
有一次月考,我考得很差,柯老师不但没有批评我,反而鼓励我,教我怎么学习是好方法。她耐心的教,我也认真的听,用心去了解。柯老师又说,做人也是这个道理,对什么事情都要认真,有付出才会有收获。老师对我的教育让我明白了许多道理,从中也学到了学多学习方法。
经过老师的细心辅导,我的成绩突飞猛进。在期末考试中,我有了信心,并且考进了 多名,或许这对其他人来说,才进 名没什么了不起,甚至还觉得很差,但是对我来说已经有了一段的进步。我想在接下来的日子,我会更加努力用心的学习,考出好成绩。
老师的角色是千变万化的。在生活中,老师是心灵的医生;理想的路途,老师是向导,是引领我们前进的航标。
如果没有老师,我们的智慧将无法传承;如果没有老师,我们就像大海里的`一条小船,迷失了方向......所以,老师是值得我们感恩的人。他们爱的教育、爱孩子,他们默默的精神,是我们心灵的一盏永远的明灯。
六年级月考后作文 篇5
情感风格:温暖、细腻
核心事件:银钰的微笑
中心思想:朋友的温暖与鼓励能带来希望和力量。
好朋友,如春日里阳光洒满四周的明朗的心情,这种心情,是她——银钰带给了我。
银钰,她有着中国人的标志性肤色——黄色。一头乌黑明亮的长发,一双浓而弯的眉毛下有两个笑起来如月牙似的漂亮的眼睛,她的眼睛像夏日夜空中的星星那样晶莹,像秋天小溪里的水那样清澈。她特别爱笑,一笑起来嘴唇在牛乳一样白的"牙齿上优美的张开。看了她,就像看到一个天使一般。
记得刚转学过来,我对于老师的讲课方式不太熟悉,对于一切都是陌生的。在这样的情况下迎接了第一次月考。试卷发下来后,我看到空白处用鲜红的油笔写一个令我开始怀疑自己的分数——81分。我十分难受,分数就像乌云一般布满了我的脑海,我的心情跟随着分数,一落千丈。
突然,有一个速度快到头发都飘起来的女孩朝我这边扑过来,不用猜,这肯定就是银钰了。她问我:“怎么了,心情不好吗?”我低着头说:“没考好”“没考好,再努力不就行了嘛,你这样伤心对你提高分数并没有帮助”银钰一本正经的对我说。我觉得她说的很有道理,认真的点了点头。她得意的抬起头,“怎么样,崇拜我吧”“哼,那是不可能的”我虽然嘴上这么说,可心里早对她崇拜的五体投地。她朝我笑了笑,嘴角微微上翘,露出了一排洁白而又整齐的牙齿。
变得香甜可口。有她在,生活将变得丰富多彩,有她的地方,永远有阳光。
六年级月考后作文 篇6
情感风格:温情细腻、语言朴实
核心事件:妈妈在雨中等候接孩子
中心思想:母爱如光,照亮成长路上的每一个困难时刻。
在成长的路上,一直有你陪伴,在你的呵护下,一切都好。妈妈,生活中有你,真好!
那是个多雨的夏季。天阴沉沉的,放学时,天终于忍不住张开大嘴咆哮起来。顿时,乌云密布,大雨如注。放学后的学生像小鸟一样乱飞,找寻自己的鸟妈妈。见其他同学都被家长接走了,我不免心中有些失落。望着空落落的街道,只能独自期盼妈妈的到来。忽然“哧”的一声响,啊,那是妈妈的车!妈妈打着伞不顾风雨如何吹打着她。急忙跑到我身边,解释道:“对不起,我来晚了,没淋着你吧。”说着,还给我拿了一条围巾。握着她冰冷的手,我扑到了妈妈的怀抱。觉得一切困难都化为乌有,剩下的是温暖和爱。
月考成绩出来了,我考的不理想。唉!这次肯定要挨妈妈批评了,该怎么办呀?我心中忐忑不安。到了家,妈妈询问我的成绩。呀!糟了,可是母命不可违啊!只得一五一十告诉了妈妈。可妈妈并没有大发雷霆,她努力压制着自己心中的小火山,心平气和地说:“这次考试,我们一起来分析错因。”我心中的大石头落了地。妈妈一道一道为我讲解错题,还不时问我听懂了吗?我望着妈妈那认真的面孔,心中感觉很神奇。
妈妈,你是我生命中重要的人。有你的陪伴,任何困难我都无惧无畏。妈妈,有你真好!
