✎作文范文
五年级变形金刚作文 篇1
情感风格：温暖、 朴实
核心事件：威震天
中心思想：通过描述陪伴自己成长的变形金刚，表达对童年玩具的深厚
在我家有一只伴着我长大的变形金刚，它的外形是一架战斗机，在他得两翼上游一些导弹，这个机器人我叫它威震天。
它的构造可复杂了，它的身体就要用非常多得小零件组成的，组成后，两只手组装在身体的左右边。完成后在身体的下装上火箭似得脚，最后吧它的头给组装上去，这样一个完美的机器人就展现在你的眼前。
在玩他得时候要非常小心在他得身后有一个红色的按键，按下去它的手和脚就会伸出来，在这个时候你千万不能去拔它的头，否则它会坏掉的，要等到它的头出来的时候才能玩。
完成后整个机器人可威猛了，它那双钢铁般的手和火箭似得脚，看起来就像一个威猛的武装士兵。
这就是我从小到大的最喜欢的变形金刚。
五年级变形金刚作文 篇2
情感风格：懊悔、讽刺
核心事件：中奖器
中心思想：贪图侥幸心理会让人失去理智和金钱。
今天放学，在一条小胡同里，我听见一阵喧闹的唱彩声，只见一大群人围成一圈，走过去一看，原来他们正在一个小摊间玩“中奖器”。
中奖者可得奖品：一等奖是一个变形金刚，二等奖是一打小人书……一直到五等奖。就连五等奖都是一袋泡泡糖呢！
那摆“中奖器”的摊主，眯着小眼，一面嘿嘿地笑着，一面吆喝：“来呀，5毛钱中一次奖——试试你的运气！”
人群中不时有人递上钱，玩一两次。我觉得很有趣，便拿了5角钱，准备碰碰运气。
“叭！”我按动了“中奖钮”，奖盘飞快地转了起来，银珠在格中23格。5等奖！于是，一袋泡泡糖送到我手中。我得意地想：“我要是这样多中几次，那我可赚多了，那再来一次好了。”
“叭！”我又按了一下“中奖钮”。在中奖盘转动声停止后，我简直乐得发狂，B格！银珠停在B格！是2等奖！摊主的样子有点发慌，而观看的人都纷纷为我喝彩。真棒！我顺手抄起那打小人书。
接着干！我下了决心，一定要中一等奖。但这次没有如愿以偿，连5等奖都没中。
又来一次，还是不中。没零用钱了！我摸摸兜，叹口气，真不想走，1等奖是现在最流行的变形金刚呀！我兜里还有准备交给老师作业本费。万一不中，钱不是白花了？但万一中一等奖，不是赚了吗？经过再三思考，最终掏出了。
可是一次又一次，钱流水似地走了，可那个变形金刚还呆呆站在原地，两只塑料眼冷冷地望着我，带有几分嘲弄。唉，我的兜已经空了，摊主哈哈大笑：“小朋友，回家要点儿钱再来吧！”真扫兴，我往家里走着，不知怎样再向爸爸要作业本费。
回到家里，在爸爸的再三追问下，我不得不把实情讲了出来。“孩子呀！你知道不，你这是赌博啊！”爸爸严肃地指责我。
赌博！爸爸的.话使我猛地一惊。我想起了电视上那些赌徒的样子，真让人讨厌。班里还开展过“反赌博主题队会。”可今天，我怎么也去赌了呢？
爸爸说：“一个人只要变成赌徒，就好像掉进了泥潭，越陷越深，不能自拔，有的甚至连家产，亲人也当做赌本输出去了。你可不能再去赌呀！”我羞得说不出话来。
五年级变形金刚作文 篇3
情感风格：奇思妙想、科幻色彩
核心事件：汽车变身人形抓鹰
中心思想：科技发展终将实现人类对理想交通工具的想象。
你想知道未来的汽车是什么样吗？让我们穿越时光隧道来到2050年，来看看2050年的汽车什么样吧！
未来的汽车是不需要转动方向盘来操控的，而是完全语音识别的。它的.功能很多，如果你想让它飞翔，只需要对它说：“飞行模式”，它就会把四个车轮缩回去，在车的左右两侧伸出一对“机翼”一样的装置，后面的发射器开始喷火，这样就可以在天空自由自在地飞翔。如果你想畅游海底世界，就对它说“潜水模式”。它会立刻把四个车轮缩回，然后将车体封闭起来进入“潜水模式”，车的两侧伸出两个可以转动的船桨，这样就可以带你去海底世界探秘了。
有一次，我很想捉一只老鹰来观察。可是它飞得那么高，我怎么捉得到呢？正在我束手无策的时候，从远处传来一个声音：“主人！主人！”原来是我的爱车赶来了。它驶到我身边停住了，说：“主人，可以启动人形模式。”我说：“汽车变成人，那会是什么样子呀？”带着疑问，我上了车，大声说：“人形模式”，车里立即响了起来。太神了，它的变形过程就像《变形金刚》中的“擎天柱”、“大黄蜂”一样，我的变形
汽车升到空中，顺手一抓，就把一只鹰抓在手中，然后回到地面，把它轻轻放在准备好的笼子里。真是太神奇了！
这种新型汽车虽然只是我的梦想，但我相信，随着科技的发展，我的梦想一定会变成现实。
五年级变形金刚作文 篇4
情感风格：温暖、细腻
核心事件：泰迪熊的陪伴
中心思想：礼物承载着
礼物可以使人在生日的时分得到惊喜，礼物可以使人在懊丧、绝望、灰心之际，得到鼓舞，礼物可以使人在悲伤时，得到最大的安慰。而我，也有一个和我形影不离的礼物。
记住在我二年级生日那年，好友送我一只巨大的泰迪熊。它有着棕色的身躯，一双水汪汪的大眼睛，以及一对娇小玲珑的耳朵。每逢放学回家后，我只需悄悄的抚摸它的软毛，在校园里所遭到的冤枉，瞬间都云消雾散了。
有一次，由于我在校园考试不及格，妈妈为了吓唬我，使我能发扬蹈厉，用功读书，便处分我，将泰迪熊给藏了起来。当晚，由于没有了它的陪同，我曲折难眠，脑海里一直显现着它的身影。隔天，我不光上课时心不在焉，连吃饭时也失魂落魄，妈妈看不是方法，便把泰迪熊还给我，我如获至宝，不由由衷的感谢妈妈。
这件礼物给了我许多精神上的鼓舞，每逢我遭到冤枉时可以向它倾吐，每逢我遇到困难时，可以找它寻求帮助，所以它是我最好的朋友，也是我最好的良师，更是我精神上的支柱，期望它可以永久的陪在我身边。
在我的印像中，最让我难忘的一件礼物，对我来说算是满特别的，就在我十岁生日的那一年，生日蛋糕父母早就买好了，或许这并不意外，可是之前常再爸爸面前提起，我十分期望具有一个变形金钢玩具，那时我每次提起，爸爸就装做好像没听见的.姿态，本来爸爸是在估计着我生日当天才让我惊喜，果然那个梦寐以求的礼物总算让我盼到了，整整让我快乐了好几天呢？
信任每个人都和我相同，从小到大一定都具有许多的玩具和礼物。而我啊，最常收到的礼物，就是考试考个好绩，帮助做家事，父母偶然会鼓舞我就送个玩具，现在我的房间哩，几乎就给玩具占去了一大半的空间。
现在的我，最期望的礼物现已不再是玩具了，我最期望的是父母多陪陪我、教我写功课、读书，假期时全家出去逛逛也好，只需可以和家人在一起就是一种满足了，由于现已良久都没有这种感觉了，父母每天忙着工作赚钱养家，姐姐又读高中，只需我下课回到家，就剩我孑立的一个人，想找个人谈天说话都没有，功课写完后，仍是我独自一人在家，爸妈下班回来也晚了，又各自歇息睡觉。我真的不要玩具了，只需爸妈可以多陪陪我，那才是我最期望的礼物啊！