六年级月考后作文 篇7
情感风格:感动、朴实
核心事件:妈妈的承诺
中心思想:母爱是无私的,孩子应懂得感恩与珍惜
“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝……”是的,母爱是世界上最无私最纯洁的一种感情。我认为,我的妈妈是世界上最好的一个母亲。
马上就要期中考试了。最先来临的,是月考。我恳求妈妈,如果我考得好,就帮我买一些零食,妈妈答应了。我开始认真复习,一遍又一遍。终于,我的努力得到了回报,我语文全班第一,数学第一,英语第三。
我告诉了妈妈,妈妈很高兴,当天晚上就带着我去超市,但在去的路上,我想了很多,感觉自己一点儿也不讲道理,心里一直不停地责备自己:刮风下雨,春夏秋冬,是谁一次又一次不论辛苦地送我上下学?她为了什么,为了我这个小生命在这个混乱的社会有立足之地。每天早晨,是谁为买什么菜而发愁?她为了什么,为了能让我多吃有营养的东西长高个子、长壮身体。又是谁,在别人放松的时候,一遍又一遍地教导我的.功课?她为了什么,为了能让我多学知识,为了我的成绩不会下降。她就是我的妈妈。
她是世界上最伟大的人。没有妈妈,就没有我的今天。我所有的荣誉99%都是妈妈的,我只拥有1%。用这1%,我有什么资格和妈妈谈条件?我考这么好是应该的,就算每天考第一,也不能和妈妈为我付出的一切打平。我欠妈妈的,一辈子也不会还清……
我对妈妈说:“妈妈,对不起,我不应该和你谈条件,我考这么好是应该的,我错了,别买了吧!”然而妈妈却回答说:“对,你考这么好是应该的,但做人要讲诚信,我既然答应了你就不能反悔,少买一点倒是可以。”
平时,妈妈很节约,不舍得花钱,但用在我身上,她觉得一点儿也不亏。她把钱全用在我身上。
我默默地想:母爱是无处在不在的,只要你去认真寻找,认真感受,到那时你就一定会感到母亲有多么的伟大!
六年级月考后作文 篇8
情感风格:温暖细腻、朴实真挚
核心事件:月考后的鼓励
中心思想:老师用耐心和鼓励改变了班级的学习氛围。
每一个人都有经历过难忘的事情,身边都有最难忘的人,而对我来说,最难忘的人就是我的小学语文老师邹老师!
邹老师把我从四年级一直送到六年级毕业,在我印象中邹老师总是脸上挂着微笑,对待每一位同学的学习问题也都能够耐心讲解,最重要的是能够公平的对待每一位同学,不会因为学生成绩差而讨厌差生。
我记得四年级邹老师刚刚接手我们的班级的.时候就遇到了第一次月考,当时我们班级成绩在学校排名非常不好,因此第一次月考成绩也不好。当时我们会以为邹老师会像以前的老师一样大发雷霆,但是我们没想到老师根本没有生气,甚至看到我们的成绩之后还和声和气的安慰我们,并鼓励我们下次一定能够考好。
从此之后我们班级的同学们都发奋读书,在后面的几次月考中我们班级的成绩越来越好,越来越厉害,到五年级的时候我们班级的语文成绩已经到了全校第一的水平,我们骄傲的同时也更加感谢我们的邹老师。
邹老师,虽然我已经上了初中,但是我仍然忘不了老师当年鼓励我们的话。
六年级月考后作文 篇9
情感风格:温暖、细腻
核心事件:心灵的加油站
中心思想:心灵的加油站帮助我走出低落,让我学会用正确的方式调节情绪。
每个人的心情每天都不同,有时快乐;有时悲伤,心情低落的时候,需要一个能抒发的管道。每个人抒发情绪的管道都不同,有的人喜欢听音乐来抒发自己的情绪;有的人喜欢聊天来抒发自己的情绪;有的人则会吃零食来抒发自己的情绪。
我也有一些心灵的加油站,当我心情低落的时候,我喜欢跟好朋友聊天,跟好朋友聊天可以让我忘掉所有不愉快的事情,但是我抒发情绪的.方法不是只有这一种,有时候我会弹弹钢琴来抒发,有时候我会冲个澡把所有的烦恼冲个一干二净,这些心灵的加油站在我的生活中好像已经不可或缺了。
还记得某一次的月考,我的成绩不是很理想,那时候我的心情跌落了万丈的深渊,我感到很沮丧也很想哭,但是这是不能改变的事实,我真的好希望好希望时间可以过的快一点,还好我有心灵的加油站陪我度过痛苦的时光,当痛苦离开我的时候,我突然觉得我的身心好轻盈,好像快要飞到天上去了,我觉得我的心情已经没有先前的不愉快了。
我很庆幸我能拥有这些心灵的加油站,当我的心情不好的时候,我可以用他们来调整我的心情,让我的心情变快乐,我会好好的珍惜这些心灵的加油站,并好好的使用他们,在我需要他们的时候,他们就会即时的给我帮助,让我可以重新站起来,勇敢的再次出发!
六年级月考后作文 篇10
情感风格:紧张期待、朴实真挚
核心事件:月考成绩
中心思想:只有通过辛苦付出才能获得真正的快乐。
如果要得到快乐的必经之道,可能都会经过一条路叫“辛苦”、叫做“付出”。如果看是要“先苦后甘”,还是“先甘后苦”,我投“先苦后甘”一票。
因为我之前的月考成绩表现不太好,所以我这次我非常努力读书,多么希望能够表现优异,这样我就可以不用受到妈妈的“狮吼功”的酷刑了。
所以我决定要“先苦后甘”,每天都废寝忘食的苦读,考试的时候,我也战战兢兢的答题,仔细检查无数次,我很有自信,相信一定会考很好。
当老师发考卷的"时候,紧张到心脏都要跳出来了,听到老师宣布:“蔡业晟考九十五分”,一下子我全身放松,快乐极了。
“先苦后甘”的瞬间,让我通体舒畅,我心想:“我这次回家一会被好好的称赞的,爷爷也会给我礼物的。”
这就是我的快乐之道,“先苦后甘”,你一定要试试看哦!