五年级变形金刚作文 篇5
情感风格：懊悔、讽刺
核心事件：套圈游戏
中心思想：贪图便宜反而吃亏，要学会明辨是非。
一个星期五的下午，放学之后，我一边想回家的路走去，一边踢着路边的小石头。不经意间，小石头滚到了一位大叔的脚下。我看看他，他看看我，只见他靠在一柱电线杆旁，面前摆放着一些小物品：有香烟、饮料、小饰品，还有我们小孩都爱玩的变形金刚和芭比娃娃。他手许许多多的套圈，又大的，有小的，他的嘴里不断吆喝着：“快来套圈呀！套种香烟给香烟，套种玩具给玩具。天上掉馅饼啦！好大的便宜呀！快来套圈呀！大圈一元两个，小圈一元三个。”他这么一吆喝，周围的人都赶快来凑热闹来了。
一个叔叔禁不起香烟的"诱惑，把钱给你买圈的人，买了十六个大圈。他拿着圈站在红线外，把轻的不得了的套圈向外一扔，套圈便在空中旋转，“啪——”套圈落在了香烟旁的那块空地上。
我想，那人真笨，要是我呀！一定能套中！那个卖圈的人好像看出了我的心思，走到我的面前小秘密地说：“小朋友，你要不要试一试呀？”我想：我一定能套中，那妈妈一定会夸我的。“那就试试吧！”我拿出剩下的一元钱交给了那个卖圈的人，买了三个小圈。我拿着套圈，向变形金刚扔去，可是套圈像被施了魔法一样，落在了变形金刚的旁边，第二个、第三个，都是同样的悲惨结局。最后，我只能两手空空的回家，一点儿便宜都没占到。
晚上，我躺在床上翻来覆去，怎么也睡不着，白天发生的“套圈”一幕，又浮现在我的眼前。我想：哪有这种天上掉馅饼的这种好事，其实是我贪小便宜而中了圈套，老板就在利用我们的这种心思，来鼓自己的腰包。唉——我真糊涂呀！真希望那些和我一样爱贪小便宜的人，一定要醒悟呀！其实所谓的“套圈”，就是“圈套”呀！
五年级变形金刚作文 篇6
情感风格：温暖、 真挚
核心事件：球落池塘时
中心思想：真正的友谊经得起误会与考验。
友谊像一碗清凉的泉水让你心旷神怡；友谊像一阵清风徐来，为你佛却夏日的忧愁；友谊像一个苹果，使你的内心甜蜜蜜。
有一次，我和徐乐凯坐在池塘边玩足球，正玩着心头上时，突然我一个大脚，把足球踢到石头上，弹到了水里。我想：哎呀，他肯定认为我是故意会和我绝交的。
“你的脚没事吧？”徐凯问我。
“没……没事。”我战战兢兢地回着。
“算了，球虽然不知丢哪儿了，但我们的友谊还在，对吗？”
我万万没想到徐乐凯不会责怪我，我的心一下乐开了花。徐乐凯大度的映像在我的心中回荡。但是我的性格可不是那么好。事情过去不久，有一天他来到我家，我向他展示我的`变形金刚如何把玩，可偏偏在这时节骨点眼。“啪”一声清脆的声音，马上激起我的愤怒。
“徐乐凯，你干什么？”我大声的喝斥道。
“我不是故意的。”他结结巴巴的声音更使我不满。
“这贰佰元的人狼被你玩坏了？”我不耐烦的说着。
他不知所措地走了。可后来，我冷静了。友谊可以用金钱来衡量吗？当然不能，我惭愧了，心想：我得好好向他道歉。我来到他家当面说了一声对不起。我们又重新和好如初，又勾肩搭背去玩了。通过这件事，使我懂得了：友谊难以用金钱衡量。因此我学会珍惜友谊。
五年级变形金刚作文 篇7
情感风格：怀旧、细腻
核心事件：还珠格格文具盒
中心思想：通过文具盒的变化反映时代发展与个人回忆的对比。
前几天，帮老弟收拾书包的时候，看到他最近刚换的一个文具盒，吸引了我的注意。
那是一个变形金刚式样的，文具盒可以折叠，也可以伸缩，像极了可折叠的车子，也像每一个可以自由伸缩的事物，真是有趣极了。
不得不说，现在科技发展真的是太过迅速，商家会想尽各种办法去吸引人们的喜欢，来引起他们的购买热情，以达到赚钱的目的。
我想起了自己小时候用过的那些文具盒，虽然没有老弟的.这些有创意，倒也是符合当时的环境，也陪伴了我很长的一段回忆。
印象最深的，应该是那个有着还珠格格里的人物的文具盒，那会儿还珠格格正在热播，虽然每年寒假它都会再播一遍，可是那时候就像西游记一样，看过很多遍还是看不够，相应的也更喜欢剧中的人物了。
小燕子机灵可爱，虽然经常犯错，但是没心没肺的性格让人羡慕不已。紫薇温婉贤淑，善良聪慧，她从小饱读诗书，琴棋书画样样精通，这么刻苦努力，就是为了有一天在自己亲生父亲面前的时候能更加的有底气。还有金锁，那个时候范爷才十六岁，满脸的胶原蛋白，清纯可人。那时候还经常模仿她们的样子去梳头发，虽然每次都以失败告终。
五年级变形金刚作文 篇8
情感风格：温暖细腻、朴实真挚
核心事件：多鲁库鲁斯的安慰
中心思想：玩具成为心灵的慰藉与成长的见证
在我的童年岁月里，玩过许多玩具，但是我却对一个普普通通的变形金刚情有独钟。那个变形金刚叫作“多鲁库鲁斯”。是我生日那天，姑姑送给我的生日礼物。
“多鲁库鲁斯”的后背有两个像枪一样的大炮，在电影中是拿来发射巨型能量炮的。它的头上有一个角，在电影里能凝集能量，发射出威力巨大的“昆虫巨炮”。手上有可以发射小型子弹的爪子，身上还背着坚硬的盔甲，能防御中小型攻击。
虽然这些本领都是在电影里才有，但是我还是非常喜欢它。因为它给了我许多帮助。在我高兴时，他跟着我快乐；在我伤心时，它有始终陪伴着我，安慰我，让我重新鼓起勇气。
记得有一次，我语文考试考砸了，成绩差得我直想哭。回家后，我不敢告诉妈妈，只是躲在房间里伤心。我信手拿起它玩，玩着玩着，它好象在安慰我说：“小主人，别伤心了！要知道，失败乃成功之母，这次考砸了没关系啊。只要你找到失败原因，努力学习，下次一定会考好的。”看着它，我终于有了信心，把考试卷拿给妈妈签字。妈妈也并没有批评我，只是让我下次要小心。第二天，是数学期中考试。这次我可丝毫都不敢粗心，小心应考，终于考到了100分。这时“多鲁库鲁斯”好象又在和我说：“小主人，你可别骄傲啊！要知道，知识的高峰是没有顶的"。虚心使人进步，骄傲使人落后，希望你有更大的进步。”我似懂非懂地点了点头。
“多鲁库鲁斯”给我的童年生活带来了极大的乐趣。真是我最心爱的玩具！
五年级变形金刚作文 篇9
情感风格：紧张、生动
核心事件：夜路惊魂
中心思想：战胜恐惧才能获得真正的勇气
我天生胆小，所以别人给我起了一个外号“胆小鬼”，我今天跟别人打赌，如果我能走完那条人迹罕至的小路，就不能叫我“胆小鬼”。