六年级月考后作文 篇11
情感风格:懊悔、 朴实
核心事件:月考后的改变
中心思想:只有勤奋努力坚持不懈才能实现理想和目标
我们中国地大物博,文化更是博大精深,名言格言更加多如繁星,而其中我最喜欢的一句是:“吃的苦中苦,方为人上人。”这句话说的一点也不假。你吃的苦多了,你的收获就比别人大。只有耕耘,才有收获。只有勤学,知识才会比别人渊博,倘若你只知羡慕别人的.收获或成就或成功,却不知付出,就永远欣赏不到别人能欣赏到的美景。
记得四年级第一次月考,我的数学考砸了,成绩是我意想不到的。试卷发下来,我哭了。自从上学以来,我从没有考过这么差的成绩。而且是不该出错的题,我却做错了!我对自己很失望,因此也失去了信心。
妈妈问我为什么没考好,我只说考题超前了,我们还没学,妈妈被我骗了。可我心里更难受,分明是这段时间我沉迷于玩具,一放学就和妹妹玩芭比娃娃,搭积木,却撒谎说考题超前,妈妈很聪明,她已经在老师发在微信上的成绩单里看到了我的成绩并已了解了原因。在等我反思。
一星期后,我终于鼓起勇气对妈妈说了实话,并做好了挨打的准备,没想到妈妈却说:“没事,继续玩吧,只要芭比娃娃能帮你把学习搞好,整天搭积木,只要能创新,也可以拓展思维,继续玩吧。只是别忘了你们是学生。”妈妈每次说我和妹妹时,都不直接说,总喜欢旁敲侧击。
后来,我主动找数学老师补习功课。我不能再让大家对我失望了。也要对自己有信心。接着,每当老师有空,她就让我去她办公室补习,以前,我总觉得把老师布置的作业做完就够了,现在我会找一些类似或相关的题目,多做几道,以前我每天6点起床,现在我5点半起床,快快地吃完早餐,读一会英语,再看看数学课本上的定律和法则等,一个月后的月考,我取得了好成绩。并且得到了老师的再次肯定,这时,我脑中不由自主地想起那句格言“吃的苦中苦,方为人上人。”我不想做什么“人上人”,我只知道只有勤奋努力,坚持不懈,再高的山峰也能攀登上去,这样就离自己的理想和目标会越来越近。
六年级月考后作文 篇12
情感风格:焦虑紧张、朴实自然
核心事件:漏字错题
中心思想:粗心大意导致遗憾,提醒人要认真细致。
考试前爸爸和我都很紧张,不知道月考会出些什么题目?题目难不难?所以每天拼命写自修和评量,也把老师的作业和小考考卷全部复习,每一题都不放过,连假日都要在家认真复习,不能出去玩,实在很辛苦也很烦,但是爸爸说:“辛苦会有代价的,先忍耐着,等考完试再玩……”真希望难熬的考试赶快过。
考试的时候我更是紧张得头都晕晕的,不知道会不会错一堆?不知道全部都写了吗?不知道题目有没有看清楚?不知道能不能考一百分?不知道有没有机会第一名?……题目一直写下去,好像都还算简单,检查一遍安心了,希望能够有好成绩。
发考卷的时刻到了,老师手上拿着考卷准备发给大家,我心脏砰砰砰的跳,额头上冒出冷汗,眼睛专注的看着老师,耳朵竖起来认真的听,好期待能听到“尹彦,一百分!”但是——“尹彦……”我看了一下分数——语文97分、数学98分,唉——怎么不是100分,我好失望喔!到底是哪里出了错呢?仔细再把考卷看一遍,哎!原来我不是没写就是漏字,真是粗心大意啊!
因为这么粗心大意,所以没有得到前三名拿到奖状,真是可惜!颁奖的时候我就只能羡慕的看着别人上台领奖,希望我以后可以更细心一些,一题一题照着题号写,不要跳着写,才不会又漏掉题目,也要更详细检查,再念一念自己写的答案,才不会白白丢了分数,爸爸说:“要记取教训,以后不要再犯同样的错。”
考完试不用一直复习,作业也变少了,放学后我每天跑去游戏区玩耍、运动,骑着脚踏车在校园步道兜风,真是快乐的像放出笼子的小鸟,晚上还可以看看我喜欢的"课外书、拉拉我最爱的小提琴,最后一星期老师们安排了许许多多的活动,有:精采的才艺表演、激烈的体育竞赛、好看的影片欣赏……,考完试真是好,心情真是轻松无比!