星期六的晚上，我和我的铁哥们儿们来到了“赌约”现场，先把我的变形金刚放到了小路的.尽头，然后返回来。同学们一哄而散，只留下了我向前走，一个同学讽刺挖苦我：“小心鬼抓走你哦！”本来我就很胆小，听完他的话后，我的内心就像有十五个吊桶打水——七上八下。
我走了一会儿，看见天空没有星星和月亮，坏了的路灯忽明忽暗的，风把树摇得“沙沙”响，我感觉脖子发凉，好像有鬼在跟踪我，那只鬼长着长长的头发，脸色苍白，好像准备随时吞掉我。我刚想扭头看一看有没有鬼，就想起了《鬼吹灯》里的一句话：人的肩膀上有两盏灯，如果一扭头，灯就灭了，鬼就来吃掉你了。我心里顿时惊恐万分，不由自主地加快了脚步。
突然，我踩到了一个软绵绵的东西，走起来还会发出“沙沙”的声音，我的心提到了嗓子眼儿，心想：完了，鬼要吃我了。这时，前方开来了一辆车，车灯照亮了我，我才长舒了一口气。我也看清楚了“鬼”，“鬼”正是塑料袋，车灯带给了我光明。我心想：我一定要拿回来我的变形金刚，不能让他们嘲笑我。于是我一鼓作气，走到了尽头。
到了第二天早晨，他们在我家门口聚集了起来，他们看到了我的变形金刚，不可思议地瞪大了眼睛，直夸我勇敢，还对我竖起了大拇指，我心里像抹上了蜜一样甜，我心想：虽然我昨天上演了一部《夜路惊魂》，但是我获得了勇气，战胜了恐惧，战胜了黑暗，这让我终身难忘。
五年级变形金刚作文 篇10
情感风格：天真烂漫、童趣盎然
核心事件：种变形金刚
中心思想：童年的天真想法往往充满幻想，但也能带来成长的启示。
童年，就像一条小溪，那里有我丰富多彩的记忆，但让我记忆犹新的一件事，是一件又傻又有趣的一件事。
有一天我在学校学一句名言——种瓜得瓜，种豆得豆，我对它的意思迷迷糊糊的。我跑过去妈妈那里，手一扯住妈妈便问：“种瓜得瓜种豆得豆这句话是什么意思啊？”妈妈耐心地告诉我：“比如你把瓜种在地里，就会收获很多瓜，如果你把豆子种在地里，就会收获很多的豆子。”我心里一想：如果我把变形金刚种在地里，不就可以收获很多变形金刚了吗？我想完心里暗自发笑。
第二天爸爸妈妈都去上班了，我便拿起锄头把土一掀，我便全身都是泥巴，不管三七二十一还是继续挖，挖完后我及不情愿的把变形金刚放进泥巴坑里，然后就用土把坑给盖住了。我便走回家里开始洗澡了，我把身上的泥土全部洗掉，穿上衣服去睡觉了。梦里，我梦见我种下的"变形金刚全都长出来了，长成了参天大树，那里结满了“果子”，那果子一掉下来了就变成了变形金刚。妈妈把我从睡梦叫醒。
我盼呀盼！一天过去了，一个星期过去了，一个月过去了还是没有长出来，我把变形金刚挖了出来，看见变形金刚没有一丝变化，我哭丧着脸告诉了妈妈，妈妈听后哈哈大笑说：“种瓜得瓜，种豆得豆，这句话可以说是植物。”我顿时恍然大悟。
这件又傻又有趣的事，在我记忆的小溪上闪闪发光。
五年级变形金刚作文 篇11
情感风格：温暖细腻、生动活泼
核心事件：义卖活动
中心思想：通过义卖活动传递爱心，展现互助与分享的美好。
冬天的阳光很远，很淡。严寒吹皱了同学们的皮肤，可是却止不住同学们去吮吸冬日那少许温暖的脚步。“义卖、义卖，爱心义卖，献出爱心，帮助需要帮助的人！”随着一声声清脆的叫卖声，义卖活动正式开始了！全校每个班级都开起了自己的`义卖小“商铺”。我飞似的跑下楼，来到了一个商铺里，我看中了一个变形金刚。我问售货员：“请问这个变形金刚多少钱？”“四十。”“这么贵！”我的小心脏有些受不了了，“能不能便宜点呀？”“不行！你看这变形金刚做工多精细呀，还有，它还可以发光呢……”“三十！卖不卖，不卖我可要走了！”售货员见我转身要走，就急忙说：“行行行，三十就三十，我亏本价卖给你了！”太好了！终于买到了梦寐以求的变形金刚了！我心中喜滋滋的。
校园的操场沸腾了。
义卖活动在此起彼伏的吆喝声、讨价还价声、欢笑声中结束了。爱心在碰撞，温暖在传递。这次义卖活动不仅锻炼了我们的交际能力，还帮助一些生活困难的小伙伴，真是一举两得呀！
五年级变形金刚作文 篇12
情感风格：心碎、质朴叙述
核心事件：变形金刚四分五裂
中心思想：通过玩具被毁事件，表达孩子在成长中需要学会责任与自我管理。
“儿子，你怎么又没收你的玩具呀？你这可是第86次没收拾玩具，屡犯不改。”妈妈声地说着。
“知道了！下次一定收。”我看着电视漫不经心地回答着。
“太好了！我又有一个‘好朋友’了。”我高兴地拿着妈妈给我新买的“变形金刚”一边满慢性子乱跑，一边说着，还在班上炫耀地说：“你们有吗？我都有了最新版的变形金刚了！你们还碰都没碰到吧？”周六一回来，做完作业就把我的玩具拿出来，一直玩到晚上九点多钟，玩完过后，又随手丢在那里，没管了。
上完了周末的补习班后，我高高兴兴地跑回了家，连鞋子都没脱掉，就径直小跑跑进了卧室，原本想拿“变形金刚”玩，可在地上、床上、桌上、床底下......都没发现它在那个地方“藏身”我着急得汗水都下来了，又找到妈妈，叫妈妈帮忙去找，可妈妈又不慌不忙地问我下次还扔不扔玩具。我应声笿：“收，一定收，下次不收，妈妈就是打我都行。”于是，妈妈走到卧室，找了半天，找了出来。我又去玩了，玩完后，依然将玩具乱扔。
又有一天，我又去玩玩具。一看地板上，玩具都在，可新买的`，也是我最爱的“变形金刚”却四分五裂，“光荣牺牲”了，脚被卸了下来，手跟身体一被“五马分尸”头被什么东西弄得粉碎，我的心也一起跟着碎了，我的“变形金刚”呀，你是怎么“死”的呀！老天！你对我可太不公平了吧？一个新玩具也没招你也没惹你，你干吗要让别人下此毒手呀！我一定要抓住“真正的凶手”为我的“变形金刚”报仇。于是我去问妈妈，妈妈还什么事没有一样的说：“拖地时，我看见在地上。”
真是气死我了，大声说道：“不就是没收玩具吗？至于那样吗？就把玩具弄坏，一点都不知道我们小孩子是怎么想的，真是个坏妈妈。”婆婆也出来替我说话：“不就是收玩具吗？至于这样大张旗鼓地弄坏孩子玩具吗？”妈妈气愤地说：“那玩具就是三千多元钱我也给他弄坏，叫他记不住收玩具。”婆婆也觉得有点道理，又反过来劝我：“明天再给你买一个，以后记得收不就行了？你妈也是为了你好。”
我还是恨妈妈，就给爸爸讲，爸爸说：“妈妈也是为了你好，叫你收，你不收，如今这样的结局你不难受呀？”我又想了一会，觉得有道理。
我想给妈妈道歉，为了让我不再犯毛病，我想让妈妈把我批评一顿，让妈妈不生气，我也改掉坏习惯，可说不出口中，这......有了！可以给妈妈写封道歉信呀！于是，我写了一封信，写着：“妈妈，对不起，是我错了，不该不收玩具，谢谢你，妈妈，你给我上了一堂特别的课，给了我特别的教育。”“上。”
